Mdulo Fundamentos conceptuales

Gua Bsica para el Diseo de Estrategias Didcticas de IM

Nombre de la estrategia: Aprendizaje Desarrollador
Tipo:
E-Learning
B-Learning
M-Learning
Presencial
A quien est dirigido: Estudiantes de nivel bsico se puede adecuar para nivel superior.
Tiempo previsto: 6 horas
Lugar de la intervencin:
Institucin Educativa - casa
Objetivos o competencias:
Crear y compartir un video online facilitador de flexibilidad, originalidad y elaboracin por su potencialidad
interactiva sobre las relaciones en el ecosistema.
Dirigido al tipo de IM: Inteligencia Audiovisual
Contenido:
Situacin Problmica: Cmo mejorar las relaciones en el ecosistema?
Algunos organismos eliminan a sus competidores por medio de sustancias qumicas txicas. A esto
se le denomina alopata. As tenemos hongos que usan antibiticos, como la penicilina, para eliminar
las bacterias que podran crecer a su alrededor. El brezo o el nogal tambin impiden, con venenos,
que otras plantas crezcan en sus proximidades. El Tamarix enriquece en sal el suelo en el que se
asienta por lo que las plantas no adaptadas a suelos salinos mueren. Otros casos tenemos que l
guepardo es depredador de las gacelas de Thomson o las guilas de los conejos. Pero tambin se
sabe que las abejas, dependen de las flores para su alimentacin y las flores de las abejas para su
polinizacin o el hombre que mata, depreda, a casi todos los dems los seres vivos para vivir, por
ello Cmo mejorar las relaciones en el ecosistema?

Actividades a realizar:
Etapa
Explorando
vivencias

Procedimiento
Mediante la herramienta online WEBMIX, los participantes buscan
los distintos tipos de conos que hagan juego o que coincida con el
de ellos. Los participantes con los conos iguales se convierten en
compaeros de un equipo e iniciaran el rastreo de digital de si
institucin educativa, el equipo buscara un nombre relacionado al
tema.
Se pide a los equipos disponer de materiales de laboratorio y
caseros, tambin de cmara digital, celular o grabador de video que
les permita explorar, compartir y tener evidencias de los hallazgos
en el huerto de la Institucin Educativa.
Terminada esta primera exploracin se les pide clasificar todo lo
encontrado y elaborar una ficha de exploracin.

Recursos y
materiales
Pala
Microscopio
Lupa
Pico
Balanza
Cmara
fotogrfica
digital
Celular
con
cmara.
Grabador de
video

Tiem
po
1h

Curso Estrategias didcticas para cursos virtuales - 1

Mdulo Fundamentos conceptuales

Buscando y
haciendo
conexiones

Generando
aprendizajes

Reflexionando
mi aprendizaje

Utilizando la ficha de exploracin inician una nueva bsqueda

denominada mi huerto online.
Agregan a su clasificacin anterior todo aquello que podra tambin
ser parte de mi huerto online.
Cada equipo en su pc clasifica y determinan las imgenes que
consideren deben utilizar para crear un video.
Buscan en el Internet una herramienta online crear blog para publicar
la Pgina Web que se crear. Se sugiere utilizar el www.blogger.com
Generar acceso al servicio elegido e invitar a travs de mail a los
participantes del Taller.
Crean su blog, configuran y detallan los accesos y presentacin.
Cada equipo crea un video con todos los materiales seleccionados
en le Movie Maker (Ver tutorial de MMV)
Crean una Pgina Web en el Software Online WEBMIX con los
siguientes ingresos: a) Introduccin o presentacin de mi huerto
online, b) Informacin encontrada en mi huerto online, c)
Imgenes de mi huerto online, d) Video de mi huerto online e)
Tareas de mi huerto online y f) Link para visitar otras pginas web.
Comparten, reciben sugerencias, preguntan aspectos para reforzar,
realizan valoraciones.
Editan los cambios necesarios, publican y comentan en cada blog
de sus compaeros.
Valoran su producto con la ficha entregada (sugerencia
http://www.rubistar.com )
Cmo se elabor el Huerto Online?
Qu hemos aprendido al elaborar el Huerto Online?
Podemos realizar otros proyectos similares? Cules?

Ficha
de
exploracin.
Procesador de
texto.
Imgenes
descargadas
de Internet
Plataforma
online

1h

3h

Movie Maker
WEBMIX
Blogger
Sonidos

Msica
Fotografas
Internet

Ficha
valoracin
(rubistar)
Procesador de
texto o ppt.

1h

Herramienta Web 2.0:

WEBMIX
Blogger
Proceso de evaluacin:
Ficha valoracin (rubistar)
Hoja de reflexiones.

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