Medicina Usac Posgrados

CATALOGO DE ESTUDIO 2009
FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS USAC.
RESEA HISTORICA
La Facultad de Medicina de la Universidad de
San Carlos de Guatemala inici sus actividades
acadmicas el 20 de octubre de 1681. Su primer
catedrtico propietario fue el Dr. Miguel
Fernndez y el Br. Nicols de Sousa el primer
catedrtico interino. En 1703 se gradu el primer
mdico, don Vicente Ferrer Gonzlez. En los
primeros 100 aos egresaron 5 mdicos
doctorados y 5 bachilleres en medicina.
Se instituye la Ctedra Prima en 1770, el Doctor
Jos Felipe Flores orient la reforma de la
enseanza mdica, introduciendo las ciencias
bsicas con nfasis en Filosofa y Anatoma y el
recurso de figuras de cera como modelos y
demostraciones en el Hospital.
En 1803 Esparragoza y Gallardo funda el colegio
de cirujanos para instruir a personas sin
educacin escolstica universitaria, la mayora
eran indgenas y su objetivo era producir personal
mdico para mejorar la salud en el rea rural.
EPOCA LIBERAL En el ao 1871 fue clausurada
la Facultad de Medicina y se inician actividades
nuevamente a partir de 1875 con un plan de
estudios de cinco aos. en 1880 se publica la
primera revista cientfica Unin Mdica.
En 1887 se establece el internado en el Hospital
General San Juan de Dios, combinando el
servicio y la enseanza. En 1896 el doctor
Estvez fund la ctedra de anatoma patolgica.
A partir de 1944 se inicia la autonoma de la
Universidad de San Carlos y con ella la
modificacin de la poltica educativa que
prevaleca, participan en el gobierno facultativos
estudiantes y egresados profesionales, se
organiza un plan de estudios con visin
modernista, se plante la necesidad del servicio
social mdico rural, el cual se llev a cabo.
En 1953 la Facultad se organiza por
departamentos. En 1957 se institucionaliza el
internado rotatorio y los convenios bilaterales
entre los hospitales estatales y la Facultad de
Medicina, la demanda de servicios y la presin
tecnolgica en la prctica mdica, as como las
inquietudes de profesores, estudiantes y
profesionales hacen cuestionar el contenido
de la Educacin Mdica de la poca y la
formacin del mdico que egresa, as como su
impacto en la salud de la poblacin guatemalteca.
En 1969 se realiz el 11 Seminario de Educacin
Mdica cuyo producto fue la base del cambio en
el desarrollo de una nueva Facultad. En

noviembre de 1968 la Junta Directiva de la
Facultad aprob el diseo general del nuevo plan
de estudios y el 2 de enero de 1969 el Consejo
Superior Universitario lo aprob. El nuevo
currculo present la divisin administrativa en
cuatro fases y el marco terico de sustentacin
comprenda tres reas de integracin horizontal:
ciencias biolgicas, ciencias clnicas y ciencias de
la conducta. Estructura administrativa que
continua vigente.
En 1975 se inicia el estudio por unidades
integradas. En 1979 se cambia la enseanza a
mdulos. En los aos siguientes se realizaron
cambios de acuerdo a las necesidades
acadmicas y se estructuraron programas, reas
y unidades de estudio. En 1983 se plantea la
conveniencia de estudiar algunos enfoques para
conceptualizar la Facultad. En 1986 se inicia la
evaluacin facultativa con la aplicacin de la
estrategia de anlisis prospectivo, en 1990 se
inici la educacin del currculo y la actualizacin
del pensum de estudios. En 1993 se plante la
necesidad de una readecuacin curricular en
forma global, integral y participativa, En 1995 se
continua con la reordenacin del pensum de
estudios y la organizacin longitudinal y
transversal de contenidos en funcin del perfil de
egreso, las demandas sociales y cientficas de
una Facultad con perspectivas al tercer milenio.
En 1996 se organizan los Grupos Operativos de
Trabajo (GOT). para la conformacin de la
dinmica estructural que gua las modificaciones
del pensurn de estudios, dando como resultado
una mayor integracin de los contenidos
curriculares intra e inter programas.
Durante 1977 se estructuran y desarrollan
programas de apoyo y tutoras dirigidos a
estudiantes de primer ingreso en las reas de
Biologa, Qumica y Fsica; adems se coordina
con Bienestar Estudiantil para impartir cursos
sobre hbitos de estudio, se acuerda la
obligatoriedad del aprendizaje de Ingles tcnico
durante los 3 primeros aos de la carrera y se
eleva la nota de promocin a 61 puntos. En 1998
Se aprueba el nuevo reglamento de tesis de
grado, el reglamento general de evaluacin de la
Maestra en Salud Pblica; se inaugura el servicio
de INTERNET y consulta de bases de datos
internacionales en la Biblioteca de la Facultad.
Con el inicio de la nueva administracin se
implementa el Plan Estratgico de Desarrollo, que
considera la ejecucin de los siguientes
programas: Mejoramiento del proceso
de enseanza aprendizaje, Desarrollo del nuevo
modelo educativo, Mejoramiento y desarrollo de
la investigacin, Extensin y servicios a la
comunidad, Fortalecimiento de los programas de
postgrado, Mejoramiento fsico y de Ornato de la
Facultad,
Fortalecimiento
Administrativo,
Autogestin y Sostenibilidad. Se adquiere equipo
de computacin moderno para apoyar la docencia
y la administracin de la Facultad y se firman

convenios
para
intercambios
acadmicos
estudiantiles y docentes con universidades de
Alemania, Estados Unidos de Norte Amrica y
Cuba.
A principios del presente siglo, la facultad se
traslada a su nueva sede, el CUM (Centro
Universitario Metropolitano) y el primer da del
ao 2001 inicia sus actividades en este lugar,
estrenndose en sus propias instalaciones.
En el ao 2003 se inicia el Proceso de
Readecuacin Curricular para el Aprendizaje por
Competencias Profesionales, aprobndose por
Junta Directiva el nuevo diseo en el ao 2005,
mismo que modifica el sistema de Fases al de
Niveles de Formacin Profesional, estos niveles
son: Nivel Bsico, que comprende los primeros
tres aos de la carrera. Nivel Especifico, que
comprende el cuarto y quinto aos y Nivel
Profesional que comprende el ltimo ao de la
carrera. Se modifica el sistema de reas, cursos y
programas, por el de Unidades Didcticas y los
objetivos lineales por el sistema de objetivos para
competencias. Todo este sistema comprendido
entre cuatro reas Curriculares: rea de Ciencias
Bsicas y Biolgicas, rea de Ciencias Clnicas,
Area de Ciencias Sociales y Salud Pblica y el
rea de Investigacin. En el ao 2008 se realiza
la propuesta del Nuevo Modelo de Administracin
Acadmica y se inicia su implementacin.
Organizacin Acadmica
La Facultad se encuentra dividida en cuatro
Fases y dos Organismos:
La Fase I, comprende Primero y Segundo Aos.
La Fase II, comprende Tercer y Cuarto Aos.
La Fase III, comprende Quinto y Sexto Aos
La Fase IV incluye la coordinacin y ejecucin de
cursos, residencias y maestras de postgrado.
Actualmente en proceso de reestructura para
implementar los Niveles de formacin Profesional.
El Organismo de Planificacin y Coordinacin
Acadmica -OPCA- coordina actividades con las
Fases en la programacin docente y asesora a
las autoridades en la bsqueda de los elementos
que permitan la formacin de la poltica educativa
de la Facultad.
El Centro de Investigacin de la Ciencias de la
Salud -CICS- es el organismo facultativo,
responsable de coordinar la investigacin,
supervisar su desarrollo, asesorar los trabajos de
investigacin, definir polticas generales de
coordinacin y docencia de la investigacin en el
pre y postgrado.
Los
contenidos generales se
organizan
actualmente en tres grandes reas: Ciencias
Biolgicas, Ciencias Clnicas y Ciencias de la
Conducta, que en sentido longitudinal, y en

sentido vertical, se enlazan interdisciplinariamente
en cada uno de los niveles curriculares.
Actualmente en proceso de reestructura para la
implementacin de las cuatro reas Curriculares:
Ciencias Bsicas y Biolgicas, Ciencias Clnicas,
Ciencias Sociales y Salud Pblica y de
Investigacin.
CARRERA DE MEDICO Y CIRUJANO
Objetivos de la carrera de Mdico a
Cirujano a
La Facultad de Ciencias Mdicas de la

Universidad de San Carlos de Guatemala,
formar Mdicos -as y Cirujanos as, con las
siguientes competencias:
1. ejercer la profesin mdica con alto
nivel acadmico, con sentido humanitario y tico,
2. promover y practicar actividades de
estilos de vida saludables para el mantenimiento
de la salud fsica y mental,
3. manifestar una actitud de crtica
constructiva y propositiva ante el sistema nacional
de salud, polticas pblicas, estrategias y
programas existentes en el mbito nacional,
4.
gestionar
su
aprendizaje
y
actualizacin cientfico-tecnolgica en el campo
de la salud, por medio del aprendizaje
cooperativo e interactivo,
5. abordar las necesidades y problemas
de salud considerando los factores de gnero,
culturales, sociales, econmicos, ambientales y
ticos,
6. desarrollar gestin de calidad en su
mbito de desempeo,
7. facilitar la integracin de los actores
sociales en equipos interdependientes e
interdisciplinarios para el abordaje de las
necesidades y problemas de salud, la atencin
docente-asistencial y la investigacin,
8. realizar investigacin en el campo de la
salud con apego a principios ticos y cientficos.
MISION
Educar integralmente excelente recurso
humano, comprometido con la produccin social
de la salud y generar y recrear conocimiento que
promueva el desarrollo del pas.
VISION
Es una institucin modelo que promueve
el pensamiento crtico y est regida por principios
cientficos y ticos. Interacta con la sociedad de
manera preactiva y propositiva para lo cual
dispone de una organizacin y funcionamiento
democrticos.
Educa integralmente recursos humanos
con capacidad de liderazgo en la produccin
social de la salud.
Genera y aplica conocimiento til al

desarrollo de la medicina y del pas.
Basa su currculo en la realidad social y
en el perfil epidemiolgico de Guatemala, su
modelo educativo es moderno y preferencia el
aprendizaje autogestionado.
Selecciona rigurosamente a su personal,
al cual permanentemente educa y estimula.
Utiliza todos sus recursos con eficiencia y
eficacia.
ORGANIGRAMA
Junta
Directiva
HORARIO DE LABORES
Carrera de Medicina: los horarios en los tres
primeros aos de la carrera, van desde las siete
horas hasta las diez y seis horas. En las reas
hospitalarias los estudiantes se sujetan a los
horarios propios de cada institucin hospitalaria y
la programacin de los turnos, de acuerdo a las
programaciones internas de cada departamento,
en donde se trabaja por veinticuatro horas cada
tres o cuatro das, tanto en el pregrado como en
los postgrados, en la carrera de Enfermera los
horarios acadmicos son similares y en las
prcticas regularmente los turnos son de doce
horas.
Los ciclos lectivos en los primeros aos son de
enero a octubre y en los aos hospitalarios de
enero a diciembre.
CARRERAS QUE SE OFRECEN
Decanato
La facultad de Ciencias Mdicas otorga los

