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Escuela Santa Mara

De Agua Santa
Via del Mar

Asignatura: Educacin Fsica


Profesora Marcela Daz P.

PLANIFICACION ANUAL 2017


Docente:
Asignatura:
Curso:
Unidad

Mes

Explorando las
posibilidades
de
movimiento

Marzo
Abril
Mayo

Perfeccionami
ento
Habilidades
Motoras
Bsicas

Junio
Julio

Marcela Daz Pizarro


Educacin Fsica
1 - 2 Bsico
Aprendizaje Esperado

Resuelven problemas motores sencillos relacionados con tareas motrices


bsicas y con juegos individuales y colectivos de organizacin simple.
Reconocen la importancia del cuidado del cuerpo
Practicar actividades fsicas, demostrando comportamientos seguros como:
realizar un calentamiento mediante un juego; escuchar y seguir
instrucciones; utilizar implementos bajo supervisin; mantener su posicin
dentro de los lmites establecidos para la actividad.
Ejecutan actividades fsicas de intensidad moderada a vigorosa que
incrementen la condicin fsica, por medio de juegos y circuitos.
Demuestran habilidades motrices bsicas de locomocin, manipulacin y
estabilidad en una variedad de juegos y actividades fsicas, como saltar con
dos pies consecutivamente en una direccin, lanzar un baln hacia un
compaero, caminar y correr consecutivamente, lanzar y recoger un baln,
caminar sobre una lnea manteniendo el control del cuerpo, realizar
suspensiones, giros y rodadas o volteos.
Describen sensaciones y respuestas corporales provocadas por la prctica
de actividad fsica, como cambios del color de la piel, sudor, agitacin,
ritmo de respiracin, cansancio y dificultad al hablar
Demuestran habilidades motrices bsicas de locomocin, manipulacin y
estabilidad en diferentes direcciones, alturas y niveles, como saltar de
forma continua en un pie y luego en el otro, botear un baln mientras
camina, mantener el equilibrio sobre una base a una pequea altura,

Tipo de
Evaluaci
n
Diagnostic
a
Formativa
Sumativa

Sumativa
Sumativa
Autoevalu
acin

Fecha

Escuela Santa Mara


De Agua Santa
Via del Mar

Asignatura: Educacin Fsica


Profesora Marcela Daz P.

realizar suspensiones, giros y rodadas o volteos

Perfeccionami
ento
Habilidades
Motoras
Bsicas
Actividades
Ldico
Rtmicas y
recreativas

Juegos
Recreativos
para el
Liderazgo

Julio
Agost
o
Septie
mbre

Octub
re
Novie
mbre
Dicie
mbre

Practican actividades fsicas en forma segura, demostrando la adquisicin


de hbitos de higiene, posturales y de vida saludable, como lavarse las
manos y la cara despus de la clase, mantener una correcta postura y
comer una colacin saludable antes y luego de la prctica de actividad
fsica
Describen las sensaciones y respuestas corporales provocadas por la
prctica de actividad fsica, como cambios del color de la piel, sudor,
agitacin, ritmo de respiracin, cansancio y dificultad al hablar
Practican actividades fsicas en forma segura, demostrando la adquisicin
de hbitos de higiene, posturales y de vida saludable, como lavarse las
manos y la cara despus de la clase, mantener una correcta postura y
comer una colacin saludable antes y luego de la prctica de actividad
fsica
Practican una amplia gama de juegos con y sin oposicin, con y sin
colaboracin, de persecucin, individuales y colectivos
Ejecutan movimientos corporales, expresando sensaciones, ideas, estados
de nimo y emociones en variados espacios y a diferentes ritmos e
intensidades
Realizan esquemas de grupos
-Practicar actividades fsicas, demostrando comportamientos seguros
como:
realizar un calentamiento mediante un juego
escuchar y seguir instrucciones
utilizar implementos bajo supervisin
mantener su posicin dentro de los lmites establecidos para la actividad
Ejecutar habilidades motrices bsicas en diferentes entornos, como plazas

Formativa
Sumativa

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Asignatura: Educacin Fsica


Profesora Marcela Daz P.

