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I.E.A.

EDUARDO FRANCISCO FORGA


PROYECTO JUVENIL 2015
GENERACIN PODER
Fundamentacin
La narracin bblica del xodo, hace referencia a un sabio consejo para liderar a
multitudes: Adems, escogers de entre todo el pueblo hombres capaces, temerosos de
Dios, hombres veraces que aborrezcan las ganancias deshonestas, y los pondrs sobre el
pueblo como jefes de mil, de cien, de cincuenta y de diez. (VLA).

Considerando que el ser humano es sociable por naturaleza y que es una necesidad
imperativa interactuar con sus semejantes para lograr su desarrollo social; el rea de
Capellana, ha considerado oportuno gestar en el nivel secundario la organizacin
de grupos de liderazgo; cuyo accionar contribuyen, en sntesis, la formacin de
lderes y desarrolla el espritu de servicio por medio de sus dones y talentos.

OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar de manera dinmica y constante las reas: mental, fsica, social y
espiritual de los estudiantes.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Mental: Mantener la armona y el respeto intrapersonal mediante el servicio
incondicional.
Fsica: Sembrar un estilo de vida sano basado en los principios de salud.
Social: Desarrollar el liderazgo, los dones y habilidades de los estudiantes.
Espiritual: Desarrollar la comunin intima Dios-estudiante.
COMISIN ENCARGADA

Espiritual
EPICUD

EQUIPO DE VALUACIN

I.E.A. EDUARDO FRANCISCO FORGA

Prof. Aarn
Pr. Luis De la Cruz
Prof. Natsia
Prof. Breitner
Prof. Edith Llanos
Miss. Reyna Apaza

NO TENEMOS PRESUPUESTO; Al menos que sean generadas por algunas comisiones.


DELIMITACIONES POR NIVELES Y PROFESORES
INICIAL
Profesoras de aula:
o Se encargan de realizar sus clases regularmente
o Reunin de padres
o Otras actividades se les comunicar por la comisin del proyecto
Auxiliares
o Apoyo a la maestras encargadas directas
PRIMARIA
Profesoras de aula (A y B):
o Se encargan de realizar sus clases regularmente
o Reunin de padres
o Otras actividades se les comunicar por la comisin del proyecto
SECUNDARIA
Tutores (A y B)
o Se encargan de realizar sus clases regularmente
o Reunin de padres
o Semana de Oracin
o Otras actividades se les comunicar por la comisin del proyecto
Lista de los profesores-consejeros de los colores por niveles:

C
olores

R
ojo

Inicial

Ruth Maldonado
Marleni Escalante

Primaria

Soledad
Lilian Tejada
Marisol Sonco

Secundaria

Silvia Vargas
Julio Mamani
Ruth Velsquez
Miguel Yagua

I.E.A. EDUARDO FRANCISCO FORGA

2 Nuevas profesoras

Judith Paz
Bertha Chambi
Vernica Quispe

Milton Jimnez
Luisa Casapa
Daniel Huayta

Mary Urday
Mara Maldonado

Libni Apaza
Nelly Turpo
Sofa

Walter Vsquez
Lucy Ilaquita
Julio Fernndez

Tania Medina
Mara Elena

Dmaris Pinedo
Guadalupe Len
Nidia Paurcana

Aleida Fernndez
Flavio Cahuana
Javier Nez
David Casos

V
erde

A
marillo

A
zul

Lista de los lderes de cada color

Colo
res

Lde
r

Rojo

A
nd
r

Canto

Genera
cin
Podero
sa

Lema

Natus
vincere

Vers
culo

Filipe
nses
4:13


1a

1

2a

2

3a

3

4a

4

Verd

Willi

Alegra

Todo lo

Josu


1a

1

Lderes de aos

Mara Fernanda

Luis ngel Mamani

Elian Antony
Zapana

Erick Torres

Alejandro

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e

ams

Ama
rillo

puedo en
Cristo que
me
fortalece

Azul

Gust
avo
Reyn

Con
Cristo;
con
Cristo

Tierra
Azul

El objetivo
no es ser
mejor que
los dems.
El objetivo
es ser
mejor que
tu da
anterior

