Plan Anual de Computacion Cuarto de Basica Uesme

UNIDAD EDUCATIVA
SANTA MARIA DE LA ESPERANZA
AO LE AO
LECTIVO
2016-2017
PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
Asignatura:
rea:
Informtica
Computacin
Docente(s):
Tng. Elsa Marina Salinas Castro
EGB/Subnivel: Educacin General Bsica
Grado/curso:
Quinto Ao de Educacin Bsica General / EGB
Nivel
Educativo:
2. TIEMPO
Total de semanas
Total de periodos
Carga horaria semanal
No. Semanas de
Evaluacin del aprendizaje e imprevistos
clases
trabajo
37 semanas
74
2
40 Semanas.
Tres semanas
3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del rea
OG.ECA.1.
Valorar las posibilidades y limitaciones de materiales, herramientas y tcnicas de
diferentes lenguajes artsticos en procesos de interpretacin y/o creacin de
producciones propias.
OG.ECA.2.
Respetar y valorar el patrimonio cultural tangible e intangible, propio y de otros
pueblos, como resultado de la participacin en procesos de investigacin,
observacin y anlisis de sus caractersticas, y as contribuir a su conservacin y
renovacin.
OG.ECA.3
Considerar el papel que desempean los conocimientos y habilidades artsticos en la
vida personal y laboral, y explicar sus funciones en el desempeo de distintas
profesiones.
OG.ECA.4.
Asumir distintos roles y responsabilidades en proyectos de interpretacin y/o creacin
colectiva, y usar argumentos fundamentados en la toma de decisiones, para llegar a
acuerdos que posibiliten su consecucin.
OG.ECA.5.
Apreciar de manera sensible y crtica los productos del arte y la cultura, para
valorarlos y actuar, como pblico, de manera personal, informada y comprometida.
OG.ECA.6.
Utilizar medios audiovisuales y tecnologas digitales para el conocimiento, el disfrute
y la produccin de arte y cultura.
OG.ECA.7.
Crear productos artsticos que expresen visiones propias, sensibles e innovadoras,
mediante el empleo consciente de elementos y principios del arte.
OG.ECA.8.
Objetivos del grado/curso

O.ECA.2.1. Realizar producciones artsticas individuales y colectivas a partir de la
combinacin de las tcnicas y materiales dados.
O.ECA.2.2. Identificar y describir los elementos caractersticos de productos
patrimoniales y producciones artsticas contemporneas locales y universales.
O.ECA.2.3. Describir las principales caractersticas de algunas profesiones del
mundo del arte y la cultura.
O.ECA.2.4. Asumir distintos roles en el desarrollo de proyectos culturales y
artsticos.
O.ECA.2.5. Expresar las ideas y sentimientos que suscita la observacin de
producciones culturales y artsticas tradicionales y contemporneas.
O.ECA.2.6. Utilizar medios audiovisuales y tecnologas digitales para buscar
informacin sobre obras, autores o tcnicas y crear producciones sonoras,
visuales o audiovisuales sencillas.
O.ECA.2.7. Expresar y comunicar emociones e ideas a travs del lenguaje
sonoro, visual y corporal.
O.ECA.2.8. Buscar, seleccionar y organizar informacin sobre distintas
manifestaciones culturales y artsticas, y exponer los conocimientos adquiridos.
Explorar su mundo interior para ser ms consciente de las ideas y emociones que
suscitan las distintas producciones culturales y artsticas, y las que pueden expresar
en sus propias creaciones, manifestndolas con conviccin y conciencia.
4. EJES TRANSVERSALES:
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIN

N.
Ttulo de la
Objetivos especficos de la
unidad de
unidad de planificacin
planificacin
ESCRITORIO
Comparar diversas opciones
1
DE WINDOWS
del men inicio llenando las
tablas de comparacin.
Identificar los elementos del
explorador de
Windows mediante juegos.
Organizar
documentos
mediante la creacin de
carpetas.
Copiar, pegar y eliminar
archivos en la aplicacin de
actividades simples.
Contenidos**
El escritorio de
Windows 7
Las ventanas
Archivos
y
carpetas
con
Windows
Crear carpetas
Crear carpetas
internas
Cambiar
el
nombre de un
archivo
Seleccionar
archivos
y
carpetas
Los determinados por la institucin educativa en concordancia con los principios

del Buen Vivir.
La interculturalidad
El reconocimiento a la diversidad de manifestaciones tnico-culturales en las
esferas local, regional, nacional y planetaria, desde una visin de respeto y
valoracin. La formacin de una ciudadana democrtica El desarrollo de valores
humanos universales, el cumplimiento de las obligaciones ciudadanas, la toma
de conciencia de los derechos, el desarrollo de la identidad ecuatoriana y el
respeto a los smbolos patrios, el aprendizaje de la convivencia dentro de una
sociedad intercultural y plurinacional, la tolerancia hacia las ideas y costumbres
de los dems y el respeto a las decisiones de la mayora.
La proteccin del medioambiente La interpretacin de los problemas
medioambientales y sus implicaciones en la supervivencia de las especies, la
interrelacin del ser humano con la naturaleza y las estrategias para su
conservacin y proteccin.
El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes El
desarrollo biolgico y psicolgico acorde con las edades y el entorno socioecolgico, los hbitos alimenticios y de higiene, el empleo productivo del tiempo
libre.
La educacin sexual en los jvenes El conocimiento y respeto por la integridad
de su propio cuerpo, el desarrollo de la identidad sexual y sus consecuencias
psicolgicas y sociales, la responsabilidad de la paternidad y la maternidad.
Orientaciones metodolgicas
Evaluacin***
Duracin en
semanas
Mtodo Inductivo: se va a aplicar

este mtodo en ir explicando cada
una de las partes del computador
con
su respectiva funcin
Compara
las
diversas
opciones del men inicio
9 semanas
18 horas
Identifica los elementos del

explorador de Windows
Mtodo
Deductivo:
una
vez
terminado un tema se har su
respectivo refuerzo
Organiza
carpetas
Mtodo
Heurstico
las/os
alumnas/os realizaran talleres en
forma grupal o individual.
Edita las carpetas para

copiar, pegar y eliminar
archivos
en
COORDINACIN DE EDUCACIN ZONAL 6 AUDITORA/ASESORA EDUCATIVA
MICROSOFT
POWER POINT
Identificar elementos de la
ventana de Power Point v
con la observacin de
grficos.
Clasificar botones de la
ventana de Power Point con
la resolucin de juegos.
Guardar
y
abrir
un
documento de Power Point
en varios dispositivos de
almacenamiento
Crear diapositivas.
Guardar archivos en una
memoria flash.
Insertar nuevas diapositivas
para crear presentaciones.
Asignar
efectos
a
la
Copiar archivos
o carpetas
Mover archivos
y carpetas
Recuperar
archivos
y
carpetas
Organizar
archivos
y
carpetas
Buscar
archivos
Guardar
externamente
archivos
y
carpetas
Otros
dispositivos de
almacenamient
o
Cmo guardar
un archivo en
una
memoria
USB
con
Mtodo
Deductivo:
una
vez
respectivo refuerzo
Mtodo
Heurstico
las/os
Entra a Power Point y

conoce sus elementos.
Agrega
textos
e
imgenes
en
las
diapositivas.
Muestra presentaciones
con Power Point.
Escribe el nombre de los
elementos
de
Power
Point.
9 semanas
18 horas
PROGRAMA
MICROSOFT
WORD
transaccin de diapositivas.
Aplicar plantillas de diseo a
las diapositivas.
Identificar filas y columnas

de Excel con la resolucin
de juegos.
Aplicar
los
botones
importantes de Excel en el
ingreso de datos.
Crear frmulas en Excel
para resolver ejercicios de
operaciones bsicas.
Generar
datos
automticamente con la
aplicacin de actividades
simples.
MICROSOFT
EXCEL
Aplicar los conocimientos de

Word para crear textos.
Guardar archivos en una
memoria flash.
Cambiar
palabras
de
maysculas a minsculas o
viceversa.
Ubicar nmeros o vietas.
Mejorar la apariencia de los
textos.
Cambiar las sangras y
espacios entre lneas.
Entrar
a
Word
2010
Elementos de la
ventana de Word
2010
Cmo escribir en
Word
Cmo guardar mi
documento
Abrir
un
documento
seleccionar texto
dar
formato
al
texto
mover y copiar el
texto
imprimir
un
documento

con
Agrega
imgenes
prediseadas, desde un
archivo, formas, texto
decorativo, cuadros de
textos
y
otras
ilustraciones
en
un
documento.
Edita
ilustraciones
mediante el uso de las
herramientas de imagen.
9 semanas
18 horas
Entrar
a
Excel
2010
Elementos de la
ventana de Excel
Trabajar con Excel
Seleccionar celdas
Mejorar
la
presentacin
de
tus cuadros de
textos
Sumar con Excel
Imprimir con Excel

con
10 semanas
20 horas
Mtodo
Deductivo:
una
vez
respectivo refuerzo
Ordena datos en una

hoja
de
clculo
de
acuerdo
a
diferentes
criterios.
Borra, copia y mueve
carpetas o archivos.
Aplica
diferentes
formatos en las celdas
segn el tipo de datos.
Efecta
operaciones
matemticas bsicas en
una hoja de clculo.
Genera series mediante
el autorelleno.
Mtodo
Deductivo:
una
vez
respectivo refuerzo
Mtodo
Heurstico
las/os
Mtodo
Heurstico
las/os
Genera series mediante

el autorelleno.
Copia y elimina datos de
una hoja de clculo.