siguientes ttulos:
Secretara
Acadmica
Secretara
Administrativa
Organismo de
Planificacin
y
Coordinacin
Acadmica
Fase
I
Fase
II
Fase
III
Tcnico:
Tcnico en Enfermera
Licenciaturas:
Licenciatura en Enfermera
Mdico y Cirujano
Fase
IV
Evalua
cin de
Proces
amient
o de
Datos
CIC
S
PLANTA FISICA
La Facultad de Ciencias Mdicas est ubicada el
Centro Universitario Metropolitano, CUM, en la 9.
Avenida 9-45 zona 11 de la Ciudad Capital de
Guatemala. En los edificios B, C y D
Para consulta sobre los cursos, notas y otros
relacionados puede comunicarse con la Oficina
de Control Acadmico y Atencin al Estudiante,
ubicada en la Oficina 410, Edificio "C", al telfono
2485-1900 extensin 381.
Las carreras de enfermera se desarrollan en sus
propias instalaciones ubicadas en:
BIBLIOTECA
Fue creada como un Unidad de Documentacin y
Biblioteca, para apoyar con informacin cientfica
el proceso de aprendizaje e investigacin que
realizan los profesores y los estudiantes, se ha
adaptado tecnolgico y sus avances, contando ya
con una biblioteca virtual y su propia pagina Web.
Logrando con el apoyo de instituciones
internacionales contar con uno de los mejores
desarrollos tecnolgicos existentes en la
Universidad de San Carlos de Guatemala.
Postgrado:
Especialidad en Radiologa e Imgenes
Diagnsticas.
Especialidad en Anestesiologa
Especialidad en Ginecologa y Obstetricia
Especialidad en Medicina Fsica y Rehabilitacin
Especialidad en Neonatologa
Especialidad en Neurologa
Especialidad en Patologa
Especialidad en Pediatra
Especialidad en Psiquiatra
Especialidad en Traumatologa y Ortopedia
Maestra en Nutricin y Alimentacin en Salud
Maestra en Oftalmologa
Maestra en Salud Pblica con nfasis en Gestin
Social de Salud.
Maestra en Salud Pblica
Maestra en Salud Pblica con nfasis en
Epidemiologa
Maestra en Salud Pblica con nfasis en
Nutricin.
Maestra en Salud Pblica con nfasis en Salud
Ambiental.
Requisitos Primer Ingreso
Toda persona graduada a nivel medio en la
Repblica de Guatemala para ingresar por
primera
vez a la Universidad, deber cumplir con los
requisitos siguientes:
Formularios de solicitud de inscripcin e

informacin estadstica debidamente llenos. Se
entregarn el da de la inscripcin.
Tarjeta de Orientacin Vocacional, extendida por
la seccin de Orientacin Vocacional, ubicada en
el Edificio de Bienestar Estudiantil Universitario,
tercer nivel, Ciudad Universitaria, zona 12.
Constancia de resultados satisfactorios de
Pruebas de Conocimientos Bsicos, Especficos,
Curso de Nivelacin o Programa Acadmico
Preparatorio "PAP", de acuerdo a la carrera que
desea
continuar
(Consultar
Pruebas de
Conocimiento)
Certificacin original reciente de la Partida de
Nacimiento, extendida por el Registro Civil de la
Municipalidad.
Ttulo de Enseanza Media otorgado por el
Ministerio de Educacin, el cual se devuelve
despus de confrontarlo con la fotosttica.
Fotosttica del Ttulo en tamao 5 x 7, de estudio
fotogrfico.
Certificacin General de Estudios de Educacin
Media extendida por el establecimiento donde se
gradu, con firmas y sellos originales.
Una fotografa tamao cdula reciente, de estudio
fotogrfico, para la solicitud de inscripcin. La
persona graduada en la Repblica de Guatemala
que no posea Ttulo por ser de reciente
graduacin, deber presentar el siguiente
documento:
Constancia de Cierre de Pensum, extendida por
el establecimiento donde se gradu, con el Visto
Bueno, firma y sello EN ORIGINAL de autoridad
competente, nombrada por la Direccin
Departamental respectiva, del Ministerio de
Educacin.
La persona de nacionalidad guatemalteca o
extranjera que hubiere obtenido Ttulo de
Enseanza Media en pas extranjero, para ser
aceptado en la Universidad, deber presentar los
documentos siguientes:
Certificacin de que los Estudios realizados en el
extranjero fueron equiparados a los planes de
estudio de Guatemala, esta certificacin deber
ser extendida por el Ministerio de Educacin de
Guatemala.
(Oficina
de
Equiparacin
y
Equivalencias del Extranjero, Ministerio de
Educacin, Avenida Simen Caas 3-37 zona 2,
Ciudad de Guatemala, en horario de lunes a
viernes de 09:00 a 17:00 horas) o en las sedes de
las Direcciones Departamentales del Ministerio de
Educacin.
NO SE ACEPTAN CONSTANCIAS DE LA
EQUIPARACIN EN TRMITE.
Ttulo o Diploma debidamente autenticado por
Autoridad competente, Cnsul o Representante
Diplomtico en ese pas y Ministerio de
Relaciones Exteriores de Guatemala.
Fotosttica del Ttulo o Diploma y de sus
autnticas en tamao 5 x 7, de estudio
fotogrfico.
Certificacin General de Estudios correspondiente

al plan oficial que haya cursado en relacin
equivalente al ciclo bsico y diversificado,
debidamente legalizado por los conductos
diplomticos; se debern incluir las materias
cursadas, el resultado obtenido en los exmenes,
notas de promocin o mtodos de evaluacin
utilizados.
U na fotografa tamao cdula reciente, de
estudio fotogrfico, para la solicitud de
inscripcin.
Documentos que acreditan la nacionalidad del
solicitante:
Si es guatemalteco, Certificacin original reciente
de la Partida de Nacimiento, extendida por el
Registro Civil de la Municipalidad.
Si es extranjero, pasaporte y fotocopia del mismo,
legalizada
por
Notario
guatemalteco
o
Nacimiento autenticada por los conductos
diplomticos correspondientes.
Observaciones:
Los documentos que estn redactados en idioma
extranjero, debern presentarse con su respectiva
traduccin jurada, efectuada por traductor jurado
guatemalteco y en este pas.
Estudiantes de nacionalidad extranjera, deben
inscribirse directamente en las Instalaciones del
Auditrium de la Escuela de Formacin de
Profesores de Enseanza Media -EFPEM(Avenida Petapa y 32 Calle Zona 12,Ciudad de
Guatemala).
nicamente se aceptarn fotocopias de
documentos que provengan del extranjero,
autenticadas por notario guatemalteco
Requisitos Reingreso Carrera de Medicina
La Facultad de Ciencias Mdicas para el Ciclo
2007 realiz las reinscripciones va Internet, del
12 al 18 de Enero de 2007.
En esta seccin encontrar prximamente el
procedimiento para la reinscripcin para el Ciclo
2008, as como las fechas en las que se realizar
el mismo.
Toda persona graduada a nivel medio en la
Repblica de Guatemala para ingresar por
primera vez a la Universidad, deber cumplir con
los requisitos siguientes:

Constancia de resultados satisfactorios de
Pruebas de Conocimientos Bsicos, Especficos,
Curso de Nivelacin o Programa Acadmico
Preparatorio "PAP", de acuerdo a la carrera que
desea
continuar
(Consultar
Pruebas de
Conocimiento)
Nacimiento, extendida por el Registro Civil de la
Municipalidad.
Ttulo de Enseanza Media otorgado por el
Ministerio de Educacin, el cual se devuelve
despus de confrontarlo con la fotosttica.
Fotosttica del Ttulo en tamao 5 x 7, de estudio
fotogrfico.
Certificacin General de Estudios de Educacin
Media extendida por el establecimiento donde se
gradu, con firmas y sellos originales.
Una fotografa tamao cdula reciente, de
inscripcin.
La persona graduada en la Repblica de
Guatemala que no posea Ttulo por ser de
reciente graduacin, deber presentar el siguiente
documento:
Constancia de Cierre de Pensum, extendida por
el establecimiento donde se gradu, con el Visto
Bueno, firma y sello EN ORIGINAL de autoridad
competente, nombrada por la Direccin
Departamental respectiva, del Ministerio de
Educacin.
La persona de nacionalidad guatemalteca o
extranjera que hubiere obtenido Ttulo de
Enseanza Media en pas extranjero, para ser
aceptado en la Universidad, deber presentar los
documentos siguientes:
Certificacin de que los Estudios realizados en el
extranjero fueron equiparados a los planes de
estudio de Guatemala, esta certificacin deber
ser extendida por el Ministerio de Educacin de
Guatemala.
(Oficina
de
Equiparacin
y
Equivalencias del Extranjero, Ministerio de
Educacin, Avenida Simen Caas 3-37 zona 2,
Ciudad de Guatemala, en horario de lunes a
viernes de 09:00 a 17:00 horas) o en las sedes de
las Direcciones Departamentales del Ministerio de
Educacin.
NO SE ACEPTAN CONSTANCIAS DE LA
EQUIPARACION EN TRMITE.
Ttulo o Diploma debidamente autenticado por
Autoridad competente, Cnsul o Representante
Diplomtico en ese pas y Ministerio de
Relaciones Exteriores de Guatemala.
Fotosttica del Ttulo o Diploma y de sus
autnticas en tamao 5 x 7, de estudio
fotogrfico.
Certificacin General de Estudios correspondiente
al plan oficial que haya cursado en relacin
equivalente al ciclo bsico y diversificado,
debidamente legalizado por los conductos
diplomticos; se debern incluir las materias

cursadas, el resultado obtenido en los exmenes,
notas de promocin o mtodos de evaluacin
utilizados.
Una fotografa tamao cdula reciente, de
inscripcin.
Documentos que acreditan la nacionalidad del
solicitante:
Si es guatemalteco, Certificacin original reciente
de la Partida de Nacimiento, extendida por el
Registro Civil de la Municipalidad.
Si es extranjero, pasaporte y fotocopia del mismo,
legalizada
por
Notario
guatemalteco
o
Nacimiento autenticada por los conductos
diplomticos correspondientes.
Observaciones:
Los documentos que estn redactados en idioma
extranjero, debern presentarse con su respectiva
traduccin jurada, efectuada por traductor jurado
guatemalteco y en este pas.
Estudiantes de nacionalidad extranjera, deben
inscribirse directamente en las Instalaciones del
Auditrium de la Escuela de Formacin de
Profesores de Enseanza Media -EFPEM(Avenida Petapa y 32 Calle Zona 12,Ciudad de
Guatemala).
nicamente se aceptarn fotocopias de
documentos que provengan del extranjero,
autenticadas por notario guatemalteco.
OBJETIVO DEL PREGRADO
El objetivo de pregrado de la Facultad de
Ciencias Mdicas de la Universidad de San
Carlos de Guatemala es: formar un mdico
general que est en capacidad de hacer frente
continuamente a los problemas de salud del pas
en la forma ms adecuada.
GRADO Y TTULO
La Facultad de Ciencias Medicas otorga el ttulo
de Mdico y Cirujano, en el grado acadmico de
Licenciado. La duracin de la carrera es de seis
aos, ms el tiempo necesario para elaborar la
tesis y prepara el examen general pblico.
CAMPO DE ACTIVIDADES
El mdico y cirujano desarrolla actividades en los
hospitales, centros y puestos de salud, del
Sistema Nacional de Salud, en el ejercicio
particular de la profesin, como especialista, en

todas las entidades mdicas del pas y el
extranjero, adems esta capacitado para la
asesora, docencia e investigacin.
417
Farmacologa
Inmunidad y Microbiologa
Semiologa
421
422
CICLO DE ESTUDIOS
La Facultad imparte docencia bajo el rgimen
anual de enero a octubre, para los tres primeros
aos de la carrera. A partir de cuarto ao los
programas son continuos y los estudiantes
adaptan sus horarios de prctica a las
necesidades administrativas de de servicio de las
diferentes reas de prctica.
ORGANIZACIN ACADMICA
CUARTO AO
CODIGO
CURSO
418
Externado Medicina
Interna
419
Externado de Ciruga
Traumatologa
Externado Medicina
SUB
247
Familiar
Ya fue descrita al inicio de este documento.

