MENTE EN FORMA

Iniciales escalonadas

Empezamos con un nuevo disparador de literatura hiperbreve: escribir un texto de manera

que las iniciales de las palabras que lo formen estn seguidas en el diccionario, por ejemplo:
"Ahora busco cmo decir esta frase..."
No hace falta que sean las primeras del alfabeto, puede ser cualquier conjunto siempre que
vayan ordenadas como en el alfabeto y sin saltarse ninguna...
Si afrontas este reto, enseguida te surgir una pregunta: ser posible escribir un texto de
este tipo utilizando todas las letras del alfabeto?
No slo es posible, sino que se podra considerar un gnero en s mismo, el de los
abecegramas. Un abecegrama es el texto formado por tantas palabras como letras tiene el
alfabeto, de forma que la primera empieza por a, la segunda por b y, as, sucesivamente,
hasta la z.
n ejemplo clsico es el que utiliz Cervantes en el captulo XXXIV del Quijote:
14

. sino asegrate que Lotario te estima como t le estimas a l, y vive con contento y
satisfacin de que, ya que caste en el lazo amoroso, es el que te aprieta de valor y de estima,
y que no solo tiene las cuatro eses que dicen que han de tener los buenos enamorados, sino
todo un abec entero: si no, escchame, y vers como te le digo de coro. l es, segn yo veo y
a m me parece, agradecido, bueno, caballero, dadivoso, enamorado, firme, gallardo, honrado,
ilustre, leal, mozo, noble, honesto, principal, quantioso, rico y las eses que dicen, y luego,
tcito, verdadero. La x no le cuadra, porque es letra spera; la y ya est dicha la z, zelador de
tu honra
4. Cuentos con carcter
En esta seccin proponemos que escribas textos (pueden ser ms o menos literarios) en
los que todas las palabras empiecen por una misma letra.
Es lo que suele llamarse un Tautograma (trmino no reconocido por la RAE, pero de uso
extendido), del griego taut (lo mismo) y gramma (letras)
Como primer ejemplo, este casi trabalenguas:
Cecilia cantaba compungida canciones con carisma
Tambin lo sera este clsico refrn:
Donde dije digo, digo Diego
5. Slo con o
Esta seccin tambin podra haberse llamado: "Basta la a", "Llene de e", "S, i!" o el susto
"T, uh!". Como puedes comprobar estamos buscando ttulos con una sola vocal.
Los textos que, en toda su extensin, utilizan una sola vocal se
denominan monovoclicos. El ms conocido es un cuento titulado
Amar hasta fracasar que populariz Rubn Daro. Aunque hay
quien se lo atribuye al propio poeta nicaragense, l mismo declar
que simplemente fue responsable de publicarlo en una revista. El
cuento comienza as:
La Habana aclamaba a Ana, la dama ms agarbada, ms afamada. Amaba a Ana Blas,
galn asaz cabal, tal amaba Chactas a Atala.

El msico argentino Len Greco compuso una cancin titulada "Ojo con los Orozco",
que como podis imaginar slo utiliza la vocal o.

. Acenta la diferencia
Un da vi en una mesa una pintada:
Te quiero
Y pens en lo fcil que es cambiar todo el sentido con un simple acento:
T quiero

Este tipo de acento, que permite distinguir palabras con idntica forma, pero distinta funcin
gramatical, se denomina tilde diacrtica.
Algunos de los ejemplos ms conocidos de este tipo de tilde son palabras monoslabas (s/si,
ms/mas, de/d ), si bien hay otras palabras de ms de una slaba en las que su uso es
imprescindible para interpretar correctamente el sentido de la frase:
Quiero caf solo. / Quiero caf slo. Compraron estas galletas?/ Compraron
stas galletas?
Calambur
Otra forma de cambiar el sentido de una frase con una pequea transformacin es cambiar el
lugar de separacin de las palabras:
Siempre damas, caballero. /Siempre da ms, caballero.
Es lo que se llama un calambur, la reagrupacin de las slabas de una o ms palabras de tal
manera que se altera totalmente su significado.
Un ejemplo clsico de calambur es la conocida adivinanza: Oro, parece, plata no es (pltano
es).
Otra adivinanza menos conocida, de origen cubano, es:
Si el enamorado es correspondido, ah va el nombre de la dama y el color de su vestido.
(Solucin al final del libro)
El enamorado / Elena morado