Inserta filas y columnas
en una hoja de clculo.
6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA (Utilizar normas APA VI edicin)
7. OBSERVACIONES
LIBRO DE COMPUTACION DE EDINUM

ELABORADO
REVISADO
APROBADO
DOCENTE(S): Tng. Marina Salinas
NOMBRE: Tng. Marina Salinas
NOMBRE:
Firma:
Firma:
Firma:
Fecha: 21 de septiembre del 2016
Lcdo. Wilfrido Chumbay
UNIDAD EDUCATIVA
AO LE AO
LECTIVO
2016-2017

rea:
Informtica
Docente(s):
Grado/curso:
Sexto Ao de Educacin Bsica General / EGB
Asignatura:
Nivel
Educativo:
Computacin
EGB/Subnivel:
Educacin General Bsica
2. TIEMPO
2
No. Semanas de
trabajo
40 Semanas.
Total de semanas
clases
37 semanas
Tres semanas
Total de periodos
74
Objetivos del rea
OG.ECA.1.
Valorar las posibilidades y limitaciones de materiales, herramientas y
tcnicas de diferentes lenguajes artsticos en procesos de interpretacin y/o
creacin de producciones propias.
OG.ECA.2.
Respetar y valorar el patrimonio cultural tangible e intangible, propio y de
otros pueblos, como resultado de la participacin en procesos de
investigacin, observacin y anlisis de sus caractersticas, y as contribuir a
su conservacin y renovacin.
OG.ECA.3
Considerar el papel que desempean los conocimientos y habilidades
artsticos en la vida personal y laboral, y explicar sus funciones en el
desempeo de distintas profesiones.

O.ECA.2.2. Identificar y describir los elementos caractersticos de productos patrimoniales
y producciones artsticas contemporneas locales y universales.
O.ECA.2.3. Describir las principales caractersticas de algunas profesiones del mundo del
arte y la cultura.
O.ECA.2.4. Asumir distintos roles en el desarrollo de proyectos culturales y artsticos.
O.ECA.2.5. Expresar las ideas y sentimientos que suscita la observacin de producciones
culturales y artsticas tradicionales y contemporneas.
O.ECA.2.6. Utilizar medios audiovisuales y tecnologas digitales para buscar informacin
sobre obras, autores o tcnicas y crear producciones sonoras, visuales o audiovisuales
sencillas.
O.ECA.2.7. Expresar y comunicar emociones e ideas a travs del lenguaje sonoro, visual y
OG.ECA.4.
Asumir distintos roles y responsabilidades en proyectos de interpretacin y/o
creacin colectiva, y usar argumentos fundamentados en la toma de
decisiones, para llegar a acuerdos que posibiliten su consecucin.
OG.ECA.5.
valorarlos y actuar, como pblico, de manera personal, informada y
comprometida.
OG.ECA.6.
Utilizar medios audiovisuales y tecnologas digitales para el conocimiento, el
disfrute y la produccin de arte y cultura.
OG.ECA.7.
Crear productos artsticos que expresen visiones propias, sensibles e
innovadoras, mediante el empleo consciente de elementos y principios del
arte.
OG.ECA.8.
Explorar su mundo interior para ser ms consciente de las ideas y emociones
que suscitan las distintas producciones culturales y artsticas, y las que
pueden expresar en sus propias creaciones, manifestndolas con conviccin
y conciencia.

N.
Ttulo de la
unidad de
planificacin
Contenidos**
corporal.
O.ECA.2.8. Buscar, seleccionar y organizar informacin sobre distintas manifestaciones
culturales y artsticas, y exponer los conocimientos adquiridos.
Los determinados por la institucin educativa en concordancia con los principios del Buen
Vivir.
El reconocimiento a la diversidad de manifestaciones tnico-culturales en las esferas
local, regional, nacional y planetaria, desde una visin de respeto y valoracin. La
formacin de una ciudadana democrtica El desarrollo de valores humanos universales,
el cumplimiento de las obligaciones ciudadanas, la toma de conciencia de los derechos,
el desarrollo de la identidad ecuatoriana y el respeto a los smbolos patrios, el
aprendizaje de la convivencia dentro de una sociedad intercultural y plurinacional, la
tolerancia hacia las ideas y costumbres de los dems y el respeto a las decisiones de la
mayora.
La proteccin del medioambiente La interpretacin de los problemas medioambientales
y sus implicaciones en la supervivencia de las especies, la interrelacin del ser humano
con la naturaleza y las estrategias para su conservacin y proteccin.
El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes El desarrollo
biolgico y psicolgico acorde con las edades y el entorno socio-ecolgico, los hbitos
alimenticios y de higiene, el empleo productivo del tiempo libre.
La educacin sexual en los jvenes El conocimiento y respeto por la integridad de su
propio cuerpo, el desarrollo de la identidad sexual y sus consecuencias psicolgicas y
sociales, la responsabilidad de la paternidad y la maternidad.
Orientaciones
metodolgicas
Evaluacin***
Duracin en
semanas
HERRAMIENTAS
DEL SISTEMA
WINSOWS 7
Practicar el ingreso a juegos.

Practicar el uso del ratn por
medio del juego Buscaminas.
Saber manejar la calculadora
del computador.
Grabar
sonidos
en
el
computador
utilizando
un
micrfono.
Crear o eliminar notas en el
escritorio.
.
Crea
accesos
directos
Cambiar la imagen
de los iconos
Comprobacin de
errores
Desfragmentar
discos
Liberar espacio del
disco duro
Restaurar sistema
Mtodo Inductivo: se va
a aplicar este mtodo
en ir explicando cada
una de las partes del
computador con
Mtodo Deductivo: una
vez terminado un tema
se har su respectivo
refuerzo
Mtodo Heurstico las/os
alumnas/os
realizaran
talleres en forma grupal
o individual.
HERRAMIENTAS
DE WORD
ventana de Word con la
observacin de grficos.
Clasificar botones de
ventana de Word con
resolucin de juegos.
Guardar
y
abrir
documento de Word
varios
dispositivos
almacenamiento.
FUNCIONES CON
MICROSOFT
EXCEL
la
la
un
en
de
Aplicar
los
botones
importantes de Word en la
elaboracin de textos con
buena presentacin.

de juegos.
Aplicar
los
botones
ingreso de datos.
Corregir la ortografa
Buscar y remplazar
Sinnimos
Formatos del prrafo
Configurar la pagina
Organizar el texto en
columnas
Letra capital
computador con
refuerzo
Crea accesos directos

Aplica las herramientas
para liberar espacio en
disco duro.
Aplica el procedimiento
para restaurar el sistema.
Cambia la imagen de los
iconos.
Utiliza la herramienta para
reparar
sectores
defectuosos
de
las
unidades
de
almacenamiento.
Desfragmenta
discos
atreves de l herramientas
de Windows.
9 semanas 18
horas
Utiliza las herramientas:

Buscar
y
remplazar,
sinnimos, letra capital y
ortografa.
Mejora la presentacin del
documento
con
las
herramientas de Word.
Organiza el documento en
columnas.
9 semanas 18
horas

alumnas/os
realizaran
o individual.
Entrar a Excel 2010

Elementos
de
la
ventana de Excel
Trabajar con Excel
Seleccionar celdas
Mejorar
la
presentacin de tus
cuadros de textos
Mtodo Inductivo: se va Inserta formulas usando el

asistente para funciones.
en ir explicando cada Utiliza las funciones mximo y
mnimo en un rango de
computador con
datos.
Selecciona datos de un
listado utilizando filtro.
9 semanas
18 horas
QU ES
INTERNET
operaciones bsicas.
Generar
datos
simples.
Ingresar a Internet Explorer

desde el escritorio y el men
inicio.
Identificar
y
utilizar
los
elementos de la ventana del
Internet Explorer.
Buscar informacin en el
Internet.
Usar el correo electrnico para
enviar y recibir informacin
con archivos adjuntos.
Escuchar las emisoras de
radio y ver canales de
televisin en directo utilizando
Internet.
Navegar por las pginas web
ms populares.
.
Sumar con Excel

Imprimir con Excel
refuerzo
alumnas/os
realizaran
o individual.
Qu
es
el
Internet
Requisitos
para
usar internet
Entrar a Internet
Elementos
de
Internet Explorer
Navegar
en
Internet
Buscadores
del
Internet
Guardar
una
pgina web
Guardar
una
imagen de la web
Activar sonidos y
videos de la web
Radio y TV por
Internet
Correo electrnico
computador con

refuerzo

alumnas/os
realizaran
o individual.
Ordena datos en Reconoce

los
elementos
que
posibilitan navegar por
internet.
Identifica los elementos
del navegador Internet
Explorer.
Navega
y
busca
Informacin del Internet.
Activa, descarga y guarda
imgenes y sonidos de la
web.
Crea y mantiene una
cuenta
de
correo
electrnico en el cual
recibe y enva e-mails.
Guarda pginas web para
visualizarlas off-line.
Escucha radio y mira TV a
travs del internet.
9 semanas 18
horas
7. OBSERVACIONES
LIBRO DE COMPUTACION DE EDINUM.

