19/12/2016

Jean Pierre Changeux: La neurociencia tiene la clave para entender la naturaleza humana

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JeanPierreChangeux:Laneurocienciatienelaclaveparaentenderlanaturalezahumana
22denoviembrede2014
SINCJeanPierreChangeux(Domont,Francia,1936),esautordeunodelosartculosms
citadosenbiologamolecular,Sobrelanaturalezadelastransicionesalostricas.Su
propuestaesquelosreceptoresdelasclulascancergenaspodranfuncionarigualquelos
neurotransmisoresdelcerebro.HaofrecidounacharlaenelCentroNacionalde
InvestigacionesOncolgicas(CNIO)porunacuerdoconlaEmbajadafrancesa.Asupasopor
Madrid,hablamosconelneurocientficomshumanista.
p>BeatrizdeVera
Ustedesconocidoporsuenfoquehumanistadelaneurociencia...
Miideaesquehayunmecanismodarwinianoenelcerebro.Durantesudesarrollo,elcerebrose
desarrollaenconstanteinteraccinconelambientefsico,socialycultural,enunprocesoduranteel
quealgunasconexionessoneliminadasyotrasseconservanyamplifican.Estateoraqueelabor
conAntoineDanchinseconocecomoepignesisporestabilizacinselectivadelassinapsis.
Tambinhaescritosobrelarelacinentreneurocienciayarte.
EnellibroqueheescritoconelcompositorPierreBoulez,Lecerveauetlamusique,describo
algunosfuncionamientosdelcerebroquesucedencuandoseexponealamsica.Porejemplo,las
ondaselctricasemitidasporelcerebrodifierendependiendodelanotaquesuene.Otroejemploes
lareaccinalobservarunamanchaenlaquesereconoceunacarahumana.Sihacesunencefalograma,lasconexionescerebralescreanunateladearaamuy
ampliasinembargo,cuandolaimagenseenseaalrevs,detalmodoquenohayningunaformareconocible,laimagendelcerebropresentaunanicaconexin.
Susestudioscientficosbuscanunarelacinentreelfuncionamientodelcerebroyelcncer.Qutienenqueverunoyotro?
Hededicadomicarreraaestudiarlosreceptoresdeneurotransmisores,comolaadrenalina.Losneurotransmisoressonsustanciasqumicasqueseliberanenlas
sinapsisconexinentreneuronascomorespuestaaestmulos.Enestaconexinestninvolucradoslosfactoresdelcrecimiento,encargadosdelasupervivenciade
lasclulas,que,asuvez,estnntimamenterelacionadosconeldesarrollodelcncer.Puederesultarparadjico,peroelfuncionamientodelosreceptoresdelos
neurotransmisoresylosfactoresdecrecimientoessimilar,porloquelosestudiosdelcerebropuedenayudaraentenderlaformacindelcncer.
Tambinfuedelosprimerosenhablardeneurocienciacognitiva,queestudialosprocesosneuronalesdelatomadedecisiones,lapercepcinyla
conciencia.Creequetodoestenelcerebro?
Enuncerebroconfluyenelmaterialinnatoyelaprendido.Tardaunosquinceaosenconformarsey,duranteestetiempo,losmediosfsico,socialyculturaldejantrazas
eneldesarrollodelassinapsis.Nacemosconuncerebrohumanoyesimposible,porejemplo,transformaraunmonoenunapersonaatravsdelaeducacin.
Yquesloquenoshacehumanos?
Creoqueloprimeroesellenguaje,quenoexisteenelrestodelosprimates.Losegundoeslaconciencia,enparticularlapropiaconcienciaylaconcienciadelosotros.
Porltimoelrazonamientoy,porsupuesto,lavidasocial.Aveces,sinembargo,elhombrepuedeserirracionalyantisocial.
Cuandohabladelainfluenciadelmedioambienteennuestrocerebro,quieredecirquellegaacambiarlofsicamentedeunaformavisible?
S.Unejemplo:ciertosdaosenelcerebroanulanlacapacidaddeleerodeescribirsintocarningunaotrahabilidad.Tambinhaydiferenciasenlaconectividadentre
lasdistintaspartesdelcerebrodependiendodelidiomamaterno,odesielindividuodecodificaelalfabetolatinooloskanjijaponeses.Elcerebrodesarrollacircuitos
nuevosapartirdelaexperiencia.
Yenelsentidoopuesto,sepodrancrearartificialmenteesoscircuitos?
Annosehahecho.Seramosmuyfelicessisepudieranrestaurar,porejemplo,lasfuncionesdelreadeBrocaperjudicadasporlaafasiaprdidadelahabilidadde
hablar.Hoyenda,hayesperanzagraciasalosdescubrimientosdeclulasmadreenelcerebroquepuedenllegararegenerarlasconexionesdaadas.
Parausted,culeselmayordescubrimientoquehahecholaneurociencia?
Porahora,eshaberencontradolosreceptoresdelosneurotransmisores,quedesvelanpartedelfuncionamientoqumicodelcerebro.
Dequmodosepuedeaplicaresteconocimiento?
Porejemplo,sehademostradoquehayreceptoresparalanicotinaenelblancodelhumodeltabaco,yquealeliminarestosreceptores,desaparecelaadiccin.Porotro
lado,sesabequelanicotinapuedeserbeneficiosaparaeltratamientodelalzhimer,peroesoesalgoqueanestenpaosmenores.
Laneurocienciahaayudadoaladeteccindeenfermedadesmentales?
S,claro.Igualquehaygenesquepredisponenalcncerdepulmn,haygenesquepredisponenaenfermedadesmentalescomoalaesquizofreniaoelautismo.Los
genesestnrelacionadosconlasprotenas,yestasdesempeanunpapelcrucialenlassinapsis,decuyofuncionamientopuededependerlasaludmental.
Qupuedehacerseparatratarestasenfermedades?

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Primero,conocerelmecanismodelaenfermedad.Enelautismo,porejemplo,algunasdelassinapsisdelcerebronointeractandemaneracorrecta.Laideaes
averiguarcmolidiarconlapredisposicingenticayencontrarlosmedicamentosquepuedanrestablecerelfuncionamientodelcerebro.Haymedicamentosespecficos
paralaesquizofrenia,queactancondopaminaenlosreceptoresdeneurotransmisores.Sinembargo,tambinpuedehacerfaltaunaterapiaconductual.
Qufuturoleauguraalaneurociencia?
Tienelaclaveparaentenderlanaturalezahumana,paraentenderqusomos.Sobretodoparadarnoscuentadequetodospertenecemosalamismaespecie,
cualquieraqueseanuestrosexo,colordepiel,lenguaotradicin.Tengolaesperanzadequelaneurocienciallegueaencontrareltratamientodelalzhimer,ydeesono
estamostanlejos.
RedIberoamericanadecomunicacinydivulgacincientficaIBERDIVULGA
10deoctubrede2014
LaRedIberoamericanadeComunicacinyDivulgacindeInformacinCientficaesunainiciativadelaOrganizacindeEstados
IberoamericanosparalaEducacin,laCienciaylaCultura(OEI)quecuentaconelapoyodelaConsejeradeEconoma,Innovacin,
CienciayEmpleodelaJuntadeAndaluca.
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