Unidad Coln

concientizar a nuestros jvenes para que cuiden el me

os
Lorena Montserrat
n Ximena

. Alicia Macas

INTRODUCCIN
El siguiente trabajo se realiz como proyecto final de la materia, pero as mismo
porque hemos notado que entre nosotros los jvenes somos de alguna manera los
que podemos realizar ms cambios en nuestro entorno y en nuestra misma
sociedad, paralelamente tambin tenemos el poder der afectar negativamente
nuestro medio, ya que somos los que realizamos ms el consumismo,
anteriormente exista ms cantidad de jvenes que no colaboraban para tener un
desarrollo sustentable, pero actualmente somos los que ms nos preocupamos de
cierta forma.
El alcance y objetivo que queremos obtener es que los jvenes seamos ms
responsables en nuestras acciones que afectan al medio ambiente y que creemos
que no es nada comparado con lo que las grandes industrias realizan daando
nuestro planeta, pero no nos damos cuenta que al igual que nosotros muchos ms
jvenes piensan de la misma manera y de poquito en poquito nos estamos
acabando todo lo que nos rodea.
Tomamos en cuenta lo que vimos en clase, que hay ms personas jvenes que
adultas entonces somos las que podemos ayudar ms, de igual manera tomamos
un poco sobre el consumismo ya que como somos jvenes principalmente lo
realizamos por moda y no por una verdadera necesidad de las cosas que estamos
adquiriendo.
Nuestra meta es principalmente que los jvenes de las diferentes comunidades de
donde pertenecemos tomen y fomenten esta iniciativa y as poder hace algo ms
grande donde estn implicados ms jvenes y que el resultado sea mayor.
CONTENIDO
El modelo de desarrollo econmico actual ha trado como consecuencia una serie
de problemas ambientales como la prdida de suelos, de recursos hdricos,
contaminacin de residuos slidos peligrosos y no peligrosos, contaminacin
visual, cambio climtico, deforestacin y prdida de la biodiversidad, los cuales
han afectado gravemente a los ecosistemas del planeta. De no afrontarse este
deterioro a corto plazo, se pueden tener dificultades de escasez de los recursos
naturales renovables y no renovables.
Nuestras ideas y propuestas van dirigidas principalmente a jvenes de entre 15 y
29 aos, pero como sabemos actualmente muchos de ellos ah estas edades ya
tienen responsabilidades de adulto, sea de ser padres o bien ya viven solos por
motivos personales o por motivos acadmicos, as que nos dirigimos a todos esos

jvenes, para que de cierta manera puedan dejar una huella favorable a nuestro
medio ambiente.
Y que los milenians no solo sean tachados por ser jvenes que estn a la
vanguardia de las nuevas tecnologas si n que tambin sean amigables con el
medio ambiente, y que ayuden a dejar un mejor planeta para las generaciones
futuras, porque nosotros ya hemos vivido lo que nos tocaba vivir, y
lamentablemente hemos destruido demasiado.
Queremos conseguir jvenes que sean:

Objetivos y claros, que sepan lo que quieren de manera responsable.

Amigables con el medio ambiente.
Sean conscientes que nuestro planeta es un prstamo de las generaciones
futuras y debemos de destruir lo menos posible.
Ser consumidores responsables.
Que entiendan que la tecnologa no est peleada con la naturaleza.
Que sepan administrar los recursos responsablemente.

Son solo algunas de nuestras metas que nos hemos planteado para poder realizar
este proyecto.
DESARROLLO DEL TEMA
el hombre ha causado inmensos daos a nivel mundial en lo referente a la
naturaleza, ya que hemos deteriorado el ecosistema con nuestra tala de bosques,
sobre pescadera, caza indiscriminada de animales, sobre explotacin de recursos
mineros y, sobre todo, la contaminacin ambiental causada por la avaricia de
conseguir mucho ms que suplir sus necesidades.
Por nuestro beneficio, existen entidades encargadas de proteger el medio
ambiente para que no se vaya e extinguir y as posamos no solamente nosotros
seguir supliendo nuestras necesidades bsicas; sino tambin de que nuestros
hijos y nietos, tengan esta hermosa herramienta para suplir las de ellos.
En este apartado mencionaremos algunos puntos en los que nos basamos y que
son fundamentales no solo para los jvenes, tambin para todas las edades.
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Propuestas e ideas
Antes de comprar un producto, hazte la pregunta si realmente lo necesitas.
Cualquier consumo innecesario es en esencia antiecolgico y antieconmico
S crtico con la publicidad. Mira las cualidades de los productos, no los
sueos que te venden en la publicidad muchas veces engaosa.
Antes de tirar cualquier cosa a la basura, piensa si se puede reutilizar, reciclar