ELABORADO
REVISADO
APROBADO
NOMBRE:
Firma:
Firma:
Firma:
UNIDAD EDUCATIVA
AO LE AO
LECTIVO
2016-2017

Asignatura:
rea:
Informtica
Computacin
Docente(s):
Grado/curso:
Octavo Ao de Educacin Bsica General / EGB
Nivel
Educativo:
2. TIEMPO
Total de semanas
Total de periodos
No. Semanas de
clases
trabajo
37 semanas
74
2
40 Semanas.
Tres semanas
Objetivos del rea
OG.ECA.1.
OG.ECA.2.
Respetar y valorar el patrimonio cultural tangible e intangible, propio y de otros pueblos,
como resultado de la participacin en procesos de investigacin, observacin y anlisis
de sus caractersticas, y as contribuir a su conservacin y renovacin.
OG.ECA.3
profesiones.
OG.ECA.4.
OG.ECA.5.
Apreciar de manera sensible y crtica los productos del arte y la cultura, para valorarlos y
actuar, como pblico, de manera personal, informada y comprometida.
OG.ECA.6.
Utilizar medios audiovisuales y tecnologas digitales para el conocimiento, el disfrute y la
produccin de arte y cultura.
OG.ECA.7.

O.ECA.2.1. Realizar producciones artsticas individuales y colectivas a partir
de la combinacin de las tcnicas y materiales dados.
artsticos.
manifestaciones culturales y artsticas, y exponer los conocimientos
adquiridos.

OG.ECA.8.
suscitan las distintas producciones culturales y artsticas, y las que pueden expresar en
sus propias creaciones, manifestndolas con conviccin y conciencia.

N.
Ttulo de la
unidad de
planificacin
Contenidos**
Los determinados por la institucin educativa en concordancia con los

principios del Buen Vivir.
valoracin. La formacin de una ciudadana democrtica El desarrollo de
valores humanos universales, el cumplimiento de las obligaciones
ciudadanas, la toma de conciencia de los derechos, el desarrollo de la
identidad ecuatoriana y el respeto a los smbolos patrios, el aprendizaje de la
convivencia dentro de una sociedad intercultural y plurinacional, la tolerancia
hacia las ideas y costumbres de los dems y el respeto a las decisiones de la
mayora.
desarrollo biolgico y psicolgico acorde con las edades y el entorno socioecolgico, los hbitos alimenticios y de higiene, el empleo productivo del
tiempo libre.
La educacin sexual en los jvenes El conocimiento y respeto por la
integridad de su propio cuerpo, el desarrollo de la identidad sexual y sus
consecuencias psicolgicas y sociales, la responsabilidad de la paternidad y la
maternidad.
Orientaciones
metodolgicas
Evaluacin***
Duracin
en
semanas
EL MUNDO DEL Comprender la definicin del

HARDWARE
Y computador y conocer sus
EL SOFTWARE
principales tipos.
Reconocer los dispositivos de
entrada de informacin del
computador.
Distinguir los dispositivos de
salida de informacin del
computador.
Conocer los dispositivos de
almacenamiento
de
informacin del computador.
Conocer los dispositivos de
comunicacin de datos del
computador.
NAVEGANDO EN Comprender el proceso de

EL SISTEMA
mejoramiento de las mquinas
OPERATIVO
de clculo.
Distinguir
los
diferentes
cambios
y
avances
tecnolgicos hasta nuestros.
Lectura:
La
constancia
Introduccin
a
la
informtica
Historia y evolucin de
la informtica
Elementos principales
de un ordenador
Elementos
del
Hardware
Clasificacin
del
Software
Correcto encendido y
apagado del equipo
Medidas
de
almacenamiento de la
informacin
Partes del teclado
Descripcin
de
las
teclas
Conociendo el cdigo
ASCII
Mantenimiento
preventivo bsico de
la PC
Mantenimiento
del
Software
Lectura: Memorizacin
Sistema operativo
Windows 7
Elementos
del
escritorio de Windows
7
Creacin de accesos
directos
en
el
escritorio
Men inicio y sus
opciones
El reloj
Cambiar ubicacin de
la barra de tareas
Ventana de Windows 7
Accesorios
Mtodo Inductivo: se va Valora los inventos que se han

realizado a travs de la historia.
en ir explicando cada Reconoce y utiliza los diferentes
elementos del ordenador.
computador con
Reconoce las unidades de medidas
que
se
utilizan
para
el
almacenamiento de datos.
Mtodo Deductivo: una Identifica
los
bloques
que
conforman el teclado.
Identifica las funciones que cumplen
refuerzo
las teclas.
Aplica
normas establecidas para el
buen mantenimiento de la PC.
alumnas/os
realizaran
o individual.
9 semanas
18 horas
computador con
9 semanas
18 horas

refuerzo

alumnas/os
realizaran
o individual.
Aplica los pasos para ejecutar el

sistema
operativo
en
el
ordenador.
Usa
correctamente
los
elementos del sistema operativo
en trabajos encomendados y de
rutina.
Maneja los elementos del men
inicio y barra de tareas para
realizar actividades de acuerdo a
sus necesidades.
Reconoce los elementos de la
ventana de Windows y realiza
trabajos
en
las
diferentes
aplicaciones y procesadores de
textos.
Utiliza correctamente los pasos
Conceptos y utilidades
de Paint, Block de
Notas y WordPad
Archivo y carpeta
Explorador
de
Windows
Panel de control
MICROSOFT
WORD
Ingresar a Word desde el men

inicio.
Utilizar el teclado para ingresar
texto en Microsoft Word.
Utilizar las diferentes funciones

de edicin de texto en Word.
Modificar el formato de un
documento creado en Word.
Revisar y corregir los errores
gramaticales y ortogrficos en
un documento.
Establecer las principales en el
diseo de una pgina como
orientacin.
Insertar tablas en Word
Agregar diferentes tipos de
imgenes u objetos en un
documento de Word.
Insertar
una
ecuacin
matemtica,
geomtrica
o
fsica en un documento de
Word.
Desarrolla grficos SmartArt
para diferentes tipos de anlisis
y situaciones.
Lectura:
La
obediencia
Microsoft Word
Elementos
de
la
venta de Word
Seleccionar, copiar,
borrar y trasladar un
texto
Formato
Insercin
de
componentes
Insercin de objetos
Autoformas
Diseo de SmartArt
WordArt
Correspondencia
Correccin
de
ortografa
computador con

refuerzo

alumnas/os
realizaran
o individual.
para crear, copiar, guardar y

trasladar archivos y carpetas con
gran facilidad.
Utiliza el Explorador de Windows
para buscar archivos y carpetas
eficazmente.
Valora los inventos que se han
Utiliza las herramientas de un
procesador de texto para la
elaboracin de escritos.
Reconoce las herramientas de
un procesador de texto que
mejora la presentacin de las
tares de investigacin.
Aplica la insercin de imgenes,
tablas,
autoformas,
en
la
elaboracin
de
trabajos
artsticos.
Aplica los pasos aprendidos
para disear organigramas
y
estilos
de
textos
en
un
documento.
Guarda
e
intercambia
informacin mediante el uso de
combinacin
Utiliza
apropiadamente
las
funciones bsicas del procesador
de textos para elaborar corregir
e
imprimir
documentos
sencillos.
9
semanas
18
horas
Configurar
e
imprimir
los
documentos creados en Word,
modificando las propiedades de
la impresora para tener mejor
resultado.
Aplicar
normas
y
herramientas propias de
Word
para
proteger
nuestros documentos.
4
CALCULADO Y
DISEANDO
GRFICOS
EL NUEVO
MUNDO CON
INTERNET
Identificar los elementos de la