Con Jess
a passo
firme

1:9

Salm
os
119:5

2a

2

3a

3


4a

Carlos Mlaga


1a

Franco Quispe
Dvila


2a

2

3a

Josu
1:9

4a

1a


2a

Misael

Lesly

Yamile Dianderas
Yana
Ruth Cahuana
Llacho
Paola Chahuara
Tacuri
Daniela Pastor
Motta
Maria J. Mendoza
Apaza
Melany Sucasaire

Mara Apaza
Jackeline Linares

Farid Alexander

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aldi

3a

4a

Adriel Guzmn

Diego Rivera
Diana Mamani

Ruth Ari Achagui

ACTIVIDADES POR MES

Marzo

Fe
ch
a

Actividad

rea
bsica

Responsa
bles

I BIMESTRE
Espiritual Comisin
y
del
EPICUD
proyecto

Lugar

19

Conociendo a los estudiantes


y presentacin de forma
panormica el proyecto

23

Conociendo a los estudiantes


y presentacin de forma
panormica el proyecto.

Espiritual
y
EPICUD

Comisin
del
proyecto

25

Apertura del Proyecto GP e


Inicio de desafos Extremos.
Primaria

Espiritual
y
EPICUD

Comisin
del
proyecto

Puntaje
s

25

Capacitacin a los lderes de

Espiritual

Comisin

Puntaje

Capilla
general
con
profesor
es y
patio
del
colegio
Patio
del
colegio

Detalles

Formacin de los
grupos de colores,
eleccin de capitanes,
y monitoreo de
ideales - nivel
secundaria

Formacin de los
grupos de colores,
eleccin de capitanes,
y monitoreo de
ideales - nivel
primaria
Designacin de
consejeros y lderes
de avanzada y sorteo
de capillas
Explicar los detalles

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avanzada y lderes de
secciones

y
EPICUD

del
proyecto

26

Apertura del Proyecto GP e


Inicio de desafos Extremos.
Secundaria

Espiritual
y
EPICUD

Comisin
del
proyecto

Puntaje
s

27

Apertura del Proyecto GP e


Inicio de desafos Extremos.
Inicial

Espiritual
y
EPICUD

Comisin
del
proyecto

Puntaje
s

rea
bsica

Responsa
bles

del proyecto y
actividades que se
aproximan, darle una
bienvenida de
motivacin
Designacin de
consejeros y lderes
de avanzada, sorteos
de capillas
Designacin de
consejeros y lderes
de avanzada, sorteo de
capillas

Fe
ch
a
01
02
05

08
09
10
15
16
19

20

20
24
22
29

ABRIL

Actividad

Capilla Primaria
Capilla Secundaria
Domingo de Capacitacin
MME

Capilla Primaria
Capilla Secundaria
Salud Total
Capilla Primaria
Capilla Secundaria
Domingo de Capacitacin
MME

Inicio a la comunidad
Adventista Estudiantil
Revive 2.0

Da de la Tierra
Capilla Primaria

Espiritual

EPICUD

Espiritual

Capelln
y
comisin
espiritual

EPICUD

Capelln
y
comisin
espiritual

Lugar

Colegio

Colegio

Detalles

Capacitacin PODER

Apoyo del GP

Capacitacin PODER

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30

Capilla Secundaria

25
30
31

Actividad

Da del trabajo
Domingo de Capacitacin
MME

I Escuela para Padres

04
08
06
07
11
15
13
14
16
17

20
21
27
28
28

Fe
ch
a
01
03

MAYO

Capilla Primaria
Capilla Secundaria
Capilla Primaria
Capilla Secundaria
Sembrando Esperanza 20 mil
plantas
Impacto Esperanza

