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MANUAL DE NORMATIZAO DE TRABALHOS

ACADMICOS DA FAMESC

Quissam
RJ

2012

FACULDADE METROPOLITANA SO CARLOS

MANUAL DE NORMATIZAO DE TRABALHOS

ACADMICOS DA FAMESC

Manual para utilizao dos trabalhos acadmicos

produzidos nos cursos de Graduao e Ps
Graduao Lato Sensu da Faculdade
Metropolitana So Carlos.

Quissam
RJ

2012

APRESENTAO

Este manual tem por finalidade atender as necessidades de docentes e discentes

dos Cursos de Graduao e Ps-Graduao Lato Sensu da Faculdade Metropolitana So
Carlos - FAMESC no que tange a normalizao de seus trabalhos acadmicos
(monografias e projetos de pesquisa).
As orientaes aqui disponibilizadas tm como base as normas da Associao
Brasileira de Normas Tcnicas ABNT, visto que esta entidade responsvel pela
normalizao da documentao tcnica brasileira e corrobora a cientificidade da produo
acadmica.
A equipe da coordenao e Biblioteca se coloca disposio para sugestes que
venham enriquecer o trabalho e agradece aos alunos que participaram da oficina e demais
que procuram os seus servios.

Cordialmente

Direo Acadmica

LISTA DE FIGURAS
Figura 1 - Disposio das Margens

33

Figura 2 - Disposio dos Recuos34

Figura 3 - Disposio do texto e da as sees com i ndicao numrica
Figura 4- Disposio das Sees sem Indicaes Num ricas
Figura 5 - Disposio do Espacejamento 35
Figura 6 - Ordem dos Elementos Pr-Textuais 37
Figura 7 - Exemplo de Capa

38

Figura 8 - Exemplo de Folha de Rosto

39

35

34

SUMRIO

LISTA DE FIGURAS ..................................................................................................

APRESENTAO ......................................

................................................................ 3

1 A PESQUISA .........................................................................................................

10

1.1 TIPOS DE PESQUISA ........................................................................................

11

1.2 FASES E ETAPAS DA PESQUISA ....................................................................

14

1.3 ETAPAS PARA A ELABORAO DE UM PROJETO DE PESQU ISA ........... .

16
16
17
17

1.3.1 Escolha do Tema.................................................................................

1.3.2 Fatores internos....................................................................................
1.3.3 Fatores externos...................................................................................

1.4 LEVANTAMENTO OU REVISO DE LITERATURA.......... ................................

18

1.5 PROBLEMA.......................................................................................................

18

1.6 HIPTESE.......................................

.................................................................. 20

1.7 JUSTIFICATIVA.................................................................................................

21

1.8 OBJETIVOS.......................................................................................................

21

1.9 METODOLOGIA.................................................................................................

22

1.10 INSTRUMENTOS DE PESQUISA....................................................................

23

1.11 CRONOGRAMA...............................................................................................

31

1.12 ANEXOS E APNDICES............................

...................................................... 31

1.13 REFERNCIAS...................................

............................................................. 32

2 ESTRUTURA DO TRABALHO CIENTFICO

2.1 APRESENTAO GRFICA...........................

.. ......... ... ... ......... ... ......... ... ......... ... ... 33

......... .... .... .......... .... .... .......... .... . 33

2.1.1 Margens............................................................................................... 33
2.1.2 Recuos.................................................................................................. 34
2.1.3 Alinhamento........................................................................................ 34
2.1.4 Espaamento ...................................................................................... 35
2.2 PAGINAO ...................................................................................................... 36

3 ELEMENTOS PR TEXTUAIS........................... .................................................... 37

3.1 CAPA

38

3.2 FOLHA DE ROSTO

39

3.3 CATALOGAO 40
3.4 FOLHA DE PROVAO

40

3.5 DEDICATRIA 41
3.6 AGRADECIMENTO

41

3.7 EPGRAFE

41

..

3.8 RESUMO NA LNGUA VERNCULA

42

3.9 RESUMO NA LNGUA ESTRANGEIRA

..

3.10 LISTA DE ILUSTRAES

42

4 ELEMENTOS TEXTUAIS

43

42

4.1 CONSIDERAES INICIAIS 43

4.2 DESENVOLVIMENTO 43
4.3 CONCLUSO OU CONSIDERAES FINAIS
4.4 ESTILO 44
4.5 NUMERAO PROGRESSIVA
4.5.1 Sees 44
4.6 NOTAS DE RODAP 45
4.7 CITAES

45

5 ELEMENTOS PS-TEXTUAIS 48
5.1 DIVERSAS REFERNCIAS 48
5.6 ANEXOS 51
5.7 REFERNCIAS ..52

44

44

Glossrio
Para os efeitos deste Manual, aplicam-se as seguintes definies:
Abreviatura:
Representao de uma palavra por meio de alguma (s) de suas slabas ou letras.
Agradecimento (s):
Folha onde o autor faz agradecimentos dirigidos queles que contriburam de maneira
relevante elaborao do trabalho.
Anexo:
Texto ou documento no elaborado pelo autor, que se rve de
fundamentao, comprovao e ilustrao.
Apndice:
Texto ou documento elaborado pelo autor, a fim de complementar sua argumentao, sem
prejuzo da sua unidade nuclear do trabalho.
Capa:
Proteo externa do trabalho e sobre a qual se imprimem as
informaes indispensveis sua identificao.
Citao:
Meno no texto, de uma informao extrada de outra fonte.
Dedicatria(s):
Folha onde o autor presta homenagem ou dedica seu trabalho.
Dissertao:
Documento que representa o resultado de um trabalho experimental ou exposio de um
estudo cientfico retrospectivo, de tema nico e be m delimitado em sua extenso, com o
objetivo de reunir, analisar e interpretar informaes. Deve evidenciar o conhecimento de
literatura existente sobre o assunto e a capacidade de sistematizao do candidato. feito
sobre a coordenao de um orientador (doutor), visando obteno do ttulo de mestre.
Elementos ps-textuais:
Elementos que complementam o trabalho.

Elementos pr-textuais:
Elementos que antecedem o texto com informaes que ajudam na identificao e
utilizao do trabalho.
Elementos textuais:
Parte do trabalho em que exposta a matria.

Epgrafe:
Folha onde o autor apresenta uma citao, seguida de indicao de autoria relacionada
com a matria tratada no corpo do trabalho.
Errata:
Lista das folhas e linhas em que ocorrem erros, seguidos das devidas correes.
Apresenta-se quase sempre e papel avulso ou encartado, acrescido ao trabalho depois do
impresso.
Folha de aprovao:
Folha que contm os elementos essenciais aprovao do trabalho.
Folha de rosto:
Folha que contm os elementos essenciais identificao do trabalho.
Glossrio:
Relao de palavras ou expresses tcnicas de uso r estrito ou de sentido obscuras,
utilizadas no texto, acompanhadas das respectivas definies.
Ilustrao:
Desenho, gravura, imagem que acompanha um texto.
ndice:
Lista de palavras ou frases, ordenada segundo determinado critrio, que localiza e remeta
para as informaes contidas no texto.
Lombada:
Parte da capa do trabalho que rene as margens inte rnas das folhas, sejam elas
costuradas, grampeadas, coladas ou mantidas juntas de outra maneira.
Referncias:
Conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento, que permite
sua identificao individual.
Resumo em lngua estrangeira:
Verso do resumo para idioma de divulgao internac ional.
Resumo na lngua verncula:
Apresentao concisa dos pontos relevantes de um texto, fornecendo uma viso rpida e
clara do contedo e das concluses do trabalho.

Sigla:
Reunio das letras iniciais dos vocbulos fundament ais de uma denominao ou ttulo.
Smbolo:
Sinal que substitui o nome de uma coisa ou de uma ao.

Sumrio:
Enumerao das principais divises, sees e outras partes do trabalho, na mesma ordem
e grafia em que a matria nele se sucede.
Tabela:
Elemento demonstrativo de sntese que constitui unidade autnoma.
Tese:
Documento que representa o resultado de um trabalho experimental ou exposio de um
estudo cientfico de tema nico e bem delimitado. D eve ser elaborado com base em
investigao original constituindo-se em real contribuio para a especialidade em questo.
feito sob a coordenao de um orientador (doutor)e visa a obteno do ttulo de doutor,
ou similar.
Trabalhos acadmicos:
Similares (trabalho de concluso de curso TCC. Tr abalho de graduao interdisciplinar
TGI. Trabalho de concluso de curso especializado e /ou aperfeioamento e outros):
Documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do
assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado da disciplina, mdulo, estudo
independente, curso, programa e outros ministrados.
Deve ser feito sob a orientao de um orientador.

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0

1. A PESQUISA
Conceitos e significados
Pesquisa o mesmo que busca ou procura. Pesquisar, portanto, buscar ou
procurar resposta para alguma coisa. Em se tratando de Cincia a pesquisa a busca de
soluo a um problema que o algum queira saber a resposta. No gosto de dizer que se
faz cincia, mas que se produz cincia atravs de u ma pesquisa. Pesquisa , portanto o
caminho para se chegar cincia, ao conhecimento. Mas, como alguns autores tm
definido a pesquisa? E voc?!!

