LNGUA PORTUGUESA

Instruo: As questes 01 a 11
relacionadas ao texto abaixo.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.

esto

Por volta de 1928, Henry Ford debatia-se com

uma ideia fixa: queria encontrar uma frmula
salvadora para o problema do suprimento da
borracha para sua indstria. Estava cansado de
aturar os preos que os ingleses de Ceilo lhe
impunham. Como? Plantando borracha na
Amaznia. No havia o sdito ingls Henry
Wickham transportado s escondidas para a
Inglaterra as mudas da seringueira da Amaznia?
Tudo estava em organizar seringais homogneos
em terras apropriadas. Por conseguinte, rumo ao
Brasil, rumo Amaznia.
O Brasil exultou. E logo o governo brasileiro
recebe os emissrios de Ford como costuma
receber os americanos em geral: de braos
abertos. Comea o trabalho. A mata resiste, mas
........ . Ao passo que os tratores vo fazendo a
derrubada para a clareira, j as casas comeam a
surgir, o hospital, os postos de higiene, as
quadras de tnis, as manses dos diretores.
Dentro da floresta amaznica, o ianque fizera
surgir uma nova cidade. E tudo ........ como
convinha. Trs mil caboclos trabalhavam; um
milho de ps de seringueira eram plantados. A
floresta arquejava, mas cedia. E quando,
decorridos apenas dois anos, as seringueiras
comeam a despontar em pelotes, em
batalhes, em regimentos, ningum mais tem
dvida sobre o desfecho da luta.
Entretanto, Ford ia recebendo e lendo
relatrios. E estes contavam histrias diferentes
das que figuravam nos frontispcios dos jornais:
definhavam as seringueiras pelo excesso de sol
e pela falta de umidade e de humo. Estavam
murchando ao sol da regio. falta de proteo
das sombras da floresta tropical, o exrcito de
seringueiras de Mr. Ford ........ ao sol. Triunfava
o desordenado da selva contra a disciplina do
seringal.
Devemos concluir da que na Amaznia seja
de todo impossvel estabelecer florestas
homogneas ou que o grande vale seja de todo
imprprio para o florescimento de uma grande
civilizao? Ainda no. Por enquanto, a concluso
a tirar outra. Na verdade, o que se fez nas
margens do Tapajs foi transplantar para o
trpico a tcnica, os mtodos e os processos de
resultados comprovados apenas em climas
temperados ou frios a cincia e a tcnica do
cultivo da terra prprias para os trpicos esto
ainda em fase emprica e elementar.

01. Assinale
a
alternativa
que
preenche
corretamente as lacunas das linhas 17, 22 e
37, nesta ordem.
(A) recua

caminhava ia morrer

(B) recuou caminhara morreria

(C) recuara caminha
(D) recua

morreu

caminharia morrer

(E) recuou caminhara morria

02. Em seu sentido global, o texto discute
(A) os efeitos ambientais da globalizao em
seus primeiros anos.
(B) as relaes entre comrcio, indstria e
produo agrcola.
(C) as relaes econmicas desiguais entre
Estados Unidos e Brasil.
(D) o empreendedorismo norte-americano,
representado pela figura de Ford.
(E) a eficcia de mtodos agrcolas norteamericanos no Brasil.
03. Considere as seguintes afirmaes sobre o
contedo do texto.
I - Os ingleses exportavam ltex a preos
mais altos do que os brasileiros, por volta
de 1928.
II - As aes de Ford no Brasil eram notcia
de capa em jornais da poca.
III- O conhecimento emprico intil ou
insuficiente no cultivo agrcola.
Quais esto corretas?
(A) Apenas I.
(B) Apenas II.
(C) Apenas III.
(D) Apenas I e III.
(E) I, II e III.

Adaptado de: MOOG, Vianna. Bandeirantes e pioneiros:

paralelo entre duas culturas. 9. ed. Rio de Janeiro:
Civilizao Brasileira, 1969. p. 27.

UFRGS CV/2012 LP

04. Assinale a proposta de mudana no emprego

de vrgula em segmento do texto que
manteria a correo e o sentido da frase
original.
(A) Colocao de vrgula imediatamente aps
preos (l. 05).
(B) Colocao de vrgulas imediatamente
aps ingls (l. 07) e Wickham (l. 08).
(C) Colocao de vrgula logo aps Ford (l. 14).
(D) Omisso da vrgula da linha 18.