ventana de Excel.
Reconocer los distintos tipos
de grficos que se pueden
crear en Excel.
Crear diferentes tipos de
grficos para un rango de
datos seleccionados.
Editar un grfico utilizando los
comandos
de
la
ficha
herramientas de grficos.
Imprimir un grfico como un
objeto y en una nueva hoja.
Utilizar
los
principales
elementos del navegados Web
Internet Explorer.
Navegar de manera bsica
utilizando Internet Explorer.
Guardar
en
las
carpetas
favoritas las direcciones web
que ms utilices.
Qu
es
el
Internet
Requisitos
para
usar internet
Entrar a Internet
Elementos
de
Internet Explorer
Navegar
en
Internet
Buscadores
del
Internet
Guardar
una
pgina web
Guardar
una
imagen de la web
Activar sonidos y
videos de la web
Radio y TV por
Internet
Correo electrnico
Guardar pginas web en el

computador.
Utilizar tcnicas de bsqueda
de informacin en el internet.
Mtodo Inductivo: se va Reconoce los elementos de una hoja

de clculo en la ejecucin de las
actividades prcticas.
una de las partes del Ingresa datos en una hoja de
computador con
clculo, utilizando
los pasos
adecuados.
Utiliza formulas aritmticas para
resolver ejercicios en hojas de
clculos en el cumplimiento de
tareas.
refuerzo
Utiliza grficos estadsticos para
que
puedas
con
facilidad
interpretar cualquier tipo de
alumnas/os
realizaran
datos.
talleres en forma grupal Uso rutinario y eficaz mente los
o individual.
recursos de informacin por la
red,
para
satisfacer
las
necesidades
de
colaboracin,
investigacin,
publicaciones,
comunicaciones y productividad.
Selecciona y aplica las herramientas
de
la
tecnologa
para
la
investigacin, el anlisis de la
informacin, la solucin de los
problemas
y
la
forma
de
decisiones en el aprendizaje de
contenidos.
Valora los inventos que se han
9 semanas
18 horas
7. OBSERVACIONES

ELABORADO
REVISADO
APROBADO
NOMBRE:
Firma:
Firma:
Firma:
UNIDAD EDUCATIVA
AO LE AO
LECTIVO
2016-2017

rea:
Informtica
Docente(s):
Grado/curso:
Sexto Ao de Educacin Bsica General / EGB
Nivel
Educativo:
2. TIEMPO
2
No. Semanas de
trabajo
40 Semanas.
OG.ECA.1.
Valorar las posibilidades y limitaciones de materiales, herramientas y
tcnicas de diferentes lenguajes artsticos en procesos de interpretacin y/o
creacin de producciones propias.
OG.ECA.2.
Respetar y valorar el patrimonio cultural tangible e intangible, propio y de
otros pueblos, como resultado de la participacin en procesos de
investigacin, observacin y anlisis de sus caractersticas, y as contribuir a
su conservacin y renovacin.
OG.ECA.3
Considerar el papel que desempean los conocimientos y habilidades
artsticos en la vida personal y laboral, y explicar sus funciones en el
desempeo de distintas profesiones.
OG.ECA.4.
Asumir distintos roles y responsabilidades en proyectos de interpretacin y/o
creacin colectiva, y usar argumentos fundamentados en la toma de
decisiones, para llegar a acuerdos que posibiliten su consecucin.
OG.ECA.5.
valorarlos y actuar, como pblico, de manera personal, informada y
comprometida.
OG.ECA.6.
Computacin
EGB/Subnivel:
Total de semanas
clases
37 semanas
Tres semanas
Objetivos del rea
Asignatura:
Educacin General Bsica
Total de periodos
74

O.ECA.2.2. Identificar y describir los elementos caractersticos de productos patrimoniales
y producciones artsticas contemporneas locales y universales.
O.ECA.2.3. Describir las principales caractersticas de algunas profesiones del mundo del
arte y la cultura.
O.ECA.2.4. Asumir distintos roles en el desarrollo de proyectos culturales y artsticos.
O.ECA.2.5. Expresar las ideas y sentimientos que suscita la observacin de producciones
culturales y artsticas tradicionales y contemporneas.
O.ECA.2.6. Utilizar medios audiovisuales y tecnologas digitales para buscar informacin
sobre obras, autores o tcnicas y crear producciones sonoras, visuales o audiovisuales
sencillas.
O.ECA.2.7. Expresar y comunicar emociones e ideas a travs del lenguaje sonoro, visual y
corporal.
O.ECA.2.8. Buscar, seleccionar y organizar informacin sobre distintas manifestaciones
culturales y artsticas, y exponer los conocimientos adquiridos.
Utilizar medios audiovisuales y tecnologas digitales para el conocimiento, el

disfrute y la produccin de arte y cultura.
OG.ECA.7.
Crear productos artsticos que expresen visiones propias, sensibles e
innovadoras, mediante el empleo consciente de elementos y principios del
arte.
OG.ECA.8.
Explorar su mundo interior para ser ms consciente de las ideas y emociones
que suscitan las distintas producciones culturales y artsticas, y las que
pueden expresar en sus propias creaciones, manifestndolas con conviccin
y conciencia.

N.
Ttulo de la
unidad de
planificacin
Contenidos**
Los determinados por la institucin educativa en concordancia con los principios del Buen
Vivir.
El reconocimiento a la diversidad de manifestaciones tnico-culturales en las esferas
local, regional, nacional y planetaria, desde una visin de respeto y valoracin. La
formacin de una ciudadana democrtica El desarrollo de valores humanos universales,
el cumplimiento de las obligaciones ciudadanas, la toma de conciencia de los derechos,
el desarrollo de la identidad ecuatoriana y el respeto a los smbolos patrios, el
aprendizaje de la convivencia dentro de una sociedad intercultural y plurinacional, la
tolerancia hacia las ideas y costumbres de los dems y el respeto a las decisiones de la
mayora.
La proteccin del medioambiente La interpretacin de los problemas medioambientales
y sus implicaciones en la supervivencia de las especies, la interrelacin del ser humano
con la naturaleza y las estrategias para su conservacin y proteccin.
El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes El desarrollo
biolgico y psicolgico acorde con las edades y el entorno socio-ecolgico, los hbitos
alimenticios y de higiene, el empleo productivo del tiempo libre.
La educacin sexual en los jvenes El conocimiento y respeto por la integridad de su
propio cuerpo, el desarrollo de la identidad sexual y sus consecuencias psicolgicas y
sociales, la responsabilidad de la paternidad y la maternidad.
Orientaciones
metodolgicas
Evaluacin***
Duracin en
semanas
HERRAMIENTAS
DEL SISTEMA
WINSOWS 7
Practicar el ingreso a juegos.

Practicar el uso del ratn por
medio del juego Buscaminas.
Saber manejar la calculadora
del computador.
Grabar
sonidos
en
el
computador
utilizando
un
micrfono.
Crear o eliminar notas en el
escritorio.
.
Crea
accesos
directos
Cambiar la imagen
de los iconos
Comprobacin de
errores
Desfragmentar
discos
Liberar espacio del
disco duro
Restaurar sistema
computador con
refuerzo
alumnas/os
realizaran
o individual.
HERRAMIENTAS
DE WORD
ventana de Word con la
observacin de grficos.
Clasificar botones de
ventana de Word con
resolucin de juegos.
Guardar
y
abrir
documento de Word
varios
dispositivos
almacenamiento.
FUNCIONES CON
MICROSOFT
EXCEL
la
la
un
en
de
Aplicar
los
botones
importantes de Word en la
elaboracin de textos con
buena presentacin.

de juegos.
Aplicar
los
botones
ingreso de datos.
Corregir la ortografa
Buscar y remplazar
Sinnimos
Formatos del prrafo
Configurar la pagina
Organizar el texto en
columnas
Letra capital
computador con
refuerzo
Crea accesos directos

Aplica las herramientas
para liberar espacio en
disco duro.
Aplica el procedimiento
para restaurar el sistema.
Cambia la imagen de los
iconos.
Utiliza la herramienta para
reparar
sectores
defectuosos
de
las
unidades
de
almacenamiento.
Desfragmenta
discos
atreves de l herramientas
de Windows.
9 semanas 18
horas
Utiliza las herramientas:

Buscar
y
remplazar,
sinnimos, letra capital y
ortografa.
Mejora la presentacin del
documento
con
las
herramientas de Word.
Organiza el documento en
columnas.
9 semanas 18
horas

alumnas/os
realizaran
o individual.
Entrar a Excel 2010

Elementos
de
la
ventana de Excel
Trabajar con Excel
Seleccionar celdas
Mejorar
la
presentacin de tus
cuadros de textos
Mtodo Inductivo: se va Inserta formulas usando el

asistente para funciones.
en ir explicando cada Utiliza las funciones mximo y
mnimo en un rango de
computador con
datos.
Selecciona datos de un
listado utilizando filtro.
9 semanas
18 horas
QU ES
INTERNET
operaciones bsicas.
Generar
datos
simples.

inicio.
Identificar
y
utilizar
los
Internet Explorer.
Internet.
Internet.
ms populares.
Sumar con Excel

