Fisiologia 2002

FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS
-AREA DE FISIOLOGA-
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS
PROGRAMA DE ACTIVIDADES
SEGUNDO AO, 2002
1
Programa de actividades, ciclo lectivo 2,002.
-AREA DE FISIOLOGA-
INTRODUCCIN
La fisiologa constituye una disciplina de las Ciencias Mdicas, esta ciencia facilita el anlisis e interpretacin de los trastornos
funcionales que acompaan a los procesos mrbidos, a los que se enfrentan los profesionales de la medicina, tanto en el diagnstico como
en el tratamiento mdico. En sntesis la fisiologa mdica proporciona la adquisicin por parte del estudiante y del mdico en ejercicio
profesional los fundamentos, a partir de los cuales pueden desarrollar puntos de vista racional acerca de los procesos patolgicos.
El objetivo de la fisiologa es explicar los distintos factores, caractersticas, mecanismos y procesos funcionales especficos del
cuerpo humano, para mantener la Homeostsis. El presente programa del rea de fisiologa para el ao 2,002, pretende que el estudiante de
segundo ao, analice e interprete los distintos procesos funcionales del cuerpo humano; para ello consideramos necesario introducirlo en
esta ciencia, partiendo de los conocimientos histricos de la fisiologa, de los mecanismos que mantienen y regulan el medio interno. Estos
Procesos bsicos permiten el desarrollo del Proceso Fisiolgico del Sistema Nerviomuscular, Gastrointestinal, cardiovascular y pulmonar,
contenidos que en una forma dosificada, conocer e interpretar por medio de exposiciones orales dinamizadas, investigaciones y de
prcticas de laboratorio.
Es difcil conocer a profundidad los objetivos acadmicos logrados, sin embargo la utilizacin de la tcnica didctica de casos
clnicos, nos ayuda a formar en el estudiante, la integracin de los conocimientos adquiridos para entender los mecanismos fisiopatolgicos
de las diversas enfermedades en el ser humano. El proceso evaluativo lo consideramos como una realimentacin de los conocimientos
adquiridos tanto tericos como en prcticas de laboratorio y de los casos clnicos.
El cuerpo docente del rea de Fisiologa consciente de la necesidad en la formacin, de recursos humanos en salud, pone su mejor
empeo en la preparacin de mdicos y cirujanos con educacin cientfica, tcnica, moral y humanista, quienes participan, brindando sus
conocimientos y experiencias a travs de actividades dinmicas e interactivas en clases orales-participativas, demostrativas e investigativas
utilizando para ello las diversas tcnicas del mtodo cientfico en las distintas prcticas de laboratorio.
PROPSITO DEL PROGRAMA:
vinculacin con la Fisiopatologa.
Formar al estudiante para la interpretacin de los procesos homeostaticos del organismo humano y su
-AREA DE FISIOLOGA-
ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA
DECANO:
SECRETARIO:
DIRECTOR DE FASE I:
COORDINADOR DE AREA:
Dr. Romeo Arnaldo Vsquez Vsquez

Dr. Hctor Ren Garca Santana
Dr. Csar Augusto Lambour Lizama
Dr. Oscar Rodolfo Garca Pineda
CATEDRATICOS
Dr. Marco Antonio Larios
Dra. Magda Araceli Centeno
Dra. Ana Margarita Rodas de Recinos
Dr. Rolando Waldemar Castaeda
Dra. Hercilia Judith Garca de Rodas
Dra. Vivian Regina Molina de Orozco
Dra. Frinee de Villar
Catedrtico Titular
Catedrtica Interina
Catedrtica Titular
Catedrtico Titular
Catedrtica Titular
Catedrtica Titular
Catedrtica Interina
AUXILIARES DE LABORATORIO
Carlos Enrique Arriaza Miranda
Mario Enrique Jimnez Donis
Francisco Aureliano Tax Chitay
SECRETARIA
ALMA ROSENY LORENZANA M.
Sede del Area
Laboratorios del Area
3er. nivel Edif. C Oficina 319 CUM

3er. nivel Edif. C Oficina 319 CUM
3er. nivel Edificio C Salones: 317 - 318 - 320 322 CUM
3
-AREA DE FISIOLOGA-
-AREA DE FISIOLOGA-
DISTRIBUCION DE ACTIVIDADES
TEORICO PRACTICAS
LABORATORIO
CLASE TEORICA
DIAS
HORARIO
DIAS
HORARIO
LUNES A JUEVES
08:00 - 10:00
10:00 - 12:00
JUEVES
08:00 - 10:00
10:00 - 12:00
ORGANIZACIN ESTUDIANTIL:
Para desarrollar las actividades educativas, la coordinacin ha organizado a los estudiantes en grupos de 5 personas. Para las
actividades tericas se organizan dos sesiones de trabajo, una de 8:00 -10:00 y de 10:00 a 12:00 horas. A la primera asisten los grupos 1 al
40 y a la segundo los grupos 41 a 80.
Las prcticas de laboratorio se organizan en grupos de cinco estudiantes quienes participan en cada ptrctica a lo largo del ao en
dos rotaciones. Al concluir estas, los grupos presentan la demostracin de un experimento fisiolgico, creativo a una terna de catedrticos
del Area de Fisiologa. Esta actividad constituye el examen final de laboratorio (ver Manual de Prcticas de Laboratorio 2002). En la
discusin de casos clnicos se utiliza la misma organizacin de las prcticas de laboratorio con la variante que es solamente 1 rotacin de
grupos de estudiantes.
Nota: antes de iniciar cada actividad se publicarn la distribucin salones, de catedrticos y grupos de estudiantes. El ciclo acadmico
consta de 30 semanas, 10 prcticas de laboratorio y cuatro casos clnicos. La evaluacin se divide en cinco exmenes parciales tericos,
cinco exmenes de prcticas de laboratorio, un examen final de laboratorio, cuatro casos clnicos y un examen final de teora.
-AREA DE FISIOLOGA-
DISTRIBUCIN DE ESTUDIANTES EN SALONES