El calambur ms famoso es el que se le atribuye a Francisco de Quevedo, que

consigui insultar disimuladamente a la reina Mariana de Austria, mujer de Felipe IV, al
decirle:
Entre el clavel blanco y la rosa roja, su majestad escoja (su majestad "es coja").

Otro ingenioso ejemplo es este ttulo de una cancin de Les Luthiers: "Quien
conociera a Mara, amara a Mara" (lelo en voz alta para apreciar mejor su efecto).

8. Mientras haya haya

Esa podra ser la expresin del propietario de un bosque de haya:
Mientras haya haya, porque as su negocio ira bien y, en fin,
mientras vaya, vaya.

Pero hay que distinguir dos tipos de situaciones. En primer lugar, haya es un ejemplo de
homonimia, fenmeno por el cul dos palabras de diferente origen han llegado a tener la
misma forma, si bien mantienen diferentes significados. De hecho en el diccionario aparecen
como entradas diferentes.
Sin embargo, vaya es un ejemplo de polisemia, en la que una sola palabra, con un nico
origen, puede tener varios significados.

Son muchos los retos que nos podemos plantear con este tipo de palabras:
a) Buscar colecciones de palabras homnimas, para lo cul es recomendable utilizar el
diccionario.
Por ejemplo, llama tiene hasta tres orgenes distintos (del latn flamma para su significado ms
fogoso, del quechua para el animal originario de Amrica del Sur y tambin del latn clamre
para la forma verbal del verbo llamar).
b) Buscar palabras polismicas con la mayor cantidad de significados diferentes. Por
ejemplo, para copa (del latn cuppa) el diccionario de la RAE ofrece hasta doce
significados diferentes.
c) Buscar frases tan cortas como sea posible que incluyan palabras homnimas o
polismicas:
Llama a la llama Una copa por la Copa!
22

d) Utilizar la mayor cantidad de trminos con la misma

forma pero diferente significado en la misma oracin:
Al salir del banco, me sent en un banco que haba junto al
banco de arena, desde donde distingu un banco de peces.
Me haba dejado abierta la llave de paso del agua y encima
olvid dentro la llave, por lo que le ped una llave al vecino para
desmontar la cerradura.
Sesquipedalismo
14. La palabra ms larga
La palabra ms larga que conocemos que admite el diccionario
de la RAE es electroencefalografista (23 letras). Vctor
Carbajo, en su completa pgina (donde aparece esta
referencia) propone electroencefalogrficamente (27 letras),
que, aunque no est en el diccionario, parece utilizable.
Los nombres cientficos son una gran fuente de palabras largas.
Sin
estar
admitidas
por
la
RAE,
tanto
nasofaringolaringofibroscopa (examen de las cavidades
internas comunicadas con la nariz), de 29 letras, como el
msculo del cuello esternocleidooccipitomastoideo, de 30 letras,
parecen de uso frecuente. Tambin, con 32 letras,
metacriloxipropiltrimetoxisilano, aunque es discutible que los
nombres de compuestos qumicos sean palabras comunes.
Las discusiones sobre cul es la palabra ms larga arrojan en
ocasiones resultados paradjicos. Por ejemplo, una de las
palabras que suele aparecer en foros sobre el tema es
Hippopotomonstrosesquippedaliofobia , 35 letras!, trmino que,
llamativamente, se define como fobia a las palabras largas.
Una bsqueda de este trmino en espaol en la Red no arroja
resultados fiables, hasta el punto de que muchas de las
informaciones citan como fuente una entrada de la Wikipedia
que, en el momento de escribir este captulo, ya no existe. La
paradjica definicin contribuye a pensar que es un bulo, pero si
buscamos el trmino en ingls (acabado en phobia) s aparece
respaldado con fuentes de confianza.
Algo similar ocurre con otro tipo de fobia, la llamada
hexakosioihexekontahexafobia,
o
miedo
(relativamente
extendido) al nmero 666, tradicionalmente relacionado con el

Diablo. Las entradas de la Wikipedia, tanto en espaol como en

ingls, reclaman que existan fuentes ms fiables.