O que pesquisa?
Segundo alguns autores:

Pesquisar significa, de forma bem simples, procurar respostas para indagaes

propostas. (SILVA e MENEZES, 2001)
Pesquisa cientfica a realizao concreta de uma investigao planejada,
desenvolvida e redigida de acordo com as normas da metodologia consagradas
pela cincia. (RUIZ, 1991)
A pesquisa uma atividade voltada para a soluo de problemas , atravs do
emprego de processos cientficos. (GIL apud SILVA e MENEZES, 2001)
Pesquisa cientfica um conjunto de procedimentos sistemticos, baseados no
raciocnio lgico, que tem por objetivo encontrar solues para os problemas
propostos mediante o emprego de mtodos cientficos. (ANDRADE, 2001)

1 uma atitude e uma prtica terica de constante busca que define um processo

intrinsecamente inacabado e permanente. uma atividade de aproximao

sucessiva da realidade que nunca se esgota, fazendo uma combinao particular
entre teoria e dados. (MINAYO, 1993)

2 uma atitude, um questionamento sistemtico crtico e criativo, mais a

interveno competente na realidade, ou o dilogo c rtico permanente com a
realidade em sentido terico e prtico. (DEMO, 1996)

11

1.1 TIPOS DE PESQUISA

A importncia de conhecer os tipos de pesquisas exi stentes est na necessidade
de orientao dos instrumentos e procedimentos que um pesquisador precisa definir no
planejamento da sua investigao. O tipo de pesquisa categoriza a pesquisa na sua forma
metodolgica de estratgias investigativas. Mas, preciso que o pesquisador saiba usar os
instrumentos adequados para encontrar respostas ao problema que ele tenha levantado.
na pesquisa que utilizaremos diferentes instrumentos para se chegar a uma
resposta mais precisa. O instrumento ideal dever s er estipulado pelo pesquisador para
se atingir os resultados ideais. Num exemplo prtic o do cotidiano: ao se cavar um buraco
na areia da praia eu precisarei utilizar de uma p .Para fazer um buraco no cimento
precisarei utilizar uma picareta. Nestes casos, utilizarei ferramentas ideais, apropriadas,
que daro melhores resultados ao objetivo estimado. E nesse sentido que reside a
importncia de se definir o tipo de pesquisa e a es colha do instrumental ideal a ser
utilizado.
Existem vrias formas de classificar as pesquisas, a depender da natureza, da
abordagem (assunto), do propsito (objetivo) e dos procedimentos efetivados para
alcanar os dados (meio). As formas clssicas de descrio do tipo de pesquisa esto
elencadas a seguir:

a) do ponto de vista da sua natureza, pode ser:

Pesquisa Bsica:objetiva gerar conhecimentos novos teis para o av ano da
cincia sem aplicao prtica prevista. Envolve ver dades e interesses universais.
Pesquisa Aplicada: objetiva gerar conhecimentos para aplicao prtic a dirigidos
soluo de problemas especficos. Envolve verdades e interesses locais.

________________________
* Este item 1 parte do livro de Metodologia da Pesquisa: um guia prtico que encontra-se
na biblioteca da Instituio.

12

Do ponto de vista da forma de abordagem do problema pode ser:

Pesquisa Qualitativa: considera que h uma relao dinmica entre o mun do real
e o sujeito, isto , um vnculo indissocivel entre o mundo objetivo e a subjetividade do
sujeito que no pode ser traduzido em nmeros. A interpretao dos fenmenos e a
atribuio de significados so bsicas no process o de pesquisa qualitativa. No
requer o uso de mtodos e tcnicas estatsticas. O ambiente natural a fonte direta
para coleta de dados e o pesquisador o instrumento-chave. descritiva. Os
pesquisadores tendem a analisar seus dados indutivamente. O processo e seu
significado so os focos principais de abordagem.

Pesquisa Quantitativa: considera que tudo pode ser quantificvel, o que significa
traduzir em nmeros opinies e informaes para cla ssific-las e analis-las.
Requer o uso de recursos e de tcnicas estatsticas (percentagem, mdia, moda,
mediana, desvio-padro, coeficiente de correlao, anlise d e regresso).

Pesquisa Quantitativa
X
Pesquisa Qualitativa

Segundo Martins & Bicudo (1989), a Idia de Fato e Fenmeno resume-se a

descrever: a) a Pesquisa Quantitativa lida com fatos ( tudo aquilo que pode se tornar
objetivo atravs da observao sistemtica; evento bem especificado, delimitado e
mensurvel); b) a Pesquisa Qualitativa lida com fenmenos ( [do grego fainomenon:

aquilo que se mostra, que se manifesta] evento cujo sentido existe apenas num mbito
particular e subjetivo).
b) da Pesquisa Fenomnica (x Factual) pe em dvida o valor da generalizao:

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Factual: prev a mensurao de variveis pr-determinadas, buscando verificar e

explicar a sua existncia ou influncia sobre outra s variveis. Busca uma regra, um
princpio que reflita a uniformidade daquilo que estudado. Centraliza sua busca em
informaes matematizveis. No se preocupa com exc ees, mas sim com
generalizaes.
Fenomnica:prev a coleta de dados a partir de interaes soc iais e sua anlise
1
e

partir da hermenutica do pesquisador. No possui condies de generalizao

est fortemente associada ao conhecimento filosfico.

c) do ponto de vista de seus objetivos conforme aponta Gil (1991) podem ser:

Pesquisa Exploratria : visa proporcionar maior familiaridade com o problema com

vistas a torn-lo explcito ou a construir hipteses. Envolve levantamento
bibliogrfico; entrevistas com pessoas que tiveram experincias prticas com o
problema pesquisado; anlise de exemplos que estimu lem a compreenso. Assume,
em geral, as formas de Pesquisas Bibliogrficas e E studos de Caso.
Pesquisa Descritiva: visa descrever as caractersticas de determinada populao ou
fenmeno ou o estabelecimento de relaes entre variveis. Envolve o uso de
tcnicas padronizadas de coleta de dados: question rio e observao sistemtica.
Assume, em geral, a forma de Levantamento.
Pesquisa Explicativa: visa identificar os fatores que determinam ou contribuem para
a ocorrncia dos fenmenos. Aprofunda o conhecimento da realidade porque explica
a razo, o porqu das coisas. Quando realizada na s cincias naturais, requer o uso

do mtodo experimental, e nas cincias sociais requ er o uso do mtodo

observacional. Assume, em geral, a formas de Pesquisa Experimental e Pesquisa
Expost-facto.

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d) do ponto de vista dos procedimentos tcnicos Gil (1991), pode ser:

Pesquisa Bibliogrfica: quando elaborada a partir de material j publicad o,
constitudo principalmente de livros, artigos de peridicos e atualmente com material
disponibilizado na Internet.
Pesquisa Documental: quando elaborada a partir de materiais que no re ceberam
tratamento analtico.
Pesquisa Experimental: quando se determina um objeto de estudo, selecionam-se
as variveis que seriam capazes de influenci-lo, d efinem-se as formas de controle e
de observao dos efeitos que a varivel produz no objeto.
Levantamento: quando a pesquisa envolve a interrogao direta das pessoas cujo
comportamento se deseja conhecer.
Estudo de caso: quando envolve o estudo profundo e exaustivo de um ou poucos
objetos de maneira que se permita o seu amplo e detalhado conhecimento.
Pesquisa Expost-Facto: quando o experimento se realiza depois dos fatos.
Pesquisa-Ao : quando concebida e realizada em estreita associao com uma
ao ou com a resoluo de um problema coletivo. Os pesquisadores e participantes
representativos da situao ou do problema esto en volvidos de modo cooperativo ou
participativo.
Pesquisa Participante: quando se desenvolve a partir da interao entre
pesquisadores e membros das situaes investigadas.

1.2 FASES E ETAPAS DA PESQUISA

O planejamento e a execuo de uma pesquisa fazem parte de um processo
sistematizado que compreende em sntese de trs fas es de desenvolvimento: decisria,
construtiva e redacional, que acabam por requerer procedimentos que acontecem em
quatro etapas da pesquisa: escolha do tema e elaborao do projeto de pesquisa o

assunto, a justificativa, formulao do problema, determinao de objetivos, metodologia;

coleta de material reviso de literatura (leitura s, fichamento de citaes, resumos),
coleta de dados; seleo e organizao do material coletado tabulao de dados,
anlise e discusso dos resultados, concluso da an lise; e redao final e divulgao
formatao (normas ABNT), apresentao.

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Escolha do tema e elaborao do projeto da pesquisa - escolher um tema

uma tarefa que "exige sempre um estudo exploratrio muito srio, pois dela depende, em
grande parte, o sucesso do trabalho". (ONOFRIO, 1999, p. 42)
H que se considerar, com relao escolha do tema , duas situaes: aquela em
que o tema proposto pelo professor (como geralmente acontece nos trabalhos
acadmicos que aquela em que o pesquisador o escolh e livremente (seja para uma
dissertao, uma tem como objetivo servir como instrumento de avaliao de alguma
disciplina) e tese ou outro tipo de pesquisa). Deve-se considerar tambm que, mesmo que
o tema seja proposto, os detalhes de sua abordagem so de responsabilidade do
pesquisador, o que vai exigir-lhe tambm um estudo exploratrio para que possa decidir-se
com relao a que caminho seguir entre os tantos possveis. Escolhido o tema, passa-se
para a elaborao de um projeto ou outra produo cientfica.

