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LAS PRIMERAS DCADAS DE VIDA

INDEPENDIENTE (1830 - 1860)


En las primeras dcadas de nuestra independencia se crearon algunas
escuelas en diferentes departamentos y en la capital, pero luego debieron
cerrar. Las frecuentes guerras civiles y la falta de recursos econmicos para
pagarle a los maestros hicieron que gran parte de la poblacin fuera
analfabeta. En 1855 un informe del Dr. Jos Palomeque revelaba que en
todo el pas haba 30 escuelas que atendan a 890 alumnos en una
poblacin de 130.000 personas.
No existan maestros preparados ni libros de textos adecuados, y los
mtodos de enseanza se basaban en la repeticin y memorizacin, as
como premios y castigos.

Tarjeta de Premio
de Aritmtica

Medalla "Al mrito y


al Estudio"

Castigo de la Palmeta
La palmeta era una pala plana, circular, con cuatro orificios, que se
continuaba con un mango. Se aplicaba directamente sobre la cola.
"La ropa no tiene la culpa" solan decir los maestros, mientras un
alumno de ms edad sostena sobre sus espaldas al castigado.

Arrodillado sobre maz


Este castigo se aplicaba
tambin con piedritas,
granos de sal o maz
caliente.

El buche de agua
Nio deba permanecer parado
con los brazos cruzados y la boca
llena de agua.

TRES GRANDES
SISTEMATIZACIONES PRE
VARELIANAS:
El proyecto
Requena 1838.

El proyecto Acevedo 1850.


El proyecto de Agustn de Veda
1873.

JOAQUN REQUENA

Nacido en 1808 en Pearol.


Escribano.
Se doctoro en derecho en 1858.
Ministro en la ctedra de Relaciones
Exteriores.
Auditor de guerra en la administracin de
Berro.
Redacto los cdigos Rural, Militar, de
minera y de procesamiento civil.

Su proyecto:
Durante 1836 y 1838 integro la comisin
Auxiliar de Educacin Pblica.

Y el 3 de Abril de 1838 les eleva su


proyecto.

Es un proyecto de 122 artculos en los


que:
1) Se reglamenta la totalidad de los
asuntos que conciernen a la educacin
primaria.
2) Establece escuelas publicas
(concurrencia mnima de 25 nios o 50

4) Consagra la libertad de enseanza.


5) Para las nias: costura, corte y marcado
de ropas.
6) Para las libertas: nociones de costura,
planchado y granjera.
7) Formacin del ciudadano.
8) Formacin en reglas de urbanidad y
buena crianza (educacin del aseo).
9) Se prevea: la arquitectura escolar, la
ventilacin de las aulas, aseo y limpieza de
los salones y el registro de la actividad
escolar.

En cuanto a la docencia:

Requiere formacin previa.


El acceso a cada cargo se realizara
por concurso: quien ser
considerado algo mas digno de
ejercer tan delicado ministerio.
Una vez aceptado tendr garantida
su estabilidad presupuestal.
Descentralizacin territorial (control
dentro de su jurisdiccin).

Del deber de los padres y


los municipios.

Articulo 97: los padres o tutores que


tengan a sus hijos o pupilos en
abandono, a que los pongan en las
escuelas publicas, y no los saquen de
ellas ni temporalmente, sin causa
fundada

Obligatoriedad de la enseanza
primaria.

Eduardo Acevedo:

Nacido en 1815.
Doctor en derecho civil.
Abogado.
Integra el Tribunal Superior de Justicia del
Gobierno del Cerrito.
Diputado, Senador.
Periodista.
Autor del primer cdigo de comercio del
Rio de la Plata (comercio argentino).

Reglamento para
las escuelas de la
Texto de 99republica
artculos.

En el articulo N 1: La instruccin primaria


ser gratuita y obligatoria en toda la
Republica.

Deseo de respetar
Medios Indirectos
la libertad de cada uno
(nios entre 7 y 14
aos no vaguen por
las
calles en horas de clase)

Suspensin de la
ciudadana al que no sepa leer y escribir.

Creacin de escuelas (mnimo de 20


nias o nios).
Se incorpora la escuela para adultos.
Compensacin para escuelas privadas
que reciban nios pobres.
Comisin de Seoras (control de la
madre).
Nadie pude abrir las escuelas si haber
acreditado su idoneidad y deben estar
sujetas a Inspeccin Publica.
El perfeccionamiento del docente se
realizara en la escuela normal.
Libre acceso.

Estatuto protectivo del docente y del


auxiliar.

Premios y sanciones del comportamiento


escolar (principios humanitarios de la
educacin).

No se podr expulsar a los alumnos por


sola decisin del docente.

Consejo nacional: Mtodos y proyectos de


educacin.

Agustn de Vedia:

Nacido en 1843.
Diputado.
Luchador por la educacin de pueblo.
Fuente inspiradora de la reforma de
Varela.