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o reparar, o si puede ser til para otra persona.

La energa que producen las pilas es ms de 600 veces ms cara que la de la
red. Conecta los aparatos a la red siempre que esto sea posible. Si te es
imprescindible usar pilas (nunca tires las usadas a la basura), procura que
sean recargables.
Desconecta los aparatos elctricos de la red cuando no estn funcionando.
Algunos aparatos (como televisores) siguen gastando hasta un 33% de la
energa.
Prescinde de los electrodomsticos innecesarios como cepillos de dientes,
abrelatas, cuchillos elctricos, etc. Son ms cmodos algunos, pero ninguno
se iguala al sentimiento de hacerlo manualmente y saber que ahorraste miles
de kilogramos de gases contaminantes que pudieron haberse liberado en
alguna fbrica.
Usa bombillas LED que duran mucho ms que las bombillas tradicionales y
que inclusiva las fluorescentes. Son de bajo consumo de energa para dar la
misma cantidad de luz, con lo cual se termina ahorrando dinero y colaborando
con el medio ambiente.
La gran mayora de los productos de limpieza que se anuncian no slo son
innecesarios sino tambin muy nocivos para el medio ambiente. Casi toda la
casa puede quedar perfectamente limpia con jabn, bicarbonato, vinagre y
limn. Evita usar productos de limpieza agresivos: limpiahornos, leja, etc., que
impiden los procesos biolgicos de depuracin del agua.
Los ambientadores no eliminan los malos olores, sino que desprenden otros
ms fuertes que nos impiden detectar los primeros.
Para ahorrar agua, instala un sistema de doble descarga en el inodoro, ya que
vaciar la cisterna entera supone gastar de 10 a litros. Repara los grifos que
gotean. Una gota por segundo son 30 litros al da de agua que se pierden.
En la alimentacin, evita la comida basura o precocidad. sta suele contener
muchos aditivos y conservantes y viene sobre empaquetada. Procura
consumir alimentos frescos, de temporada y de produccin local. No les
quitars el poder nutricional que se pierde muchas veces al cocerlos, hervirlos
o frerlos.
Guarda los alimentos en la clsica fiambrera o tarros de cristal en lugar de
envolverlos o taparlos con pelcula de plstico o aluminio.
No consumas frecuente mente producto extranjeros, con ellos solo ayudas a
extender ms la huella ecolgica.
Evita el uso excesivo de bolsas nylon. Lo mejor es llevar tu propia bolsa de
yute u otro tejido. Utiliza bolsas ecolgicas en tus compras. No te cuesta nada,
sirven igual que las comunes, pero tienes la seguridad que no demandaron
muchos recursos en su fabricacin. Djate de esa estupidez de verte cool
mientras ms bolsas de compras tienes. Te hace ver como un irresponsable
con el planeta.

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Si te es imprescindible usar el coche para acudir al trabajo, comprtelo con

