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BANCA EXAMINADORA
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Profa. Dra. Maria Ligia Coelho Prado
Universidade de So Paulo
_________________________________________________________________________
Prof. Dr. Ricardo Henrique Salles
Universidade do Estado do Rio de Janeiro e UNIRIO
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Profa. Maria de Ftima Silva Gouva
Universidade Federal Fluminense
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Profa. Dra. Ceclia da Silva Azevedo
Universidade Federal Fluminense
Niteri
2006
AGRADECIMENTOS
sua inteligncia brilhante, seu humor fino e sua amizade, sempre contribuiu com carinho
e com dicas bibliogrficas preciosas; a Berenice Cavalcante, tambm mestra, com a qual
tenho tido o privilgio de conviver e aprender h tanto tempo; a Maria Gabriela C.
Carvalho, Flavia Maria Eyler, Mrcia de Almeida Gonalves, Marcio Scalercio,
Mauricio Parada, Lus Reznik, Euncia Barros B. Fernandes, Ivana Stolze Lima, Marcos
Guedes Veneu, Humberto Guatimosim Alvim, Luiz Frana Costa Lima, Joo Masao
Kamita e Antonio Edmilson Rodrigues, pelo sorriso de sempre, pelas estimulantes
trocas e pelo carinho e amizade que fazem da vida acadmica tambm um lugar gostoso
de estar. A Anair de Oliveira, Cleuza Ventura que me conheceram nos tempos de
graduao , Cludio Santiago de Arajo e Edna Maria Lima Timb, pela convivncia
sempre to prazerosa, amorosa e calorosa, por todos os galhos quebrados com
pacincia e carinho, agradeo de corao.
Aos meus alunos da PUC-Rio, com os quais tenho o privilgio de conviver e
partilhar o prazer da sala de aula, o meu muito obrigada por me mostrarem todos os dias
que eu fiz a escolha certa ao querer desde cedo ser professora. Agradeo especialmente
aos alunos Rita Logoeiro Sssekind, Gustavo de Andrade Duro, Cludio Lus
Quaresma Daflon e Maurcio Adelino da Silva, bolsistas pesquisadores de Iniciao
Cientfica da FAPERJ, com os quais partilhei grande parte das reflexes desenvolvidas
aqui nesta pesquisa; e tambm aos meus orientandos e ex-orientandos Beatriz Andrade
Silva, Simone Bernardo da Silva, Eduardo Rebuzzi Filho, Marcos Abreu Leito e
Constana Toledo, por terem me acompanhado na paixo pela histria da Amrica.
Muitos foram os amigos que cruzaram comigo nestes anos, oferecendo-me a
oportunidade de, com suas contribuies, desenvolver melhor este trabalho. No
poderia lembrar de todos, mas agradeo particularmente a Karina Roberta Vasquez,
Fernando Luiz Vale Castro, Renato Petrocchi, Srgio Nunes, Helosa Meireles Gesteira,
Moema Rezende Vergara, Kaori Kodama, Bernardo Ferreira, Beatriz Cato, Adriana de
Resende Barreto Viana e Felipe Charbel. A Georgy Pontes Vieira de Arago, Felipe
Braga e Catarina Costa dAmaral, queridos e especiais ex-alunos, obrigada pelo carinho
de sempre. A Maria Alice Rezende de Carvalho, por ter sempre, mesmo quando longe
da minha vida acadmica, me incentivado e acreditado em meus projetos. A Otvio
Leondeo Ribeiro, amigo muito querido que a vida me deu a chance de recuperar, a
minha admirao e o meu agradecimento pelas trocas afetivas e intelectuais que s uma
amizade de to longa data permitem. A Silvia Patuzzi, amiga e parceira, entre outras
coisas, na administrao do pnico, a minha profunda admirao pela sua inteligncia
Aos amigos distantes do mundo acadmico e aos meus familiares que sempre
estiveram juntos no carinho, agradeo por renovarem a energia necessria para a
concretizao deste projeto. Ao meu pai que, com sua inteligncia, iniciou-me na paixo
pela Histria. s minhas irms Patricia e Livia, pela certeza de um amor profundo com
o qual podemos contar em todas as horas. minha me, pelo seu infinito amor e por
lembrar sempre que a vida deve ser celebrada. s minhas filhas, Renata, Mariana e
Patricia, essncia e fruto muito amado da minha vida, agradeo a compreenso pelas
horas de convvio roubadas. Ao Dida, que no desistiu de mim e continua sendo meu
parceiro, meu esteio e minha alegria.
SUMRIO
Introduo...................................................................................................................... p. 12
Captulo I - A civilizao e a barbrie na construo de uma nova ordem poltica...... p. 34
Captulo II Civilizao, barbrie e as representaes espaciais da nao .................. p. 91
Captulo III Vencendo a barbrie: instruir, povoar, civilizar ..................................... p. 133
Concluso....................................................................................................................... p. 208
Fontes de Investigao e Referncias Bibliograficas .................................................... p. 215
RESUMO
Esta tese analisa a idia de nao e identidade nacional nos textos de Domingo
Faustino Sarmiento e Paulino Jos Soares de Sousa, o Visconde do Uruguai, autores e
atores privilegiados no processo de construo de seus respectivos Estados nacionais, a
Argentina e o Brasil, na segunda metade do sculo XIX. Partindo do argumento central
de que a dicotomia civilizao/barbrie foi um dos eixos centrais da representao da
nao nas Amricas, analiso os diversos desdobramentos e significados prprios
polticos, espaciais, culturais e simblicos , que esses termos adquiriram nos projetos
de nao formulados por esses autores, no que diz respeito construo de uma nova
ordem poltica nestes Estados recm independentes.
Palavras-chave: Nao, civilizao, barbrie, identidade, repblica, Imprio,
Brasil, Argentina.
ABSTRACT
This thesis examines the concepts of Nation and National Identity in the writings
of Domingo Faustino Sarmiento and Paulino Jos Soares de Sousa, the Viscount of
Uruguay, two authors who were privileged players in the construction processes of their
respective National States Argentina and Brazil during the second half of the XIX
century. Based on the core argument that the dichotomy between civilization and
barbarity was one of the key factors for the representation of the nation in the Americas,
I analyze the various outcomes and specific meanings political, spatial, cultural and
symbolic that these terms acquired in the Nation Projects formulated by these authors,
in terms of building up a new political order in these newly-independent States.
INTRODUO
Nesta perspectiva apologtica, a unidade do Brasil foi concebida e realizada por alguns
indivduos dotados de grande descortnio poltico, que tiveram a felicidade de nascer no
tringulo Rio So Paulo Minas e a quem a ptria ficou devendo o haverem-na salvo da
2
Ver especialmente os artigos de Jos Carlos Chiaramonte, Metamorfoses do conceito de nao durante
os sculos XVII e XVIII, e Tamar Herzog, Identidades modernas: Estado, comunidade e nao no
imprio hispnico. In: Istvn Jancs. Brasil: Formao do Estado e da Nao. So Paulo: Ed. Hucitec;
Ed. Uniju; Fapesp, 2003. Evaldo Cabral de Mello (organizao e introduo). Frei Joaquim do Amor
Divino Caneca. Coleo Formadores do Brasil, So Paulo: Editora 34, 2001. Evaldo Cabral de Mello. A
outra Independncia. O Federalismo Pernambucano de 1817 a 1824. So Paulo: Editora 34, 2004.
Evaldo Cabral de Mello. Um Imenso Portugal. So Paulo: Editora 34, 2002.
voracidade dos interesses provinciais, como se estes fossem por definio ilegtimos, e do gosto,
digamos ibero-americanos, pela turbulncia e agitao estreis, como se Eusbio, Paulino ou
Rodrigo Torres no fossem representantes de reivindicaes to regionais quanto as de
Pernambuco, do Rio Grande do Sul ou do Par.3
Para Evaldo Cabral, a fundao do Imprio do Brasil ainda hoje uma histria
contada exclusivamente do ponto de vista do Rio de Janeiro, como o foi naquela poca
pelos publicistas que participaram do debate poltico da independncia e que continuou
depois contada por historiadores como Varnhagen, Oliveira Lima, Tobias Monteiro ou
Otavio Tarqunio de Sousa, que reproduziram a verso original visando maior glria
ou da monarquia ou da unidade nacional4. Segundo essa viso anti-Saquarema,
anacrnica a prpria idia de separatismo usada para qualificar os movimentos
ocorridos nas provncias durante o perodo imperial, pois parte do pressuposto da
existncia de um Estado nacional e de uma idia de nao que ainda no estavam
constitudos e nem representavam uma fatalidade histrica ou um destino inexorvel5.
Outros autores tambm enfatizam a multiplicidade de identidades polticas
existentes poca da independncia, portadoras de concepes de Estado e nao muito
diferentes, constituindo projetos nacionais diversos, em constante embate. Podemos
afirmar, ento, que o processo de formao do Estado nacional no Brasil foi marcado
por constantes conflitos e envolveu tensas negociaes, que conduziram conciliao
de interesses muitas vezes divergentes, com vistas criao e consolidao de um
poder central e nacional. Lembremos que a realidade poltica herdada da Colnia,
marcada pelo localismo, pela falta de tradio de um governo central e pela carncia de
laos que unissem fortemente as diferentes provncias entre si, estava bem distante de
um ideal nacional que demorou muito a se constituir. Como aponta Srgio Buarque de
Holanda:
No parece fcil determinar a poca em que os habitantes da Amrica lusitana, dispersos pela
distncia, pela dificuldade de comunicao, pela mtua ignorncia, pela diversidade, no raro, de
interesses locais, comeam a sentir-se unidos por vnculos mais fortes do que todos os contrastes
ou indiferenas que os separam, e a querer associar este sentimento ao desejo da emancipao
Evaldo Cabral de Mello (org.). Frei Joaquim do Amor Divino Caneca, op. cit., p. 16.
Evaldo Cabral de Mello em A outra Independncia. O federalismo pernambucano de 1817 a 1824, op.
cit., chama a ateno para o importante questionamento desta historiografia da independncia Riocentrista feito h cerca de quinze anos pelo historiador Roderick J. Barman, em sua obra Brazil. The
forging of a nation, 1798 1852. Stanford: Stanford University Press, 1988.
5
Sobre esta questo, ver tambm Gabriela Nunes Ferreira. O Rio da Prata e a Consolidao do Estado
Imperial. Tese de Doutorado, Departamento de Cincia Poltica da Faculdade de Filosofia, Letras e
Cincias Humanas da Universidade de So Paulo, So Paulo, 2002.
4
Srgio Buarque de Holanda. A herana colonial sua desagregao. In: Histria Geral da Civilizao
Brasileira. Tomo II: O Brasil Monrquico. 1 volume: O Processo de Emancipao. So Paulo: DIFEL,
1962, p. 9.
Jos Carlos Chiaramonte, em seu artigo Metamorfoses do conceito de nao durante os sculos XVII e
XVIII, citado anteriormente, aponta para um generalizado equvoco com relao datao do conceito
poltico de nao relacionada Revoluo Francesa. Refere-se ao critrio que faz datar desta ltima a
apario do conceito no tnico de nao que, diferentemente do sentido que possui no princpio das
nacionalidades, concebe-a como um conjunto humano unido por vnculos polticos. Para o autor, em
realidade, muito antes da Revoluo Francesa, o conceito de nao como referncia a um grupo humano
unido pelos vnculos de sua comunidade poltica havia aparecido em obras de ampla difuso nos
ambientes culturais alemo e francs, assim como em autores polticos espanhis (p. 67). Ver tambm
Eric J. Hobsbawm. Naes e Nacionalismo desde 1870. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1991.
8
Esta idia est principalmente desenvolvida na obra de Ernest Gellner, Naes e Nacionalismo. Lisboa:
Gradiva, 1983, na qual ele defende a congruncia entre Estado e nao, ao afirmar que o Estado que
constri a nao. Gellner faz parte de um conjunto de autores que, nos anos 1980, pensaram a nao e o
nacionalismo como provenientes do Estado e vinculados a princpios polticos.
A nao uma alma, um princpio espiritual. Constituem essa alma, esse princpio espiritual
duas coisas que, para dizer a verdade, so uma s. Uma delas a posse em comum de um rico
legado de lembranas; a outra, o consentimento atual, o desejo de viver junto, a vontade de
continuar a fazer valer a herana que recebemos, indivisa.14
Anthony D. Smith. The Nation in History. Historiographical Debates about Ethnicity and Nationalism.
Hanover: University Press of New England, 2000.
10
Jean Jacques Rousseau. Do Contrato Social ou Princpios do Direito Poltico. So Paulo: Abril
Cultural, 1973, Coleo Os Pensadores, vol. XXIV.
11
Johann Gottfried Von Herder. Reflections on the Philosophy of the History of Mankind. In: Omar
Dahbour e Micheline R. The Nationalism Reader. New Jersey: Humanities Press, 1995.
12
Ernest Renan. O que uma nao?. In: ROUANET, Maria Helena (org.). Nacionalidades em Guerra.
Cadernos da Ps/Letras. Rio de Janeiro: Ed. UERJ, 1997.
13
Ibidem, p. 40.
14
Ibidem, p. 39.
[...] cada nacionalismo e todo conceito de nao composto por diferentes elementos e
dimenses, que ns escolhemos nomear como voluntaristas e orgnicos, cvicos e tnicos,
primordiais e instrumentais. Nenhuma nao, nenhum nacionalismo, pode ser visto como
puramente um ou outro, mesmo se em certos momentos um ou outro desses elementos
predomine no conjunto dos componentes de uma identidade nacional. a pluralidade de
componentes que ns devemos reconhecer como partes inevitveis do mundo poltico no qual
vivemos.15
15
16
17
Jos Carlos Chiaramonte. El federalismo argentino en la primera mitad del siglo XIX. In: Marcello
Carmagnani (coord.). Federalismos latinoamericanos: Mxico/Brasil/Argentina. Mxico: Fondo de
Cultura Econmica; El Colgio de Mxico, 1993.
18
Jos Carlos Chiaramonte, Metamorfoses do conceito de nao durante os sculos XVII e XVIII. In:
op. cit., p. 65.
Esta idia de etnicidade fictcia est desenvolvida no artigo de Etiene Balibar, The Nation Form:
History and Ideology. In: Geoff Eley e Ronald Grigor Suny (eds.) Becoming national: a reader. New
York: Oxford University Press, 1996.
contedo tnico. Dizendo de outra maneira, difcil negar que a mobilizao poltica
engendrada pela idia de nao tenha se baseado, em grande parte, na busca por um
certo tipo de identidade cultural, ao mesmo tempo em que esta identidade teve como
referncia bsica, ao longo de sua formulao, a forma assumida pela organizao
poltica.
E, mais importante, seja enfatizando o problema do Estado, seja combinando as
concepes poltica e tnica de nao, as idias de civilizao e barbrie estaro sempre
presentes, permeando seus discursos e aes, aparecendo como eixos centrais da
representao dos Estados nacionais americanos, ao longo do sculo XIX, firmando-se
como elementos constitutivos de uma alteridade geradora de significados que ajuda a
formar, negociar, legitimar e dar sentido s muitas maneiras como as naes sero
imaginadas e constitudas.
Certamente, o conhecimento dos debates atuais acerca da questo do
nacionalismo nas Amricas pode, em uma perspectiva comparada, ajudar-nos a
compreender melhor o processo de formao e o uso do conceito de nao no Brasil e
na Argentina, no perodo que nos interessa o da formao e consolidao do Imprio
brasileiro e da Repblica argentina , nos escritos dos autores escolhidos, o Visconde do
Uruguai e Domingo Faustino Sarmiento. Este trabalho, portanto, no procurar discutir
a validade de diferentes definies prvias de nao, tampouco tentar propor outra,
adotando uma posio que outorgaria existncia real ao conceito, ao procurar distinguir
os casos empricos que se ajustariam a ele. Trabalhar com o conceito de nao colocanos, definitivamente, diante da dificuldade de lidar com a diversidade e as mutaes de
sentidos com os quais o termo era utilizado pelos homens no seu tempo, indagando por
que e como o faziam e a que realidades e experincias o aplicavam. Dizendo de outra
maneira, entendemos as idias de nao e identidade nacional como um fazer-se, um
processo ativo, como uma relao histrica, sempre encarnada em pessoas e contextos
reais; como uma idia que surge quando alguns homens, como resultado de experincias
comuns, herdadas ou partilhadas, sentem e articulam a identidade de seus interesses
entre si e de encontro a outros homens, cujos interesses diferem e, geralmente, opemse aos seus. No h, assim, um nico projeto de nao, mas projetos, e o embate entre
tais projetos que constri uma idia de nao que plural, entendida como uma
formao tanto cultural e simblica, como poltica, econmica e social.
necessrio, de incio, estabelecer uma delimitao temporal precisa para o
trabalho em questo. O recorte para o Imprio do Brasil ser o chamado Tempo
20
A idia de chamar este perodo de Tempo Saquarema foi retirada do ttulo e das idias desenvolvidas
no livro de Ilmar Rohloff de Mattos. O Tempo Saquarema. So Paulo: HUCITEC; Braslia: INL, 1987.
21
Ibidem, p. 106-108.
22
Ver, a esse respeito, Ilmar Rohloff de Mattos. O Tempo Saquarema, op. cit., Ilmar Rohloff de Mattos.
O Lavrador e o construtor. O Visconde do Uruguai e a construo do Estado Imperial. In: Maria Emilia
Prado (org.). O Estado como Vocao. Idias e Prticas Polticas no Brasil Oitocentista. Rio de janeiro:
Access Editora, 1999 e Jos Murilo de Carvalho. A Construo da Ordem: a Elite Poltica imperial.
Braslia: Ed. UNB, 2003. Segundo este ltimo, uma das razes que podem explicar a posio da elite
brasileira, ou pelo menos de sua frao mais influente durante a primeira metade do sculo XIX, a
homogeneidade de sua educao. Diferentemente das elites da parte espanhola da Amrica, a grande
maioria da elite brasileira havia estudado em Coimbra, pois no havia universidades na colnia. Alm
disso, esta elite era instruda dentro da tradio jurdica do despotismo ilustrado, boa parte possua
experincia administrativa em Portugal, no Brasil ou nas partes africanas e asiticas do Imprio, se no
eram tambm amigos dos tempos de Coimbra. Isso permitia s pessoas que formavam esse grupo, mesmo
provenientes das mais distantes partes do pas, possurem uma viso poltica semelhante.
Sobre a Gerao de 37, ver Jorge Myers. La revolucin en las ideas: la generacin romntica de 1837
en la cultura y en la poltica argentinas. In: Noem Goldman (org.). Nueva Historia Argentina.
Revolucin, Repblica, Confederacin (1806-1852). Tomo 3. Buenos Aires: Editorial Sudamericana,
1998. Ver tambm Tulio Halpern Donghi. Una Nacin para el desierto argentino. Buenos Aires:
Editores de Amrica Latina, 1997; Tulio Halpern Donghi. Proyecto y construccin de una nacin (18461880). Buenos Aires: Editora Espasa Calpe Argentina S.A./Ariel, 1995; Hugo E. Biagini. La Generacin
del Ochenta. Cultura y Poltica. Buenos Aires: Editorial Losada S.A., 1995; William H. Katra. La
Generacin de 1837. Buenos Aires: Emec, 2000; Nicols Shumway. La Invencin de la Argentina.
Historia de una Idea. Buenos Aires: Emec Editores S.A., 2002.
Sarmiento chega sua juventude convivendo com as penosas lutas civis que
dividiam os argentinos. Nessa altura, os unitrios que j haviam estado no poder com
Rivadvia e elaborado a Constituio unitria de 1826 tinham sido derrubados pelos
caudilhos federalistas. Sarmiento toma partido dos unitrios e inicia seu envolvimento
na guerra civil. Quando Facundo domina toda a provncia de Cuyo, em 1831, o
comprometimento da famlia de Sarmiento com os unitrios obriga-o, aos 20 anos, a
partir para o seu primeiro exlio, no Chile. Em 1835, Facundo Quiroga assassinado e
nesse momento que Rosas chega ento ao poder em Buenos Aires pela segunda vez.
Em 1836, quando os tempos pareciam mais calmos, Sarmiento volta a San Juan,
tornando-se logo uma figura de destaque na vida de sua cidade. Funda a Sociedad
Literaria, consegue o apoio para a fundao de um colgio e cria tambm o primeiro
semanrio da cidade, El Zonda. Nesse perodo, forma-se sua personalidade intelectual,
principalmente quando, em 1838, entra em contato com Jos Quiroga Rosas, portador
das novas idias do mundo literrio e filosfico francs, que acabava de regressar sua
provncia natal, vindo de Buenos Aires, de onde trouxera a literatura que alimentara as
idias da Gerao de 37. Sarmiento vai se identificar com as solues que a gerao
romntica vai propor para superar a crise poltica e ideolgica argentina, e que se
encontrar, em grande parte, no texto Dogma Socialista, redigido em 1839 por
Esteban Echeverra com a colaborao de Juan Bautista Alberdi. Esse texto tinha como
objetivo proporcionar classe ilustrada argentina um novo corpo doutrinrio, capaz de
devolver a esse grupo a unidade ideolgica que tornaria possvel, segundo eles, a
unidade de ao indispensvel para a conquista da hegemonia poltica perdida para os
chefes federais. Unidade esta que permitiria retomar a tarefa iniciada nos dias da
revoluo contra a Espanha, que se resumia, para eles, em uma luta das foras do bem
contra as foras obscuras do eterno ontem que se obstinam na resistncia.
Novamente perseguido pelo envolvimento em uma conspirao unitria, os
problemas polticos levam Sarmiento, em 1840, priso e depois a um novo exlio no
24
Domingo Faustino Sarmiento. Recuerdos de Provncia. Buenos Aires: Centro Editor de Amrica
Latina, 1979, p. 162-163.
Chile. L, foi aos poucos penetrando no mundo intelectual chileno, principalmente por
meio da publicao de artigos no jornal El Mercrio, de Valparaso. Foi nessa poca
que empreendeu uma de suas mais famosas polmicas sobre lingstica e literatura, com
o j famoso intelectual venezuelano, Andrs Bello. Assim, Sarmiento foi-se tornando
uma das figuras mais importantes da vida intelectual chilena, conhecido principalmente
pela sua atividade periodstica. Em 1842, ele deixa a redao de El Mercrio e funda
seu prprio jornal, El Progreso, o primeiro dirio de Santiago. Foi nesse jornal que
Sarmiento publicou, em 1845, primeiro na forma de um folhetim e s depois como
livro, Facundo o Civilizacin y Barbarie, seu primeiro trabalho de envergadura e, para
muitos, o mais importante de seus textos.
Em 1846, o governo chileno confia a Sarmiento uma misso de pesquisa sobre
educao pblica que lhe permite, durante trs anos, percorrer Frana, Itlia, Espanha,
Alemanha, Inglaterra, Estados Unidos e uma parte da Amrica, permanecendo inclusive
por dois meses no Rio de Janeiro. Dessas viagens, resultou a publicao, em 1849, de
seu livro Viajes en Europa, frica y Amrica. Neste mesmo ano, publica De la
Educacin Popular, baseado nas informaes oficiais apresentadas ao governo chileno
aps o seu regresso. Um ano depois, em 1850, publica sua autobiografia, Recuerdos de
Provincia, qual j nos referimos, considerada sua segunda obra capital. Publica
tambm, neste mesmo ano, Argirpolis, ensaio de proposta de um programa de ao
concreta para substituir a confederao rosista.
Nesse momento, no incio dos anos 1850, comea a se formar uma coalizo de
interesses internos e externos contra Rosas. Dentro da Argentina, o general Urquiza
transforma sua provncia de Entre Rios no centro de uma aliana que compreendia a
provncia de Corrientes, o Paraguai, o Imprio brasileiro e a sitiada Montevidu.
Sarmiento abandona seu refgio chileno para prestar seus servios nessa guerra civil
que se aproxima. Em 3 de fevereiro de 1852, participa da famosa batalha de Caseros,
que derruba o governo de Rosas. Nesse mesmo ms, volta ao Brasil, onde se encontra
com D. Pedro II, sendo por ele condecorado em Petrpolis. Logo depois, rompe com
Urquiza e publica, no Rio de Janeiro, Campaa en el Ejrcito Grande. Neste livro,
Sarmiento proclama sua dissidncia com a nova ordem poltica que surge na Argentina,
sob a influncia de Urquiza, que ele julga demasiado parecida com a velha ordem dos
caudilhos rosistas. Inicia, ento, uma longa e intensa polmica com seus antigos
companheiros unitrios, entre eles Alberdi, sobre os destinos que a nao Argentina
deveria tomar a partir da.
vida exilado e na oposio poltica, como tambm por ser um homem do interior, que s
vai conhecer Buenos Aires em 1855, e que escreveu seu livro Facundo sem nunca ter
visitado esta cidade ou mesmo os pampas. Estas so consideraes importantes, pois
determinaro, em grande parte, a viso e os projetos de nao desses autores. A partir do
reconhecimento do lugar de onde eles esto falando, poderemos perceber com mais
clareza a intencionalidade, a fora, o impacto e o alcance de seus textos e de suas aes
polticas.
Outro dado que refora essa proposta de delimitao temporal, em uma
perspectiva comparativa, o das geraes25. Da mesma forma que Sarmiento, como
j mencionado, fazia parte da chamada Gerao de 37, que tinha um projeto de nao
para a Argentina, o Visconde do Uruguai integrava a gerao de 1800-1833, que
sucedeu a gerao dos fundadores do Imprio do Brasil e vai ser a responsvel pela
consolidao deste por meio do fortalecimento da instituio monrquica, da
conservao da ordem escravocrata e da unidade territorial.
O recorte temporal proposto supe tambm uma delimitao das fontes de
pesquisa. Com relao vasta obra de Sarmiento, a pesquisa estar concentrada na
anlise de alguns dos livros publicados no perodo delimitado: Facundo o Civilizacin y
Barbrie, publicado em 1845, Viajes en Europa, frica y Amrica e De la educacin
popular, ambos de 1849, alm de Recuerdos de Provincia e Argirpolis, publicados em
1850. Quanto ao Visconde do Uruguai, trabalharei essencialmente com seus Relatrios
como Presidente da Provncia do Rio de Janeiro, de 1836 a 1840, os Relatrios da
25
Mesmo ciente de todas as dificuldades que cercam o uso desta categoria para a anlise histrica, ela
pode e deve ser levada em considerao. Pensamos aqui a idia de gerao como um fato cultural
derivado muitas vezes da auto-representao e da autoproclamao: o sentimento de pertencer ou ter
pertencido a uma faixa etria com forte identidade diferencial. Alm disso, a gerao tambm uma
reconstruo do historiador que a classifica e rotula posteriormente. Conforme afirmam Marieta de
Moraes Ferreira e Janana Machado (orgs.). Usos e Abusos da Histria Oral. Rio de Janeiro: Ed. FGV,
1998, p. 137: Se por um lado, seguramente a gerao-padro no existe: em nenhum caso podemos
distinguir nela uma estrutura cronologicamente invarivel, que transcende as pocas e as naes; por
outro, a gerao seguramente uma pea essencial da engrenagem do tempo, mas cuja importncia
pode variar conforme os setores estudados e os perodos abordados. Karl Manhein, por sua vez, define
gerao nos seguintes termos: o fenmeno social gerao no nada mais do que uma forma particular
de identidade na localizao, agregando grupos etrios envolvidos num certo processo scio-histrico.
Karl Manhein. Essays in the Sociology of Knowledge. London: Routledge & Kegan Paul, 1952, p. 252. A
unidade de uma gerao, portanto, no dada por uma ligao social que cria um grupo concreto, mas por
uma vontade subjetiva que forma um elo entre seus membros. A famlia, a tribo, a seita so exemplos de
grupos concretos, formados naturalmente (comunitariamente) ou deliberadamente (associativamente). J
a gerao similar classe, por sua unidade ser dada pela sua localizao na estrutura social. A classe
forma-se a partir da posio de certos homens na estrutura econmica e poltica, enquanto a gerao se
define pelo lugar que ocupa na estrutura biolgica, mesmo que, sociologicamente falando, no seja
redutvel a ela.
