Expanso e mudana nos sculos XV e XVI

O EXPANSIONISMO EUROPEU

A EUROPA NAS VSPERAS DA EXPANSO

A situao econmica

Na 2 metade do sculo XIV

Na 2 metade do sculo XIV, viveu-se um grave perodo de crise
econmica em toda a Europa devido a:

maus anos agrcolas;

epidemias, como a peste;
e guerras.

Estes trs fatores fizeram com que, alm da falta de ouro,

houvesse falta tambm de cereais e de mo de obra.

No sculo XV
No entanto, no sculo XV, o continente europeu entrou num perodo
de recuperao econmica:

verificou-se um crescimento demogrfico;

a produo agrcola e artesanal aumentaram;
desenvolveu-se o comrcio.

Foi neste perodo e neste contexto que se sentiu a necessidade de

expanso interna (aumento da rea cultivada) e de expanso
externa (procura de novos territrios, riquezas e mercados).

Principais reas comerciais

No norte da Europa:

Flandres
Cidades hanseticas

No Mediterrneo:

Cidades italianas (Gnova, Veneza, )

Os produtos mais cobiados, como as especiarias, perfumes e tecidos

de luxo da ndia e da China, eram trazidos para a Europa pelas rotas
do Levante, e o ouro era comprado no norte de frica.
A tentativa de chegar s regies de onde provinham essas riquezas foi
uma das razes para o movimento de expanso que se verificou na
Europa neste sculo, em que Portugal teve um papel pioneiro.

Objetivos da expanso europeia

Procura de ouro, porque o desenvolvimento do

comrcio exigia maior quantidade de moeda;

Procura de um acesso direto s especiarias e

produtos de luxo do Oriente, de forma a obter esses
produtos mais baratos, com menos intermedirios.

O conhecimento do mundo
No incio do sculo XV, os europeus apenas conheciam,
alm da Europa, o norte de frica e parte da sia.
Muitos dos conhecimentos sobre a ndia e a China baseavam-se em
relatos de viajantes europeus como Marco Polo, relatos esses
fantasiosos e cheios de imprecises. Surgiram assim vrias lendas
sobre as regies desconhecidas: acreditava-se que havia locais em
que seria sempre noite, outros em que o calor seria tanto que seriam
inabitveis, noutros em que existiam monstros, pessoas sem cabea,
etc

A PRIORIDADE PORTUGUESA NA EXPANSO

EUROPEIA

Motivaes portuguesas

A expanso externa tambm interessava a Portugal, sendo que cada

grupo social tinha as suas motivaes especficas:

Burguesia (motivaes econmicas):

pretendia riquezas (ouro, cereais, especiarias,

escravos e outras mercadorias) e novos mercados
Nobreza (motivaes econmicas, sociais e polticas):

tambm pretendia riquezas, mas tambm novas

terras e ttulos
Clero (motivaes religiosas):

pretendia converter povos ao cristianismo

Povo (motivaes sociais):

ambicionava melhores condies de vida

Condies que permitiram Portugal ser pioneiro

Condies geogrficas

proximidade s ilhas atlnticas e ao norte de frica

extensa costa martima com bons portos naturais

Condies polticas

vivia-se um perodo de paz e estabilidade poltica

Condies histricas, sociais, tcnicas e cientficas

existncia de marinheiros experientes pois os
portugueses provm de povos com conhecimentos na arte
de navegar e sempre tiveram atividades ligadas ao mar,
como a pesca

havia conhecimento e instrumentos para navegar em

alto mar: bssola, astrolbio, quadrante e balestilha

aperfeioou-se uma embarcao de origem

mediterrnea a caravela com velas triangulares e
leme na popa, que permitia bolinar, ou seja, navegar com
ventos contrrios.

Incio da expanso portuguesa

Primeira conquista portuguesa

Ceuta, no norte de frica, em 1415

Razes para a conquista de Ceuta

regio rica em cereais
ponto de chegada das rotas de caravanas que traziam
o ouro do sul de frica

ponto estratgico por se situar no estreito de

Gibraltar, por onde passam todos os barcos que entram e
saem do Mar Mediterrneo

forma de atacar o Islo e expandir o cristianismo

O que se sucedeu aps a conquista de Ceuta

devido aos ataques frequentes cidade, os campos de
cultivo foram abandonados

as rotas do ouro foram desviadas

tornou-se dispendiosa a defesa desse territrio

Conclui-se assim que os resultados econmicos desta conquista no

corresponderam s expectativas dos portugueses. Surgiu assim um
novo desafio: chegar s regies produtoras do ouro. Para isso, optouse pelo caminho da explorao martima ao longo da costa
africana.

1 Fase da explorao da costa africana De Ceuta a

Serra Leoa Perodo Henriquino

Principal responsvel pelas primeiras expedies

martimas

Infante D. Henrique, filho de D. Joo I.