34
33. Sobretextos
Analiza este texto:

Para elaborarlo hemos jugado con el significado literal de

algunos prefijos. El texto real sera
Estaba admirando un bajorrelieve (un bajo relieve) y me
sobrevino (me sobre vino) una tempestad.
Pero no me entretuve (me entre tuve) y logr sobrevivir
( logr sobre vivir)
Ahora que ya conoces las reglas, intenta traducir este otro
sobretexto (Solucin al final del libro).

33. Sobretextos
Me entrevist (Me entre vist) con l sobre el (l sobre el) tema
del traspaso (del tras paso)
36. Hazme una seal
El nombre de este pequeo pueblo de la provincia espaola de
vila produce contradicciones como la de la imagen.

Inspirados por esta idea hemos buscado otros lugares que

pudieran relacionarse con seales de trfico:

Monte Veloz, localidad de la

provincia argentina de Buenos
Aires.

Para, pequea localidad de la

provincia espaola de Burgos.

Toro, municipio de la provincia

espaola de Zamora.

De hecho, como prueba de la autenticidad del trmino, se cita una referencia de la BBC
de su lista de Cosas que no sabamos el ao pasado de 2006. La cuestin es: qu fue
redactado antes, el artculo de la BBC o el de la Wikipedia? Es una muestra de la
dificultad de encontrar fuentes fiables en la Red.
39. Nombres evolutivos
Busca nombres y apellidos que coincidan en la primera parte de la palabra y que en la
segunda evolucionen alfabticamente, por ejemplo:
Marta Martn Martos
Considerando nombres o apellidos compuestos, podemos conseguir series ms
largas, como:
Mara Mara Maroto Marugn
Sera interesante conseguir un nombre evolutivo que utilice las cinco vocales, aunque
no parece fcil.

Toma la palabra
http://espejo-ludico.blogspot.com/2007/12/nombres-evolutivos.html
40. Primero y ltimo
En un aula de educacin infantil colocan a los nios por orden alfabtico de nombres
as que los gemelos Alejandro y Zacaras son el primero y el ltimo, respectivamente,
lo que no les gusta nada. Su padre les dice que, bueno, que en el futuro vendrn
compaeros que ocupen ese lugar, que no se quejen, que hay otros nombres
condenados a esos puestos primero y ltimo. Como cules, por ejemplo?
( Solucin al final del libro)
40. Primero y ltimo
Los ms comunes en espaol seran quiz Aarn y Zunilda, aunque existen otros ms
exticos que los superan.
4. Memorizar usando acrnimo o acrstico
Si las rimas no se te dan para nada bien puedes intentar memorizar cosas por medio de
acrnimos o acrsticos. El esfuerzo de disear o encontrar el acrnimo o acrstico que se
adecue a lo que necesitas recordar pondr en funcionamiento diversas reas de tu
cerebro, convirtindose as en un gran aliado para la buena salud de tu memoria.
Lipogramas textos descartando una letra por ej m,arisdo sin vocsacion de jardiel Poncela
Una de las cosas que ms me ha interesado siempre en relacin a la literatura y al
aprendizaje de la lengua son los juegos en los que se ponen a prueba mis