Imprimir con Excel
refuerzo
alumnas/os
realizaran
o individual.
Qu
es
el
Internet
Requisitos
para
usar internet
Entrar a Internet
Elementos
de
Internet Explorer
Navegar
en
Internet
Buscadores
del
Internet
Guardar
una
pgina web
Guardar
una
imagen de la web
Activar sonidos y
videos de la web
Radio y TV por
Internet
Correo electrnico
computador con

refuerzo

alumnas/os
realizaran
o individual.
Ordena datos en Reconoce

los
elementos
que
posibilitan navegar por
internet.
Identifica los elementos
del navegador Internet
Explorer.
Navega
y
busca
Informacin del Internet.
Activa, descarga y guarda
imgenes y sonidos de la
web.
Crea y mantiene una
cuenta
de
correo
electrnico en el cual
recibe y enva e-mails.
Guarda pginas web para
visualizarlas off-line.
Escucha radio y mira TV a
travs del internet.
9 semanas 18
horas
7. OBSERVACIONES

ELABORADO
REVISADO
APROBADO
NOMBRE:
Firma:
Firma:
Firma:
UNIDAD EDUCATIVA
AO LE AO
LECTIVO
2016-2017

Asignatura:
rea:
Informtica
Computacin
Docente(s):
Grado/curso:
Noveno Ao de Educacin Bsica General / EGB
Nivel
Educativo:
2. TIEMPO
Total de semanas
Total de periodos
No. Semanas de
clases
trabajo
37 semanas
74
2
40 Semanas.
Tres semanas
Objetivos del rea
OG.ECA.1.
OG.ECA.2.
OG.ECA.3
profesiones.
OG.ECA.4.
OG.ECA.5.
OG.ECA.6.
OG.ECA.7.

artsticos.
adquiridos.

OG.ECA.8.

N.
Ttulo de la
unidad de
planificacin
Contenidos**

mayora.
tiempo libre.
maternidad.
Orientaciones
metodolgicas
Evaluacin***
Duracin
en
semanas
LOS
MARAVILLOSOS
COMPONENTES
ELECTRNICOS
Identificar
los
conectores
externos
de
los
distintos
perifricos y sus respectivos
puertos de entrada y salida.
Conocer la estructura interna

del CPU.
Identificar
las
principales
secciones
de
una
tarjeta
madre.
Reconocer el microprocesador
entre
el
resto
de
componentes.
Distinguir las diferencias entre

una memoria RAM y una
memoria ROM.
Conocer
las
principales
caractersticas de un disco
duro.
FORMULAS Y
FUNCIONES
FANTSTICAS
Identificar las formulas y los

elementos de la ventana de
Excel.
crear en Excel.
comandos
de
la
ficha
Lectura: el uso de las

mquinas
A travs del tiempo
Clasificacin de las
computadoras
Software
Dispositivos bsicos y
avanzados
Conectores
Impresoras fantsticas
Microsoft Word
Captura de pantalla
Configurar
pagina,
mrgenes
y
orientacin de pagina
Configurar tamao de
la hoja y columnas
Fondo de pagina
Efectos de texto
Tabulaciones
Bsqueda y remplazo
de un texto
Tabla de contenidos
Marcadores configurar
sobres
Lectura: claridad en
los trabajos
Microsoft Excel
Descripcin de barras
y botones
Insertar texto en Excel
Empleo de formulas
Configuracin de la
hoja de trabajo
Imprimir
hoja
de
trabajo
Grabacin de marcos
Grficos en Excel
Tabla de datos
Mtodo Inductivo: se va Utiliza los conectores y dispositivos

adecuados de acuerdo a sus
caractersticas.
una de las partes del Captura
imgenes
y
edita
computador con
documentos siguiendo los pasos
adecuados de la aplicacin de las
herramientas de un procesador de
textos.
vez terminado un tema Usa
herramientas
para
disear
documentos y editar textos en un
refuerzo
editor de palabras.
Edita
textos
y
disea
sobres
siguiendo los pasos adecuados de
alumnas/os
realizaran
las herramientas aprendidas.
o individual.
computador con
refuerzo
alumnas/os
realizaran
o individual.
Resuelve problemas en una hoja

de clculo mediante la utilizacin
de
funciones
y
formulas
aprendidas.
Aplicar los pasos correctos de la
configuracin de hojas de clculo,
grabacin de marcos e impresin
de trabajos para una mejor
presentacin de los mismos.
Inserta
y
diseo
grficos
estadsticos en una hoja de
clculo
que
mostrando
los
resultados en porcentaje.
Crea filtros en una tabla de una
hoja de clculo facilitando la
bsqueda de la informacin.
9
semanas
18
horas
9
semanas
18
horas
DISEANDO
SUEOS
PROGRAMANDO
NUEVAS
AVENTURAS
DESCUBRIENDO
NUEVOS
MUNDOS

inicio.
Identificar
y
utilizar
los
Internet Explorer.
Internet.
Internet.
ms populares.
Utilizar
los
principales
elementos del navegados Web
Internet Explorer.
Navegar de manera bsica
utilizando Internet Explorer.
Guardar en la carpeta favoritos
las direcciones web que mas
utilices.
Guardar paginas web en el
computador.
Utilizar tcnicas de bsqueda
de informacin en el internet.
.
Lectura: trabajar con

Power Point
Elementos de Power
Point
Como
crear
una
diapositiva
Disear
e
insertar
ttulos
Formato y fondo de
diapositiva
Insertar
nuevas
diapositivas
Animacin
Transicin
de
diapositivas
Crear organigramas
Grabar presentaciones
Ensayo de intervalos
Diseo multimedia
Guardar y enviar a
pagina web
computador con
Lectura: un poco de
historia
Iniciacin
a
la
programacin
Tipos de datos bsicos
Diagramas de flujo
Pseudocdigos
Constantes
Variables
Lectura: la nueva era
Servicios que brinda el
Internet
Tipos
de
redes
informticas
Navegadores web
Buscadores
de
Internet
Bsqueda en la Web
Guardar pginas Web
E-mail
computador con

refuerzo

refuerzo
9
seman
as 18
horas
Utiliza
herramientas
de
presentacin en la creacin y
diseo de las diapositivas.
Utiliza las herramientas de una
presentacin.
Disea diapositivas y ejecuta los
pasos para guardar y enviar
presentaciones por la web.

alumnas/os
realizaran
o individual.

alumnas/os
realizaran
o individual.
Determina las partes y tipo de un

algoritmo
para encontrar las
soluciones acertados.
Elabora diagramas de flujo de
acuerdo
a
los
problemas
plantados para encontrar posibles
soluciones.
Aplica pseudocdigos adecuados
en el planteamiento de solucin a
un problema determinado.
Elabora algoritmos utilizando las
constantes y variables en el
desarrollo de las actividades.
Identifica los tipos de redes y los
servicios que ofrecen para el
desarrollo de las actividades
diarias.
Selecciona
navegadores
y
buscadores Web en la bsqueda
de la informacin.
Utiliza los pasos apropiados para
copiar, crear acceso directo,
9
semanas
18
horas
Partes de un correo
electrnico
Chat
Redes sociales
guardar y enviar archivos a la

web.
Utiliza adecuadamente el E-mail y
la red social para compartir
informacin en la web.
.
7. OBSERVACIONES

ELABORADO
REVISADO
APROBADO
NOMBRE:
Firma:
Firma:
Firma:
UNIDAD EDUCATIVA
AO LE AO
LECTIVO
2016-2017

Asignatura:
rea:
Informtica
Computacin
Docente(s):
Grado/curso:
Dcimo Ao de Educacin Bsica General / EGB
Nivel
Educativo:
2. TIEMPO
Total de semanas
Total de periodos
No. Semanas de
clases
trabajo
37 semanas
74
2
40 Semanas.
Tres semanas
Objetivos del rea
OG.ECA.1.
OG.ECA.2.
OG.ECA.3
profesiones.
OG.ECA.4.
OG.ECA.5.
OG.ECA.6.
OG.ECA.7.

artsticos.
adquiridos.

OG.ECA.8.