Datas importantes durante esta fase

1419
1427
1434
Eanes)

1460

Redescobrimento* da Madeira
Redescobrimento* dos Aores
Passagem do cabo Bojador (navegador: Gil
Chegada a Serra Leoa

* Em relao aos arquiplagos da Madeira e dos Aores,

algumas das suas ilhas j apareciam representadas em
alguns mapas do sculo XIV, por isso no se trata de
descobrimentos, mas sim de redescobrimentos.

S a partir da passagem do cabo Bojador que se atingiu terras

nunca antes pisadas pelos europeus. Por isso, a partir de 1434 que
se iniciam as verdadeiras viagens de descobrimento, ou seja, viagens
a terras que at a no eram conhecidas pelos europeus.

2 fase da explorao da costa africana Da Serra Leoa

ao Cabo de Santa Catarina Contrato com Ferno
Gomes

Responsvel pela 2 fase da explorao da costa

africana

Ferno Gomes, um rico mercador de Lisboa

Aps a morte do infante D. Henrique, o rei portugus ento no

poder, D. Afonso V, interessou-se mais em expedies militares no
norte de frica, onde conquistou as cidades de Alccer
Ceguer (em 1458) e Tnger (em 1471).
As expedies martimas ficaram encarregues ao burgus Ferno
Gomes, atravs de um contrato de 5 anos (1469-1474). Ferno
Gomes podia fazer comrcio nas terras que descobrisse, e em troca
pagava uma importncia em dinheiro e estava obrigado a descobrir
para sul, em cada ano, cem lguas de costa.

Datas importantes durante esta fase

1474 Chegada ao Cabo de Santa Catarina

Durante esta fase foi explorado todo o golfo da Guin, incluindo a

costa da Mina, onde foi possvel adquirir bastante ouro.

3 fase da explorao da costa africana Do cabo de

Santa Catarina ao cabo da Boa Esperana Direo de
D. Joo II

Responsvel aps o contrato de Ferno Gomes

D. Joo II, filho de D. Afonso V

Com a subida ao poder de D. Joo II, a poltica de expanso tomou

um novo rumo. O grande objetivo de D. Joo II era chegar ndia por
mar, contornando o continente africano.

Houve trs iniciativas durante o seu reinado que contriburam para que
se atingisse o seu objetivo:
1485-1486 as viagens de Diogo Co, que explorou
o litoral de Angola e chegou at atual Nambia

1487 a expedio de Pero da Covilh e Afonso de

Paiva ao Oriente para recolherem informaes sobre a
navegao e o comrcio no Oceano ndico

1488 a passagem do cabo da Boa Esperana, por

Bartolomeu Dias, que assim atingiu o limite sul do
continente africano e alcanou o Oceano ndico

Estava assim aberto o caminho para se chegar ndia por mar.

Chegada ndia e ao Brasil

Chegada ndia (1498)

D. Joo II morreu antes de ver o seu sonho ser concretizado. Foi em

1498, no reinado de D. Manuel I, que uma armada sob o comando
de Vasco da Gama chega a Calecute, na ndia.
Pela primeira vez, a Europa ligava-se por mar sia, atravs da rota
do Cabo.

Descoberta do Brasil (1500)

Uma nova armada, sob o domnio de Pedro lvares Cabral, tinha
sido enviada para a ndia para impor o domnio portugus no Oriente.
No entanto, durante essa viagem, os navios portugueses sofreram um
grande desvio para sudoeste e descobriram uma nova terra, em 1500,
no continente americano: o Brasil.

O IMPRIO PORTUGUS DO SCULO XVI

Portugal como a grande potncia mundial

Atravs das viagens de descobrimento, os Portugueses formaram um

imprio que se distribua por quatro continentes (Europa, frica, sia e
Amrica), e tornaram-se na grande potncia mundial na
primeira metade do sculo XVI.

Explorao das ilhas atlnticas

Povoamento e colonizao
Tanto os Aores como a Madeira eram desabitadas quando os
Portugueses chegaram a esses arquiplagos. Era ento necessrio
proceder sua colonizao, ou seja, desbravar as novas terras,
povo-las e promover o seu crescimento econmico.
Com esse fim, as terras foram divididas em capitanias e entregues
a capites-donatrios.

Poderes dos capites-donatrios:

administrar a justia
cobrar impostos
distribuir terras aos camponeses que quisessem explorlas

Produo econmica
No arquiplago da Madeira:

cereais, vinha e cana-de-auar

No arquiplago dos Aores:

cereais, criao de gado e plantas tintureiras

Explorao das terras africanas

Sistema de explorao na costa africana

Os Portugueses fixaram-se apenas junto costa e dedicaram-se
sobretudo ao comrcio de ouro, escravos, marfim e
de especiarias africanas. Para isso, foram
estabelecidas feitorias (posto comercial dirigido por um funcionrio
rgio, geralmente fortificado) em locais estratgicos do litoral.

Onde se localizavam as principais feitorias:

So Jorge da Mina
Ilha de Moambique
Sofala

A ocupao dos arquiplagos africanos

Tambm os arquiplagos de Cabo Verde e So Tom e Prncipe eram
despovoados quando l chegaram os Portugueses.