CAPTULO I
A CIVILIZAO E A BARBRIE NA
CONSTRUO DE UMA NOVA ORDEM POLTICA
A idia deste captulo estabelecer uma espcie de jogo comparativo que,
ressaltando semelhanas e diferenas, permita recortar as diversas identidades polticas
do Imprio do Brasil e da Repblica argentina e com isso melhor compreender a
constituio dos Estados e das naes latino-americanas no sculo XIX26. Esse
tambm um jogo mltiplo, na medida em que pressupe uma multiplicidade de
caminhos e procedimentos para se estabelecer comparaes: algumas vezes ser
necessrio confrontar esses Estados nacionais, marcar as diferenas que existem entre
eles; outras vezes ser necessrio minimizar estas diferenas, principalmente quando o
olhar se dirigir para fora e eles forem confrontados com as naes europias ou mesmo
com a jovem Repblica norte-americana.
No caso dos autores escolhidos, seus projetos de nao trazem a marca de seu
tempo, um tempo profundamente marcado pela idia de civilizao, entendida de forma
plural, como um devir um processo progressivo fundamental da histria, e tambm
como um estado final resultante desse processo. Associada liberdade, aparece,
principalmente, como um estado a ser alcanado por intermdio de uma ao a ser
empreendida. A noo de civilizao adquire nessa poca uma autoridade e, em
conseqncia, passa a exercer um poder mobilizador, suscitando o embate entre grupos
polticos que se pretendem seus representantes e defensores, reivindicando, por isso, o
monoplio de sua propagao. Ao tornar-se um valor incontestvel, a civilizao
transformar-se- em um critrio por excelncia que permite julgar e condenar a nocivilizao, a barbrie.
preciso tomar seu partido, adotar sua causa. Ela se torna motivo de exaltao para todos
aqueles que respondem ao seu apelo; ou, inversamente, fundamenta uma condenao: tudo que
no a civilizao, tudo que lhe resiste, tudo que a ameaa, far figura de monstro ou de mal
absoluto. [...] O que significa dizer que o servio ou a defesa da civilizao podero,
eventualmente, legitimar o recurso violncia. O anticivilizado, o brbaro devem ser postos fora
de condio de prejudicar, se no podem ser educados ou convertidos27.
26
A idia de estabelecer um jogo comparativo foi retirada dos textos de Ilmar Rohloff de Mattos. O
Tempo Saquarema, op. cit.; e Um Pas Novo: a formao da identidade brasileira e a viso da
Argentina. In: A viso do Outro: seminrio Brasil Argentina. Braslia: Funag, 2000.
27
Jean Starobinski. As Mscaras da Civilizao: Ensaios. So Paulo: Companhia das Letras, 2001, p. 33.
Sobre o conceito de civilizao, ver: Lucien Febvre et al. Civilisation le mot et lide. Paris: La
Renaissance du Livre, 1930; Pin den Boer. Civilization: Comparing Concepts and Identities.
Contributions to the History of Concepts. Vol. 1, n 1. Rio de Janeiro: IUPERJ, maro 2005; Norbert
Elias. O Processo Civilizador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1994; Jean Starobinski. As Mscaras
da Civilizao, op. cit.; mile Benveniste. Civilizacin. Contribuicin a la historia de la palavra. In:
Problemas de Lingstica General. Mxico: Siglo Veinteuno Editores, 1974; Fernand Braudel.
Gramtica das Civilizaes. So Paulo: Martins Fontes, 1989; Andr Nunes de Azevedo. Da Monarquia
Repblica: Um Estudo dos Conceitos de Civilizao e Progresso na Cidade do Rio de Janeiro entre
1868 e 1906. Tese de Doutorado, Programa de Ps-graduao em Histria Social da Cultura,
Departamento de Histria da Pontifcia Universidade Catlica do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2003;
Leopoldo Zea. Discurso desde la marginacin y la barbarie. Mxico: Fondo de Cultura Econmica,
1990. Ver tambm os dicionrios: Martin Alonso. Enciclopdia del Idioma. Madrid: Aguillar, 1982;
Albert Duzal et al. Dictionaire timologique de la langue franaise. Paris: Larousse, 1993; Pedro Felipe
Monlau. Diccionario etimolgico de la lengua castellana. Buenos Aires: Libreria Ateneo, 1946; J. A.
Simpson e E. S. P. Weisner. The Oxford English Dictionary. Oxford: Claredon Press, 1989; Ernest
Weekley. A concise Etymological Dictionary of Modern English. London: Secker & Warburg, 1952;
Antnio G. Cunha. Dicionrio Etimolgico Nova Fronteira de Lngua Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 1982; Jos Pedro Machado. Dicionrio Etimolgico da Lngua Portuguesa. Lisboa: Livros
Horizonte, 1990.
29
Norbert Elias, O Processo Civilizador, op. cit., p. 65-213.
O termo civilit remonta a 1530, com Erasmo de Roterdam, em seu livro De civilitate morum puerilum
Da civilidade em crianas, destinado educao infantil. No sculo XVII, em 1690, a palavra civilit j
figurava no Dictionnaire Universel de Furetire, juntamente com civil, civilis e civiliser. Neste, o
verbete civilit aparece como maneira honesta, doce e polida de agir, de conversar junto. Segundo
Lucien Febvre, civilit relaciona-se idia de cortesia, que indicaria mais a internalizao de valores,
elementos do esprito, do que civilit, que conotaria menos um desenvolvimento do esprito e mais uma
forma externa, a observao de um conjunto de normas de conduta e comportamento, cdigos de um
grupo da sociedade, daqueles que vivenciavam a sociedade da corte. Lucien Febvre. Civilisation.
volution dun mot et dun groupe dides. In: ______ et al. Civilisation le mot et lide, op. cit.
31
Jean Starobinski. As Mscaras da Civilizao, op. cit. O primeiro dicionrio que assinala a palavra
civilizao em seu sentido moderno o Dicionrio Universal (Trvoux) de 1771.
32
Segundo Lucien Febvre, o vocbulo civilisation teria tido sua primeira apario em um texto impresso
no ano de 1766. No entanto, o termo j poderia figurar em um manuscrito em torno do ano de 1752, visto
que, anos depois de 1766, Dupont de Nemours utiliza-o quando publica as obras do grande fisiocrata que
[...] o termo civilizao pode expressar a conscincia que o ocidente tem de si mesmo. Sua
maneira de autoperceber-se, de pensar-se como agente privilegiado de um desenvolvimento
histrico que conduziria a um mundo sempre melhor, governado pela razo e seu movimento de
expanso. A prpria idia de movimento caracterstica idia de civilizao, pois esta era
entendida como um processo dotado de movimento firme e constante que se traduz em diversas
formas destinadas sempre superao. A percepo da civilizao como processo tpica da
prpria conscincia histrica desenvolvida na Europa do sculo XVIII, que impulsionou o
historicismo34.
35
Franois Guizot. Civilisation en Europe. Paris, 1828, p. 15 apud Lucien Febvre, Civilisation le mot et
lide, op. cit., p. 35.
36
Jean Starobinski, As Mscaras da Civilizao, op. cit., p. 15.
37
Lucien Febvre, Civilisation le mot et lide, op. cit., p. 11.
38
Fenand Braudel, Gramtica das Civilizaes, op. cit., p. 38.
Na lngua e cultura alems, a palavra zivilisation insere-se de maneira distinta, com outro status, com
menor projeo e importncia no mbito da cultura local. A palavra que mais se aproximaria do sentido
da palavra francesa civilisation, seria kultur, que designa o desenvolvimento do esprito, da cultivao das
coisas prprias deste, da atividade esttica e intelectual, que tambm aparece no sculo XVIII. O termo
kultur tambm se encontrava associado ao Romantismo alemo. Intelectuais germnicos, como Goethe e
Alexander Von Humboldt, pensavam a palavra como acmulo de tradies, costumes e conhecimentos
prprios a um povo em particular, ou seja, a cultura de uma comunidade afim, para alm de uma
sociedade determinada. Assim, distintamente do termo zivilisation que perpassado pelo universalismo
iluminista e que apresenta uma idia de movimento que tende a eliminar a diferena entre os povos , a
palavra kultur tende a afirmar estas diferenas, ressaltando o que prprio em cada povo, o que germina
em cada comunidade, sem nenhuma referncia inexorabilidade de algum movimento.
40
Juan Bautista Alberdi. Fragmento Preliminar al Estudio del Derecho. Buenos Aires: Hachette, 1955, p.
52 apud Jos Carlos Chiaramonte. Ciudades, provincias, Estados: Orgenes da la Nacin Argentina
(1800 1846). Argentina: Compaia Editora Espasa Calpe, 1997, p. 631.
Introduo desse livro, ele afirma sua crena na civilizao e no progresso como leis da
humanidade, como idias fecundas e interesses novos que, no final, triunfaro sobre as
tradies envelhecidas, os hbitos ignorantes e as preocupaes estacionrias. Mas
antes disso, em um artigo no El Mercrio de 7 de outubro de 1842, que Sarmiento
prope pela primeira vez a anttese civilizao/barbrie para interpretar o processo
histrico argentino.
No Brasil, a utilizao mais geral da palavra civilizao s acontece nas
primeiras dcadas do sculo XIX, e chega aqui, como na lngua portuguesa, por meio de
fontes francesas. Na primeira edio do Dicionrio Moraes41, de 1789, que modifica e
acrescenta o Dicionrio do Padre Rafael Bluteau, de 1726, no aparece o verbete
civilizao, somente termos correlatos, como civil, cvel e civilidade, que se
encontram na origem da palavra. Estes termos, assim como polcia, urbano e
urbanidade, apresentam uma significativa relao semntica, todos se referindo a
urbanizar como uma ao de civilizar, de tornar o indivduo civil, polido, com um
cdigo de procedimentos j conhecidos e, portanto, mais controlvel. Nas 2 e 3
edies do Dicionrio Moraes, a palavra civilizao tambm no aparece, e a
definio do termo civilidade a mesma, apenas com um pequeno acrscimo no seu
final que refora o carter urbano da idia de civilidade, colocando-a em oposio
rusticidade, esta entendida como grosseria.
A palavra civilizao aparece pela primeira vez em um dicionrio da Lngua
Portuguesa em 1831, na 4 edio do Moraes, editado em Lisboa. Este fato parece estar
diretamente relacionado ao crescimento do iderio liberal em Portugal, que ganhou
fora com a ecloso da Revoluo do Porto em agosto de 1820. Nessa edio, o texto
explicativo do verbete civilizao aparece de forma bem concisa, como: o ato de
civilizar; o estado do povo civilizado42. Na primeira parte do verbete, a explicao o
ato de civilizar indica a ao de tornar civil, que significa, nesse contexto, fazer
respeitar a ordem social baseada na lei e na urbanidade, mais como regra de polidez; a
segunda parte, o estado do povo civilizado, no indica somente uma ao ou um
movimento, mas tambm o que se supunha ser um estgio de superioridade moral, de
organizao social, poltica, cultural e material que um determinado povo alcanou em
41
Antonio de Moraes Silva. Diccionario da Lingua Portugueza Composto pelo Padre D. Rafael Bluteau,
Reformado e Acrecentado por Antonio de Moraes Silva. Lisboa: Oficina de Simo Thaddeo Ferreira,
1789.
42
Idem. Diccionario da Lingua Portugueza. 4 ed. Lisboa: Impresso Rgia, 1831.
[...] diz-se de um povo, quando tendo deixado os costumes brbaros se governam por leis.
Policiado quando pela obedincia s leis tem adquirido o hbito das virtudes sociais. E polido
quando em suas aes mostra elegncia, urbanidade e gosto. A civilizao estabelece-se pelas
leis que formaro os bons costumes. E estes aperfeioaro as leis e policiaro os povos. A
polidez segue-se depois44.
43
As palavras civilisado, civilisar e civilisador esto aqui grafadas como aparecem no original.
Idem. Diccionario da Lingua Portugueza. 5 ed. Lisboa: Typographia de Antnio Jos da Rocha, 1844.
45
Idem. Diccionario da Lingua Portugueza. 6 ed. Lisboa: Typographia de Antnio Jos da Rocha, 1858.
44
46
Ibidem, p. 27.
Ibidem, p. 31.
50
Paulino Jos Soares de Souza. Relatorio da Repartio dos Negocios da Justia do anno de 1840
apresentado Assembla Geral Legislativa, na sesso ordinaria de 1841, pelo respectivo Ministro e
Secretario de Estado Paulino Jos Soares de Sousa. Rio de Janeiro: Typographia Nacional, 1841.
51
Ilmar Rohloff de Mattos. O Lavrador e o Construtor. O Visconde do Uruguai e a Construo do
Estado Imperial, op. cit., p. 214.
49
52
Refiro-me aqui a uma concepo clssica de imprio, conformada por uma concepo dinstica ao
mesmo tempo propiciadora e legitimadora de uma organizao hegemnica que transcendia os quadros
tnicos ou polticos naturais, no necessariamente contnuos no espao, e que tinha o seu sentido definido
por uma tendncia para um certo tipo de dominao universal, pela pretenso a um domnio ilimitado em
trs dimenses: espacial, temporal e ideolgica. A respeito dessa concepo, ver Michel Chartier.
Imprios. Enciclopdia Einaudi. Vol. 14. Estado Guerra. Lisboa: Imprensa Nacional/Casa da Moeda,
1989; e Michael Hardt e Antonio Negri. Imprio. Rio de Janeiro: Record, 2001.
53
Esta questo da relao entre Estado, nao e territrio est muito bem desenvolvida no livro de Joo
Paulo G. Pimenta. Estado e Nao no fim dos imprios ibricos no Prata 1808-1828. So Paulo: Ed.
Hucitec, 2002. Ele chama a ateno para o risco de um outro tipo de anacronismo quando se pensa nessa
questo do territrio nacional. Da mesma forma que muitas vezes foi tomada como j existindo no
perodo colonial uma nao brasileira em gestao, o territrio tambm oferece na mesma linha
argumentativa um sedutor ingrediente: pensando ser possvel estabelecer uma coincidncia entre os
territrios do Brasil colnia e do Brasil independente, uma boa parte da historiografia brasileira
encarregou-se de conferir tambm ao territrio nacional uma existncia ou configurao pr-nacional
embrionria.
pois a estrutura e a definio dos Estados eram agora essencialmente territoriais54. Por
isso, na Constituio de 1824, o imprio ser definido como a associao poltica de
todos os cidados, identificados como aqueles que haviam nascido no territrio do
Brasil, ou os que eram portugueses, mas residiam no Brasil na poca da independncia,
explicitando, assim, uma relao direta entre cidadania e territrio55.
Durante o Primeiro Reinado e a partir da abdicao, a associao entre Imprio
do Brasil e nao brasileira no deixar de se expandir, buscando-se sempre referir a
noo de Imprio a uma concepo nacional. A trajetria da construo dessa nova
associao foi longa e complicada, pressupondo a construo do Estado Imperial, por
ser esta a condio necessria existncia da nao56. O que nos leva a concluir que, no
caso do Brasil, houve uma congruncia entre Estado e nao, reafirmando, nesse
aspecto, a adoo da concepo poltica e moderna de nao to propalada pelo
nacionalismo do sculo XIX.
Evaldo Cabral de Mello afirma que o Brasil se fez Imprio antes de se fazer
nao57. Ele observa que, no contexto internacional da poca, nosso processo de
independncia foi algo aberrante no s pelo regime monrquico que adotou, mas
tambm em virtude da forma imperial que tomou o Estado brasileiro em uma conjuntura
que j se mostrava claramente desfavorvel s construes imperiais, aps a derrota do
Imprio napolenico. Ao tentar responder por que o Brasil adquiriu sua independncia
sob a forma de imprio e no de reino, como o era desde 1815, Evaldo Cabral diz ser a
idia de imprio uma velha aspirao que remonta aos cronistas do sculo XVI que a
utilizavam no sentido que Tcito dera ao Imprio romano, de largos domnios sobre
diferentes espaos , e que, no decurso do sculo XVIII, ganha relevo na imaginao de
alguns homens de Estado lusitanos, como D. Lus da Cunha, que formula a concepo
de Imprio luso-brasileiro.
Mas o autor chama a ateno para o equvoco da aceitao passiva da idia
vendida pela historiografia sobre o reinado de D. Joo VI no Brasil, segundo a qual o
54
prncipe regente teria criado o grande Imprio luso-brasileiro h tanto sonhado pelos
estadistas da metrpole. Mais uma vez, Evaldo Cabral critica os pressupostos da
ideologia saquarema dominante no Segundo Reinado, que creditou ao perodo joanino
o haver lanado os alicerces da ordem monrquica consolidada pelos seus descendentes.
Para ele, na realidade, a construo imperial no passou de figura de retrica, com que a
Coroa bragantina procurou desfazer a pssima impresso causada na Europa pela sbita
vinda da famlia real para a colnia americana, apresentando-a como uma medida de
alto descortnio destinada a habilitar Portugal a retemperar-se no Novo Mundo para
regressar ao Velho na condio de primeira ordem58. Alm disso, o autor diz que,
mesmo depois da promoo do Brasil ao estatuto de Reino Unido em 1815, a concepo
imperial limitou-se a ser a duplicao no Rio de Janeiro do aparato estatal que ficara em
Lisboa. No teria havido, por parte dos colaboradores que cercavam o monarca, a
percepo de que a criao do novo Imprio exigiria adaptar a concepo herdada dos
antigos estadistas portugueses de Imprio luso-brasileiro s circunstncias bem diversas
daquele comeo do sculo XIX, atualizando-a. Realizada a Independncia, a concepo
do Imprio luso-brasileiro voltar tona em 1823-1824, na esteira dos acontecimentos
polticos que envolveram a sucesso do trono portugus. No aparece nesta anlise de
Evaldo Cabral a importante e posterior transformao da concepo de imprio a que
nos referimos, iniciada nos anos finais de crise do governo de D. Pedro I, quando o
Imprio deixa de estar referido a uma concepo dinstica e passa a ser pensado como
equivalente a um Estado, a uma nao. Ocorre a uma concretizao diversa das
experincias imperiais anteriores analisadas por ele, mas que, por ser a partilhada por
Paulino Jos Soares de Sousa, a que nos interessa examinar.
Podemos dizer ainda que, no Brasil, a Coroa preencheu uma funo simblica,
confundindo-se com a figura do imperador que concretizava tambm a idia de Imprio.
Essa identificao, resultado de uma longa trajetria iniciada com a crise do sistema
colonial, no final do sculo XVIII, ganhou novo impulso com a vinda da Corte para o
Rio de Janeiro, com as propostas de criao de um Imprio americano, e pareceu
tomar forma em 1815 com a elevao do Brasil categoria de Reino Unido. Com a
independncia em 1822, fracassa a proposta de uma monarquia dual, mas consolida-se a
58
Ibidem, p. 46.
[...] o triunfo das foras imperiais no representava apenas a expulso das tropas fiis s Cortes
portuguesas das provncias conflagradas; a Guerra de Independncia significava tambm a
primeira tentativa de expanso do Imprio do Brasil, com o objetivo de ligar aquelas provncias a
um projeto poltico gestado no Rio de Janeiro, de modo que compartilhassem uma identidade
poltica diversa brasileiros62.
Nesse sentido, essa expanso para dentro, a partir do Rio de Janeiro, no foi s
espacial, foi tambm uma expanso do que era ser brasileiro, o que implicava uma
expanso de formas culturais e identitrias gestadas na corte, mas que se pretendiam
nacionais, como, por exemplo, a lngua, a literatura ou o sistema escolar. A expanso
para dentro, tanto espacial, quanto poltica e cultural, prolongar-se- ao longo da
primeira metade do sculo XIX, agora como um movimento do centro (Rio de Janeiro)
versus provncias. Nesta tica, a idia de Imprio se sobrepunha s ameaas
republicanas, servindo como um compromisso entre a soberania popular e os direitos da
realeza63. Assim, mesmo com o esprito transformador que caracterizou o perodo
Regencial, o princpio monrquico manteve-se vivo no Brasil e, com a antecipao da
maioridade, o imperador e a idia de Imprio voltaram a se reunir.
A partir desse ltimo momento e com toda intensidade, a idia de Imprio esteve
associada garantia de uma unidade e de uma continuidade a unidade de um territrio
que se confunde com a de um corpo poltico. Um territrio organizado sob a forma de
provncias, entendidas no como unidades distintas ou federadas, mas como
circunscries territoriais, unidades locais de uma mesma unidade geral, como territrio
vencido, submetido a um governo central. A diviso do territrio devendo
62
Ilmar Rohloff de Mattos. Construtores e Herdeiros. A trama dos interesses na construo da unidade
poltica, op. cit., p. 16.
63
Idem. O Tempo Saquarema, op. cit., p. 82.
64
Sobre esta questo do territrio nacional, ver Demtrio Magnoli. O Estado em busca do seu territrio.
In: Istvn Jancs. Brasil: Formao do estado e da Nao. So Paulo: Ed. Hucitec/Ed. Uniju/Fapesp,
2003; e Idem. O Corpo da Ptria. Imaginao Geogrfica e Poltica Externa no Brasil. 1808-1912. So
Paulo: Unesp, 1997.
Pela natureza e fins dos atos que chamado a exercer, convm que as atribuies do poder
Moderador residam privativamente no chefe supremo do Estado, que permanente,
desapaixonado ou mais imparcial, mais desinteressado nas lutas, at mesmo porque
inviolvel65.
Ele afirma que o Poder Moderador, como todos os poderes polticos, uma
delegao da nao, na medida em que D. Pedro I ofereceu a Constituio s
observaes dos povos deste Imprio, para serem elas depois presentes a uma nova
Assemblia Constituinte, aonde requereram os mesmos povos, juntos em Cmaras, que
ela fosse jurada e executada, aprovando-a66.
Quanto s atribuies do imperador, Uruguai procura demonstrar que a doutrina
o rei reina e no governa presente na experincia da monarquia inglesa no se aplica
ao Brasil e sua Constituio. Aqui, ao contrrio, o imperador reina, governa e
administra, afirmao que no implicava a negao da independncia dos poderes
polticos inscritos na Constituio de 1824, mas sim o reconhecimento da existncia de
uma hierarquia entre eles o Poder Moderador e o Poder Executivo adquirindo um
papel fundamental na constituio de um governo forte e centralizado que mantivesse a
unidade da nao. Ao imperador cabia manter um olhar vigilante sobre a sociedade,
para garantir sua coeso e ordem, o que pressupunha, para Uruguai, a centralizao, e o
que garantiria tambm a propagao e a vitria da civilizao.
65
Visconde do Uruguai. Ensaio Sobre o Direito Administrativo. In: Jos Murilo de Carvalho (org.).
Visconde do Uruguai. So Paulo: Editora 34, 2002, p. 343.
66
Ibidem, p. 355.
67
Ilmar Rohloff de Mattos. O Tempo Saquarema, op. cit., p. 216.
Exista antes de l y de Quiroga, el espritu federal en las provincias, en las ciudades, en los
federales y en los unitrios mismos; l lo extingue, y organiza en provecho suyo, el sistema
unitario que Rivadvia quera en provecho de todos. Hoy, todos esos caudillejos del interior,
degradados, envilecidos, tiemblan de desagradarlo y no respiran sin su consentimiento. La idea
de los unitarios est realizada; slo est de ms el tirano; el da que un buen Gobierno se
estabelezca, hallar las resistencias locales vencidas y todo dispuesto para la unin70.
legtimo de acordo com a vontade geral e com as leis, expressas pela soberania do povo.
Somente com o rompimento definitivo com a Espanha, em 1816, no Congresso de
Tucumn, durante os calorosos debates sobre a forma de governo que deveria ser
adotada, que a repblica passa a ser contraposta ao regime monrquico. Da em diante,
a discusso sobre a natureza da repblica e sua forma federal ou unitria vai predominar
nos debates sobre a nova nao que estava se formando e nas tentativas de elaborao
das Constituies de 1819 e 1826.
Com a ascenso de Rosas ao poder, em 1829, abre-se um perodo de intensa
discusso poltica sobre o significado da repblica que envolveu rosistas e anti-rosistas.
Segundo Jorge Myers, em seu livro Orden y Virtud71, o discurso rosista foi
essencialmente republicano, e as relaes entre este discurso e as prticas concretas do
governo que o produzia foram bem mais complexas do que se pensa. Este se constituiu
a partir de uma certa continuidade com o republicanismo da poca de Rivadvia, mas
adquiriu caractersticas muito prprias que, apesar de suas contradies e ambigidades,
sempre foi pensado por seus artfices como organizado ao redor de um nico programa
de governo. Segundo o autor, o discurso republicano de Rosas constitua-se de quatro
pontos principais: um agrarismo republicano que valorizava a vida rural e o homem
do campo como salvadores da repblica e que associava a figura de Rosas a este
mundo agrrio, buscando, para isso, referncias tanto na Repblica romana quanto em
uma tradio existente naquela regio desde os tempos coloniais; a associao de uma
imagem catilinria, invocando a figura do conspirador anti-republicano, para designar
os opositores e dissidentes do regime, com o objetivo de obter um amplo apoio popular;
a elaborao de um discurso americanista, baseado tanto em elementos clssicorepublicanos, como em elementos nativistas, dando continuidade a um processo de
constituio de uma identidade poltica americana associada ao republicanismo, iniciado
desde os tempos da independncia; e, por fim, uma articulao sistemtica entre as
noes de virtude e o conceito romano de ditadura, utilizada para justificar os poderes
especiais conferidos a Rosas e a defesa da ordem republicana rosista tida como aquela
que impediria o retorno ao regime colonial.
Sarmiento certamente se inclua entre os opositores de Rosas que integraram a j
referida Gerao de 37. Seus integrantes utilizavam com freqncia a expresso
71
Jorge Myers. Orden y Virtud. El discurso republicano en el rgimen rosista. Buenos Aires:
Universidad Nacional de Quilmes, 1995.
Natalio R. Botana. La Tradicin Republicana. Alberdi, Sarmiento y las ideas polticas de su tiempo.
Buenos Aires: Editorial Sudamericana, 1997; Idem. Sarmiento and Political Order: Liberty, Power, and
Virtue. In: Tulio Halperin Donghi (org.). Sarmiento. Author of a Nation. Berkeley: University of
California Press, 1994.
por meio da educao pblica percorreu grande parte da histria das idias no sculo
XIX, gerando, de um lado, a noo de uma repblica garantidora da liberdade e, de
outro, a noo de uma repblica programtica que colocasse limitaes ao exerccio do
poder. Apesar de ter sido o discurso francs que forneceu o arqutipo para esse debate,
no menos verdade que a retrica norte-americana da primeira metade do sculo psindependncia refletiu alternativas similares e teve tambm forte influncia nas
Amricas.
As diversas correntes da tradio republicana apontadas por Botana encontraram
na Argentina um complicado terreno. A metfora do deserto, usada freqentemente
naquela poca, transcendeu a imagem geogrfica para salientar a fragilidade das
primeiras experincias republicanas que pavimentaram o caminho para a anarquia e o
despotismo. Muitos, como Sarmiento, falavam de um perodo de construo inicial,
dirigido pelos lderes da independncia e pelos legisladores unitrios, logo substitudo
pela desiluso e fracasso. Como uma tragdia em vrios atos, as dcadas que correram
de 1810 at a apario do Facundo, em 1845, condensavam a longa histria da
civilizao. A revoluo de trinta anos tornava visvel, para Sarmiento, o regresso
simultneo, sobre o cenrio argentino, do antigo regime aristocrtico e da corrupo da
plis clssica, da invaso dos brbaros e do nascimento do despotismo. Para os homens
que viveram aquela experincia partilhando desse ponto de vista, a repblica certamente
tinha perdido legitimidade e, mais ainda, perdido basicamente poder e autoridade.