Domingo de Capacitacin
MME

Psicolog
a

Capelln
y
comisin
espiritual

Capelln
y
comisin
espiritual
2 BIMESTRE

Responsa
bles

Espiritual

Espiritual

Capilla Primaria
Capilla Secundaria
I Semana de Oracin

Capilla Primaria
Capilla Secundaria
Tarde de reflexin Total
Domingo de Capacitacin
MME

rea
bsica

Espiritual

Capelln
y
comisin
espiritual

Lugar

Colegio

Detalles

Capacitacin PODER

Colegio

Capacitacin PODER

Colegio

Capacitacin PODER

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JUNIO

Fe
ch
a
05
05

14

28

Actividad

Educacin mas verde


Termino del proyecto
Comunidad Adventista
Estudiantil
Domingo de Capacitacin
MME

Domingo de Capacitacin
MME

rea
bsica

Espiritual

Espiritual

Responsa
bles

Capelln
y
comisin
espiritual
Capelln
y
comisin
espiritual

Lugar

Detalles

Colegio

Capacitacin PODER

Colegio

Capacitacin PODER

Fe
ch
a

06
12

16
26

JULIO

FENCI
Da del Maestro
Domingo de Capacitacin
MME

Da del logro
Domingo de Capacitacin
MME

Actividad

rea
bsica

Espiritual

Espiritual

Responsa
bles

Capelln
y
comisin
espiritual

Capelln
y
comisin
espiritual

Lugar

Colegio

Colegio

Detalles

Capacitacin PODER

Capacitacin PODER

Equipos:
1. Deben poseer una gigantografa: foto grupal, diseo apropiado y de uso
exclusivo para los eventos de campo. Dimensiones de la gigantografa: 1.50 m.
x 3m.

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2. De convocar a una reunin, esta debe ser informada al coach quin pedir el
permiso respectivo a la direccin.
3. La necesidad de organizar sus programas y/o alguna otra actividad que revista
de vital necesidad, no debe exceder a 2 veces por mes, mximo.
4. Cualquier asunto que involucren gastos, debe ser de conocimiento del Coach.
Nadie en el equipo est autorizado a solicitar dinero; antes, debe ser conocido
por el Entrenador y llevado a la comisin GP.
5. El equipo debe dividirse en 2. Estos son liderados por los L-A(Lderes de
Avanzada). Esto para un mejor desarrollo de las capillas y participacin del
100% de los miembros; habrn 2 rondas donde participar el equipo, por
ejemplo: Amarillo A y en la ronda siguiente Amarillo B. Equilibrar los subequipos, con igual cantidad de miembros. La pareja lder puede participar en
ambos grupos.
6. Los equipos deben considerar el lugar donde se encuentran para la
manifestacin de sus emociones. En el templo cuidarse de los aplausos por
cuestiones de reverencia. En marchas, formaciones en gimnasio o campo
abierto, se podr dar lugar a manifestaciones de jbilo, si es requerido.
7. El tema de los polos, propio de los equipos, ser posible solo mediante gestiones
1.

de donacin, no cuotas.
Lderes de Avanzada.1. El cargo asumido es de gran responsabilidad por lo cual de acuerdo al consejo
bblico hallado en 1 Tim. 4:12 Sean siempre un ejemplo en palabra, conducta,
amor, espritu, fe y pureza. Debe ser de buen testimonio e inspiracin.
2. Es un gua, por lo que le corresponde dirigir a todo su equipo por el mejor sendero.
3. En cada competencia, encuentro de equipos, o cualquier llamado general que se
haga, el L-A debe estar delante como mximo representante entre sus compaeros
integrantes del color/grupo.
4. Se espera lo mximo de su don de servicio siendo siempre el primero en dar el
ejemplo y el ltimo en beneficiarse.
5. De encontrarse dificultades en el lder, la comisin evaluar y habr una
oportunidad. Es importante que el equipo se sienta bien representado por los
elegidos.
6. De no haber una mejora, cambio de actitud o lo que se requiera, la comisin en
consulta con los miembros de equipo, tomarn una decisin que debe ser para
beneficio del grupo.