conocimientos y mi astucia para crear frases o palabras. De hecho uno de mis

pasatiempos favoritos es el Scrabble.
Existe toda una rama del ocio que se encuentra vinculado con este tipo de juegos, la
ludolingstica; y hoy he decidido escribir sobre ella. Espero que les interese.
Ludolingstica y desafos de lenguaje
Fue Raymond Queneau quien en 1960 acu el trmino de Taller de Literatura Potencial
que pasara a ser llamado ms tarde, simplemente, literatura ldica o ludolingstica. En
esta disciplina se renen todas aquellas actividades que vinculan ocio y lenguaje.
La ludolingstica potencia el desarrollo de nuestra creatividad a travs de una serie
de juegos con reglas vinculadas a la ortografa y la gramtica: siguiendo las normas
debemos realizar una determinada creacin. Se trata de una forma de jugar con el
lenguaje teniendo en cuenta unos ciertos lmites con el objetivo de ofrecer resultados
autnticos.
Los juegos vinculados a la ludolingstica pueden ser de diferentes tipos. Aqu presento
los ms conocidos.
Anagrama: Consiste en formar una serie de palabras que contengan las mismas letras
ordenadas de forma diferente. Estas palabras no necesariamente se encuentran
emparentadas de forma gramatical. Los anagramas suelen ser muy comunes en la
creacin de acertijos y otros juegos de lenguaje.
Calambur: Se trata de un juego de palabras cuyo objetivo es modificar el significado de
un concepto cambiando el orden de sus slabas.
Lipogramas: Es un juego de lenguaje que consiste en la anulacin de ciertas vocales
dentro de una frase. La Flor de Sainetes es el primer texto en espaol que registra este
juego lipogramtico y pertenece a Francisco de Navarrete y Ribera.
Palndromo: Consiste en el uso de una palabra que, al igual que los nmeros capica,
puede leerse del mismo modo de izquierda a derecha y de derecha a izquierda.

Pangrama: Es un desafo que consiste en repetir lo menos posible en una frase una
cierta letra o, por el contrario, utilizar todas las letras posibles del alfabeto. Este juego
puede ser sumamente exigente, a la vez que divertido.

Paranomasia: Este desafo consiste en utilizar palabras que tengan sonidos similares
pero con significados diferentes (parnimos). Un autor que se apoy mucho en este
recurso fue Garcilaso de la Vega.
Tautograma: Este desafo consiste en la creacin de un verso que se caracteriza por
componerse de palabras que empiezan siempre con la misma letra.
Como stos existen otros muchos desafos dentro de la ludolingstica que pueden servir
tanto para pasar un momento entretenido entre aficionados al lenguaje como para
aprender cosas nuevas y poner a prueba nuestra capacidad creativa.

La ludolingstica en la educacin
En la educacin la ludolingstica es una fantstica herramienta para potenciar la
creatividad en los alumnos y promover as su acercamiento al lenguaje de una forma
entretenida y eficiente. Es sumamente positivo por tanto generar encuentros entre los
alumnos en los cuales tengan que demostrar su habilidad en el uso del lenguaje y puede

ser una preciosa manera de conseguir que los nios amen el lenguaje y aprendan a jugar
con l.
La mejor forma de introducir la ludolingstica en el aula es apoyndose en la lectura de
autores que hayan experimentado con ella en sus creaciones ; de este modo, los
nios pueden acercarse a ella paulatinamente y comprender cul es la dinmica que se
encuentra ligada a estos desafos.
Segn lo han demostrado diversos estudios, los juegos son sumamente importantes
en el desarrollo de los nios, ya sean juegos de rol, rompecabezas o juegos de mesa.
Mientras los nios juegan estn asimilando conocimientos y stos pueden servirles para
mejorar su relacin con el mundo, para comprender mejor su entorno y para tomar
decisiones ms razonables.
En el caso de la ludolingstica, puede colaborar muchsimo con su comprensin lectora
y con ella con su capacidad para comunicarse. Esto deviene en un desarrollo potente
de sus capacidades sociales y comunicativas y los convierte en personas ms seguras
de s mismas puesto que pueden expresar con mayor facilidad y precisin lo que piensan
y sienten.
Teniendo en cuenta esta no creo que sea necesario agregar nada ms. Es evidente que
la ludolingstica es tan importante en la infancia como en la madurez, y es una
preciosa forma de jugar con el lenguaje y aprender (porque nunca se es demasiado
grande para continuar asimilando conocimientos). Y ahora los dejo porque me han
entrado muchsimas ganas de jugar al Scrabble; a ver si esta vez consigo derrocar a mi
oponente con los bros que me ha dado escribir este artculo.