activas, patio del colegio, playa, entre otros, utilizando referencias (rutas,
mapas, smbolos, etc.) guiados por el profesor.
Practicar una amplia gama de juegos con y sin oposicin, con y sin
colaboracin, de persecucin, individuales y colectivos.
Describir las sensaciones y respuestas corporales provocadas por la
prctica de actividad fsica, como cambios del color de la piel, sudor,
agitacin, ritmo de respiracin, cansancio y dificultad al hablar.
Practicar actividades fsicas en forma segura, demostrando la adquisicin
de hbitos de higiene, posturales y de vida saludable, como lavarse las
manos y la cara despus de la clase, mantener una correcta postura y
comer una colacin saludable antes y luego de la prctica de actividad
fsica.

Escuela Santa Mara


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Asignatura: Educacin Fsica


Profesora Marcela Daz P.

PLANIFICACION ANUAL 2017


Docente:
Asignatura:
Curso:
Unidad
Juegos y
Actividades Pre
Deportivas

Mes
Marzo
Abril
Mayo

Marcela Daz Pizarro


Educacin Fsica
3 - 4 Bsico
Aprendizaje Esperado
Practican actividades fsicas, demostrando comportamientos
seguros, como:
realizar un calentamiento de forma apropiada
utilizar de manera adecuada los materiales y las
instalaciones para evitar el riesgo personal y de otros
escuchar y seguir instrucciones
asegurar de que el espacio est libre de obstculos
Ejecutan actividades fsicas de intensidad moderada a vigorosa
que desarrollen la condicin fsica por medio de la prctica de
ejercicios de resistencia cardiovascular, fuerza, flexibilidad y
velocidad, mejorando sus resultados personales.
Miden y registran las respuestas corporales provocadas por la
actividad fsica mediante el pulso o utilizando escalas de
percepcin de esfuerzo.
Demuestran control en la ejecucin de las habilidades motrices bsicas de
locomocin, manipulacin y estabilidad en diferentes direcciones, alturas y
niveles, por ejemplo, atrapar un objeto con una mano a diferentes alturas,
desplazarse botando un objeto en zigzag y saltar, caminar sobre una base a una
pequea altura y realizar un giro de 360 en un solo pie.
Ejecutan juegos colectivos y crear estrategias con el apoyo del docente para
resolver problemas en relacin al tiempo, el espacio y el nmero de personas, por
ejemplo, dar cinco pases sin que el equipo rival lo intercepte o sin que el objeto
caiga.
Practican actividades fsicas en forma segura, demostrando la adquisicin de
hbitos de higiene, posturales y de vida saludable, como utilizar proteccin solar,

Tipo de
Evaluacin
Diagnostica
Formativa
Sumativa

Fecha

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Asignatura: Educacin Fsica


Profesora Marcela Daz P.

lavarse y cambiarse de ropa despus de la clase, hidratarse con agua, comer una
colacin saludable despus de la prctica de actividad fsica

Juegos Colectivos
y de Oposicin

Mayo
Junio
Julio

Practican actividades fsicas, demostrando comportamientos


seguros, como:
realizar un calentamiento de forma apropiada
utilizar de manera adecuada los materiales y las instalaciones
para evitar el riesgo personal y de otros
escuchar y seguir instrucciones
asegurar de que el espacio est libre de obstculos
Ejecutan actividades fsicas de intensidad moderada a vigorosa
que desarrollen la condicin fsica por medio de la prctica de

Sumativa
Sumativa
Autoevaluaci
n

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Asignatura: Educacin Fsica


Profesora Marcela Daz P.

