Instruccin Premilitar

Estudiantes de varias instituciones en el 'Primer Encuentro de Instruccin Premilitar', del

Municipio Escolar Maracaibo 9, en el estado Zulia, Venezuela.
'Instruccin Premilitar' (abreviado I.P.M.), es una materia acadmica dictada en
Venezuela, a los estudiantes de 4. y 5. de Educacin Media General. Bajo el Ministerio
del Poder Popular para la Educacin y en relacin con el Ministerio del Poder Popular para
la Defensa.1

ndice

1 Origen

2 Evolucin como materia

3 Nombre y visin

4 Bases legales

5 Orden Cerrado

6 Referencias

7 Enlaces externos

Origen
Desde hace muchos aos en algunos estados e instituciones de estos, ya se ha estado
cursando esta materia, tanto en la teora como en la prctica.

Su estudio es una necesidad de conocimientos y de formacin de actitudes y

comportamientos. Adems, est exigido en muchos documentos importantes de la vida civil
y poltica de Venezuela.
El Gobierno Nacional ha estado siempre interesado en la defensa del pas y en el esfuerzo
por conservar la integridad territorial; por esta razn, desde el ao 1981, a travs de una
Resolucin conjunta entre el Ministerio de Educacin y el Ministerio de la Defensa, se
decidi implantar el ensayado de la instruccin Premilitar en varios estados, como prueba
(Distrito Federal, Tchira, Zulia, Monagas, Bolvar y Amazonas). Fueron escogidos por su
cercana con las fronteras.2

Evolucin como materia

Pancarta del I Encuentro de Instruccin Premilitar, del Municipio Escolar Maracaibo 9.

Esta materia o prctica ha evolucionado a medida de que pasan los aos, desde su origen
como materia civil, gracias a los primeros estados que desempearon e impusieron esta
asignatura, se han aumentado los lugares donde se aplica o estudia esta misma, por
ejemplo: En el ao escolar siguiente, despus de haberse implantado la ley de aadir en los
programas estudiantiles la materia instruccin Premilitar (1982-1983) se alargo esta
experiencia a otros estados: Falcn, Lara, Apure, Carabobo, Yaracuy, Nueva Esparta, Delta
Amacuro, Miranda y Trujillo.
Un tercer grupo de estados, se aaden para esta experiencia, en el ao escolar 1984-1985:
Anzotegui, Cojedes, Portuguesa, Aragua, Barinas, Mrida, Sucre y Gurico.

Nombre y visin
Del latn instructo, Instruccin es la accin de instruir, el caudal de conocimientos
adquiridos, el curso que sigue un proceso que se est instruyendo o el conjunto de reglas
para un fin. Instruir, por su parte, refiere a adoctrinar o ensear.
Militar es lo perteneciente o relativo a la milicia o a la guerra. La nocin puede utilizarse
para nombrar a los miembros, las instalaciones y las instituciones que componen las fuerzas
armadas. El prefijo pre, en cambio, indica anterioridad temporal o local o prioridad.

Las definiciones de estos conceptos (instruccin, militar y pre) nos permiten entender qu
es la instruccin premilitar. Se trata de la formacin bsica que recibe un recluta antes de
integrarse como miembro efectivo al servicio de las fuerzas armadas. Este entretenimiento
es el primer paso hacia la instruccin ms avanzada y especfica.
La instruccin premilitar suele estar enfocada a la resocializacin del individuo, para que
pueda adaptarse al mbito militar y desarrolle un rol diferente al que cumpla en la vida
civil. Adems ayuda a nivelar a los reclutas que pueden llegar a las fuerzas armadas con
diferentes conocimientos y habilidades.
La manera en que se desarrolla la instruccin premilitar vara segn el pas. En Venezuela,
es una asignatura obligatoria durante los dos ltimos aos de liceo ya que se plantea como
una accin educativa que forma a los jvenes como hombres solidarios y constructivos.
La intencin de la instruccin premilitar venezolana es que los estudiantes se capaciten para
vivir y producir en sociedad y que adquieran nociones bsicas sobre el rol y la organizacin
de las fuerzas armadas.3

Bases legales
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999), Art. 130 y 132.