DE CLASE AREA DE FISIOLOGA DOCENCIA DIA JUEVES
CENTRO UNIVERSITARIO METROPOLITANO CUM -
SALONES
DE CLASE
EDIF. B
CATEDRTICO
GRUPO DE ESTUDIANTES
HORARIO DE 8:00 A 10:00

305
Dra. Magda Centeno
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10
306
Dr. Marco A. Larios
11-12-13-14-15-16-17-18-19-20
309
Dr. Rolando W. Castaeda
21-22-23-24-25-26-27-28-29-30
317
Profesor Interino
31-32-33-34-35-36-37-38-39-40
HORARIO DE 10:00 A 12:00

305
41-42-43-44-45-46-47-48-49-50
306
Dra. Judith de Rodas
51-52-53-54-55-56-57-58-59-60
309
Dra. Ana Rodas
61-62-63-64-65-66-67-68-69-70
317
Dra. Vivian Molina
71-72-73-74-75-76-77-78-79-80
6
-AREA DE FISIOLOGA-
DISTRIBUCIN DE ESTUDIANTES DE LABORATORIO

DEL AREA DE FISIOLOGIA
CENTRO UNIVERSITARIO METROPOLITANO CUM SEGUNDA ROTACION
EDIFIC
HORARIO
C
DE
8:00 A
10:00
CATEDRATICO
SALON
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
Dra. Ana Rodas
317
34
54
63-64
39
58
9-8
68
Dra. Judith de Rodas
318
35
55
65
40
60-59
70-69
320
33
52-53
62
37-38
57
10
67
Dra. Vivian Molina
322
31-32
51
1-4
61
36
56
66
DE
10:00 A
12:00
Dr. Marco A. Larios
317
41
24
75
11
49-46
30
80
16-20
Dra. Magda Centeno
318
44-42
21
74
14
48
28
79-77
18
Dr. Rolando Castaeda
320
43
22
72-71
13-12
47
26
76
17
Profesor Interino
322
45
25-23
73
15
50
27-29
78
19
-AREA DE FISIOLOGA-
DESCRIPCIN DEL PROGRAMA.

La fisiologa es una rea integradora por excelencia de los conocimientos morfolgicos, Bioqumicos e Histolgicos as
como ayuda a interpretar y analizar la Fisiopatologa de los sistemas orgnicos, que rigen las distintas enfermedades que se
estudiaran en aos posteriores. La Fisiologa proporciona las bases que fundamentan la farmacologa. Mucho de su
comprensin es facilitado por cursos recibidos anteriormente como: Fsica, qumica y principalmente Biologa Celular.
El curso de Fisiologa comprende tres enfoques, el primero basado en el estudio de los siguientes macroinsumos:
Principios de fisiologa, Medio Interno y Homeostasis, Neurofisiologa, Fisiologa cardiovascular, Fisiologa Pulmonar,
Fisiologa Gastrointestinal y Organos Reguladores, Fisiologa Heptica Pancretica, Fisiologa Renal y Endcrina.
El segundo enfoque est dirigido a analizar los diferentes procesos funcionales por medio de demostracin - participacin
en prcticas de laboratorio, utilizando para ello instrumentos y equipo especializado as como de material biolgico. Estas
prcticas se realizan en los laboratorios especficos de fisiologa de lunes a jueves de 8:00 a 10:00 y 10:00 a 12:00 con grupos de
estudiantes quienes asisten de acuerdo a un programa de rotacin.
El tercer enfoque est orientado a la integracin del conocimiento a travs de ejercicios fisiopatolgicos por medio de
casos clnicos.
El tiempo del que se dispone, no basta para dotar a los estudiantes de todos los conocimientos que necesitan, se requiere
del estudiante esfuerzo personal, consulta bibliogrfica, lectura en casa, sugiriendo dos horas diarias, lo que consideramos
asegurar el xito. Para mayor facilidad, la ctedra de fisiologa ofrece al estudiante herramientas didcticas, tales como guas de
estudio y tutoras.
-AREA DE FISIOLOGA-
ESTRATEGIAS GLOBALES DE ENSEANZA - APRENDIZAJE:

Enfoque Pedaggico y Estrategia Metodolgica:
Las actividades acadmicas se encuentran organizadas as:
1.
Clases orales dinamizadas: En las que el docente aborda los distintos contenidos del programa en una forma
dosificada, sin saltar contenidos; con una amplia realimentacin abundadas en ancdotas y experiencias de su prctica
profesional, creando una atmsfera de seguridad y confianza en el estudiante. Estas actividades se desarrollan los das
Jueves en horario de 8:00 a 10:00 y 10:00 a 12:00 horas en cuatro aulas donde los estudiantes se distribuyen en
grupos.
2.
Prcticas de laboratorio: El desarrollo de las habilidades Psico-motoras del estudiante constituyen el principal
objetivo de esta actividad, en donde la demostracin-participativa de las prcticas, motivando inters en la
investigacin cuando las condiciones semejantes como si estuvieran llevando a cabo una intervencin
Medicoquirurgica real. Para el mejor desarrollo de las prcticas se cuenta con un Manual de Prcticas de Laboratorio .
Las prcticas en cuestin se desarrollan todos los das en horarios de 8:00 a 10:00 y de 10:00 a 12:00 horas en
grupos rotativos de estudiantes.
-AREA DE FISIOLOGA-
3.
Casos Clnicos: Se consideran que la fisiologa mdica, no tendra mayor razn de ser, si el futuro profesional
de la medicina no correlaciona la perdida de la Homeostsis, con los procesos patolgicos causantes de enfermedad,
por lo que es necesario que el estudiante concatene los sntomas y signos de una enfermedad con la Fisiopatologa
correspondiente. Para ello se establecen cuatro casos clnicos, entre cada dos laboratorios, cuya integracin y anlisis
fisiopatolgico la desarrollan los distintos grupos de estudiantes con los catedrticos respectivos.
INTEGRACIN TEORICA- PRACTICA:
La metodologa utilizada por el curso de Fisiologa permite la integracin terica-prctica y los casos clnicos
proporcionan un conocimiento unificado de la Fisiologa Mdica.
a. RECURSOS HUMANOS:
Para llevar a cabo las actividades anteriormente descritas, se cuenta con cuatro profesores de tiempo completo y cuatro
profesores de medio tiempo, as como tres auxiliares de laboratorio. El desarrollo de las actividades orales
dinamizadas, se llevan a cabo, los das jueves, atendidas por ocho profesores, distribuidos en 2 jornadas.
b. RECURSOS MATERIALES:
Para las clases orales dinamizadas, los catedrticos utilizan didcticamente,
a.
Proyectores de slides
b.
Retroproyectores de acetatos
c.
Videos en circuito cerrado
d.
Pizarrn y marcadores
e.
Guas de estudio, de orientacin, hojas de trabajo, etc.
10
-AREA DE FISIOLOGA-
Para las prcticas de laboratorio y casos clnicos:

a.
Aparatos especializados para registrar procesos fisiolgicos como: 1) Fisigrafo de anlisis interpretacin
pulmonar, 2) Electrocardigrafos, 3) Baos de rganos, 4) Electromigrafos, 5) Aparatos de prueba ergomtricas, 6)
Estimuladores musculares, 7) Espirmetros etc. as como los distintos instrumentos auxiliares y quirurgicos de
preparacin para material biolgico.
OBJETIVOS GENERALES:
1.
Facilitar al futuro mdico y cirujano la interpretacin de los procesos funcionales en el ser humano, a travs de
una formacin integral cognoscitiva, psicomotriz y humanstica.
Que el estudiante:
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Interprete los distintos mecanismos reguladores del funcionamiento de sistemas orgnicos.

Analice las acciones de las diversas drogas en la Homeostsis.
Fomente sus actitudes y valores entre sus compaeros, as como en los materiales biolgicos utilizados en las
prcticas de laboratorio.
Incentive su inters hacia la investigacin, la que utilizar como herramienta en su quehacer acadmico.
Desarrolle sus habilidades y destrezas en la manipulacin de los distintos instrumentos y aparatos utilizados
en las prcticas de laboratorio.
Se interese por aumentar sus conocimientos en Fisiologa.
11
-AREA DE FISIOLOGA-
EVALUACIN DEL RENDIMIENTO ACADMICO ESTUDIANTIL, AREA DE FISIOLOGA, 2do. AO 2002

El presente planteamiento contempla la evaluacin a realizar al estudiante de segundo ao que cursa fisiologa durante el ao 2,002. La que es
congruente con los objetivos propuestos por el rea, tanto tericos cmo de actividades prcticas de laboratorio.
Total de peso valorativo
100 puntos
Nota de promocin
61 puntos
Zona mnima
41 puntos
ESTRUCTURA DEL PROCESO EVALUATIVO
a) 5 exmenes parciales tericos de 8 puntos c/u
40 pts
b) 10 prcticas de laboratorios de 0.5 pts cada uno

c) 04 discusiones de casos clnicos 1.0 pt c/u
5.0 pts
4.0 pts
d) 05 exmenes parciales tericos, que sustentan las

prcticas de lab.5.0 pts c/u
e) Examen final terico-prctico de laboratorio
25.0 pts
6.0 pts
Total Pts. de actividades de laboratorio
40 pts
f) Un examen terico final de curso
20 pts
TOTAL:
100 pts.
DESCRIPCION DEL PROCESO EVALUATIVO