ejercicios de resistencia cardiovascular, fuerza, flexibilidad y


velocidad, mejorando sus resultados personales.
Miden y registrar las respuestas corporales provocadas por la
actividad fsica mediante el pulso o utilizando escalas de
percepcin de esfuerzo.
Demuestran control en la ejecucin de las habilidades motrices
bsicas de locomocin, manipulacin y estabilidad en diferentes
direcciones, alturas y niveles, por ejemplo, atrapar un objeto con
una mano a diferentes alturas, desplazarse botando un objeto en
zigzag y saltar, caminar sobre una base a una pequea altura y
realizar un giro de 360 en un solo pie.
Ejecutan juegos colectivos y crear estrategias con el apoyo del
docente para resolver problemas en relacin al tiempo, el espacio
y el nmero de personas, por ejemplo, dar cinco pases sin que el
equipo rival lo intercepte o sin que el objeto caiga.
Practican actividades fsicas en forma segura, demostrando la
adquisicin de hbitos de higiene, posturales y de vida saludable,
como utilizar proteccin solar, lavarse y cambiarse de ropa
despus de la clase, hidratarse con agua, comer una colacin
saludable despus de la prctica de actividad fsica.
Actividades
motrices y
danzas folclricas

Julio
Agost
o
Septie
mbre

Practican actividades fsicas, demostrando comportamientos seguros, como:

realizar un calentamiento de forma apropiada

utilizar de manera adecuada los materiales y las instalaciones para evitar


el riesgo personal y de otros

escuchar y seguir instrucciones

asegurar de que el espacio est libre de obstculos


Ejecutan actividades fsicas de intensidad moderada a vigorosa que desarrollen la
condicin fsica por medio de la prctica de ejercicios de resistencia
cardiovascular, fuerza, flexibilidad y velocidad, mejorando sus resultados
personales.
Medir y registrar las respuestas corporales provocadas por la actividad fsica

Formativa
Sumativa

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Asignatura: Educacin Fsica


Profesora Marcela Daz P.

mediante el pulso o utilizando escalas de percepcin de esfuerzo.

Ejecutan movimientos o elementos de danzas tradicionales de


manera coordinada, utilizando actividades rtmicas y ldicas, de
forma individual o grupal.
Practican actividades fsicas en forma segura demostrando la adquisicin de
hbitos de higiene, posturales y cuidado del cuerpo como, utilizar proteccin
solar, lavarse y cambiarse de ropa despus de la clase, hidratarse con agua,
comer una colacin saludable despus de la prctica de actividad fsica.

Actividades
Fsicas de
contacto con la
naturaleza

Octub
re
Novie
mbre
Dicie
mbre

-Practicar actividades fsicas, demostrando comportamientos


seguros como:
realizar un calentamiento mediante un juego
escuchar y seguir instrucciones
utilizar implementos bajo supervisin
mantener su posicin dentro de los lmites establecidos para la
actividad
Ejecutar habilidades motrices bsicas en diferentes entornos, como
plazas activas, patio del colegio, playa, entre otros, utilizando
referencias (rutas, mapas, smbolos, etc.) guiados por el profesor.
Practicar una amplia gama de juegos con y sin oposicin, con y sin
colaboracin, de persecucin, individuales y colectivos.
Describir las sensaciones y respuestas corporales provocadas por
la prctica de actividad fsica, como cambios del color de la piel,
sudor, agitacin, ritmo de respiracin, cansancio y dificultad al
hablar.
Practicar actividades fsicas en forma segura, demostrando la
adquisicin de hbitos de higiene, posturales y de vida saludable,
como lavarse las manos y la cara despus de la clase, mantener
una correcta postura y comer una colacin saludable antes y luego
de la prctica de actividad fsica.
Ejecutar actividades fsicas y/o ldicas en diferentes ambientes y entorn os,

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Asignatura: Educacin Fsica


Profesora Marcela Daz P.

aplicando medidas para conservar limpios y ordenados los


espacios, como:
jugar en plazas activas
jugar un partido en la plaza o la playa
realizar caminatas en el entorno natural
andar en bicicleta en un parque o en un camino rural

PLANIFICACION ANUAL 2017


Docente:
Asignatura:
Curso:
Unidad
Actividad
Fsica Deporte
y Salud

Mes

Marcela Daz Pizarro


Educacin Fsica
5 - 6 Bsico
Aprendizaje Esperado

Marzo Describen un patrn de movimiento maduro


Abril Componentes de un calentamiento especifico
Mayo Describen una correcta postura
Aplicar habilidades motoras bsicas de locomocin,
manipulacin y estabilidad en diferentes juegos
predeportivos y deportes.
Emplear normas de higiene, prevencin y seguridad
durante la prctica de actividad fsica.