Assim como a terra devastada pelos caudilhos, a distante Repblica do Rio da Prata
prevista por esse tipo de imaginao histrica tambm era um espao vazio, vista como
uma mera repblica em potencial, inscrita em projetos escritos fracassados e em
governos efmeros. A procura por uma necessria conjuno entre a repblica e o poder
legtimo foi, segundo Botana, uma obsesso que acompanhou Sarmiento da sua
adolescncia at sua morte.
No que diz respeito concepo liberal de repblica, podemos dizer que
Sarmiento se via lutando contra a ditadura de Rosas em nome de uma liberdade que
tinha muitas faces. A liberdade, para ele, no emergiria de foras externas, mas sim das
convulsiones internas que desgarran las entraas de um noble pueblo73. Tais
liberdades, como liberdade de pensamento, de culto, de expresso, de locomoo, de
73
Porque l ha destruido las garantas que en los pueblos cristianos aseguran la vida y la
propriedad de los ciudadanos, el Nuevo Gobierno restablecer las formas representativas y
asegurar, para siempre, los derechos que todo hombre tiene de no ser perturbado en el libre
ejercicio de sus facultades intelectuales y de su actividad74.
Ou:
Porque l ha gritado durante quince aos Mueran los salvajes unitarios haciendo creer que un
Gobierno tiene derecho de matar a los que no piensen como l, marcando a toda una nacin, con
un letrero y una cinta, para que se crea que el que lleva la marca piensa, como le mandan, a
azotes, pensar, el Nuevo Gobierno respetar las opiniones diversas, porque las opiniones no son
hechos ni delitos, y porque Dios nos ha dado una razn que nos distingue de las bestias, libre
para juzgar a nuestro libre arbitrio75.
de
comisses
governamentais
dos
governos
chileno
francs,
respectivamente. Tocqueville foi enviado para estudar o sistema penitencirio norteamericano e Sarmiento para conhecer o sistema educacional. Cada um deles, como
resultado dessas experincias, escreveu trabalhos importantes A Democracia na
Amrica, que se tornou uma obra clssica, e Viajes, que, mesmo no alcanando o
mesmo status, partilhou dessa mesma ambio. Em seus esforos para entender o
76
Idem. Viajes por Europa, frica y Amrica. 1845-1847. Madrid; Paris; Mxico; Buenos Aires; So
Paulo; Lima; Guatemala; San Jos de Costa Rica; Santiago de Chile: ALLCA XX, 1997, p. 5.
77
Ibidem, p. 86.
Segundo Natalio R. Botana. La Tradicin Republicana, op. cit, a democracia era para Tocqueville o
nico lugar, imposto por uma inevitvel tendncia, onde se podia resgatar, sob outras formas, o velho
sentido da liberdade aristocrtica. Para Sarmiento, no havia resgate possvel porque, desde esse
momento, o passado deixou de ser, nele mesmo, motivo de pesar. Tocqueville viveu sempre em tenso
entre a liberdade aristocrtica, condenada pela igualdade e seu irremedivel desaparecimento, e a
liberdade democrtica que podia sucumbir sob o despotismo igualitrio. Para Sarmiento, que havia
descoberto a democracia, essa vivncia era, ao contrrio, uma forte negao de seu passado, a afirmao
de uma s histria aquela que tem por base as liberdades anglicanas nascida da diviso do mundo pela
reforma protestante.
governo federal dos Estados Unidos ganhara a Guerra Civil e a Terceira Repblica
estabelecera suas bases na Frana aps a Comuna de 1870.
Para Botana, a administrao de Sarmiento pode ser vista no contexto daqueles
governos fundadores que consolidaram liberdades individuais e as regras da lei em um
clima de violncia civil. Nele, o poder no foi construdo para fugir da anarquia a
qualquer custo, mas para garantir a autonomia individual. A repblica concretizada por
ele pode ter parecido forte no enfrentamento dos desafios para constituir a autoridade,
mas o fato que havia uma forte restrio s paixes dos lderes reguladores: a
legitimidade de uma ordem constitucional.
Segundo esse autor, a dicotomia entre uma repblica das liberdades versus uma
repblica do poder constitucional no parece ser suficiente para explicar a concepo
de Sarmiento. A pergunta parecia ser a mesma de dois sculos atrs: qual a natureza do
indivduo em uma repblica? a antiga liberdade da plis, ou a moderna liberdade, que
persegue garantias legais para proteger os direitos essenciais dos cidados? Sarmiento
decididamente no tendeu para nenhuma das duas concepes, mas sempre abraou o
velho sonho de uma repblica mais igualitria de cidados. O projeto consistia em
implantar uma repblica capaz de instilar virtude em seus membros por meio da
educao pblica e do exerccio da liberdade poltica. Assim, a repblica era tambm,
para ele, uma forma de governo que educava.
Com essas palavras, Sarmiento colocava na educao pblica o ponto de partida
para criar uma repblica de cidados:
Una fuerte unidad nacional sin tradiciones, sin historia, y entre individuos venidos de todos los
puntos de la tierra, no puede formarse sino por una fuerte educacin comn que amalgame las
razas, las tradiciones de esos pueblos en el sentimiento de los intereses, del porvenir y de la
gloria de la nueva patria79.
Como o deserto, a cidadania era para ele um territrio a semear. Uma vez
constituda a ordem geral, aps a queda de Rosas, havia que se dar forma a esse
inexistente cidado. Natalio Botana cita o trecho de um Informe apresentado por
Sarmiento ao Conselho Universitrio do Chile em 1856, para mostrar a estreita relao
que existia para ele entre educao, cidadania e virtude:
79
Domingo Faustino Sarmiento. Viajes por Europa, frica y Amrica, op.cit., p. 397; p. 489 apud Natalio
Botana, La Tradicin Republicana, op. cit., p. 320.
Em um governo como o nosso, no qual o povo o poder soberano, no qual a lei da terra o
desejo do povo, cujos desejos so abertos e diretamente expressos, e no qual cada ato do governo
pode ser propriamente chamado de um ato do povo, essencial que todos os indivduos sejam
educados. Eles devem possuir inteligncia e virtude; inteligncia para perceber o que certo;
virtude para fazer o que certo. Nossa repblica, algum poderia ento dizer fundada na
inteligncia e na virtude. Por isso Montesquieu disse apropriadamente que em uma repblica
todo o poder da educao necessrio80.
80
Idem. Educacion Comun. Memoria presentada al Consejo Universitrio de Chile sobre estas
cuestiones (1856). In: Obras Completas, vol. 12, p. 272 apud Natalio Botana. Sarmiento and Political
Order: Liberty, Power, and Virtue, op. cit., p. 111. A citao est em ingls no artigo, por isso foi
traduzida aqui para o portugus.
81
Natalio R. Botana. Sarmiento and Political Order: Liberty, Power, and Virtue, op. cit., p. 112-113.
Tal es la obra que nos queda por realizar en la Repblica Argentina. Puede ser que tantos bienes
no se obtengan de pronto, y que, despus de una subversin tan radical como la que ha obrado
Rosas, cueste, todava, un ao o ms de oscilaciones, el hacer entrar la sociedad en sus
verdaderos quicios.82
82
ordem parecia ser mais central do que a de civilizao. Segundo ele, s se alcanaria a
civilizao com a adoo de uma ordem que garantisse a unidade territorial, a
escravido, a propriedade, enfim, os interesses da boa sociedade. Civilizar significava,
ento, generalizar o princpio da ordem estendendo o raio de ao da autoridade. Dizia
ele em seu Relatrio como ministro da Justia, em 1841:
Desde o ano de 1832 at agora, sempre coube aos meus antecessores a desagradvel tarefa de
anunciar Assemblia Geral Legislativa o aparecimento de novos tumultos e comoes em
vrias de nossas Provncias, ou a continuao e desenvolvimento dos que j tinham aparecido
[...] E nada h nisso que admire; os elementos que lhes deram causa no se extinguiram com
eles; continuaram a fermentar, e fermentam ainda; produziram, e ainda podem produzir grandes
males; se uma legislao mais forte e severa, executada por uma poltica firme, vigorosa, e
perseverante, ajudada de meios fortes e convenientes, no conseguir sufocar o esprito de
anarquia e desordem que tem feito aparecer em diversos pontos do Imprio as cenas de
devastao que os tem assolado85.
Paulino Jos Soares de Souza. Relatorio da Repartio dos Negocios da Justia do anno de 1840
apresentado Assembla Geral Legislativa, na sesso ordinaria de 1841, pelo respectivo Ministro e
Secretario de Estado Paulino Jos Soares de Sousa, op. cit., p. 3.
86
Apud Ilmar Rohloff de Mattos. O Tempo Saquarema, op. cit., p. 155.
[...] a Ordem era a condio para a existncia da Liberdade, o princpio da Autoridade sendo a
condio para a existncia do princpio da Liberdade. E a condio para a existncia e
manuteno da Ordem residia na relao assimtrica entre o Poder Executivo e a Cmara dos
Deputados; na prevalncia da Soberania Nacional em relao Soberania popular; em uma
distribuio desigual do aparelho de Estado pelo espao territorial do Imprio; e na direo
exercida por aqueles que ocupavam o governo do Estado na consolidao de uma Monarquia
centralizada89.
87
91
Paulino Jos Soares de Souza. Relatorio da Repartio dos Negocios da Justia do anno de 1842
apresentado Assembla Geral Legislativa, na 1 sesso da 5 legislatura, pelo respectivo Ministro e
Secretario de Estado Paulino Jos Soares de Sousa. Rio de Janeiro: Typographia Nacional, 1843.
92
Visconde do Uruguai. Ensaio Sobre o Direito Administrativo, op. cit., p. 91.
93
Ilmar Rohloff de Mattos. O Lavrador e o construtor. O Visconde do Uruguai e a construo do Estado
Imperial, op. cit.
94
Ibidem, p. 211.
Paulino Jos Soares de Souza. Relatorio da Repartio dos Negocios da Justia do anno de 1840
apresentado Assembla Geral Legislativa, na sesso ordinaria de 1841, pelo respectivo Ministro e
Secretario de Estado Paulino Jos Soares de Sousa, op. cit., p. 13.
96
Visconde do Uruguai. Ensaio sobre o Direito Administrativo, p. 495.
95
Quando uma nao tem instituies administrativas conformes com os bons princpios, teis,
protetoras, arraigadas nos hbitos da populao, os novos governos, dada uma mudana poltica,
servem-se delas; apenas modificam uma ou outra base, um ou outro princpio, mas no as
destroem, nem podem destruir. Servem contudo de garantias. Quando o pas no tem essas
instituies, ou as tem mal concebidas, mal assentadas, mal desenvolvidas, cada mudana
poltica traz completa mudana administrativa, e o arbtrio revolucionrio no encontra
empecilho algum. Tais so as repblicas hispano-americanas. Tem organizao poltica
constantemente mutvel. Quase no tm organizao administrativa. Tudo precrio e depende
do arbtrio dos chefes das revolues97.
[...] uma massa enorme de homens ferozes, sem moral, sem religio e sem instruo alguma,
eivados de todos os vcios da barbaridade! [...] Nem o sexo, nem a idade, nem a propriedade,
nada respeitaram! Parece que era sua misso apagar at os ltimos vestgios da nossa civilizao
nascente!99
97
Ibidem, p. 92.
Paulino Jos Soares de Souza. Relatorio da Repartio dos Negocios da Justia do anno de 1840
apresentado Assembla Geral Legislativa, na sesso ordinaria de 1841, pelo respectivo Ministro e
Secretario de Estado Paulino Jos Soares de Sousa, op. cit., p. 9.
99
Ibidem, p. 9.
98
A pacificao porm dessa Provncia nunca se poder dizer completa enquanto os indivduos que
compuseram as massas que a devastaram no forem inteiramente dispersos, e por uma bem
dirigida sujeio no contrarem o hbito da subordinao e do trabalho, perdido o da ociosidade,
e feroz licena em que tem vivido100.
De todas as sedies que tm rebentado no Imprio, sem dvida a do Rio Grande do Sul, pelo
seu carter, pelos sacrifcios enormes que nos tem custado, pela sua durao, e pelas suas
terrveis conseqncias, a mais sria, e a mais complicada [...]. Convencido por uma to dolorosa
experincia o governo imperial de que somente o poderia fazer triunfar na Provncia do Rio
Grande do Sul aquela poltica, que se apoiasse em medidas rpidas e vigorosas, resolveu pelo
Decreto n 68 de 29 de maro prximo passado, que nos ser presente suspender
provisoriamente, e pelo espao de um ano, algumas das formalidades que garantem a liberdade
individual101.
Alm disso, existiam nessas provncias identidades prprias muito fortes geradas
durante a colonizao. Assim, se os dirigentes Saquaremas queriam efetivamente impor
seu projeto de nao sobre todo o territrio do Imprio do Brasil, deveriam efetivar duas
aes: primeiro, impor a ordem aos escravos e plebe dessas provncias; segundo,
quebrar as identidades coletivas locais herdadas do perodo colonial e construir uma
identidade que deveria ser nacional, o que implicaria a utilizao de instrumentos de
fora e de convencimento. Por isso, a imposio do unitarismo e da centralizao vai de
encontro s propostas federativas do Rio Grande do Sul ou s confederativas de
Pernambuco, que queriam assim garantir alguma autonomia dentro do Imprio.
A aprovao das leis do Regresso motivou a ecloso de novas revoltas em So
Paulo e Minas Gerais, em 1842, tambm condenadas por Uruguai. Nesse momento, ele
100
101
Ibidem, p. 6.
Ibidem, p. 4.
j ocupava o cargo de ministro da Justia, e seus relatrios so uma preciosa fonte para
percebermos como esta experincia foi vivida por ele de maneira diferenciada no
tempo, mas sempre de forma dramtica. Em seu relatrio como ministro da Justia, de
1841, refere-se necessidade de combater sobretudo a desordem civil, a anarquia, a
impunidade. O alvo principal a plebe, considerada como brbara, e o remdio
proposto era o aperfeioamento da polcia e da justia, concretizado na reforma do
Cdigo do Processo Criminal. J em 1842, seu relatrio fala de uma desordem entre
grupos da elite e no da plebe, o que exigia no mais uma organizao policial, mas sim
uma organizao poltica e administrativa. Afirmava ele:
Aconselhados por uma decepo dolorosa era preciso abandonar a marcha que tnhamos seguido,
e que muito contribura para anarquizar o pas, e chamar sobre ele as comoes, as desordens, e a
impunidade que h mais de dez anos o flagelam. Era urgente rever as nossas leis regulamentares,
emend-las segundo os conselhos da experincia, e armar o Poder com os meios indispensveis
para emancipar-se da tutela das faces e das desencontradas exigncias das influncias das
localidades. Era preciso adotar uma poltica larga que fazendo calar as vozes mesquinhas das
influncias locais, e de interesses particulares, desse lugar a que somente pudesse ser ouvida a da
Razo Nacional, nica e verdadeira indicadora do pensamento e necessidades pblicas102.
A anarquia est por ora comprimida, no sufocada. Ela ainda tem vida e pode para o futuro
renovar a luta aberta se no for aproveitada a vitria para fortalecer o Poder, que o mais forte
elemento de ordem, e que pode ser fortalecido sem prejuzo, e antes com mais segurana para a
liberdade bem entendida, e para as garantias reais do cidado103.
Idem. Relatorio da Repartio dos Negocios da Justia do anno de 1842 apresentado Assembla
Geral Legislativa, na 1 sesso da 5 legislatura, pelo respectivo Ministro e Secretario de Estado Paulino
Jos Soares de Sousa, op. cit., p. 3.
103
Ibidem, p. 24.
107
sobre a Inglaterra e a Frana neste aspecto. Diz que tanto na Frana, por meio de uma
burocracia muito centralizada, eficiente e controlada por tribunais administrativos,
quanto na Inglaterra, por intermdio de uma grande descentralizao administrativa
embutida no self-government e controlada diretamente pelo povo, o governo chega at o
cidado via administrao. J no Brasil, a administrao no leva o Estado at o
cidado, nem o cidado at o Estado, porque muito centralizada, ineficiente e
politizada. No captulo sobre a centralizao, Uruguai tambm contrasta os sistemas
francs, que aproxima o governo do povo por meio da administrao, e ingls, que
entrega o governo ao povo pela descentralizao, para argumentar que o Brasil copiou
mal os dois modelos. Do sistema centralizado francs, deduziu ainda que o Estado
central no era impedimento para as liberdades civis, pois o cidado francs tinha seus
direitos garantidos e usufrua os benefcios do servio pblico; do sistema norteamericano, aprendeu que as liberdades polticas s estavam garantidas pelo selfgovernment.
Segundo Uruguai, durante as Regncias o Brasil tentara ampliar o autogoverno
sob a inspirao das instituies norte-americanas, resultando no caos que ameaou a
prpria existncia da nao. Dizia ele: Quem h a que possa contestar que a
continuao desse estado de completa desorganizao e anarquia social, qual davam o
nome de liberdade, traria por fim a dissoluo do Imprio?108 Por outro lado, a reao
centralizadora de que ele fora um dos principais autores tambm pode ter sido
excessiva, pois teria copiado em alguns aspectos, de maneira inadequada, o demasiado
centralismo poltico e administrativo da Frana, restringindo exageradamente a ao das
provncias e, sobretudo, das localidades. Para Jos Murilo de Carvalho, h a uma clara
autocrtica que aponta para uma concluso de carter propositivo109. Dados, de um lado,
a inadequao do pas ao autogoverno de estilo norte-americano e, de outro, a convico
da superioridade desse modelo como forma de governo, como fonte de educao cvica,
de virtudes pblicas e de liberdade, a resposta manter a centralizao poltica, mas
promover lentamente a descentralizao administrativa, melhorar a qualidade do
governo provincial e, sobretudo, introduzir aos poucos o autogoverno na gesto
municipal. Nesse sentido, afirma Uruguai:
108
109
Nos pases nos quais ainda no esto difundidos em todas as classes da sociedade aqueles hbitos
de ordem e legalidade, nicos que podem colocar as liberdades pblicas fora do alcance das
invases do poder, dos caprichos da multido e dos botes dos ambiciosos, e que no esto
portanto devidamente habilitados para o self-government, preciso comear a introduzi-lo pouco
a pouco, e sujeitar esses ensaios a uma certa tutela e a certos corretivos. [...] preciso ir
educando o povo, habituando-o pouco a pouco a gerir seus negcios110.
contudo na municipalidade que reside a fora dos povos livres. As instituies municipais so
para a liberdade o que as escolas primrias so para a cincia; pem a liberdade ao alcance do
povo, fazem com que aprecie o seu gozo tranqilo e habituem-no a servir-se dela. Sem
instituies municipais pode uma nao dar-se um governo livre, mas no tem o esprito da
liberdade111.
110
Ibidem, p. 491-492.
Ibidem, p. 492.
112
Ibidem, p. 468.
111
113
Gabriela Nunes Ferreira. Centralizao e descentralizao no Imprio. O debate entre Tavares Bastos
e Visconde de Uruguai. So Paulo: Editora 34, 1999.
114
Apud Ilmar Rohloff de Mattos. O Lavrador e o construtor. O Visconde do Uruguai e a construo do
Estado Imperial, op. cit., p. 215.
transformaes ocorridas nesse contexto, mas sem abandonar a crena de que o Estado
entenda-se, o governo central devia manter as rdeas da economia.
115
[...] hay una organizacin del suelo, tan central y unitaria en aquel pas, que aunque Rosas
hubiera gritado de buena fe, Federacin o muerte!, habra concluido por el sistema unitario
que hoy ha establecido. Nosotros, empero, queramos la unidad en la civilizacin y en la libertad,
y nos ha dado la unidad en la barbarie y en la esclavitud. Pero otro tiempo vendr en que las
cosas entren en su cauce ordinario116.
Para ele, portanto, o unitarismo deveria se impor seguindo uma tendncia natural
do territrio argentino, onde predomina una faccin general, uniforme y constante no
que diz respeito vegetao, ao clima e ao relevo plano, tornando-se elementos de
unidade para a nao, fazendo a Repblica argentina una e indivisible117.
Algumas consideraes importantes devem ser feitas sobre o conceito de
federalismo e como ele era entendido no contexto argentino da primeira metade do
sculo XIX, para melhor situar o posicionamento de Sarmiento a favor do unitarismo e
compreender como ele o concebeu ao longo de sua vida poltica. Entre 1810 e 1853, o
conjunto de povos que compunham a futura Repblica argentina carecia de um texto
constitucional e de uma estrutura estatal permanente. Nesse perodo, o chamado
federalismo argentino era um conjunto de tendncias polticas doutrinariamente pouco
definidas, que produziu no mximo, sobre a base de um pacto, uma dbil confederao
vigente entre 1831 e 1853. No curso dos vinte anos entre a chamada Revoluo de Maio
(1810) e o Pacto Federal de 1831, reuniram-se quatro assemblias com fins constituintes
(1813, 1816-1819, 1824-1826 e 1828), das quais s duas produziram textos
constitucionais logo invalidados pela reao negativa das provncias federais ao carter
unitrio do Estado que delineavam. Antes de 1831, existiram diversos governos centrais
cuja natureza e substrato estatal so ainda objeto de discusso. Foram quase todos
governos constitudos em Buenos Aires como solues provisrias destinadas a durar
at que se reunisse a Assemblia Constituinte que definiria e organizaria o novo Estado.
O fracasso dessas experincias fez com que perdurasse o que se chamou de uma
contraditria provisoriedade permanente, que dificultou muito a definio da natureza
da organizao poltica rio-platense subseqente a 1810. Posteriormente ao fracasso da
experincia unitria rivadaviana de 1826, o cenrio poltico rio-platense permaneceu
limitado existncia de estados provinciais que, em 1831, sob o governo de Rosas,
empreenderam uma precria e instvel formalizao de suas relaes no Pacto
Federal que tambm teve um carter provisrio e permanente.
116
117
118
119
120
Jos Carlos Chiaramonte. El federalismo argentino en la primera mitad del siglo XIX, op. cit.
ngel Rosenblat. Argentina. Historia de un nombre. Buenos Aires: Editorial Nova, 1949. Segundo
este autor, o adjetivo argentina aparece pela primeira vez em 1602, quando Martin del Barco Centenera
escreve Argentina y conquista del Rio de la Plata, con otros acaecimientos de los Reinos del Per,
Tucumn y Estado del Brasil. Em seus versos, argentina uma forma latinizada de se fazer referncia
regio do Prata. O uso ocorre tambm em documentos latinos, mas com pouca freqncia. H, pois, duas
correntes: uma potica em espanhol, outra eclesistica em latim. Ambas convergem, na segunda metade
do sculo XVIII, na prosa espanhola. Os poetas das invases inglesas e, sobretudo, os da revoluo
generalizam seu uso. O substantivo Argentina comea, por sua vez, a ser utilizado a partir de 1801, nas
pginas do primeiro peridico do pas, o Telgrafo Argentino. No entanto, no incio do sculo XIX,
Argentina apenas uma aluso hinterlndia de Buenos Aires. Progressivamente, amplia-se a referncia
para o territrio banhado pelo Rio da Prata, ou seja, as provncias do litoral, excluindo as do interior.
Argentina era, dessa forma, um termo utilizado por escritores portenhos para falar da regio que julgavam
devesse ser dominada pelo comrcio e pecuria de Buenos Aires. Somente com Rivadvia, em 1826,
comea a aparecer com freqncia nos discursos do Congresso e nos decretos o nome de nao argentina
ou de Repblica argentina. Quando sancionada a Constituio unitria, que ironicamente nunca entrou
em vigor, aparece tambm a identificao e a combinao, que persiste at hoje, de Repblica argentina.
com a gerao romntica que o sentimento de unidade nacional, que passa por muitas transformaes,
ser definitivamente unido ao nome Argentina.
121
122
Jos Carlos Chiaramonte. El federalismo argentino en la primera mitad del siglo XIX, op. cit.
das provncias litorneas, sendo posteriormente subscrito pelo resto das provncias
argentinas e ratificado como lei fundamental da Repblica no texto desse Acordo,
sendo mais tarde invocado implicitamente na meno dos pactos preexistentes no
prembulo da Constituio de 1853. O Pacto formula uma aliana que se concebe a si
mesma como provisria e reconhece a liberdade e independncia de cada uma das
provncias signatrias, que reservam para si praticamente todo o exerccio da soberania
com escassa delegao de poderes. Dado que o objetivo de convocar o Congresso
Constituinte foi bloqueado pela oposio de Buenos Aires, o Pacto Federal deu lugar, na
verdade, a uma tnue organizao confederativa, que se conservou at a Constituio de
1853.
O problema em reconhecer o carter de confederao desse pacto est situado
em grande parte na dificuldade de precisar quais eram as partes confederadas, que no
caso eram denominadas provncias. Chama a ateno o fato de se falar de uma
confederao (reunio de estados independentes) criada por provncias, por definio
partes de outro estado que as engloba. Assim, na medida em que se tende a considerar
as provncias como partes de uma nao preexistente, interpreta-se o termo como parte
integrante de um falso binmio provncia/nao argentina. A confuso inevitvel se
no percebemos a peculiaridade de um vocbulo que na poca reunia em si a
ressonncia do velho termo da administrao estatal espanhola e a intencionalidade que
lhe deram os transitrios governos centrais dos primeiros anos de vida independente,
referindo-o naquele momento a uma unio poltica em alguma forma de um novo
Estado. Tratava-se, por isso, de um momento de mutao e de resignificao do
conceito.
Assim, a antiga preeminncia da cidade foi cedendo lugar emergncia de um
novo protagonista poltico: a provncia autnoma, que no era mais um prolongamento
nem da antiga provncia de intendncia diviso administrativa bourbnica , nem de
sua reformulao nos momentos iniciais do perodo independente, mas sim uma
ampliao do papel poltico das cidades soberanas ao ponto de configurar um Estado
independente, com um novo regime representativo. Interessante ressaltar como o
conceito de provncia pensado na experincia argentina de maneira diversa de sua
concepo na organizao poltica unitria do Imprio brasileiro.
Chiaramonte, em sua anlise, diz ser possvel interpretar que a debilidade das
provncias litorneas e interiores ante a tenaz negativa da Buenos Aires de Rosas de
constituir um pas formalmente unido reflete tanto o poderio dessa provncia como a
[...] dadas estas dos bases, seguridad de la vida y de la propriedad, la forma de gobierno, la
organizacin poltica del Estado, la dar el tiempo, los acontecimientos, las circunstancias. [...] la
Constitucin de la Repblica se har sin sentir, de s misma, sin que nadie se lo haya propuesto.
Unitaria, federal, mixta, ella ha de salir de los hechos consumados123.
Pero el elemento principal de orden y moralizacin que la Repblica Argentina cuenta hoy, es la
inmigracin europea, que de suyo, y en despecho de la falta de seguridad que le ofrece, se
agolpa, de da en da, en el Plata, y se hubiera un Gobierno capaz de dirigir su movimiento,
bastara, por s sola, a sanar en diez aos, no ms, todas las heridas que han hecho a la patria, los
bandidos, desde Facundo hasta Rosas, que la han dominado124.
Ibidem, p. 242.
[...] que, premunido del conocimiento de las teoras sociales, como el viajero cientfico de
barmetros, octantes y brjulas, viniera a penetrar en el interior de nuestra vida poltica, como en
un campo vastsimo y an no explorado ni descrito por la ciencia, y revelase a la Europa, a la
Francia, tan vida de fases nuevas en la vida de las diversas porciones de la humanidad, este
nuevo modo de ser, que no tiene antecedentes bien marcados y conocidos126.
125
126
Aqui se ressalta o novo, a diferena. Assim, diz ele, habra revelado a los ojos
atnitos de la Europa, un mundo nuevo en poltica e ento, se habra podido aclarar un
poco el problema de la Espaa, esa rezagada a la Europa127.