Ley Orgnica de Seguridad de la Nacin, Art. 1, 2 y 3

Ley Orgnica de Educacin, Art. 3 y 33.

Ley de Conscripcin y Alistamiento Militar, Art. 70 al 73.

Reglamento de la Ley de Conscripcin y Alistamiento Militar, Art. 159 al 165.

Resolucin Conjunta del Ministerio de la Defensa N. 1.088 y del Ministerio de

Educacin N 62, del 28 de marzo de 1980.

Resolucin Conjunta del Ministerio de la Defensa N. 1.213 y del Ministerio de

Educacin N 122, del 20 de abril de 1999.

Resolucin Conjunta del Ministerio de la Defensa N. DG-1.856 y del Ministerio de

Educacin N 134, de junio de 1999.

Orden Cerrado
Archivo:Alumnos en Orden Cerrado (Instruccinilitar).jpg
Estudiantes de la U.E. Arq. Manolo Muchacho de Maracaibo, en Orden Cerrado.

El Orden cerrado consiste en la ejecucin ordenada, precisa y simultnea de movimientos

tendientes a crear destreza, coordinacin, acostumbrar al soldado a responder al impulso del
Comando y promover el espritu de trabajo en equipo.
Tanto para el recluta como para el que no ha llegado a comprender la necesidad de la
instruccin, sta resulta fastidiosa y desprovista de importancia; es necesario entonces hacer
comprender al soldado, que el Orden Cerrado juega un papel preponderante en su
formacin bsica, al crear y desarrollar hbitos como el de la disciplina, el respeto, la
obediencia y la subordinacin, as como tambin la moral y espritu de Cuerpo; de all que
el instructor debe motivar a sus hombres, para hacerles entender que, an los detalles
aparentemente insignificantes, como unir los dedos al saludar, pegar las manos en la
posicin de firme, no levantar la pierna exageradamente al efectuar un giro, etc., son la base
de la precisin y marcialidad y al mismo tiempo la clave de la disciplina, y que la no
observancia de dichos detalles, influye negativamente en la formacin del soldado y
acarrea, como consecuencia, el resabio y la desmoralizacin. Debe recordarse siempre que
el Orden Cerrado no constituye un fin, sino un medio para lograr un fin
En situaciones de emergencia, tales como perturbaciones del orden pblico, la ejecucin
rpida de los movimientos puede no ajustarse al orden y precisin d los mismos, ya que el
objetivo en estos casos es su pronta ejecucin, sin embargo, esto no debe, servir como
justificacin para permitir el resabio, y desvirtuar el fin que se persigue con la instruccin
de Orden Cerrado.

Universo de Pre-Militar
U.E.P Ntra. Sra. De Guadalupe

jueves, 28 de febrero de 2013

Antecedentes Histricos
La Instruccin Premilitar tiene su cuna en el ao de 1811, como una expresin nacionalista
del pensamiento de nuestros Libertadores y a la vez por la necesidad de fortalecer en los
jvenes estudiantes la Moral Pblica para que estos se ocupen seriamente en el servicio y
las fatigas de las armas (Gaceta oficial N 369 del 13 de Septiembre de 1811).
Actualmente la Instruccin Premilitar, como poltica de Seguridad y Defensa, es una
asignatura obligatoria que forma parte del plan de estudios en el nivel de Media
Diversificada y Profesional, dirigida a contribuir con el joven estudiante a una educacin
plena para convivir en una sociedad democrtica, justa y libre, donde se fortalezca la
importancia de los problemas inherentes a la Soberana e Integridad Territorial de la
Repblica, con el sentimiento de cooperacin para el engrandecimiento y sostenimiento de
la Patria en su vida moral, econmica y material.
El Programa de Instruccin Premilitar comenz a impartirse en el ao electivo 1982-1983,
de conformidad con la Resolucin N 3, de fecha 8 de Enero de 1982, emitida por el
Ministerio de Educacin, en concordancia con la Ley de Conscripcin y Alistamiento