06. Considere as trs afirmaes abaixo, em que

se propem modos de completar segmentos
frasais do texto.
1 - Plantando borracha na Amaznia
(l. 06-07) poderia ser reescrito como
Ele poderia resolver o problema
plantando borracha na Amaznia.
2 - Por conseguinte, rumo ao Brasil,
rumo Amaznia (l. 11-12) poderia ser
reescrito como Por conseguinte, era
necessrio levar as mudas de
seringueira rumo ao Brasil, rumo

Amaznia.

(E) Colocao de vrgulas antes e depois de

na Amaznia (l. 40).

3 - Ainda no (l. 44) poderia ser reescrito

como O grande vale ainda no de
todo imprprio para o florescimento
de uma grande civilizao.

05. Considere as seguintes propostas de alterao

de segmentos do texto.

Quais propostas esto corretas e mantm o

sentido do trecho original?

I - A substituio do pronome lhe (l. 05) por

a ele manteria a correo da frase e a
relao estabelecida no texto entre esse
pronome e seu antecedente no pargrafo.
II - A
insero
do
pronome
lhe
imediatamente antes da forma verbal
convinha (l. 23) manteria a correo da
frase e enfatizaria a relao estabelecida
no texto entre essa forma verbal e o
segmento o ianque (l. 21).
III- A substituio da preposio de (l. 47)
por cujos manteria a correo da frase,
desde que a forma verbal estavam fosse
inserida antes de comprovados (l. 48).
Quais propostas esto corretas?
(A) Apenas I.
(B) Apenas II.
(C) Apenas III.
(D) Apenas I e III.
(E) I, II e III.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Apenas 1.
Apenas 2.
Apenas 1 e 3.
Apenas 2 e 3.
1, 2 e 3.

07. Assinale a alternativa em que a segunda palavra

constitui sinnimo adequado da primeira,
considerando o contexto em que esta ocorre.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

apropriadas (l. 11) conquistadas

emissrios (l. 14) mandatrios
desfecho (l. 29) clmax
estabelecer (l. 41) localizar
elementar (l. 51) bsica

08. Assinale a alternativa que apresenta

expresses contextualmente equivalentes aos
nexos Por conseguinte (l. 11), Ao passo
que (l. 17) e locuo adverbial de todo
(l. 41), nesta ordem.
(A) Portanto Assim que de modo geral
(B) Em contrapartida Enquanto absolutamente
(C) Desse modo Ao mesmo tempo que no
todo
(D) Assim medida que inteiramente
(E) Logo em seguida proporo que
totalmente

UFRGS CV/2012 LP

09. Considere as propostas de reescrita abaixo para o seguinte trecho do texto.

E logo o governo brasileiro recebe os emissrios de Ford como costuma receber os

americanos de modo geral: de braos abertos. (l. 13-16)
I - E logo os emissrios americanos de Ford so recebidos como costuma o governo brasileiro
receber de modo geral: de braos abertos.
II - E logo os emissrios de Ford so recebidos pelo governo brasileiro como costumam ser
recebidos os americanos de modo geral: de braos abertos.
III- E logo os emissrios de Ford so recebidos pelo governo brasileiro como este costuma receber
os americanos de modo geral: de braos abertos.
Quais propostas mantm a correo e o sentido original do trecho?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e III.
I, II e III.

10. O delocamento da ordem de palavras de um texto pode ou no afetar as relaes de sentido

estabelecidas.
De acordo com o significado do texto, mantendo-se a correo e o sentido da frase original, pode-se
deslocar
(A) logo (l. 13) para imediatamente depois de governo brasileiro (l. 13).
(B) j (l. 18) para imediatamente depois da forma verbal vo (l. 17).
(C) apenas (l. 26) para imediatamente antes de quando (l. 25).
(D) mais (l. 28) para imediatamente aps dvida (l. 29).
(E) grande (l. 43) para imediatamente depois de civilizao (l. 44).

11. A derrubada da mata amaznica e o plantio de seringais so tratados, ao longo do texto, por meio
de imagens militares, como em exrcito de seringueiras (l. 36-37).
Assinale com M as imagens que se referem mata e com S aquelas que se aplicam aos seringais.
( ) arquejava (l. 25)
( ) batalhes (l. 28)
( ) Triunfava (l. 37)
( ) disciplina (l. 38)
A sequncia correta de preenchimento dos parnteses, de cima para baixo,
(A) S M S S.
(B) M S M S.
(C) M M S M.
(D) M S S M.
(E) S M M S.
UFRGS CV/2012 LP