N.
Ttulo de la
unidad de
planificacin
Contenidos**

mayora.
tiempo libre.
maternidad.
Orientaciones
metodolgicas
Evaluacin***
Duracin
en
semanas
MANIPULANDO
EL HARDWARE
Y TRABAJANDO
EN UNA HOJA
DE CLCULO
Identificar
los
conectores
externos
de
los
distintos
perifricos y sus respectivos
puertos de entrada y salida.
Conocer la estructura interna
del CPU.
Identificar
las
principales
secciones
de
una
tarjeta
madre.
Reconocer el microprocesador
entre
el
resto
de
componentes.
Distinguir las diferencias entre
una memoria RAM y una
memoria ROM.
Conocer
las
principales
caractersticas de un disco
duro.
Identificar los elementos de la
ventana de Excel.
crear en Excel.
comandos
de
la
ficha
INICIACIN A LA
PROGRAMACIN
Identificar las formulas y los

elementos de la ventana de
programacin.
crear.
Lectura:
Los
bloques
de
construccin del
CASE
Qu es el CASE
Tipos de puertos y
conectores
Desfragmentar el
disco
Instalacin de la
impresora
Cuidados
y
mantenimientos de
una impresora
Excel
Proteccin
de
celdas
bloquear
hoja de calculo
Comentarios
Mtodo Inductivo: se va Identifica las funciones y el cuidado

de cada uno de los elementos del
Hardware,
una de las partes del Reconoce la utilidad de los diferentes
computador con
Puertos
y
conectores
y
desfragmenta
el
disco
duro
agilitando el funcionamiento de la
PC.
vez terminado un tema Trabaja con facilidad hojas de clculo,
creando hipervnculos, cambiando
refuerzo
nombres y eliminando.
Reconoce y plica pasos para proteger
celdas y hojas de clculo y utiliza
alumnas/os
realizaran
tablas dinmicas en ejercicios
dinmicos propuestos.
o individual.
Agrega comentario en las celdas y
bloque con agilidad hojas de
clculo.
9
semanas
18
horas
Mtodo Inductivo: se va Conceptualiza o que es programacin

y reconoce la importancia de un
lenguaje de programacin para el
funcionamiento de un programa de
computador con
una PC.
Utiliza pasos adecuados para el
funcionamiento de problemas de
algoritmo en la bsqueda de
posibles soluciones.
se har su respectivo Elabora diagramas de flujos utilizando
9
semanas
18
horas
Lectura:
El
trabajo honesto
Iniciacin
a
la
programacin
Algoritmos
Diagramas de flujo
Propiedades,
trazados
y
simbologa
comandos
de
la
ficha
MICROSOFT
ACCESS
refuerzo
alumnas/os
realizaran
o individual.
Analizar el software de Access

desde
el
anlisis,
la
importancia y la aplicacin de
las cintas de opciones de sus
herramientas.
Explicar, crear, cerrar, abrir y

eliminar tablas de bases de
datos
desde
su
diseo,
conformacin y aplicacin.
Comprender y analizar un
registro desde la estructuracin
de sus elementos y su relacin.
Comprender y analizar
el
ingreso de datos en una tabla
desde su seleccin y tipo de
informacin a ingresar.
Lectura: Toma de
dedicaciones
Qu es Access
Elementos bsicos
de la ventana de
Access
Crear
base
de
datos en Access
Base de datos
Planeacin de una
base de datos
Diseo
de
una
base
de
datos
automatizados
Crear tablas de
datos
la simbologa adecuada para la

presentacin de datos.
Reconocer los diferentes smbolos
que se utilizan para la elaboracin
de diagramas de flujos.
a aplicar este mtodo Reconoce los elementos de la
ventana de Access
una de las partes del Para crear una bases de datos
computador con
Aplica los pasos correctos para
planear y disear una base de
datos automatizado, empleando los
elementos necesarios.
vez terminado un tema Reconoce los pasos para crear tablas
de diseo y asignar una clave
refuerzo
principal.
Utiliza herramientas bsicas para
disear tablas en una base de datos
alumnas/os
realizaran
aplicando lo pasos adecuados.
9
seman
as 18
horas
o individual.
Identificar los datos en una

tabla y ordenarlos desde su
punto de vista.
CREANDO CON
COREL DRAW Y
WINDOWS LIVE
MOVIE MAKER
AVENTURAS EN
LA WEB
Localizar datos mediante

filtro desde su necesidad y
utilidad.
Lectura:
La
herramientas
tecnolgicas
Conociendo Corel Draw

Herramientas de Corel
Draw
Guardemos
nuestros
trabajos
Windows Live Movie
Lectura: un poco de
historia
Iniciacin
a
la
programacin
Tipos de datos bsicos
Diagramas de flujo
Pseudocdigos
Constantes
Variables
Mtodo Inductivo: se va Identifica elementos y herramientas

de un programa de edicin grafica.
en ir explicando cada Utiliza herramientas de un programa
de diseo grafico en la elaboracin
computador con
de trabajos artsticos.
Ejecuta los pasos en la ejecucin
de un video y pelcula mediante la
creacin de las actividades.
vez terminado un tema Identifica los tipos de redes y los
9
semanas
18
horas
Maker
Descripcin
de
la
ventana de Windows
Live Movie Maker
Capturemos videos
Usemos
edicin
de
pelculas
Demos animacin y
efecto
Lectura:
Revolucin
del Internet
Virus y Antivirus
Buscando programas
Descarga
e
instala
programas
Bajar msicas y videos

Opciones de E-mail
Enviemos fotos
Nos vemos por videos
llamadas
Guarda y descomprime
archivos Zip
Lectura: la nueva era

Servicios que brinda el
Internet
Tipos
de
redes
informticas
Navegadores web
Buscadores
de
Internet
Bsqueda en la Web
Guardar pginas Web
E-mail
Partes de un correo
electrnico
Chat
Redes sociales
refuerzo
servicios que ofrecen para el

desarrollo de las actividades diarias.
Mtodo Heurstico las/os Selecciona navegadores y buscadores
alumnas/os
realizaran
Web en la bsqueda de la
informacin.
o individual.
Utiliza los pasos apropiados para
copiar,
crear
acceso
directo,
guardar y enviar archivos a la web.
Utiliza adecuadamente el E-mail y la
red
social
para
compartir
informacin en la web.
7. OBSERVACIONES

ELABORADO
REVISADO
APROBADO
NOMBRE:
Firma:
Firma:
Firma:
UNIDAD EDUCATIVA
AO LE AO
LECTIVO
2016-2017

Asignatura:
rea:
Informtica
Computacin
Docente(s):
EGB/Subnivel: BGU: Bachillerato General Unificado
Grado/curso:
Primer Ao de Bachillerato General Unificado
Nivel
/ EGB
Educativo:
2. TIEMPO
Total de semanas
Total de periodos
No. Semanas de
clases
trabajo
37 semanas
74
2
40 Semanas.
Tres semanas
Objetivos del rea
OG.ECA.1.
OG.ECA.2.
OG.ECA.3
profesiones.
OG.ECA.4.
OG.ECA.5.
OG.ECA.6.

artsticos.
adquiridos.
OG.ECA.7.
OG.ECA.8.

N.
Ttulo de la
Objetivos especficos de la unidad
unidad de
de planificacin
planificacin
Contenidos**

mayora.
tiempo libre.
maternidad.
Orientaciones
metodolgicas
Evaluacin***
Duracin
en
semanas
HERRAMIENTAS
INFORMTICAS
EN INTERNET
ZOHO
SCRIDB
YOUTUBE
SLIDESHARE
YUDU
Analizar el entorno integrado de

ZOHO,
SCRIDB,
YOUTUBE,
SLIDESHARE, YUDU desde la
identificacin de los elementos
que forman parte de las ventanas
de los programas.
Comprender y subir informacin

desde la utilizacin de diversos
programas para los enlaces con
otras pginas web.
Obtener conocimientos sobre cmo

realizar una bsqueda con google.
Interactuar con las herramientas
propuestas en la web
computador con
Elementos de las
herramientas
Informticas
Como crear una
diapositiva
en
Zoho
Disear e insertar
ttulos en Scribd
Subir videos en
Youtube
Formato y fondo
de
diapositiva
para Slideshare
Animacin
para
Yudo
Guardar y enviar
a pgina web

refuerzo
Utiliza
herramientas
de
presentacin en la creacin y
diseo de las diapositivas.
Utiliza las herramientas de una
presentacin.
Disea diapositivas y ejecuta
los pasos para guardar y enviar
presentaciones por la web.
9
semanas
18
horas

ventana de Potho Scape
Aplica los pasos correctos
para planear y disear una
fotografa
correctamente
empleando los elementos
necesarios.
Reconoce los pasos para
crear tablas de diseo y
asignar una clave principal.
Utiliza herramientas bsicas
para disear tablas en una
fotografa.
9
semanas
18
horas

alumnas/os
realizaran
o individual.
Realizar
un
anlisis
de
las
diferentes herramientas revisadas
en clases.
POTHO SCAPE
Incentivar la bsqueda de recursos

para optimizar el tiempo en
bsqueda
Comprender y construir ediciones
animaciones con capas, estilos y
mscaras desde su diseo, funcin
y aplicacin.
Comprender y analizar y crear

smbolos y clips de pelculas desde
su finalidad y propsito.
Analizar
y
construir
diversas
escenas
agregando
diferentes
diseos, estilos y dando realismo a
una caricatura o fotografa real
desde el anlisis de sus ventajas.
Disear y crear animaciones con
Gifs animados adicionando efectos
a fotogramas clave desde su
finalidad e importancia.
Elementos
la ventana
Potho Scape
Barra
herramientas
Ediciones
Colores
Clonacin
imgenes
Bordes
decoracin
fotografas
de Mtodo Inductivo: se va
de a aplicar este mtodo
de una de las partes del
computador con