Dirigir un calentamiento para una actividad


especfica.
Practican actividades fsicas y/o deportivas, demostrando
comportamientos seguros y un manejo adecuado de los materiales
y los procedimientos, como:
realizar un calentamiento especfico individual o grupal
usar ropa adecuada para la actividad

Tipo de
Evaluacin
Diagnostica
Formativa
Sumativa

Fecha

Escuela Santa Mara


De Agua Santa
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Asignatura: Educacin Fsica


Profesora Marcela Daz P.
cuidar sus pertenencias
manipular de forma segura los implementos y las instalaciones.

Juegos y
deportes
Colectivos

Mayo
Junio
Julio

Ejecutan actividades fsicas de intensidad moderada a vigorosa


que desarrollen la condicin fsica por medio de la prctica de
ejercicios de resistencia cardiovascular, fuerza, flexibilidad y
velocidad, estableciendo metas de superacin personal.
Determinan la intensidad del esfuerzo fsico de forma manual,
mediante el pulso o utilizando escalas de percepcin de esfuerzo.
Demuestran la aplicacin de las habilidades motrices bsicas
adquiridas, en una variedad de actividades deportivas, por
ejemplo, realizar un giro sobre una viga de equilibrio, lanzar un
baln hacia la portera y correr una distancia determinada (por
ejemplo: 50 o 100 metros), superando pequeos obstculos.
Ejecutan juegos colectivos y deportes que requieran tomar
decisiones y evaluar las estrategias utilizadas para perfeccionar su
juego, por ejemplo, aplicar las orientaciones dadas por el profesor
durante el tiempo solicitado o reglamentado durante el juego.
Practican actividades fsicas en forma segura, demostrando la
adquisicin de hbitos de higiene, posturales y de vida saludable,
como ducharse despus de realizar actividad fsica, utilizar una
ropa distinta para la clase, mantener una correcta postura, utilizar
protectores solares e hidratarse con agua antes, durante y
despus de la clase.
Evaluacin de la intensidad del ejercicio
Asociar la escala de percepcin con intensidad
Asociar los componentes de la condicin fsica con salud
Conocer mtodos de valoracin de la condicin fsica
Intentar superarse en cualquier tipo de actividad fsica, siendo
conscientes de sus posibilidades y limitaciones.
Regular el esfuerzo fsico en ejercicios de cierta intensidad.
Establecer una asociacin entre los diferentes ejercicios fsicos y
los efectos inmediatos sobre el organismo.

Sumativa
Sumativa
Autoevaluacin

Escuela Santa Mara


De Agua Santa
Via del Mar
Expresin
Corporal y
danzas
Folclricas

Julio
Agost
o
Septie
mbre

Juegos y
Deportes en la
Naturaleza

Octubr
e
Novie
mbre
Dicie
mbre

Asignatura: Educacin Fsica


Profesora Marcela Daz P.
Dos danzas nacionales
Estrategias de juego asociadas a un deporte
Reglas bsicas de un deporte
Beneficios de la actividad fsica en la salud
Usan las habilidades motrices bsicas en una variedad de
deportes.
Resuelven problemas en relacin con el tiempo y el espacio en
una actividad deportiva.
Bailan una danza nacional.
Identificacin de entornos donde practicar actividad fsica de
manera regular
Describir el gesto tcnico de una actividad deportiva
Sistemas de ataque y defensa
Mtodos de juego
Juego limpio
Ejecutar habilidades motoras bsicas de locomocin,
manipulacin y equilibrio en diferentes entornos.
Usar una variedad de entornos y ambientes para la prctica de
actividad fsica.
Asumir diferentes roles durante la prctica de juegos y
actividades fsicas.

Formativa
Sumativa

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Asignatura: Educacin Fsica


Profesora Marcela Daz P.