Militar. Por la Resolucin N 210, del 10 de Agosto de 1983, se extiende el Programa a (08)
ocho Entidades Federales, atendindose a 136 planteles de Educacin Media, Diversificada
y Profesional. El resto de los Estados del pas se incorporaron en el ao electivo 1984-1985,
llegando a extenderse a 166 planteles.
Definitivamente, es el perodo 2001-2002 donde la Instruccin Premilitar se dicta en todos
los Planteles Pblicos y Privados de Media, Diversificada, Profesional y la Educacin de
Adultos, a Nivel Nacional

Componentes[editar]
El orden cerrado desempea un papel muy importante en la formacin bsica, al crear y
desarrollar hbitos como el de la disciplina, el respeto, la precisin y la marcialidad; por ello
hay que cuidar de los ms mnimos detalles porque contribuye a formar un nico cuerpo
capaz de cumplir misiones en cualquier circunstancia. El orden cerrado no es un fin, sino un
medio para lograr un fin. En situaciones de emergencia, la ejecucin rpida de los
movimientos puede no ajustarse al orden y a la precisin de los mismos, ya que el objetivo en
estos casos es su pronta ejecucin al escuchar la voz ejecutiva. Por lo tanto esta instruccin
militar es de vital importancia para el combate de aquellos soldados que sepan recibir y
cumplir rdenes.
Asimismo permite al soldado familiarizarse con las caractersticas fsicas del arma, el balance
y la cohesin con lo que se logra que la unidad trabaje de forma armoniosa y unificada como
los militares.
En la institucin militar la formacin de los miembros de la misma tiene un papel fundamental
para poder llevar a cabo sus objetivos, y para lograrlos es necesario desarrollar en los sujetos
que integran la institucin un conjunto de valores y comportamientos tales como la obediencia,
el respeto, la disciplina, el trabajo en equipo, la subordinacin, la moral, por solo sealar
algunos. Este conjunto de conductas y hbitos son relevantes ya que se persigue la formacin
de un individuo integral y que sea capaz de demostrar a travs de su comportamiento y actitud
que la institucin castrense es una institucin ordenada y apegada a la ley. Para la Fuerza
Armada Nacional y cada uno de sus componentes, as como para quienes se forman en la
Instruccin premilitar es imprescindible que todo lo que de ella depende o la conforme
funcione en perfecto estado y orden. As que se le da mucha importancia a detalles como el
saludo a los superiores por parte de los subalternos, la correcta marcha en desfiles militares,
la sincronizacin en los movimientos de las unidades o comandos. Todo esto se concibe
mediante el llamado orden cerrado definindose como tal.

Objetivos[editar]

El objetivo de el orden cerrado es influir en la disciplina de los individuos

Permite al instructor el desplazamiento de su grupo

Formaciones simples que permiten tomar rpidamente posiciones

Incrementa moral en alumnos.

Las voces de mando[editar]

El comandante de la unidad da las rdenes expresndolas oralmente a travs de un lenguaje

prescrito llamndose as, voces de mando;a menos que se indique lo contrario. Las voces de
mando solo sern dadas por el comandante, auxiliares y auxiliares mayores.

Tipos de voces de mando[editar]