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Consejeros.1. Mantendr la correcta imagen de maestro por precepto y ejemplo, evitando generar
con sus observaciones u otros, la rivalidad, la confusin, el desorden.
2. Su funcin bsica es la de liderar; es elegido como consejero para el equipo
designado.
3. En cada reunin por equipos, el consejero es un guardin de la reverencia, del
orden, de la organizacin, del equilibrio y la calma.
4. Proveer las herramientas que su lder de avanzada y miembros, necesiten.
5. Ser un facilitador y puente entre la organizacin y el equipo liderado.
6. Cualquier duda, sugerencia, recomendacin ser llevada a la comisin organizadora
por el consejero.
7. Trabaja estrechamente con los lderes de Avanzada, tratando de impregnar su
liderazgo, desarrollando un buen discipulado.

PUNTAJE
1. Reconocemos que el trabajo que se viene realizando en cada equipo es el de
mayor esfuerzo; por lo cual, deseamos reconocer e incentivar el compromiso
asumido por cada integrante. Resolvemos en la entrega de puntos a favor y
tambin consideramos los puntos que sern en contra; todo de acuerdo a las

situaciones:

Puntos a favor.-Se considera lo siguiente:

1.- EN CAPILLAS
Presentacin (frase o lema)

2.- EVENTOS
Uniformidad y presentacin
Barras
Participacin en juegos

3.- ORG. CAPILLA POR

EQUIPOS
Puntualidad: inicio/fin

10

Puntaje como base mx.

(40min)
Novedoso (temtica)
Espiritual/Cristocntrico
100% Participacin del

15
20
10

Puntaje como base mx.


Puntaje como base mx.
Puntaje como base mx.

CUMPLIMIENTO
10

PUNTAJE
10
10
10

PUNTAJE

NO CUMPLIMIENTO
0
OBSERVACIONES
Posibilidad de empate
Posibilidad de empate
Posibilidad de empate

OBSERVACIONES

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equipo

4.- RPSP (diario 1er

recreo/capilla)
5.- SERVICIO

PUNTAJE ESTNDAR

DESINTERESADO
6.- RETOS

(5)
PUNTAJE ESTNDAR

(20)
PUNTAJE SEGN ACT.

7.- ACTIVIDADES

15

FALTAS
Falta verbal a un maestro
Falta verbal a un compaero
Agresin fsica a un

compaero
Deterioro de materiales de la

DEBE SER ESPONTNEO


FECHA, INFORME, PRUEBAS

VARIAS
(20 max.)

Puntos en contra.- Se tratar de la siguiente manera:

0 si no cumple

SE INFORMAR

ANTICIPADAMENTE

OBSERVACIONES
Si es capitn, doble valor
Si es capitn, doble valor
Si es capitn, doble valor/CD

10

Si es capitn, doble valor/CD

I.E.
Deshonestidad en examen
Reclamos, gritos, crticas

10
5

Si es capitn, doble valor/CD


Si es capitn, doble valor

malint.
Falta de limpieza (patio,

Si es capitn, doble valor

comedor)
Lisura o grosera
10
Si es capitn, doble valor
Ausencia de capitn
10
Sin pedir permiso
Obscenidades
15
Normas Educativas
Irreverencia en el templo
10
Comisin evaluadora
Tardanzas
5
Por cada miembro/Normas E.
Fuera de clases sin permiso
5
Comprobar con profesor/N. E.
En cada uno de los puntos observados, la comisin interna tiene total libertad de sugerir algn tipo de

PUNTAJE EN CONTRA
20
10
20

disciplina para un mejor control. Todos los casos sern anotados en un cuaderno de incidencias.

