2 de ESO D

Tema 3

Resumen de mtrica y rima

VERSOS: Los versos son pequeas unidades de texto sujetas a medida, con ritmo marcado y
puestas en lneas independientes. El ritmo del verso depende del nmero de slabas, la pausa al
final del verso y la rima.
La medida: medir un verso es indicar el nmero de slabas de que consta. Sin embargo,
a veces no coincide con la medida lingstica de los versos, sino que hay una serie de
normas que condicionan el cmputo silbico.
-

Si la ltima slaba de una palabra acaba en vocal y la primera de la siguiente

comienza por vocal o h, las dos slabas se cuentan como una. Este fenmeno se
conoce como sinalefa. No siempre se hace, y por lo tanto, se cuentan dos slabas.
Ejemplo: Es tu risa en tusojos(Miguel Hernndez).
Dependiendo del acento de la ltima slaba, tambin hay cambios en el cmputo:
o Si un verso termina en palabra aguda o monoslaba, se le aade una
slaba a la suma total:
Juventud divinotesoro 9 slabas
Tevasparanovolver (8+1) 9 slabas
o Si un verso termina en palabra esdrjula, se le resta una slaba:
Quverdesestntusrboles, (9-1) 8 slabas
qu alegretieneselcielo! (8 slabas)

Adems de esto, tenemos que tener tambin en cuenta a la hora de medir lo que se conoce
como licencias mtricas. El poeta cuenta con estas licencias para, si quiere, alterar la
pronunciacin de algunas palabras y de esta forma cambiar el nmero de slabas de un verso.
Hay dos posibilidades:
1) La diresis, que consiste en considerar que dos vocales que forman diptongo
pertenecen a slabas distintas (save).
2)

La sinresis, que consiste en considerar que dos vocales que forman un hiato
pertenecen a una misma slaba.

Versos de arte mayor y de arte menor:

Son versos de arte menor los que tienen entre dos y ocho slabas mtricas; son de arte mayor
los que tienen nueve o ms slabas mtricas.
Clases de versos
Versos de arte menor
Versos de arte mayor
dos slabas bislabo
nueve slabas eneaslabo
tres slabas trislabo
diez slabas decaslabo
cuatro slabas tetraslabo
once slabas endecaslabo
cinco slabas pentaslabo
doce slabas dodecaslabo
seis slabas hexaslabo
trece slabas tridecaslabo
siete slabas heptaslabo
catorce slabas alejandrino.
ocho slabas octoslabo
Al hacer el anlisis se indica la
Al hacer el anlisis se indica la
correspondencia de la rima con una letra
correspondencia de la rima con una letra
minscula.
mayscula

El verso libre es aquel que forma parte de una composicin que no se cie a ninguna
regularidad en el nmero de slabas, que carece de rima y que no se distribuye en estrofas.
La rima: Es la repeticin de sonidos a partir de la ltima vocal tnica de dos o ms
versos. Hay dos tipos:
- Asonante: en la que solo se repiten las vocales.
- Consonante: en la que se repiten consonantes y vocales.

2 de ESO D
Tema 3

Rima asonante
T, viejo Duero, sonres
8
entre tus barbas de plata, 8a
moliendo con tus romances 8
las cosechas mal logradas. 8a
GERARDO DIEGO

Rima consonante
Todo es hermoso y constante, 8a
todo es msica y razn, 8b
y todo, como el diamante, 8a
antes que luz es carbn. 8b
JOS MART

En algunos poemas tenemos versos sueltos, esto es, versos que no tienen rima, pero que s se
ajustan a una medida determinada.

Para estudiar bien

-

Define verso e indica qu es la medida de los versos o cmputo silbico.

Explica las normas de cmputo de los versos.
Seala las diferencias entre los versos de arte mayor y de arte menor. Cmo se llaman
los de ocho slabas? Y los de once?
Qu es la rima? Qu tipos de rima hay? Explica cmo se seala grficamente la rima
en un poema.

Actividades para repasar

Un manso ro, una vereda estrecha,
un campo solitario y un pinar,
y el viejo puente rstico y sencillo
completando tan grata soledad.
Qu es soledad? Para llenar el mundo
basta a veces un solo pensamiento.
Por eso hoy, hartos de belleza, encuentras
el puente, el ro y el pinar desiertos.
No son nube ni flor los que enamoran;
eres t, corazn, triste o dichoso,
ya del dolor y del placer el rbitro,
quien seca el mar y hace habitar el polo.
ROSALA

DE

1) Identifica la estrofa que consiste en una

enumeracin descriptiva y explica con qu
intencin se incluye en el poema.
2) Explica, a partir del poema, si la visin de la
soledad que transmite la autora es positiva o
negativa.
3) Cunto miden los versos? (Ten en cuenta que
todos miden lo mismo, y que la presencia de la
coma no impide que haya sinalefa). A qu
versos les has sumado una slaba ms? A cules
les has restado una? Por qu?
4) Haz el anlisis mtrico del poema y di qu tipo
de rima tiene.

CASTRO

1) Describe en prosa la escena que se representa en el

poema.
2) Qu emocin expresa el poeta en los dos ltimos
versos?
3) Haz el anlisis mtrico del poema. Indica si hay algn
verso de arte menor.
4) Seala si hay que aadir o restar alguna slaba al
final de los versos. Por qu?
5) Di qu tipo de rima tiene el poema y qu letras se
repiten a partir de la ltima vocal tnica.

La plaza y los naranjos encendidos

con sus frutas redondas y risueas.
Tumulto de pequeos colegiales
que, al salir en desorden de la
escuela,
llenan el aire de la plaza en sombra
con la algazara de sus voces nuevas.
Alegra infantil en los rincones
de las ciudades muertas!...
Y algo nuestro de ayer, que
todava
vemos vagar por estas calles viejas!
ANTONIO MACHADO