O que deve ser destacado aqui primeiramente a inverso do lugar e da
hierarquia que os elementos de comparao ocupam. No se trata somente de olhar para
a Europa, como era comum, para nela buscar os modelos para a construo das naes
americanas, mas destacar a possibilidade de olhar para a Espanha americana para
poder compreender a Espanha europia, e, mais importante, para poder compreender a
prpria Amrica. Uma Amrica que tem algo de novo e diferente, podendo por isso ser
chamada de um novo mundo em poltica, e que, ao mesmo tempo, tem algo de comum
com o velho mundo civilizado, pois pode ser chamada de Espanha americana. Mesmo
sabendo que a Espanha para ele no se encaixava no modelo das naes civilizadas da
Europa, h algo de muito interessante na proposta de Sarmiento. Existe algo que
prprio da Amrica, que lhe d originalidade e que deve ser incorporado ao projeto de
nao. Isso fica bem claro quando ele se refere ao que seriam os traos fundamentais
que poderiam explicar o mistrio da luta obstinada que despedaa a Repblica
Argentina: a existncia de elementos distintos e contrrios que se chocam, a
configurao do terreno que engendra hbitos, as tradies espanholas expressas pela
Inquisio e pelo absolutismo que deixaram suas marcas no que ele j chama de uma
conscincia nacional, a influncia de idias opostas que transtornaram o mundo poltico,
a convivncia da barbrie indgena com a civilizao europia, a democracia e a
igualdade consagradas pela revoluo de 1810.
Na mesma Introduo, Sarmiento d indcios do que seria para ele a marca desse
mundo novo em poltica: una lucha ingenua, franca y primitiva entre los ltimos
progresos del espritu humano y los rudimentos de la vida salvaje, entre las ciudades
populosas y los bosques sombrios128, melhor dizendo, um mundo marcado pela luta
entre a civilizao e a barbrie. Mas esta barbrie no deveria ser vista, segundo ele,
como algo fatal, foroso, natural e lgico, ou como um trao, uma maneira de ser de um
povo que se colocaria como algo irreversvel. A barbrie trazia em si os elementos que
possibilitavam a sua transformao em civilizao. Por isso Sarmiento pergunta:
127
128
Ibidem, p. 10.
Ibidem, p. 10.
129
CAPTULO II
CIVILIZAO, BARBRIE E AS
REPRESENTAES ESPACIAIS DA NAO
Interrogando a vida brasileira e a natureza
americana, prosadores e poetas acharo ali farto
manancial de inspirao e iro dando fisionomia
prpria ao pensamento nacional. Esta outra
independncia no tem Sete de Setembro nem
campo de Ipiranga; no se far num dia, mas
pausadamente, para sair mais duradoura; no ser
obra de uma gerao nem duas; muitas
trabalharo para ela at perfaz-l de todo.
(Machado de Assis130)
[...] a natureza pode ser entendida como um objeto sobre o qual se elaboram representaes que
carregam vises de mundo e contribuem para a elaborao de imagens e idias que vo compor
repertrios diversos, entre eles, os constitutivos da identidade de um territrio e de uma nao.131
Ao enfatizar aqui o peso que o meio natural teve no processo de construo das
identidades nacionais nas Amricas, tambm pretendo mostrar como esse foi um
elemento central na formulao de uma concepo de nao, em que a etnicidade se
converte em importante fator de legitimao desses Estados.
130
Machado de Assis. Notcia da Atual Literatura Brasileira. Instinto de Nacionalidade. In: Obra
Completa. Volume III. Rio de Janeiro: Companhia Jos Aguilar Editora, 1973.
131
Maria Ligia Prado. Amrica Latina no Sculo XIX. Tramas, Telas e Textos. So Paulo: EdUSP, 1999,
p. 180.
No caso das nascentes naes americanas, essa relao entre o meio natural e a
idia de nao teve um peso ainda maior, pois esteve apoiada e encontrou legitimidade
na antiga e constante referncia pujana da natureza e grandiosidade do territrio nas
Amricas elementos que lhe conferiram ora positividade, ora negatividade, mas
sempre singularidade132 , presentes desde muito tempo nas narrativas de cronistas,
viajantes e naturalistas sobre o Novo Mundo, nos relatos dos missionrios e outros
escritos, agora lidos atravs das lentes da tradio romntica como importantes
instrumentos de afirmao nacional.
Sabemos o quanto a literatura romntica e a histria se utilizaro, na tarefa de
construir a nao por meio da escrita, da identificao entre nao e natureza como
traos diferenciais dessas novas identidades diante da Europa, projetando para elas
algumas vezes um futuro repleto de grandeza, com possibilidades ilimitadas, outras um
futuro marcado por desafios e dificuldades ligadas s limitaes impostas por essa
mesma natureza selvagem e brbara133. Nessa perspectiva, a natureza grandiosa,
intocada e enigmtica do territrio americano, vista ora com um sinal positivo, ora com
um sinal negativo, parecia prever a emergncia de naes marcadas pela originalidade
neste espao. Podemos afirmar que a elaborao de uma representao da natureza
como elemento individualizante, produtor de caractersticas especficas, capaz de
construir unidades autnomas e particulares no cenrio das naes, comeou a ocorrer
muito antes do perodo das independncias nas Amricas.
Os antigos descritores da natureza americana, como Gonzalo Fernndez de
Oviedo, Padre Acosta, Herrera, Padre Cobo, entre outros, nos sculos XVI e XVII, j
132
Sobre isto, ver o trabalho de Antonello Gerbi. O Novo Mundo: histria de uma polmica (1750-1900).
So Paulo: Companhia das Letras, 1996, no qual so apresentadas as polmicas entre os que procuraram
denegrir a imagem da Amrica, afirmando a inferioridade de sua natureza, e aqueles que replicaram esse
argumento, no aceitando tais acusaes.
133
Inmeros so os trabalhos que exploram a relao entre natureza e construo de uma nacionalidade
inseridos nos debates acerca da questo do Romantismo literrio. Neste sentido, seria fundamental para o
Romantismo brasileiro a anlise das obras de Ferdinand Denis, Gonalves de Magalhes, Arajo PortoAlegre, Ferdinand Wolf, Santiago Nunes Ribeiro, Gonalves Dias, Joaquim Manoel de Macedo, Jos de
Alencar e muitos outros. Como este no o caminho escolhido aqui para desenvolver esta relao, no o
desenvolveremos. Para tal, ver especialmente Luiz Costa Lima. Natureza e histria nos trpicos. In: O
controle do imaginrio. Razo e imaginao no Ocidente. 2 ed. Rio de Janeiro: Forense Universitria,
1989; Antonio Candido. Formao da Literatura Brasileira. Momentos decisivos. 4 ed. So Paulo, 1971;
e Antonio Candido. O Romantismo no Brasil. So Paulo: Humanitas, 2002. Para o Romantismo
argentino, ver, alm do prprio Sarmiento, Esteban Echeverria, Juan Maria Gutierrez, Juan Bautista
Alberdi, entre outros autores de poca. H tambm toda uma tradio de uma literatura gauchesca que vai
marcar profundamente esta discusso na Argentina. Para tal, ver Hilrio Ascabusi, Bartolom Hidalgo e o
prprio Echeverra, entre outros.
134
[...] em sua decisiva tomada de conscincia de si prpria como civilizao nova e caracterstica,
com uma misso universal e no mais apenas e simplesmente crist, dava-se conta da
135
Estas reflexes esto desenvolvidas em Antonello Gerbi. Introduo. In: La Naturaleza de Las
Indias Nuevas. De Cristbal Coln a Gonzalo Fernndez de Oviedo. Mxico: Fondo de Cultura
Econmica, 1978.
necessidade de enquadrar em seus esquemas aquele mundo transocenico que ela havia retirado
das trevas, do qual dera uma primeira e sumria impresso, que quase no possua relaes
exceto com a prpria Europa e que, depois de haver desfeito as iluses de seus primeiros
apologistas do sculo XVI, parecia novamente oferecer paradigmas exemplares de vida e
promessas de futuro esplndido136.
Clebres escritores, mais chocados pelos contrastes que pela harmonia da natureza, dedicaram-se
a pintar a Amrica inteira como um lugar pantanoso, adverso multiplicao dos animais,
recentemente habitado por hordas to pouco civilizadas como os habitantes dos mares do sul.
Nas investigaes histricas sobre os americanos, um ceticismo absoluto havia substitudo uma
crtica sadia [...] parecia que o dever de um filsofo era negar tudo aquilo que fora observado
pelos missionrios.140
Routledge, 1992; Henry Nash Smith. Virgen Land. The American West as Symbol and Myth. Cambridge:
Harvard University, 1950; Albert Weinberg. Manifest Destiny. A Study of National Expansionism in
American History. Baltimore: Johns Hopkins, 1935.
139
No Brasil, por exemplo, houve uma importante polmica que se pode acompanhar por meio de artigos
publicados na Revista Brasileira, envolvendo o Imperador D. Pedro II e dois naturalistas, o francs
Wiener e o alemo Rath, sobre os sambaquis de Santos. Sobre a relao entre as pesquisas com estes
sambaquis e a construo de uma memria da cincia nacional, ver Moema de Rezende Vergara. A
Revista Brasileira: vulgarizao cientfica e construo da identidade nacional na passagem da
Monarquia para a Repblica. Tese de Doutorado apresentada ao Programa de Ps-graduao em Histria
Social da Cultura do Departamento de Histria da PUC-Rio, agosto de 2003.
140
A. Von Humboldt. Vues des cordillres et monuments des peuples indignes de lAmrique (1810).
Paris, 1816, p. 10-11 apud Antonello Gerbi. O Novo Mundo, op. cit., p. 313.
Exemplos dessas obras em que foram contestadas as idias sobre a degenerao das espcies, da
natureza e do homem do Novo Mundo so: as Cartas Mexicanas, do padre Mox, a Historia antigua de
Mxico, de Francisco Clavirejo e as Observaciones sobre el clima de Lima, de Hiplito Unnue. Neste
sentido, foram tambm fundadas na Amrica hispnica sociedades que estudavam agricultura e
minerao, e publicavam peridicos cientficos, como por exemplo o Mercrio Peruano, de 1791 a 1795,
em Lima, ou o Seminario del Reino de la Nueva Granada, editado em Quito pelo naturalista Francisco de
Caldas a partir de 1808.
142
Antonello Gerbi. O Novo Mundo, op. cit., p. 223.
que
parecia
prometer
generosamente,
ou
mesmo
garantir
um
143
Ibidem, p. 151.
Roberto Ventura. Estilo Tropical: histria cultural e polmicas literrias no Brasil. 1870 - 1914. So
Paulo: Companhia das Letras, 1991, p. 43.
145
Marco Antonio Pamplona. Ambigidades do pensamento latino-americano: intelectuais e a idia de
nao na Argentina e no Brasil. Estudos Histricos. Rio de Janeiro: FGV, n 32, 2003, p. 3-31.
144
146
Anthony D. Smith. Comemorando a los muertos, inspirando a los vivos. Mapas, recuerdos y
moralejas en la recreacin de las identidades nacionales. Revista Mexicana de Sociologa, ao LX, n 1,
1998.
tnicos das comunidades e das identidades nacionais, assim como o modo pelo qual o
passado tnico contribui para conformar e inspirar o presente nacional147.
Ele se prope a oferecer uma outra abordagem para o problema da identidade
nacional, sustentando que a identidade de uma nao deriva tanto da reserva de mitos e
lembranas comuns, como da natureza histrica da terra natal que a nao ocupa. Esses
seriam os traos particulares, o que ele chama de legado tnico da nao. Smith define
ento identidade nacional como
Ibidem, p. 62.
Ibidem, p. 63.
[...] talvez o meio mais eficaz de traar mapas cognoscitivos da terra natal, consista em conferir
um carter tnico aos panoramas. Quer dizer, dirigir s paisagens parte da comunidade, convertlas em propriedades e expresses de um povo. Em conseqncia, se reconhecem e tratam como
algo nico. Convertem-se em panoramas tnicos nicos, com os quais seu carter distintivo
expressa o da comunidade149.
Este seria, segundo ele, o caso dos Alpes suos, exaltados pelos poetas e
aquarelistas do final do sculo XVIII, dos bosques finlandeses evocados pela msica de
Sibelius ou das solitrias estepes da Rssia descritas pelos artistas e viajantes russos.
Smith prope-se com esse argumento a complementar a anlise de Benedict
Anderson150 que sustenta que os cartgrafos ocidentais, os elaboradores de censos e os
colonialistas demarcaram territrios e povos, e traaram mapas na frica e no sul da
sia, onde antes no os havia. Isso indica, primeiramente, que os elementos
cognoscitivos de elaborao de mapas da terra natal podem encontrar-se em perodos
pr-nacionalistas, e que os nacionalistas modernos se apropriam deles para seus fins,
que so mais polticos; e, segundo, e mais importante, indica que a definio das
fronteiras polticas requer que elas sejam complementadas com o apego popular e com a
significao histrica.
Da a necessidade da elaborao de discursos geogrficos capazes de produzir
representaes coletivas do territrio, entendidas como mbito de realizao da nao.
Se toda nao necessita de identidade e territorialidade, a legitimao do Estado-nao
como caso particular supe a necessidade da elaborao de um discurso sobre o sentido
do territrio e do porqu do pertencimento dos indivduos ao mbito de uma
determinada extenso geogrfica. Como resultado disso, surge uma espcie de
simbologia patritica que contribui para naturalizar a representao territorial, por
intermdio de um tipo de personificao mitolgica das caractersticas fsicas e
potenciais da ptria. A construo desta simbologia patritica coloca duas questes: a
identificao do territrio com uma forma e a necessidade de sua interpretao
simblica. Poderamos ainda dizer que uma das condies para que o territrio se
149
150
Ibidem, p. 65.
Benedict Anderson. Census, Map, Museum. In: Imagined Communities. London: Verso, 1991.
Montesquieu. Do Esprito das Leis. Volume XXI. Coleo Os Pensadores. So Paulo: Abril Cultural,
1973, p. 274.
necessrio para abrigar a alma de um povo: a alma de um povo deve se assentar num
lugar [...] se harmonizar a uma determinada natureza, como vos diria as sete colinas
para a pequena Roma, ou para nossa Frana, o mar e o Reno, os Alpes e os Pirineus;
estes so nossas sete colinas156. Aqui se pode perceber um bom exemplo do que Smith
chama de conferir um carter tnico s paisagens, convertendo-as em propriedades e
expresses de um povo. Michelet diz ainda que as nacionalidades correm o risco de
desaparecer se se ignorar a natureza, esquecer que os caracteres nacionais no derivam
somente de nossos caprichos, mas esto profundamente fundados na influncia do
clima, da alimentao, das produes naturais de um pas157.
Herder, em Reflections on the Philosophy of the History of Mankind, tambm
acentua essa ligao, ao afirmar:
Em primeiro lugar, bvio porque as pessoas modeladas pelo seu pas esto to apegadas ao
solo e to inseparveis dele. A constituio de seu corpo, seu modo de vida, seus prazeres e
ocupaes as quais eles foram acostumados desde a infncia, e todo o crculo de suas idias
climtico. Prive-os de seu pas e voc os privar de tudo158.
bastante conhecida a anlise que Tocqueville faz das principais causas que
levaram a se pensar a repblica democrtica nos Estados Unidos como proveniente das
leis, dos hbitos e dos costumes e tambm da situao particular e acidental em que a
Providncia colocou os americanos159. Entre esta ltima, destaca a escolha do prprio
pas que os americanos habitam. Seus pais deram-lhes o amor igualdade e liberdade,
mas foi Deus mesmo que, entregando-lhes um continente ilimitado, concedeu-lhes os
meios de permanecerem por muito tempo iguais e livres160, pois:
Tudo extraordinrio nos americanos, seu estado social como suas leis. Contudo, o que mais
extraordinrio o solo que os suporta [...]. Ela [a natureza] apresenta, como nos primeiros dias
da criao, rios cuja fonte no seca, verdes e midas solides, campos ilimitados que o arado do
lavrador ainda no revolveu. Nesse estado, ela no se oferece mais ao homem isolado, ignorante
e brbaro das primeiras idades, mas ao homem j senhor dos mais importantes segredos da
natureza, unido a seus semelhantes e instrudo por uma experincia de cinqenta sculos161.
156
Tocqueville
compara
as
duas
Amricas,
estabelecendo
uma
Necestase, empero, para desatar este nudo que no ha podido cortar la espada, estudiar
prolijamente las vueltas y revueltas de los hilos que lo forman, y buscar en los antecedentes
nacionales, en la fisionoma del suelo, en las costumbres y tradiciones populares, los puntos e
que estn pegados.162
162
163
A Frana sem dvida o pas mais vigorosamente centralizado da Europa. No deve ela porm
essa centralizao somente s suas instituies. Deve-se agregao do seu territrio, sua
posio geogrfica e s suas circunstncias topogrficas. No a dividem rios imensos, montanhas
ou desertos. No h talvez pas que mais se preste facilidade de comunicaes.165
de viagem tinha naquela poca para o entendimento dos processos polticos que
ocorriam nas realidades descritas por ela167. Utilizando-se assim de referncias comuns
aos homens de cincia e demais letrados do sculo XIX, Sarmiento inscreve-se entre
aqueles que acreditavam que a nfase dada pela histria natural s singularidades da
natureza
[...] oferecia as bases para a constituio de um ser americano distinto, original e autnomo.
Dessa maneira, as diferenas com a Europa precisavam ser guardadas, pois eram a originalidade
e especificidade da Amrica do Sul, e mais precisamente da Argentina, que lhe conferiam
interesse primordial168.
Por um lado, possvel perceber a forte relao que existe para ele entre
natureza e destino nacional por um vis positivo, pois se trata de uma paisagem que
pode reservar um grande destino e um lugar especial para a nao argentina entre as
naes civilizadas. Sarmiento refere-se Argentina como a Tebas do Prata, que vir a
ocupar el rango elevado que le toca entre las naciones del Nuevo Mundo169. Mas, para
isso, essa paisagem tem que ser domada, especialmente a cruel e rude geografia do
pampa, que parece ter tido na prosa argentina o mesmo papel que a tradio nos escritos
romnticos europeus. Por outro lado, essa originalidade dada pelas caractersticas
naturais aparece tambm no Facundo, profundamente marcada por uma leitura negativa
que parece central e constante no reconhecimento dessa identidade: a grandeza desse
territrio estava relacionada tambm disperso de seu povoamento, existncia de
grandes espaos vazios, levando-o a um tema dominante no discurso sobre as nascentes
naes americanas: o deserto.
A primeira descrio da paisagem feita por Sarmiento no Facundo a associa
idia de imensido, de deserto, a partir de algumas de suas caractersticas: a imensa
vastido do territrio e o vazio populacional nesta rea:
El mal que aqueja a la Repblica Argentina es la extensin: el desierto la rodea por todas partes,
y se le insina en las entraas; la soledad, el despoblado sin una habitacin humana, son, por lo
general, los lmites incuestionables entre unas y otras provincias. All, la inmensidad por todas
partes: inmensa la llanura, inmensos los bosques, inmensos los ros, el horizonte siempre
167
incierto, siempre confundindose con la tierra, entre celajes y vapores tenues, que no dejan, en la
lejana perspectiva, sealar el punto en que el mundo acaba y principia el cielo170.
Ao referir-se ao pampa, diz ser este, la imagen del mar en la tierra, la tierra
como en el mapa; la tierra aguardando todava que se la mande producir las plantas y
toda a clase de simiente171, associando-o tambm a idia de vazio, de deserto.
Interessante notar como, para Sarmiento, as plancies enormes e pouco habitadas
que dominam a fisionomia interior da Argentina imprimem uma certa tintura asitica
vida intelectual do pas. Ele aponta similitudes entre os pampas e as plancies do Tigre
e Eufrates, entre as tropas de carretas solitrias que cruzam os descampados argentinos e
as caravanas de camelos que se dirigem a Bagd ou Esmirna. Por exemplo, o chefe de
uma ou de outra tem que guiar seu grupo com mo de ferro e no pode ter sua
autoridade contestada. Dessa forma, tanto no Oriente quanto na Argentina, empieza a
establecerse por estas peculiaridades, el predominio de la fuerza brutal, la
preponderancia del ms fuerte, la autoridad sin lmites y sin responsabilidad de los que
mandan, la justicia administrada sin formas y sin debates172. Lembremos que
Humboldt, que tanta influncia parece ter tido sobre Sarmiento, tambm faz
semelhantes aproximaes quando descreve a paisagem das estepes da Europa e da
Rssia como semelhante das regies desrticas da Amrica do Sul, incluindo os
pampas. Ele tambm destaca a singularidade da natureza americana e relaciona a
existncia das estepes sem rebanhos com uma tendncia ao despotismo.
A representao da Amrica como deserto, como vazio, antiga e parece ter
sido a base para o desenvolvimento das representaes espaciais dicotmicas que, a
partir da associao das imagens do pampa e do serto ao vazio, ao deserto e barbrie,
e das cidades e do litoral civilizao, construam uma certa intencionalidade nos
discursos e informavam as aes que iriam constituir aquelas nascentes naes. A
utilizao da idia de deserto remete-nos tambm a outros significados importantes, tais
como: a falta de governo, de leis, de religio, de educao, de populao, de luzes,
enfim, de tudo que representava para esses intelectuais as idias de ordem e civilizao.
Sabemos, porm, que em meados do sculo XIX tais reas no estavam vazias, mas sim
povoadas por ndios, negros, mestios; estavam cheias de outros, que, por no
serem considerados, tornavam-se, para esses intelectuais, reas naturalmente vazias,
170
Ibidem, p. 23.
Ibidem, p. 24.
172
Ibidem, p. 27.
171
[...] hay una organizacin del suelo, tan central y unitaria en aquel pas, que aunque Rosas
hubiera gritado de buena f: Federacin o morte!, habra concluido por el sistema unitario que
hoy ha establecido. Nosotros, empero, queramos la unidad en la civilizacin y en la libertad, y
se nos ha dado la unidad en la barbarie y en la esclavitud174.
Nas citaes acima, aparecem alguns aspectos que devem ser destacados e
recuperados, pois me parecem dos mais ricos para serem trabalhados na nossa anlise
sobre a idia de nao no Facundo a partir de suas representaes espaciais.
Primeiramente, como j foi indicado, h a possibilidade de se estabelecer uma estreita
identificao entre a imagem espacial do pampa e a idia de um mapa cognoscitivo da
terra natal de uma comunidade histrica175; em segundo lugar, salientar que esta
construo se d sempre a partir da oposio das imagens do pampa com as imagens
tambm mticas das cidades; e, em terceiro, perceber os desdobramentos desta oposio
na idia de civilizao/barbrie e os diversos significados que isto engendra.
173
Ibidem, p. 26.
Ibidem, p. 25-26.
175
Expresso de Anthony Smith. Comemorando a los muertos, inspirando a los vivos. Mapas, recuerdos
y moralejas en la recreacon de las identidades nacionales, op. cit.
174
176
Ibidem, p. 29.
William H. Katra. Rereading Viajes: Race, Identity, and National Destiny. In: Tulio Halpern
Donghi (org.). Sarmiento. Author of a Nation, op. cit.
177
[...] consistia na luta das cidades contra a opresso espanhola, em favor da liberdade que levara
ao desenvolvimento da civilizao; a segunda negativa mostrava a luta dos caudilhos contra
as cidades, cuja vitria significou o domnio da barbrie representada por Facundo e Rosas178.
Buenos Aires est llamada a ser, un dia, la ciudad ms gigantesca de ambas Amricas. Bajo un
clima benigno, seora de la navegacin de cien ros que fluyen a sus pies, reclinada muellemente
sobre un inmenso territorio, y con trece provincias interiores que no conocen otra salida para sus
productos [...]. Ella sola, en la vasta extensin argentina, est en contacto con las naciones
europeas179.
Note-se que, entre os elementos apontados, que tornam Buenos Aires o centro da
civilizao, est a sua proximidade com a civilizada Europa, o que faz dela a porta para
dentro e para fora, e a sua localizao geogrfica privilegiada na embocadura do Rio
da Prata, situando-a entre dois grandes mares: os pampas e o Rio da Prata. Mas, na
continuao dessa citao, ella sola explota las ventajas del comercio extranjero; ella
178
Maria Ligia Prado. Introduo. In: Domingo Faustino Sarmiento. Facundo. Civilizao e Barbrie,
op. cit., p. 28.
179
Domingo Faustino Sarmiento. Facundo o Civilizacin y Barbarie, op. cit., p. 25.
sola tiene poder y rentas180, j se pode perceber uma viso mais crtica que Sarmiento
ter com relao ao papel de Buenos Aires na futura organizao poltica da Repblica
do Prata, presente sobretudo em seu livro Argirpolis. Sabemos que ao longo de sua
vida ele assinalou como uma das causas para as divises internas da Argentina o
desequilbrio de riquezas pblicas e privadas entre Buenos Aires, centro do comrcio
com a Europa e dona da aduana, e as demais provncias. Da a sua defesa, junto com
outros integrantes da Gerao de 37, da livre navegao dos rios para os barcos de todas
as bandeiras, em oposio ao monoplio do comrcio exterior exercido pelo porto de
Buenos Aires. Essa seria uma das maneiras de favorecer as provncias do interior,
tornando suas economias independentes daquela provncia.
No se pode esquecer tambm o fato de Buenos Aires ter liderado a resistncia
aos ingleses, quando da invaso em 1806, despertando, segundo Sarmiento, um
sentimento de autonomia e poder que desencadeou os movimentos revolucionrios de
independncia em 1810. A este chamado responderam as cidades do interior e as
campanhas pastoris, ajudando a formar os primeiros exrcitos que iriam lutar contra as
foras militares espanholas. Diz ele: Buenos Aires es un nio que vence a un gigante,
se infata, se cree un hroe y se aventura a cosas mayores181. Mas, se Buenos Aires
liderou e foi vitoriosa nesta primeira guerra contra os espanhis, ela perdeu a segunda
guerra contra os caudilhos e foi dominada pela barbrie de Rosas. Apesar disso,
Sarmiento acredita que Buenos Aires es tan poderosa en elementos de civilizacin
europea, que concluir al fin con educar a Rosas y contener sus instintos sanguinarios y
brbaros182.
Segundo Adrin Gorelik183, existem pelo menos duas Buenos Aires em
Sarmiento. A primeira a do Facundo, a cidade litoral, porto e porta, que atravs do
Prata se abre Europa como um dispositivo de transferncia modernizadora para todo o
pas e o continente, de suas mercadorias, suas gentes e suas idias. Esta a
representao que Sarmiento recolhe do imaginrio revolucionrio: a excentricidade de
Buenos Aires no sistema urbano e econmico hispano-americano havia permitido a ela
desenvolver-se margem, impregnando-se da urea ilustrada libertadora que
simplesmente devia agora fluir para o interior, invertendo a tendncia pela qual todos os
180
Ibidem, p. 25.
Ibidem, p. 109.
182
Ibidem, p. 68.
183
Adrin Gorelik. Miradas sobre Buenos Aires: historia cultural y crtica urbana. Buenos Aires: Siglo
XXI Editores Argentina, 2004.
181
rios desembocam no esturio que a cidade domina. Buenos Aires encarna nesta
representao a Europa moderna, e desse influxo europeu, quer dizer, no espanhol,
que ela adquire uma temporalidade prpria trazendo para o novo continente sua
qualidade mais prpria: o futuro.
Mas sabe-se que quando Sarmiento escreveu o Facundo ele ainda no conhecia
Buenos Aires. Chegar a ela depois de viajar pelo mundo, e a primeira coisa que o
surpreender o espetculo de uma sociedade homogeneamente heterognea, que se
destaca, para ele, da segmentada sociedade latino-americana, e que no lembra a velha
Europa, mas sim a democrtica sociedade norte-americana. a ento, uma vez
instalado na cidade, a partir de 1855, que aparece a segunda Buenos Aires de Sarmiento.
Ele vai descobrir o escandaloso contraste entre essa sociedade moderna e homognea e
uma estrutura urbana e institucional tradicional, colonial, de ruas estreitas e sujas que,
como uma priso, contm a sociedade e no a deixa respirar.