Las voces de mando pueden ser de tres tipos:
Voz auxiliar(atencin): como apoyo de las otras voces.
Voz preventiva: Indica el movimiento que ha de ser ejecutado
Voz ejecutiva: indica el momento preciso en que el movimiento debe ser ejecutado.
Los movimientos sobre la marcha.[editar]
Son el conjunto de posiciones o movimientos ejecutados por los integrantes de la institucin
militar, que tienen por objeto el desarrollo o continuacin de las rdenes dadas por el
comandante, quien dirige el grupo, as como la ejecucin de ciertas conductas de respeto y
cortesa desplegada hacia los miembros de la institucin.
Los movimientos a pie son los siguiente
1.- Se cuadra con rapidez. 2.- Levanta ligeramente el taln del pie izquierdo, e
inmediatamente lo junta con el pie derecho, y simultneamente junta las manos mientras
permanece inmvil y callado. Para que el movimiento se de correctamente se debe:
2.1.- Tener los talones alineados y juntos.
2.2.- Las puntas de los pies igualmente vueltas hacia fuera formando un ngulo de 45 grados.
2.3.- Las piernas tensas y el cuerpo erguido e inclinado ligeramente hacia delante.
2.4.- El peso repartido sobre ambos pies.
2.5.- El pecho hacia fuera con naturalidad.
2.6.- El abdomen recogido .
2.7.- Los hombros a la misma altura y hacia atrs.
2.8.- La barbilla recogida.
2.9.- La cabeza levantada.
2.10.- Mirada hacia adelante.
2.11.- Los brazos a los lados del cuerpo, ligeramente arqueados y hacia arriba.
2.12.- La palma de la mano cerrada y dejando nicamente a la vista el dedo del medio y
apoyada en los muslos con los dedos extendidos juntos, quedando los dedos medios sobre la
costura lateral del pantaln. La razn de ser de esta posicin fundamental es la atencin, y el
sujeto debe permanecer alerta para reaccionar ante la voz de mando siguiente. Esta posicin
debe ser ejecutada de forma obligatoria, antes de iniciar cualquier otro movimiento del orden
cerrado, y el individuo para considerar que ha realizado la posicin de forma correcta debe
estar en silencio y sin realizar ningn movimiento.
Posicin a discrecin: Se ejecuta desde la posicin fundamental, y cuando es pronunciada
la expresin: A discrecin!, en ese momento:
1.- Se adelanta el pie izquierdo en la direccin indicada por la punta del pie.

2.- Simultneamente se cambian las manos de estiradas a empuadas y se pegan de forma

lateral a los muslos.
El sujeto debe permanecer en silencio y en el lugar donde ejecuta la posicin, debe descansar
el peso de su cuerpo sobre el pie que tiene detrs y siempre debe mantener la vista al frente.
Si el sujeto desea descansar debido al peso de su cuerpo, solo debe cambiar la posicin del
pie, juntando ambos y colocando el pie contrario hacia atrs.
Saludo: Es un gesto obligatorio de respeto y cortesa de parte del subalterno para con el
superior, y este tiene el deber de contestarlo. Es una obligacin para todos los miembros de la
Fuerza Armada Nacional, independientemente de su grado jerrquico o componente. Al igual
que todos los movimientos revisados tienen una formalidad para su ejecucin:
1.- El sujeto que lo va a ejecutar debe levantar con energa la mano derecha, hasta tocar con
el dedo medio el borde inferior derecho del cubre-cabeza, al nivel de la cien.
2.- La mano debe seguir la prolongacin del antebrazo con la palma hacia abajo y los dedos
deben estar extendidos y juntos.
3.- El codo debe estar a la altura de los hombros y en ese mismo plano de estos.
4.- La vista debe estar dirigida al frente.
5.- Se baja con rapidez la mano derecha y se recupera la posicin fundamental. Desde la
posicin fundamental se realiza el saludo a la voz de: con vista al frente!, a la derecha, a la
izquierda . Esto se da de la siguiente forma:=
5.1.- El sujeto ubicado en la posicin fundamental ejecuta la primera parte del saludo.
5.2.- Gira la cabeza del frente hacia el costado izquierdo o derecho segn la indicacin, esto lo
realiza sin descomponer la posicin de los hombros y girando la cabeza 45 grados
aproximadamente hacia el costado indicado, y permanece as hasta que s de la voz de firr..
5.3.- Luego se gira la cabeza al frente.
5.4.- Recupera la posicin fundamental.
Giros y medios giros: Se ejecuta a diferentes voces:
1.- A la derecha: Cuando se oye la voz A la de... re! se realizan los siguientes movimientos:
Se levanta el taln de pie izquierdo ligeramente, mientras la planta del mismo pie hace
presin sobre el suelo y se da al cuerpo el impulso requerido para girar un cuarto (1/4) de
crculo a la derecha. El taln derecho sirve de apoyo, pues la punta de pie se levanta un poco
para realizar el giro.
Se separa el pie izquierdo del suelo y se une el taln de ese pie con el taln del pie derecho
para ejecutar la posicin fundamental, sin hacer flexin de las piernas ni de las manos.
2.- A la izquierda: Se ejecuta al pronunciarse la voz A la iz... quier! , de la siguiente forma:
Se gira media circunferencia por la izquierda apoyndose sobre el taln izquierdo y la planta
del pie derecho.
Se lleva el taln derecho hasta untarlo con el izquierdo, manteniendo las piernas tensas y sin
despegar las manos.
3.- Medio giro: Se ejecuta a la voz de Media... vuel! , y se realiza de la siguiente forma:
Realizando un giro de un octavo (1/8) de crculo. El taln derecho sirve de apoyo, pues la
punta de pie se levanta un poco para realizar el giro.
Alineacin y cobertura: Se ejecutan de la siguiente forma:

 La Cobertura se ejecuta a la voz de Cubrirse! y se desarrolla de la siguiente forma:

1.- Los sujetos se colocan uno detrs del otro a una distancia de un metro aproximadamente.
2.- Los sujetos que ocupan las primeras posiciones de la segunda, tercera y cuarta hilera,
levantan el brazo izquierdo para tomar el intervalo y alinearse.
3.- Todos permanecen en su posicin hasta la voz de Firmes! cuando adoptan la posicin
fundamental.
La Alineacin se ejecuta a la voz de Alinea... ar! y se desarrolla as:
1.- Todos los sujetos levantan el brazo izquierdo, menos el ltimo individuo de cada fila, el
cual se alinea por el hombro base y permanece con la vista hacia el frente.
2.- Todos los dems sujetos giran a la derecha.
3.- A la voz de Vista al... frent! todos adoptan la posicin fundamental.
Para que la alineacin se ejecute por la izquierda, se debe usar la voz Por la izquierda
alinear , y se da el mismo procedimiento.
Movimientos sobre la marcha: Se desarrolla por medio de varios movimientos o pasos,
estos son:
Ruptura de la marcha: Que se ejecuta desde la posicin fundamental se inicia la marcha al
paso con comps al darse la voz De frente mar! , y tiene 2 momentos:
1.- A la voz preventiva, se carga ligeramente el peso del cuerpo sobre el pie derecho, sin dejar
de adoptar la posicin fundamental, de forma de tener el pie izquierdo libre para iniciar la
marcha.
2.- A la voz ejecutiva: de la siguiente forma:
2.1.- Por medio del impulso sobre la punta del pie derecho, se debe adelantar la pierna
izquierda extendida en un ngulo de 45 grados aproximadamente.=
2.2.- La punta del pie hacia delante y a una altura de 50 centmetros aproximadamente.
2.3.- La mano izquierda separada unos 10 centmetros de la pierna.
2.4.- El antebrazo derecho debe estar ubicado por delante de la cintura con la mano
extendida, los dedos juntos y apuntando a la izquierda a 10 centmetros aproximadamente,
delante de la hebilla del cinturn y el codo levantado.
2.5.- Se apoya con fuerza el pie izquierdo en el suelo a unos 75 centmetros de su ubicacin
inicial. Simultneamente se colocan la planta y el taln del pie y se apoya el peso del cuerpo
sobre ese pie.
2.6.- La pierna derecha permanece tensa y el pie apoyado en su punta, con el taln en alto.
Paso con comps: se ejecuta desde la posicin fundamental a la voz De frente! , y con el
paso con comps con la ruptura de la marcha. Debe reunir los siguientes elementos:=
1.- Los pasos deben tener una longitud de 75 centmetros aproximadamente.
2.- Deben darse entre 90 y 110 pasos por minuto.
3.- Es obligatorio para todos los movimientos del orden cerrado, bien sea en desfiles o
marchas por zonas pobladas y para todo grupo que sea mayor a 2 sujetos.
4.- Debe marcharse sobre una lnea perpendicular al plano de los hombros, y con naturalidad
y aire marcial.
5.- Los brazos deben llevar un movimiento natural, alternndose, sin flexin y desde atrs de
la costura del pantaln y hasta la altura de la hebilla del cinturn.