El trmino ludolingstica es la rama de la lingstica que se ocupa de los juegos de

palabras, ofreciendo como forma de expresin por ejemplo en poemas que ocultan una
solucin, como adivinanzas, rompecabezas y sistemas de cifrado, la ludolingstica est
interesado en los juegos de lenguaje en propsitos claros, recreativos y estticos, y el
estudio de las peculiaridades de un lenguaje formal. Entre los mecanismos ms comunes
estudiado por la ludolinguistica estn los:
Acrsticos
Tautogramas

Lipogramas
Calambur

Fluyidez verba
Escribe palabrad
Encadenadas

Pangramas

Palndromos

Univocalismos o Monovocalismos

Anagramas

Paronomasia o Paronimia

- La memoria verbal es cuando recordamos informacin verbal, informacin lingstica.;

Por ejemplo: yo te dira una serie de palabras y t las tendras que recordar, eso sera un
tipo de ejercicio.
- La fluidez verbal se refiere a la cantidad de palabras que usamos cuando hablamos.
Aqu podemos distinguir dos tipos, Fluidez verbal semntica, que tiene que ver con los
campos semnticos (decir animales, muebles, profesiones), y la fluidez verbal fonolgica,
que un ejercicio sera decir palabras que comiencen por una determinada letra/ sonido.
- Por otro lado, he dicho la memoria semntica, que esta es la que hace referencia al
significado, la comprensin y otros conocimientos generalizados que estn basados en
conceptos. A todos nos ha pasado alguna vez que estamos hablando y se nos ha
quedado una palabra que queremos decir y est ah en la punta de la lengua.
Y para qu sirve todo esto?

Es muy importante, para poder comunicarnos

correctamente, para que nuestro discurso, lo que hablamos, tenga esa fluidez, para que
encontremos la palabra que queremos decir...
Adems, s es cierto, que personas que han sufrido dao cerebral, tipo ictus, o
personas con demencias, etc, aunque depende mucho del rea afectada, pero s suelen
tener dificultades con este tipo de tareas. A las personas ancianas, aunque conservan el
lenguaje, pero tienen otras dificultades asociadas a la edad, como la capacidad de
procesamiento y esto va a afectar de rebote al lenguaje.
Los ejercicios que os propongo vienen bien para que cualquiera pueda ejercitar este
tipo de tareas. Algunas actividades pueden ser consideradas incluso juegos.
5. Ahora te voy a decir para qu sirve y t me dices de qu se trata. -Sirve para apoyar la
cabeza cuando se est tumbado en la cama: -Sirve para comer la sopa: -Sirve para cortar
la carne: -Sirve para no estar descalzo: -Sirve para no estar desnudo: -Sirve para

secarnos el cuerpo:
6. Dime en 30 segundos todas las palabras que recuerdes que empiecen por e, como por
ejemplo, elefante, un dos tres repite otra vez... elefante...
Dadas estas palabras escribir todos los sinnimos y antonims que recuerdes
+
Palabras que empiecen por
A continuacin deber escribir el mayor nmero posible de palabras que empiecen por
FA:
LO:
SA
EJERCICIO DE FLUIDEZ VERBAL
Ordene alfabticamente la siguiente lista de palabras:
AIRE, VIENTO, SALUD, HOJAS, OTOO, HOTEL, RESTAURANTE, LAVADORA,
CLASE, TREN, EJERCICIO, ABEJA, ABRIGO, PARACADAS, NIOS, NOVELA,
CACHARRO, OSO, RO, TOALLA, ALCORNOQUE, CREMA, BAADOR, CERROJO,
LABIO, BORRADOR, ASTUCIA, RECUERDO, SONAJERO, LIBRO, MAR, PARTIDO,
RUEDA, SALERO, VINO,
EJERCICIO 81. ANAGRAMAS
Cambia el orden de las palabras que se presentan para encontrar palabras nuevas.
Ejemplo: Amor - Roma, ramo.
PROTESTA
CAMINO
PIERNA
REBAJAS
MUELA
CARPETA
MARTES
BOLSA
ABRIGO
ESCAPARATE
SANGRE
CASTIGO