PLAN DE ESTUDIOS
FASE III
El Plan de Estudios vigente, ha sido reformado,

en el nuevo Diseo aprobado por Junta Directiva
de la Facultad de Ciencias Mdicas en el ao
2005, pero que an no se implementa en su
totalidad, por lo que se presenta el que esta en
uso el da de hoy.
QUINTO AO
CODIGO
CURSO
248
Pediatra
Hospitalaria
249
Ginecologa y
Obstetricia
FASE I
250
PRIMER AO
236
CODIGO
CURSO
400
401
Qumica
Fsica
Bioestadstica
Biologa Clular y Molecular
Psicologa
Propedutica Mdica
Salud Pblica I
402
403
404
405
406
407
408
409
410
411
412
CURSO
Anatoma
Histologa y Embriologa
Bioqumica Medica
Fisiologa
Ciencias Clnicas II
Salud Publica II
413
415
CODIGO
CURSO
068
069
EPS Hospitalario
EPS Rural
PROGRAMAS
Fase IV, coordina y desarrolla los siguientes
programas:
1. Programa
de
Formacin
para
Docentes: responsable de capacitar y
actualizar a los docentes que laboran en
la Facultad en el pre y postgrado.
2. Programa
TERCER AO
CODIGO
SEXTO AO
FASE IV
SEGUNDO AO
CODIGO
Pediatra
Ambulatoria
Practica
Electiva
de
Especialiades.
CURSO
Salud Pblica III
Patologa
de Educacin Mdica
Continua: su propsito es organizar la
Educacin Medica Continua a travs de
cursos,
talleres,
seminarios
y
especializaciones, que le permitan al
medico en ejercicio, actualizar sus
conocimientos.
Objetivo General
3. Programa de Especialidades Clnicas:

es responsable de los programas de
estudios
para
la
especializacin
profesional. Se inician con la graduacin
de Medico y Cirujano y finaliza al
completar los requerimientos de cada
Especialidad Clnica, con la obtencin del
ttulo en la rama respectiva de la
especialidad, dentro de las siguientes
opciones:
ESPECIALIDADES
Especialidad en Anestesiologa
(Cdigo 20)
Los Requisitos de Ingreso al Programa
de Anestesiologa son:
haber completado y
aprobado los contenidos tericos y las prcticas
del pregrado que acreditan el Ttulo de Medico y
Cirujano en el grado de Licenciado en cualquiera
de las Facultades de Medicina de las
Universidades del pas o extranjeras, ser
colegiado activo (colegiacin transitoria para
extranjeros) y aprobar el procedimiento de
seleccin establecido para el efecto.
Perfil de Ingreso:
Objetivos Especficos:
Proporcionar al Mdico Residente,
experiencias clnicas y docentes que le permitan:
POST GRADO
Formar profesionales especialistas en

Anestesiologa que demuestren alto grado de
competencia,
calidad
tcnica,
tica,
responsabilidad profesional y humanismo en su
ejercicio profesional y sean conscientes de la
necesidad de autoformacin y perfeccionamiento
constante.
Actitudes positivas manifestadas

en la disposicin y capacidad para
aprender por su cuenta; poseer
iniciativa,
buenas relaciones
humanas
y
respeto
a
la
individualidad; conducirse segn
principios ticos y humansticos;
actuar
con
responsabilidad
profesional,
autodisciplina
y
evidenciar inclinacin al estudio y
prctica de la medicina.
Habilidades
para
buscar
e
interpretar la informacin de sus
pacientes, manejar mtodos y
tcnicas
de
diagnstico,
la
expresin oral y escrita, trabajo
en equipo, toma de decisiones y
deteccin
y
resolucin
de
problemas.
Slida formacin cientfica que le
permita dar manejo adecuado de
los
problemas
de
salud
prevalentes en nuestro medio y
aplicar el mtodo cientfico como
herramienta til para la prctica
mdica.
1. Alcanzar un alto grado de

complejidad del conocimiento
y de desarrollo de juicio
crtico,
habilidades
y
destrezas,
valores
y
conductas necesarias para el
abordaje y solucin en forma
integral de los problemas ms
frecuentes en su desempeo
como especialista.
2. Actuar con responsabilidad
profesional en la atencin
integral a pacientes utilizando
cientficamente los recursos
clnicos, epidemiolgicos y
teraputicos para prevenir,
diagnosticar,
analizar,
interpretar
y
tratar
los
problemas de salud de los
pacientes en el mbito de su
especialidad.
3. Desarrollar
una
Relacin
Mdico Paciente con apego
a la tica, la moral el
humanismo
y
la
responsabilidad profesional y
social.
4. Desarrollar una actitud de
autocrtica que le permita
continuar su proceso de
autoformacin
y
perfeccionamiento constante.
5. Desarrollar
habilidades
y
destrezas necesarias para la
investigacin cientfica de los
problemas
de
salud
prevalentes y
para la
utilizacin
del
mtodo
cientfico como un elemento
indispensable para su prctica
clnica.
Perfil de Egreso que se espera incluye las

siguientes competencias y caractersticas:
Como Actitudes primordiales en

su prctica, manifestar un
profundo
respeto
a
la
individualidad del ser humano, se
conducir apegado a la tica, la
moral, el humanismo y la
responsabilidad
profesional,
social y promover el trabajo en
equipo con otros mdicos y
profesionales de la salud.
Ser consciente de la necesidad

de autoformacin, actualizacin y
perfeccionamiento continuo.
Poseer una slida formacin

cientfica y destrezas intelectuales
y manuales, un manejo adecuado
de las tcnicas de investigacin y
aplicacin
de
la
tecnologa
moderna en la identificacin y
resolucin de problemas en el
campo de su especialidad.
Siendo un currculo de sistema cerrado,

para obtener el total de los crditos es necesario
que el estudiante curse satisfactoriamente los
niveles de formacin, para obtener el Grado
Acadmico y Ttulo que otorga la Facultad a los
cursantes de los programas. Se reconocer como
Maestro en Medicina Clnica con el ttulo de
Especialista en Anestesiologa de acuerdo al
cumplimiento de lo expresado en el Reglamento
General de los Estudios de Postgrado de la
Universidad de San Carlos de Guatemala. Si el
estudiante no desea obtener el grado acadmico
correspondiente, se le autorizar la graduacin
nicamente
como
Especialista
en
Anestesiologa.
Duracin de los estudios: 3 aos de Residencia +
1Ao de Ejercicio Profesional Supervisado en el
hospitales departamentales con funciones de
especialistas
Institucin en la que se imparte:

Instituto Guatemalteco de Seguridad Social,
Hospital General San Juan de Dios, Hospital
Roosevelt, Hospital Regional de Occidente.
reas
Disciplinas
Ciencias de la Salud
(Medicina).
Ciencias Biolgicas,
Ciencias Clnicas,
Ciencias Sociales y
Humansticas e
Investigacin.
Especialidad en Ciruga General

(Cdigo 15)
de Ciruga General son: haber completado y
extranjeros)
y aprobar el procedimiento de
Perfil de Ingreso:

iniciativa,
buenas relaciones
humanas
y
respeto
a
la
actuar
con
responsabilidad
profesional,
autodisciplina
y
Habilidades
para
buscar
e
tcnicas
de
diagnstico,
la
deteccin
y
resolucin
de
problemas.

los
problemas
de
salud
Horario de estudio:
De 08:00 a 16:00 horas de lunes a viernes, con
turnos cada cuarto da
Horas Tericas:
mnimo anuales
240 horas
Horas Prctica:
horas mnimo anuales
2400
Contactos:
Dr. Luis Alfredo Ruiz Cruz
Coordinador General
Programa de Especialidades Mdicas
Luisr22@gmail.com / lilitamo@yahoo.com
mdica.
Objetivo General


profundo
respeto
a
la
responsabilidad
profesional,


aplicacin
de
la
tecnologa

Ciruga General que demuestren alto grado de
competencia,
calidad
tcnica,
tica,
constante.
crtico,
habilidades
y
destrezas,
valores
y
como especialista.
diagnosticar,
analizar,
interpretar
y
tratar
los
especialidad.
3. Desarrollar
una
Relacin
humanismo
y
la
social.
autoformacin
y
5. Desarrollar
habilidades
y
problemas
de
salud
prevalentes y
para la
utilizacin
del
mtodo
clnica.

Especialista en Ciruga General de acuerdo al
General de los Estudios de Posgrado de la
nicamente como Especialista en Ciruga
General.
Duracin de los estudios:
4 aos de Residencia + 1 Ao de Ejercicio
Profesional Supervisado en el hospitales
departamentales con funciones de especialistas
Horario de estudio:
De 08:00 a 16:00
horas de lunes a viernes, con turnos cada cuarto
da
Horas Teora:
mnimo anuales
240 horas
Horas Prctica:
horas mnimo anuales
2400
Contactos: Dr. Luis Alfredo Ruiz Cruz

Coordinador General
Instituto Guatemalteco de Seguridad Social,
Hospital General San Juan de Dios, Hospital
Roosevelt, Hospital Regional de Occidente,
Hospital Nacional de Cuilapa.
reas
Disciplinas
(Medicina).
Ciencias Biolgicas,
Ciencias Clnicas,
Ciencias Sociales y
Humansticas e
Investigacin.
Especialidad
en
Ginecologa
Obstetricia (Cdigo 17)

de Ginecologa y Obstetricia son:
haber
completado y aprobado los contenidos tericos y
las prcticas del pregrado que acreditan el Ttulo
de Medico y Cirujano en el grado de Licenciado en
cualquiera de las Facultades de Medicina de las
Perfil de Ingreso:

iniciativa,
buenas relaciones
humanas
y
respeto
a
la
actuar
con
responsabilidad
profesional,
autodisciplina
y
Habilidades
para
buscar
e
tcnicas
de
diagnstico,
la
deteccin
y
resolucin
de
problemas.
los
problemas
de
salud
mdica.
Objetivo General
Ginecologa y Obstetricia que demuestren alto
grado de competencia, calidad tcnica, tica,
constante.
crtico,
habilidades
y
destrezas,
valores
y
como especialista.
diagnosticar,
analizar,
interpretar
y
tratar
los
especialidad.
3. Desarrollar
una
Relacin
humanismo
y
la
social.
autoformacin
y
5. Desarrollar
habilidades
y
problemas
de
salud
prevalentes y
para la
utilizacin
del
mtodo
clnica.
10


profundo
respeto
a
la
responsabilidad
profesional,


aplicacin
de
la
tecnologa

Especialista en Ginecologa y Obstetricia de
acuerdo al cumplimiento de lo expresado en el
Reglamento General de los Estudios de Posgrado
de la Universidad de San Carlos de Guatemala.
Si el estudiante no desea obtener el grado
acadmico correspondiente, se le autorizar la
graduacin nicamente como Especialista en
Ginecologa y Obstetricia.