6.- Los dedos de la mano deben ir juntos y extendidos.

7.- La cabeza debe ir erguida y la vista al frente. Paso sin comps: es diferente del paso con
comps en el ritmo, y adems se ejecuta a la voz de Paso sin comps! Si se desea regresar
al paso normal se debe dar la voz de Paso con comps mar!=
Paso de camino: Es el mismo paso sin comps, la diferencia entre uno y otro radica en que
ac se le permite a los marchantes rer, cantar, hablar. Y si se desea que retomen el paso
normal se le debe dar la voz de Paso con comps!
Paso atrs: Se inicia desde la posicin fundamental y se ejecuta a la voz de Tantos pasos
atrs mar! Se desarrolla en dos pasos:
1.- En la voz preventiva: en la cual se carga el peso del cuerpo ligeramente sobre el pie
derecho.
2.- En la voz ejecutiva: en la cual se retrocede el pie izquierdo unos 50 centmetros , hasta
asentarlo de nuevo, y en este momento se recoge rpidamente la pierna derecha para asumir
la posicin fundamental, y as sucesivamente hasta completar el nmero de pasos indicados.
Los pasos dados hacia atrs no deben ser mayores de 5 pasos.
Paso lateral: Se ejecuta a la voz de Tantos pasos laterales a la derecha izquierda mar! ,
y el movimiento se inicia desde la posicin fundamental juntando la pierna contraria y as
sucesivamente. Las manos permanecen pegadas y los desplazamientos laterales no deben
ser mayores de 5 pasos.
Medio paso: Se ejecuta a la voz de A medio paso mar! , y en ese momento se inicia o se
reduce la marcha a una longitud de 35 centmetros ms o menos, manteniendo distancia. Si
se desea que se regrese al paso normal se da la voz de Paso normal mar!
Marcar el paso: Esto se da desde varias posiciones o en la marcha:
1.- Desde la posicin fundamental: se ejecuta a la voz de marquen el paso mar! , y en ese
momento se inicia el movimiento sin avanzar, levantando los pies alternadamente a 30
centmetros aproximadamente, de forma que el muslo quede horizontal y en ngulo recto con
la pierna. La punta del pie se dirige haca abajo, para apoyarla primero al asentarse ste, la
oscilacin de los brazos debe realizarse normalmente.
Si se da la voz De frente! antes de la voz Marquen el paso mar! , entonces se rompe la
marcha y se inicia el movimiento al asentar el pie izquierdo.
2.- Sobre la marcha: se comienza la ejecucin al darse la voz Marquen el paso mar! , y se
inicia al asentarse cualquiera de los pies, se da un paso ms y se detiene al colocarse
nuevamente el pie con el que se inici la marcha.
3.- Hacer alto: se ejecuta a la voz de personal al! , en ese momento se detiene la marcha y
se recupera la posicin fundamental.
4.- Continuar la marcha: se reinicia cuando se da la voz De frente mar! , dada al asentarse
el pie izquierdo, se asienta el derecho y se rompe la marcha despus de colocar nuevamente
ese pie.
Cambiar el paso: Se ejecuta a la voz de Cambiar de paso! , en ese momento se dan 2
pasos ms si la voz ejecutiva fue en el derecho, inmediatamente se adelanta el pie derecho
hasta situarlo detrs del izquierdo y se prosigue con la marcha.
Hacer alto: Se procede en los siguientes casos:
1.- A la voz del individuo, escuadra, pelotn, compaa u otro.
2.- A la voz ejecutiva se asienta el paso ms de lo normal.

3.- A la voz ejecutiva dada en el momento en que se asienta el pie izquierdo, para luego llevar
el derecho a unirse con ese y recuperar la posicin fundamental. Si es impartida la voz
ejecutiva en el momento en que se asienta el pie derecho, se deben dar 3 pasos hasta
asentar el pie izquierdo y luego hacer alto con el derecho.