y refuerzo
a
alumnas/os
realizaran
o individual.
de
Construir y publicar escenas de

fotografas partiendo desde el uso
eficiente y adecuado de
herramientas del programa.
FLASH CS3
las
Analizar el software de Flash CS3,

desde el anlisis, la importancia y la
aplicacin
de
la
barra
de
herramientas.
Comprender
y
explicar
las
caractersticas de la barra de
herramientas desde su funcin y
aplicacin.
Comprender,
analizar
y
crear
animaciones bsicas desde la
utilizacin de fotogramas para su
perfeccionamiento.
Construir
diversas
capas
y
fotogramas desde el anlisis de sus
ventajas y caractersticas.
Expresar y crear animaciones por

interpolacin
de
movimientos,
textos y formas desde su diseo
para determinar su finalidad e
importancia
DREAMWEAVER Analizar el entorno integrado de
CS3
DREAMWEAVER CS3 desde la
identificacin de los elementos que
forman parte de la ventana de
DREAMWEAVER CS3.
Comprender y disear pginas web
desde la utilizacin de hipervnculos
o enlaces con otras pginas web.
Organizar datos e imgenes en una
pgina web utilizando tablas.
Ingresar
a
Adobe Flash
Creacin
de
una
nueva
pelcula
Abrir
una
pelcula
Salir de flash
Las
herramientas
de Flash
La barra de
herramientas
Creacin
de
animaciones
Capas
Los
fotogramas
Velocidad
de
fotogramas
computador con
Lectura: La
herramientas
Lectura:
La
herramientas
tecnolgicas
de Diseo
Conociendo
Dreamweaver
Herramientas
de
Dreamweaver
Guardemos
nuestros
trabajos
computador con

refuerzo
alumnas/os
realizaran
o individual.

refuerzo
alumnas/os
realizaran
9
seman
as 18
horas
Expresa oralmente la nocin

de lo que es una animacin
flash
Reconoce,
clasifica,
y
jerarquiza
la
funcin
y
aplicacin de la barra de
herramientas
Aplica las propiedades de la

barra de herramientas en la
creacin de fotogramas y
animaciones.
Reconoce y aplica la barra de
herramientas en la interpolacin de
movimientos, textos y formas.

ventana de Dreamweaver
para crear una pgina web.
base de datos automatizado
en internet empleando los
base de datos aplicando lo
pasos
adecuados
para
9
semanas
18
horas
o individual
Realizar
pginas
Web
Dreamweaver
internet,
7. OBSERVACIONES

ELABORADO
REVISADO
APROBADO
NOMBRE:
Firma:
Firma:
Firma:
UNIDAD EDUCATIVA
AO LE AO
LECTIVO
2016-2017

Asignatura:
rea:
Informtica
Computacin
Docente(s):
Grado/curso:
Segundo Ao de Bachillerato General Unificado
Nivel
/ EGB
Educativo:
2. TIEMPO
Total de semanas
Total de periodos
No. Semanas de
clases
trabajo
37 semanas
74
2
40 Semanas.
Tres semanas
Objetivos del rea
OG.ECA.1.
OG.ECA.2.
OG.ECA.3
profesiones.
OG.ECA.4.
OG.ECA.5.
OG.ECA.6.
OG.ECA.7.

artsticos.
adquiridos.

OG.ECA.8.

N.
Ttulo de la
unidad de
de planificacin
planificacin
Contenidos**

mayora.
tiempo libre.
maternidad.
Orientaciones
metodolgicas
Evaluacin***
Duracin
en
semanas
ADOBE
ILUSTRADOR

Ilustrador desde la identificacin
de los elementos que forman parte
de las ventanas de los programas.

otras pginas web.

realizar una ilistraciones
Ingresar
Adobe
Ilustrador
La
barra
herramientas
Creacin
logotipos
Creacin
redibujado
imgenes
Creacin
fuentes
Diseos
decorativos
a Mtodo Inductivo: se va
computador con
de su respectiva funcin
de Mtodo Deductivo: una
de
refuerzo
de
alumnas/os
realizaran
o individual.
Realizar
un
anlisis
de
las
en clases.
POTHO SCAPE

bsqueda
y aplicacin.

Analizar
y
construir
diversas
escenas
agregando
diferentes
Elementos
la ventana
Potho Scape
Barra
herramientas
Ediciones
Colores
Clonacin
imgenes
Bordes
decoracin
fotografas
Comprender
y analizar la
pantalla grafica de Adobe
Ilustrador desde su diseo,
funcin y aplicacin.

smbolos y clips de pelculas
desde
su
finalidad
y
propsito.
Analizar y construir diversas

escenas agregando sonidos y
dando
realismo
a
una
animacin desde el anlisis
de sus ventajas.
Disear y crear animaciones
adicionando
sonidos
a
fotogramas clave desde su
computador con

y refuerzo
a
alumnas/os
realizaran
o individual.
de

fotografa
correctamente
necesarios.
fotografa.
9
semanas
18
horas
9
semanas
18
horas

eficiente y adecuado de las
FLASH CS3

aplicacin
de
la
barra
de
herramientas.
Comprender
y
explicar
las
aplicacin.
Comprender,
analizar
y
crear
perfeccionamiento.
Construir
diversas
capas
y

interpolacin
de
movimientos,
importancia
CS3
DREAMWEAVER CS3.
Ingresar
a
Adobe Flash
Creacin
de
una
nueva
pelcula
Abrir
una
pelcula
Salir de flash
Las
herramientas
de Flash
La barra de
herramientas
Creacin
de
animaciones
Capas
Los
fotogramas
Velocidad
de
fotogramas
computador con
Lectura: La
herramientas
Lectura:
La
herramientas
tecnolgicas
de Diseo
Conociendo
Dreamweaver
Herramientas
de
Dreamweaver
Guardemos
nuestros
trabajos
computador con

refuerzo
alumnas/os
realizaran
o individual.

refuerzo
alumnas/os
realizaran
9
seman
as 18
horas

flash
Reconoce,
clasifica,
y
jerarquiza
la
funcin
y
herramientas

animaciones.

pasos
adecuados
para
9
semanas
18
horas
o individual
Realizar
pginas
Web
Dreamweaver
internet,
7. OBSERVACIONES

ELABORADO
REVISADO
APROBADO
NOMBRE:
Firma:
Firma:
Firma:
UNIDAD EDUCATIVA
AO LE AO
LECTIVO
2016-2017

Asignatura:
rea:
Informtica
Computacin
Docente(s):
Grado/curso:
Tercero de Bachillerato General Unificado
Nivel
/ EGB
Educativo:
2. TIEMPO
Total de semanas
Total de periodos
No. Semanas de
clases
trabajo
37 semanas
74
2
40 Semanas.
Tres semanas
Objetivos del rea
OG.ECA.1.
OG.ECA.2.
OG.ECA.3
profesiones.
OG.ECA.4.
OG.ECA.5.
OG.ECA.6.
OG.ECA.7.
OG.ECA.8.

artsticos.
adquiridos.

N.
Ttulo de la
unidad de
de planificacin
planificacin

mayora.
tiempo libre.
maternidad.
Contenidos**
Orientaciones
metodolgicas
Evaluacin***
Duracin
en
semanas
ADOBE
ILUSTRADOR

Ilustrador desde la identificacin
de los elementos que forman parte
de las ventanas de los programas.

otras pginas web.

realizar una ilistraciones
Ingresar
Adobe
Ilustrador
La
barra
herramientas
Creacin
logotipos
Creacin
redibujado
imgenes
Creacin
fuentes
Diseos
decorativos
a Mtodo Inductivo: se va
computador con
de su respectiva funcin
de Mtodo Deductivo: una
de
refuerzo
de
alumnas/os
realizaran
o individual.
Realizar
un
anlisis
de
las
en clases.
POTHOSHO
P

bsqueda
y aplicacin.