12
-AREA DE FISIOLOGA-
Actividades a evaluar:
1.
a. Actividad: Contenidos terico programtico

b. Nmero de actividades: 30 semanas de contenidos tericos segn programa distribuido, dividido en 5 exmenes parciales.
c. Evaluacin de contenidos programticos, de clases de das jueves y guas de estudio. Exmenes parciales cada 5 y cada 6 semanas
contenidos. Valor de cada examen 8.0 pts c/u
d. Indicador a evaluar: conocimiento
e. Tipo de prueba: Test de seleccin mltiple de 40 a 50 tems
2.
a. Actividad: prcticas de laboratorio a nivel individual

b. Nmero de actividades: 10, con un valor de 0.5 pts c/u
c. Evaluacin de laboratorio personalizado segn protocolo de prcticas de laboratorio de Fisiologa, Atendiendo los siguientes criterios:
1.
Conocimiento de la metodologa
2.
Condiciones previos
3.
Ejecucin
4.
Automatizacin
5.
Reorganizacin de la experiencia
INDICADOR
VALOR
TIPO DE PRUEBA
a. Conocimiento
0.20 ptsPreguntas orales

13
-AREA DE FISIOLOGA-
preguntas de completacin
b. Habilidad
0.20 pts Gua/observacin en el uso de equipo. Manipulacin de material biolgico.
c. Actitud
0.10 pts
Asistencia
Puntualidad
Observacin de Normas de Laboratorio
Etica
3. a. Actividad: Prctica de laboratorio por estudiantes que cursan Fisiologa, ao 2,002.

b. Nmero de Actividades a evaluar:10 laboratorios distribuidos en 5 exmenes parciales de 5.0 pts. cada uno
c. Parmetros a evaluar: Prueba objetiva y uniforme para todos los estudiantes que cursan Fisiologa, sobre el laboratorio realizado.
como la investigacin bibliogrfica, al cuestionario solicitado de acuerdo al manual de Laboratorio de Fisiologa.
d. Indicador a evaluar: Conocimiento
e. Tipo de prueba: Examen de seleccin mltiple de 40 a 50 tems.
4. a. Actividad: Examen final terico-prctico de laboratorio

b. Nmero de actividades: 1 valor 6.0 pts cada uno.
14
-AREA DE FISIOLOGA-
c. Parmetros a evaluar: Habilidades y conocimientos adquiridos durante las prcticas de laboratorio realizadas durante el transcurso del ao
lectivo a travs de la presentacin original de una prctica de laboratorio por grupo de estudiantes.
d. Indicadores a evaluar:
INDICADOR
VALOR
TIPO DE PRUEBA
a. Conocimiento
3.0 pts
Participacin individual
Manejo de marco terico, definicin de hiptesis y variables
Defensa de su exposicin
Pertinencia al curso
b. Habilidad
2.0 pts
Uso de equipo y de instrumental

Manejo de material biolgico
c. Actitud
1.0 pts
Puntualidad
Iniciativa
Presentacin
Comunicacin grupal
Etica
Creatividad
6. a. Actividad: Casos clnicos

b. Nmero de actividades: 4 casos a 1.0 pts. cada uno
c. Parmetros a evaluar: Capacidad para integrar y correlacionar los conocimientos fisiolgicos para la comprensin de la Fisiopatologa.
15
-AREA DE FISIOLOGA-
d. Indicadores a evaluar:
INDICADOR
VALOR
TIPO DE PRUEBA
a. conocimiento
0.5 pts
Preguntas orales
Cuestionario de completacin
Relatoria del caso
b. habilidad
0.3 pts
Participacin
Presentacin del informe
Comprensin del tema
c. Actitud
0.2 pts
Asistencia
Presentacin
Identificacin con el grupo
Etica
16
-AREA DE FISIOLOGA-
OBJETIVOS OPERACIONALES
El estudiantes al finalizar el curso de Fisiologa, estar en capacidad
de:
Explicar hechos relevantes de la historia de la Fisiologa, su
INTRODUCCION A LA FISIOLOGIA
Clase inaugural,
importancia como ciencia bsica de la medicina en la formacin
Historia,
"Historia
mdica. Interpretar el concepto de "Homeostsis".
Explicar los
Integracin de la fisiologa a los aos
mecanismos funcionales para mantener la vida y la
superiores, Pruebas fisiolgicas que ayudan a
diferentes
TEMAS Y CONTENIDOS
conservacin de la especie
2
ACTIVIDADES ENSEANZA
EVALUACION
APRENDIZAJE
importancia
de
la
fisiologa.
de
la
Documento
Examen
Fisiologa"
parcial teora
Exposicin oral dinamizada
y prctica
hacer diagnstico
Homeostsis, Mecanismos de control
Exposicin dinamizada ejercicios
retroalimentacin positiva y negativa
en clase. Lab. No. 1

Medio Interno
Examen
parcial
de
teora
prctica
Describir los eventos del potencial de membrana en reposo el
ELECTROFISIOLOGA
Exposicin oral dinamizada, Lab.
equilibrio inico, su origen y mecanismos que contribuyen a su
Potencial de membrana, accin nerviosa,
No.1 Medio Interno.
formacin: Identificar el potencial de accin con sus diversos
muscular, (esqueltico, liso y cardiaco)
componentes. De la forma de propagacin del potencial de accin
Bomba
de
sodio,
potasio
calcio.
Mecanismos de transporte de la membrana.