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Actividades sugerentes:

1. Recreos PODER: Por coordinar an, sugerencias!


2. Planto de Iglesia: Es el proyecto evangelstico que lleva el lema: Un colegio
Plantando una Iglesia en un ao Colegio y GP comprometido en Misin Global.
3. Noche PODER: Son las reuniones con fines de confraternidad. Se sugiere un
sbado por la noche, donde haya ginkana, barras, juegos soiales, etc. Tambin se
promueve la asistencia de los padres para que puedan observar y ser parte de estos
encuentros.
4. Plpito PODER: Se refiere al 5to sbado de ciertos meses, que corresponde al tema
de educacin. Pues, GP tiene el deseo de formar grandes oradores a la vez que
predican del amor de Dios. Los maestros acompaan tambin como predicadores
siendo ellos parte de la plataforma. Las oportunidades para participar son como
predicadores, ofrendas musicales, historia para los nios, etc. Coordinar
previamente con la iglesia en la cual participarn.
5. Mi equipo tiene talento: Es la actividad que promueve la bsqueda y desarrollo de
los dones y talentos. Incentiva las habilidades y destrezas de los estudiantes por
equipos. Es una noche de mucha entrega y reconocimiento de las buenas practicas.
6. Vale el saber: Es la actividad programada dentro del marco del Da de la Juventud.
Se intenta promover la integracin de los padres en los equipos respectivos de sus
hijos. Es una noche de destreza mental a travs del juego de preguntas de cultura
general.
7. Compartiendo esperanza o ngeles de Esperanza: Es la proyeccin a la
comunidad, donde se promueve la prctica de los valores como la solidaridad,
integracin, amistad, y muchos otros cosas ms. Se da en dos ocasiones al ao: en el
1er semestre, mediante retos en las calles como limpieza, propaganda de amor a la
naturaleza, etc.; la 2da vez con motivo de las fiestas de fin de ao, llevando ayuda a
lugares de mucha necesidad material o a instituciones pblicas llevando un
programa Cristocntrico; Adra.
8. Proyecto Seven
a. 1er Requisito.- En el rea espiritual, mantener un buen testimonio en las
relaciones interpersonales con sus maestros, estudiantes, padres de familia,
etc.
COMPROBACION: Evaluacin de Normas educativas, Capellana, tutor(a)
y saln de clases.

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b. 2do Requisito.- Para el rea social, se pide que el estudiante haya
participado asistiendo a una persona o grupo de personas supliendo alguna
necesidad.
COMPROBACION: Fotos, videos testimonio.
c. 3er Requisito.- Del rea fsico, se espera que el nio o adolescente practique
un buen estilo de vida que incluya la prctica de un deporte y sana
alimentacin. Participe activamente de GP.
COMPROBACION: Presenta un ppt con fotos o videos practicando el
deporte. Entrevista con el apoderado sobre el rgimen alimenticio.
d. 4to Requisito.- Esta rea, espiritual, el estudiante debe pertenecer a un
grupo de estudio de la biblia. Al mismo tiempo, l o la estudiante deben
compartir su creencia en Dios impartiendo el Estudio Bblico La Fe de
Jess.
COMPROBACIN: Traer datos completos del estudiante de la biblia.
e. 5to Requisito.- Participar por lo menos en un evento de liderazgo u otras
reas dirigidas a adolescentes.
COMPROBACIN: Informe escrito de lo aprendido en el evento.
f. 6to Requisito.-

Participar de un plpito PODER, un 5to sbado de

educacin.
COMPROBACIN: Informe del maestro acompaante y fotos.
g. 7mo Requisito.- Participar activamente en el proyecto evangelstico
Planto de iglesia, ya sea en la comunidad UPIS o en la misma ciudad
segn las fechas indicadas.
COMPROBACIN: Informe de capellana.
9. Capacitacin a los lderes de Avanzada: Se capacitar de forma personalizada,
integral. Ellos debern ser los primeros en tener una experiencia real con Dios.

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10. Comunidad Adventista Estudiantil: Establecer una iglesia de adolescentes, que

funcionan los das sbados por la maana y por las tardes das de evangelismo.
Capillas son dados los informes y testimonios.

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