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Nome:_____________________________________________________Nº______
Turma________ Professor____________________E.Educ____________________
Classificação_________________________________________________________
1.2 Na figura abaixo, está desenhado o segmento de recta [AB] numa malha
quadriculada em que a unidade de comprimento é o centímetro.
2
Existem vários triângulos com 6 cm de área. Recorrendo a material de
desenho e medição, constrói a lápis, nesta malha,um desses triângulos, em
que um dos lados é o segmento de recta [AB].
Apresenta todos os cálculos que efectuares.
2. O gráfico circular que se segue fornece informação sobre as zonas do corpo onde as
lesões provocadas por mochilas são mais frequentes.
1
3. A solução da seguinte equação : − (x − 2) = 1 é:
2 3
1 4 4 3
-
3 3 3 4
4. Na figura ao lado, estão representados um quadrado
[ABCD] e quatro triângulos geometricamente iguais.
Em cada um destes triângulos:
● um dos lados é também lado do quadrado;
● os outros dois lados são geometricamente iguais.
7.2 Qual das quatro equações que se seguem permite calcular o perímetro (P) de
uma Bandeira Nacional, dada a sua altura a)?