Difusin simple y facilitada, transporte
activo, osmosis, endocitosis y exocitosis
17
-AREA DE FISIOLOGA-
Explicar la organizacin del sistema nervioso, Interpretar el concepto
NEUROFISIOLOGIA
Examen
de Sinapsis y caractersticas. Identificar los diferentes circuitos
Neurona, anatoma funcional
Laboratorio
parcial
de
neuronales y neurotransmisores que provocan excitacin e inhibicin.
Sinapsis, clases, caractersticas estructurales
Descerebrado y Espinal
teora
Definir los tipos de receptores, estimulos sensoriales y modalidad
y funcionales.
prctica
sensorial. Explicar la funcin y mecanismo de la generacin del
- Receptores sinpticos
Laboratorio
potencial de un receptor la traduccin y transmisin en el sistema
- Neurotransmisores
nervioso y proceso de adaptacin. Describir la distribucin cortical de
- Conduccin Nerviosa
sensaciones somticas, la corteza sensorial somtica explicar el
- Fibra Nerviosa
No.
Animal
de
mecanismo control de la funcin motora por la corteza cerebral y

correlaciones con la corteza cerebral y cerebelo y su relacin con los
ganglios basales. Analizar la participacin de los sistemas piramidal y
extrapiramidal en las funciones motoras.
Explicar la funcin del
cerebelo. Explicar el mecanismo en el control de los movimientos de

postura y equilibrio. Describir las funciones intelectuales del cerebro
y correlaciones con la corteza cerebral, as como las funciones del
sistema lmbico, y los distintos factores desencadenasteis de las
enfermedades psicosomticas.
18
S
E
-AREA DE FISIOLOGA-
TEMAS Y CONTENIDOS
El estudiante al finalizar el curso de Fisiologa, estar en capacidad de:
Receptores sensoriales: Tipos de receptores o
Exposicin oral dinamizada Lab.
Examen
traductores
No. 2
parcial
de
teora
biolgicos.
Caractersticas
funcionales, modalidades sensoriales, como
EVALUACION
APRENDIZAJE
Animal Descerebrado y
Espinal
el receptor recibe, procesa y lleva la
prctica
informacin al centro de anlisis
Laboratorio
Sensaciones
Receptores
somestsica o somticas.
tctiles
cinestsicos.

Laboratorio No.3,
Caractersticas estructurales y funcionales

vas sensitivas aferentes y caractersticas de la
transmisin,
corteza
sensorial
Contraccin Muscular
Examen
parcial
de
teora
Prctica
somtica
de
de
Laboratorio
homnculo sensorial, y/o dermatomas.

7
Funciones motoras de la mdula espinal
Exposicin
reflejos
Ejercicios en clase, Lab. No.3
medulares,
monosinpticos
polisinpticos
oral
dinamizada
Contraccin Muscular
Examen
parcial
de
teora
prctica
8
Control motor de corteza y tallo cerebral.

Homnculo motor, corteza motora, va
piramidal y extrapiramidal
Examen
Laboratorio No. 4.
Parcial
de
Sentidos Especiales
teora
prctica
19
-AREA DE FISIOLOGA-
TEMAS Y CONTENIDOS
APRENDIZAJE
Funciones de cerebelo y ganglios basales
EVALUACION
Control global del movimiento Postura y

movimiento
Exposicin
oral
dinamizada,
pelcula "Movimiento voluntario"

Lab. No 4 Sentidos Especiales
Examen
de
teora
Prctica
Lab.
y
de
Caso
Clnico No1
10
Funciones
superiores
de
la
corteza
cerebral(funciones intelectuales
Aprendizaje
11
Comparar la fisiologa del msculo esqueltico, liso y cardiaco.

Describir las caractersticas de una contraccin aislada.
memoria.
Mecanismos
Examen
Parcial
de
teora
enceflicos de la conducta y la motivacin:
prctica
El sistema lmbico y el hipotlamo.
Lab.
Exposicin
FISIOLOGIA MUSCULAR
Contraccin
de
msculo
esqueltico
contraccin isotnica e isomtrica Fatiga
oral
dinamizada
Pelcula "Contraccin muscular"

Lab. No.4 Sentidos Especiales
Examen
parcial
de
teora
Prctica
subttanos y ttanos.
de
de
Laboratorio
12
Explicar la organizacin general del sistema nervioso autnomo

(SNA) identificar las funciones simpticas y parasimpticas.
SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO

Clasificacin: Anatoma funcional, frmacos
simpticos y parasimpticos.
Exposicin oral dinamizada, lab.
Examen
No. 5, caractersticas fisiolgicas
parcial teora
del msculo liso.
Prctica Lab.
20
S
E
13
-AREA DE FISIOLOGA-
TEMAS Y CONTENIDOS
ACTIVIDADES ENSEANZA-
EVALUACI
APRENDIZAJE
El estudiante al finalizar el curso de Fisiologa, estar en capacidad de
Explicar los mecanismos fisiolgicos que intervienen en la

programacin de los alimentos en el tubo digestivo (salivacin,
masticacin y deglucin) Explicar los tipos funcionales de
movimientos del sistema gastrointestinal y sus sistemas de control.
FISIOLOGIA GASTRO INTESTINAL

Funciones motoras del tracto gastrointestinal,
mezcla y propulsin de esfago, estmago e

No. 5, Caractersticas fisiolgicas
del msculo liso.
Examen
Parcial
de
teora
Prctica
intestino delgado y grueso
Explicar las funciones secretorias del tubo digestivo y su control.
de
laboratorio
Explicar la regulacin hormonal y nervioso de los movimiento y

secrecin gstrica. Describir la secrecin pancretica y sus
mecanismos regulacin. Identificar las funciones bsicas de higado y
las vas biliares.
14
Funciones secretoras del tubo digestivo:

Saliva, gstrica, pancretica, biliar e intestinal

No. 5, caractersticas fisiolgicas
del msculo liso.
Examen
parcial
prctica
de
Lab.
21
15
-AREA DE FISIOLOGA-
Secrecin de bilis por hgado Funciones de la

vas biliares . El Hgado como rgano
Exposicin oral dinamizada Caso
Examen
clnico No.2.
parcial
de
teora
prctica
S
E
16
TEMAS Y CONTENIDOS
EVALUACION
APRENDIZAJE
El estudiante al finalizar el curso de fisiologa, estar en capacidad de:
Asociar la fisiologa del msculo cardiaco y corazn como bomba.
FISIOLOGIA CARDIOVASCULAR
Examen
Analizar las fases del ciclo cardaco sus correlaciones con volmenes,
Ciclo cardaco y corazn como bomba
Lab. No. 6
Parcial
presiones, electrocardio grama, y ruidos cardiacos. Asociar la
Excitacin rtmica del corazn
Estimulacin rtmica del corazn.
Prctica de
actividad cardiaca, y sus regulaciones intrnseca y extrnseca.
Caractersticas fsicas de la circulacin
Describir las caractersticas fsicas de la circulacin. Explicar la
Gasto cardaco, retorno venoso y su
regulacin nerviosa de la circulacin. Explicar los mecanismos
regulacin
Laboratorio
fisiolgicos necesarios para que la presin arterial y el gasto cardaco

se adapte a las necesidades metablicas del organismo.
22
17
-AREA DE FISIOLOGA-
Presin, flujo y resistencia circulatoria,

distensibilidad vascular, pulso y funcin de
No. 6 Estimulacin rtmica del

corazn
arterias y venas.
Examen
Parcial de
teora y
Prctica de
Lab.
18
S
E
Mecanismos de regulacin de presin arterial
Examen
a corto, mediano y largo plazo
No. 7 Registro Elctrico de la
parcial Caso
Actividad Cardiaca.
Clnico No3
TEMAS Y CONTENIDOS
APRENDIZAJE
El estudiante al finalizar el curso de Fisiologa, estar en capacidad de
Mecanismos de regulacin de presin arterial
19
EVALUACION
a largo plazo
No. 7 Registro Elctrico de la
Actividad Cardiaca.
Examen
parcial
de
teora
Prctica
de
Lab.
20
Explicar mecanismos de la respiracin. Interpretar la funcin del
trax en el trabajo respiratorio. Describir y definir los volmenes y
capacidades pulmonares. interpretando el significado de c/u. Explicar
la regulacin qumica y nerviosa de la respiracin. Reconocer la
Fisiopatologa bsica pulmonar
Examen
pulmonar, mecnica de la respiracin y
No.8,
parcial
de
ventilacin alveolar. Fsica de la difusin y
pulmonar. Caso clnico No. 3
teora
FISIOLOGIA PULMONAR
Ventilacin
presin de gases difusin de gases a
travs
de la membrana respiratoria, aire alveolar y
Pruebas
de
funcin
prctica
de
lab.
atmosfrico, ventilacin y perfusin
23
21
Regulacin
-AREA DE FISIOLOGA-
de
la
respiracin,
centro
respiratorio, factores que afectan respiracin,

asma neumona, bronconeumona, enfisema
Examen
No. 8,
Parcial
de
teora
Pruebas de funcin
pulmonar
prctica
pulmonar atelectasia.
de
Lab.
22
Explicar los procesos y mecanismos renales en la formacin de orina

y la regulacin de los constituyentes de lquidos corporales.
FISIOLOGA RENAL
formacin de orina, flujo sanguneo renal
filtracin glomerular
Exposicin oral dinamizada,