Coordinador General Programa de
Especialidades Mdicas
Institucin en la que se imparte: Instituto
Guatemalteco de Seguridad Social, Hospital
General San Juan de Dios, Hospital
Roosevelt
Hospital Regional de Occidente, Hospital
Nacional de Cuilapa.
reas
Disciplinas
(Medicina).
Ciencias Biolgicas,
Ciencias Clnicas,
Ciencias Sociales y
Humansticas e
Investigacin.
Especialidad en Radiologa e imgenes

Diagnsticas (Cdigo 22)
Los Requisitos de Ingreso al Programa de
Radiologa e imgenes Diagnsticas son: haber
Perfil de Ingreso:

iniciativa,
buenas relaciones
humanas
y
respeto
a
la
actuar
con
responsabilidad
profesional,
autodisciplina
y
Habilidades
para
buscar
e
tcnicas
de
diagnstico,
la
deteccin
y
resolucin
de
problemas.
3
4
aos de Residencia + 1Ao de Ejercicio

departamentales con funciones de
especialistas
Horario de estudio:
De 08:00 a 16:00
horas de lunes a viernes, con turnos cada cuarto
da
Horas Teora:
mnimo anuales
240 horas
Horas Prctica:
horas mnimo anuales
2400
11

los
problemas
de
salud
mdica.
Objetivo General
Radiologa e imgenes Diagnsticas
que
demuestren alto grado de competencia, calidad
tcnica, tica, responsabilidad profesional y
humanismo en su ejercicio profesional y sean
conscientes de la necesidad de autoformacin y
utilizacin
del
mtodo
clnica.

profundo
respeto
a
la
responsabilidad
profesional,


aplicacin
de
la
tecnologa
crtico,
habilidades
y
destrezas,
valores
y
como especialista.
diagnosticar,
analizar,
interpretar
y
tratar
los
especialidad.
3. Desarrollar
una
Relacin
humanismo
y
la
social.
autoformacin
y
5. Desarrollar
habilidades
y
problemas
de
salud
prevalentes y
para la

Especialista en Radiologa e imgenes
Diagnsticas de acuerdo al cumplimiento de lo
expresado en el Reglamento General de los
Estudios de Posgrado de la Universidad de San
Carlos de Guatemala. Si el estudiante no desea
obtener el grado acadmico correspondiente, se le
autorizar la graduacin nicamente como
Especialista en Radiologa e imgenes
Diagnsticas.
departamentales con funciones de especialistas
Horario de estudio:
De 08:00 a 16:00 horas
de lunes a viernes, con turnos cada cuarto da
Horas Teora:
mnimo anuales
240 horas
12
Horas Prctica:
horas mnimo anuales
2400

Instituto
General San Juan de Dios, Hospital Roosevelt,
Hospital Regional de Occidente.
reas
Disciplinas
(Medicina).
Ciencias Biolgicas,
Ciencias Clnicas,
Ciencias Sociales y
Humansticas e
Investigacin.
problemas.

los
problemas
de
salud
mdica.
Objetivo General
Medicina Interna que demuestren alto grado de
competencia,
calidad
tcnica,
tica,
constante.
Especialidad en Medicina Interna

(Cdigo 14)
de Medicina Interna son: haber completado y
extranjeros)
y aprobar el procedimiento de
Perfil de Ingreso:

iniciativa,
buenas relaciones
humanas
y
respeto
a
la
actuar
con
responsabilidad
profesional,
autodisciplina
y
Habilidades
para
buscar
e
tcnicas
de
diagnstico,
la
deteccin
y
resolucin
de

crtico,
habilidades
y
destrezas,
valores
y
como especialista.
diagnosticar,
analizar,
interpretar
y
tratar
los
especialidad.
3. Desarrollar
una
Relacin
humanismo
y
la
social.
autoformacin
y
5. Desarrollar
habilidades
y
13

problemas
de
salud
prevalentes y
para la
utilizacin
del
mtodo
clnica.


profundo
respeto
a
la
responsabilidad
profesional,
aplicacin
de
la
tecnologa

Especialista en Medicina Interna de acuerdo al
nicamente como Especialista en el programa
Medicina Interna.
especialistas
Horario de estudio: De 08:00 a 16:00 horas
de lunes a viernes, con turnos cada cuarto da.
Horas Teora:
mnimo anuales
240 horas
Horas Prctica:
horas mnimo anuales
2400

Coordinador General
Instituto
reas
Disciplinas
(Medicina).
Ciencias Biolgicas,
Ciencias Clnicas,
Ciencias Sociales y
Humansticas e
Investigacin.
Especialidad en Neurociruga (Cdigo

28)
de Neurociruga son: haber completado y
Perfil de Ingreso:

iniciativa,
buenas relaciones
humanas
y
respeto
a
la
actuar
con
responsabilidad
profesional,
autodisciplina
y
Habilidades
para
buscar
e
tcnicas
de
diagnstico,
la
14

deteccin
y
resolucin
de
problemas.
autoformacin
y
5. Desarrollar
habilidades
y
problemas
de
salud
prevalentes y
para la
utilizacin
del
mtodo
clnica.

los
problemas
de
salud
mdica.
Objetivo General
Neurociruga que demuestren alto grado de
competencia,
calidad
tcnica,
tica,
constante.


profundo
respeto
a
la
crtico,
habilidades
y
destrezas,
valores
y
como especialista.
diagnosticar,
analizar,
interpretar
y
tratar
los
especialidad.
3. Desarrollar
una
Relacin
humanismo
y
la
social.
responsabilidad
profesional,


aplicacin
de
la
tecnologa

Especialista en Neurociruga de acuerdo al
nicamente como Especialista en Neurociruga.

15

especialistas.
actuar
con
responsabilidad
profesional,
autodisciplina
y
Habilidades
para
buscar
e
tcnicas
de
diagnstico,
la
deteccin
y
resolucin
de
problemas.

los
problemas
de
salud
mdica.
Horario de estudio:
De 08:00 a 16:00 horas
Horas Teora:
mnimo anuales
240 horas
Horas Prctica:
horas mnimo anuales
2400

Coordinador General
Hospital
General San Juan de Dios, Hospital Roosevelt
reas
Disciplinas
(Medicina).
Ciencias Biolgicas,
Ciencias Clnicas,
Ciencias Sociales y
Humansticas e
Investigacin.
Objetivo General
Maestra de
Neurologa de Adultos que
Especialidad en Neurologa de Adultos

(Cdigo 25)
en Maestra de Neurologa de Adultos son: haber
Perfil de Ingreso:

iniciativa,
buenas relaciones
humanas
y
respeto
a
la

crtico,
habilidades
y
destrezas,
valores
y
como especialista.
diagnosticar,
analizar,
interpretar
y
tratar
los
especialidad.
3. Desarrollar
una
Relacin
16
humanismo
y
la
social.
autoformacin
y
Horario de estudio:
De 08:00 a 16:00 horas
Horas Teora:
mnimo anuales
240 horas
5. Desarrollar
habilidades
y
problemas
de
salud
prevalentes y
para la
utilizacin
del
mtodo
clnica.
Horas Prctica:
horas mnimo anuales
2400


especialistas.

profundo
respeto
a
la
responsabilidad
profesional,
aplicacin
de
la
tecnologa

Especialista en Maestra de Neurologa de
Adultos
correspondiente
de
acuerdo
al
Universidad de San Carlos de Guatemala.

Coordinador General
Institucin en la que se imparte: Hospital General
San Juan de Dios.
reas
Disciplinas
(Medicina).
Ciencias Biolgicas,
Ciencias Clnicas,
Ciencias Sociales y
Humansticas e
Investigacin.
Especialidad en Traumatologa y
Ortopedia (Cdigo 19)
de Traumatologa y Ortopedia son:
haber
Perfil de Ingreso:

iniciativa,
buenas relaciones
humanas
y
respeto
a
la
actuar
con
responsabilidad
profesional,
autodisciplina
y
Habilidades
para
buscar
e
17

tcnicas
de
diagnstico,
la
deteccin
y
resolucin
de
problemas.

los
problemas
de
salud
mdica.
Objetivo General
Traumatologa y Ortopedia que demuestren alto
constante.
5. Desarrollar
habilidades
y
problemas
de
salud
prevalentes y
para la
utilizacin
del
mtodo
clnica.


profundo
respeto
a
la
responsabilidad
profesional,


aplicacin
de
la
tecnologa
crtico,
habilidades
y
destrezas,
valores
y
como especialista.

diagnosticar, interpretar y
tratar los problemas de salud
de los pacientes en el mbito
de su especialidad.
3. Desarrollar
una
Relacin
humanismo
y
la
social.
autoformacin
y

Especialista en Traumatologa y Ortopedia de
Traumatologa y Ortopedia.
18

especialistas.
Habilidades
para
buscar
e
tcnicas
de
diagnstico,
la
deteccin
y
resolucin
de
problemas.

los
problemas
de
salud
mdica.
Horario de estudio:
De 08:00 a 16:00 horas
Horas Teora:
mnimo anuales
240 horas
Horas Prctica:
horas mnimo anuales
2400

Coordinador General
Instituto
Hospital Regional de Occidente.
reas
Disciplinas
(Medicina).
Ciencias Biolgicas,
Ciencias Clnicas,
Ciencias Sociales y
Humansticas e
Investigacin.
Especialidad en Neurologa Peditrica

(Cdigo 26)
de Maestra en Neurologa Peditrica son: haber
Perfil de Ingreso:

iniciativa,
buenas relaciones
humanas
y
respeto
a
la
actuar
con
responsabilidad
profesional,
autodisciplina
y
Objetivo General
Maestra
en
Neurologa
Peditrica
que
crtico,
habilidades
y
destrezas,
valores
y
como especialista.
diagnosticar,
analizar,
interpretar
y
tratar
los
especialidad.
3. Desarrollar
una
Relacin
humanismo
y
la
social.
19

autoformacin
y
5. Desarrollar
habilidades
y
problemas
de
salud
prevalentes y
para la
utilizacin
del
mtodo
clnica.


profundo
respeto
a
la
responsabilidad
profesional,


aplicacin
de
la
tecnologa

Especialista en Maestra en Neurologa
Peditrica de acuerdo al cumplimiento de lo
Carlos de Guatemala.

especialistas.
Horario de estudio:
De 08:00 a 16:00 horas
Horas Teora:
mnimo anuales
240 horas
Horas Prctica:
horas mnimo anuales
2400

Coordinador General
General San Juan de Dios.
Hospital
reas
Disciplinas
(Medicina).
Ciencias Biolgicas,
Ciencias Clnicas,
Ciencias Sociales y
Humansticas e
Investigacin.
Especialidad en Neurofisiologa Clnica

(Cdigo 25)
de Neurofisiologa Clnica son: haber completado
y aprobado los contenidos tericos y las prcticas
Perfil de Ingreso:

iniciativa,
buenas relaciones
humanas
y
respeto
a
la
actuar
con
responsabilidad
profesional,
autodisciplina
y
20

autoformacin
y
Habilidades
para
buscar
e
tcnicas
de
diagnstico,
la
deteccin
y
resolucin
de
problemas.
5. Desarrollar
habilidades
y
problemas
de
salud
prevalentes y
para la
utilizacin
del
mtodo
clnica.

los
problemas
de
salud
mdica.