Por esta razo, Buenos Aires cidade se lhe revela como um vestido antigo que a Buenos Aires
sociedade deve deixar para trs para desenvolver-se amplamente. Assim surge o ideal da cidade
nova, como dispositivo capaz de trocar aquele crculo vicioso em virtuoso; uma cidade que
devia formar-se longe e fora da cidade tradicional, em torno de um grande parque, como as
cidades da Nova Inglaterra.184
Ibidem, p. 76.
suas ruas cortadas em ngulos retos, e pela sua beleza. Ela est edificada em um curto e
limitado espao e, por causa de suas inmeras torres e cpulas e de seus numerosos e
magnficos templos, tem toda a aparncia de uma cidade europia. Alm disso, l que
se localiza uma das mais importantes e antigas universidades da Amrica. Ao mesmo
tempo, esta cidade traz sempre com ela a lembrana do passado colonial e encarna a
herana espanhola que Sarmiento tanto despreza. Sua arquitetura, seus monumentos,
assim como seu esprito e suas idias, so o tempo todo caracterizados como medievais.
El espritu de Crdoba hasta 1829 es monacal y escolstico185, diz Sarmiento,
fazendo-a encarnar um lugar de resistncia a todas as novas idias ilustradas. Sarmiento
conclui que estas duas cidades, Crdoba e Buenos Aires, representavam,
respectivamente, dois partidos distintos e antagnicos: um retrgrado e conservador,
outro revolucionrio e progressista, os quais se alimentavam de idias extradas de
fontes distintas e, portanto, mostravam-se civilizadas de modo diverso186. Crdoba, diz
ele, espaola por educacin literaria y religiosa, estacionaria y hostil a las
inovaciones revolucionarias; j Buenos Aires todo novedad, todo revolucin y
movimiento187.
Sarmiento, como outros intelectuais de sua poca, tambm v os rios, um outro
elemento da natureza, como fluidos vivificantes de uma nao, como condutores da
civilizao. Ele assinala a existncia na Argentina de uma aglomerao de rios
navegveis, que al este se dan cita de todos los rumbos del horizonte, para reunirse en
el Plata188, como um trao notvel da fisionomia deste pas, que poderia ser fonte de
seu engrandecimento, poder e riqueza. Prova disso o fato de que esto situadas na sua
embocadura duas cidades: Montevidu e Buenos Aires, sendo esta ltima uma das
maiores e mais desenvolvidas das cidades americanas. Mas ele ressalta tambm como
esse elemento natural positivo foi aproveitado negativamente, ao comentar a postura do
homem do campo diante dele: el favor ms grande que la Providencia depara a un
pueblo foi desdenhado pelo homem dos pampas, o gacho, que viu nele ms bien, un
obstculo opuesto a sus movimientos, que el medio ms poderoso de facilitarlos189,
185
190
191
Ibidem, p. 24.
Ibidem, p. 235.
nacen de esta lucha del hombre aislado, con la naturaleza salvaje, del racional, con el
bruto192, demonstrando toda a ambigidade e tenso presentes no seu texto.
Para entender esta afirmativa, necessrio ultrapassar as anlises rpidas e
superficiais do Facundo, que s vem as imagens do gacho identificadas a valores
negativos e, portanto, como um elemento social que deveria desaparecer. Uma leitura
mais cuidadosa e atenta nos permite perceber as sutilezas de sua anlise e uma certa
positividade e orgulho, presentes neste tipo que encarna, em grande parte, a nao
imaginada por Sarmiento e que, portanto, pode e deve ser, em parte, incorporado a ela.
Leiamos com ateno esta passagem:
[...] no puede, por outra parte, negarse que esta situacin tiene su costado potico, y faces dignas
de la pluma del romancista [...] es el que resultar de la descripcin de las grandiosas escenas
naturales, y, sobre todo, de la lucha entre la civilizacin europea y la barbarie indgena, entre la
inteligencia y la matria: lucha imponente en Amrica, y que da lugar a escenas tan peculiares,
tan caractersticas y tan fuera del crculo de ideas en que se ha educado el espritu europeo,
porque los resortes dramticos se vuelven desconocidos fuera del pas donde se toman, los usos
sorprendentes, y originales los caracteres194.
192
Ibidem, p. 33.
Ibidem, p. 33.
194
Ibidem, p. 39, grifo meu.
193
[...] existe, pues, un fondo de poesa que nace de los accidentes naturales del pas y de las
costumbres excepcionales que engendra. La poesia, para despertarse [...], necesita el espectculo
de lo bello, del poder terrible, de la inmensidad, de la extensin, de lo vago, de lo
incomprensible, porque slo donde acaba lo palpable y vulgar, empiezan las mentiras de la
imaginacin, el mundo ideal.195
No que se refere ao povo argentino, ele diz que o simples e constante olhar deste
sobre o horizonte incerto, imenso, indefinido e vago, tanto o afasta, quanto o fascina,
assaltando-o de temores e incertezas fantsticas, e de sonhos que o preocupam desperto,
o que j se constitui, por si, em poesia. Disso resulta, segundo Sarmiento, que el
195
Ibidem, p. 40.
pueblo argentino es poeta por carcter, por naturaleza196. Ele produz tanto a poesia
culta, a poesia da cidade, como tambm a poesia popular do gacho, enfim, produz uma
literatura e uma poesia particulares e nacionais.
Podemos voltar agora ao texto de Anthony Smith, quando ele nos fala da
importncia para a constituio de um sentimento de identidade nacional, da existncia
de espaos poticos com os quais se identificar. Para esse autor, o que constitui uma
ptria, por oposio a um territrio nacional, o que as pessoas investem nela como
significados e emoes. Criar um sentido de identidade nacional onde no havia exige
mais que cartografia, censos e administrao colonial, pois um autntico mapa
cognoscitivo da terra natal tambm uma organizao do espao da experincia
histrica e dos sentimentos de seus povoadores. Tais mapas proporcionam uma
identidade cultural coletiva mediante a localizao e o apego dos habitantes aos stios
naturais, histricos, sagrados e tnicos que consideram seus, e aos que, por sua vez,
sentem pertencer, o que cria um sentimento da poesia das paisagens especiais ou
poticas, que, de fato, so tnicas e histricas. Os espaos poticos, como o pampa,
para os argentinos,
Ibidem, p. 41.
Anthony D. Smith. Comemorando a los muertos, inspirando a los vivos. Mapas, recuerdos y
moralejas en la recreacin de las identidades nacionales, op. cit., p. 66.
197
Paulino Jos Soares de Souza. Relatorio da Repartio dos Negocios da Justia do anno de 1840
apresentado Assembla Geral Legislativa, na sesso ordinaria de 1841, pelo respectivo Ministro e
Secretario de Estado Paulino Jos Soares de Sousa, op. cit., p. 19.
certo que o poder central administra melhor as localidades quando estas so ignorantes e
semibrbaras e aquele ilustrado; quando aquele ativo e estas inertes; e quando as mesmas
localidades se acham divididas por paixes e parcialidades odientas, que tornam impossvel uma
administrao justa e regular. Ento, a ao do poder central, que est mais alto e mais longe,
que tem mais peso e mais imparcial, oferece mais garantias204.
Essa populao que no participa dos poucos benefcios da nossa nascente civilizao, falta de
qualquer instruo moral e religiosa, porque no h a quem lhe subministre, imbuda de
perigosas idias de uma mal entendida liberdade, desconhece a fora das leis, e zomba da
fraqueza das autoridades, todas as vezes que vo de encontro aos seus caprichos. Constitui ela,
assim, uma parte distinta da sociedade do nosso litoral e de muitas de nossas povoaes e
distritos, e principalmente por costumes brbaros, por atos de ferocidade, e crimes horrveis se
caracteriza205.
204
Nas pequenas povoaes divididas por intrigas de famlia e outras causas puramente locais,
quase sempre a autoridade que no est por um lado, est doutro. A arma da responsabilidade, e
da suspenso com que a lei armou o governo, para manter a ordem, e chamar ao dever as
autoridades subalternas, e em muitos casos intil inteiramente, porque tem ele de confiar o seu
uso, para conter os excessos, a aqueles mesmos que os cometero ou ajudaram a cometer. [...]
Assim o governo que se serve de semelhante arma no meio das faces, qualquer que seja a sua
importncia, freqentemente delas escarnecido208.
Ibidem, p. 7.
Ivo Coser. Civilizao e Serto no pensamento social do sculo XIX. Caderno CRH. Salvador, vol.
18, n 44, 2005, p. 241.
208
Paulino Jos Soares de Souza. Relatorio do Presidente da Provincia do Rio de Janeiro, o Conselheiro
Paulino Jos Soares de Souza, na abertura da 2 sesso da 2 Legislatura da Assembla Provincial,
acompanhado do oramento da receita e despeza para o anno de 1839 a 1840. 2 ed. Niteri:
Typographia de Amaral & Irmo, 1851, p. 2.
207
de princpios e vigiados por uma opinio pblica constituam um fato que ocorria
apenas nas regies civilizadas, ou seja, nos maiores centros urbanos do Imprio,
especialmente na Corte. Nas regies marcadas pela barbrie, no serto, os grupos
polticos constituam-se em faces, que se organizavam longe dos olhos da sociedade,
em busca do controle dos cargos pblicos, com o nico objetivo de perseguir o grupo
rival.
Decorre da a idia do serto como o lugar da impunidade, da ausncia de leis.
Ao referir-se violncia que imperava no interior das provncias do Imprio, em seu
relatrio de 1841, Paulino queixa-se da falta de segurana, da fraqueza da Guarda
Nacional e do deplorvel estado em que se acha a administrao da Justia, para
afirmar: E infelizmente uma quase constante impunidade em muitos lugares do
Imprio, vai apagando no esprito da populao a diferena, que a Moral, a Religio, e
as Leis, tem estabelecido entre os crimes e as aes ordinrias209. Ele chega a enumerar
as causas disso: a fraca organizao da polcia; a inaptido, a negligncia, a sobrecarga e
a curta durao das funes dos Juzes de Paz; a falta de meios e a dificuldade para a
execuo das diligncias da Justia; o estado deplorvel em que se encontra a Guarda
Nacional nas provncias; a falta de qualificao e a conseqente incapacidade dos
Oficiais de Justia; a falta de prises e a sua pouca segurana; a incerteza da imposio
das penas e a falta ou ineficcia da proteo das leis, estas ltimas relacionadas a
crticas contundentes ao Cdigo do Processo Criminal.
Trata-se, assim, de espaos onde imperam homens prepotentes que, fortalecidos
pelas suas relaes familiares, somente reconhecem como lei a sua vontade e que, para
se tornarem temidos, lanam mo do uso da violncia. O diagnstico do ministro da
Justia bastante grave: A audcia das faces, e a impunidade que nos contamina so
cancros que j comeam a minar os rgos vitais da nossa Sociedade, e ai dela, se o mal
no for a tempo e com vigor atalhado!210. E o remdio proposto um governo
centralizado e forte, que seja capaz de impor a lei, a ordem, garanta a segurana e a
propriedade dos cidados do Imprio e que chegue at os recnditos mais distantes
deste to vasto pas.
Assim como Sarmiento pensa em trazer para o campo da poltica os
procedimentos da cincia moderna ou o comportamento dos viajantes e naturalistas da
209
Idem. Relatorio da Repartio dos Negocios da Justia do anno de 1840 apresentado Assembla
Geral Legislativa, na sesso ordinaria de 1841, pelo respectivo Ministro e Secretario de Estado Paulino
Jos Soares de Sousa, op. cit., p. 15.
210
Ibidem, p. 18.
era moderna, para ajudar a destrinchar o enigma da vida poltica argentina, Paulino
tambm parece acreditar nisso para resolver alguns dos males que imperam nos sertes
do Imprio. Leiamos com ateno esta sua observao:
Ponto pois averiguado por homens de abalizado merecimento que muito convm introduzir
quanto possvel, na Cincia da Legislao, o mtodo severo e exato porque procedem as naturais
e fsicas; chamar a ateno sobre os fatos, colh-los, coorden-los, e derramar o seu
conhecimento, at mesmo para combater a declamao, o vago, e falto de positivo, com que nos
vastos domnios de imaginaes, otimistas tanto a Cincia Social tem sido desvairada com grave
prejuzo da humanidade211.
Ambos parecem crer que os instrumentos utilizados pelas cincias naturais para
descrever e decifrar a natureza sejam os conhecimentos das teorias sociais, os
barmetros, octantes e bssolas, como diz Sarmiento, ou os trabalhos de coletas de
dados para Paulino podem ser entendidos como equivalentes a um mtodo para
explicar a sociedade.
Mais do que isso, para o futuro Visconde do Uruguai, um defensor da
centralizao poltica e administrativa como o principal caminho para a manuteno da
ordem e do bom governo, o conhecimento e a posse de dados precisos eram
fundamentais. Ele mesmo se pergunta: Se nos negcios os mais simples da vida
indispensvel ordem, mtodo, e sistema, quanto no deve ser necessrio nos da
administrao pblica necessariamente complicada?212 E responde que s a posse de
dados precisos e sua posterior classificao, anlise e comparao, permitir formar
juzos corretos e seguros, base para a adoo de medidas que podero ser adotadas sobre
toda a nao. Ilmar Mattos213 lembra que a Paulino coube, por exemplo, determinar a
realizao do primeiro recenseamento da provncia do Rio de Janeiro, em 1840. Nele,
procurou-se, por meio do recurso s informaes estatsticas, conhecer a populao para
que, tendo como referncia o estabelecimento de uma relao entre extenso do
territrio/populao reduzida, por uma parte, e ausncia de civilizao/desordem, por
outra, fosse possvel mapear os indivduos promotores da desordem, assim como os
meios para melhor control-los e circunscrev-los.
211
Ibidem, p. 25. Este mesmo pargrafo aparece no seu Relatorio do Presidente da Provincia do Rio de
Janeiro, o Conselheiro Paulino Jos Soares de Souza, na abertura da 2 sesso da 2 Legislatura da
Assembla Provincial, acompanhado do oramento da receita e despeza para o anno de 1839 a 1840, op.
cit., p. 2.
212
Relatorio do Presidente da Provincia do Rio de Janeiro, o Conselheiro Paulino Jos Soares de Souza,
na abertura da 2 sesso da 2 Legislatura da Assembla Provincial, acompanhado do oramento da
receita e despeza para o anno de 1839 a 1840, op. cit., p. 10.
213
Ilmar Rohloff de Mattos. O Tempo Saquarema, op. cit., p. 268.
Ao tratar da populao que vive no serto, Paulino Jos diz que esta no poderia
ser chamada de uma populao de homens livres ou de cidados de um Imprio
constitucional. Vivendo em um mundo sem leis, sem governo, sem ordem, no qual
imperavam os interesses particulares, as faces e a violncia, esta populao deveria
ser comparada a um complexo de pequenos feudos, onde h Senhores e Vassalos, e
onde as Autoridades Policiais e Criminais so em tudo deles dependentes. O mais
grave para Paulino Jos que estes homens viviam margem da ao do Estado.
Atentemos para a oposio que intencionalmente Uruguai estabelece entre as idias de
vassalo e cidado. O vassalo aquele que estabelece um vnculo com o Senhor,
recebendo dele honra e benefcios em troca da prestao de servios e da obedincia. A
relao aqui de dependncia pessoal e de subordinao vontade do Senhor, o que
caracterizaria uma relao antagnica do cidado para com o Estado que o protege por
meio da aplicao de um conjunto de leis iguais para todos e assegurada pela
Constituio, tpica de governos civilizados214.
Ele acreditava que o fato da populao do serto, do interior, distinguir-se pela
barbrie, e a do litoral, pela civilizao, devia-se em grande parte s facilidades de
contatos desta ltima com as naes civilizadas da Europa, propiciadas pela sua maior
proximidade geogrfica com as mesmas. Se o contato entre o litoral e as cidades
americanas com a Europa era facilitado, o mesmo no acontecia no contato entre o
serto e o litoral, pois se levava muito mais tempo para ir do Rio de Janeiro ao interior
do Mato Grosso, do que para ir do Rio de Janeiro outra capital provincial litornea ou
para a Europa. Com certeza, foi o conhecimento de uma longa tradio e a leitura dos
iluministas europeus que permitiu ao Visconde do Uruguai, assim como a Sarmiento,
como j vimos, estabelecer esta associao entre civilizao e espao urbano.
Um outro elemento que deve ainda ser destacado em uma perspectiva
comparada o da afirmao da preponderncia do Rio de Janeiro como centro de
civilizao no Imprio brasileiro, assim como o demonstramos para Buenos Aires em
relao Repblica argentina idealizada por Sarmiento. Para o Visconde do Uruguai, o
Rio de Janeiro era o centro irradiador da civilizao e, como tal, deveria ter seus
interesses reconhecidos como os interesses de todo o Imprio. Sua localizao
geogrfica contribua para tal. Possua duas portas, uma para o serto, isto , para o
interior, e outra para o mundo exterior, principalmente para a Europa, constituindo-se na
214
Esta idia est desenvolvida tambm no artigo de Ivo Coser. Civilizao e Serto no pensamento
social do sculo XIX, op. cit.
ponte entre esses dois mundos. A capital do Imprio e principal porto do pas era o
centro administrativo, mercantil, financeiro, poltico e cultural. Nela, cultivava-se o
caf, produto mais importante da nossa agricultura de exportao e fonte de civilizao.
No Relatrio de Presidente da Provncia, de 1838, Paulino afirma ter o caf se tornado,
naquela poca, o principal produto de exportao da provncia, sendo este cultivo
responsvel pela transformao dos sertes outrora incultos, ermos e cobertos de matas
virgens em reas povoadas e cobertas de estabelecimentos rurais e, portanto,
civilizadas.
O fato de o caf ter se tornado na dcada de 1830 o maior produto de
exportao, e ser o Rio de Janeiro seu maior produtor, favoreceu grandemente a opo
centralizadora adotada pela elite imperial215. A centralizao poltica na cidade do Rio
de Janeiro teria coincidido, assim, com uma grande concentrao da riqueza nessa
provncia, e no impressiona que os principais defensores do centralismo estivessem na
burocracia central e entre os grandes cafeicultores e comerciantes do Rio de Janeiro,
apoiados pelos setores vinculados ao comrcio externo nas outras provncias.
Ao Rio de Janeiro cabia, segundo Paulino, a imposio da ordem poltica
imperial centralizada que afastaria a anarquia e a desordem. No nos esqueamos que
Paulino Jos Soares de Sousa foi presidente dessa provncia de 1836 a 1840, testando
medidas e avaliando aes que buscou mais tarde estender administrao geral,
sempre com a finalidade ltima de consolidar a ordem e estender a civilizao ao
Imprio. No captulo sobre a centralizao de seu livro Ensaio sobre o Direito
Administrativo, ele demonstra a sua crena de que uma capital pode ser o mais poderoso
instrumento de centralizao, mas reconhece que nossas provncias nem sempre
seguiam o Rio de Janeiro e que havia em algumas uma tendncia para olh-lo com
desconfiana e cime216.
Tornava-se fundamental, por isso, na concepo de Paulino, manter a segurana
e a tranqilidade pblica naquela provncia para que ela servisse de exemplo para todas
as outras provncias do Imprio:
215
Pode assegurar-se que toda a provncia tem gozado a mais profunda tranqilidade. Nem por
sombras se pode recear que nela se reproduzam os deplorveis e melanclicos acontecimentos
que tm cortado em flor a esperanosa prosperidade de algumas outras provncias do Imprio217.
pensar
nas
transformaes
ocorridas
no
status
poltico-
Paulino Jos Soares de Souza. Relatorio do Presidente da Provincia do Rio de Janeiro, o Conselheiro
Paulino Jos Soares de Souza, na abertura da 2 sesso da 2 Legislatura da Assembla Provincial,
acompanhado do oramento da receita e despeza para o anno de 1839 a 1840, op. cit., p. 1.
218
Idem. Relatorio da Repartio dos Negocios da Justia do anno de 1842 apresentado Assembla
Geral Legislativa, na 1 sesso da 5 legislatura, pelo respectivo Ministro e Secretario de Estado Paulino
Jos Soares de Sousa, op. cit., p. 11.
passava assim a compor uma unidade sui generes, um municpio, com o seu governo de
vereadores e sob a direo do Ministrio do Imprio. Segundo os defensores desta
medida, a Corte precisava funcionar em um centro urbano onde no interferissem os
elementos regionais, liberta, portanto, de todas aquelas foras que perturbassem a ao
do poder central, desviando-o para as competies e paixes puramente locais219. S
assim, diziam eles, o Rio poderia exercer, com mais vigor e liberdade, o seu papel de
capital do Imprio, centro aglutinador das vontades nacionais, ponto de encontro de
todos os anseios que movimentavam as reas regionais, tirando-lhes os aspectos rudes,
aplainando-lhes e disciplinando-lhes os entusiasmos que pudessem prejudicar a unidade
nacional220. Evidentemente, a criao do Municpio Neutro s parecia assegurar boas
relaes entre a Corte e as provncias em um nvel formal, pois sabemos que isto no
impediu a existncia de tensas relaes entre elas ao longo de todo o processo de
consolidao poltica do projeto centralizador de Imprio levado adiante pela Corte.
Coube a Joaquim Jos Rodrigues Torres, integrante da trindade Saquarema,
inaugurar a 20 de agosto de 1834, o governo da provncia na sua condio nova, isto ,
no gozo da autonomia de que desfrutavam as outras que compunham o quadro poltico
do Imprio. Paulino Jos Soares de Sousa fez parte nesta poca da primeira Assemblia
Provincial eleita em fevereiro de 1835, tendo sido depois, como sabemos, presidente da
provncia, de 1836 a 1840.
Paulino Jos Soares de Sousa, como Sarmiento, tambm v outros elementos da
natureza, como as lagoas, rios e crregos, como possveis condutores da civilizao.
Estes se constituam muitas vezes em importantes elementos de ligao entre o serto e
o litoral, da ser necessrio empreender esforos no sentido de torn-los navegveis e,
portanto, aproveitveis como meios de transporte de homens, bens e mercadorias221.
Muitos foram os projetos para conhecer esses espaos, ocup-los e preench-los com o
intuito de transform-los em espaos de civilizao. A escassa representao geogrfica
dessas reas reforava o desafio da conquista e sua ocupao, pois os mapeamentos
cartogrficos de vastas regies permaneciam inexistentes ou inexatos. Especialmente
em seus Relatrios de Presidente da Provncia do Rio de Janeiro, Paulino costumava
219
Arthur Cezar Ferreira Reis. A Provncia do Rio de Janeiro e o Municpio Neutro. In: Srgio Buarque
de Holanda. Disperso e Unidade. 2 volume, Tomo II: O Brasil Monrquico. Histria Geral da
Civilizao Brasileira. So Paulo: Difel, 1978, p. 334.
220
Ibidem, p. 334.
221
Ver, como exemplo, o interessante estudo sobre a experincia de colonizao do Vale do Rio Mucuri,
rea do nordeste de Minas Gerais habitada pelos ndios botocudos, empreendida por Tefilo Otoni, entre
1847 e 1861, e relatada em Tefilo Otoni. Notcia sobre os selvagens do Mucuri. Organizao de Regina
Horta Duarte. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2002.
As muitas lagoas, rios, crregos e brejos, que, principalmente no seu litoral, tem esta seo, e
que, para o futuro bem dirigidos e aproveitados pela mo do homem, ho de ser uma inexaurvel
fonte de prosperidade, so hoje todavia, no estado da natureza, um poderoso obstculo
existncia de bons caminhos, que somente pode ser vencido custa de muito trabalho e despesa,
que ainda no se acha em proporo com a nossa populao e recursos222.
Mais uma vez, Paulino expressa aqui sua crena na necessidade da ao humana
sobre a natureza, para transform-la em fonte de progresso e civilizao.
Podemos concluir ento que, sejam o pampa ou o serto, estas paisagens, ou
melhor, estes espaos naturais assumiram em vrias ocasies e tempos diversos
significados simblicos altamente mobilizadores das atitudes dos homens que viveram
aquela experincia de construo de Estados nacionais americanos. Estes se
constituram muitas vezes em fundamentos daquelas identidades nacionais, em
explicaes para especificidades culturais, em elementos de formulao de utopias
nacionais e de legitimao para aes polticas, verdadeiros mapas cognoscitivos da
terra natal. No nosso caso, por exemplo, vimos que aquelas paisagens estavam
identificadas barbrie, ao vazio, selvageria, justificando a elaborao de projetos e a
concretizao de uma srie de aes polticas civilizatrias, que justificavam o papel
que aquela elite letrada reservava para si mesma naquele contexto.
Cabe ressaltar ainda que, se as representaes da nao elaboradas nos textos de
Sarmiento e Uruguai ao longo de sua vida pblica foram construdas tendo como eixo
central o par dicotmico civilizao/barbrie e seu desdobramento em representaes
espaciais como serto/litoral, pampa/cidades, isso no significa que para eles esses
elementos fossem, na realidade, necessariamente excludentes, um s podendo existir
sem o outro. Na verdade, o que deve ser destacado nessas elaboraes o fato de elas
serem constitudas por elementos cambiantes a barbrie pode transformar-se em
civilizao, o deserto, representando o vazio, a desordem e a selvageria, pode tornar-se
cheio de ordem, de populao, de civilizao. a possibilidade da transformao de
um em outro que d sentido aos projetos civilizatrios de nao dos autores
222
Paulino Jos Soares de Souza. Relatorio do Presidente da Provincia do Rio de Janeiro, o Conselheiro
Paulino Jos Soares de Souza, na abertura da 2 sesso da 2 Legislatura da Assembla Provincial,
acompanhado do oramento da receita e despeza para o anno de 1839 a 1840, op. cit., p. 67.
estudados. Para reforar esse argumento, tome-se o prprio subttulo dado por
Sarmiento ao seu livro Facundo: ele prope e escreve, Civilizao e Barbrie, apesar
de toda sua argumentao habilmente levar a pensar em uma oposio Civilizao
ou Barbrie. Ele estabelece assim uma imaginria relao entre dois mundos
antagnicos e justapostos, estabelecendo por intermdio da fico esta conjuno,
escrevendo o livro na fronteira entre esses dois mundos223. Em Paulino Jos Soares de
Sousa, no encontramos esta oposio formulada de maneira to requintada, mas a
encontramos recorrentemente como estratgia poltica que d legitimidade sua
interpretao daquela realidade, aos seus discursos e intervenes polticas. Trata-se de
uma viso dicotmica que procurava dar uma unidade de sentido mais vasta quelas
experincias histricas, como se eles vivessem realmente, naquele momento da
constituio dos seus respectivos Estados nacionais, uma luta obstinada entre a
civilizao e a barbrie, mas na verdade constituam discursos que deixavam entrever,
como j dito, que algo de nico e novo estava se constituindo nas Amricas.
223
Alguns autores apresentam em seus trabalhos sobre o Facundo uma anlise mais complexa do
argumento sarmentino. Tulio Halpern Donghi, por exemplo, diz que no h to somente repulsa na
atitude de Sarmiento diante da barbrie. Se ele evoca a vida de Facundo como exemplo de barbrie, no
s para injuriar o inimigo morto, mas precisamente para entend-lo, para conhecer as secretas leis que
com ele triunfam. O outro no s um objeto ou um sujeito, mas sim a expresso de um mundo
alternativo. Sem dvida, para ele, esse mundo da barbrie seguir sendo seu inimigo, pois para Sarmiento,
a compreenso diante dele no exclua a lealdade mais apaixonada por seu prprio mundo, a lealdade que
sempre manter pela causa da civilizao. Tulio Halpern Donghi. Facundo y el Historicismo
Romantico. In: Ensayos de Historiografia. Buenos Aires: Ediciones El Cielo por Asalto, 1996, p. 23-26.