Em Cabo Verde:

desenvolveu-se a criao de gado e a agricultura

Em So Tom e Prncipe:

desenvolveu-se uma ativa produo de acar

Os dois arquiplagos tornaram-se ainda entrepostos do trfico de

escravos. Adquiridos no litoral africano, os escravos eram l

depositados, como se de mercadorias tratassem, e depois eram

reexportados para a Europa e para a Amrica.

O Imprio Portugus no Oriente

Poltica do 1 vice-rei da ndia D. Francisco de

Almeida

domnio dos mares

Os Portugueses, no Oriente, procuraram fundar apenas um imprio

comercial, e no territorial. A principal oposio ao domnio portugus
veio dos Muulmanos que at ento dominavam o comrcio de
exportao asitico. Foram ento travados, no mar, combates
decisivos onde se notabilizou o vice-rei D. Francisco de Almeida.

Poltica 2 do vice-rei da ndia Afonso de Albuquerque

domnio dos mares e conquista territorial de cidades

estratgicas

Afonso de Albuquerque, alm de continuar a poltica do anterior vicerei, decidiu conquistar algumas cidades estratgicas como Ormuz,
Goa e Malaca. Atravs destas cidades foi possvel estabelecer uma
importante rede de trocas comerciais pelos mares do Oriente.

Sistema de explorao

Para obter o monoplio do comrcio no Oriente os Portugueses

apoiaram-se numa rede de feitorias desde a costa ocidental de
frica at China e ao Japo.

Capital do Imprio Portugus do Oriente:

Goa

As mercadorias eram todas encaminhadas para Goa, de onde saam

todos os anos armadas para Portugal.

Monoplio rgio
O comrcio de todas as mercadorias estava sob controlo direto da
coroa. Para isso foi criado em Lisboa um organismo oficial, a Casa
da ndia, que organizava as armadas, controlava o comrcio entre
Portugal e o Oriente e era onde se vendiam as mercadorias recebidas.

Explorao do Brasil

Colonizao do Brasil
Inicialmente, os Portugueses interessaram-se apenas num nico
produto: o pau-brasil. No entanto, quando franceses e espanhis
tentaram instalar-se no territrio brasileiro, os portugueses decidiram
proceder sua colonizao, tal como nas ilhas atlnticas, atravs
de capitanias.
No entanto, devido s rivalidades entre os vrios capites-donatrios e
dificuldade a resistir aos frequentes ataques de ndios e franceses, em

1549, Tom de Sousa foi nomeado primeiro governador

geral do Brasil.

Capital do Brasil (nesse perodo):

S. Salvador da Baa

Principal produto explorado aps a colonizao:

cana-de-acar

Para trabalhar nas plantaes de cana-de-acar foram transportados

desde frica muitos escravos, em condies desumanas.

CONSTRUO DO IMPRIO ESPANHOL DA

AMRICA

Rivalidade luso-castelhana

Disputa pelo arquiplago das Canrias e o Tratado de

Alcovas (1480)
A competio entre Portugal e Castela (depois Espanha) sobre a
posse dos territrios descobertos comeou com a disputa do

arquiplago das Canrias. Para resolver este conflito, foi assinado um

tratado (Tratado de Alcovas) onde ficou determinado que Portugal
desistia das Canrias, e em troca tinha o domnio exclusivo dos
territrios a sul daquelas ilhas.

Descoberta da Amrica (1492) e Tratado de Tordesilhas

(1494)
Espanha (aps unio entre Castela, Leo e Arago) tinha tambm
interesse em chegar ndia por mar, e por isso financiou a viagem de
Cristvo Colombo que pretendia chegar sia navegando para
Ocidente, uma vez que j se sabia que a Terra era redonda. Em 1492
atingiu terras que pensava serem da ndia, mas afinal tinha acabado
de descobrir um novo continente: a Amrica.
No entanto, as terras que descobriu, as Antilhas, encontravam-se a sul
das Canrias, e segundo o Tratado de Alcovas, essas terras
deveriam pertencer a Portugal. Para resolver mais este conflito, foi
assinado um novo tratado (o Tratado de Tordesilhas) que dividiu o
mundo em dois hemifrios, a partir de um meridiano que passava a
370 lguas a ocidente de Cabo Verde. As terras para oriente desse
meridiano pertenceriam a Portugal, e a ocidente a Espanha.
Nesta fase, tambm outras naes europeias pretendiam expandir os
seus territrios e pretendiam navegar livremente em qualquer parte do
mundo, mas este tratado veio consolidar a poltica portuguesa e
espanhola do mare clausum (mar fechado).

Nota: Alguns historiadores acreditam que os Portugueses j

tinham chegado ao Brasil numa viagem anterior a 1494, pois
durante as negociaes com Espanha por causa do Tratado
de Tordesilhas, o rei portugus conseguiu fazer com que esse
territrio ficasse na parte portuguesa. Existe assim a dvida
se o desvio da armada de Pedro lvares Cabral ocorreu
devido a uma tempestade, ou se foi intencional. No entanto, a
data oficial da descoberta do Brasil de 22 de abril de 1500.