otros compaeros o vecinos. En el tiempo o las vacaciones, no recurras
siempre al coche, explora otras posibilidades de viajar o hacer excursiones en
transporte pblico.
Si te ha caducado algn medicamento, no lo tires a la basura ni al WC. Llvalo
a la farmacia, donde deben hacerse cargo de l
No agobies a los nios con juguetes complejos que requieren bateras. Djales
jugar con su imaginacin. Es ms sano y hasta les favorecers con un mejor
desarrollo cognitivo.
Retomemos la costumbre de usar botellas retornables.
En muchas ciudades la calidad del agua de grifo es bastante buena, de serlo
en tu ciudad toma el agua de ah y evita el agua embotellada. Claro que hay
excepciones a la regla.
Reutiliza el aceite de cocina para hacerlos jabones en barra y no viertas el
aceite usado por el fregador.
No compres lo que no hace falta. Hazte una lista antes de ir al mercado o saca
una fotografa a tu refrigerador para visualizar qu necesitas y qu NO
demandas.
Procura consumir tus alimentos y bebidas en el local de expendio de comida,
evitars innecesariamente ms embalaje que genera basura como plsticos,
cartn y papel.
El agua que utilices en la preparacin de alimentos puede ser almacenada
para luego usarla en el riego de plantas.
Utiliza la escoba para limpiar tus pisos y no malgastars agua de manguera en
tiempos donde tener accesos seguros a este elemento vital se ha convertido
en un privilegio. Adems, con ms escobas, ms salud por el ejercicio a
realizar.
Si es posible, consume alimentos producidos en granjas orgnicas que en los
de agricultura intensiva porque pierden cuatro veces ms de suelo. O crea tu
propio huerto personal
Descongela el refrigerador para evitar que haya escape de fro y demande
ms energa.
Espera a acumular una cantidad considerable de ropa sucia para usar recin
la lavadora. Lavar un par de prendas es un desperdicio de agua, energa,
detergente y tiempo. Si son pocas lvalas a mano as hars fuerza en los
brazos.
Las 3Rs ahora se incrementaron, son 8Rs. Te propongo: reutilizar, reciclar,
reparar, rechazar, reclamar, redistribuir, reeducara fin de optimizar el consumo
de bienes y generar menos desperdicios.
Riega tus plantas de preferencia o muy temprano o muy tarde. La idea es
evitar la evaporacin del agua por el sol. Riega con mangueras ahorradoras de
agua y deja de malgastar el agua inundando el csped.

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Cocina la cantidad adecuada para evitar tirar la comida, as como compra lo

que vayas a consumir para no gastar ms de lo debido como tambin evitar
botar los alimentos.
Quien tale un rbol deber plantar dos y as sucesivamente. Pero no
solamente el hecho de plantarlo y ya sino tambin de cuidarlo y regarlo
constantemente para que pueda crecer.
Recoge los 'regalitos' de tu mascota.
Practica y ensea la cultura ambiental.
Alza la voz. No basta con saber: hay que pronunciarse, denunciar, cuestionar,
proponer, pasar la voz, motivar.
Cambia tu calentador por uno solar.
Aprovecha la energa solar. No slo como luz natural, tambin como fuente
para recargar tus aparatos, hay cargadores solares para muchas cosas como
celulares, relojes, calculadoras, etc.
Hazle el amor al planeta! Que tu sexo sea verde. Usa eco lubricantes. Nada
mejor que la lubricacin natural.
Hablando de madera y de amor al planeta, cuida nuestros bosques. Apoya el
ecoturismo en zonas boscosas y en general el manejo forestal sustentable; no
maltrates los rboles y no provoques incendios

Vale la plena destruir el medio ambiente solamente por la necesidad insaciable

de algunos pocos?, quizs si nos respondemos esta pregunta con la mano en el
corazn; sabremos que obviamente que no, ya que, si halamos de suplir
necesidades, tenemos que mirar primero las primordiales y para esto tendremos
que situarnos en muchas circunstancias sociales antes que las personales; y ms,
si nos referimos necesidades basadas en la lujuria.
La relacin que debe existir entre el ser humano y la naturaleza, que es la de
valernos de ella para suplir sola y exclusivamente las necesidades bsicas de la
sociedad en general.
Nos lleva a observar las necesidades bsicas de la sociedad marginada y excluida
dela sociedad, me estoy refiriendo a las sociedades aisladas o tercermundistas,
que son las que mueren a diario por culpa del hambre, el frio o calor, sed, vivienda
entre otras necesidades de esta degradada sociedad.
PROPUESTAS DE MEJORA
Nosotros lo proponemos realzalo principalmente en las escuelas, ya que es
donde ms asisten los jvenes, pero tambin de cierta manera existen muchos
jvenes que ya no estudian y quisiramos de alguna manera llegar a ellos y que
conozcan nuestra propuesta. Adems de que ellos como ya forman parte de la