Tambm na anlise de Ricardo Piglia, a literatura no exclui a barbrie, ela a torna ficcional, pois o
inimigo um objeto que tem o privilgio de ser representado e esta uma estratgia e uma habilidade da
fico. Precisa-se entrar no seu mundo, imaginar suas dimenses interiores, seus verdadeiros segredos,
suas maneiras de ser, em suma, o outro precisa se fazer conhecido de modo a tornar-se civilizado. O
brbaro sindoque do que real: em seus traos fsicos se pode ler como em um mapa, as dimenses e
as caractersticas da realidade que o determina. O outro no s um objeto ou um sujeito, mas sim a
expresso de um mundo alternativo, ele est do outro lado da fronteira, para conhec-lo necessrio
entrar no seu mundo, mover-se dentro de sua mente, neste enigmtico territrio que comea entre os
limites da civilizao.Ricardo Piglia. Sarmiento the Writer. In: Tulio Halpern Donghi (org.).
Sarmiento. Author of a Nation, op. cit., p. 133-134. E ainda os trabalhos de No Jitrik. Muerte y
resurreccin de Facundo. Buenos Aires: CEAL, 1868 e Facundo: the riches of poverty. In: Tulio
Halpern Donghi (org.). Sarmiento. Author of a Nation, op. cit.
CAPTULO III
224
Domingo Faustino Sarmiento. Sueos de 1850. El Nacional, julho de 1878. In: Obras Completas.
Tomo XXIII. Buenos Aires: Imprenta y Litografia Mariano Moreno, 1899, p. 394.
Ilmar Rohloff de Mattos. Construtores e Herdeiros. A trama dos interesses na construo da unidade
poltica, op. cit., p. 23.
[...] instruo eram os conhecimentos positivos e certos dos quais o Estado era o despenseiro
natural, enquanto que educao eram os sentimentos em assunto religioso e poltico, domnio
reservado onde o Estado devia abster-se de ingressar, declarando-se independente228.
Algumas naes mais antigas que a nossa, que a ela se avantajam na carreira da civilizao, e
onde os diversos graus de instruo tm, principalmente nestes ltimos tempos, recebido um
desenvolvimento e perfeio em verdade admirveis, nos oferecem como modelos, regulamentos
a que presidem a mais profunda sabedoria e consumada experincia. Convir porm adot-los
226
Para conhecer o corpo de leis, decretos, provises e medidas legais, referentes organizao da
Instruo Pblica no Imprio do Brasil, ver: Primitivo Moacyr. A Instruo e as Provncias. So Paulo:
Companhia Editora Nacional, 1939/4; Lorenzo Luzuriaga. Histria da Educao Pblica. So Paulo,
1959; Adriano Campanhole e Hilton Lobo. Todas as Constituies do Brasil. Rio de Janeiro: Editora
Atlas, 1978; Jos Ricardo Pires de Almeida. Histria da Instruo Pblica no Brasil. (1500 1889).
Histria e legislao. 2 ed. So Paulo: EDUC, 2000; Maria de Lourdes M. Haidar. O ensino secundrio
no Imprio Brasileiro. So Paulo: EdUSP, 1972; Selma Rinaldi de Mattos. O Brasil em lies: a histria
como disciplina escolar em Joaquim Manoel de Macedo. Rio de Janeiro: Access, 2000.
227
Para mais detalhes sobre essa lei, ver Lorenzo Luzuriaga. Histria da Educao Pblica, op. cit., e os
anexos de Primitivo Moacyr. A Instruo e as Provncias, op. cit.
228
Apud Ilmar Rohloff de Mattos. O Tempo Saquarema, op. cit., p. 252.
sem modificaes? Certamente que no, ao menos pelo que respeita a instruo elementar e
essas modificaes somente as pode apontar a experincia prpria das nossas coisas e do Pas229.
229
Paulino Jos Soares de Sousa. Relatrio do Presidente da Provincia do Rio de Janeiro, Paulino Jos
Soares de Souza, apresentado Assemblia Legislativa Provincial em 3 de maro de 1838, p. 4.
230
Constituio Poltica do Imprio do Brasil. In: Adriano Campanhole e Hilton Lobo. Todas as
Constituies do Brasil, op. cit.
Paulino Jos Soares de Sousa. Relatorio do Presidente da Provincia do Rio de Janeiro, o Conselheiro
Paulino Jos Soares de Souza, na abertura da 2 sesso da 2 Legislatura da Assembla Provincial,
acompanhado do oramento da receita e despeza para o anno de 1839 a 1840, op. cit., p. 5.
232
Sobre a diferenciao existente no sculo XIX entre o conceito de instruo e educao, ver Maria Celi
Chaves Vasconcelos. A casa e os seus mestres: a educao no Brasil de Oitocentos. Rio de Janeiro:
Gryphus, 2005, p. 203-224.
aponta quais seriam estes agentes nas sociedades modernas a imprensa, o culto, as
estradas, a navegao a vapor, os caminhos de ferro e a instruo pblica233.
A partir da concepo de que cabia ao Estado tomar as rdeas e interferir nas
prticas educacionais existentes como uma estratgia do projeto centralizador, Paulino
vai defender e implementar, quando seu espao de atuao poltica mais direta assim o
permitia, uma srie de medidas neste sentido. A educao havia estado at aquele
momento constantemente submetida ao poder privado, da Casa, e romper com essas
relaes implicava estabelecer outras que muitas vezes encontravam forte resistncia e
provocavam acaloradas discusses. Era preciso delimitar a fronteira entre o campo do
privado e o da autoridade pblica, inaugurar novas relaes, especialmente na rea da
educao, nas quais se definissem at onde a Casa permaneceria soberana e at onde
dividiria seu domnio e se subordinaria ao Estado234.
No Relatrio de 1836, ele fala da importncia e do papel dos professores:
A necessidade de medidas que tirem a instruo elementar do estado deplorvel a que tem
chegado h sido por vs palpada e reconhecida. Somente providncias mui valentes e hericas
podero fazer nascer e medrar entre ns a carreira do magistrio, que apesar de to difcil e
nobre, tem estado entregue at agora indiferena e talvez ao desprezo. Uma lei que criasse essa
profisso, que a revestisse da considerao e importncia que lhe devida, que desse
uniformidade instruo elementar na provncia, que sujeitasse os professores a uma
fiscalizao escrupulosa e ativa, que fixasse as regras de jubilao decorridos certos anos de
servio, e que adotando a vitaliciedade dos provimentos, marcasse todavia com clareza os casos
em que os professores poderiam ser admitidos, no seria por certo o menor dos benefcios que a
vossa solicitude tem de derramar ainda sobre esta provncia. Tudo est por fazer neste ramo235.
Este um exemplo da sua viso dos professores como poderosos agentes que
intermediavam as relaes entre o governo do Estado e o governo da Casa na tarefa de
manuteno de seus monoplios e da hierarquia daquela sociedade. A difuso tanto dos
valores de ordem, de adeso ao Imprio e ao Imperador, de respeito Constituio e aos
poderes polticos, quanto da moral e dos bons costumes era, para Paulino, tarefa
perfeitamente adequada ao espao de atuao dos professores pblicos. Como agentes
do Estado, eles deveriam diferenciar-se daqueles que se ocupavam da educao
domstica e constiturem-se em um quadro especializado e distinto: O emprego de
Professor, quer vitalcio, quer temporrio, pois um emprego pblico, cuja colao
233
somente pode recair sobre Cidados Brasileiros236. Cabia a eles propiciar uma incluso
por meio da formao disciplinada dos futuros homens e cidados. Por isso, era preciso
no s suprir a ausncia de professores em vrios pontos do Imprio, como tambm
melhor capacit-los, melhorando seus vencimentos e colocando-os sob a vigilncia do
Estado, ao qual caberia sua fiscalizao. Foi com tais objetivos que o governo imperial
criou escolas normais em Niteri, em 1835, na Bahia, em 1836, no Cear, em 1845, e
em So Paulo, em 1846.
No mesmo Relatrio de 1836, Paulino fala das condies ser cidado brasileiro
e das qualidades requeridas para o exerccio do magistrio237 moralidade, clareza
de entendimento, perseverana e pacincia. Escreve tambm sobre a necessidade de
melhorar os rendimentos e oferecer vantagens para que a profisso se mostrasse
vantajosa.
Para sanar esse problema, ele defendia o pagamento de penses aos estudantes
que se apresentassem para a Escola Normal da provncia e que fossem bem avaliados.
Por intermdio de seus relatrios, ficamos sabendo, por exemplo, que em maro
de 1839 funcionavam na provncia do Rio de Janeiro 25 escolas pblicas de primeiras
letras, sendo 21 de meninos (em exerccio, 18) e 4 de meninas, freqentadas por 929
alunos, um tero a mais que no ano anterior; e que ainda se achavam sem escolas
pblicas seis municpios. Quanto s escolas particulares, o nmero no era certo, mas
constava, desde o relatrio anterior, a existncia de 48 escolas privadas, freqentadas
por 514 meninos e 95 meninas, formando um total de 609 alunos. A Escola Normal
236
Idem. Relatrio do Presidente da Provincia do Rio de Janeiro, Paulino Jos Soares de Souza,
apresentado Assemblia Legislativa Provincial em 3 de maro de 1838, op. cit., p. 3. Apesar disso,
Paulino defende, em seu Relatrio de 1839, a modificao da lei, para que fosse possvel a admisso de
estrangeiros no cargo de professores pblicos primrios, uma vez que soubessem bem a lngua do pas, e
se mostrassem habilitados na forma da lei (p. 34).
237
Os critrios para admisso de professores foram estabelecidos pela Lei de 1827. Sendo um cargo
pblico, somente poderia ser exercido por cidados brasileiros que estivessem no gozo de seus direitos
civis e polticos. Os novos professores deveriam ser admitidos por meio de exame pblico perante os
presidentes em Conselho e, se aprovados, seriam nomeados pelo governo. Os professores em exerccio s
poderiam continuar a ensinar aps fazer um exame obrigatrio e receber a aprovao final.
238
Idem. Relatrio do Presidente da Provincia do Rio de Janeiro, Paulino Jos Soares de Souza,
apresentado Assemblia Legislativa Provincial em 18 de outubro de 1836, op. cit., p. 3. Esta mesma
observao aparece nos Relatrios de 1838, 1839 e 1840.
tinha 17 alunos, j havia formado dez professores, dos quais oito estavam em exerccio.
No Relatrio de 1840, observamos que, apesar da diminuio de uma escola, houve um
aumento no nmero de alunos, que passou para 1.078. Segundo o relatrio, os
melhoramentos na rea da instruo pblica primria caminhavam lentamente e eram
obra tanto das instituies e do administrador, mas tambm do tempo e da direo do
esprito pblico239. Sob a presidncia de Paulino, foi criada em Niteri, em 1836, uma
escola de arte mecnica, que se destinava ao ensino profissional de rfos pobres e
filhos de indigentes. A matrcula no devia exceder de cem aprendizes e mais uma vez
era vedada aos escravos a admisso, ainda que os seus senhores se queiram obrigar
pela despesa240.
Nada era mais importante do que alcanar a uniformizao da instruo
elementar e sujeitar os professores a uma fiscalizao escrupulosa e ativa. De incio,
competia aos diretores da Escola Normal e das Escolas de Instruo Pblica o exerccio
desta fiscalizao. Com o tempo, a ampliao do nmero de escolas, dos alunos
matriculados e dos professores, e com a percepo cada vez maior das dificuldades, o
sistema de inspeo foi reorganizado. Foram atribudas tarefas especficas ao inspetorgeral nomeado pelo presidente da provncia , aos inspetores e conselhos municipais e
aos inspetores paroquiais nas suas freguesias. Com relao fiscalizao das escolas
pblicas e particulares, cabia inicialmente ao presidente da provncia em Conselho esta
tarefa em sua jurisdio, e ao Ministrio do Imprio a mesma tarefa na Corte. Em 1828,
a inspeo das escolas passou a ser incumbncia das Cmaras Municipais. Por volta do
final da dcada de 1830, as opinies a respeito da necessidade de uma fiscalizao mais
rigorosa comeam a aparecer nos relatrios dos ministros do Imprio e nas falas de
outros dirigentes, e a percepo de que eram necessrias uma maior uniformidade e
eficincia levar a mudanas na fiscalizao.
O Ato Adicional Constituio, de 1834, coroando a tendncia
descentralizao poltica forte daquele momento, decreta a extino dos Conselhos
Gerais das provncias, substituindo-os por Assemblias Legislativas Provinciais, s
quais passam a caber a atribuio de legislar sobre instruo pblica primria e
secundria, e de autorizar a criao de estabelecimentos prprios a promov-la. O
239
Idem. Relatorio do Presidente da Provincia do Rio de Janeiro, o Conselheiro Paulino Jos Soares de
Souza, na abertura da 1 sesso da 3 Legislatura da Assembla Provincial, acompanhado do oramento
da receita e despeza para o anno de 1840 a 1841. 2 ed. Niteri: Typographia de Amaral & Irmo, 1851,
p. 15.
240
Primitivo Moacyr. A Instruo e as Provncias, op. cit., p. 193.
mesmo Ato definia que tambm competia Assemblia Geral, responsvel pela
legislao referente ao ensino superior, legislar sobre os ensinos elementar e mdio no
Municpio Neutro, criado pelo mesmo Ato. Desde suas primeiras sesses, as
Assemblias Provinciais apressaram-se em fazer uso de suas novas prerrogativas e
votaram um grande nmero de leis diferentes e que no guardavam entre si nenhuma
coerncia ou seguiam um mesmo plano ou mtodo241. Como sabemos, o futuro
Visconde do Uruguai foi um crtico contumaz de medidas descentralizadoras tambm
no campo da instruo pblica, demonstrando mais uma vez as divergncias, os
embates e o importante papel das negociaes com os projetos alternativos para
assegurar a manuteno de seus interesses.
Em seus Relatrios de 1838 e 1839, Paulino refere-se de forma crtica maneira
como estava sendo aplicada a Lei Provincial de 21 de janeiro de 1837, que havia
confiado autoridade pblica a ingerncia e fiscalizao sobre as escolas particulares,
demonstrando sua preocupao em submeter o espao privado da Casa ao Estado.
Considerava esta lei em alguns aspectos muito limitada para que pudesse produzir
resultados vantajosos. Por exemplo, ela no estabelecia nenhuma ingerncia sobre a
habilitao dos mestres e sobre o ensino no mbito da Casa, tendo estes apenas que
obter do governo uma licena, mediante duas atestaes de boa moral, e fornecer aos
inspetores informaes e mapas de seus alunos. Nesse sentido, afirma ele: Assim a Lei
somente ser cumprida por aqueles que lhe quiserem dar cumprimento, e no tem o
Governo meios alguns coercitivos sua disposio para manter essas Escolas em boa
doutrina, proveitoso ensino, e moralidade242. Aqui, mais uma vez, podemos perceber
que, para Paulino, a necessidade da ampliao do mbito de atuao do Estado imperial
passava pela centralizao e pelo reconhecimento de uma autoridade que precisava ser
negociada com a Casa, para se impor.
Com o intuito de alcanar uma uniformidade na instruo, Paulino, como outros,
defendia a adoo de um mtodo nico o mtodo Lancaster ou sistema de Ensino
Mtuo, j proposto na Lei Geral de 1827. Segundo esse mtodo, cada grupo de alunos
(decria) seria dirigido por um deles (decurio), mestre da turma, o menos ignorante ou
o mais habilitado. Dessa maneira, em que o professor explicava aos alunos e estes,
divididos em turmas, mutuamente se ensinavam, bastaria um s mestre para uma escola
241
Para conhecer dados relativos Instruo Pblica nas diversas provncias do Imprio, at o ano de
1840, ver Jos Ricardo Pires de Almeida. Histria da Instruo Pblica no Brasil, op. cit., p. 66-84.
242
Paulino Jos Soares de Sousa. Relatrio do Presidente da Provincia do Rio de Janeiro, Paulino Jos
Soares de Souza, apresentado Assemblia Legislativa Provincial em 3 de maro de 1838, op. cit., p. 3.
243
244
Ibidem, p. 8.
Ibidem, p. 8.
Neste sentido, ele informa em seu Relatrio de 1840 que, alm dos dois
primeiros compndios de rudimentos de leitura, com algumas mximas morais, e dos
princpios de moral, precedidos das oraes da doutrina crist, j impressos e
distribudos pelas escolas, acham-se organizados tambm pelo diretor das mesmas, e
sendo impressos, outros dois um de extratos de autores clssicos da lngua para
servirem leitura e anlise gramaticais e outro de geografia, precedido dos
conhecimentos da esfera celeste. Acrescenta ainda que, para uso dos professores em
suas escolas, se tinha mandado vir da Europa uma poro de cartas geogrficas, de
globos, de estojos geomtricos, de dicionrios portugueses, de gramticas portuguesas e
de regras metdicas.
O futuro Visconde do Uruguai tambm se mostrava atento importncia do que
ele chamava de organizao material das escolas. A falta de edifcios e prdios onde
se pudessem montar as escolas nas diversas vilas e povoados era um srio problema:
um fato incontestvel, confirmado pela experincia, que as localidades e o nmero dos alunos
modificam muito os mtodos. No possvel ter uma boa escola em mau edifcio, insuficiente,
insalubre, e defeituoso, porque no possvel em semelhante local classificar bem os alunos,
distribuir e ordenar as classes, e dar ao seu ensino todos os precisos desenvolvimentos, muito
principalmente com o sistema de ensino mtuo246.
Esta era talvez, para ele, uma das principais razes pelas quais a maior parte das
escolas que possuamos denominadas de Ensino Mtuo quase nada tinha
verdadeiramente desse mtodo:
Em verdade, Senhores, se confrontarmos as plantas das Escolas, quer de ensino mtuo, quer
simultneo, naqueles pases, onde tem o seu necessrio desenvolvimento e execuo, com as
casas a que damos aplicao semelhante, reconheceremos que a organizao material das
Escolas se acha ainda entre ns no maior atraso. Da tem nascido o prejuzo vulgar de que o
mtodo Lancasteriano no se pode aclimatar no nosso pas. Querer porm criar, e ver prosperar
esse mtodo de ensino entre ns, sem satisfazer a todas as condies da sua existncia querer
um impossvel. No as satisfazer e acus-lo de improfcuo, uma injustia247.
245
Ibidem, p. 8.
Ibidem, p. 5.
247
Ibidem, p. 5.
246
Mesmo no tendo tido uma atuao direta, interessante notar que foi na poca
em que Paulino ocupava o cargo de presidente da provncia que foi criado, em 1838, o
Imperial Colgio de Pedro II, para ser um grande colgio pblico de instruo
secundria. O novo colgio expressava a inteno dos governantes imperiais de oferecer
um exemplo aos outros colgios particulares que j existiam na capital. O primeiro
regulamento do Colgio, de 1838, seguia o modelo francs, determinando estudos
simultneos e seriados, que substituiriam as aulas avulsas predominantes no ensino
secundrio at ento. No decorrer de oito sries, os alunos deveriam cursar um amplo
quadro de disciplinas, em que predominavam os estudos literrios, seguidos pelas
matemticas, as lnguas modernas, as cincias naturais e fsicas e a histria. Importante
notar que, neste mesmo ano de 1838, foi criado o Instituto Histrico e Geogrfico
Brasileiro, em um esforo de criar uma Histria nacional, to importante para a
constituio de um sentimento de identidade nacional.
Manoel Luiz Salgado Guimares. Histria e Nao: uma pedagogia para a modernidade. In: Ana
Magaldi, Claudia Alves e Jos Gonalves Gondra (orgs.). Educao no Brasil: cultura e poltica. So
Paulo: Bragana Paulista: EdUSF, 2003.
As disciplinas eram: instruo moral e religiosa; leitura; escrita; noes essenciais de gramtica;
princpios elementares de aritmtica; sistema de pesos do municpio; elementos de histria e geografia,
principalmente do Brasil; podendo compreender, ainda, a leitura dos evangelhos e da histria sagrada;
princpios das cincias fsicas e da histria natural aplicveis aos usos da vida; agrimensura; geometria
elementar; desenho linear; noes de msica e exerccios de canto; ginstica; um estudo desenvolvido do
sistema de pesos e medidas, no s do municpio da Corte, como das provncias do Imprio e das naes
com que o Brasil tinha mais relaes comerciais. Ver Maria de Lourdes M. Haidar. O ensino secundrio
no Imprio Brasileiro, op. cit., p. 113.
[...] o governo procurara estabelecer, seno uma instruo primria e secundria nacionais, o que
lhe era e ainda impossvel, em razo dos poderes conferidos s Assemblias Provinciais, ao
menos um modelo que pudesse ser aconselhado e seguido em benefcio da unidade nacional250.
Vamos, pues, a constituir la democracia pura, y para esto, no cuento slo con los maestros, sino
con toda esta juventud que forma una generacin entera, que me ayudar en la obra. Para eso
necesitamos hacer de toda la Repblica una escuela. Si!, una escuela donde todos aprendan,
donde todos se ilustren y constituyan as un ncleo slido que pueda sostener la verdadera
democracia que hace la felicidad de las repblicas251.
250
Jos Ricardo Pires de Almeida. Histria da Instruo Pblica no Brasil, op. cit., p. 89.
Discurso pronunciado por Sarmiento quando retorna Argentina, em 1868, depois de sua segunda
viagem aos Estados Unidos, tornando-se logo depois presidente da Repblica. Este discurso foi feito para
251
El lento progreso de las sociedades humanas ha creado en estos ltimos tiempos una institucin
desconocida a los siglos pasados: la instruccin pblica, que tiene por objeto preparar las nuevas
generaciones en masa para el uso de la inteligencia individual, por el conocimiento aunque
rudimental de las ciencias i hechos necesarios para formar la razn, es una institucin puramente
moderna, nacida de las disensiones del cristianismo i convertida en derecho por el espritu
democrtico de la asociacin actual252.
Partindo da proposta inicial, podemos afirmar que suas idias sobre educao
pblica esto estreitamente relacionadas sua concepo de repblica, especialmente
aquela mais prxima de um ideal republicano do humanismo cvico, baseada no antigo
sonho de uma repblica de cidados mais igualitria. Seu sonho consistia em uma
uma delegao de professores que foram sua casa homenage-lo. Ver Natalio J. Pisano. Cartilla
Sarmientina. 3 ed. Buenos Aires: Instituto Sarmiento de Sociologia e Historia, 1989, p. 19, grifo meu.
252
Domingo Faustino Sarmiento. De la Educacion Popular. In: Obras Completas. Tomo XI. Buenos
Aires: Imprenta y Litografia Mariano Moreno, Editor A. Belin, 1896, p. 17.
repblica capaz de instituir a virtude em seus membros por meio da educao pblica,
do exerccio da liberdade poltica e da distribuio de pequenas propriedades agrcolas.
Nesse sentido, a Repblica norte-americana apresentava-se como o mundo novo em
poltica, lugar da concretizao deste sonho: La sociedad, la civitas romana abraza hoi
a todas las clases, i las confunde sin plebes, sin patricios, sin priviljios. El modelo est
en Amrica, i a la Amrica, a nosotros, nos toca reproducirlo para obtener los mismos
bienes253.
Em De la Educacin Popular, Sarmiento mostra a sua crena na estreita relao
entre educao, cidadania e virtude:
Y esta igualdad de derechos acordada todos los hombres, aun en los pases que se rigen por
sistemas tutelares, es en las repblicas un echo que sirve de base la organizacin social,
cualquiera que sean las modificaciones que sufra accidentalmente por los antecedentes
nacionales otras causas. De este principio imprescriptible hoy nace la obligacin de todo
gobierno proveer de educacin las generaciones venideras, ya que no puede compeler todos
los individuos de la presente recibir la preparacin intelectual que supone el ejerccio de los
derechos que le estn atribuidos. La condicion social de los hombres depende muchas veces de
circunstancias ajenas de la voluntad. Un padre pobre no puede ser responsable de la educacin
de sus hijos; pero la sociedad en masa tiene inters vital en asegurarse de que todos los
individuos que han de venir con el tiempo formar la nacin, hayan por la educacin recibida en
su infancia, prepardose suficientemente para desempear las funciones sociales que sern
llamados254.
253
Idem. Carta del Seor Sarmiento, Lima, abril de 1865. In: Obras Completas. Tomo XXX. Buenos
Aires: Imprenta y Litografia Mariano Moreno, 1899, p. 277.
254
Idem. De La Educacin Popular, op. cit., p. 17.
255
Ver Natalio Botana, Sarmiento and Political Order: Liberty, Power, and Virtue, op. cit., 1994.
256
Alm destes, nas suas Obras Completas ainda encontramos o tomo XXVIII, Ideas Pedaggicas, e o
tomo XLVIII, La Escuela Pampeana, que tratam do tema da educao.
Aqui cabe uma comparao com o que foi dito sobre os projetos de instruo
pblica defendidos pelo Visconde do Uruguai. Embora ambos defendam o papel do
Estado como central na formulao e na aplicao de uma educao pblica, suas
concepes acerca do alcance destas polticas diferem bastante. Enquanto Uruguai
pensa uma poltica de instruo pblica voltada apenas para a boa sociedade no Imprio
do Brasil, Sarmiento, partindo de sua concepo de repblica, defende o amplo acesso
257
258
da populao s polticas pblicas de educao como meio de alcanar o que ele chama
de uma repblica democrtica.
Sarmiento estava convencido de que a barbrie sul-americana era resultado
direto de uma deficincia no nvel de educao da sua gente. Vrias so as passagens
em que ele faz referncia e analisa esta idia, muitas vezes fazendo-o em oposio a
uma Europa civilizada ou, principalmente, a um idealizado Estados Unidos. Em Viajes,
prope que a paz e a harmonia observadas neste pas deviam sua existncia ao alto nvel
de instruo de toda a populao. O fato de que todos os norte-americanos passavam
vrios anos de sua infncia estudando na escola explicava o difundido exerccio da
razo. Em suas palavras: un hombre no llega a la plenitud de su desenvolvimiento
moral i inteligente sino por la educacin259. Com um tom humanista, Sarmiento
explica a necessidade de todo cidado de receber instruo acerca de preceptos, de
obligaciones, derechos i deberes que sirvan de regla a los individuos en relacin con la
masa, con la sociedad260. Da vem a sua idealizao da populao ianque: veinte
millones de habitantes, todos educados, leyendo, escribiendo, i gozando de derechos
polticos [...] en este sentido pas ninguno de la tierra cuenta con mayor nmero de seres
racionales261. A educao popular na sociedade norte-americana cumpria, pois, para
ele, a misso humanista de desenvolver as faculdades da inteligncia. Graas
instruo, toda a populao daquele pas se comportava com um critrio racional. Os
resultados desta conquista educacional eram considerveis: a liberao de toda carncia
material e um nvel relativamente alto de participao social.
Esta singularidade dos Estados Unidos era, para Sarmiento, em grande parte,
resultante, de sua histria. Muitas vezes, refere-se aos padres peregrinos que, fiis aos
seus antecedentes religiosos, criaram escolas e universidades para preparar os futuros
mestres e dirigentes do progresso da aldeia. A Universidade de Harvard nasceu muito
cedo, em 1636. O primeiro estatuto de educao de Massachusetts foi formulado em
1642 e ordenava a quem tivesse filhos e empregados que lhes proporcionasse educao.
Logo depois, em 1647, a Corte Geral de Massachusetts produz um famoso documento
pelo qual estabelece que as aldeias que tivessem chegado a cinqenta famlias deveriam
manter uma escola primria e as que tivessem chegado a cem, uma secundria. Sobre
este fato, comenta Sarmiento:
259
Idem. Viajes por Europa, frica y Amrica. 1845-1847, op. cit., p. 333.
Ibidem, p. 332.
261
Ibidem, p. 315.
260
Los peregrinos [...] se sentaron todos debajo de una encina, donde hoy est Boston, i
despus de dar gracias al Dios de Israel por su feliz arribo, discutieron las leyes que se
daran para gloria de Jehov i su libertad personal [] establecieron escuelas pblicas,
obligando a cada padre, tutor o patrn de nios a darles educacin262.
262
263
Ibidem, p. 347.
Idem. Informe al Ministro de instruccin Publica Dr. Don Eduardo Costa. In: Las Escuelas, op. cit.