O que tens de saber neste captulo, segundo o

programa e metas curriculares de Histria 8 ano:
DOMNIO: EXPANSO E MUDANA NOS SCULOS XV E XVI
SUBDOMNIO: O EXPANSIONISMO EUROPEU
Conhecer e compreender o pioneirismo portugus
no processo de expanso europeu
1. Relacionar o arranque do processo de expanso europeu
com as dificuldades e tenses acumuladas na segunda
metade do sculo XIV.
2. Relacionar o crescimento demogrfico e comercial
europeu do sculo XV com as necessidades de expanso
interna e externa da Europa.
3. Explicar as condies polticas, sociais, tcnicas,
cientficas e religiosas que possibilitaram o arranque da
expanso portuguesa.

1.
2.
3.

4.

Conhecer os processos de expanso dos Imprios

Peninsulares
Descrever as prioridades concedidas expanso nos
perodos do Infante D. Henrique, de D. Afonso V, de D. Joo
II e de D. Manuel I e os seus resultados.
Caracterizar os principais sistemas de explorao do
Imprio portugus nas ilhas atlnticas, costa ocidental
africana, Brasil e Imprio portugus do Oriente.
Identificar os conflitos entre Portugal e Castela pela
posse de territrios ultramarinos, relacionando-os com os
tratados de Alcovas e de Tordesilhas e com a
consolidao da teoria do Mare Clausum.
Caracterizar a conquista e construo do Imprio
espanhol da Amrica.

5.

Reconhecer o apogeu de Portugal como a grande

potncia mundial na primeira metade do sculo XVI e de
Espanha na segunda metade da mesma centria.

Compreender as transformaes decorrentes do

comrcio escala mundial
Caracterizar as grandes rotas do comrcio mundial do
sculo XVI.
Avaliar as consequncias do comrcio intercontinental
no quotidiano e nos consumos mundiais.
Descrever a dinamizao dos centros econmicos
europeus decorrente da mundializao da economia.
Explicar o domnio de Anturpia na distribuio e venda
dos produtos coloniais na Europa.

1.
2.
3.
4.

1.
2.
3.

4.

1.
2.
3.
4.

Compreender os sculos XV e XVI como perodo de

ampliao dos nveis de multiculturalidade das
sociedades
Identificar, no mbito de processos de colonizao,
fenmenos de intercmbio, aculturao e assimilao.
Caracterizar a escravatura nos sculos XV e XVI e as
atitudes dos europeus face a negros e ndios.
Referenciar a intensificao das perseguies aos judeus
que culminaram na expulso ou na converso forada e na
perseguio dos mesmos de muitos territrios da Europa
Ocidental, com destaque para o caso portugus.
Constatar a permanncia e a universalidade de valores e
atitudes racistas at atualidade.
Conhecer o processo de unio dos imprios
peninsulares e a Restaurao da Independncia
portuguesas em 1640
Indicar os motivos da crise do Imprio portugus a partir
da segunda metade do sculo XVI.
Descrever os fatores que estiveram na origem da perda
de independncia portuguesa em 1580 e da concretizao
de uma monarquia dual.
Relacionar a ascenso econmica e colonial da Europa
do Norte com a crise do Imprio espanhol e as suas
repercusses em Portugal.
Relacionar o incumprimento das promessas feitas por
Filipe I, nas cortes de Tomar, pelos seus sucessores com o

crescente descontentamento dos vrios grupos sociais

portugueses.
5. Descrever os principais acontecimentos da Restaurao
da independncia de Portugal no 1. de Dezembro de
1640.

RENASCIMENTO, REFORMA E
CONTRARREFORMA

O que tens de saber neste captulo, segundo o

programa e metas curriculares de Histria 8 ano:
DOMNIO: EXPANSO E MUDANA NOS SCULOS XV E XVI

1.
2.
3.

4.

SUBDOMNIO: RENASCIMENTO, REFORMA E

CONTRARREFORMA
Conhecer e compreender o Renascimento
Localizar no tempo e no espao o aparecimento e
difuso do movimento cultural designado como
Renascimento.
Enumerar razes que favoreceram a ecloso do
Renascimento em Itlia.
Relacionar a redescoberta da cultura clssica com a
emergncia dos novos valores europeus
(antropocentrismo, individualismo, valorizao da
Natureza, esprito crtico).
Relacionar os valores cultivados pelo movimento
renascentista com o alargamento da compreenso da
Natureza e do prprio Homem, salientando exemplos do

5.
6.
7.
8.

1.
2.
3.
4.
5.
6.