EJERCICIO 82. FLUIDEZ VERBAL.

Escriba 12 nombres de objetos de metal.
Ejercicio 123 de fluidez verbal con un "Pasapalabra"
Ejercicio 123: Hoy os propongo realizar un "pasapalabra"
PASAPALABRA
A Semilla de la planta del mismo nombre que se utiliza como alimento de algunos
pjaros.
B- Dulce hecho con una masa de harina, huevos y azcar y que se cuece en el horno.
C- Irritacin de la garganta que obliga a toser.
D- Prenda de tela o de plstico que se ata a a la cintura y que cubre la parte delantera de
la ropa de una persona para evitar que se manche.
E- Salida de la laca del interior de un volcn.
F- Hueso de la parte superior de la pierna que est unido por arriba con la cadera y por
abajo con la rodilla.
G- Pimiento pequeo y alargado muy picante que se utiliza como condimento en ciertas
comidas.
H- Dar alojamiento a una persona a cambio de dinero o como invitada.
I-Hacer subir una bandera o la vela de un barco tirando de la cuerda de la que est
colgada.
J- Persona que durante la edad media iba de pueblo en pueblo recitando poemas,
cantando, bailando y haciendo juegos a cambio de dinero.
K- Es lo mismo que quiosco.
L - Insecto pequeo con cuerpo formado por anillos, que en su parte posterior desprende
una luz brillante visible en la oscuridad.
M -Especie de guante sin separciones par cada dedo, slo una para el pulgar.
N -Animal mamfero de cuerpo alargado, patas cortas y pelo marrn oscuro que vive en la
orillas de los ros, sabe nadar muy bien y se alimenta de peces.
- CONTINE LA Grupo de ovejas o cabras que pastan juntas.
O -Se refiere a lo que no deja pasar la luz a travs de su cuerpo.
P- Instrumento ptico que se halla en los submarinos y que, a travs de un juego de
espejos, permite distinguir objetos lejanos que la vista no alcanza.

CONTIENE LA Q. Se dice de la persona o cosa que es de la provincia o la ciudad de

Cuenca, en Castilla la Mancha.
R-Se refiere a la persona que se resiste a obedecer las rdenes de una autoridad.
S- Hilo fino, transparente y muy resistente que se usa para pescar, atndolo por un
extremo a la caa y por el otro al anzuelo.
CONTIENE LA T, asegurar y dar algo por verdadero por medio de pruebas o documentos
que lo confirman.
CONTIENE LA U, dibujo o imagen de cualquier tipo que decora o documenta un libro u
otra publicacin.
CONTIENE LA V, hacer que una noticia, un conocimiento, etc, sea conocido por mucha
gente.
W-Agua en ingls.
CONTIENE LA X, Actuar o decir algo con proporciones muy por encima de las que se
consideran normales.
CONTIENE LA Y, primera persona del presente de indicativo del verbo dar.
Z-Abertura larga y estrecha que se hace la tierra para canalizar el agua, colocar los
cimientos de una construccin, etc.
Fortalecetumemoria Pilar sanchez garzo en 21:17 No hay comentarios: Enlaces a esta
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Etiquetas: Ejercicios
jueves, 19 de febrero de 2015
Ejercicio 107 un "pasapalabra"
EJERCICIO 107 Para hoy propongo un ejercicio de fluidez verbal y memoria con un:
"PASAPALABRA"
A- rgano terminado en punta que tienen algunos insectos al final del cuerpo, con el que
pican o inyectan veneno cuando se sienten amenazados.
B- Varilla metlica recubierta de plvora que al encenderla hace saltar chispas durante un
tiempo breve.
C- Crustceo pequeo de mar y de ro con diez patas, las dos delanteras con forma de
pinza.