Coleta de material/Informaes - Nesta fase, se vai busca dos instrumentos

necessrios para a consecuo da pesquisa. Dependen do da natureza do trabalho, varia
o tipo de material a ser procurado e estudado. Mas as fontes principais, na maioria das
vezes, so as bibliogrficas: livros, revistas espe cializadas, jornais, internet, outros
trabalhos acadmicos, entre outros. No levantamento bibliogrfico, deve-se atentar, na
leitura, para questes consideradas importantes par a o desenvolvimento da pesquisa. Se
for algum material de propriedade do pesquisador, ele pode sublinhar e fazer observaes
ou outros tipos de destaque no prprio material.
Para facilitar o trabalho e as informaes no se p erderem, esses destaques
devem ser passados depois para fichas. Se o material no pertencer ao pesquisador, ele
deve valer-se apenas do fichamento. Isso no quer d izer apenas utilizar aquelas fichas
padronizadas que se encontram nas livrarias. Pode-se tambm utilizar papel comum. E,
claro, cada vez mais, esses dados vm sendo armazen ados diretamente por meio

eletrnico, seja em arquivos no computador, seja em disquetes. Seja qual for o meio
utilizado o que importa que nele contenha todas as informaes que se fizerem
necessrias.
As fichas podem ser de diversos tipos. A ficha bibliogrfica aquela em que se
anotam as referncias bibliogrficas do material ut ilizado. Se for material emprestado,
interessante anotar quem emprestou ou, se for retirado de biblioteca, de qual foi e o

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nmero de registro. Pode ser feita tambm uma ficha de citao, em que se transcreve(m)
trecho(s) do material consultado, anotando-se a pg ina em que se encontra(m) na obra.
Pode-se ainda fazer ficha de resumo, em que se colocam resumos ou da obra inteira ou
de trechos dela. Pode-se igualmente fazer ficha de esquema, em que tambm se pode
abordar a obra inteira ou trechos dela atravs da elaborao de esquemas.
Dependendo do tipo de pesquisa, nesta etapa que so elaborados e aplicados
outros instrumentos de coleta de dados, como questionrios, protocolos verbais,
entrevistas. Os questionrios podem ser abertos (co m questes dissertativas), fechados
(com questes objetivas) ou mistos (com os dois tip os de questes no mesmo
instrumento). Os protocolos verbais podem se dar por gravao, utilizando de
equipamentos tecnolgicos. As entrevistas podem se dar de forma direta e indireta.
Seleo e organizao do material coletado - coletado o material, preciso
analis-lo, selecion-lo, e dividi-lo em tpicos qu e constituiro as partes do trabalho. Feito
isso e aps muita reflexo, pode-se organizar o plano definitivo do trabalho.
Redao final e divulgao - Na redao final, o pesquisador deve levar em
conta, alm do tipo de linguagem utilizado, queste s relativas formatao, ao modo de
apresentao de trabalhos cientficos.
Quanto divulgao dos trabalhos, isso pode variar de acordo com seus
propsitos. Aqueles desenvolvidos como instrumento de avaliao para alguma disciplina
acadmica costumam restringir-se ao espao de sala de aula. Trabalhos de concluso de
curso, dissertaes e teses, alm da defesa pblica , passam a fazer parte do acervo pelo
menos da biblioteca da instituio em que foram desenvolvidos. H outros trabalhos
elaborados com a finalidade expressa de serem publicados, como os artigos, mas nada
impede que os outros tipos de trabalho, dependendo do interesse que despertarem,

tambm o sejam. Essa publicao pode ser feita como trabalho sintetizado, em revistas
especializadas, ou na ntegra, em livros, s vezes com algumas adaptaes.
Contudo, muitos autores dividem em etapas mais especficas, que esto contidas
nos quatro procedimentos acima referenciados. Estes so assim definidos: 1) escolha do
tema; 2) reviso de literatura; 3) justificativa; 4 ) formulao do problema; 5) determinao
de objetivos; 6) metodologia; 7) coleta de dados; 8) tabulao de dados; 9) anlise e

1
7

discusso dos resultados; 10) concluso da anlise dos resultados; 11) redao e
apresentao do Trabalho cientfico.
Ento, ao consultar fundamentos e

orientaes sobre o processo da pesquisa

cientfica, deparamos com especificaes termolgicas que podem diferenciar as fases e

etapas de elaborao do plano de uma pesquisa, mas que em sua essncia so
equivalentes no processo.
1.3. ETAPAS PARA A ELABORAO DE UM PROJETO DE PESQ UISA
1.3.1. Escolha do Tema
Existem dois fatores principais que interferem na escolha de um tema para o trabalho
de pesquisa. Abaixo esto relacionadas algumas ques tes que devem ser levadas em
considerao nesta escolha.
1.3.2. Fatores internos - afetividade em relao a um tema ou alto grau de interesse
pessoal
Para se trabalhar uma pesquisa preciso ter um mnimo de prazer nesta atividade. A
escolha do tema est vinculada, portanto, ao gosto pelo assunto a ser trabalhado.
Trabalhar um assunto que no seja do seu agrado tor nar a pesquisa num exerccio de
tortura e sofrimento.
Alm disto, preciso ter tempo disponvel para a realizao do trabalho de pesquisa.
Na escolha do tema temos que levar em considerao a quantidade de atividades a ser
cumprida para executar o trabalho e medi-la com o tempo dos trabalhos que temos que
cumprir no nosso cotidiano, no relacionado pesqu isa; o limite das capacidades do
pesquisador em relao ao tema pretendido. preciso que o pesquisador tenha
conscincia de sua limitao de conhecimentos para no entrar num assunto fora de sua
rea. Se minha rea a de cincias humanas, devo m e ater aos temas relacionados a esta

rea; o acesso as informaes toda pesquisa preci sa ser planejada, por isso elaboramos
um projeto. As fontes de dados e informaes precisam ser checadas anteriormente e ser
sugestionados outras formas e locais de investigao, que permita o levantamento de
dados, de maneira a se vir se estabelecer a verdade.

18

1.3.3. Fatores Externos - a significao do tema es colhido, sua novidade, sua

oportunidade e seus valores acadmicos e sociais

Na escolha do tema devemos tomar cuidado para no e xecutarmos um trabalho que

no interessar a ningum. Se o trabalho merece ser feito que ele tenha uma importncia
qualquer para pessoas, grupos de pessoas ou para a sociedade em geral.
O limite de tempo disponvel para a concluso do tr abalho. Quando a instituio
determina um prazo para a entrega do relatrio final da pesquisa, no podemos nos
enveredar por assuntos que no nos permitiro cumpr ir este prazo. O tema escolhido deve
estar delimitado dentro do tempo possvel para a concluso do trabalho.
Outro problema na escolha do tema a disponibilidade de material para consulta.
Muitas vezes o tema escolhido pouco trabalhado por outros autores e no existem fontes
secundrias para consulta. A falta dessas fontes ob riga ao pesquisador buscar fontes
primrias que necessita de um tempo maior para a re alizao do trabalho. Este problema
no impede a realizao da pesquisa, mas deve ser l evado em considerao para que o
tempo institucional no seja ultrapassado. Este mat erial de consulta e dados so ricamente
necessrios ao pesquisador.

1.4. LEVANTAMENTO OU REVISO DE LITERATURA

O Levantamento de Literatura a localizao e obteno de documentos para avaliar
a disponibilidade de material que subsidiar o tema do trabalho de pesquisa. Este
levantamento realizado junto s bibliotecas ou servios de informaes existentes.
Sampieri, Colado e Lucio (2006) enfatizam esta etapa do trabalho cientfico como sendo o
marco terico, a construo de uma perspectiva terica. neste captulo do trabalho que
pode se efetivar o modo de contextualizar o problema de pesquisa cientfica elaborado.

marco porque aqui so definidos o conceito de teori a e outros conceitos relacionados com a
elaborao de teorias, que por sua vez, esto relac ionados com os enfoques qualitativos e
quantitativos da pesquisa.
Listamos a seguir algumas sugestes para o levanta mento de literatura:

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Locais de coletas - determine com antecedncia que bibliotecas, agncias

governamentais ou particulares, instituies, indivduos ou acervos devero ser
procurados.
Registro de documentos - esteja preparado para copiar os documentos, seja
atravs de xerox, fotografias ou outro meio qualquer.
Organizao - Separe os documentos recolhidos de acordo com os critrios de sua
pesquisa. O levantamento de literatura pode ser determinado em dois nveis: a - nvel
geral do tema a ser tratado. Relao de todas as obras ou documentos sobre o
assunto.; b - especfico a ser tratado. Relao somente das obras ou documentos que
contenham dados referentes especificidade do tema a ser tratado.

1.5. PROBLEMA
O problema a mola propulsora de todo o trabalho de pesquisa. Depois de definido o
tema, levanta-se uma questo para ser respondida atravs de uma hiptese, que ser
confirmada ou negada atravs do trabalho de pesquisa. Veja a seguir algumas observaes e
orientaes que sustentam o planejamento e a prt ica da pesquisa. Desta forma, com base em
Gil (2001), podemos refletir elencando situaes que precisam ser contemplados.
Em geral, um bom problema de pesquisa atende a cinco caractersticas:
Deve ser formulado como uma pergunta;
Deve ser claro e preciso;
Deve ser emprico;
Deve ser suscetvel de soluo;
Deve ser limitado a uma dimenso vivel.
O problema de pesquisa deve ser formulado como uma pergunta
Maneira simples e direta de formulao.
Facilita a identificao do problema.

O tema no o problema
Maneira simples e direta de formulao.
Facilita a identificao do problema.
O tema no o problema

O problema de pesquisa deve ser

claro e preciso

20

Se a formulao for vaga ou imprecisa, como pode ser resolvido?

No deve conter termos com definio incerta ou am bgua.
Complemento: definio operacional.
Indica como o fenmeno medido.
O problema de pesquisa deve ser emprico
Problemas de pesquisa no devem referir-se a valor es.
Conduzem a consideraes subjetivas ou julgamentos morais.
Problemas sobre melhor/pior, bom/mau devem ser reformulados.
Referncias a fatos empricos e no a percepes p essoais.
O problema de pesquisa deve ter um horizonte de soluo
Deve-se ter alguma idia de como o problema proposto poder ser resolvido.
No adianta propor um tema bem formulado se no ho uver como coletar dados que
levem a ou demonstrem sua soluo.
Requer domnio da tecnologia adequada sua soluo.
O problema de pesquisa deve ser delimitado
Quanto tempo ser necessrio para coletar as infor maes que levem soluo do
problema?
A delimitao do escopo permite trabalhar de maneira focada, obtendo dados
relevantes dentro do tempo delimitado para a execuo da pesquisa.
E depois?
O pesquisador deve oferecer uma soluo possvel para o problema proposto.
O pesquisador dever coletar dados e analis-los.
Confirmao da hiptese: problema solucionado.
Se os dados no levarem a concluses precisas: prob lema no foi solucionado.
Dicas
Incio da pesquisa requer definio de um problema.
Definio de um bom problema de pesquisa requer conhecimento sobre o tema que
est sendo tratado.
No tarefa trivial.
Essencial para o desenvolvimento do trabalho de pesquisa.
Problema que no for bem formulado pode tornar a p esquisa invivel.