Objetivo General
Neurofisiologa Clnica que demuestren alto grado
de
competencia,
calidad
tcnica,
tica,
constante.

profundo
respeto
a
la
responsabilidad
profesional,


aplicacin
de
la
tecnologa
crtico,
habilidades
y
destrezas,
valores
y
como especialista.
diagnosticar,
analizar,
interpretar
y
tratar
los
especialidad.
3. Desarrollar
una
Relacin
humanismo
y
la
social.
4. Desarrollar
una
actitud
de

Especialista en Neurofisiologa Clnica de
Neurofisiologa Clnica.
21
aos de Residencia + 1 Ao de Ejercicio

especialistas.
Habilidades
para
buscar
e
tcnicas
de
diagnstico,
la
deteccin
y
resolucin
de
problemas.

los
problemas
de
salud
mdica.
Horario de estudio:
De 08:00 a 16:00 horas
Horas Teora:
mnimo anuales
240 horas
Horas Prctica:
horas mnimo anuales
2400

Coordinador General
Hospital
reas
Disciplinas
(Medicina).
Ciencias Biolgicas,
Ciencias Clnicas,
Ciencias Sociales y
Humansticas e
Investigacin.
Objetivo General
Neonatologa que demuestren alto grado de
competencia,
calidad
tcnica,
tica,
constante.
Especialidad en Neonatologa
(Cdigo 32)
de Neonatologa son:
haber completado y
Perfil de Ingreso:

iniciativa,
buenas relaciones
humanas
y
respeto
a
la
actuar
con
responsabilidad
profesional,
autodisciplina
y

crtico,
habilidades
y
destrezas,
valores
y
como especialista.
diagnosticar,
analizar,
interpretar
y
tratar
los
especialidad.
3. Desarrollar
una
Relacin
humanismo
y
la
social.
22

autoformacin
y
5. Desarrollar
habilidades
y
problemas
de
salud
prevalentes y
para la
utilizacin
del
mtodo
clnica.
Horas Teora:
mnimo anuales
240 horas
Horas Prctica:
horas mnimo anuales
2400


profundo
respeto
a
la
responsabilidad
profesional,


aplicacin
de
la
tecnologa

Especialista en Neonatologa de acuerdo al
nicamente como Especialista en Neonatologa.
3 Aos
Horario de estudio:
De 08:00 a 16:00 horas

Coordinador General
Instituto
General San Juan de Dios, Hospital Roosevelt.
reas
Disciplinas
(Medicina).
Ciencias Biolgicas,
Ciencias Clnicas,
Ciencias Sociales y
Humansticas e
Investigacin.
Especialidad en Psiquiatra (Cdigo 21)

de Psiquiatra son: haber completado y aprobado
los contenidos tericos y
las prcticas del
pregrado que acreditan el Ttulo de Medico y
Perfil de Ingreso:

iniciativa,
buenas relaciones
humanas
y
respeto
a
la
actuar
con
responsabilidad
profesional,
autodisciplina
y
23

autoformacin
y
Habilidades
para
buscar
e
tcnicas
de
diagnstico,
la
deteccin
y
resolucin
de
problemas.
5. Desarrollar
habilidades
y
problemas
de
salud
prevalentes y
para la
utilizacin
del
mtodo
clnica.

los
problemas
de
salud
mdica.
Objetivo General
Psiquiatra
que demuestren alto grado de
competencia,
calidad
tcnica,
tica,
constante.


profundo
respeto
a
la
responsabilidad
profesional,


aplicacin
de
la
tecnologa
crtico,
habilidades
y
destrezas,
valores
y
como especialista.
diagnosticar,
analizar,
interpretar
y
tratar
los
especialidad.
3. Desarrollar
una
Relacin
humanismo
y
la
social.

Especialista en Psiquiatra de acuerdo al
nicamente como Especialista en Psiquiatra.
24

especialistas
actuar
con
responsabilidad
profesional,
autodisciplina
y
Habilidades
para
buscar
e
tcnicas
de
diagnstico,
la
deteccin
y
resolucin
de
problemas.

los
problemas
de
salud
mdica.
Horario de estudio:
De 08:00 a 16:00 horas
Horas Teora:
mnimo anuales
240 horas
Horas Prctica:
horas mnimo anuales
2400

Instituto
Nacional de Salud Mental.
reas
Disciplinas
(Medicina).
Ciencias Biolgicas,
Ciencias Clnicas,
Ciencias Sociales y
Humansticas e
Investigacin.
Objetivo General
Patologa
competencia,
calidad
tcnica,
tica,
constante.
Especialidad en Patologa (Cdigo 18)

de Patologa son: haber completado y aprobado
las prcticas del
Perfil de Ingreso:

iniciativa,
buenas relaciones
humanas
y
respeto
a
la

crtico,
habilidades
y
destrezas,
valores
y
como especialista.
diagnosticar,
analizar,
interpretar
y
tratar
los
especialidad.
3. Desarrollar
una
Relacin
25
humanismo
y
la
social.
autoformacin
y

especialistas
5. Desarrollar
habilidades
y
problemas
de
salud
prevalentes y
para la
utilizacin
del
mtodo
clnica.
Horario de estudio:
De 08:00 a 16:00 horas


nicamente como Especialista en Patologa.

profundo
respeto
a
la
responsabilidad
profesional,


aplicacin
de
la
tecnologa

Especialista en Patologa
de acuerdo al
Horas Teora:
mnimo anuales
240 horas
Horas Prctica:
horas mnimo anuales
2400

Coordinador General
Instituto
General San Juan de Dios, Hospital Roosevelt.
reas
Disciplinas
(Medicina).
Ciencias Biolgicas,
Ciencias Clnicas,
Ciencias Sociales y
Humansticas e
Investigacin.
Especialidad en Pediatra (Cdigo 16)

de Pediatra son: haber completado y aprobado
las prcticas del
Perfil de Ingreso:

iniciativa,
buenas relaciones
humanas
y
respeto
a
la
26

actuar
con
responsabilidad
profesional,
autodisciplina
y

humanismo
y
la
social.
autoformacin
y
Habilidades
para
buscar
e
tcnicas
de
diagnstico,
la
deteccin
y
resolucin
de
problemas.
los
problemas
de
salud
mdica.
Objetivo General
Pediatra
competencia,
calidad
tcnica,
tica,
constante.
5. Desarrollar
habilidades
y
problemas
de
salud
prevalentes y
para la
utilizacin
del
mtodo
clnica.

profundo
respeto
a
la
responsabilidad
profesional,


aplicacin
de
la
tecnologa
crtico,
habilidades
y
destrezas,
valores
y
como especialista.
diagnosticar,
analizar,
interpretar
y
tratar
los
especialidad.
3. Desarrollar
una
Relacin

Especialista en Pediatra de acuerdo al
27

nicamente como Especialista en Pediatra.

iniciativa,
buenas relaciones
humanas
y
respeto
a
la
actuar
con
responsabilidad
profesional,
autodisciplina
y

especialistas.
Habilidades
para
buscar
e
tcnicas
de
diagnstico,
la
deteccin
y
resolucin
de
problemas.

los
problemas
de
salud
mdica.
Horario de estudio:
De 08:00 a 16:00 horas
Horas Teora:
mnimo anuales
240 horas
Horas Prctica:
horas mnimo anuales
2400

Coordinador General
Instituto
reas
Disciplinas
(Medicina).
Ciencias Biolgicas,
Ciencias Clnicas,
Ciencias Sociales y
Humansticas e
Investigacin.
Objetivo General
Medicina Fsica y Rehabilitacin que demuestren
alto grado de competencia, calidad tcnica, tica,
constante.
Especialidad en Medicina Fsica y

Rehabilitacin (Cdigo 33)
Los Requisitos de Ingreso al Programas
de Medicina Fsica y Rehabilitacin son: haber
Perfil de Ingreso:


crtico,
habilidades
y
destrezas,
valores
y
como especialista.
diagnosticar,
analizar,
interpretar
y
tratar
los
28
especialidad.
3. Desarrollar
una
Relacin
humanismo
y
la
social.
autoformacin
y
5. Desarrollar
habilidades
y
problemas
de
salud
prevalentes y
para la
utilizacin
del
mtodo
clnica.


profundo
respeto
a
la
responsabilidad
profesional,


aplicacin
de
la
tecnologa
Especialista en Medicina Fsica y Rehabilitacin

de acuerdo al cumplimiento de lo expresado en el
Medicina Fsica y Rehabilitacin.
especialistas.
Horario de estudio:
De 08:00 a 16:00 horas
Horas Teora:
mnimo anuales
240 horas
Horas Prctica:
horas mnimo anuales
2400

Coordinador General
Guatemalteco de Seguridad Social.
Instituto
reas
Disciplinas
(Medicina).
Ciencias Biolgicas,
Ciencias Clnicas,
Ciencias Sociales y
Humansticas e
Investigacin.
Especialidad en Urologa (Cdigo 34)


de Urologa son: haber completado y aprobado
las prcticas del
Perfil de Ingreso:
29

iniciativa,
buenas relaciones
humanas
y
respeto
a
la
actuar
con
responsabilidad
profesional,
autodisciplina
y
especialidad.
3. Desarrollar
una
Relacin
humanismo
y
la
social.
autoformacin
y
Habilidades
para
buscar
e
tcnicas
de
diagnstico,
la
deteccin
y
resolucin
de
problemas.
5. Desarrollar
habilidades
y
problemas
de
salud
prevalentes y
para la
utilizacin
del
mtodo
clnica.

los
problemas
de
salud
mdica.
Objetivo General
Urologa
competencia,
calidad
tcnica,
tica,
constante.


profundo
respeto
a
la
responsabilidad
profesional,


aplicacin
de
la
tecnologa
crtico,
habilidades
y
destrezas,
valores
y
como especialista.
diagnosticar,
analizar,
interpretar
y
tratar
los

30

Especialista en Urologa de acuerdo al
nicamente como Especialista en Urologa.

iniciativa,
buenas relaciones
humanas
y
respeto
a
la
actuar
con
responsabilidad
profesional,
autodisciplina
y
Habilidades
para
buscar
e
tcnicas
de
diagnstico,
la
deteccin
y
resolucin
de
problemas.

los
problemas
de
salud
mdica.

4 Aos de Residencia
Horario de estudio:
De 08:00 a 16:00 horas
Horas Teora:
mnimo anuales
240 horas
Horas Prctica:
horas mnimo anuales
2400

Coordinador General
Instituto
reas
Disciplinas
(Medicina).
Ciencias Biolgicas,
Ciencias Clnicas,
Ciencias Sociales y
Humansticas e
Investigacin.
Objetivo General
Maestra en Infectologa de Adultos que
Especialidad en Infectologa de Adultos

con el grado acadmico de Maestra en
Artes o Profesional (Cdigo 36)
de Maestra en Infectologa de Adultos son: haber
Perfil de Ingreso:

crtico,
habilidades
y
destrezas,
valores
y
como especialista.
31
diagnosticar,
analizar,
interpretar
y
tratar
los
especialidad.
3. Desarrollar
una
Relacin
humanismo
y
la
social.

Maestro en Medicina Clnica en Infectologa de
Adultos de acuerdo al cumplimiento de lo
Duracin de los estudios: 3 Aos de Residencia

autoformacin
y
Horario de estudio:
De 08:00 a 16:00 horas
Horas Teora:
mnimo anuales
240 horas
5. Desarrollar
habilidades
y
problemas
de
salud
prevalentes y
para la
utilizacin
del
mtodo
clnica.
Horas Prctica:
horas mnimo anuales
2400


profundo
respeto
a
la
responsabilidad
profesional,


aplicacin
de
la
tecnologa


Coordinador General
Roosevelt.
Hospital
reas
Disciplinas
(Medicina).
Ciencias Biolgicas,
Ciencias Clnicas,
Ciencias Sociales y
Humansticas e
Investigacin.
Especialidad en Nefrologa de Adultos

con el grado acadmico de Maestra en
Artes o Profesional (Cdigo 35)
Los Requisitos de Ingreso al Programas
de Maestra en Nefrologa de Adultos son: haber
Perfil de Ingreso:
32
diagnosticar,
analizar,
interpretar
y
tratar
los
especialidad.

iniciativa,
buenas relaciones
humanas
y
respeto
a
la
actuar
con
responsabilidad
profesional,
autodisciplina
y
3. Desarrollar
una
Relacin
humanismo
y
la
social.
Habilidades
para
buscar
e
tcnicas
de
diagnstico,
la
deteccin
y
resolucin
de
problemas.

autoformacin
y
5. Desarrollar
habilidades
y
problemas
de
salud
prevalentes y
para la
utilizacin
del
mtodo
clnica.

los
problemas
de
salud
mdica.
Objetivo General
Maestra en Nefrologa de Adultos que


profundo
respeto
a
la
responsabilidad
profesional,


aplicacin
de
la
tecnologa
crtico,
habilidades
y
destrezas,
valores
y
como especialista.