D- Persona que da algo a otra sin esperar nada a cambio, especialmente si es sangre o
un rgano de su cuerpo.
E- Se aplica a la persona que va bien vestida y se comporta con educacin.
F- Tiempo que est por venir o suceder.
G- Situacin en la que hay mucho ruido y confusin porque muchas personas hablan a la
vez.
H- Lugar abierto al pblico donde se celebran carreras de caballos.
I- Ruta o camino que se sigue para llegar a un lugar.
J- Edad que se sita entre la niez y la edad adulta.
K- Persona que se comporta de forma temeraria, exponindose a un peligro.
L- Pequea cantidad de dinero u otra cosa, como alimentos o ropa, que se da a alguien
que lo necesita.
M- Perder la frescura, estropearse o secarse una planta.
N- Accin de alimentar o alimentarse un ser vivo mediante las sustancias que necesita su
organismo para funcionar correctamente y desarrollarse con normalidad.
O- Orificio por el que se mete un botn u otra pieza semejante para abrochar o
desabrochar una prenda de ropa u otra cosa.
P- Lazo que se ponen los hombres alrededor del cuello de la camisa como adorno.
Q- Nombre del nmero cardinal que corresponde a diez ms cinco.
R- Dar algo a una persona como muestra de afecto.
S- Persona que realiza saltos y acrobacias, generalmente en espectculos pblicos.
T- Trozo grande de tela situado delante de un escenario para ocultarlo hasta que empieza
el espectculo.
U- Que ocurre o se utiliza habitualmente.
V- Hacer que entre y circule el aire en un lugar para que se renueve el que hay.
W- Pelcula ambientada en el oeste americano, en la poca en que los colonos
conquistaron el territorio a los indios que vivan en l.
X- Sentimiento de odio o antipata hacia los extranjeros.
Y- Pronombre personal de primera persona del singular que en la oracin tiene funcin de
sujeto.

Z- Explosin acompaada de un fuerte ruido.

EJERCICIO 69
Palabras pentavoclicas, coloca las vocales en su lugar correspondiente.
1.

_ N O C _ L T _ BL _

2.

M_RC__L_G_

3.

__F_R__

4.

_V_RN_C_L_

5.

M_Z_MB_Q__

6.

M_RR_Q___S

7.

M_N_RQ__N__

8.

_P_C_LT_R_S

9.

H_P_T_N_S_

10.

B_S_B_EL_

EJERCICIO 70
Ejercicio de Fluidez verbal
Escriba palabras encadenadas por la ltima slaba, que tengan como mnimo 6 letras.
Tedr que encadenar por lo menos 20 palabras.
Comenzamos por la palabra:
Mecedora Ra
Memoria a largo plazo: ejercicios
La memoria a largo plazo es la capacidad de evocar y recordar nombres, conocimientos,
informacin o sucesos que corresponden a pocas antiguas.
Dentro de la memoria a largo plazo podemos distinguir:
La memoria episodica: se refiere a la capacidad de recordar sucesos que han ocurrido
en nuestra vida pasada: hechos, lugares, datos de nuestra biografa, personas con las
que nos hemos relacionado.

La memoria semntica: se refiere a la capacidad de recordar informacin que hemos

aprendido en pocas pasadas y que se est relacionada con la cultura general, lenguaje,
matemticas, ciencias, etc., como por ejemplo recordar capitales del mundo, los smbolos
de los elementos qumicos, nombres de los museos ms famosos del mundo, etc.