Ele observa, a partir de uma viso sempre muito positiva dos Estados Unidos,
que, enquanto a questo dos direitos polticos dos ex-escravos agitava a sociedade
norte-americana daquela poca, grandes esforos estavam sendo feitos para difundir a
educao entre os negros libertos do sul. Foi criada uma Asociacion para Ayuda de
los Libertos, com a qual Sarmiento manteve contato logo ao chegar aos Estados
Unidos. O objetivo desta Associao era, por meio da educao,
[...] preparar a los libertos para los nuevos deberes i responsabilidades que ya pesan sobre ellos, i
las que les vendran en adelante. Su primer cuidado es proveer incontinenti a sus necesidades
inmediatas; pero sus altos deberes i sus mas estensos propsitos son habilitarlos a proveerse a s
mismos, i hacer de ellos tiles ciudadanos264.
Comparando este contingente de negros libertos, segundo ele una raza reputada
inferior que est sendo educada para tornar-se civilizada, com a massa de ignorantes e
selvagens que existem nas repblicas da Amrica do Sul, dizia ser necessrio e
possvel imitar seu exemplo. Lembremos, como vimos, que, no caso do Imprio do
Brasil, os negros, mesmo os libertos, sempre foram excludos de qualquer acesso
instruo pblica.
Os pases da Amrica hispnica ofereciam assim, na mente de Sarmiento, um
forte contraste com o povo norte-americano quanto ao reino da razo e, por
conseqncia, quanto ao papel da educao pblica na sociedade. Segundo ele, fazia
muita falta uma formao moral que possibilitasse la vida inteligente y activa que
como republicanos y como miembros de la famlia cristiana deben llevar a cabo265. De
um lado, havia o atraso, a desordem crnica, a herana espanhola, o vazio de populao,
a pobreza; de outro, ao contrrio, encontrava-se uma plenitude de prodgios. Tratava-se
de duas partes de um mesmo continente, descobertas, povoadas, independentes e
republicanas quase ao mesmo tempo, mas que o fazia se perguntar:
Vamos derecho al mal, donde est? Qu le falta a la Amrica del Sud, para ser asiento de
naciones poderosas? Digmoslo sin reparo. Instruccin, educacin difundida en la masa de los
habitantes, para que sean cada uno elemento i centro de produccin, de riqueza, de resistencia
inteligente contra los bruscos movimientos sociales, de instigacin i freno al gobierno266.
264
Qu porvenir aguarda a Mjico, el Per, Bolivia i otros estados sudamericanos que tienen aun
vivas en sus entraas como no digerido alimento las razas salvajes o brbaras indgenas que
absorvi la colonizacin, i que conservan obstinadamente sus tradiciones de los bosques, su odio
a la civilizacin, sus idiomas primitivos, i sus hbitos de indolencia i de repugnancia desdeosa
contra el vestido, el aseo, las comodidades i los usos de la vida civilizada?270.
Qu le falta a la Amrica del Sud, para ser asiento de naciones poderosas? Digmoslo sin reparo.
Instruccion, educacin difundida en la masa de los habitantes, para que sean cada uno elemento i
267
Idem. Carta del Seor Sarmiento, Lima, abril de 1865. In: Las Escuelas, op. cit., p. 276.
Idem. De la educacin Popular, op. cit., p. 22.
269
Ibidem, p. 24.
270
Ibidem, p. 23.
271
Ibidem, p. 24.
268
Ibidem, p. 68.
Ibidem, p. 68.
277
Idem. De la Educacin Popular, op. cit., p. 39.
278
Ibidem, p. 40.
276
escritos por Johann Gottlieb Fichte, em 1807. Nestes Discursos, Fichte pretende
despertar no povo alemo, naquele momento despedaado pela dominao da Frana
napolenica, uma conscincia de unidade e autonomia nacionais que deveriam culminar
na posterior formao de um Estado alemo. Depois da derrota francesa na Guerra
Franco-Prussiana, de 1870, este texto, apesar de referido ao Estado alemo, vai ser
erigido, na Frana, como modelo pedaggico de exaltao patritica. O ideal proposto
por Fichte para a nao alem baseia-se na idia de que a ptria sobretudo espiritual e
que o primeiro dever do Estado o de assegurar por todos os meios possveis a
educao, pois s ela pode salvar o esprito e a independncia do povo alemo. Esta
educao pblica deve ser estendida para a totalidade das massas que formaro os
futuros cidados dessa nao alem. E, segundo ele, somente o Estado possui o direito
de usar a coao para impor a educao pblica, como o faz para garantir o
cumprimento do servio militar obrigatrio. Apesar das resistncias, ele defende que a
coao e a obrigatoriedade s sero necessrias nas primeiras geraes, j que os futuros
cidados adquiriro a conscincia do valor da educao pblica e a disposio para
portar armas pela ptria279.
Neste sentido, Sarmiento aproxima-se mais uma vez das idias de Paulino Jos
Soares de Sousa sobre o papel da instruo pblica como elemento ordenador de uma
nova ordem que deve ser responsabilidade primordial do Estado na esfera pblica, e no
mais somente do mbito privado. Mas, como j foi mais bem desenvolvido no primeiro
captulo, existem diferenas importantes entre eles no que diz respeito concepo
desse Estado e de sua ao. Se, por exemplo, para Uruguai, o Estado deve ser sempre
centralizado e forte, Sarmiento, principalmente inspirado no exemplo norte-americano,
defende muitas vezes a descentralizao. Como diz Jaime O. Pellicer: En definitiva, el
mensaje de Sarmiento en Viajes se resume as: el progreso de un pueblo se apoya en la
trada: descentralizacin, tolerancia y principalmente educacin280.
A educao para Sarmiento tambm poderia tornar a sociedade civilizada, em
um outro sentido de civilizao, mais ligada aos bons costumes, idia de civilidade,
identificada com o adjetivo latino civilis, que, pela sua proximidade com a palavra
congnere civilitas, indicava um ser cultivado, polido, afvel, corts e refinado, ou seja,
o oposto do rstico, do campesino. Tratar-se-ia do controle dos impulsos por parte da
279
Johann Gottlieb Fichte. Discours la Nation Allemande (Extraits). In: Jel Roman e Ernest Renan.
Quest quune nation? Et autres essais politiques. Paris: Presses Pocket, 1992.
280
Jaime O. Pellicer. Los Estados Unidos en Sarmiento. In: Domingo Faustino Sarmiento. Viajes por
Europa, frica y Amrica. 1845-1847, op. cit., p. 950.
[...] los individuos que saben leer, visten de ordinario con ms arreglo i aseo, tienden a adoptar el
traje que pertenece a las clases superiores, que ha llegado a ser hoy el distintivo sine qua non de
los pueblos cultos; i adquieren hbitos de limpieza en sus vestidos; siguiendo el
desenvolvimiento de estas cualidades en la misma escala ascendiente en que marcha el grado de
instruccin del individuo281.
Por sua vez, o meio seguro, infalible de llegar a estos resultados, es proveer de
educacin a los nios282.
Se escassas eram as escolas nos centros urbanos e muitos os analfabetos nas
cidades, a situao do campo era muito pior. A a carncia de instruo era quase total,
as enormes distncias, o isolamento dos povoados, a dificuldade de comunicao
males que Sarmiento assinalava como causas da barbrie conspiravam contra toda
possvel ao educativa. Os professores que atuavam junto populao do campo
tinham como misso llevar a las extremidades la vida intelectual que se ajita en los
centros. Su tarea es sembrar todos los aos sobre terreno ingrato, a riesgo de ver la mies
pisoteada por los caballos, con la esperanza de que uno que otro grano cado en lugar
abrigado se logre283. A partir desse diagnstico, ele concebe suas idias sobre a
educao popular, que comea a pr em prtica desde os tempos de exlio e que, mais
tarde, em sua gesto governamental, aperfeioa e corrobora com a experincia
alcanada com o consistente conhecimento que tinha das experincias educacionais
estrangeiras. A partir dessas experincias, todo um conjunto de leis e regulamentos
deveria ser criado e aplicado bajo todas las condiciones de localidad, i segun cada
grado de civilizacin, i sistema de gobierno de las naciones que los han ensayado284.
Todas as formas, graus e nveis da docncia interessavam a Sarmiento. Formas
diretas de relao entre alunos e professores, formas indiretas de relao entre o cidado
e o Estado, entre governantes e governados. Graus e nveis para a infncia, a
adolescncia e a idade adulta: o ensino primrio ou de primeiras letras, o ensino mdio
geral ou especializado e o profissional. Sua preocupao docente abarcava tambm a
281
educao de crianas pequenas nas primeiras escolas da infncia, conhecidas pelo nome
de Salas de Asilo. Diz ele:
El exmen que de la educacin pblica he hecho en los pases que mas han progresado en ella,
me ha puesto por conclusin de manifiesto a la vista que hai ya en el mundo Cristiano, aunque en
fragmentos aqu i all dispersos, un sistema completo de educacin popular que principia en la
Cuna, se prepara en la Sala de Asilo, contina en la Escuela Primaria i se completa en las
Lecturas orales, abrazando toda la existencia del hombre285.
Libros, libros, libros! Pero libros adecuados, distribuidos metdicamente, donde quiera que haya
una autoridad, una escuela y un adulto que sepa leer, que si no los leen tan luego, los libros
quedan, y aguardan al lector y dan tiempo al tiempo, que es esta la principal dote de la
institucin de las Bibliotecas Populares, que no solo cuida de la generacin actual que descuida
las escuelas, sino que mientras el nio se cra, est acumulndose un capital de medios de
instruccin que encontrar formado cuando lo haya menester287.
285
Ibidem, p. 11.
Idem. Educacion Comun, op. cit., p. 7.
287
Idem. Obras Completas, op. cit., vol. XII, p. 250.
286
Es preciso para obtener resultados rpidos emprender un trabajo sobre la opinin publica,
ilustrndola, comunicndole las nociones que le faltan, i los datos que subministra el movimiento
de otras naciones, con el espectculo animador de sus consecuencias prcticas, el estudio de las
legislaciones i sentimientos que los mantienen, alimentan o producen288.
Obrando en cada localidad el inters particular, i el amor paterno, la renta de escuelas debe
emanar de los fondos de los contribuyentes en beneficio de sus propios hijos, i los de los pobres
de la vecinidad. Por tanto la renta no puede ser municipal simplemente, sino creada ex-profeso
para la educacin, i votada por los mismos contribuyentes290.
Idem. Nota Confidencial dirijida a los Ministros Plenipotenciarios del Congreso Americano en Lima,
dezembro de 1864. In: Las Escuelas, op. cit., p. 16.
289
Ver, de Domingo Faustino Sarmiento, especialmente o artigo La Educacin Pblica en Amrica. El
Mercurio, 17, 18, 22 e 23 de maro de 1842. In: Educacin Comn, op. cit., tomo XII, p. 162-164.
290
Idem. De la Educacin Popular, op. cit., p. 84 e 85.
291
Idem. Principios fundamentales de las leyes sobre instruccin pblica. Tribuna, 13, 14, 15 e 16 de
junho de 1849. In: Obras Completas, op. cit., tomo IV. Ortigrafia, Instruccin Publica. 1841-1854. p. 338.
dos indivduos que devem subministr-la. O distrito divide a massa de cidados entre
partes compreendidas dentro de certos limites. Uma vez conhecidos os vizinhos, eles se
reconhecem como membros de uma corporao, com deveres para com seus prprios
filhos, cuja educao comum vo prover. O departamento deveria auxiliar os distritos
pobres; a provncia, o departamento; e o Estado, a provncia pobre. Ao Estado deveriam
caber somente os custos com as escolas normais e com a inspeo. Pero una vez
reunido un barrio, el inters de todos obra contra el inters individual, i la reparticin de
la renta se hace proporcionalmente a la fortuna prescrita o confesada de cada uno292.
Como o Visconde do Uruguai, Sarmiento defende que a inspeo das escolas
pblicas deveria ser tarefa do Estado:
[...] terminar la obra de la civilizacin del jenero humano, principiada desde los tiempos
histricos en tal o cual punto de la tierra, transmitida de siglo en siglo de unas naciones a otras,
continuada de generacin en generacin, en una clase de la sociedad, generalizada solo en este
ultimo siglo, en algunos pueblos adelantados a todas las clases i a todos los individuos294.
292
Las mujeres poseen aptitudes de caracter i de moral, que las hacen infinitamente superiores a los
hombres, para la enseanza de la tierna infancia. [...] su intelijencia dominada por el corazn se
dobla mas facilmente que la del hombre i se adapta a la capacidad infantil por una de las
cualidades que son inherentes a su sexo298.
a la espcie humana299. A mulher solteira libre como las mariposas [...] viaja sola,
vaga por las calles de las ciudades. Contudo, depois de dois ou trs anos deste flertar
livre, Sarmiento experimenta uma mudana radical. Chega o momento de casar-se e tem
que se despedir para sempre de um mundo cuyos placeres goz tanto tiempo con entera
libertad300. Resumindo, o ciclo vital passa, para as mulheres, da liberdade restrio,
no momento em que esta se submete autoridade de seu marido.
Em contraste, ele se refere ao que chama de idias rabes sobre a mulher, que
a Espanha teria legado Amrica do Sul: que no vi en ella en los tiempos de
oscurantismo, sino un ser dbil i susceptible que necesitaba celosias, el aislamiento i la
vijilancia para su guarda301. Esta viso que a Amrica do Sul tinha da mulher era, para
Sarmiento, conseqncia das idias peculiares recebidas da pennsula espanhola, que
dependiam de fatos histricos como o atraso de sua civilizao em relao s outras
naes da Europa e s caractersticas especiais dos costumes adquiridos com a ocupao
moura.
Na pesquisa documental, deparei-me com um importante discurso parlamentar
de agosto de 1858, no qual Sarmiento se refere ao estado da educao no Imprio do
Brasil e na Repblica argentina, comparando os dados de Buenos Aires e do Rio de
Janeiro. Ele defende a idia de a educao comum ser um princpio novo introduzido e
profundamente ligado ao esprito e ao governo republicano, o que seria provado pela
superioridade das condies da educao pblica na cidade de Buenos Aires. Diz ele:
El Imperio del Brazil goza de paz hace treinta aos, de una prosperidad innegable, de un
gobierno e instituciones acatadas, de la civilizacin al parecer mas alta en Amrica. Sus
escuadras surcan nuestros rios, y su poltica nos incomoda cada rato con pretensiones de
engrandecimiento. Yo he querido interrogar cul es el estado de la educacin en la capital del
Imperio, en la culta ciudad de Rio de Janeiro, de 360.000 almas, la ciudad mas grande de la
Amrica del Sud302.
Idem. Viajes por Europa, frica y Amrica. 1845-1847, op. cit., p. 306.
Ibidem, p. 303.
301
Idem. De la Educacin de la Mujer. El Mercurio, 20 de agosto de 1841. In: Obras Completas, op.
cit., tomo IV, p. 231.
302
Idem. Discurso Parlamentar de 5 de agosto de 1858. In: Obras Completas, op. cit., tomo XVIII, p.
175.
300
tero daquela populao, tem trinta; freqentavam essas escolas no Rio 829 mulheres e
1.460 homens, e em Buenos Aires 1.744 mulheres e 1.700 homens; e, tomando a
educao pblica e a privada juntas, em uma e outra cidade, no Rio de Janeiro, dos 360
mil habitantes, estavam em escolas 7.020 alunos, enquanto em Buenos Aires contavam
os colgios secundrios e as escolas pblicas com 6.900 alunos. Sarmiento conclui
dizendo que a razo para estarem em igualdade de condies numricas em termos de
educao, com dois teros a menos de populao na cidade Argentina, el principio de
gobierno; porque el Brasil tiene un emperador, y por base una esclavatura de dos
millones de hombres para producir la riqueza en beneficio de sus amos que no necesitan
la educacin sino como ornato303. Como dissemos, ele relaciona suas idias sobre
educao pblica e o maior sucesso da Argentina nesta rea concepo republicana de
governo, enquanto reputa o atraso do Brasil neste setor forma monrquica de governo
e existncia da escravido.
A viso de Sarmiento sobre a escravido pode ser tomada como um exemplo das
muitas vezes contraditrias representaes de suas prprias idias. Nas passagens do
texto de Viajes, em que ele trata das diferentes raas existentes nos Estados Unidos,
percebemos sua tentativa de se incluir entre o distinto grupo de cidados do mundo que
estariam situados no mais alto estgio de conscincia moral, por no considerarem
qualquer ser humano, independente da cor de sua pele, como um inimigo ou um
diferente pela raa. Apesar dos supostos valores liberais professados por Sarmiento,
as opinies sobre os negros e sobre a escravido neste pas so bastante vagas neste
livro. Pode-se observar que ele no critica os norte-americanos por terem tolerado a
prtica da escravido nas suas fronteiras, mas por acreditar que esta instituio peculiar
constitua uma lcera que iria crescer em dimenses desastrosas. Em outras passagens,
Sarmiento demonstra grande generosidade e uma viso positiva em relao raa negra.
No captulo sobre o Rio de Janeiro, ele chama ateno para as caractersticas morais
positivas dos negros e mulatos que ele observou na cidade e ressalta sua
educabilidade.
Com relao s outras raas que habitavam o continente americano, seu
pensamento apresentou alguma coerncia ao longo de suas obras. Por exemplo, em
Viajes, Sarmiento silencia sobre os ndios norte-americanos. Apesar de durante aquela
viagem ele no ter visitado nenhuma regio com um significativo contingente de
303
Ibidem, p. 176.
Povoar e civilizar
Quien dice ley de tierras dice colonizacin, poblacin; quien dice inmigracin dice ley de tierras.
Son dos cosas relativas. Antes de tener inmigracion, podamos pensar en tener exclusivamente
cubierta de ganado la campaa; pero hoy que acude aqulla, y que necesitamos que acuda en
mayor nmero, necesitamos ir eliminando paulatinamente la campaa, para distribuir la tierra, en
lo que es del dominio del Estado, entre esos millares de pobladores, que nos ahorran tiempo, y
que nos permiten resarcirnos en pocos aos, de tres siglos perdidos de colonizacin lenta,
vagabunda y sin ocupacin, ni cultivo de la tierra304.
304
Idem. Ley de Tierras de Chivilcoy. In: Obras Completas, op. cit., tomo XXIII, p. 290.
La villa del Sig que se construye, rehabilitar bien pronto la perdida ciudad romana, y una
numerosa poblacin europea afirmar, Dios quiera que para siempre, otro dominio que el de
estos feroces pastores que han vuelto a la tierra, donde quiera que hayan elevado sus tiendas, su
esterilidad primitiva. Acaso la llanura del Sig est destinada a obrar una de aquellas grandes
revoluciones morales que de tarde en tarde trastornan la faz del mundo, curando alguna llaga
especial de la especie humana. A corta distancia de la villa moderna se est preparando el terreno
necesario para la formacin de un Falanstrio306.
305
306
Idem. Legislacin y Progresos en Chile. In: Obras Completas, op. cit., tomo X, p. 12.
Idem. Viajes por Europa, frica y Amrica. 1845-1847, op. cit., p. 195-196.
307
Ibidem, p. 314.
[...] todo esto responde la palabra inmigracin, el ejemplo de los Estados Unidos y la
degradacin de los Estados sud-americanos, que no han querido comprender esta verdad, que
no han podido mantenerse en diario contacto con la Europa, ni abrir sus puertas los
inmigrantes309.
Nesse artigo, afirma ainda que uma das principais causas para que os europeus
no se sentissem atrados para emigrar para a Amrica do Sul era uma herana da
colonizao espanhola. Esta, com suas antigas leis proibitivas, teria, durante o perodo
colonial, inculcado nas populaes europias o sentimento de que, alm de no serem
bem-vindas, seriam sempre excludas e consideradas estrangeiras. Assim, para
promover a imigrao no bastava contar somente com a ao do governo; era preciso
antes convencer a opinio pblica, faz-la sentir as desvantagens da situao atual,
remover os obstculos e esclarecer as questes.
Sarmiento publica ento a j mencionada Memria escrita por Wappas e,
entusiasmado por sua prdica, escreve o trecho a seguir sobre a imigrao alem:
Una vez que se haya iniciado este movimiento de emigracin alemana a la Amrica del Sur,
compaias de vastos capitales pueden encargarse del transporte de los colonos y adquirir
territrios para establecerlos. Entonces todo podr emprenderse a la vez, y las colonias,
siguiendo el curso de los ros u otras direcciones que la conveniencia dicte, y apoyndose unas
en otras, avanzar hasta el corazn de la Amrica, llevando la civilizacin, la agricultura y la
industria a los pases que cubren hoy bosques intiles. La Amrica del Sur podr entonces
308
309
Idem. Inmigracin y Colonizacin. In: Obras Completas, op. cit., tomo XXIII, p. 55.
Ibidem, p. 55-56.
rivalizar en poder y riqueza con la del Norte, y grandes estados productores establecern la
balanza entre las dos razas principales que pueblan la Amrica310.
A idia principal era incentivar a imediata colonizao dos terrenos vazios do sul
do Chile pelos imigrantes alemes que deixavam sua ptria para se estabelecer em
novos territrios. Para isto, Sarmiento sugeria tanto a criao de oficinas de imigrao
na Alemanha, seguindo o modelo das vrias companhias norte-americanas que
exploravam esta indstria, quanto uma intensa propaganda na imprensa que tornasse
popular o propsito de emigrar para o Chile, alm da urgente votao no Congresso de
uma legislao sobre o assunto.
Em matria de colonizao, expe detalhadamente a experincia que j havia
sido iniciada no Chile e a prope como o futuro da regio do Prata nesta questo.
Deveria dar-se aos terrenos um valor mdico, para que os colonos pudessem adquiri-los
como propriedade, base essencial de uma efetiva colonizao. O Estado, como no
dispe de recursos, deveria contrair um emprstimo na Europa para financiar o projeto
de colonizao. Os colonos amortizariam a dvida com o Estado, com a sua produo
agrcola. Cada colnia requereria uma preparao prvia, que estaria a cargo de um
sacerdote (ou ministro do respectivo culto), um mdico e um engenheiro que deveriam
falar a mesma lngua dos imigrantes que chegariam depois. Os colonos gozarn de los
derechos personales de que gozaban en el pas de su origen y de los que asegura la
Constitucin de Chile a los ciudadanos chilenos si as lo prefieren311.
Em 1852, depois da queda de Rosas e de seus desentendimentos com Urquiza,
Sarmiento regressa ao Chile, quando dedicar, de novo, grande parte de seu tempo
anlise da colonizao agrcola e da criao de gado. Envia ao Instituto Histrico da
Frana, como membro honorrio, uma Memria publicada no volume XVI de suas
Obras Completas, intitulada Estado de las Repblicas Sudamericanas mediados del
siglo. Esta Memria define com preciso o pensamento de Sarmiento sobre o latifndio:
este seria uma herana da colonizao, fruto da m distribuio da terra no Chile e na
Argentina, onde as autoridades espanholas, especialmente no Rio da Prata, concederam
as terras em propores enormes para a criao de gado. Com isso, detiveram toda
inteno e possibilidades de desenvolver a agricultura. A Memria reflete fielmente a
310
311
Idem. Emigracin alemana al Rio de la Plata. In: Obras Completas, op. cit., tomo XXIII, p. 177.
Idem. Inmigracin en Chile. In: Obras Completas, op. cit., tomo XXIII, p. 145.
posio de Sarmiento em 1853, quando ele se preparava para tomar parte ativa na
reconstruo poltica e social de seu pas.
Em 1855, Sarmiento publica um importante trabalho sobre a agricultura, com o
ttulo Plan combinado de educacin comn, silvicultura e industria pastoril, aplicable
al estado de Buenos Aires. Comea estudando as condies fsicas do estado de Buenos
Aires e as compara com as dos Estados Unidos e Europa, fazendo notar suas vantagens
sobre estas. Refere-se ao aproveitamento da plancie bonaerense ou santafesina, nas
quais a falta de meios auxiliares de civilizao, como mquinas a vapor e moinhos,
diminui o rendimento da terra. O gado, por estar sendo criado livremente, sem cercas,
contribui para que os rebanhos sejam mantidos em estado selvagem. Alm disso, as
terras que esto consagradas exclusivamente criao de gado afastam de sua superfcie
toda populao que no esteja ligada a esta tarefa, o que acaba dificultando o
povoamento da regio e seu desenvolvimento. Quanto agricultura, diz que,
[...] introducida al lado del pastoreo, puede suministrar a ste los auxilios que lo haran ms
perfecto. Produciendo cercas, madera, lea, etc., habra granjas, establos, apriscos, rediles o
corrales en abundancia; y por estos medios de sujecin y limitacin de los movimientos, se
acabara de domesticar al ganado, se utilizara la leche y sera menos costosa la produccin y
mayor312.
312
313
Idem. Plan combinado. In: Obras Completas, op. cit., tomo XXIII, p. 224-225.
Ibidem, p. 230-231.
[...] nosotros necesitamos fundar la nacionalidad futura de esos elementos heterogneos [...] Esta
masa de arribantes que debe aumentar cada da mas, sofocar bien pronto la poblacin indgena,
sin imprimirle carcter ninguno, porque no puede tenerlo esta mezcla heterognea y aun sin
impregnarse del nuestro, no solo por la poca influencia que ejercera nuestro pequeo nmero,
sino porque ningn rasgo apetecible tenemos de carcter nacional, ni en moral, ni en
instituciones, ni en prcticas gubernativas, ni en tradiciones, ni en costumbres, sino son las de la
barbarie315.
314
315
Ibidem, p. 232.
Ibidem, p. 266.
Del objeto econmico de la venta de tierras nada diremos por ahora, porque nada ha sido
cuestionado; y sin embargo es esta ley sobre las tierras el primer paso que se da hacia un nuevo
sistema de administracin de las tierras pblicas, que va a cambiar en pocos aos la faz del pas,
por la subdivisin de la propiedad territorial316.
316
Idem. La Revolucion Econmica. El Nacional, 27 de setembro de 1856. In: Obras Completas, op.
cit., tomo XXIII, p. 323.
317
Idem. Ley de Tierras de Chivilcoy. In: Obras Completas, op. cit., tomo XXIII, p. 305.
318
Idem. La inmigracion. El Nacional, 29 de dezembro de 1856. In: Obras Completas, op. cit., tomo
XXIII, p. 364 -365.
sobre estas terras e se constituram em objeto de ampla discusso no pas aps a queda
de Rosas.
Em 1852, o Dr. Vlez Sarsfield, ministro do novo governo, fez sancionar uma lei
que proibiu ao Poder Eexecutivo alienar terras pblicas com o intuito de evitar a
continuidade de prticas ilegais. Tratava-se agora de estabelecer novas leis que
regulamentassem as propriedades destas terras e incentivassem a ocupao produtiva de
terras incultas com a vinda de imigrantes e a criao de colnias agrcolas. O ministro
toma o exemplo das terras de Chivilcoy, onde uma comisso foi nomeada para examinar
a questo das terras pblicas e que, ao tentar declarar nulos e invlidos esses boletos,
encontrou uma forte resistncia tanto da populao local, como da opinio pblica.
Uma poltica de concesso de terras pblicas tambm era extremamente
importante para assegurar a ocupao de reas estratgicas como as fronteiras do sul.
Escrevendo sobre a poltica de concesso de terras que o governo tenta promover no Rio
Negro, Sarmiento afirma que esta tem por objetivo levar a populao queles extremos
do territrio, para que sirvam de defesa parte que j est povoada, colocando
obstculos s invases. Diz ele: Crear poblaciones all, es crear riqueza e intereses
argentinos, pues la tierra desnuda e insegura no es riqueza ni tiene valor alguno,
mientras la mano del hombre no la haga producir319. O povoamento destas reas
tambm afastaria os brbaros ou foraria-os a se fixarem definitivamente.