33
Maestro en Medicina Clnica en Nefrologa de

Adultos de acuerdo al cumplimiento de lo
Habilidades
para
buscar
e
tcnicas
de
diagnstico,
la
deteccin
y
resolucin
de
problemas.

los
problemas
de
salud
mdica.

Horario de estudio: De 08:00 a 16:00 horas
Horas Teora:
mnimo anuales
240 horas
Horas Prctica:
horas mnimo anuales
2400

Coordinador General
Institucin en la que se imparte: Hospital General
San Juan de Dios.
reas
Disciplinas
(Medicina).
Ciencias Biolgicas,
Ciencias Clnicas,
Ciencias Sociales y
Humansticas e
Investigacin.
Maestra en Oftalmologa (Cdigo 12)

Los Requisitos de Ingreso al Programa de la
Maestra en Oftalmologa son: haber completado
y aprobado los contenidos tericos y las prcticas
Perfil de Ingreso:

iniciativa,
buenas relaciones
humanas
y
respeto
a
la
actuar
con
responsabilidad
profesional,
autodisciplina
y
Objetivo General
Maestra en Oftalmologa que demuestren alto
constante.
crtico,
habilidades
y
destrezas,
valores
y
como especialista.
diagnosticar,
analizar,
interpretar
y
tratar
los
especialidad.
3. Desarrollar
una
Relacin
humanismo
y
la
34
social.
autoformacin
y
5. Desarrollar
habilidades
y
problemas
de
salud
prevalentes y
para la
utilizacin
del
mtodo
clnica.
reas
Disciplinas
Ciencias de la
Salud
(Medicina).
Ciencias Biolgicas,
Ciencias Clnicas,
Ciencias Sociales y
Humansticas e
Investigacin.


Maestro en Medicina Clnica en Oftalmologa
de acuerdo al cumplimiento de lo expresado en el
Horario de estudio:
De 08:00 a 16:00 horas
Horas Teora:
mnimo anuales
240 horas
Horas Prctica:
horas mnimo anuales
2400

Coordinador General
Institucin en la que se imparte: Hospital
Roosevelt.
Especialidad en Ciruga Oncolgica con el

grado acadmico de Maestra en Artes o
Profesional

profundo
respeto
a
la
responsabilidad
profesional,

Ciruga Oncolgica

Nacionales ser colegiado activo. Colegiacin

transitoria para extranjeros.

aplicacin
de
la
tecnologa

Formacin Previa: Acreditar como mnimo

dos aos de la especialidad de Ciruga
General o ser Cirujano General graduado o
reconocido por la Universidad de San Carlos
de Guatemala o graduado en las
universidades
privadas
legalmente
autorizadas en el pas o extranjeras
catalogadas como tipo A
Dedicacin exclusiva a los estudios de

postgrado
Presentar certificacin de estar apto fsica y
mentalmente para realizar estudios de
postgrado, extendida por la Unidad de Salud
de la Universidad de San Carlos de
Guatemala
Aprobar el proceso de seleccin
Cumplir con los requisitos de inscripcin que
establece el departamento de Registro y
Estadstica de la Universidad de San Carlos
de Guatemala.
35
Perfil de Ingreso:
Objetivos Generales
Para asegurar el xito en el rendimiento

acadmico y el desarrollo de la competencia
necesaria para un futuro ejercicio profesional de
alta calidad, es deseable que el Mdico que
ingresa al programa de postgrado de Ciruga
Oncolgica, posea las siguientes caractersticas:
a. Slidos
General
conocimientos
de
Ciruga
b. Habilidades de tcnica quirrgica

c. Habilidad para buscar e interpretar
informacin de sus pacientes a travs de
la evaluacin clnica integral
d. Criterio para
mtodos y
diagnstico
utilizar con propiedad

tcnicas bsicas de
e. Juicio crtico para la toma de decisiones,

deteccin y resolucin de problemas
f. Capacidad para reconocer los lmites de
su competencia y responsabilidad,
siendo capaz de consultar y coordinarse
con otros profesionales y derivar a otros
niveles o reas de atencin mdica a los
pacientes que as lo ameriten
g. Habilidad
para
la
aplicacin
de
conocimientos cientficos y tecnolgicos
en su prctica profesional
h. Aptitud para la comunicacin efectiva oral
y escrita con el paciente, su familia y
miembros del personal de salud
i.
Principios ticos, humansticos, de

responsabilidad profesional y alto espritu
de servicio
j.
Relaciones humanas positivas y de

respeto a la dignidad e individualidad de
la persona humana
k. Mximo sentido de respeto por la vida y

la muerte
l.
Cooperacin y adaptabilidad para el

trabajo en equipo y para la convivencia
en el trabajo en situaciones normales y
de tensin excesiva
m. Habilidad para aprender haciendo y

responsabilidad para el aprendizaje
autogestionado y cooperativo
n. Sentido de respeto por las normas y
reglamentos de su mbito de trabajo
o. Dominio del idioma espaol e ingls
p. Capacidad para el manejo de
un ordenador y el empleo de
paquetes informticos bsicos
y navegacin en Internet
Formar Maestros en Ciruga Oncolgica, de

elevado nivel acadmico, que demuestren alto
grado de competencia y calidad tcnica, para la
prevencin, el diagnstico, tratamiento y
rehabilitacin de los pacientes que cursen con
enfermedades pertenecientes al mbito de su
especialidad,
actuando
con
tica,
responsabilidad y humanismo en el ejercicio de
su profesin, satisfaciendo integralmente las
necesidades de salud de la poblacin
guatemalteca en los diferentes niveles de
atencin y campos de accin; conscientes de la
constante, para una validez y pertinencia en el
mbito nacional e internacional.
Proporcionar al Mdico Residente, experiencias
de docencia, asistencia e investigacin que le
permitirn en su desempeo profesional:
a. Desarrollar alto grado de conocimiento y
juicio crtico, habilidades y destrezas,
valores y conductas necesarias para el
abordaje y solucin integral de los
problemas de salud de personas y
grupos en el mbito de la oncologa.
b. Actuar con responsabilidad profesional
en la atencin integral de todos los
pacientes en el rea de su competencia
utilizando cientficamente los recursos
clnicos, epidemiolgicos y teraputicos
para la prevencin, diagnstico, anlisis,
interpretacin,
tratamiento
y
rehabilitacin de los problemas de salud
de los pacientes en el mbito de su
especialidad.
c. Desarrollar una Relacin Mdico
Paciente apegada a la tica, la moral, el
humanismo
y
la
responsabilidad
profesional y social
d. Integrar acciones de su prctica diaria
con la promocin de la salud y
prevencin de las enfermedades.
e. Desarrollar competencias para participar
productiva, eficiente y eficazmente con
equipos
multidisciplinarios
que
intervienen en el manejo de personas o
grupos humanos, proyectando una visin
integradora de su quehacer con el de
otros profesionales
f. Desarrollar habilidades y destrezas para
la investigacin cientfica de problemas
de salud incidentes y prevalentes,
utilizando el mtodo cientfico como
elemento indispensable de su prctica
clnica y en la adecuada seleccin y
36
anlisis de literatura mdica de su

especialidad.
g. Desarrollar una actitud autocrtica que le
permita
desarrollar
un
proceso
permanente
de
autoformacin
y
perfeccionamiento.
Perfil de Egreso
El egresado del Programa de Maestra en
Ciruga Oncolgica, al concluir su formacin,
posee las siguientes competencias esenciales e
indispensables para desempear su trabajo
profesional con eficiencia y eficacia
Provee atencin integral, segura,
de alta calidad, y enfoque
globalizador al paciente con
neoplasias
que
requieren
tratamiento quirrgico, con base en
fundamentos cientficos y tcnicos,
con orientacin tica, humanista y
de responsabilidad profesional en
diversos mbitos de asistencia
Ejerce acciones de intervencin para la

promocin de la salud y prevencin en el
campo de las enfermedades del mbito
de la Ciruga Oncolgica integrando su
capacidad y esfuerzo en conductas
coherentes de compromiso social
procurando la calidad de su servicio
profesional
El grado acadmico a otorgar es el

correspondiente a Maestro en Ciruga
Oncolgica con categora de Maestra
en Ciencias.
Duracin de los estudios: 3

Residencia
Aos de
Horario de estudio:
De 08:00 a 16:00 horas
Horas Teora:
mnimo anuales
240 horas
Horas Prctica:
horas mnimo anuales
2400

Coordinador General
Institucin en la que se imparte:Instituto de
Cancerologa y Hospital Dr. Bernardo del Valle
S.
reas
Disciplinas
(Medicina).
Ciencias Biolgicas,
Ciencias Clnicas,
Ciencias Sociales y
Humansticas e
Investigacin.
Desarrolla
procesos
de
investigacin con estricto rigor
cientfico, tico y metodolgico en
el campo de la Ciruga Oncolgica
y evala crtica y sistemticamente
la literatura mdica a su alcance
Planifica
y
administra,
con
eficiencia,
eficacia
el
funcionamiento de los servicios
bajo su responsabilidad
Valora la importancia de continuar
por si mismo un proceso de
educacin permanente orientado a
su perfeccionamiento y desarrollo
personal y profesional para mejorar
la calidad de su desempeo y
mantenerse
actualizado,
compartiendo voluntariamente sus
conocimientos y experiencias para
la mejora del desempeo de otros
Especialidad en Otorrinolaringologa con el

grado acadmico de Maestra en Artes o
Profesional
Otorrinolaringologa
Formacin Previa: Acreditar como mnimo
dos aos de la especialidad de Ciruga
General o ser Cirujano General graduado o
reconocido por la Universidad de San Carlos
de Guatemala o graduado en las
universidades
privadas
legalmente
Nacionales ser colegiado activo. Colegiacin
transitoria para extranjeros.
postgrado
37

