Sesiones de

Aprendizaje
Equipo Nivel Inicial UGEL 05

PROPSITO
Fortalecer las capacidades de las directores y docentes del
nivel inicial de la UGEL 05 en la elaboracin de las
sesiones de aprendizaje.

IEI Vitrina 115-10 Mundo del Saber

PRODUCTO
Disear
sesiones
de
aprendizaje
Comunicacin y Ciencia y Tecnologa.

de

Matemtica,

IEI Vitrina 063 Virgen de Lourdes

DINMICA DE INTEGRACIN: Armando

rompecabezas.

RESCATANDO SABERES

Cules son los elementos generales de las sesiones de

aprendizaje?

Cules son los procesos pedaggicos para disear una

sesin de aprendizaje?

Cmo son los procesos pedaggicos que promueven

competencias?
Cmo deberan los docentes generar desafos o retos de
aprendizaje a los estudiantes?

1) Problematizacin

2) Propsito y
organizacin
3) Motivacin

4) Saberes previos

En qu
consiste este
componente?

Cmo deberan los docentes involucrar a los estudiantes en

el logro de sus aprendizajes?
Cmo deberan los docentes despertar y sostener el inters
del estudiante en sus aprendizajes?

Por qu es
importante? Cmo deberan los docentes generar aprendizajes a partir de
los saberes previos de los estudiantes?

5) Gestin y
acompaamiento

Cmo deberan los docentes gestionar y acompaar los

procesos de aprendizaje de sus estudiantes?

6) Evaluacin

Cmo deberan los docentes evaluar el aprendizaje de sus

estudiantes?

Planificacin de Sesin de Aprendizaje

Es la organizacin secuencial y
temporal de las actividades de cada
da, para el logro de los aprendizajes
esperados.

En
aulas
multiedad,
se
debe
considerar la atencin simultnea y
diferenciada.

Elementos de una sesin de aprendizaje

Ttulo: Sintetiza la situacin de aprendizaje

Aprendizajes esperados: Competencias, capacidades e indicadores (No

perderlas de vista, estn consideradas en la U. D.)
Secuencia didctica: Inicio Desarrollo - Cierre

Evaluacin.

IEI 105 Yoy Marina Garate

Secuencia Didctica de la Sesin de Aprendizaje

Inicio

Se inicia planteando los propsitos de la sesin, se propone un

reto o conflicto cognitivo y se motiva al nio, despertando su
inters y se recogen los saberes previos, con preguntas
relacionados con las capacidades a lograr.
Tambin se puede recordar lo trabajado en una sesin anterior.

Cada uno de los elementos de la secuencia didctica son cclicos, nada es rgido.

Secuencia Didctica de la Sesin de Aprendizaje

Desarrollo

estrategias que promuevan la

movilizacin de las diferentes capacidades, se debe especificar que
hars t como docente y los estudiantes, a partir de la exploracin y
Las

actividades

deben

considerar

experimentacin para que los nios construyan sus propios aprendizajes o

consoliden aquellos que estn en proceso de lograr,
as como
los
materiales y recursos, que faciliten alcanzar los aprendizajes esperados.

Cada uno de los elementos de la secuencia didctica son cclicos, nada es rgido.

Secuencia Didctica de la Sesion de Aprendizaje

Cierre

Se invita a los nios a reunirse en crculo u otra forma que les

permita sacar conclusiones de la experiencia vivida, puntualizar lo
principal de la sesin: idea, tcnica o procedimiento, solucin a una
dificultad u organizacin para otra actividad.

Se realiza la evaluacin

Cada uno de los procesos pedaggicos de la secuencia didctica son cclicos, nada es rgido.

PROCESOS DIDACTICOS
MATEMATICA

CIENCIA Y TECNOLOGIA

RESOLUCION DE PROBLEMAS

INDAGACION CIENTIFICA Y
ALFABETIZACION
CIENTIFICA TECNOLOGICA

Secuencia del desarrollo del

Pensamiento Lgico
matemtico

OBSERVACION

VIVENCIAL

FORMULA HIPOTESIS

CONCRETO

EXPERIMENTA

GRAFICO

VERBALIZA

SIMBOLICO

CONCLUYE

Comunicacin
Comunicativo Textual
Oralidad

Antes del
discurso
Durante el
discurso
Despus del
discurso

Produccin
Planificacin
Comprensin

Textualizacion

Antes de la
lectura

Revisin

Durante la
lectura

Despus de la
lectura

TRABAJO GRUPAL

Elaborar una sesin de aprendizaje, evidenciando los procesos

pedaggicos.

IEI 057 Pasitos de Jesus

Equipo Nivel Inicial UGEL 05.