Exemplo:
Tema: A educao da mulher: a perpetuao da injustia.
Problema: A mulher tratada com submisso pela sociedade.
sec undrios. Neste momento voc passa a
Aqui voc inicia o levantamento de dados, dados

21

utilizar da tcnica do fichamento, que tem variaes formatos e tipos, conforme voc
verificar no captulo que trata dos instrumentos de pesquisa.

1.6.

HIPTESE

Hiptese sinnimo de suposio. Neste sentido, hiptese uma afirmao

categrica (uma suposio), que tente responder ao problema levantado no tema escolhido
para pesquisa. O trabalho de pesquisa, ento, ir c onfirmar ou negar a hiptese (ou
suposio) levantada.

Exemplo:
Em relao ao problema definido acima - Hiptese: A sociedade patriarcal, representada pela
fora masculina, exclui as mulheres dos processos decisrios.

1.7. JUSTIFICATIVA
A justificativa num projeto de pesquisa, como o prprio nome indica, o
convencimento de que o trabalho de pesquisa fundamental de ser efetivado. O tema
escolhido pelo pesquisador e a hiptese levantada so de suma importncia, para a
sociedade ou para alguns indivduos, de ser comprovada.
Deve-se tomar o cuidado, na elaborao da justificativa, de no se tentar justificar a
hiptese levantada, ou seja: tentar responder ou concluir o que vai ser buscado no trabalho
de pesquisa. A justificativa exalta a importncia d o tema a ser estudado, ou justifica a
necessidade imperiosa de se levar a efeito tal empreendimento.

2
2

1.8 OBJETIVOS
A definio dos objetivos determina o que o pesquisador quer atingir com a
realizao do trabalho de pesquisa. Objetivo sinnimo de meta, fim. Os objetivos podem
ser separados em Objetivos Gerais e Objetivos Especficos.
Os enunciados dos objetivos devem comear com um verbo no infinitivo e este verbo
deve indicar uma ao passvel de mensurao. Como exemplos de verbos usados na
formulao dos objetivos, podem-se citar para:
determinar estgio cognitivo de conhecimento: os ve rbos apontar, arrolar, definir,
enunciar, inscrever, registrar, relatar, repetir, sublinhar e nomear;
determinar estgio cognitivo de compreenso: os ver bos descrever, discutir,
esclarecer, examinar, explicar, expressar, identificar, localizar, traduzir e transcrever;
determinar estgio cognitivo de aplicao: os verbo s aplicar, demonstrar, empregar,
ilustrar, interpretar, inventariar, manipular, praticar, traar e usar;
determinar estgio cognitivo de anlise: os verbos analisar, classificar, comparar,
constatar, criticar, debater, diferenciar, distinguir, examinar, provar, investigar e
experimentar;
determinar estgio cognitivo de sntese: os verbos articular, compor, constituir,
coordenar, reunir, organizar e esquematizar;
determinar estgio cognitivo de avaliao: os verbo s apreciar, avaliar, eliminar,
escolher, estimar, julgar, preferir, selecionar, validar e valorizar.
1.9. METODOLOGIA
O caminho e os passos a serem seguidos desenharo a metodologia do projeto, que
deve apresentar as tcnicas que sero utilizadas para a coleta e anlise dos dados
(entrevistas, questionamentos, testes, tcnicas de agrupamento de dados, elaborao de

tabelas, descrio e codificao). Os objetivos da pesquisa e as hipteses a serem

comprovadas devem ser consideradas para a definio da metodologia.
A Metodologia a explicao minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda ao
desenvolvida no mtodo (caminho) do trabalho de pesquisa.
a explicao do tipo de pesquisa, do instrumental utilizado (questionrio,
entrevista), do tempo previsto, da equipe de pesquisadores e da diviso do trabalho, das

2
3

formas de tabulao e tratamento dos dados, enfim, de tudo aquilo que se utilizou no
trabalho de pesquisa.
A metodologia composta de partes que descrevem o local, os sujeitos, o objeto de
estudo, os mtodos e tcnicas, que muitas vezes esto descritos como procedimentos da
pesquisa, as limitaes da pesquisa, o tratamento de dados, conforme apresentado na
sinopse apresentada anteriormente.

1.10. INSTRUMENTOS DE PESQUISA

1.10.1 Fichamentos
O Fichamento uma parte importante na organizao para a efetivao da
pesquisa de documentos. Ele permite um fcil acesso aos dado s fundamentais para a
concluso do trabalho.
Os registros e a organizao das fichas dependero da capacidade de organizao
de cada um. Os registros no so feitas necessariam ente nas tradicionais folhas pequenas
de cartolina pautada. Pode ser feita em folhas de papel comum ou, mais modernamente,
em qualquer programa de banco de dados de um computador. O importante que elas
estejam bem organizadas e de acesso fcil para que os dados no se percam. Existem trs
tipos bsicos de fichamentos: bibliogrfico, resumo ou contedo e o de citaes.

1.10.2. Internet

A Internet representa uma novidade nos meios de pesquisa. Trata-se de uma rede
mundial de comunicao via computador, onde as informaes so trocadas livremente
entre todos. Sem dvida, a Internet representa uma revoluo no que concerne troca de

informao. A partir dela, todos podem informar a todos. Mas, se ela pode facilitar a busca
e a coleta de dados, ao mesmo tempo oferece alguns perigos; na verdade, as informaes
passadas por essa rede no tm critrios de manuten o de qualidade da informao.
Explicando melhor: qualquer um pode colocar sua "homepage" (ou sua pgina) na
rede. Vamos supor que um indivduo coloque sua pgi na na "net" (rede) e o objetivo desta

2
4

pgina seja falar sobre a Histria do Brasil - ele pode perfeitamente, sem que ningum o
impea, dizer que o Brasil foi descoberto "por Diogo da Silva, no ano de 1325". Sendo
assim, devemos levar em conta que toda e qualquer informao colhida na Internet dever
ser confirmada antes de divulgada.
A Internet no chega a ser uma tcnica de pesquisa. na verdade um recurso, uma
ferramenta para coleta de dados, da qual podemos levantar dados. O necessrio o
cuidado com a fidedignidade da fonte. Para trabalhos cientficos preciso utilizar de sites
especializados, oficiais e com comprovao acadmic o-cientfica.

1.10.3 Questionrio

O Questionrio, numa pesquisa, um instrumento ou programa de coleta de dados.

Se sua confeco feita pelo pesquisador, seu preenchimento realizado pelo informante.
A linguagem utilizada no questionrio deve ser simp les e direta para que o respondente
compreenda com clareza o que est sendo perguntado. No recomendado o uso de
grias, a no ser que se faa necessrio por necess idade de caractersticas de linguagem
do grupo (grupo de surfistas, por exemplo).
Todo questionrio a ser enviado deve passar por um a etapa de pr-teste, num
universo reduzido, para que se possam corrigir eventuais erros de formulao. Ao
questionrio deve preceder a carta de explicao, o u de autorizao da pesquisa, que
precisa fazer referncia ao contedo da pesquisa, i nstrues para efetivao da
investigao atravs do questionrio, o pedido de a utorizao e o agradecimento pela
ateno, disponibilidade e veracidade das informa es prestadas.
Nesse sentido, acompanhando o questionrio deve se guir a Carta Explicao, com
proposta da pesquisa, instrues de preenchimento, instrues para devoluo, incentivo

para o preenchimento e agradecimento. No questionr io devem constar itens de

identificao do respondente que preferencialmente, para que as respostas possam ter
maior significao, no identificar diretamente o r espondente com perguntas do tipo
nome, endereo, telefone, a no ser que haja extrema necessidade, como para
selecionar alguns questionrios para uma posterior entrevista. Quanto s questes a serem
pesquisadas, estas precisam contemplar hipteses de veracidade, assim precisam ser bem

2
5

formuladas e claras, por isso interessante (dependendo da intencionalidade) que o

questionrio apresente questes diretas e indiretas , fechadas e abertas, objetivas e
subjetivas, que permitam respostas por alternativas a serem escolhidas e respostas
descritivas.
1.10.4 Formulrio
Formulrio um instrumento com campos pr-impressos, nos quais so
preenchidos dados e informaes, levantados na pesquisa, permite a formalizao das
comunicaes e o registro destes dados (CURY, 2005).
Segundo Oliveira (2005), os formulrios podem ser: planos - cujos campos so
desenhados e pr-impressos em papel padronizado e devem seguir as normas da
Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT); contnuos - tambm elaborados em
papel, mas destinados a serem preenchidos por impressoras de computador, em grande
escala. O desenho desses formulrios feito em gab aritos de espacejamento que
permitem a impresso de acordo com as caracterstic as e necessidades do computador e
da respectiva impressora; eletrnicos - so os elaborados por softwares aplicativos, que
tramitam na organizao por meio das redes de computador, dispensando a utilizao de
papel. Esse tipo de formulrio pode ser utilizado e m pesquisas que usam dos recursos da
Internet, disponibilizados em sites, enviados por e-mails.
Nesse sentido, podemos afirmar que o formato cientfico do formulrio difere do
questionrio pela delimitao e padronizao de que stes, ou itens alternativos
padronizados.
Veja a seguir algumas referncias que podem compor um formulrio.
Formulrio de itens sim-no, certo-errado e verdade iro-falso
Ex.: Trabalha? ( ) Sim ( ) No

Respostas livres, abertas ou curtas;

Ex.: Bairro onde mora: ______________________________
Formulrio de mltipla
escolha

2
6

Ex.:Renda Familiar:
( ) Menos de 1 salrio mnimo
( ) 1 a 3 salrios mnimos
( ) 4 a 6 salrios mnimos (
) 7 a 11 salrios mnimos

( ) Mais de 11 salrios mnimos

Questes mistas.
Ex.: Quem financia seus estudos?
( ) Pai ou me
( ) Outro parente
( ) Outra pessoa

( ) O prprio aluno

Outro: _____________________________________

1.10.5. Tcnicas para coleta de dados

Os documentos como fonte de pesquisa podem ser primrias ou secundrias.