Guatemala
de Guatemala.
Perfil de Ingreso:
ingresa al programa de postgrado de Ciruga
Oncolgica, posea las siguientes caractersticas:
a.
Slidos conocimientos de Ciruga
General
b. Habilidades de tcnica quirrgica
c.
Habilidad para buscar e interpretar

informacin de sus pacientes a travs de
la evaluacin clnica integral
d. Criterio
para
utilizar con propiedad

mtodos y tcnicas
bsicas
de
diagnstico
e. Juicio crtico para la toma de decisiones,

deteccin y resolucin
de problemas
f.
Capacidad para reconocer los lmites de

su competencia y responsabilidad,
siendo capaz de consultar y coordinarse
con otros profesionales y derivar a otros
niveles o reas de atencin mdica a los
pacientes que as lo ameriten
g. Habilidad para la aplicacin de

conocimientos cientficos y tecnolgicos
en su prctica profesional
h. Aptitud para la comunicacin efectiva
oral y escrita con el paciente, su familia y
i.
Principios
ticos, humansticos, de
responsabilidad
profesional
y
alto
espritu de servicio
j.
Relaciones humanas positivas y de

respeto a la dignidad e individualidad de
la persona humana
k.
Mximo sentido de respeto por la vida y

la muerte
l.
Cooperacin y adaptabilidad para el

trabajo en equipo y para la convivencia
en el trabajo en situaciones normales y

de tensin excesiva
m. Habilidad para aprender haciendo y
responsabilidad para el aprendizaje
autogestionado y cooperativo
n. Sentido de respeto por las normas y
reglamentos de su
mbito de trabajo
o. Dominio del idioma espaol e ingls
p. Capacidad para el manejo de
un ordenador y el empleo de
paquetes informticos bsicos
y navegacin en Internet.
Objetivos Generales
Formar Maestros en Otorrinolaringologa, de
elevado nivel acadmico, que demuestren alto
grado de competencia y calidad tcnica, para la
prevencin, el diagnstico, tratamiento y
rehabilitacin de los pacientes que cursen con
enfermedades pertenecientes al mbito de su
especialidad,
actuando
con
tica,
responsabilidad y humanismo en el ejercicio de
su profesin, satisfaciendo integralmente las
necesidades de salud de la poblacin
guatemalteca en los diferentes niveles de
atencin y campos de accin; conscientes de la
de docencia, asistencia e investigacin que le
permitirn en su desempeo profesional:
a. Desarrollar
alto
grado
de
conocimiento
y
juicio
crtico,
habilidades y destrezas, valores y
conductas
necesarias
para
el
abordaje y solucin integral de los
problemas de salud de personas y
grupos.
b. Actuar
con
responsabilidad
profesional en la atencin integral de
todos los pacientes del rea de su
competencia
utilizando
cientficamente los recursos clnicos,
epidemiolgicos y teraputicos para
la prevencin, diagnstico, anlisis,
interpretacin,
tratamiento
y
rehabilitacin de los problemas de
salud de los pacientes en el mbito
de su especialidad.
c.
Desarrollar una Relacin Mdico

Paciente apegada a la tica, la moral,
38
el humanismo y la responsabilidad
Planificacin y administracin de servicios

mdicos impulsando la eficiencia, eficacia y
un impacto positivo en el funcionamiento de
los servicios bajo su responsabilidad
Valora la importancia de continuar por si

mismo un proceso de educacin permanente
orientado a su perfeccionamiento y
desarrollo personal y profesional para
mejorar la calidad de su desempeo y
mantenerse
actualizado,
compartiendo
voluntariamente
sus
conocimientos
y
experiencias para la mejora del desempeo
de otros
d. Integrar acciones de su prctica

diaria con la promocin de la salud y
prevencin de las enfermedades.
e. Desarrollar
competencias
para
participar productiva, eficiente y
eficazmente
con
equipos
multidisciplinarios que intervienen en
el manejo de personas o grupos
humanos, proyectando una visin
integradora de su quehacer con el
de otros profesionales
f.
Desarrollar habilidades y destrezas

para la investigacin cientfica de
problemas de salud incidentes y
prevalentes, utilizando el mtodo
cientfico
como
elemento
indispensable de su prctica clnica y
en la adecuada seleccin y anlisis
de
literatura
mdica
de
su
especialidad.
g. Desarrollar una actitud autocrtica

que le permita desarrollar un
proceso
permanente
de
autoformacin y perfeccionamiento.
El grado acadmico a otorgar es

correspondiente
a
Maestro
Otorrinolaringologa
con
categora
Maestra en Ciencias.
el
en
de

Horario de estudio:
De 08:00 a 16:00 horas
Perfil de Egreso
El egresado del Programa de Maestra en
Otorrinolaringologa, al concluir su formacin,
posee las siguientes competencias esenciales e
indispensables para desempear su trabajo
profesional con eficiencia y eficacia
Provee atencin integral, segura, de alta

calidad, y enfoque globalizador al paciente
con problemas en el mbito de la
Otorrinolaringologa,
con
base
en
fundamentos cientficos y tcnicos, con
orientacin
tica,
humanista
y
de
responsabilidad profesional en diversos
mbitos de asistencia
promocin de la salud y prevencin en el
campo de las enfermedades del mbito de
la
Otorrinolaringologa
integrando
su
coherentes
de
compromiso
social
profesional
Horas Teora:
mnimo anuales
240 horas
Horas Prctica:
horas mnimo anuales
2400

Coordinador General
Guatemalteco de Seguridad Social
Instituto
reas
Disciplinas
(Medicina).
Ciencias Biolgicas,
Ciencias Clnicas,
Ciencias Sociales y
Humansticas e
Investigacin.
Desarrolla proyectos de investigacin con

estricto rigor cientfico, tico y metodolgico
en el campo de la Otorrinolaringologa y
evala crtica y sistemticamente la literatura
mdica a su alcance
39
Especialidad en Medicina Crtica y Cuidados

Intensivos con el grado acadmico de
Maestra en Artes o Profesional
Juicio crtico para la toma de decisiones,

deteccin y resolucin de problemas
Capacidad para reconocer los lmites de su

competencia y responsabilidad, siendo
capaz de consultar y coordinarse con otros
profesionales y derivar a otros niveles o
reas de atencin mdica a los pacientes
que as lo ameriten
Habilidad
para
la
aplicacin
de
conocimientos cientficos y tecnolgicos en
su prctica profesional
Aptitud para la comunicacin efectiva oral y

escrita con el paciente, su familia y
Principios
ticos,
humansticos,
de
responsabilidad profesional y alto espritu
de servicio
Relaciones humanas positivas y de respeto

a la individualidad y dignidad de la persona
Mximo sentido de respeto por la vida y la

muerte
Adaptabilidad para el trabajo en equipo y

para la convivencia en el trabajo en
situaciones normales y de tensin excesiva
Habilidad para
responsabilidad
autogestionado
Sentido de respeto por las normas y

reglamentos de su mbito de trabajo
Dominio del idioma espaol y comprensin

de lectura de textos en ingls
Capacidad para el manejo de un ordenador

y el empleo de paquetes informticos
bsicos y navegacin en Internet
Requisitos De Ingreso
Formacin Previa:
Ser Mdico y Cirujano graduado o

incorporado a la Universidad de San
Carlos de Guatemala o graduado en las
universidades
privadas
legalmente
Acreditar postgrado en Medicina Interna,
Ciruga
General
o
Anestesiologa
realizado en una institucin universitaria
de reconocido prestigio
Haber aprobado los cursos del currculo de

Mdico y Cirujano, con un promedio general
de calificacin correspondiente al tercio
superior de su promocin, salvo excepciones
debidamente calificadas por el Comit de
Seleccin
Nacionales: ser colegiado activo.
No
nacionales: poseer la calidad de colegiatura
transitoria
postgrado
Guatemala
de Guatemala
aprender haciendo y
para
el
aprendizaje
Objetivos Generales:
Slida formacin en Medicina Interna,

Ciruga General o Anestesiologa como
especialidad bsica
Formar Maestros en Medicina Crtica y

Cuidado Intensivo del Adulto del mas alto nivel
acadmico, que demuestren alto grado de
competencia y calidad tcnica, para el
diagnstico, tratamiento y rehabilitacin de los
pacientes crticamente enfermos, actuando con
tica, responsabilidad profesional y humanismo
en su ejercicio profesional, para satisfacer en
forma integral las necesidades de salud de la
poblacin guatemalteca en diferentes niveles de
atencin y campos de accin, conscientes de la
Habilidad para buscar e interpretar

informacin de sus pacientes a travs de la
evaluacin clnica integral
Perfil de Ingreso
ingresa al programa de Postgrado en Medicina
Crtica y Cuidado Intensivo del Adulto, posea las
siguientes caractersticas:
Criterio para utilizar con propiedad mtodos

y tcnicas bsicas de diagnstico

de docencia, asistencia, investigacin y
extensin que le permitan en el desempeo de
su profesin:
40
Alcanzar un alto grado de conocimiento

y desarrollo de juicio crtico, habilidades
y destrezas, valores y conductas
necesarias para el abordaje y solucin
integral de los problemas de salud en el
mbito de la Medicina Crtica y Cuidado
Intensivo del adulto.
Integrar acciones de promocin de la
salud y prevencin de enfermedades del
Adulto en la atencin clnica en su
prctica diaria.
Actuar con responsabilidad profesional

en la atencin integral a pacientes
utilizando cientficamente los recursos
clnicos, epidemiolgicos y teraputicos
para la prevencin, diagnstico, anlisis,
interpretacin,
tratamiento
y
rehabilitacin de los problemas de salud
de los pacientes en el mbito de su
especialidad.
Desarrollar una Relacin Mdico

Paciente con apego a la tica, la moral el
humanismo
y
la
responsabilidad
Desarrollar habilidad para participar

productiva, eficiente y eficazmente en
equipos
multidisciplinarios
que
intervienen en el manejo de personas o
grupos humanos, proyectando una visin
integradora de su quehacer con el de
otros profesionales
Desarrollar una actitud de autocrtica que

le permita continuar el proceso de
autoformacin
y
perfeccionamiento
constante
Desarrollar habilidades y destrezas

necesarias para la
investigacin
cientfica de los problemas de salud
incidentes y prevalentes y
para la
utilizacin del mtodo cientfico como un
elemento indispensable en su prctica
clnica as como para seleccionar y
analizar la literatura mdica de su
especialidad.
Perfil de Egreso
Provee atencin integral, segura y de

alta calidad, al paciente crticamente
enfermo, con fundamentos cientficos y
orientacin tica y humanstica en
diversos mbitos de asistencia
promocin de la salud, la educacin
sanitaria y la prevencin en el campo
de su especialidad, integrando su

coherentes de compromiso social
profesional
Realiza investigacin con estricto rigor

cientfico, tico y metodolgico para
generar conocimiento en el campo de
la Medicina Critica y Cuidado Intensivo
Participa en la planificacin y ejecucin

de planes de intervencin, actividades
administrativas en servicios, programas
o proyectos de la especialidad,
incluyendo actividades de auditoria
mdica que impulsen la eficiencia
eficacia y un impacto positivo en el
funcionamiento de los servicios bajo su
responsabilidad
Valora la importancia de continuar por si

mismo
un proceso de educacin
permanente
orientado
a
su
perfeccionamiento
y
desarrollo
personal y profesional para mejorar la
calidad
de
su
desempeo
y
mantenerse actualizado compartiendo
voluntariamente sus conocimientos y
experiencias para
la mejora del
desempeo de otros.
El grado acadmico a otorgar es el

correspondiente Maestra en Medicina
Crtica y Cuidado Intensivo del Adulto,
con categora de Maestra en Artes.
Horario de estudio:
De 08:00 a 16:00 horas
Horas Teora:
mnimo anuales
240 horas
Horas Prctica:
horas mnimo anuales
2400

Coordinador General
General San Juan de Dios
Hospital
reas
Disciplinas
Ciencias Biolgicas,
41
(Medicina).
Ciencias Clnicas,
Ciencias Sociales y
Humansticas e
Investigacin.
el aval acadmico de la Facultad de Ciencias

Mdicas de la Universidad de San Carlos de
Guatemala.
CAMPO DE ACTIVIDAD
1. Carrera Tcnica de Enfermera Nivel

NOTA: Todas las segundas especialidades o
Maestras no realizan el Ejercicio Profesional
Supervisado nicamente si ya realizaron el
EPS-EM de la primera especialidad, pero si el
requisito es de tener aprobado el segundo ao
debern realizar el EPS-EM al finalizar.
Por Ejemplo UROLOGA, NEUROCIRUGA, si
ya son CIRUJANOS NO realizan el EPS-EM
pero si solo cuentas con 2 aos de CIRUGA
GENERAL SI realizaran el EPS-EM.
Cuota a Pagar
Inscripcin para todos: Q.
531.00
Cuota Anual Nacionales y Centroamericanos: Q.