sociedad pueden concientizar no solo a ellos mismos sino tambin a sus hijos, y
hermanos pequeos para que as se genere una cadena y el impacto sea mayor.
Todo se comienza de poco en poco para poder ir observando os resultados y de
esta manera poder mejorar lo que ya hemos dicho y as se puedan obtener mejor
resultados, as que comenzaremos principalmente porque los jvenes de las
prepas locales fomenten cada una de nuestras ideas, y as poder ir expandiendo a
diferentes preparatorias, ya despus buscar a aquellos jvenes que ya formaron
una familia o que nada ms trabajan para que sepan de nosotros y lograr que
colaboren con nosotros.
OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES
Ayudar a los jvenes a descubrir los sntomas y las causas reales de los
problemas ambientales. Concentrarse en las actuales situaciones ambientales y
en las que puedan presentarse. Hacer que los jvenes aprendan a organizar sus
propias experiencias de aprendizaje y darle la oportunidad de tomar decisiones y
aceptar las consecuencias. Utilizar diversos mbitos de aprendizaje y una amplia
gama de mtodos para comunicar y adquirir conocimientos sobre el medio, o que
este pueda brindar, subrayando debidamente las actividades prcticas y las
experiencias directas.
Jos: En el transcurso del curso como en la elaboracin del trabajo comprend que
el cuidado del medio ambiente es fundamental para todos los seres humanos pero
pocas veces le damos la importancia que realmente se merece, ya que nos
dejamos guiar por la avaricia, pero tambin que el cuidado del ambiente no
solamente es de los bosque y de los animales si no que existen diferentes
maneras de contaminar y las cuales las ignoramos ya que algunas de ellas que
son muy pocas le damos menos importancias.
Ximena: En estos meses que estuvimos llevando esta materia observamos
diferentes puntos que tienen que ver directamente con el desarrollo tanto del
ambiente como de las personas que lo habitamos as mismo, pude comprender
que el desarrollo como personas no debe de estar peleado ni traer consecuencias
graves al medio ambiente, que si ponemos nuestro granito de arena podemos
hacer que todo sea sustentable. Y as poder dejar un mejor planeta para las
generaciones futuras.
Lorena Montserrat: Esta materia fue una de las ms interesantes que me han
impartido en estos 5 semestres, porque no por ser estudiantes de una ingeniera
en sistemas quiere decir que no podemos proteger el lugar donde vivimos. Desde
pequeos se nos inculca que debemos de proteger el medio ambiente y que sin
importar que pase o en que circunstancias nos encontremos no debemos fallar a
esos principios y valores que se nos han inculcado.

Bibliografa
(s.f.). Obtenido de 40 tips para cuidar el planeta:
http://www.greenpeace.org/mexico/es/Actua/Ecotips/40-tips-para-cuidarel-planeta/
Educacin Ambiental. (s.f.). Obtenido de Concientizacin del Mundo con el
Medio Ambiente:
https://educacionambientalut.wordpress.com/economia-ydesarrollo/concientizacion-del-mundo-con-el-medio-ambiente/
elEconomista.es. (17 de Octubre de 2012). Obtenido de 10 consejos para
cuidar el medio ambiente: http://listas.eleconomista.es/naturaleza/143010-consejos-para-cuidar-el-medio-ambiente
M, M. (s.f.). Natura Medio Ambiente. Obtenido de 25 consejos para cuidar el
medio ambiente: http://www.natura-medioambiental.com/25-consejospara-cuidar-el-medio-ambiente/
Rodrguez, A. E., & Flores Hernndez, A. (17 de Julio de 2012). Educacin
ambiental escolar y comunitaria en el nivel medio superior, PueblaTlaxcala, Mxico. Obtenido de Revista mexicana de investigacin
educativa: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1405-66662012000400008