Instruo: As questes 12 a 19
relacionadas ao texto abaixo.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
6

esto

Havia naquele cemitrio uma sepultura em

torno ........ a imaginao popular tecera
lendas. Ficava ao lado da capela, perto dos
grandes jazigos, e consistia numa lpide
cinzenta, com a inscrio j ........ apagada
por baixo duma cruz em alto-relevo. Seus
devotos acreditavam que a alma cujo corpo
ali jazia tinha o dom de obrar milagres como
os de Santo Antnio. Floriano leu a inscrio:
Antnia Weber Toni 1895-1915. Talvez ali
estivesse o ponto de partida de seu prximo
romance...
Um jovem novelista visita o cemitrio de
sua terra e fica particularmente interessado
numa sepultura singela a que a superstio
popular atribui poderes milagrosos. Vem-lhe
ento o desejo de, atravs da magia da
fico, trazer de volta vida aquela morta
obscura. Sai procura de habitantes mais
antigos e a eles pergunta: "Quem foi Antnia
Weber?" Alguns nada sabem. Outros contam
o pouco de que se lembram. Um teutobrasileiro sessento (Floriano j comeava a
visualizar as personagens, a inventar a
intriga), ao ouvir o nome da defunta, fica
perturbado e fecha-se num mutismo
ressentido. "Aqui h drama", diz o escritor
para si prprio. E conclui: "Este homem talvez
tenha amado Antnia Weber...". Ao cabo de
vrias tentativas, consegue arrancar dele uma
histria fragmentada, cheia de reticncias
que, entretanto, o novelista vai preenchendo
com trechos de depoimentos de terceiros. Por
fim, de posse de vrias peas do quebracabea, pe-se a arm-lo e o resultado o
romance duma tal Antnia Weber, natural de
Hannover e que emigrou com os pais para o
Brasil e estabeleceu-se em Santa F, onde...
Mas qual! exclamou Floriano, parando
sombra dum pltano e passando o leno pela
testa mida. Ia cair de novo nos alapes que
seu temperamento lhe armava. Os crticos
no negavam mrito a seus romances, mas
afirmavam que em suas histrias ........ o
cheiro do suor humano e da terra: achavam
que, quanto forma, eram tecnicamente bem
escritas; quanto ao contedo, porm, tendiam
mais para o artifcio que para a arte, fugindo
sempre ao drama essencial. Pouco lhe
importaria o que outros pensassem se ele
prprio no estivesse de acordo com essas
restries. Chegara concluso de que,

53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.

embora a percia no devesse ser

menosprezada, para fazer bom vinho era
necessrio antes de mais nada ter uvas, e
uvas de boa qualidade. No caso do romance a
uva era o tema o tema legtimo, isto , algo
que o autor pelo menos tivesse sentido, se
no propriamente vivido.
Adaptado de: VERISSIMO, Erico. O tempo e o
vento: o retrato. v. 2. So Paulo: Companhia
das Letras, 2010. p. 331-333.

12. Assinale
a
alternativa
que
preenche
corretamente as lacunas das linhas 02, 05 e
44, nesta ordem.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

do qual meia faltavam

da qual meio faltava
da qual meio faltavam
do qual meio faltavam
da qual meia faltava

13. O texto apresenta dois nveis de narrativa: a

histria narrada como um todo e, dentro
desta, a histria concebida por Floriano.
No bloco superior, abaixo, esto identificados,
de acordo com sua participao nos nveis de
narrativa, trs tipos de personagens; no
inferior, esto listados quatro personagens do
texto.
Associe adequadamente o bloco inferior ao
superior.
1 - personagens da histria narrada no texto
como um todo
2 - personagens da histria concebida por
Floriano
3 - personagens das duas histrias
(
(
(
(

)
)
)
)

Floriano
Toni Weber
o novelista
os crticos

A sequncia correta de preenchimento dos

parnteses, de cima para baixo,
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

3
2
1
3
1

2
1
3
1
3

3
1
2
2
3

1.
2.
1.
3.
2.
UFRGS CV/2012 LP

14. Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmaes abaixo, conforme descrevam ou no fatos
que acontecem no primeiro nvel de narrativa, isto , na histria narrada no texto como um todo.
( ) Floriano faz uma visita ao cemitrio da cidade onde se encontra.
( ) Floriano entrevista os habitantes mais antigos da cidade.
( ) Floriano escreve um livro sobre Antnia Weber.
( ) Os livros de Floriano so criticados porque carecem de drama legtimo.
A sequncia correta de preenchimento dos parnteses, de cima para baixo,
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

F
V
V
F
V

V V F.
F F V.
V F F.
F V V.
F V F.