As fontes primrias so os documentos que geraro a nlises para posterior criao de
informaes. Podem ser decretos oficiais, fotografias, cartas, artigos. As fontes secundrias
so as obras nas quais as informaes j foram elab oradas (livros, apostilas, teses,
monografias, por exemplo). Nesse sentido, existem procedimentos necessrios para
organizao do levantamento de dados. Observe logo a seguir.

Locais de coletas
- Determine com antecedncia que bibliotecas, agnc ias governamentais ou
particulares, instituies, indivduos ou acervos devero ser procurados.

27

Registro de documentos
- Esteja preparado para copiar os documentos, seja atravs de xrox, fotografias ou
outro meio qualquer.

Organizao
1Separe os documentos recolhidos de acordo com os critrios de sua
pesquisa.
A questo bsica da amostra
Saber QUANTAS e QUAIS pessoas entrevistar.

Conceitos Preliminares
Universo ou Populao: todos os indivduos do campo de interesse da pesquisa,
ou seja, o fenmeno observado. Sobre ela se pretende tirar concluses. Fala-se
de populao como referncia ao total de habitantes de determinado lugar.
Todavia, em termos estatsticos, uma populao pode ser definida como o
conjunto de alunos matriculados no curso de Administrao da FAMESC.
Amostra: a parte da populao que tomada como objeto de investigao da
pesquisa. o subconjunto da populao.
A amostra pode ser probabilstica e no-probabilst ica.

Amostras no-probabilsticas podem ser:

1-

amostras acidentais: compostas por acaso, com pessoas que vo aparecendo;

2-

amostras por quotas: diversos elementos constantes da populao/universo, na

mesma proporo;

3-amostras intencionais: escolhidos casos para a amostra que representem o bom

julgamento da populao/ universo.
Amostras probabilsticas so
compostas por sorteio e podem ser:

2
8

1-

amostras casuais simples: cada elemento da populao tem oportunidade igual de

ser includo na amostra;

2- amostras casuais estratificadas: cada estrato, definido previamente, estar
representado na amostra;
3-

amostras por agrupamento: reunio de amostras rep resentativas de uma populao.

objetivo e critrio maior da amostragem

Maximizar a REPRESENTATIVIDADE, ou seja, tornar a amostra o mais significativa
possvel.

Dois critrios para maximizar a representatividade

1Intencionalidade: o pesquisador intervm na escolha dos indivduos por
razes
ligadas aos objetivos da pesquisa.
1-

Aleatoriedade: quando no h razes ligadas aos objetivos da pes quisa.

Fatores que determinam o tamanho da amostra

2-

Amplitude do universo
Os universos de pesquisa podem ser finitos ou infinitos. Convencionou-se que os

finitos so aqueles cujo nmero de elementos no excede a 100.000. Universos infinitos,

por sua vez, so aqueles que apresentam elementos e m nmero superior a esse.
Influncia na frmula da amostra!!

1.10.6 Observao

Na observao, so aplicados atentamente os sentido s a um objeto, a fim de que se

possa, a partir dele, adquirir um conhecimento claro e preciso. A observao deve ser

exata, completa, imparcial, sucessiva e metdica, pois se constitui em um procedimento

investigativo de extrema importncia cincia.
Considerando-se a estruturao, a observao cientfica pode ser assistemtica ou
sistemtica. A observao assistemtica, tambm cha mada observao no estruturada,
aquela sem controle elaborado anteriormente e desprovida de instrumental apropriado. Nas

2
9

cincias humanas, muitas vezes, torna-se a nica op ortunidade para o estudo de certos
fenmenos. A observao sistemtica, tambm denominada observao planejada ou
controlada, estruturada e realizada em condies controladas, de acordo com objetivos e
propsitos previamente definidos. Vale-se, em geral, de um instrumento adequado sua
efetivao, indicando e delimitando a rea a ser ob servada e requerendo um planejamento
prvio para ser desenvolvida.
Levando-se em conta o critrio de participao do observador, a observao pode ser
no participante ou participante. A observao no- participante aquela em que o
observador permanece fora da realidade a ser estudada. Seu papel de espectador, no
interferindo ou envolvendo-se na situao. Na observao participante, o pesquisador
participa da situao que est estudando, sem que o s demais elementos envolvidos
percebam a posio dele, que se incorpora ao grupo ou comunidade pesquisados, de
modo natural (quando j elemento do grupo) ou art ificialmente.
Levando-se em considerao o nmero de observadores , se a observao feita por
apenas um pesquisador, chamada de individual. Se mais pesquisadores estiverem
envolvidos, diz-se que uma observao em equipe.
Se a observao feita no local de ocorrncia do e vento, denominada observao
em campo. Se as situaes-problema (objeto de estudo) podem ser criadas artificialmente
em laboratrio, a fim de que se possa observar a situao da varivel experimental, tem-se
a observao em laboratrio.
Conhecimento prvio do que observar
Antes de iniciar o processo de observao, procure examinar o local.
Determine que tipo de fenmenos merecero registros.
Planejamento de um mtodo de registro

Crie, com antecedncia, uma espcie de lista ou map a de registro de fenmenos. Procure
estipular algumas categorias dignas de observao.
Fenmenos no esperados
Esteja preparado para o registro de fenmenos que surjam durante a observao, que no
eram esperados no seu planejamento.

3
0

Registro fotogrfico ou vdeo

Para realizar registros iconogrficos (fotografias, . filmes, vdeos etc.), caso o objeto de sua
observao sejam indivduos ou grupos de pessoas, prepare-os para tal ao. Eles no
devem ser pegos de surpresa.

Relatrio
Procure fazer um relatrio o mais cedo possvel.

1.10.11 Entrevista

A entrevista uma das tcnicas utilizadas na coleta de dados primrios. Para que a
entrevista se efetive com sucesso necessrio ter um plano para a entrevista, de forma que
as informaes necessrias no deixem de ser co lhidas. As entrevistas podem ter o
carter exploratrio ou ser de coleta de informae s. Se for de carter exploratrio precisa
ser relativamente estruturada, sendo permitidas eventuais indagaes ou levantamento de
dados e informaes que no estejam contempladas no formulrio; a de coleta de
informaes altamente estruturada, deve seguir um roteiro previamente estabelecido e
precisa dar conta de respostas ncleo do objeto de investigao, preferencialmente
elaborado com itens e questes fechadas, com mltip las escolhas.
A entrevista pode ser do tipo direta, ou indireta. A entrevista direta aquela em que o
entrevistador se posiciona frente ao entrevistado; ela presencial, onde o entrevistador
indaga e o entrevistado responde. A entrevista indireta aquela em que o entrevistador se
utiliza de recursos terceiros para que obtenha respostas s suas indagaes; neste caso o
entrevistado pode realizar a entrevista por telefone, pela internet, ou utilizar de outras
tecnologias.
Algumas dicas, se seguidas, podem contribuir significativamente para o sucesso da

entrevista. A seguir tm-se algumas sugestes que devero ser consideradas no

planejamento de uma entrevista.

31

Quem deve ser entrevistado

- Procure selecionar pessoas que realmente tm o co nhecimento necessrio para
satisfazer suas necessidades de informao.
Plano da entrevista e questes a serem perguntadas
- Prepare com antecedncia as perguntas a serem fei tas ao entrevistado e a ordem em
que elas devem acontecer.

Pr-teste
- Procure realizar uma entrevista com algum que poder fazer uma crtica de sua postura
antes de se encontrar com o entrevistado de sua escolha.

Diante do entrevistado

1-

Estabelea uma relao amistosa e no trave um debate de idias.

2-

No demonstre insegurana ou admirao excessiva diante do entrevistado para

que isto no venha prejudicar a relao entre entrevistador e entrevistado.

3-

Deixe que as questes surjam naturalmente, evitan do que a entrevista assuma um

carter de uma inquisio ou de um interrogatrio policial, ou ainda que a entrevista se

torne um "questionrio oral".

4- Seja objetivo, j que entrevistas muito longas po dem se tornar cansativas para o
entrevistado.

5-

Procure encorajar o entrevistado para as respostas, evitando que ele se sinta

falando sozinho.

6-

V anotando as informaes do entrevistado, sem d eixar que ele fique esperando

sua prxima indagao, enquanto voc escreve.

7-

Caso use um gravador, no deixe de pedir sua perm isso para tal. Lembramos que

o uso do gravador pode inibir o entrevistado.

Relatrio

- Mesmo tendo gravado procure fazer um relatrio o mais cedo possvel.

3
2

1.11. CRONOGRAMA
O Cronograma a previso de tempo que ser gasto n a realizao do trabalho de
acordo com as atividades a serem cumpridas. As atividades e os perodos sero definidos a
partir das caractersticas de cada pesquisa e dos critrios determinados pelo autor do
trabalho. Os perodos podem estar divididos em dias, semanas, quinzenas, meses,
bimestres, trimestres. Este sero determinados a pa rtir dos critrios de tempo adotados por
cada pesquisador.
Exemplo:
ATIVIDADES / PERODOS
1

Levantamento de literatura

Montagem do Projeto

Coleta de dados

Tratamento dos dados

Elaborao do Relatrio Final

Reviso do texto

Entrega do trabalho

10

X
X
X

X
X
X

1.12. ANEXOS E APNDICES

Este item tambm s includo caso haja necessidad de juntar ao Projeto algum
documento que venha dar algum tipo de esclarecimento ao texto. A incluso, ou no, fica a
critrio do autor da pesquisa.
Anexos so cpias de documentos, formulrios, plani lhas, ou outro registro
sistematizado que foi realizado, ou elaborado por outros. No da autoria do pesquisador.
Este precisa ser citado no corpo do texto da pesquisa. Por e

Apndice so instrumentos utilizados na pesquisa qu e foram produzidos pelo

pesquisador, exemplo: os questionrios, os formulr ios, tabela que no estejam
apresentadas no texto, fotos e outros.