2,000.00
Caribe y Sudamrica:
Q. 8,000.00
Norteamrica y el resto del mundo:

Q. 16,000.00
INVESTIGACION
Actividad comn a todos los postgrados de las
diferentes especialidades clnicas y maestras,
es considerada como la bsqueda ordenada,
sistemtica y objetiva de la verdad, aplicando
para ellos el mtodo de investigacin cientfica.
Se enfatiza que el estudiante aprenda a
investigar investigando.
EVALUACION
La evaluacin de los estudiantes de postgrado
se lleva en forma continua con supervisin
constante, utilizando parmetros que aseguran la
competente capacitacin del especialista tanto
en lo terico como en lo prctico.
Intermedio Cdigo 05-01-03: el o la enfermera

o, en el nivel tcnico intermedio esta en
capacidad de desempearse en entidades de
salud, educativas, industriales tanto pblicas,
privadas, y ONGS. Tan bien tiene aplicacin en
su participacin en investigaciones relacionadas
con la salud.
2. Licenciatura en Enfermera 05-01-02: En el
grado de Licenciado o, la enfermera o, esta en
capacidad de desempearse adems de las del
nivel tcnico intermedio en puestos de alta
gerencia, en servicio de alta complejidad
dirigiendo el cuidado de enfermera, ser
coinvestigadora en problemas relacionados con la
salud, asesora en investigaciones, docente par la
formacin de enfermeras en sus dos niveles.
CICLO DE ESTUDIOS
La Escuela Nacional de Enfermera de
Guatemala, imparte docencia bajo el regimen
semestral de enero a junio y de junio a
noviembre. Cada semestre cuenta con 20
semanas las cuales se distribuyen en 12
semanas de teora y 8 de prctica.
Horario de lunes a viernes de las 7:00 a las 15;30
horas, tanto en la teora como en la prctica, para
los tres primeros aos de la carrera.
Para cuarto y quinto aos de la carrera tambin
tiene rgimen semestral con 12 semanas para
teora y 8 de prctica.
Horario dos das a la semana de 7:00 a 17:00
horas.
Concluyendo los estudios con un EPS de 6
meses consecutivos.
FINANCIAMIENTO
Proviene del aporte econmico del Ministerio de
Salud Pblica y Asistencia Social y de las cuotas
que pagan los alumnos.
CARRERAS DE ENFERMERIA
La Escuela Nacional de Enfermera de
Guatemala, con sedes en las ciudades de
Quetzaltenango, Cobn y la Capital, ofrecen las
carreras universitarias de Tcnica o Universitario
en Enfermera y Licenciatura en Enfermera, con
10. REQUISITOS PARA CIERRE DE PENSUM

1.
Examen Tcnico
Profesional escrito y oral.
2.
Ejercicio
Profesional Supervisado.
42
11. TITULO QUE SE OBTIENE
1.
1. Nivel Tcnico Intermedio: Enfermera o Nivel

Medio.
2. Licenciatura: Enfermera en el Grado
Acadmico de Licenciada en Enfermera.
12. PERFIL DE INGRESO
1.
Carrera
Tcnica de Enfermera Nivel Intermedios:
Demostrar actitudes y aptitudes de
inters acorde al rea social humanstica.
Manifestar inters por el servicio
humanitario.
Poseer aptitud acadmica acorde a
educacin superior (habilidad numrica,
verbal y razonamiento abstracto).
Poseer valores social humansticos, que
reflejen principios morales y ticos.
Buena salud fsica, mental y social.
Comprensin y anlisis de lectura.
Habilidad para la comunicasin individual
y grupal.
Evidenciar conocimientos en matemtica,
biologa y lenguaje.
Poseer estabilidad emocional, seguridad
personal y autocontrol.
Disponibilidad para atender situaciones
de emergencia local o nacional.
Tener acreditado el nivel diversificado.
2.
Licenciat
ura en Enfermera:
Demostrar actitudes y aptitudes de
inters acorde al rea social humanstica.
Manifestar inters por el servicio
humanitario.
Poseer aptitud acadmica acorde a
educacin superior (habilidad numrica,
verbal y razonamiento abstracto).
Poseer valores social humansticos, que
reflejen principios morales y ticos.
Buena salud fsica, mental y social.
Comprensin y anlisis de lectura.
Habilidad para la comunicasin individual
y grupal.
Evidenciar conocimientos en matemtica,
biologa y lenguaje.
Poseer estabilidad emocional, seguridad
personal y autocontrol.
Disponibilidad para atender situaciones
de emergencia local o nacional.
Tener acreditado el nivel diversificado.
2.
C
arrera
Tcnica
de
Enfermera
Nivel
Intermedios:
Desempearse con base a criterios
cientficos humansticos e intelectuales,
tcnicos y ticos y legales en las reas
de
cuidado
directo,
docencia,
investigacin y administracin en el
campo de enfermera.
Planificar, ejecutar y evaluar acciones de
enfermera con enfoque holstico dirigido
al individuo, familia y comunidad.
Promover el autocuidado de la salud en
individuos, familia y comunidad.
Gerenciar los servicios de enfermera,
optimizando los recursos humanos y
materiales,
con
base
al
perfil
epidemiolgico nacional y polticas de
salud vigentes.
Participa en proyectos que contribuyen a
la promocin de la salud individual y
comunitaria, con enfoque intercultural.
Estar en capacidad de atender ofertas
servicios de enfermera en el sector
publico y privado.
Fortalecer y promover la participacin
activa en la AGEP y agrupaciones de
Enfermera.
Tener capacidad de mantener vigencia
epidemiolgica en su rea de influencia.
Promover procesos educativos que
favorezcan la formacin y actualizacin
del personal de enfermera.
13. PERFIL DE EGRESO DESEADO
Licenciatura en Enfermera:
Desempearse con base a criterios
cientficos humansticos e intelectuales,
tcnicos y ticos y legales en las reas
de
cuidado
directo,
docencia,
investigacin y administracin en el
campo de enfermera.
Planificar, ejecutar y evaluar acciones de
enfermera con enfoque holstico dirigido
al individuo, familia y comunidad.
Promover el autocuidado de la salud en
individuos, familia y comunidad.
Gerenciar los servicios de enfermera,
optimizando los recursos humanos y
materiales,
con
base
al
perfil
epidemiolgico nacional y polticas de
salud vigentes.
Elaborar y ejecutar proyectos que
contribuyen a la promocin de la salud
individual y comunitaria con enfoque
intercultural.
Dirigir y participar a los equipos de
trabajo, en beneficio de la salud de la
poblacin a nivel local, regional y
nacional.
43
Crear y liderar la implementacin de

modelos de atencin en enfermera y
salud acorde a la problemtica y realidad
de su contexto.
Estar en capacidad de atender ofertas
servicios de enfermera en el sector
publico y privado
Fortalecer y promover la participacin
activa en la AGEP y agrupaciones de
Enfermera.
Tener capacidad de mantener vigencia
epidemiolgica en su rea de influencia
Demostrar competencias para la gerencia
de procesos administrativos.
Demostrar competencias para la gerencia
proyectos sociales en beneficio de la
salud.
Promover procesos educativos que
favorezcan la formacin y actualizacin
del personal de enfermera.
16. CARGA ACADEMICA

NIVEL
Pregrado
Grado
CARRERA
Tcnica
Licenciatura
Totales
Hr/Teora
1337
740
2077
Hr/Prc.
2528
1002
3530
Crdito
150
70
220
Dr. Mario Ren Moreno Cambara

Mayo 1982 - Julio 1986
Dr. Humberto Aguilar Stackman
Agosto 1986 - Julio 1990
Dr. Jafeth Ernesto Cabrera Franco
Agosto 1990 - Junio 7994
Dr. Edgar Axel Oliva Gonzlez
Julio 1994 - Junio 1998
Dr. Romeo Arnaldo Vsquez Vsquez
Dr. Carlos Humberto Alvarado Dumas
Dr. Jess Arnulfo Oliva Leal
Julio 2006 - a la fecha.
Coordiador Catalogo de Estudios 2009

Dr. Guillermo A. Chvez Meza
Asesor OPCA.
GACHM/OPCA
DECANOS DE LA FACUTAD DE CIENCIAS

MEDICAS.
Dr. Carlos Mauricio Guzman
Mayo 1944 - Marzo 1954
Dr. Jos Fajardo Cruz
Marzo 1954 - Marzo 1958
Dr. Ernesto Alarcn Bentez
Dr. Carlos M. Monzn Malice
Marzo 1962 - Diciembre 1965
Dr. Julio de Len Mndez
Dr. Csar Augusto Vargas Monterroso
Dr. Carlos Armando Soto Gmez
Dr. Rolando Castillo Montalvo
Marzo 1978 - Agosto 1981
Dr. Carlos Waldheim
Septiembre 1981 - Marzo 1982 (Interino)
44

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CATALOGO DE ESTUDIO 2009

FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS USAC.

el desarrollo de una nueva Facultad. En

y la administracin de la Facultad y se firman

Conducta, que en sentido longitudinal, y en

La Facultad de Ciencias Mdicas de la

Genera y aplica conocimiento til al

La facultad de Ciencias Mdicas otorga los

Formularios de solicitud de inscripcin e

Certificacin General de Estudios correspondiente

el Edificio de Bienestar Estudiantil Universitario,

diplomticos; se debern incluir las materias

particular de la profesin, como especialista, en

Ya fue descrita al inicio de este documento.

El Plan de Estudios vigente, ha sido reformado,

3. Programa de Especialidades Clnicas:

Formar profesionales especialistas en

Actitudes positivas manifestadas

1. Alcanzar un alto grado de

Perfil de Egreso que se espera incluye las

Como Actitudes primordiales en

Ser consciente de la necesidad

Poseer una slida formacin

Siendo un currculo de sistema cerrado,

Institucin en la que se imparte:

Especialidad en Ciruga General

Actitudes positivas manifestadas

Slida formacin cientfica que le

Perfil de Egreso que se espera incluye las

Como Actitudes primordiales en

Ser consciente de la necesidad

Poseer una slida formacin

Formar profesionales especialistas en

Siendo un currculo de sistema cerrado,

Contactos: Dr. Luis Alfredo Ruiz Cruz

Los Requisitos de Ingreso al Programa

Actitudes positivas manifestadas

Perfil de Egreso que se espera incluye las

Como Actitudes primordiales en

Ser consciente de la necesidad

Poseer una slida formacin

Siendo un currculo de sistema cerrado,

Contactos: Dr. Luis Alfredo Ruiz Cruz

Especialidad en Radiologa e imgenes

Actitudes positivas manifestadas

Slida formacin cientfica que le

Duracin de los estudios:

aos de Residencia + 1Ao de Ejercicio

permita dar manejo adecuado de

Como Actitudes primordiales en

Ser consciente de la necesidad

Poseer una slida formacin

Siendo un currculo de sistema cerrado,

Contactos: Dr. Luis Alfredo Ruiz Cruz

Slida formacin cientfica que le

Especialidad en Medicina Interna

Actitudes positivas manifestadas

1. Alcanzar un alto grado de

investigacin cientfica de los

Perfil de Egreso que se espera incluye las

Como Actitudes primordiales en

Siendo un currculo de sistema cerrado,

Contactos: Dr. Luis Alfredo Ruiz Cruz

Especialidad en Neurociruga (Cdigo