Lab. No. 9, Pruebas de
funcin Renal.
Interpretar la importancia de c/u de los segmentos tubulares para

reabsorber y secretar sustancias. Analizar el proceso de la filtracin
Examen
parcial
de teora y
Prctica
de
Lab.
glomerular. Ejemplificar los procesos de filtracin, resorcin,

secrecin y excrecin. Explicar los mecanismos esenciales para
regular la filtracin glomerular, la excrecin de orina
diluida y
concentrada Describir los mecanismos para regular el sodio y el

potasio.
S
E
23
TEMAS Y CONTENIDOS
EVALUACIN
APRENDIZAJE
Regulacin, manejo tubular del filtrado
Examen
glomerular
No. 9 Pruebas de funcin Renal
Parcial de
teora y prct.
24
Regulacin renal de volumen sanguneo,

excrecin de urea y potasio, aldosterona y otros
iones.
Examen
parcial de
teora y pract
24
25
-AREA DE FISIOLOGA-
Identificar la naturaleza de las hormonas. Enumerar las glndulas
FISIOLOGIA ENDOCRINA
endocrinas y sus hormonas. Describir las funciones y acciones principales
Sistema endocrino: Clases de hormonas,
de las diversas hormonas de las glndulas endocrinas.
receptores
Explicar el
mecanismo y modo de accin de las hormonas. Explicar la regulacin,

almacenamiento, secrecin y mecanismos de accin hormonal. Describir
hormonales,
mecanismos

Laboratorio No. 10 Efectos
Hormonales . Caso clnico No. 4
de
Examen
parcial
de
teora
y
prctica
de
laboratorio
accin de las hormonas

Sistema Hipotlamo-hipfisis
el sistema hipotlamo hipfisis. Explicar la fisiologa de los rganos

sexuales masculinos identificar la importancia en el desarrollo de
Hormona del crecimiento
caractersticas sexuales primarias y secundarias, mecanismos de regulacin.

interpretar la fisiologa femenina antes del embarazo. interpretar el
sistema hormonal femenina, el ciclo menstrual y su regulacin hormonal
por el hipotlamo, hipfisis y los ovarios. Identificar factores hormonales
en el embarazo.
26
Hormonas Tiroideas y paratiroideas. Funcin y

mecanismos de control
anomalas de tiroides y paratiroideas
Exposicin oral dinamizada Pelcula

Hipertiroidismo
Lab. No. 10 Efectos hormonales
Examen parcial
de
teora
prct.
25
S
E
27
OBJTIVOS OPERACIONALES
-AREA DE FISIOLOGA-
TEMAS Y CONTENIDOS
APRENDIZAJE
Glucocorticoides metabolismo, mecanismo
Examen
de accin y regulacin, enfermedad de
No. 10 Efectos hormonales
parcial
Cushing.
Efectos
teraputicos
de
practica
glucocorticoides
28
metabolismo,
mecanismo
de
Fisiologa del aparato reproductor masculino,
Examen
Parcial
accin y regulacin diabetes
anatoma funcional.
de
laboratorio
funcin endcrina del pncreas insulina y

glucagn,
29
EVALUACIN
de
teora y pract
Testosterona, FSH Y
Examen final
de lab.
LH. y control hipotlamico.

30
Fisiologa del aparato reproductor femenino,

anatoma funcional.
Ciclo ovrico, y
Examen final
de lab.
endometrial.
26
-AREA DE FISIOLOGA-
No LABORATORIOS DE FISIOLOGIA
1.
Medio Interno
CONTENIDOS
Mecanismos de transporte a travs de la membrana: Difusin simple y facilitada, osmosis, transporte
activo compartimentos lquidos y su composicin. Clculo de los mismos.
2.
Animal Descerebrado y Espinal
Caractersticas de la conduccin nerviosa, velocidad de conduccin, anestsicos locales, Reflejos

medulares, choque espinal y descerebracin.
3.
Contraccin muscular
Contraccin de msculo esqueltico, contraccin isotnica e isomtrica. Fatiga subtetnica y ttanos
4.
Sentidos especiales
Optica de la visin, Fotoqumica, vas pticas. Reaccin pupilar, movimiento del iris. Fisiologa de la
audicin, conduccin auditiva.
5.
Caractersticas del msculo liso
Fisiologa gastrointestinal. Accin de drogas simpticas y parasimpticas. Plantas con accin

farmacolgicas en duodeno aislado de conejo
6.
Estimulacin rtmica del corazn
Excitacin rtmica del corazn y automatismo in vivo en corazn de sapo. Factores y drogas que
alteran la ritmicidad cardiaca.
7.
Registro Elctrico de la actividad cardiaca
8.
Pruebas de funcin pulmonar
9.
Pruebas de funcin renal
Anlisis e interpretacin del electrocardiograma normal en el humano.