O proveemos a la educacin del pueblo o


renunciamos a un sistema de gobierno que
no se concilia con la difusin de la
enseanza publica.

La educacin ser gratuita y accesible a


todos los habitantes de estado.

Habr al menos una escuela de ambos


sexos en cada seccin judicial.

Habr al menos una escuela primaria en


cada uno de los cuarteles militares para la
instruccin de la tropa.

Propone la unificacin del sistema


educacional en un organismo integrado
por el Rector de la Universidad y 9
miembros mas (independientes de poder
ejecutivo).
Consejo de educacin publica

Poderes sobre: mtodos, textos,

Habr dos institutos normales para la


formacin de maestros, con escuelas
comunes anexas donde efectuaran: La
practica de los buenos mtodos de
enseanza y en el manejo de las
escuelas.
El futuro maestro exige: Vocacin por la
carrera.
Una vez recibidos estarn obligados a
ejercer la docencia publica por un
mnimo de 6 aos.

Fiscalizacin de las escuelas a travs de


la junta vecinal (vigilancia de
inspectores,
asistencia de nios y
adultos a las escuelas, etc.)
Colegios de enseanza superior en cada
departamento.
No se dar ni tolerara instruccin
religiosa en ninguna de las escuelas o
colegios creados por esta ley.
Laicidad
fracaso del proyecto

Motivo del
impulsado

En 1867, Varela inicia un viaje por Europa y Estados


Unidos
En Europa toma
contacto con el Nuevo
Pensamiento
Pedaggico
En Estados Unidos
conoce a D. F.
Sarmiento que le
inicia el inters
por los problemas
de la Educacin

Sociedad de Amigos de la
Educacin Popular
Objetivos:

Extender la educacin a todo el territorio de la


Repblica.
Abierta a toda persona, sin ningn tipo de
distincin.
Fundar, organizar y dirigir las escuelas de la
Sociedad
Fundar, organizar y reglamentar las bibliotecas
populares

La Educacin del Pueblo de


Jos Pedro Varela
En esta obra pedaggica analiza la
influencia de la educacin en la vida de los
pueblos.

Establece las relaciones entre democracia,


poltica y educacin.

Presenta una serie de ideas sobre


metodologa y organizacin escolar.

Apoyan la Visin
Vareliana

Se opone el pas
tradicional y la Elite
oligrquica:

...hemos sostenido que la


educacin primaria debe
limitarse a las nociones
elementales, y sobre todo a las
nociones morales y religiosas,
ahuyentadas hoy de nuestras
escuelas pblicas, con
Domingo Ordoanadesconocimiento de los
lidera
la nueva clase
sentimientos y de los derechos
El Bien Pblico 23 de Agosto
de 1879, citado por Jaime Monestier (1992) El Combate Laico: Bajorelieve de la Reforma
de (1)
ganaderos
vinculados
Vareliana- Ed. El Galen. Pg. 393.
del pas y de los 21
al mercado mundial.
contribuyentes. 1

Lorenzo Latorre busca


constituir el Estado y una
sociedad
disciplinadamente regida
por la Ley.

Asociacin Rural

Conformada por un ncleo de hacendados


poderosos.

Vea la educacin como elemento


apaciguador.

Capacitacin de obreros calificados.

Gobierno de Lorenzo Latorre

El pas viva una etapa de importantes


cambios a nivel econmico y poltico.

Asuncin de los militares al poder.

Contralor del Estado por las clases altas


rurales y urbanas representadas por la
Asociacin Rural y la Bolsa de Comercio.

Medidas:

Represin de vagabundos, matreros y


mercachifles

Pago de los servicios de las deudas pblicas

Creacin del Registro General de Marcas y


Seales.

Aplicacin y posterior reforma del Cdigo

Profesionalizacin y modernizacin del


ejrcito.
Designacin de Varela como Director de
Instruccin Pblica.
Inters de Varela en presentar un
Proyecto de Ley General de Educacin
Comn.
Se publica el proyecto en forma de libro:
La Legislacin Escolar.

El Decreto Ley de Enseanza


Comn fue aprobado por el
gobierno dictatorial el 24 de
agosto de 1877
Principios bsicos
Gratuidad
Obligatoriedad
Laicidad

AMBIENTE
FILOSFICO
Espiritualismo
Liberalismo
Positivismo

AMBIENTE
FILOSFICO
Espiritualismo
Sistemas de
creencias que
defiende la
esencia
espiritual y la
inmortalidad del
alma

AMBIENTE
FILOSFICO
Liberalismo
Es
una
corriente
filosfica cuya base es
la libertad individual
tanto
en
materia
econmica
como
poltica.

AMBIENTE
FILOSFICO
Positivismo

Es una corriente
filosfica cuyo
paradigma principal
es la ciencia como
nico medio para
conocer la verdad.