1.
2.
3.
4.

grande desenvolvimento da cincia e da tcnica operado

neste perodo (sculos XV a XVI).
Identificar alguns dos principais representantes do
humanismo europeu e as obras mais relevantes.
Caracterizar a arte do Renascimento nas suas principais
expresses (arquitetura, pintura e escultura).
Caracterizar o estilo manuelino, identificando os seus
monumentos mais representativos.
Reconhecer o carter tardio da arte renascentista em
Portugal, identificando algumas obras do renascimento
portugus.
Conhecer e compreender a Reforma Protestante
Identificar os factores que estiveram na base de uma
crise de valores no seio da Igreja e a crescente
contestao sentida, sobretudo no incio do sculo XVI.
Relacionar o esprito e valores do Renascimento com as
crticas hierarquia e com o apelo ao retorno do
cristianismo primitivo.
Descrever a ao de Martinho Lutero como o decisivo
momento de ruptura no seio da cristandade ocidental.
Caracterizar as principais igrejas protestantes (luterana,
calvinista e anglicana).
Identificar as principais alteraes introduzidas no culto
cristo pelo reformismo protestante.
Relacionar o aparecimento e difuso das igrejas
protestantes com as condies e com as aspiraes
polticas, sociais e econmicas da Europa central e do
Norte.
Conhecer e compreender a reao da Igreja
Catlica Reforma Protestante
Distinguir na Reforma Catlica o movimento de
renovao interna e de Contrarreforma.
Enumerar as principais medidas que emergiram do
Conclio de Trento para enfrentar o reformismo
protestante.
Sublinhar o papel das ordens religiosas na defesa da
expanso do catolicismo e na luta contra as heresias.
Relacionar o ressurgimento da Inquisio e da
Congregao do ndex, no sculo XVI, com a necessidade
do mundo catlico suster o avano do protestantismo e

consolidar a vivncia religiosa de acordo com as

determinaes do Conclio de Trento.

1.

2.

3.
4.

Conhecer e compreender a forma como Portugal

foi marcado por estes processos de transformao
cultural e religiosa
Sublinhar a adeso de muitos intelectuais e artistas
portugueses ao Humanismo e aos valores e esttica do
Renascimento, na literatura, na arte e na produo
cientfica.
Identificar o mbito da ao da Inquisio em Portugal,
nomeadamente a identificao e controle de heresias
ligadas prtica do judasmo, de supersties, de prticas
pags e de condutas sexuais diferentes e a vigilncia da
produo e difuso cultural atravs do ndex.
Sublinhar a importncia da ao da Companhia de Jesus
no ensino, na produo cultural e missionao em Portugal
e nos territrios do imprio.
Reconhecer o impacto da atuao da Inquisio em
Portugal, ao nvel da produo cultural, da difuso de
ideias e controle dos comportamentos.

O contexto europeu dos sculos XVII e XVIII

O ANTIGO REGIME EUROPEU:

REGRA E EXCEO

O que tens de saber neste captulo, segundo o

programa e metas curriculares de Histria 8 ano:
DOMNIO: O CONTEXTO EUROPEU DOS SCULOS XVII E XVIII
SUBDOMNIO: O ANTIGO REGIME EUROPEU: REGRA E
EXCEO

1.
2.
3.
4.
5.
6.

1.
2.
3.
4.
5.

Conhecer e compreender o Antigo Regime

europeu a nvel poltico e social
Definir Antigo Regime.
Reconhecer o absolutismo rgio como o ponto de
chegada de um processo de centralizao do poder rgio
iniciado na Idade Mdia.
Identificar os pressupostos fundamentais do absolutismo
rgio, nomeadamente a teoria da origem divina do poder e
as suas implicaes.
Reconhecer a corte rgia e os cerimoniais pblicos como
instrumentos do poder absoluto.
Caracterizar a sociedade de ordens de Antigo Regime,
salientando as permanncias e as mudanas
relativamente Idade Mdia.
Destacar a relevncia alcanada por segmentos da
burguesia mercantil e financeira nas estruturas sociais da
poca.
Conhecer os elementos fundamentais de
caracterizao da economia do Antigo Regime
europeu
Reconhecer o peso da economia rural no Antigo Regime,
sublinhando o atraso da agricultura devido permanncia
do Regime Senhorial.
Salientar a importncia do comrcio internacional na
economia de Antigo Regime.
Explicar os objectivos e medidas da poltica
mercantilista.
Relacionar o mercantilismo com a grande competio
econmica e poltica entre os estados europeus no sculo
XVII.
Explicar a adopo de polticas econmicas no
protecionistas, por parte da Inglaterra, num contexto de
predomnio de teorias mercantilistas.

Conhecer e compreender os elementos

fundamentais da arte e da cultura no Antigo Regime
1. Caracterizar a arte barroca nas suas principais
expresses.
2. Reconhecer a importncia do mtodo experimental e da
dvida metdica cartesiana para o progresso cientfico
ocorrido.
3. Reconhecer a consolidao, nestes sculos, do
desenvolvimento da cincia e da tcnica, referindo os
principais avanos cientficos e os seus autores.

1.
2.
3.

4.
5.