15. Considere os seguintes segmentos retirados do texto.

1 - a imaginao popular tecera lendas (l. 02-03)
2 - milagres como os de Santo Antnio (l. 08-09)
3 - atravs da magia da fico (l. 17-18)
4 - uma histria fragmentada, cheia de reticncias (l. 30-31)
Em quais deles h emprego de linguagem metafrica?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Apenas 1 e 2.
Apenas 2 e 3.
Apenas 3 e 4.
Apenas 1, 3 e 4.
1, 2, 3 e 4.

16. Considere o enunciado abaixo e as trs propostas para complet-lo.

Em razo de alterao de regncia, acarretaria outras mudanas na frase a substituio de
1 - consistia (l. 04) por ostentava.
2 - atribui (l. 16) por concede.
3 - se lembram (l. 22) por tm memria.
Quais propostas esto corretas?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Apenas 1.
Apenas 2.
Apenas 3.
Apenas 1 e 3.
1, 2 e 3.

UFRGS CV/2012 LP

17. Considere as trs propostas de reescrita de trechos do texto; as propostas envolvem transposio do
presente histrico para o pretrito, e do discurso direto para o indireto.
I - Sai procura de habitantes mais antigos e a eles pergunta: "Quem foi Antnia
Weber?" (l. 19-21)
Saiu procura de habitantes mais antigos e a eles perguntou quem tinha sido Antnia Weber.
II - Aqui h drama", diz o escritor para si prprio. (l. 27-28)
O escritor disse para si prprio que ali havia drama.
III- E conclui: "Este homem talvez tenha amado Antnia Weber...". (l. 28-29)
E concluiu que aquele homem talvez ame Antnia Weber.
Quais propostas esto corretas?
(A) Apenas I.
(B) Apenas II.
(C) Apenas III.
(D) Apenas I e II.
(E) I, II e III.
18. Se substitussemos Os crticos (l. 42) por A crtica, quantas outras alteraes seriam necessrias,
no texto, para fins de concordncia?
(A) 1.
(B) 2.
(C) 3.
(D) 4.
(E) 5.
19. Considere as propostas de reescrita abaixo para o seguinte trecho adaptado do texto (l. 52-56).
Chegara concluso de que, embora a percia no devesse ser menosprezada, para fazer
bom vinho era necessrio antes de mais nada ter uvas de boa qualidade.
I - Embora a percia no devesse ser menosprezada, chegara a uma concluso: antes de mais nada
era necessrio ter uvas de boa qualidade para fazer bom vinho.
II - Chegara a uma concluso: antes de mais nada era necessrio ter uvas de boa qualidade,
embora a percia no devesse ser menosprezada para fazer bom vinho.
III- Chegara a uma concluso: era necessrio, para fazer bom vinho, ter, antes de mais nada, uvas
de boa qualidade, embora a percia no devesse ser menosprezada.
Quais propostas so gramaticalmente corretas e preservam o sentido do trecho original?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
8

Apenas
Apenas
Apenas
Apenas
Apenas

I.
II.
III.
I e II.
II e III.
UFRGS CV/2012 LP

Instruo: As questes 20 a 25
relacionadas ao texto abaixo.
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.

esto

No sculo XV, viu-se a Europa invadida por

uma raa de homens que, vindos ningum
sabe de onde, se espalharam em bandos por
todo o seu territrio. Gente inquieta e
andarilha, deles afirmou Paul de Saint-Victor
que era mais fcil predizer o .......... das
nuvens ou dos gafanhotos do que seguir as
pegadas da sua invaso. Uns risonhos
despreocupados: passavam a vida esquecidos
do passado e descuidados do futuro. Cada
novo dia era uma nova aventura em busca do
escasso alimento para os manter naquela
jornada. Trajo? No mais completo .......... :
.......... sujos e pudos cobriam-lhes os corpos
queimados do sol. Nmades, aventureiros,
despreocupados eram os bomios.
Assim nasceu a semntica da palavra
bomio. O nome gentlico de Bomia passou a
aplicar-se ao indivduo despreocupado, de
existncia irregular, relaxado no vesturio,
vivendo
ao
deus-dar,