PLANIFICACION ANUAL 2017


Docente:
Asignatura:
Curso:
Unidad

Mes

Ejercicio Fsico
y Salud

Marzo
Abril
Mayo

Deportes
Individuales de
Auto
superacin
Atletismo

Mayo
Junio
Julio

Marcela Daz Pizarro


Educacin Fsica
7 Bsico
Aprendizaje Esperado

Reconocen los principios del entrenamiento de la aptitud fsica en su


prctica personal de ejercicio fsico.
Respetan los principios del entrenamiento de la aptitud fsica en un
programa personal de ejercitacin.
Reconocen los beneficios que aporta a la salud personal adoptar
hbitos de vida activa.
Incorporan a su vida personal formas de vida ms saludables en
funcin de la prctica del ejercicio fsico sistemtico.
Participan en la evaluacin para determinar sus avances personales
en aquellas cualidades fsicas que se relacionan ms directamente con
la salud y calidad de vida.
Evalan el tipo y la frecuencia de la actividad fsica que realizan
fuera del mbito escolar sin la supervisin del docente.
Ejecutan las tcnicas inherentes a las pruebas atlticas, mostrando
un constante y progresivo avance de su rendimiento tcnico personal.
Ejecutan las actividades propuestas, observando normas de
seguridad para s mismos y sus pares.
Ejecutan pruebas individuales de carreras de velocidad y resistencia,
reconociendo en su prctica los progresos en cuanto al rendimiento
fsico y a sus marcas y a las capacidades volitivas y de perseverancia
durante la competicin.
Realizan pruebas de campo, como saltos y lanzamientos, mostrando
un creciente dominio tcnico, y una actitud positiva y de
autosuperacin frente a los desafos planteados.
Participan activamente en la organizacin de torneos atlticos,
evidenciando un conocimiento de la reglamentacin tcnica de las

Tipo de
Evaluaci
n
Diagnostic
a
Formativa
Sumativa

Sumativa
Sumativa
Autoevalu
acin

Fecha

Escuela Santa Mara


De Agua Santa
Via del Mar

Asignatura: Educacin Fsica


Profesora Marcela Daz P.
pruebas practicadas y motivacin por la actividad.

Actividades de
Expresin
Motriz

Julio
Agost
o
Septie
mbre

Deporte de
Colaboracin y
Oposicin
BASQUeTBOL

Octubr
e
Novie
mbre
Dicie
mbre

Realizan esquemas y secuencias de movimiento, poniendo en relacin


su cuerpo con el espacio y los ritmos, valorando su capacidad
expresiva y de dominio corporal.
Realizan adaptaciones de movimientos a situaciones rtmicas de
coordinacin corporal.
Participan en la creacin y ejecucin de coreografas individuales y/o
grupales de bailes populares que sean expresin de sus gustos y
preferencias.
Utilizan el cuerpo como elemento expresivo en la dramatizacin y
comunicacin de ideas y sentimientos.
Observan conductas de respeto y de aceptacin de la imagen
corporal propia y de sus pares, considerando que todos estn
expuestos a los cambios fsicos inherentes a la pubertad.
Aplican los fundamentos tcnicos defensivos y ofensivos, con y sin
baln (fintas, pases, dribling, parada y amortiguacin de baln,
remate).
Practican tcticas defensivas y ofensivas individuales, grupales y
colectivas, acordes a las disposiciones reglamentarias del deporte.
Conocen y aplican la reglamentacin bsica del juego y las normas
deportivas.
Mejoran su desempeo en los deportes de equipo, progresando en la
ejecucin y variedad de las habilidades especficas requeridas.
Participan en situaciones de competitividad demostrando motivacin
y esfuerzo para alcanzar las metas del equipo.
Colaboran con la organizacin, la toma de decisiones, la eleccin de
la estrategia, la evaluacin del desempeo grupal y la obtencin de
resultados como miembro de un equipo.

Formativa
Sumativa

Escuela Santa Mara


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Asignatura: Educacin Fsica


Profesora Marcela Daz P.

