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CURSO: EPE1236 – 03
NUEVAS TECNOLOGIAS COMO RECURSOS
PEDAGOGICOS
Educación Física
Primero-Segundo Año Medio Educación Física
I. Descripción
II. Infraestructura
Número de equipos: 30
Otro hardware: Proyector, escáner, impresora y 4 notebook.
Software: Windows xp
Tipo y calidad de conexión: Cableado, telefónica, Speedy Banda Ancha 2.0,
Tipos de mantención: Técnicos de la municipalidad, cada dos semanas
V. Entrevista alumnos
1
Nombre: Daniela Solar
Nivel: 4 Medio
Años: 17
Cómo y cuando uso los computadores en el colegio? Nunca, solo cuando
cursaban 1° y 2° medio.
Cómo y cuando uso los computadores en la casa? Los utiliza para hacer
trabajos. Casi todos los días.
Qué tics ocupa? Utiliza Office,Facebook, Msn, Google, Flick, YouTube.
Por qué cree que son importantes las tics? Porque facilitan la vida, es más
práctico, más cómodo y más rápido.
2
Nombre: Hanei Cardenas
Nivel: 4 Medio
Años: 17
Cómo y cuando uso los computadores en el colegio? Nunca, solo cuando
cursaban 1° y 2° medio.
Cómo y cuando uso los computadores en la casa? Los utiliza para hacer
trabajos.Todos los días.
Qué tics ocupa? Utiliza Office, Facebook, Msn, Google, Flick, YouTube,
música.
Por qué cree que son importantes las tics? Porque sacan de apuro.
La visita nos sirvió para ver la realidad del establecimiento educativo, posee 30
computadores en total (18 pertenecen al Liceo De Niñas De Viña Del Mar y 12
pertenecen a La Escuela República del Ecuador (D-316)). El laboratorio es
bastante útil siempre y cuando los profesores tengan la posibilidad de tener
más horarios disponibles de la sala de red enlace, debido a que se debe pedir
con una semana de anticipación y en muchas ocasiones no dan abasto para
los respectivos cursos de los distintos establecimientos. Otro problema radica
en el número de computadores los cuales no son suficientes, debido a que hay
una cantidad de 35 alumnas aproximadamente por curso. Y en muchas
circunstancias deben trabajar de 3 hasta de 4 alumnas por PC. Además, los
establecimientos poseen problema en la mantención de los aparatos (existen
bastantes PC fuera de servicio los cuales se contabilizan como activos), debido
a que no poseen técnicos que constantemente estén reparándolos ni mucho
menos tienen capital para comprar nuevos computadores para la sala.
En conclusión, el laboratorio sería bastante útil en el proceso educativo de las
alumnas, pero para aquello debiera haber un orden semanal en el acceso a la
sala de red enlace por curso donde cualquier docente tenga la posibilidad,
aunque sea de una vez al mes, de realizar alguna actividad educativa en el
laboratorio. Por otro lado, los establecimientos deberán contratar algún técnico
para la mantención de los PC, ya que se necesitan que todos estén en óptimas
condiciones, lo que permitirá que todas las alumnas y no sola algunas utilicen y
aprendan de las Tics.
Vl: Fotos
PRACTICO:
Objetivos
Procedimientos
Frente a cada nueva clase usted debe presentar las metas de aprendizajes
de la sesión, una motivación para el logro y conocer los aprendizajes
previos de los alumnos.
2. Desarrollo de la sesión
4. Evaluación personal