toa,
na
vagabundagem alegre. Da tambm o
substantivo bomia. Na definio de Antenor
Nascentes: vida despreocupada e alegre,
vadiao, estrdia, vagabundagem. Aplicou-se
depois o termo, especializadamente, vida
desordenada e sem preocupaes de artistas
e escritores mais dados aos prazeres da noite
que aos trabalhos do dia. Eis um exemplo
clssico do que se chama degenerescncia
semntica. De limpo gentlico natural ou
habitante da Bomia bomio acabou
carregado de todas essas conotaes
desfavorveis.
A respeito do substantivo bomia, vale
dizer que a forma de uso, ao menos no Brasil,
boemia, acento tnico em -mi-. E natural
que assim seja, considerando-se que -ia
sufixo que exprime condio, estado,
alegria,
anarquia,
ocupao.
Conferir:
barbaria, rebeldia, tropelia, pirataria... Penso
que sobretudo palavras como folia e orgia
devem ter infludo na fixao da tonicidade de
boemia.
Notar
tambm
o
par
abstmio/abstemia. Alm do mais, a prosdia
bomia estava prejudicada na origem pelo
nome prprio Bomia: esses bomios no so
os que vivem na Bomia...
Adaptado de: LUFT, Celso Pedro. Bomios, Bomia e
boemia. In: O romance das palavras. So Paulo: tica,
1996. p. 30-31.

UFRGS CV/2012 LP

20. Assinale
a
alternativa
que
completa
corretamente as lacunas das linhas 06, 13 e
14, nesta ordem.
(A) etinerrio desleicho molambos
(B) etinerrio desleixo mulambos
(C) itinerrio desleixo molambos
(D) itinerrio desleixo mulambos
(E) itinerrio desleicho mulambos
21. Considere as seguintes afirmaes.
I - O substantivo comum bomio pode
designar tanto um indivduo que pertence
ao povo originrio da Bomia quanto um
indivduo de vida alegre e despreocupada,
dado aos prazeres da noite.
II - O termo bomio designava por causa
do modo de vida irregular, aventureiro e
despreocupado o povo que invadiu a
Europa no sculo XV.
III- O substantivo que exprime a condio ou
o estado correspondente a bomio, no
Brasil, tem a forma boemia, razo por que
incorreto utilizarmos bomia.
Quais esto corretas, de acordo com o texto?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Apenas I.
Apenas II.
Apenas I e III.
Apenas II e III.
I, II e III.

22. Associe cada ocorrncia de sinal de pontuao

esquerda com a noo que expressa no
contexto em que ocorre.
( ) dois-pontos da l. 09
( ) dois-pontos da l. 24
( ) dois-pontos da l. 40

1
2
3
4

definio
conformidade
explicao
exemplificao

A sequncia correta de preenchimento dos

parnteses, de cima para baixo,
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

1
1
2
3
4

2
3
3
2
1

3.
4.
4.
4.
2.
9

23. Considere os pares de palavras abaixo.

1 - pudos (l. 14) e indivduo (l. 19)
2 - Bomia (l. 18) e prprio (l. 47)
3 - deus-dar (l. 21) e Da (l. 22)
Em quais pares as palavras respeitam a mesma regra de acentuao ortogrfica?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Apenas
Apenas
Apenas
Apenas
Apenas

1.
2.
3.
1 e 2.
1 e 3.

24. No bloco superior, abaixo, esto listados quatro processos pelos quais uma palavra pode ter seu uso
alterado; no inferior, snteses de passagens do texto que exemplificam trs desses processos.
Associe adequadamente o bloco inferior ao superior.
1 - analogia a palavra passa a ser usada como outras por semelhana de forma com elas
2 - degenerescncia semntica a palavra passa a ser usada em funo de elementos
negativos de seu significado
3 - enobrecimento semntico a palavra passa a ser usada em funo de elementos positivos
de seu significado
4 - especializao ela passa a ser usada apenas para um subcaso daqueles que originalmente
cobria
( ) bomio passa a designar pessoa despreocupada, desleixada, vadia (l. 17-22)
( ) bomio passa a designar artistas amantes da vida noturna (l. 25-29)
( ) bomia passa a ser pronunciada como boemia (l. 35-40)
A sequncia correta de preenchimento dos parnteses, de cima para baixo,
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

1
2
2
3
1

2
3
4
4
3

3.
4.
1.
2.
4.

25. Considere as seguintes afirmaes sobre as relaes morfolgicas que se estabelecem com palavras
do texto.
I - alegria (l. 40) e rebeldia (l. 41) so palavras derivadas de adjetivos, assim como valentia.
II - anarquia (l. 40) e orgia (l. 42) so palavras que, apesar de apresentarem a terminao ia,
no derivam de outras palavras.
III- pirataria (l. 41) palavra derivada de substantivo, assim como chefia.
Quais esto corretas?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
10

Apenas I.
Apenas III.
Apenas I e II.
Apenas II e III.
I, II e III.
UFRGS CV/2011 LP

UFRGS CV/2012 LP

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