NOTA

NOTA

Evaluacin de Historia, geografa y ciencias sociales

Unidad: Nuestro pas, el lugar que vivimos

Nombre alumno (a):

___________________________________________________________________

Curso:

Fecha: ______________________________

2 bsico
__________
% Exigencia:
60

Nota de
aprobacin:

Puntaje ideal:
33

Nmero de lista:
_________

Puntaje Obtenido:
_______________________

4,0

Profesoras asignatura: Mara Cecilia Saldvar Marcela Riveros Castro

Objetivos:

Leer comprensivamente versos y estrofas de la tonada Chile lindo

Responder preguntas de los niveles explcito e inferencial.
Identificar emblemas nacionales.
Dominar conceptos bsicos de ubicacin espacial.
Interpretacin de la simbologa de un plano.

Instrucciones:
Desarrollar evaluacin en silencio, levantar la mano y esperar a la profesora en
caso de dudas sin colocarse de pie.
Dispone de 90 minutos para desarrollar la evaluacin.
Una vez terminada la evaluacin, debe revisar que haya respondido todas las
preguntas.

I.

ITEM DE SELECCIN MULTIPLE: Lea las estrofas de la tonada Chile Lindo,

luego responda las preguntas de seleccin mltiple encerrando en un crculo
la letra de la alternativa que usted considere correcta. (1 punto cada respuesta
correcta)

Chile Lindo
Aydeme usted compadre
a gritar un viva chile!
La tierra de los zorzales
y de los rojos copihues.
Con su cordillera blanca
Pucha que es linda mi tierra.
No hay otra que se le iguale
aunque la busquen con vela.
Chile, Chile lindo,
como te querr
Que si por vos me pidieran,
la vida te la dar.
Chile, Chile mio,
lindo como un sol.
Aqu mismito te dejo
hecho un copihue mi corazn.
Clara Solovera
1. Los versos de la tonada nos hablan de:
a. Santiago de Chile
b. La ciudad de La Serena
c. Nuestro pas, Chile

d. La ciudad de Coquimbo

2. Los versos de la tonada Chile Lindo, nos explican:

a. La belleza de Amrica
b. La belleza de Isla de Pascua
c. La belleza de Chile
d. La belleza de los jardines
3. Los versos de la tonada estn escritos con gran amor a:
a. Bolivia
b. Colombia
c. Chile
d. Per
4. Todos los chilenos y chilenas sentimos por nuestro pas:
a. Rencor y desprecio
b. Temor y tristeza
c. Orgullo y respeto
d. Rabia y enojo
5. Mi pas lleva por nombre Chile, entonces nosotros somos:
a. Serenenses
b. Chilenos
c. Coquimbanos
d. Chilotes
6. Despus de leer la tonada Viva Chile, podemos decir que sus versos son:
a. Aburridos
b. Alegres
c. Tristes
d. Penosos
7. Chile, nuestro pas acoge, protege y recibe:
a. Solamente a personas nacidas en el pas
b. Solamente a los adultos nacidos en nuestro pas
c. A todos los chilenos y a personas de otros pases
d. Solamente a los hijos de los chilenos
8. En Chile, existen demasiadas especies de flores, pero la flor que representa al
nuestro pas es:
a. El clavel
b. El copihue
c. El tulipn
d. La rosa
9. Los emblemas o smbolos patrios son:
a. El copihue, la cueca y el himno nacional
b. El himno nacional, bandera y escudo
c. La rosa el clavel y el copihue
d. La cueca, la tonada y el himno nacional

10. En Chile existen hermosos bailes tpicos que representan a distintas regiones
del pas, pero el baile nacional de Chile es:
a. El sau- sau
b. La cueca
c. El trote
d. La cumbia
11. El escudo nacional est representado por:
a. Una llama y un puma
b. Un cndor y un huemul
c. Un guanaco y un puma
d. Un cndor y una avestruz
II.

ITM COMPLETACION: Observe el plano y complete las oraciones con:

izquierda, derecha, delante y atrs. (1 punto cada respuesta correcta).

12. Pablo se sienta_____________________________ de Sonia.

13. Ana se sienta a la _____________________________ de Ral.
14. Carla se sienta a la _____________________________ de Jos
15. Ral se sienta _____________________________ de Jos.
16. Mario se sienta a _____________________________ de Paula.
17. Carla se sienta ______________________ de Luis y ___________________ de
Paula.

III.

ITEM DE INTERPRETACIN DE INFORMACIN: Observe detalladamente el

siguiente plano de una casa y luego una con una lnea la cantidad de veces
que se repite cada objeto. (1 punto cada respuesta correcta)

IV.

ITEN DE DESARROLLO: Observe el siguiente plano de una sala de clases.

Luego lea cada pregunta y responda de manera clara. (2 puntos cada
respuesta correcta)

a) Cules son los smbolos se utilizan en este plano?

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b) Para cuntos estudiantes tiene capacidad la sala?
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c) Dnde est ubicada la mesa del profesor, en relacin con los estudiantes?
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d) Cul es la posicin de la pizarra en relacin con la mesa del profesor?
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