Conhecer e compreender a afirmao poltica e

econmica da Holanda e da Inglaterra, nos sculos
XVII e XVIII
Apontar as caractersticas da organizao poltica das
Provncias Unidas (Repblica com um governo federal).
Referir a recusa da sociedade inglesa em aceitar a
instaurao do absolutismo.
Reconhecer, nas Provncias Unidas e na Inglaterra, no
sculo XVII, a existncia de uma burguesia urbana,
protestante, com capacidade de interveno poltica e de
pr o seu poder econmico ao servio do Estado.
Relacionar o dinamismo e os valores dessa burguesia
com a criao de instrumentos comerciais, financeiros e
polticos inovadores e eficazes.
Reconhecer a capacidade que ingleses e holandeses
demonstraram ao nvel da acumulao de capital e do seu
reinvestimento no comrcio internacional (capitalismo
comercial).

Conhecer as diferentes etapas da evoluo de

Portugal, em termos polticos, sociais e econmicos,
no sculo XVII e na primeira metade do sculo XVIII
1. Reconhecer o reinado de D. Joo V como um momento
de afirmao da monarquia absoluta de direito divino em
Portugal, mas limitado pela necessidade de respeitar os
costumes, a justia e as leis fundamentais do reino.
2. Caracterizar a sociedade portuguesa como uma
sociedade de ordens, salientando o predomnio das ordens
privilegiadas na apropriao dos recursos econmicos e da
existncia de uma burguesia sem grande aptido pelo

3.

4.
5.
6.
7.

investimento nas atividades produtivas e com aspiraes

de ascender nobreza e ao seu modo de vida.
Caracterizar da economia portuguesa na primeira
metade do sculo XVII, salientando a prosperidade dos
trfegos atlnticos (especialmente a rota do comrcio
triangular).
Identificar as dificuldades da economia portuguesa no
final do sculo XVII.
Relacionar as dificuldades vividas pela economia
portuguesa no final do sculo XVII com a implementao
de medidas mercantilistas.
Avaliar o impacto das medidas mercantilistas no sector
manufactureiro e na balana comercial portuguesa.
Explicar o impacto do Tratado de Methuen e do afluxo do
ouro brasileiro no sector manufactureiro e na balana
comercial portuguesa. 8. Avaliar as consequncias internas
e externas do afluxo do ouro do Brasil a Portugal.

UM SCULO DE MUDANAS
(SCULO XVIII)

O que tens de saber neste captulo, segundo o

programa e metas curriculares de Histria 8 ano:
DOMNIO: O CONTEXTO EUROPEU DOS SCULOS XVII E XVIII
SUBDOMNIO: UM SCULO DE MUDANAS (SCULO
XVIII)

1.
2.
3.
4.

5.

6.

1.
2.
3.

4.

Conhecer e compreender os vetores fundamentais

do Iluminismo
Relacionar as ideias iluministas com a crena na razo
potenciada pelo pensamento cientfico do sculo XVII.
Identificar os princpios norteadores do Iluminismo e os
seus principais representantes.
Identificar os meios de difuso das ideias iluministas e os
estratos sociais que mais cedo a elas aderiram.
Analisar as propostas do Iluminismo para um novo
regime poltico e social baseado na separao dos
poderes, na soberania da nao e no contrato social, na
tolerncia religiosa, na liberdade de pensamento, na
igualdade nascena e perante a lei.
Reconhecer a aceitao por parte de alguns dos
iluministas da existncia de monarcas absolutos, mas cuja
governao seria feita em nome da razo e apoiada pelos
filsofos (despotismo esclarecido).
Reconhecer a influncia das propostas iluministas nas
democracias atuais.
Conhecer e compreender a realidade portuguesa
na segunda metade do sculo XVIII
Caracterizar os aspectos fundamentais da governao
do Marqus de Pombal, no mbito econmico.
Relacionar essas medidas com a situao econmica
vivida em Portugal na segunda metade do sculo XVIII.
Analisar a influncia das ideias iluministas na
governao do Marqus de Pombal, salientando a
submisso de certos grupos privilegiados, o reforo do
aparelho de Estado e a laicizao e modernizao do
ensino.
Integrar o projeto urbanstico de Lisboa, aps o
terramoto de 1755, no contexto da governao pombalina.

O arranque da Revoluo Industrial e o triunfo

dos regimes liberais conservadores

Da Revoluo Agrcola
Revoluo Industrial

O que tens de saber neste captulo, segundo o

programa e metas curriculares de Histria 8 ano:
DOMNIO: O ARRANQUE DA REVOLUO INDUSTRIAL E O
TRIUNFO DOS REGIMES LIBERAIS CONSERVADORES
SUBDOMNIO: DA REVOLUO AGRCOLA
REVOLUO INDUSTRIAL

1.
2.
3.
4.
5.

6.

1.
2.
3.
4.