Pruebas de espirometra esttica y dinmica
Mecanismos para excretar una orina concentrada y una orina diluida. Filtracin excrecin y reabsorcin
renal.
10
Efectos Hormonales
Efectos de la testosterona en ave de corral, acciones farmacolgicos sobre el msculo liso uterino.
27
-AREA DE FISIOLOGA-
BIBLIOGRAFIA
TEXTOS PRINCIPALES:
1.
Guyton, Arthur C. "Tratado de Fisiologa Mdica"

Editorial Interamericana McGraw Hill, 9a. edicin, 1997
El texto fue seleccionado fundamentalmente por ser fcilmente adquirible como accesible en las distintas bibliotecas de las universidades
del pas, como en instituciones dedicadas a la educacin y de la salud en Guatemala.
El texto en mencin constituye la ltima revisin en espaol, siendo til al estudiante de medicina no solamente por su actualidad, sino por
el nivel de comprensin de los distintos mecanismos homeostaticos del organismo, as como en la precisin de tratar los temas y contenidos
programticos.
OTROS LIBROS DE APOYO:
1.
William F. Ganong "Fisiologa Mdica"
Editorial Manual Moderno, 17a. edicin
2.
William F. Ganong Fisiopatologa Mdica,

Editorial Manual Monerno, 2da. edicin
3.
W.A. Dodeman/T.M. Sodeman "Fisiopatologa"

Editorial Mcgraw Hill Interamericana 7a. edicin, 1996
4.
Goodman y Gilman "Las Bases farmacolgicas de la Teraputica"

Editorial Mcgraw Hill-Interamericana 9a. edicin, ao 1996
28

5.
6.
7.
-AREA DE FISIOLOGA-
Manual Litter "Farmacologa Experimental y Clnica."

Editorial el ateneo 7a. edicin, ao 1,988
Cecil "Tratado de Medicina Interna"
Editorial McGraw Hill-Interamericana 20a. edicin
ao 1,996
Fundamentos de Medicina "Neurologa" Corporacin para Investigaciones Biolgicas 4a. Edicin, ao 1,991
BIBLIOTECAS VIRTUALES:
Direcciones:
Neurologa:
Neurociencias:
Biociencias:
Physiology:Journals:
http:11www.1m.com
http:11www.pareras.com/neuronet/neuronet.htm
http:11www.ohsu.edu/cliniweb/wwwvl/
htt//dir.yahoo.com/Health/Medicine/Physiology/Journals/
DOCUMENTOS ELABORADOS POR EL AREA

1.
Historia de la Fisiologa
2.
Guas de estudio
TEMAS
3.
a.
Caso Clnico No. 1
Fisiopatologa Gastrointestinal
b.
Caso Clnico No. 2
Fisioneuropatologa
c.
Caso Clnico No. 3
Fisiopatologa del Sistema Cardiocirculatorio
d.
Caso Clnico No. 4
Fisiopatologa del Sistema Respiratorio
ANEXO:
- Manual de Prcticas de Laboratorio

- Casos clnicos
*lucy
Dr. Oscar Rodolfo Garca Pineda
29

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FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

Programa de actividades, ciclo lectivo 2,002.

FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS

Programa de actividades, ciclo lectivo 2,002.

FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS

Dr. Romeo Arnaldo Vsquez Vsquez

3er. nivel Edif. C Oficina 319 CUM

Programa de actividades, ciclo lectivo 2,002.

FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS

Programa de actividades, ciclo lectivo 2,002.

FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS

Programa de actividades, ciclo lectivo 2,002.

FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS

DISTRIBUCIN DE ESTUDIANTES EN SALONES

HORARIO DE 8:00 A 10:00

Dra. Magda Centeno

Dr. Marco A. Larios

Dr. Rolando W. Castaeda

HORARIO DE 10:00 A 12:00

Dra. Frinee de Villar

Dra. Judith de Rodas

Dra. Ana Rodas

Dra. Vivian Molina

Programa de actividades, ciclo lectivo 2,002.

FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS

DISTRIBUCIN DE ESTUDIANTES DE LABORATORIO

Dra. Ana Rodas

Dra. Judith de Rodas

Dra. Frinee de Villar

Dra. Vivian Molina

Dr. Marco A. Larios

Dra. Magda Centeno

Dr. Rolando Castaeda

Programa de actividades, ciclo lectivo 2,002.

FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS

DESCRIPCIN DEL PROGRAMA.

Programa de actividades, ciclo lectivo 2,002.

FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS

ESTRATEGIAS GLOBALES DE ENSEANZA - APRENDIZAJE:

Programa de actividades, ciclo lectivo 2,002.

FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS

Programa de actividades, ciclo lectivo 2,002.

FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS

Para las prcticas de laboratorio y casos clnicos:

Interprete los distintos mecanismos reguladores del funcionamiento de sistemas orgnicos.

Programa de actividades, ciclo lectivo 2,002.

FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS

EVALUACIN DEL RENDIMIENTO ACADMICO ESTUDIANTIL, AREA DE FISIOLOGA, 2do. AO 2002

a) 5 exmenes parciales tericos de 8 puntos c/u

b) 10 prcticas de laboratorios de 0.5 pts cada uno

d) 05 exmenes parciales tericos, que sustentan las

Total Pts. de actividades de laboratorio

f) Un examen terico final de curso

DESCRIPCION DEL PROCESO EVALUATIVO

Programa de actividades, ciclo lectivo 2,002.

FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS

a. Actividad: Contenidos terico programtico

a. Actividad: prcticas de laboratorio a nivel individual

0.20 ptsPreguntas orales

Programa de actividades, ciclo lectivo 2,002.

FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS

0.20 pts Gua/observacin en el uso de equipo. Manipulacin de material biolgico.

3. a. Actividad: Prctica de laboratorio por estudiantes que cursan Fisiologa, ao 2,002.