Quando Mitre assume a presidncia, em 1862, Sarmiento torna-se governador de
San Juan. Define a sua prioridade poltica: subdividir a terra, evitando a formao de
latifndios, fundar colnias agrcolas e incentivar a imigrao. Cria uma Quinta
Normal, uma escola normal para a preparao de professores rurais, onde os alunos
adquiririam os conhecimentos e a prtica da horta e da granja. Mais tarde, como
ministro plenipotencirio nos Estados Unidos, se dedicar a estudar de novo e mais a
fundo as instituies daquele pas, sua populao, seu desenvolvimento agrcola, sua
educao e sua poltica de imigrao. Prepara informes para o governo argentino e
envia-os tambm para peridicos, sempre advogando essas polticas como meios para se
alcanar a civilizao. Estimula a imigrao europia, especialmente a nrdica, d
instrues precisas sobre a melhor forma de dividir as terras, seme-las, obter boas
colheitas, favorecer a criao de gado e criar granjas-modelo para o melhor
aproveitamento dos produtos cultivados.
319
Idem. Concesiones de tierra em el Rio Negro. In: Obras Completas, op. cit., tomo XXIII, p. 357.
Quando regressa desta segunda viagem pelos Estados Unidos, Sarmiento eleito
presidncia da Repblica, em 1868. Um dos primeiros atos, antes de tomar posse,
viajar para Chivilcoy para comprovar os progressos daquelas colnias agrcolas, onde
faz um famoso discurso em que anuncia:
Digo, pues, a los pueblos todos de la Repblica, que Chivilcoy es el programa del presidente don
Domingo Faustino Sarmiento [...] A los gachos, a los montoneros, a Elizalde y a todos que
hacen el triste papel de bandidos, decidles que me den el tiempo necesario para persuadir a mis
amigos, que no se han engaado al elegirme presidente, y les prometo hacer cien Chovilcoy en
los seis aos de mi gobierno y con tierra para cada padre de familia, con escuelas para sus
hijos320.
320
seremos siempre juguete de influencias extraas, porque son los hombres y los intereses
los que oponen resistencia321. Assim, polticas de colonizao tinham por objetivo
estender o territorio povoado, tomar posse da terra e reunir homens que se han de
vincular la tierra, la que les ha de dar patria, nacionalidad, pues el suelo hace los
hombres322.
Vejamos como foram pensadas por Paulino Jos Soares de Sousa as questes da
imigrao, da colonizao e da terra no Imprio do Brasil. A primeira e fundamental
considerao a fazer para estabelecer qualquer comparao entre os dois autores e seus
projetos nacionais que esta foi uma nao que se constituiu sob o signo da escravido,
diferencial que lhe imprime uma marca definitiva. Marca com a qual ter que lidar uma
nao que se quer civilizada e que promove para tal um processo de expanso para
dentro. Expanso esta que, como j dito, deu-se pela constituio de uma histria, de
uma lngua e de uma literatura nacionais, da inveno de tradies e da conformao de
um povo civilizado por meio da educao, da instruo pblica e da imigrao.
Podemos dizer ainda que tal expanso ocorreu recuperando um certo jogo de inverses
por intermdio do qual a civilizao deveria ter aqui, na escravido, a sua face
complementar.
Seguindo o argumento de Ilmar Mattos de que em meados do sculo passado os
Saquaremas se distinguiram, entre outras coisas, por pensar de maneira interligada as
questes da terra e da mo-de-obra, do trfico negreiro externo e do trfico interno, da
corrente imigratria africana e da europia, impe-se a necessidade de destacar a ao
poltica conjunta desses lderes polticos no que diz respeito a estes assuntos. Nesse
momento de consolidao do Estado imperial, eles souberam articular a idia de
soberania nacional questo da escravido e, por meio da Coroa, levaram a cabo
polticas especficas, estreitamente articuladas entre si, caracterizando a direo e a
dominao que exerciam323.
Comecemos pela questo da extino do trfico negreiro, uma das mais
importantes aes polticas levadas a cabo por este grupo dirigente, em meados do
sculo XIX. Ela punha em evidncia dois aspectos a poltica inglesa de represso ao
trfico e as insurreies de escravos cada vez mais freqentes, que, naquele momento,
revelavam com mais clareza a crise do escravismo colonial e sua relao com a questo
321
Idem. Emigracin solicitada por Francia para deportados polticos. El Nacional, 6 de junho de 1856.
In: Obras Completas, op. cit., tomo XXIII, p. 381.
322
Ibidem, p. 381.
323
Ilmar Rohloff de Mattos. O Tempo Saquarema, op. cit., p. 221.
Estes dados estatsticos foram retirados do Quadro 7, Importao de Escravos, 1840 1853, do
Foreign Office, memorando de 4 de agosto de 1864, citado por Leslie Bethell. The Abolition of the
Brazilian Slave Trade, p. 388-393 apud Jos Murilo de Carvalho. A Construo da Ordem, op. cit., p.
301.
[...] por si s no autoriza o direito de visita e julgamento de sditos brasileiros por outros
tribunais que no sejam os ordinrios do Imprio. Nem os podia autorizar, porque naquela poca
estavam estabelecidos em outra conveno e regulamentos que expiraram. Expirando essa
conveno e regulamentos, ficava em p somente a obrigao contrada pelo art. 1 da
Conveno de 1826, que devia ser explicada, desenvolvida e assegurada por novas convenes.
325
Paulino Jos Soares de Souza. Relatorio da Repartio dos Negocios Estrangeiros do anno de 1850
apresentado a Assembla Geral Legislativa, na terceira sesso da oitava legislatura, pelo respectivo
Ministro e Secretario de Estado Paulino Jos Soares de Souza. Rio de Janeiro: Typographia Universal de
Laemmert, 1851, p. 14.
326
Idem. Relatorio da Repartio dos Negocios Estrangeiros do anno de 1851 apresentado a Assembla
Geral Legislativa, na quarta sesso da oitava legislatura, pelo respectivo Ministro e Secretario de Estado
Paulino Jos Soares de Souza. Rio de Janeiro: Typographia Universal de Laemmert, 1852, p. XIV.
327
Idem. Discurso Pronunciado na Sesso do dia 15 de julho de 1850, na Cmara dos Srs. Deputados, p.
543.
328
Ilmar Rohloff de Mattos. O Tempo Saquarema, op. cit., p. 222-223.
A essas novas convenes nunca se negou o Governo Imperial. Quer porm discuti-las; no quer
que lhe sejam impostas, e pretende que encerrem garantias para o Brasil329.
Paulino Jos Soares de Souza. Relatorio da Repartio dos Negocios Estrangeiros do anno de 1850
apresentado a Assembla Geral Legislativa, na terceira sesso da oitava legislatura, pelo respectivo
Ministro e Secretario de Estado Paulino Jos Soares de Souza, op. cit., p. 15.
330
Ibidem, p. 16.
331
Ibidem, p. 17.
332
Ibidem, p. 18.
333
Ibidem, p. 18.
Quando uma nao poderosa, como a Gr-Bretanha, prossegue com incansvel tenacidade,
pelo espao de 40 anos, o empenho de acabar o trfico com uma perseverana nunca desmentida
[...] quando o trfico est reduzido ao Brasil e a Cuba, poderemos ns resistir a essa torrente que
nos impele, uma vez que estamos colocados neste mundo? Creio que no. [...] E devemos ns
continuar a dormir o sono da indolncia, para daqui a 10, a 15 ou 20 anos acharmo-nos to
atrasados nas medidas que convm adotar para substituir os braos africanos como nos achamos
hoje? A extino do trfico h de produzir algum abalo, no j, mas tratemos de o ir
prevenindo334.
O que resulta da que devemos procurar os meios para contrabalanar esse mal, para
aperfeioar a nossa produo; porque mais valor tem 10.000 arrobas de caf bem preparado, do
que 20.000 mal amanhado. Procuremos arredar das nossas cidades esta multido de escravos que
as entulham [...] A soluo que tem de ser dada a estas questes da atualidade uma soluo mui
ampla e muito importante [, que] no concorra para prejudicar o futuro engrandecimento do
pas335.
Era evidente aqui a tentativa de dar sua verso poltica dos acontecimentos,
reconhecendo a ao inglesa, mas exaltando o papel do ministrio conservador de
setembro de 1848 no encaminhamento da questo. Em uma nota do Ministrio dos
Negcios Estrangeiros, de 24 de outubro de 1850, assinada por Paulino Jos, ele exalta
as atitudes tomadas pelo governo imperial, sem as quais por maior que fosse a sua boa
vontade (do governo ingls), seria como tem sido at agora impossvel ao governo
334
Discurso Pronunciado na Sesso do dia 15 de julho de 1850, na Cmara dos Srs. Deputados, p. 570571.
335
Ibidem, p. 570-571.
Nenhuma glria ou vantagem pode vir nao mais poderosa do mundo, de reduzir ao
desespero, e ostentar a sua fora contra o Imprio nascente, com o qual, alis, tem cultivado
relaes comerciais vantajosas a ambos, e que no tem meios e recursos bastantes para fazer
valer o seu direito por meio das armas. O Brasil, que v e sente os esforos do seu Governo para
a extino do trfico, h de vir a acreditar unanimemente que no esse o fim que tem em vista o
governo Britnico [...] Desengane-se o Governo de S. M. Britnica. No h de conseguir a
extino do trfico sem o concurso do Governo do Brasil339.
Nota do governo imperial legao de S. M. B., de 24 de outubro de 1850, Anexo B. Relaes entre o
Brasil e a Gr-Bretanha. Questo do Trfico. In: Paulino Jos Soares de Souza. Relatorio da Repartio
dos Negocios Estrangeiros do anno de 1851 apresentado a Assembla Geral Legislativa, na quarta
sesso da oitava legislatura, pelo respectivo Ministro e Secretario de Estado Paulino Jos Soares de
Souza, op. cit., p. 41.
337
Paulino Jos Soares de Souza. Discurso Pronunciado na Sesso do dia 4 de junho de 1852 na Cmara
dos Srs. Deputados, p. 602.
338
Ibidem., p. 602.
339
Nota do governo imperial legao de S. M. B., de 8 de fevereiro de 1850, Anexo B. Relaes entre o
Brasil e a Gr-Bretanha. Questo do Trfico. In: Paulino Jos Soares de Souza. Relatorio da Repartio
dos Negocios Estrangeiros do anno de 1851 apresentado a Assembla Geral Legislativa, na quarta
sesso da oitava legislatura, pelo respectivo Ministro e Secretario de Estado Paulino Jos Soares de
Souza, op. cit., p. 50.
assinados com o governo britnico, mas por uma iniciativa do governo imperial e
porque a isso nos comprometemos perante o mundo, e porque isso indispensvel para
a dignidade, segurana, moralidade e verdadeira felicidade de nosso pas340.
Respondendo no Senado a Holanda Cavalcanti, um dos seus maiores opositores
na questo da extino do trfico, Paulino Jos expe sua opinio acerca da escravido
como uma herana malfica que teve que esperar a hora certa para ser extirpada:
H certas pocas, certas circunstncias, certos homens, certas naes, que podem dar sua
poltica uma direo diversa daquela que lhes imprimiu o passado, dominar os acontecimentos e
mudar-lhes rapidamente a face. No estamos neste caso. Todo o nosso passado nos embaraa por
tal modo, que s lentamente nos podemos ir livrando das peias que nos ps341.
Idem. Relatorio da Repartio dos Negocios Estrangeiros do anno de 1852 apresentado a Assembla
Geral Legislativa, na primeira sesso da nona legislatura, pelo respectivo Ministro e Secretario de
Estado Paulino Jos Soares de Souza. Rio de Janeiro: Typographia do Dirio de A & L. Navarro, 1853,
p. XII.
341
Discurso de Paulino Jos Soares de Sousa no Senado, em 24 de maio de 1851 apud Jos Antonio
Soares de Souza. A Vida do Visconde do Uruguai. So Paulo: Companhia Editora Nacional, 1944, p. 223.
342
Ibidem, p. 223.
soberania nacional frente presso inglesa, Paulino alegava, a favor da abolio, uma
razo moral. Para tal, o autor baseia-se no trecho do Discurso de 24 de maio de 1851 na
Cmara dos Deputados, transcrito no pargrafo acima, no qual Paulino responde a seu
opositor Holanda Cavalcanti, e tambm no Relatrio dos Negcios Estrangeiros de
1852. Mas devemos observar, discordando desse autor, que em ambos documentos
Paulino fala em questo moral, no se referindo escravido, mas exclusivamente ao
trfico. este um detalhe que chama ateno. significativo que, com um
envolvimento to intenso na questo do trfico, Paulino no tenha se pronunciado
claramente com relao escravido. A verdade que ele nunca enfrentou diretamente
o problema.
Tendemos a concordar com o argumento de Ilmar Mattos de que, nesse
momento, o Estado imperial e seus dirigentes Saquaremas, forados a uma
defensividade, procuraram eliminar ou restringir as razes de sua vulnerabilidade ao
defenderem a extino do trfico intercontinental como uma maneira de preservarem a
escravido e o monoplio da mo-de-obra. Como procura explicar melhor este autor:
[...] a disjuno ou Soberania Nacional ou trfico negreiro intercontinental acabou por impor a
associao ntima entre Imprio e Escravido. Uma associao que implicava um desdobramento
em polticas especficas e profundamente articuladas de um lado; uma associao que era a fora
e toda a fraqueza do Estado Imperial e dos Saquaremas ao mesmo tempo, por outro lado343.
Paulino expe sua viso de que a extino do trfico, para ser de fato efetivada,
deveria ter sido acompanhada de uma poltica de substituio desta mo-de-obra pelo
trabalho livre: um erro combater de frente as necessidades da nica indstria que tem
o pas, sem procurar ao mesmo tempo satisfaz-las, por um modo diverso, mais til,
mais moral e mais humano, isto , por meio do trabalho livre346. Da vem a defesa de
Paulino para o estabelecimento em larga escala, de uma poltica de colonizao,
344
calculada de modo que supra os braos que forem faltando aos nossos
estabelecimentos de lavoura, a fim de que a nossa produo, em vez de retrogradar, ao
menos se mantenha, quando no aumente347. Contudo, pode-se afirmar que Paulino
apenas indicava a conscincia desta necessidade, pois no encontramos em nenhum
discurso, relatrio ou texto seu, uma explcita e mais bem formulada proposta poltica
de substituio da mo-de-obra escrava pela livre. A defesa do recurso ao imigrante
europeu pode ser explicada em Paulino muito mais como uma prova da sua filiao aos
ideais da civilizao e do progresso, cruciais no seu projeto de nao. Alm disso, no
podemos deixar de ver neste seu posicionamento a expresso das tenses, contradies
e ambigidades prprias do posicionamento poltico e das intensas negociaes de um
dos mais importantes dirigentes e representantes do governo imperial nas suas relaes
com a Corte, com os grandes proprietrios escravistas da regio cafeeira e com os das
demais provncias do imprio.
A escravido, a extino do trfico e a substituio da mo-de-obra escrava pelo
imigrante estavam tambm estreitamente relacionadas questo da poltica de terras e
assim, de forma conjunta, sero apresentadas e tratadas pelos dirigentes imperiais. Mais
uma vez as diferenas entre as idias e os projetos nacionais de Paulino Jos Soares de
Sousa e de Sarmiento saltam aos olhos. Sarmiento adota sem dvida uma posio mais
explcita na sua luta pela adoo de uma poltica de terras que combatesse a grande
propriedade. Paulino, como membro do governo imperial, ter que se ver s voltas com
as relaes entre a questo das terras e os proprietrios rurais que teriam seus interesses
profundamente atingidos com isso. Um exame mais aprofundado da poltica de terras
adotada no Imprio nesse momento de sua expanso para dentro pode ajudar no
entendimento das idias do futuro visconde sobre esta questo. Para isso, vamos
recuperar o intenso debate legislativo que ocorreu sobre a poltica de terras no Conselho
de Estado, na Cmara dos Deputados e no Senado, acompanhado de perto pelos
ministrios do Imprio e da Agricultura, e do Comrcio e Obras Pblicas.
A situao da poltica de doao de terras por meio de sesmarias poca da
independncia apresentava-se bastante confusa. Havia uma expectativa de que a
Constituinte de 1823 regulamentasse a matria, mas nada foi feito. Foi somente aps a
Maioridade que a questo foi retomada, quando o ministro do Imprio, Cndido Jos de
Arajo Viana, solicitou, em julho de 1842, Seo dos Negcios do Imprio do
347
Ibidem, p. 14.
348
colonizao na Austrlia, lugar onde a terra era abundante e barata e a mo-de-obra cara
e escassa, o que favorecia a que todo imigrante se tornasse rapidamente proprietrio,
impedindo a acumulao de capital. O autor propunha ento que o governo encarecesse
artificialmente as terras para que o imigrante tivesse dificuldade para comprar um lote
de terra e se tornasse assim um mero trabalhador. Vrias so as evidncias dessa
influncia na poltica imperial de terras. Em primeiro lugar, a associao da questo de
terra com a questo da imigrao; segundo, a proposta de tornar mais dificultosa a
aquisio de terras. Havia ainda a referncia na exposio de motivos a naturalizar
doutrinas e a citao nominal de Wakefield nos debates parlamentares que ocorreram
por ocasio da apresentao do projeto na Cmara. Tomemos o exemplo da fala do Sr.
Deputado Souza Franco, na sesso de 21 de julho de 1843:
um dos princpios reguladores do sistema de Wakefield que os terrenos todos devolutos sejam
vendidos, que seu preo seja empregado em mandar vir braos, e que, se pondo deste modo em
algum nvel a demasiada abundncia de terrenos com a carestia de braos, subam de preo
aquelas e desam estes, e tenham todos os possuidores de terras a facilidade de obterem
trabalhadores, e estes afinal o desejo de se tornarem proprietrios, e a possibilidade tambm de
obterem a seu turno trabalhadores assalariados350.
A proposta era composta por dez artigos que dispunham sobre sesmarias, posses
e imigrao. Proibia novas concesses de sesmarias e novas posses, mas mandava
respeitar as posses tomadas depois da Resoluo de 1823. Obrigava os sesmeiros a
cumprirem as condies das datas de sesmarias, sob pena de perda da concesso e dava
ao governo a possibilidade de dilatar o prazo para esse cumprimento de um a seis anos.
Sobre a imigrao estrangeira, determinava no seu artigo 4 que fosse proibido aos
estrangeiros, cuja passagem tivesse sido paga (pelo governo ou pelos particulares),
virem alugar seus servios no Imprio, ou seja, comprar, aforar, arrendar ou de
qualquer modo obter o uso de terras antes de decorrido o prazo de trs anos. Autorizava
gastar os recursos provenientes da venda da terra para financiar viagens de
trabalhadores pobres em qualquer parte do mundo e autorizava ainda a naturalizao de
todos os estrangeiros aps trs anos de residncia, mesmo sem solicitao. Ficavam
tambm proibidos de estabelecer casa de negcio, ou ser dela caixeiro ou
administrador, ou vender de porta em porta antes de decorrido o mesmo prazo. Eram
350
351
haviam falhado no seu intuito de substituir o escravo pelo trabalhador branco livre
imigrante, porque, dispondo este de alguns recursos, tornava-se proprietrio de escravos
tambm. Recomendava ento que se trouxessem imigrantes sem nenhum recurso que
no a sua fora de trabalho e, principalmente, que no se cedesse terras gratuitamente a
eles de jeito algum.
Deve-se ressaltar as profundas diferenas entre este projeto apresentado e
defendido pelos conservadores, grupo do qual Paulino era um de seus representantes
mais destacados, e as propostas de Sarmiento com relao poltica de incentivo
imigrao e lei de terras na Repblica argentina. Como vimos, tanto na proposta do
Conselho de Estado, quanto no projeto enviado e aprovado na Cmara havia uma
clusula que proibia os imigrantes de comprarem, arrendarem, aforarem ou de qualquer
modo obterem o uso da terra, ou mesmo se estabelecerem no comrcio por trs anos a
contar de sua chegada, prevendo-se multas e at mesmo priso para os que
desobedecessem esta proibio. Bem diferente das propostas de Sarmiento, que visavam
no s incentivar a vinda dos imigrantes, como facilitar o seu acesso propriedade da
terra. O que podemos concluir que, de fato, no se estava investindo na criao de um
mercado de trabalho livre, regulado pelas leis de mercado, mas sim se estava propondo
um sistema hbrido de reteno de mo-de-obra por formas de coao extra-econmicas.
O que nos sugerem os debates suscitados pelo projeto de sesmarias e colonizao na
Cmara que os grandes proprietrios brasileiros e seus representantes retiveram o
aspecto de que era preciso pagar pela imigrao de trabalhadores pobres para trabalhar
nas fazendas, apenas se no se pudesse mais dispor de escravos. A idia defendida era
de que o governo, e no os proprietrios, deveria arcar com as despesas da imigrao.
Neste sentido, afirma Rodrigues Torres na defesa do projeto: muito difcil que os
particulares possam mandar vir colonos por sua conta para empreg-los nos trabalhos de
suas fazendas, fora que o governo se encarregue disso352.
preciso notar que o projeto foi apresentado a uma Cmara majoritariamente
conservadora, eleita aps a derrota das rebelies liberais de So Paulo e Minas Gerais.
Apesar de uma quase unanimidade, os debates foram intensos, envolveram muita
negociao, duraram dois meses e o projeto foi aprovado em 16 de setembro de 1843.
Entre os seus mais fervorosos defensores estavam os Saquaremas Rodrigues Torres,
Eusbio de Queiroz e Paulino Jos Soares de Sousa, alm dos conservadores Bernardo
352
Anais do Parlamento Brasileiro, Cmara dos Senhores Deputados, 2 Sesso de 1843, tomo II, p. 410.
353
solucionar conjuntamente, e por meio de uma forte atuao do Estado imperial, estas
questes.
Para Lgia Osrio Silva354, foram dois os motivos pelos quais a discusso foi
retomada e uma soluo esboada simultaneamente extino do trfico. Em primeiro
lugar, a extino do trfico abriu novas perspectivas para a economia na medida em que
liberou um enorme volume de capital que passaria a ser investido na terra, o que tornava
necessrio que se pusesse ordem no caos existente em matria de propriedade territorial.
Em segundo lugar, o fim do trfico colocava no horizonte, mesmo que no
imediatamente, o problema da transio para o trabalho livre por meio da imigrao
estrangeira. Isto demandava recursos, e uma forma de financiar este processo seria a
venda das terras devolutas da Coroa. Mais uma vez, a resoluo das questes relativas
apropriao territorial e demarcao das terras devolutas tornava-se premente.
Torna-se necessrio ressaltar que esta vinculao da questo da terra imigrao
expressava, como afirma Ilmar Mattos, a viso Saquarema acerca da forma de conduzir
o processo de transio do trabalho escravo para o trabalho livre e a consolidao do
Estado imperial355. Esta viso consistia, do ponto de vista da substituio da mo-deobra escrava, na defesa da emancipao gradual paralela introduo de imigrantes
pelo governo. E no centro de toda a proposta de soluo destes dirigentes para estes
problemas estava a questo da demarcao das terras devolutas. Uma vez demarcadas,
elas poderiam ser vendidas a nacionais ou a estrangeiros, e o dinheiro arrecadado
poderia ser utilizado no financiamento da imigrao. Assim, a trajetria saquarema
no deixaria de se confundir, em parte, com a trajetria de lapidao do projeto entre
1843 e 1850, quando foi finalmente promulgada a Lei de Terras356. A Lei de Terras
desempenhou, portanto, para estes dirigentes imperiais, um papel fundamental no
processo de transio do trabalho escravo para o trabalho livre.
354
Lgia Osrio Silva. Terras Devolutas e Latifndio. Efeitos da lei de 1850. Campinas: Editora da
Unicamp, 1996.
355
Esta viso Saquarema concorria com outros entendimentos diferentes das questes da terra e da
mo-de-obra, do trfico e da imigrao, representados, por exemplo, por outros segmentos da classe
senhorial, como os liberais, chamados Luzias, os setores mais radicais republicanos e a burguesia
industrial inglesa. Para isto, ver, entre outras, as seguintes obras: Ilmar Mattos, O Tempo Saquarema; Jos
Murilo de Carvalho, A Construo da Ordem: a elite poltica imperial. Teatro das Sombras: A Poltica
Imperial; Leslie Bethell, A Abolio do trfico de escravos no Brasil, 1970; Robert Conrad, Os ltimos
anos da escravatura no Brasil, 1978; Paula Biguelman, Formao poltica do Brasil, 1967; Emilia Viotti
da Costa, Da Monarquia Repblica: momentos decisivos, 1979; Jos de Soza Martins, O cativeiro da
terra, 1979; e Eullia Maria Lobo, Histria Poltico-Administrativa da Agricultura Brasileira. 1808
1889, 1979.
356
Ilmar Rohloff de Mattos. O Tempo Saquarema, op. cit., p. 239.
O que tem em vista a lei extremar o domnio pblico do particular, e por este modo reservar
para o estado uma fortuna que lhe pertence, que no deve ser desperdiada como tem sido, at
mesmo para que faa dela uma aplicao a mais vantajosa possvel, como seja adquirir colonos
ao pas, e desta maneira fazer com que as terras sejam aproveitadas, sejam um manancial de
riqueza para o tesouro, e de engrandecimento e opulncia para o pas357.
358
A Repartio Geral de Terras Pblicas chegou a possuir delegacias em algumas provncias, mas foi
extinta em 1861 por causa da criao do Ministrio da Agricultura, Comrcio e Obras Pblicas, sendo
ento substituda pela 3 Diretoria de Terras Pblicas e Colonizao do novo ministrio.
Pblicas, deveria dirigir e organizar a medio, descrio e diviso das terras devolutas
e propor ao governo quais as terras que deveriam ser reservadas para a colonizao
indgena e estrangeira, quais as destinadas fundao de povoaes, venda e
marinha. Deveria tambm promover a colonizao nacional estrangeira e organizar o
registro das terras no domnio particular em todo o Imprio. Essa Repartio estava
diretamente subordinada ao ministro e secretrio de Estado dos Negcios do Imprio.
Cada provncia teria uma repartio especial das terras pblicas subordinada aos
presidentes de provncia e dirigida por um delegado do diretor-geral das Terras
Pblicas. A partir da foram nomeados funcionrios para medir essas terras, ordenandose ainda aos juzes e delegados de polcia que informassem ao governo a existncia de
terras devolutas nas diversas provncias. Os procos foram encarregados de fazer o
registro de terras e remeter os livros respectivos ao governo central.
A medio e demarcao das terras particulares ficavam diretamente
subordinadas aos presidentes de provncia. Assim que o regulamento entrasse em vigor,
os presidentes deveriam exigir que os juzes de direito, juzes municipais, delegados,
subdelegados e juzes de paz informassem detalhadamente sobre a existncia ou no de
posses e sesmarias sujeitas legitimao ou revalidao nas suas comarcas, termos ou
distritos. Obtidas essas informaes, os presidentes de provncia nomeariam para isto
um juiz comissrio de medio. Um detalhe importante a se notar que este s poderia
entrar em ao a partir do requerimento dos particulares.
Sabe-se que a aplicao da Lei de 1850 teve de enfrentar obstculos de diversas
naturezas, principalmente as questes da separao e medio das terras pblicas, as
resistncias ao registro paroquial das terras, revalidao de sesmarias e legitimao
de posses com as respectivas medio e demarcao. As informaes enviadas pelas
provncias sobre terras devolutas, sesmarias e posses que exigiam revalidao e
legitimao eram sempre incompletas e incipientes e as resistncias foram de toda
ordem.
No que diz respeito inteno de atrair imigrantes europeus, a lei tambm
fracassou. O Brasil no mostrou ter condies de competir com outros pases,
principalmente com os Estados Unidos, que ofereciam facilidades maiores para a
aquisio de terras, apresentavam maiores progressos nos transportes e melhor
qualidade das terras postas venda, alm de no terem de concorrer e conviver com a
escravido negra nas reas de colonizao. As estatsticas demonstram que houve um
aumento significativo na entrada de imigrantes em 1853, em decorrncia,
CONCLUSO
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