PLANIFICACION ANUAL 2017


Docente:
Asignatura:
Curso:
Unidad
Ejercicio Fsico
y Salud

Mes
Marzo
Abril
Mayo

Marcela Daz Pizarro


Educacin Fsica
8 Bsico
Aprendizaje Esperado
Identifican
algunas
alteraciones
o
trastornos fsicos que son producto, entre
otras causas, del sedentarismo y de
trastornos de la alimentacin.
Conocen y aplican programas para
controlar el sobrepeso y la baja de peso,
incorporando en ellos el ejercicio fsico y
hbitos de vida saludable.
Reconocen, por medio de la evaluacin,
las formas de alteraciones posturales ms
frecuentes:
a. Desviaciones de la columna
b. Desviaciones de rodillas
c. Pies planos
Conocen y aplican, segn corresponda,
ejercicios preventivos o correctivos delas
alteraciones posturales conocidas.
Adquieren compromisos personales
asociados a la prctica de programas de
entrenamiento que permitan, por una
parte, prevenir o corregir alteraciones en
su organismo y, por otra parte, ocupar su
tiempo libre de manera saludable.

Tipo de
Evaluacin
Diagnostica
Formativa
Sumativa

Fech
a

Escuela Santa Mara


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Asignatura: Educacin Fsica


Profesora Marcela Daz P.
Aplican los programas de entrenamiento
diseados fuera del mbito escolar.
Evalan sus progresos personales
en funcin de los compromisos

Deportes de
colaboracin y
Oposicin
BASQUETBOL

Mayo
Junio
Julio

Aplican
los
fundamentos
tcnicos
defensivos/ofensivos con y sin baln (fintas,
pases,
dribling,
posicin
fundamental,
bloqueos, fintas defensivas, defensa zonal e
individual).
Utilizan adecuadamente tcticas defensivas
y ofensivas individuales, grupales y colectivas
del bsquetbol, acordes a las disposiciones
reglamentarias del deporte.
Conocen y aplican la reglamentacin del
juego y las normas deportivas.
Mejoran su desempeo en los juegos de
equipo, progresando en la ejecucin y
variedad de las habilidades especficas
requeridas.
Conocen sus posibilidades y limitaciones

Sumativa
Sumativa
Autoevaluac
in

Escuela Santa Mara


De Agua Santa
Via del Mar

Asignatura: Educacin Fsica


Profesora Marcela Daz P.

Actividades de
Expresin
Motriz
Danzas
Folclricas

Julio
Agost
o
Septie
mbre

Deporte de
Colaboracin y
Oposicin
Voleibol

Octubr
e
Novie
mbre
Dicie
mbre

personales en relacin al trabajo en equipo y


se esfuerzan por superarse.
Participan en situaciones de competitividad
demostrando superacin personal en pos de la
mejora individual y del equipo.
Demuestran capacidad de superacin en sus
ejecuciones rtmico-motrices de las danzas
folclricas.
Aplican sus capacidades expresivas,
memoria motriz y capacidad creativa en la
ejecucin de las danzas folclricas.
Demuestran capacidad de trabajar en grupo
para la ejecucin y diseo de coreografas y
trabajos en el tema folclrico.
Conocen e interpretan al menos un baile
folclrico propio de alguna
zona del pas.
Interpretan la cueca y valoran su condicin
de danza nacional.
Valoran la dimensin folclrica como
expresin de identidad nacional y patrimonio
cultural.
Aplican los fundamentos tcnicos del deporte
con seguridad y efectividad.
Practican tcticas de ataque y defensa,
acordes a las disposiciones reglamentarias del
deporte.
Comprenden y aplican la reglamentacin del
juego y las normas deportivas.
Mejoran su desempeo en el juego,
progresando en la ejecucin tcnica y tctica
requerida.