33

1.13. REFERNCIAS

As referncias dos documentos consultados para a el aborao do Projeto um item

obrigatrio. Nela normalmente constam os documentos e qualquer fonte de informao
consultada no Levantamento de Literatura. O registro das referncias precisa seguir as
definies da Associao Brasileira de Normas Tcnicas - ABNT.
Referncia o conjunto de elementos que permitem a identificao, no todo ou em
parte, de documentos impressos ou registrados em diversos tipos de materiais. A
Associao Brasileira de Normas Tcnicas (2000, p.1) na NBR6023:2000: fixa a ordem
dos elementos das referncias e estabelece convenes para transcrio e apresentao
de informao originada do documento e/ou outras fo ntes de informao .
Nos trabalhos acadmicos a referncia pode aparecer em nota de rodap ou no final
texto e encabeando resumos ou recenses. Para uma melhor recuperao de um
documento, as referncias devem ter alguns elemento s indispensveis, como: 1. autor
(quem?); 2. ttulo (o que?); 3. edio; 4. local de publicao (onde?); 5. editora; 6. data de
publicao da obra (quando?).
Estes elementos devem ser apresentados de forma padronizada e na seqncia
apresentada acima. Uma das finalidades das refernc ias informar a origem das idias
apresentadas no decorrer do trabalho. Nesse sentido, apresente-as completas, para facilitar
a localizao dos documentos.

34

2. ESTRUTURA DO TRABALHO CIENTFICO

A estrutura do trabalho utiliza com suporte principal as orientaes da NBR 14724 (ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS, 2011).
2.1.

APRESENTAO GRFICA

Recomenda-se que o autor utilize:

1) fonte Times New Times New Roman ou Arial;
2) tamanho da fonte do texto: 12;
3) tamanho da fonte do ttulo do captulo: 12;
4) tamanho da fonte do ttulo das sees: 12;
5) tamanho da fonte das notas de rodap: 10;
6) tamanho da fonte das citaes longas (mais de 3 linhas cheias copiadas ipsis literis da
fonte de informao consultada): 11;
7) tamanho da fonte das legendas (ttulos) de quadros, tabelas e grficos: 11.
2.1.1 Margens
imprescindvel, em trabalhos acadmicos, a aplicao das seguintes margens nas folhas
de tamanho A4:
Figura 1: Disposio das Margens

3 cm

Figura 1 - Disposio das Margens

a) Superior e esquerda: 3 cm;

b) Inferior e direita: 2 cm
3 cm

2 cm

2 cm

35

2.1.2 Recuos
Seguir as seguintes orientaes:
a) recuo na entrada dos ttulos das sees: nenhum;
1) recuo de entrada de pargrafo (primeira linha): 1,25 cm;
2) recuo para citaes diretas longas: 4 cm.
Figura 2: Disposio dos Recuos

3 cm

1 INTRODUO
1 ENTER

3 cm

1,25cmXxxxxxx

2 cm

Figura 2 Disposio
dos Recuos
1) Superior
e
esquerda:
3 cm

4 cm

xxxxxxx
xxxxxxx.

2) Inferior e
direita: 2
cm;

12 cm

2.1.3 Alinhamento
Seguir as seguintes proposies:
Figura 3: Disposio do texto e da as sees com
indicao numrica

3 cm

1 INTRODUO
1 ENTER

3 cm

1.1 Xxxxxxxx
1,25cmXxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx

2 cm

A norma
abre a
possibili
dade do
trabalho
ser
impress
o em
verso e
anverso
para
maiores
informa
es
consulte
a noram.

Disposi
o do
texto e
das
sees
com
indica
o
numric
a
1) texto:
justific
ado;
2) ttulo
das
sees
numerad
as:

esquerd
a;
Figura
4Disposi
o das
Sees
sem

Indicaes Numricas

c) ttulo das sees sem indicao

2 cm

numri
ca:

centraliz
ado.

Figura 4-

Sees sem c) ttulo das sees sem

Disposio

Indicaes indicao numrica:

das

Numricas centralizado.

36

3 cm

3 cm

RESUMO
1 ENTER
Xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx 2
xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx
xxxx.

cm

Palavras-chave:
X. Y. Z.

12

cm

2.1.4 Espaamento
Observar o espacejamento a seguir:
Figura 5- Disposio do Espacejamento

3 cm

2) citaes diretas longas

(mais de trs linhas com recuo
de 4 cm e fonte 11): espao
entrelinhas simples;

1 ENTER

3 cm

1,25 Xxx.
Xxxxxxxxxxxxxxx
xx,
xxxxxx.

Figura 5 - Disposio
do Espacejamento
1) corpo do texto: espao
entrelinhas 1,5;

2 cm

3) notas de rodap: espao

entrelinhas simples, fonte 10;

4) resumo e abstract: espao

2 cm

entrelinhas
12;

simples,

fonte

5) separao entre os ttulos da sees

e o corpo do texto: 1 enter (com

entrelinhas 1,5).

37

2.2. PAGINAO
Para trabalhos digitados somente no anverso todas as pginas, aps a folha de rosto
devem ser contabilizadas, mas no numeradas. Deve-s e inserir a numerao a partir da
primeira pgina textual (geralmente a INTRODUO).
Quando o trabalho for digitado em anverso e verso, a numerao das pginas deve ser
colocada no anverso da folha, no canto superior direito; e no verso, no canto superior
esquerdo.

38

3. ELEMENTOS PR-TEXTUAIS
Na figura 6 consta a lista da ordenao dos elementos e que deve obedecer a seguinte
disposio:
Figura 6 - Ordem dos Elementos Pr-Textuais

Estrutura

Elementos

Pr-textuais

Capa (obrigatrio)
Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatrio)
Errata (opcional)
Folha de aprovao (obrigatrio)
Dedicatria(s) (opcional)
Agradecimento(s) (opcional)
Epgrafe (opcional)
Resumo na lngua verncula (obrigatrio)
Resumo em lngua estrangeira
(obrigatrio)
Lista de ilustraes (opcional)
Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional)
Lista de smbolos (opcional)
Sumrio (obrigatrio)

Fonte: Associao Brasileira de Normas Tcnicas (2011, p. 3).

39

3.1.

CAPA

A capa deve conter dados que permitam a correta identificao do trabalho. Deve conter os
elementos centralizados na seguinte ordem:

FACULDADE METROPOLITANA SO CARLOS FAMESC

CURSO DE PS GRADUAO LATO SENSU EM......

Identificao do Aluno (Autor)

Exemplo: Fernanda Castro Manhes

TTULO DA MONOGRAFIA: Subttulo

Quissam/RJ
Ms - Ano

Figura 7 - Exemplo de
Capa a) cabealho da
Instituio, Faculdade e
Departamento programa de
ps-graduao;

2) nome do autor, com as iniciais maisculas;

3) ttulo do trabalho e subttulo, se houver;
4) indicao do volume, se houver;
5) local (cidade da instituio);
6)
Ms e ano

40

3.2.

FOLHA DE ROSTO

Identificao do Aluno (Autor)

Exemplo: Fernanda Castro Manhes

TTULO DA MONOGRAFIA: Subttulo

Monografia apresentada como

parte dos requisitos necessrios
para a concluso do curso..., sob
orientao

do

Faculdade

Metropolitana

Professor....da

Carlos - FAMESC

Quissam/RJ
Ms - Ano

Figura 8 - Exemplo
de Folha de Rosto a)
nome do autor, com
as iniciais
maisculas;
b) ttulo do trabalho e subttulo, se houver;
4) indicao do volume, se houver;
5) nota de monografia, que varia de acordo
com o tipo de trabalho, com os seguintes

So

dados:
- nome do orientador,
- nome do co-orientador (se houver),
5) local (cidade da instituio);

4
1

f) ano de depsito.

3.3 CATALOGAO (NO VERSO DA FOLHA DE ROSTO)

Deve ser elaborada por um profissional registrado no Conselho Regional de
Biblioteconomia, que coloca seu nmero de registro e assinatura.
Na instituio, o autor deve entrar em contato com as bibliotecrias e fornecer
os seguintes dados:
1) cpia da folha de rosto;
2) cpia do resumo e das palavras-chave;
3) informar se h tabelas e/ou ilustraes;
4) informar o nmero total de folhas.
E-mail para contato: weilavieira@gmail.com (Bibliotecria Weila)
Exemplo:
D597i

Direnna, Priscila Mrcia da Silva.

A Import ncia da Biossegurana nos Consultrios Odontolgicos

da Rede P blica de Quissam , RJ/ Priscilla Mrcia da Silva Direnna.
Quissam, RJ: [S.n], 2012
Trabalho de Concluso de Curso - Curs o de ps-graduao
em Sade Pblica com nfase em Estratgia em Sade da Famlia Faculdade Metropolitana So Carlos (FAMESC).
1. Biossegurana 2 . Odontologia 3. Contaminao Cruzada I Ttulo
CDD: 614.39

3.4. FOLHA DE APROVAO

Elemento obrigatrio que deve conter o nome do autor do trabalho, ttulo

e subttulo, natureza, objetivo, nome da instituio a que submetido, rea de

concentrao, data de aprovao, nome, titulao e assinatura dos
componentes da banca examinadora e instituies a que pertencem. A data e
as assinaturas so colocadas aps a aprovao do trabalho.

4
2

Identificao do Aluno (Autor)

Exemplo: Fernanda Castro Manhes

TTULO DA MONOGRAFIA: Subttulo

Monografia aprovada em ____/____/____ para obteno do

ttulo de Ps Graduao Lato Sensu em....