Compreender os principais condicionalismos

explicativos do arranque da Revoluo Industrial
na Inglaterra
Explicar o processo de modernizao agrcola, na
Inglaterra e na Holanda, no final do sculo XVIII.
Indicar os principais efeitos da modernizao agrcola.
Enumerar os factores que explicam o aumento
demogrfico registado na Inglaterra nos finais do sculo
XVIII/incio do sculo XIX.
Enunciar as condies polticas e sociais da prioridade
inglesa.
Relacionar o desenvolvimento do comrcio colonial e do
sector financeiro com a disponibilidade de capitais,
matrias primas e mercados, essenciais ao arranque da
industrializao.
Referir as condies naturais e as acessibilidades do
territrio ingls que contriburam para o pioneirismo da
sua industrializao.
Conhecer e compreender as caractersticas das
etapas do processo de industrializao europeu de
meados do sculo XVIII e incios do sculo XIX
Definir os conceitos de maquinofatura e de indstria,
distinguindo-os das noes de artesanato, manufactura e
indstria assalariada ao domiclio.
Identificar as principais caractersticas da primeira fase
da industrializao (Idade do vapor).
Referir a importncia da incorporao de avanos
cientficos e tcnicos nas indstrias de arranque (txtil e
metalurgia).
Reconhecer as revoltas luditas como primeira
modalidade de reao a consequncias negativas, para as
classes populares, do processo de industrializao.

Conhecer e compreender as implicaes

ambientais da atividade das comunidades humanas
e, em particular, das sociedades industrializadas
1. Problematizar a proposta interpretativa segundo a qual
apenas na poca Contempornea as sociedades humanas
geraram problemas ambientais graves.
2. Relacionar industrializao com agravamento de
condies de higiene e segurana no trabalho, com
poluio e com degradao das condies de vida em
geral.
3. Relacionar a industrializao com consumo intensivo de
recursos no renovveis e com alteraes graves nos
equilbrios ambientais.

REVOLUES E ESTADOS
LIBERAIS CONSERVADORES

O que tens de saber neste captulo, segundo o

programa e metas curriculares de Histria 8 ano:
DOMNIO: O ARRANQUE DA REVOLUO INDUSTRIAL E O
TRIUNFO DOS REGIMES LIBERAIS CONSERVADORES
SUBDOMNIO: REVOLUES E ESTADOS LIBERAIS
CONSERVADORES

1.
2.
3.
4.

5.
6.

1.

2.
3.
4.

Conhecer e compreender a Revoluo Americana e

a Revoluo Francesa
Descrever o processo que levou criao dos EUA,
tendo em conta a relao de proximidade/conflito com a
Inglaterra e o apoio por parte da Frana.
Verificar no regime poltico institudo pela Revoluo
Americana a aplicao dos ideais iluministas.
Analisar as condies econmicas, sociais e polticas que
conduziram Revoluo Francesa de 1789.
Reconhecer a influncia das ideias iluministas na
produo legislativa da assembleia constituinte (abolio
dos direitos senhoriais, Declarao dos Direitos do Homem
e do Cidado e Constituio de 1791).
Descrever as principais etapas da Revoluo Francesa.
Mostrar a importncia da Revoluo Francesa de 1789
enquanto marco de periodizao clssica (passagem do
Antigo Regime Idade Contempornea).
Conhecer e compreender a evoluo do sistema
poltico em Portugal desde as Invases Francesas
at ao triunfo do liberalismo aps a guerra civil
Apresentar a situao poltica portuguesa
imediatamente antes e durante o perodo das Invases
Francesas, com destaque para a retirada da Corte para o
Rio de Janeiro e para a forte presena britnica,
relacionando-as com a ecloso da Revoluo de 1820.
Caracterizar o sistema poltico estabelecido pela
Constituio de 1822.
Descrever sucintamente as causas e consequncias da
independncia do Brasil.
Reconhecer o carcter mais conservador da Carta
Constitucional de 1826.

5.

Integrar a guerra civil de 1832-1834 no contexto da

difcil implantao do liberalismo em Portugal,
nomeadamente perante a reao absolutista.
6. Identificar na ao legislativa de Mouzinho da Silveira e
Joaquim Antnio de Aguiar medidas decisivas para o
desmantelamento do Antigo Regime em Portugal.

A civilizao industrial no sculo XIX

MUNDO INDUSTRIALIZADO E
PASES DE DIFCIL
INDUSTRIALIZAO

O que tens de saber neste captulo, segundo o

programa e metas curriculares de Histria 8 ano:
DOMNIO: A CIVILIZAO INDUSTRIAL NO SCULO XIX
SUBDOMNIO: MUNDO INDUSTRIALIZADO E PASES DE
DIFCIL INDUSTRIALIZAO

1.

2.
3.
4.

5.
6.
7.
8.

9.