Formativa
Sumativa

Formativa
Sumativa
Autoevaluac
in

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Asignatura: Educacin Fsica


Profesora Marcela Daz P.
Participan en situaciones de competitividad
demostrando motivacin e inters por el logro
de metas.
Demuestran capacidad de integracin en
actividades de organizacin y planificacin
como miembros de un equipo.
Buscan la mejora personal asumiendo sus
limitaciones y posibilidades y las de sus
compaeros

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PLANIFICACION ANUAL 2017


Docente:
Asignatura:
Curso:
Unidad
Ejercicio Fsico
y Salud

Mes
Marzo
Abril
Mayo

Marcela Daz Pizarro


Educacin Fsica
8 Bsico
Aprendizaje Esperado
Identifican algunas alteraciones o trastornos fsicos que son
producto, entre otras causas, del sedentarismo y de
trastornos de la alimentacin.
Conocen y aplican programas para controlar el sobrepeso
y la baja de peso, incorporando en ellos el ejercicio fsico y
hbitos de vida saludable.
Reconocen, por medio de la evaluacin, las formas de
alteraciones posturales ms frecuentes:
a. Desviaciones de la columna
b. Desviaciones de rodillas
c. Pies planos
Conocen y aplican, segn corresponda, ejercicios
preventivos o correctivos delas alteraciones posturales
conocidas.
Adquieren compromisos personales asociados a la prctica
de programas de entrenamiento que permitan, por una
parte, prevenir o corregir alteraciones en su organismo y,
por otra parte, ocupar su tiempo libre de manera saludable.
Aplican los programas de entrenamiento diseados fuera
del mbito escolar.
Evalan sus progresos personales en funcin de los
compromisos

Tipo de
Evaluacin
Diagnostica
Formativa
Sumativa

Fecha

Escuela Santa Mara


De Agua Santa
Via del Mar
Deportes de
colaboracin y
Oposicin
BASQUETBOL

Mayo
Junio
Julio

Actividades de
Expresin
Motriz
Danzas
Folclricas

Julio
Agosto
Septiembre

Deporte de
Colaboracin y
Oposicin
Voleibol

Octubre
Noviembre
Diciembre

Asignatura: Educacin Fsica


Profesora Marcela Daz P.
Aplican los fundamentos tcnicos defensivos/ofensivos con y sin
baln (fintas, pases, dribling, posicin fundamental, bloqueos,
fintas defensivas, defensa zonal e
individual).
Utilizan adecuadamente tcticas defensivas y ofensivas
individuales, grupales y colectivas del bsquetbol, acordes a las
disposiciones reglamentarias del deporte.
Conocen y aplican la reglamentacin del juego y las normas
deportivas.
Mejoran su desempeo en los juegos de equipo, progresando en
la ejecucin y variedad de las habilidades especficas requeridas.
Conocen sus posibilidades y limitaciones personales en relacin
al trabajo en equipo y se esfuerzan por superarse.
Participan en situaciones de competitividad
demostrando
superacin personal en pos de la mejora individual y del equipo.
Demuestran capacidad de superacin en sus ejecuciones
rtmico-motrices de las danzas folclricas.
Aplican sus capacidades expresivas, memoria motriz y
capacidad creativa en la ejecucin de las danzas folclricas.
Demuestran capacidad de trabajar en grupo para la ejecucin y
diseo de coreografas y trabajos en el tema folclrico.
Conocen e interpretan al menos un baile folclrico propio de
alguna
zona del pas.
Interpretan la cueca y valoran su condicin de danza nacional.
Valoran la dimensin folclrica como expresin de identidad
nacional y patrimonio cultural.

Sumativa
Sumativa
Autoevaluaci
n

Aplican los fundamentos tcnicos del deporte con seguridad y


efectividad.
Practican tcticas de ataque y defensa, acordes a las
disposiciones reglamentarias del deporte.
Comprenden y aplican la reglamentacin del juego y las normas

Formativa
Sumativa
Autoevaluaci
n

Formativa
Sumativa

Escuela Santa Mara


De Agua Santa
Via del Mar

Asignatura: Educacin Fsica


Profesora Marcela Daz P.
deportivas.
Mejoran su desempeo en el juego, progresando en la ejecucin
tcnica y tctica requerida.
Participan en situaciones de competitividad demostrando
motivacin e inters por el logro de metas.
Demuestran capacidad de integracin en actividades de
organizacin y planificacin como miembros de un equipo.
Buscan la mejora personal asumiendo sus limitaciones y
posibilidades y las de sus compaeros