PLANIFICACIN DE LA SESIN DE APRENDIZAJE N 1

GRADO
DURACIN

Tercero, Cuarto y Quinto.

2 horas pedaggicas.

I. TTULO DE LA SESIN
GET CONNECTED: HARDWARE - SOFTWARE
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
Comprensin
Aplicacin
Tecnologas.

y
de

CAPACIDADES
Aplica la tecnologa de la
informacin (TI) para el
desarrollo de sus diversas
acciones.

INDICADORES
Distingue
los
principales
componentes del hardware y
software.

III. SECUENCIA DIDCTICA

Inicio: (15 minutos)
El docente les explica brevemente las bondades que obtendrn al desarrollar
todas las sesiones del curso Get Connected, siendo certificados por CISCO al

finalizar:
El docente les explicar que podrn tener acceso a la plataforma de
GetConnected a travs de un usuario y password que se les habilitar.
El docente les expresa la importancia que tiene conocer e identificar los diversos
tipos de computadoras que hay, es as que les expresa que los temas a tratar en
la

sesin ser:
Prueba de entrada (DIAGNSTICA).
E-mail.
Tipos de computadoras.
Sistemas computacionales: Hardware y software (componentes).
Perifricos de entrada y salida.
Tipos de elementos de hardware y software.

Desarrollo: (55 minutos)

El docente le entrega a cada estudiante una prueba de entrada que permitir
medir los conocimientos bsicos que tienen sobre el mundo de la informtica
antes de iniciar las sesiones, la misma prueba que se utilizar despus de

culminada las 7 sesiones. Tiempo de duracin: 20 minutos.

El Docente muestra los diversos tipos de equipos que hay en la actualidad:
Recurso 1 Diapositiva 2.
El docente pide a los estudiantes que expresen las principales bondades de cada
equipo a travs de una lluvia de ideas. Se les pide que realicen una lista de
caractersticas que tiene cada equipo y luego consolidan sus ideas: Recurso 1
Diapositiva 2.
El docente pide a los estudiantes que colaboren en listar los principales
componentes de entrada, salida, procesamiento y almacenamiento que tiene el
hardware a travs de unas diapositivas:
Recurso 2.
Cierre: (20 minutos)
El docente pide que en pares elabore un diagrama explicando la: importancia,
caractersticas,

componentes

del

computador.

Deber

utilizar

cualquier

organizador grfico que utilice. Se compartir el link para reforzar y/o apoyarse
en su trabajo:
https://static-course-assets.s3.amazonaws.com/GetConn/es/index.html#?
lang=es
Se les entrega a los estudiantes una ficha de Autoevaluacin para medir el logro
de la sesin.
IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIN
Disear un organizador grfico sobre las diversas definiciones, caractersticas,
componentes del hardware y software utilizando el Instructivo. (archivo
adjunto).
Para reforzar o ampliar tus conocimientos puedes ingresar a la pgina de CISCO,
al curso:
https://static-course-assets.s3.amazonaws.com/GetConn/es/index.html#?
lang=es
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Recursos.
Prueba de entrada.
Instructivo.
Link: https://static-course-assets.s3.amazonaws.com/GetConn/es/index.html#?
lang=es

______________
VB DIRECTOR

_________________
DOOCENTE DE AREA

____________________
VB COORDINADORA

FICHA DE AUTOEVALUACIN

NMERO DE
SESIN
1/7
TEMA
INDICADO
R

GET CONNECTED: HARDWARE - SOFTWARE.

GRADO

3ro.-4to.-5to.

Distingue los principales componentes del hardware y software.

SECCIN

FECHA

/
/

ALUMNO: __________________________________________________________________
DOCENTE: __________________________________________________________________

CRITERIOS A EVALUAR
1. Participo
en
forma
responsable.
2. Diseo
mi
organizador
grfico
utilizando
algn
software libre.
3. Ayudo a mis compaeros en
las
dificultades
que
presentan.
4. Fomento al trabajo en
equipo.
5. Cumplo con las tareas y
trabajos asignados.
PUNTAJE

SIEMPRE
(4)

REGULARMEN
TE (2)

CASI NUNCA
(1)