Conhecer e compreender a consolidao dos

processos de industrializao
Identificar as principais caractersticas da segunda fase
da industrializao (Idade do caminho-de-ferro),
salientando a hegemonia inglesa e o crucial
desenvolvimento dos transportes.
Relacionar a revoluo dos transportes (terrestres e
martimos) com o crescimento dos mercados nacionais e a
acelerao das trocas.
Identificar as principais caractersticas da terceira fase
da industrializao (Idade da eletricidade e petrleo).
Identificar a expanso de processos de industrializao
no espaos europeus e extraeuropeus, salientando e
emergncia de potncias como a Alemanha, os E.U.A ou o
Japo.
Sublinhar a dependncia das empresas em relao ao
capital financeiro, relacionandoa com o desenvolvimento
deste sector (capitalismo financeiro).
Caracterizar os princpios fundamentais do liberalismo
econmico relacionando-o com o crescimento econmico
verificado no sculo XIX.
Reconhecer a existncia de crises cclicas de
superproduo no seio da economia capitalista,
especialmente na segunda metade do sculo XIX.
Reconhecer como o aumento das diferenas nos nveis
de desenvolvimento entre pases ou regies facilitou e
potenciou o reforo das situaes de dominao
econmica, cultural e/ou poltico-militar.
Sublinhar que as colnias e os protetorados dos pases
industrializados se foram transformando em fornecedores
de matrias-primas e consumidores de bens e servios de
elevado valor acrescentado oriundos das metrpoles.


1.
2.
3.
4.
5.
6.

1.
2.
3.
4.
5.

Conhecer e compreender os principais aspectos da

cultura do sculo XIX
Relacionar a industrializao com o reforo do prestgio e
da capacidade de interveno da cincia e da tecnologia e
do seu impacto no quotidiano das populaes.
Demonstrar o triunfo do cientismo no sculo XIX.
Caracterizar a arquitetura do ferro como expresso
esttica funcional de sociedades industrializadas e
urbanizadas.
Indicar as principais caractersticas do impressionismo.
Indicar as principais caractersticas do romantismo.
Apontar as principais caractersticas do realismo,
relacionando este movimento esttico com a afirmao
das classes mdias, com a crtica das condies de
trabalho e de vida das classes populares.
Conhecer e compreender os sucessos e bloqueios
do processo portugus de industrializao
Enumerar os momentos mais marcantes da
conflitualidade poltico-militar, no seio do liberalismo
portugus, verificada de 1834 a 1850/1851.
Referir os obstculos modernizao portuguesa na
primeira metade do sculo XIX.
Relacionar a estabilidade poltica obtida em meados do
sculo XIX com as tentativas de modernizao econmica
durante a Regenerao.
Relacionar as prioridades do Fontismo com o aumento
da dvida pblica e com a dependncia financeira face ao
estrangeiro.
Avaliar os resultados da Regenerao ao nvel
econmico, demogrfico e social.

BURGUESES E PROLETRIOS,
CLASSES MDIAS E CAMPONESES

O que tens de saber neste captulo, segundo o

programa e metas curriculares de Histria 8 ano:
DOMNIO: A CIVILIZAO INDUSTRIAL NO SCULO XIX
SUBDOMNIO: BURGUESES E PROLETRIOS, CLASSES
MDIAS E CAMPONESES

1.
2.
3.

4.
5.
6.

1.
2.
3.

4.

Conhecer e compreender a evoluo demogrfica

e urbana no sculo XIX
Explicar as condies que conduziram a uma exploso
demogrfica nos pases industrializados.
Relacionar esse impressionante crescimento
demogrfico e as transformaes na economia com
processos de intensificao de xodo rural e de emigrao.
Reconhecer que, exceo feita Gr-Bretanha, no sculo
XIX, a generalidade dos pases que se industrializaram
mantiveram percentagens muito significativas de
populao rural, apesar do crescimento do operariado.
Sublinhar o crescimento das cidades e da populao
urbana.
Relacionar o crescimento das cidades e da populao
urbana com as transformaes demogrficas e
econmicas do sculo XIX.
Referir processos de transformao do espao urbano,
sublinhando a crescente importncia do urbanismo neste
contexto.
Conhecer e compreender o processo de afirmao
da burguesia e crescimento das classes mdias
Descrever as caractersticas fundamentais da burguesia
(comercial e financeira, industrial e agrcola) no sculo XIX.
Identificar os processos de fuso entre a burguesia
emergente e parcelas significativas das elites tradicionais.
Descrever o processo de ampliao, melhoria da
qualificao e reforo da qualidade de vida/autonomia de
profissionais liberais, funcionrios pblicos e funcionrios
do sector privado.
Caracterizar os comportamentos das classes mdias
como sendo tendencialmente mais prximos dos da
burguesia do que dos das classes populares.


1.

2.
3.
4.
5.
6.
7.

Conhecer e compreender a evoluo do operariado

Descrever os processos de proletarizao dos artesos e
dos trabalhadores das grandes manufacturas fruto da
introduo das mquinas, da revogao da
regulamentao corporativa e do aumento da concorrncia
por parte de trabalhadores recm-chegados das zonas
rurais ou de outros pases.
Descrever as condies-tipo de vida do operariado no
sculo XIX.
Relacionar liberalismo econmico e as crises do
capitalismo com os baixos salrios e a precariedade das
condies de emprego.
Relacionar as condies de vida e de trabalho do
proletariado com o surgimento de sindicatos e de formas
de luta organizada.
Enumerar conquistas do movimento sindical.
Relacionar as condies de vida e de trabalho do
proletariado com o surgimento das doutrinas socialistas.
Caracterizar sucintamente as propostas das doutrinas
socialistas.