Analizar
y
construir
diversas
escenas
agregando
diferentes
Elementos
la ventana
Potho Scape
Barra
herramientas
Ediciones
Colores
Clonacin
imgenes
Bordes
decoracin
fotografas
Comprender
y analizar la
pantalla grafica de Adobe
Ilustrador desde su diseo,
funcin y aplicacin.

smbolos y clips de pelculas
desde
su
finalidad
y
propsito.
Analizar y construir diversas

escenas agregando sonidos y
dando
realismo
a
una
animacin desde el anlisis
de sus ventajas.
Disear y crear animaciones
adicionando
sonidos
a
fotogramas clave desde su
computador con

y refuerzo
a
alumnas/os
realizaran
o individual.
de

fotografa
correctamente
necesarios.
fotografa.
9
semanas
18
horas
9
semanas
18
horas

eficiente y adecuado de las
FLASH CS3

aplicacin
de
la
barra
de
herramientas.
Comprender
y
explicar
las
aplicacin.
Comprender,
analizar
y
crear
perfeccionamiento.
Construir
diversas
capas
y

interpolacin
de
movimientos,
importancia
CS3
DREAMWEAVER CS3.
Ingresar
a
Adobe Flash
Creacin
de
una
nueva
pelcula
Abrir
una
pelcula
Salir de flash
Las
herramientas
de Flash
La barra de
herramientas
Creacin
de
animaciones
Capas
Los
fotogramas
Velocidad
de
fotogramas
computador con
Lectura: La
herramientas
Lectura:
La
herramientas
tecnolgicas
de Diseo
Conociendo
Dreamweaver
Herramientas
de
Dreamweaver
Guardemos
nuestros
trabajos
computador con

refuerzo
alumnas/os
realizaran
o individual.

refuerzo
alumnas/os
realizaran
9
seman
as 18
horas

flash
Reconoce,
clasifica,
y
jerarquiza
la
funcin
y
herramientas

animaciones.

pasos
adecuados
para
9
semanas
18
horas
o individual
Realizar
pginas
Web
Dreamweaver
internet,
7. OBSERVACIONES

ELABORADO
REVISADO
APROBADO
NOMBRE:
Firma:
Firma:
Firma:
UNIDAD EDUCATIVA
AO LE AO
LECTIVO
2016-2017

rea:
Informtica
Docente(s):
Grado/curso:
2. TIEMPO
Carga horaria
semanal
2
Asignatura:

Tercero de Bachillerato General Unificado
/ EGB
No. Semanas de
trabajo
40 Semanas.
Nivel
Educativo:

Tres semanas
Objetivos del rea
OG.ECA.1.
OG.ECA.2.
OG.ECA.3
profesiones.
OG.ECA.4.
OG.ECA.5.
OG.ECA.6.
OG.ECA.7.
Investigacin
tecnologa
EGB/Subnivel:
Total de semanas
clases
37 semanas
Ciencia
BGU: Bachillerato General Unificado
Total de periodos
74

artsticos.
adquiridos.

OG.ECA.8.

N.
Ttulo de la
unidad de
planificacin
Contenidos**

mayora.
tiempo libre.
maternidad.
Orientaciones
metodolgicas
Evaluacin***
Duracin
en
semanas
EL ORIGEN
DE NUESTRO
Analizar y encontrar los

patrones
de
pensamiento
falaz a los que diariamente
nos vemos sometidos por los
medios de comunicacin.
COMO
PODEOS
MEDIR EL
RADIO DE
LA TIERRA
Comprender y decodificar los

mensajes televisivos para
encontrar sus falacias
Registrar los que se dice en
los programas de TV
Decodificar
los
dilogos
televisivos
Analizar las posibles falacias
en
programas
de
TV
seleccionado
Analizar los resultados
Sacar conclusiones
Redactar el informe final
Leer la informacin disponible
y
buscar
fuentes
de
informacin
que
permite
clarificarel procedimiento.
Desarrollar un cronograma de
trabajo para la realizacin de
una manera coordinada
Sacar conclusiones
Pensamiento
racional
Las bases del
conocimiento
Aciertos, errores
y falacias
La experiencia
como
productora del
conocimiento
Las falacias de
la comunicacin
Decodificacin
de las falacias
de un mensaje
Redaccin
de
un informe final
computador con
El desarrollo del
pensamiento
cientfico
Las mediciones
terrestres
a
partir de las
observaciones
solares.
Construccin de
modelos
geomtricos a
partir de las
sombras de la
tierra.
computador con
Identificar las fuentes que va

a utilizar
Recopilar informacin
Recopilar
la
informacin
recopilada
9
semanas
4 horas
Cul es la diferencia entre el

estrs
y
pensamiento
cientfico y el vulgar.
Como
podemos
realizar
medidas terrestres utilizando
las observaciones solares.
Como podemos utilizar la
geometra
para
resolver
problemas cotidianos,
9
semanas
4 horas

refuerzo
alumnas/os
realizaran
o individual.

refuerzo

alumnas/os
realizaran
o individual.
Disear un experimento con

las moscas de la fruta para
determinar sus diferencias
sexuales
y
su
comportamiento
Obtener un cultivo con las
moscas
Analizar el ciclo de la vida de
las mosca en la fruta
Sacar conclusiones
Conocer las tres asignaturas

que ms les gusta a los
estudiantes de bachillerato
Identificar las causas por las

que gustan ciertas asignaturas
Sacar conclusiones
CUL ES EL
MOTOR DE
LA VIDA
CUANDO LA
MINORA
MANDA EN
LA HISTORIA
Desvelando
los secretos de
la ciencia
La
evolucin
ante los ojos
de
un
investigador
Razonando
sobre
los
principios
de
la evolucin
Replicacin de
los
procesos
de
investigacin
en la biologa
en un proyecto
de aula
La
investigacin
de las ciencias
sociales
El papel de las
estadsticas en
las
ciencias
sociales
Los
fundamentos
matemticos
de
la
estadstica
Los
mtodos
cuantitivos
y
cualitativos en
la
investigacin
social
Desarrollo de
una
investigacin
social
aplicando
el
mtodo cuanticualitativo.
computador con
refuerzo
9
seman
as 4
horas
Como se origin la vida en

la tierra
En que consiste la teora de
la evolucin de Carles
Darwin
Cmo funciona la gentica

alumnas/os
realizaran
o individual
computador con

refuerzo
Puede la investigacin social

ser considerada cientfica
Porque la estadstica es una
herramienta cientfica
Cules son las diferencias
entre
los
mtodos
cuanttativos y cualitativos
9
semanas
18
horas

alumnas/os
realizaran
o individual
7. OBSERVACIONES

ELABORADO
REVISADO
APROBADO
NOMBRE:
Firma:
Firma:
Firma:

Plan Anual de Computacion Cuarto de Basica Uesme

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UNIDAD EDUCATIVA

SANTA MARIA DE LA ESPERANZA

PLAN CURRICULAR ANUAL

Objetivos del grado/curso

5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIN

Los determinados por la institucin educativa en concordancia con los principios

Mtodo Inductivo: se va a aplicar

Identifica los elementos del

Edita las carpetas para

COORDINACIN DE EDUCACIN ZONAL 6 AUDITORA/ASESORA EDUCATIVA

Entra a Power Point y

COORDINACIN DE EDUCACIN ZONAL 6 AUDITORA/ASESORA EDUCATIVA

Identificar filas y columnas

Aplicar los conocimientos de

Mtodo Inductivo: se va a aplicar

Mtodo Inductivo: se va a aplicar

Ordena datos en una

Genera series mediante

COORDINACIN DE EDUCACIN ZONAL 6 AUDITORA/ASESORA EDUCATIVA

una hoja de clculo.

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA (Utilizar normas APA VI edicin)

LIBRO DE COMPUTACION DE EDINUM

DOCENTE(S): Tng. Marina Salinas

NOMBRE: Tng. Marina Salinas

Fecha: 21 de septiembre del 2016

Fecha: 21 de septiembre del 2016

Fecha: 21 de septiembre del 2016

Lcdo. Wilfrido Chumbay

COORDINACIN DE EDUCACIN ZONAL 6 AUDITORA/ASESORA EDUCATIVA

SANTA MARIA DE LA ESPERANZA

Educacin General Bsica

Evaluacin del aprendizaje e imprevistos

Objetivos del grado/curso

O.ECA.2.1. Realizar producciones artsticas individuales y colectivas a partir de la

COORDINACIN DE EDUCACIN ZONAL 6 AUDITORA/ASESORA EDUCATIVA

6. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIN

COORDINACIN DE EDUCACIN ZONAL 6 AUDITORA/ASESORA EDUCATIVA

Practicar el ingreso a juegos.

Identificar filas y columnas

Crea accesos directos

Utiliza las herramientas:

Mtodo Heurstico las/os

Entrar a Excel 2010

Mtodo Inductivo: se va Inserta formulas usando el

COORDINACIN DE EDUCACIN ZONAL 6 AUDITORA/ASESORA EDUCATIVA

Ingresar a Internet Explorer

Sumar con Excel

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA (Utilizar normas APA VI edicin)

Mtodo Deductivo: una

Mtodo Heurstico las/os

Ordena datos en Reconoce

LIBRO DE COMPUTACION DE EDINUM.

DOCENTE(S): Tng. Marina Salinas

NOMBRE: Tng. Marina Salinas

Fecha: 21 de septiembre del 2016

Fecha: 21 de septiembre del 2016

Fecha: 21 de septiembre del 2016

COORDINACIN DE EDUCACIN ZONAL 6 AUDITORA/ASESORA EDUCATIVA

PLAN CURRICULAR ANUAL

Objetivos del grado/curso

COORDINACIN DE EDUCACIN ZONAL 6 AUDITORA/ASESORA EDUCATIVA

mediante el empleo consciente de elementos y principios del arte.

7. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIN

Los determinados por la institucin educativa en concordancia con los