_______________________________________
Professor(a) Orientador(a)
_______________________________________
Professor(a) Revisor de Metodologia
_______________________________________
Professor(a) Revisor de Contedo

3.5 DEDICATRIA
Elemento opcional. Cabe ao autor julgar sua relevn cia, constando aps
a folha de aprovao.

3.6 AGRADECIMENTOS
Elemento opcional que deve figurar logo aps a dedicatria (se houver)
ou aps a folha de aprovao.

3.7 EPGRAFE

Elemento opcional que consiste em uma citao seguida da indicao

da autoria colocada aps os agradecimentos. Tambm podem constar
epgrafes nas folhas de aberturas das sees primr ias.

43

3.8 RESUMO NA LNGUA VERNCULA

Elemento obrigatrio que deve informar sobre os pontos mais relevantes
do trabalho, bem como sobre a metodologia empregada, para que o leitor possa
avaliar se a leitura do trabalho na ntegra lhe til ou no. Deve ser colocado
em folha parte, precedido da palavra RESUMO (centralizado). redigido pelo
autor, num nico pargrafo, em portug us. Antecede o
ABSTRACT. Nmero de palavras e formatao mnima:
a) at 500 palavras;
c) artigos: at 250 palavras.
3.9 RESUMO EM LNGUA ESTRANGEIRA
Elemento obrigatrio que consiste na traduo do resumo em lngua
verncula para uma lngua estrangeira. Do mesmo mod o que o resumo deve
informar sobre os pontos mais relevantes do trabalho, bem como sobre a
metodologia empregada, para que o leitor possa avaliar se a leitura do trabalho
na ntegra lhe til ou no.
Deve ser colocado em folha parte, precedido da palavra ABSTRACT
(centralizado).
3.10 LISTA DE ILUSTRAES
Elemento opcional que relaciona as figuras na ordem em que aparecem
no texto indicando, para cada uma, o seu nmero, t tulo e pgina onde se
encontra. Recomenda-se elaborar a lista de ilustraes quando houver um
nmero igual ou superior a cinco (5) ilustraes no trabalho monogrfico.

44

4. ELEMENTOS TEXTUAIS
ESTRUTURA
Textuais

ELEMENTOS
Consideraes Iniciais (Obrigatrio)
Desenvolvimento (Obrigatrio)
Consideraes Finais (Obrigatrio)

Fonte: Associao Brasileira de Normas Tcnicas (2011, p. 3).

4.1. CONSIDERAES INICIAIS

Elemento obrigatrio no trabalho acadmico. Conforme a NBR 10719,
nessa parte que se apresentam, de maneira sucinta e clara, os objetivos do
trabalho e as razes (justificativa) de sua elabora o. Resumidamente, a
Introduo deve ser elaborada visando responder as seguintes perguntas: O
que ser feito? Por que vai ser feito? O que se pre tende mostrar?
4.2. DESENVOLVIMENTO
Elemento obrigatrio no trabalho acadmico. De acordo com a NBR
10719, desenvolvimento [...] parte principal do texto, que contm a exposio
ordenada e pormenorizada do assunto. Divide-se em sees e subsees, que
variam em funo da abordagem do tem a e do mtodo.
Segundo Lakatos e Marconi (1995, p. 168) o desenvolvimento deve conter as
seguintes etapas:
a) reviso de literatura: sntese, a mais completa po ssvel, referente ao
trabalho e dados pertinentes ao tema, dentro de uma seqncia lgica;
b) metodologia ou procedimentos metodolgicos: formulao do
problema, enunciado de hipteses, determinao das variveis e indicao dos
tipos de relao entre ele. Explicitao dos procedimentos metodolgicos,

incluindo a descrio dos instrumentos de pesquisa (observao, questionrio,

formulrio, testes, escalas etc.), indicao do tra tamento e inferncia
estatstica, seleo de sujeito (universo e amostra), informao sobre a coleta
de dados.

4
5

3) construo dos argumentos;

4) apresentao, anlise e interpretao dos dados.

4.3 CONCLUSO OU CONSIDERAES FINAIS

Elemento obrigatrio no trabalho acadmico. Conforme Frana (1996, p.
35) a concluso apresenta a:
[...] sntese final do trabalho, constitui-se de uma resposta
hiptese enunciada na Introduo. O autor manifestar seu
ponto de vista sobre os resultados obtidos e sobre o alcance
dos mesmos. No se permite a incluso de dados novo s nesse
captulo.

4.4. ESTILO
O estilo da redao de trabalho tcnico - cientfico deve ser inteiramente
consistente. A conciso e a clareza ficam sob a res ponsabilidade do autor e a
devida superviso de seu(s) orientador(es). Recomen da-se, que ao finalizar o
trabalho, seja entregue a um profissional habilitado a fazer a correo da
redao e do estilo. Recomenda-se utilizar o itlic o nas palavras escritas em
outro idioma.
4.5. NUMERAO PROGRESSIVA
4.5.1 Sees
Consiste na diviso do trabalho em sees. No se d eve subdividir em
sees alm da qinria. So numeradas com a srie natural dos nmeros

inteiros, a partir de um, pela ordem de sua colocao no documento, em fonte

de corpo 12, conforme definido a seguir:
a) sees primrias correspondem diviso "capt ulo". O ttulo desta seo
deve ser em caixa alta, negritado;

4
6

b) sees secundrias so resultantes da diviso do texto dos captulos. O

ttulo da seo secundria deve ser igual primri a, porm sem negrito;
3) sees tercirias o ttulo desta seo deve se r negritado, com a primeira
letra maiscula;
4) sees quaternrias igual terciria, porm s em negrito; e
e) sees quinrias igual quaternria, porm em itlico.
4.6 NOTAS DE RODAP
Destinam-se a prestar esclarecimentos, comprovar uma afirmao ou
justificar uma informao que no deve ser includa no texto, limitando-se ao
mnimo necessrio, conforme a NBR 14724 (2005, p. 8 ) e NBR 10520 (2002, p.

7). As notas devem ser digitadas ou datilografadas dentro das margens,

ficando separadas do texto por um espao de simples entrelinhas e por filete de
3 cm, a partir da margem esquerda. Outro motivo para uso das notas de
rodap a citao do autor citado em apud; de citaes de obras no
publicadas, (no prelo, in print) de informaes obtidas por via informal. ( emails, entrevistas, informao verbal, etc..).
A numerao das notas segue uma nica seqncia em todo texto. Os
programas editores de texto realizam esta tarefa.
4.7 CITAES
As citaes devem ser elaboradas de acordo com a NBR 10520
Informao e documentao Citaes em documentos Apresentao, e
devem corresponder s referncias listadas ao final do trabalho.
Segundo a Associao Brasileira de Normas Tcnicas (2001, p.1),

citao a meno no texto de uma informao extrada de outra fonte.

Pode ser uma citao direta, citao indireta ou citao de citao, de fonte
escrita ou oral. A NBR10520:2001 define os parmetr os para a apresentao
de citaes em documentos. As citaes em trabalho escrito so feitas para
apoiar uma hiptese, sustentar uma idia ou ilustra um raciocnio por meio de
menes de trechos citados na bibliografia consultada.

4
7

Tipos de Citao:
Citao direta - quando transcrevemos o texto utilizando as prprias
palavras do autor. A transcrio literal vir entre aspas.
Exemplo:
Segundo Vieira (1998, p.5) o valor da informao est diretamente ligado
maneira como ela ajuda os tomadores de decises a a tingirem as metas da
organizao.
Citao indireta - a reproduo de idias do autor. uma citao
livre, usando as suas palavras para dizer o mesmo que o autor disse no texto.
Contudo, a idia expressa continua sendo de autoria do autor que voc
consultou, por isso necessrio citar a fonte:
dar crdito ao autor da idia.
Exemplo:
O valor da informao est relacionado com o poder de ajuda aos tomadores
de decises a atingirem os objetivos da empresa (VI EIRA, 1998).
Citao de citao - a meno de um documento ao qual voc no
teve acesso,
mas que tomou conhecimento por citao em um outro trabalho. Usamos a
expresso latina apud (citado por) para indicar a obra de onde foi retirada a
citao.

Sobrenome(es)

do

Autor

Original

(apud

Sobrenome(es)

Sobrenome(es) dos Autor(es) da obra que retiramos a citao, ano de

publicao da qual retiramos a citao). uma citao indireta.

Exemplo:
Porter (apud CARVALHO e SOUZA, 1999, p.74) considera que a vantagem
competitiva surge fundamentalmente do valor que uma empresa consegue
criar para seus compradores e que ultrapassa o custo de fabricao pelas
empresas.

48

Apresentao das citaes no texto - At trs linhas: aparece

fazendo parte normalmente do texto.
Exemplo:
Porter (apud CARVALHO e SOUZA, 1999, p.74) considera que a vantagem
competitiva surge fundamentalmente do valor que uma empresa consegue
criar para seus compradores e que ultrapassa o custo de fabricao pelas
empresas.
Mais de trs linhas: recuo de 4 cm para todas as li nhas, a partir da
margem esquerda, com letra menor (fonte 11) que a do texto utilizado e
sem aspas.
Exemplo:
Drucker (1997, p.16) chama a nova sociedade de sociedade capitalista.
Nesta nova sociedade: O recurso econmico bsico os meios
de produo, para usar uma expresso dos economistas no
mais o capital, nem os recursos naturais (a terra dos economistas), nem a mo-de-obra.Ele ser o conhecimento. As
atividades centrais de criao de riqueza no sero nem a
alocao de capital para usos produtivo s, nem a mo-de-obra
os dois plos da teoria econmica dos sculos dezenove e
vinte, quer ela seja clssica, marxista, keynesiana ou
neoclssica.

Citaes em trechos enfatizados, suprimidos ou com entados

Para enfatizar trechos da citao, deve-se destac- los indicando esta
alterao com a expresso grifo nosso entre parnteses, aps a citao.

Caso o destaque seja do autor consultado, usa-se a expresso grifo do autor.

Para suprimir parte do texto, acrescentar interpolaes ou comentrios nas
citaes utiliza-se: [. . .]

4
9

Exemplo:
Segundo Bartholo et al. (2006, p. 69), [...] a participao [de vrios a tletas, no
meu entender] nos Jogos Olmpicos serve para pensarmos os reordenamentos
no campo dos esportes [...]
5. ELEMENTOS PS-TEXTUAIS
Abaixo os itens que compem os Elementos Ps-Textuais.
Figura 15 - Ordem dos Elementos Ps-Textuais

ESTRUTURA

ELEMENTOS

Ps Textuais

Referncias (obrigatrio)
Anexo(s) (opcional)
Apncide(s) (opcional)

Fonte: ASSOCIAO... (2011, p. 3).

5.1. REFERNCIAS
Elemento obrigatrio no trabalho acadmico. Deve ser elaborada de acordo
com a NBR6023. A lista de referncias deve ser orde nada alfabeticamente e
alinhada margem esquerda, em espao simples entre linhas e com uma linha
em branco (espao simples) entre elas. O ttulo desta seo deve ser
centralizado e somente com a palavra Referncias, u ma vez que inclui as
referncias bibliogrficas e as eletrnicas ou em o utro suporte que foram
usadas no trabalho. As referncias a trabalhos no publicados (no prelo, in
print) devem constar em nota de rodap, na pgina em que so citados.
Colocar na listagem final somente os documentos que foram citados no
trabalho. Para a melhor compreenso e visualizao, a seguir so transcritos
exemplos de referncias de diversos tipos de materi ais.

5.5.1 Livros com 1 autor

AUTOR. Ttulo. Edio. Local: Editora, ano.
Exemplo: MARINHO, Inezil Pena. Introduo ao estudo de filosofia da
educao fsica e dos desportos . Braslia: Horizonte, 1984.

5
0

5.5. 2 Livros com 2 autores:

AUTORES separados por ponto e vrgula. Ttulo. Edio. Local: Editor, ano.
Exemplo: ACCIOLY, Aluzio Ramos; MARINHO, Inezil Pena. Histria e
organizao da educao fsica e desportos . Rio de Janeiro: Universidade
do Brasil, 1956.
5.5.3 Livros com 3 autores:
AUTORES separados por ponto e vrgula. Ttulo. Edio. Local: Editor, ano.
Exemplo: REZER, Ricardo; CARMENI, Bruno; DORNELLES, Pedro Otaviano.
O fenmeno esportivo : ensaios crtico-reflexivos. 4. ed. So Paulo: Arg os,
2005. 250 p.
5.5. 4 Livros com mais de trs autores:
Entrada pelo primeiro autor, seguido da expresso et al. Ttulo. Local: Editora,
ano.
Exemplo: TANI, Go et al. Educao fsica escolar : fundamentos de uma
abordagem desenvolvimentista. So Paulo: EPU, 1988.
5.5. 5 Livros com organizadores, coordenadores, editores:
ORGANIZADOR ou COORDENADOR, etc. (Org. ou Coord. ou Ed.) Ttulo.
Local: Editora, ano.
Exemplo: CRUZ, Isabel et al. (Org.). Deusas e guerreiras dos jogos
olmpicos. 4. ed. So Paulo: Porto, 2006. 123 p. (Coleo Fi o de Ariana).
5.5.6 Partes de livros com autoria prpria:
AUTOR da parte referenciada. Ttulo da parte referenciada. In: Referncia da
publicao no todo . Localizao da parte referenciada. (captulo e/ou
pginas da parte.

Exemplo: GOELLNER, Silvana. Mulher e Esporte no Brasil: fragmentos de uma

histria generificada. In: SIMES, A. C.; KNIJIK, J orge D. O mundo
psicossocial da mulher no esporte: comportamento, gnero, desempenho.
So Paulo: Aleph, 2004. p. 359-374.
5.5.7 Dissertaes, teses,
trabalhos de concluso d e curso:

5
1

AUTOR. Ttulo. Ano. Paginao. Tipo do documento (dissertao, tese,

trabalho de concluso de curso), grau entre parnte ses (Mestrado, Doutorado,
Especializao em...) - vinculao acadmica, o loc al e o ano da defesa.
Exemplo: SANTOS, Fernando Bruno. Jogos intermunicipais do Rio Grande
do Sul: uma anlise do processo de mudanas ocorridas no perodo de 1999 a
2002. 2005. 400 f. Dissertao (Mestrado) - Curso de Educao Fsica,
Departamento de Educao Fsica, UFRGS, Porto Alegre, 2005.
5.5. 8 Trabalhos de eventos:
AUTOR. Ttulo do trabalho de evento. Referncia da publicao no todo
precedida de In: Localizao da parte referenciada.
Exemplo: SANTOS, Fernando Bruno. Jogos intermunicipais do Rio Grande do
Sul: uma anlise do processo de mudanas ocorridas no perodo de 1999 a
2002. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE CINCIAS DO ESPOR TE, 14.,
2005, Porto Alegre. Anais... Porto Alegre: MFPA, 2005. v. 1, p. 236 - 240.
5.5.9 Artigos de revistas/peridicos:
AUTOR do artigo. Ttulo do artigo. Ttulo da revista, local, volume, nmero
(fascculo), pginas, ms, ano.
Exemplo: ADELMAN, Miriam. Mulheres no esporte: corporalidades e
subjetividades. Movimento, Porto Alegre, v. 12, n. 1, p.11-29, jan./abr., 2006.
5.5.10 Artigos de jornais
AUTOR do artigo. Titulo do artigo. Ttulo do jornal, local, pginas, data (dia,
ms e ano). Caderno.
Exemplo: SILVEIRA, Jos Maria Ferreira. Sonho e conquista: o Brasil nos jogos
olmpicos do sculo XX. Correio do Povo, Porto Alegre, p. 25-27. 12 abr. 2003.

5.5.11 Leis, decretos, portarias, etc.

LOCAL (pas, estado ou cidade). Ttulo (especificao da legislao, n. e

data). Indicao da publicao oficial , local, volume, pginas, data. Seo,
parte.

52

Exemplo: BRASIL. Decreto n. 60.450, de 14 de abril de 1972. Regula a prtica

de educao fsica em escolas de 1 grau. Dirio Oficial [da] Repblica
Federativa do Brasil, Braslia, v.126, n.66, p.6056, 13 abr. 1972. Seo 1, pt. 1.

5.5.12 Documentos eletrnicos online

AUTOR. Ttulo. Local, data. Disponvel em: < >. Acesso em: dd mm aaaa.
Exemplos: JESUS, Gilmar Mascarenhas de. A via platina de introduo do
futebol no Rio Grande do Sul. Educacin Fsica y Deporte Revista Digital ,
Buenos Aires, v. 5, n. 26, out. 2000h. Disponvel em: <
http://www.efdeportes.com/efd26a/platina1.htm6>. Acesso em: 15 nov. 2004.
HERNANDES, Elizabeth Sousa Cagliari; BARROS, Jnatas de Frana. Efeitos
de um programa de atividades fsicas e educacionais para idosos sobre o
desempenho em testes de atividades da vida diria. Revista Brasileira de
Cincia e Movimento, Braslia, v. 12, n. 2, p. 43-50, jun. 2004. Disponvel em:
< http://www.ucb.br/mestradoef/RBCM/12/12%20-%202/c_12_2_7.pdf >.
Acesso em: 05 jun. 2004.
5.6 ANEXOS
Elemento opcional no trabalho acadmico. Contm mat eriais de outras fontes
e autorias. Exemplo de disposio grfica do ttulo:
ANEXO A Tabela de Calorias
ANEXO B ndice de Crescimento no Nmero de Obesos no Brasil

5
3

5.7. REFERNCIAS
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR-14724:
informao e documentao Trabalhos acadmicos Apresentao. Rio de
Janeiro: ABNT, 2011.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR-6028: resumos.
Rio de Janeiro: ABNT, 1990.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR-10520:
informao e documentao Citaes em documentos Apresentao. Rio
de Janeiro: ABNT, 2002a.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR-6023: informao
e documentao -Referncias - Elaborao. Rio de Ja neiro: ABNT, 2002b.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR-6024: informao
e documentao Numerao progressiva das sees d e um documento
escrito Apresentao. Rio de Janeiro: ABNT, 2003a.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR-6027: informao
e documentao Sumrio Apresentao. Rio de Jan eiro: ABNT, 2003b.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR-14724:
informao e documentao Trabalhos acadmicos Apresentao. Rio de
Janeiro: ABNT, 2005.
CRUZ, A. da C.; MENDES, M. T. R. Trabalhos acadmicos, dissertaes e
teses: estrutura e apresentao. (NBR 14724/2002). Niteri: Intertexto, 2003.
CURTY, Marlene; CRUZ, Anamaria da Costa; MENDES, Maria Teresa Reis.
Apresentao de trabalhos acadmicos, dissertaes e teses. Maring:
Dantal, 2002.
FRANA, J. L.. et al. Manual para normalizao de publicaes
tcnicocientficas. 4. ed. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2000. (Coleo
Aprender).
FUNDAO INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATSTICA.
Normas de apresentao tabular . 3. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 1993.
KAUARK, F. S.; MANHES, F. C.; SOUZA, C. H. M. Metodologia de

Pesquisa: Um Guia Prtico. Itabuna: Via Litterarum, 2010.

LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho cientfico. 4. ed. So Paulo:
Atlas, 1995. 214 p.
MATTOS, Ana Maria; SOARES, Mnica Fonseca; FRAGA, Tnia. Normas para
apresentao de trabalhos acadmicos da Escola de Administrao .