Módulo de Desenho Técnico

SUMRIO
O QUE DESENHO TCNICO......................................................................................................01

FIGURAS GEOMTRICAS.............................................................................................................07
PROJEES......................................................................................................................................27
PROJEO ORTOGRFICA DA FIGURA PLANA.....................................................................34
PROJEO ORTOGRFICA DOS LIDOS GEOMTRICOS....................................................52
COTAGEM DE ELEMENTOS.........................................................................................................95
ESCALAS........................................................................................................................................126
CORTE TOTAL..............................................................................................................................146
MAIS DE UM CORTE NAS VISTAS ORTOGRFICAS............................................................163
CORTE PARCIAL..........................................................................................................................176
CORTE COMPOSTO......................................................................................................................184
MEIO CORTE.................................................................................................................................200
OMISSO DE CORTE...................................................................................................................209
DESENHANDO PERSPECTIVA ISOMTRICA.........................................................................227
PERSPECTIVA ISOMTRICA DE MODELOS COM ELEMENTOS PARALELOS E
OBLQUOS.....................................................................................................................................237
DESENHO
TCNICO
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01
O que desenho tcnico

Introduo
Quando algum quer transmitir um recado, pode utilizar a fala ou passar seus pensamentos para o
papel na forma de palavras escritas. Quem l a mensagem fica conhecendo os pensamentos de quem a
escreveu. Quando algum desenha, acontece o mesmo: passa seus pensamentos para o papel na forma de
desenho. A escrita, a fala e o desenho representam idias e pensamentos. A representao que vai interessar
neste curso o desenho.
Desde pocas muito antigas, o desenho uma forma importante de comunicao. E essa
representao grfica trouxe grandes contribuies para a compreenso da Histria, porque, por meio dos
desenhos feitos pelos povos antigos, podemos conhecer as tcnicas utilizadas por eles, seus hbitos e at
suas idias.
As atuais tcnicas de representao foram criadas com o passar do tempo, medida que o homem
foi desenvolvendo seu modo de vida, sua cultura. Veja algumas formas de representao da figura humana,
criadas em diferentes pocas histricas.
Desenho das cavernas de Skavberg (Noruega)

do perodo mesoltico (6000 - 4500 a.C.).
Representao esquemtica da figura humana.
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Representao egpcia do tmulo do escriba Nakht, sculo XIV a.C.

Representao plana que destaca o contorno da figura humana.
Nu, desenhado por

Miguel ngelo Buonarroti
(1475-1564).
Aqui, a representao do corpo humano
transmite a idia de volume.
02
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Esses exemplos de representao grfica so considerados desenhos artsticos. Embora no seja

artstico, o desenho tcnico tambm uma forma de representao grfica, usada, entre outras finalidades,
para ilustrar instrumentos de trabalho, como mquinas, peas e ferramentas. E esse tipo de desenho
tambm sofreu modificaes, com o passar do tempo.
Quais as diferenas entre

o desenho tcnico e o desenho artstico?
O desenho tcnico um tipo de representao grfica utilizado por profissionais de uma mesma rea,
como, por exemplo, na mecnica, na marcenaria, na eletricidade. Maiores detalhes sobre o desenho tcnico
voc aprender no decorrer deste curso. Por enquanto, importante que voc saiba as diferenas que
existem entre o desenho tcnico e o desenho artstico. Para isso, necessrio conhecer bem as
caractersticas de cada um. Observe os desenhos abaixo:
Cabea de Criana,
de Rosalba Carreira (1675-1757).
Paloma, de Pablo Picasso
(1881-1973).
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Estes so exemplos de desenhos artsticos. Os artistas transmitiram suas idias e seus sentimentos
de maneira pessoal. Um artista no tem o compromisso de retratar fielmente a realidade. O desenho
artstico reflete o gosto e a sensibilidade do artista que o criou.
J o desenho tcnico, ao contrrio do artstico, deve transmitir com exatido todas as
caractersticas do objeto que representa. Para conseguir isso, o desenhista deve seguir regras estabelecidas
previamente, chamadas de normas tcnicas. Assim, todos os elementos do desenho tcnico obedecem a
normas tcnicas, ou seja, so normalizados. Cada rea ocupacional tem seu prprio desenho tcnico, de
acordo com normas especficas. Observe alguns exemplos.
Desenho tcnico
de arquitetura
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Nesses desenhos, as representaes foram feitas por meio de traos, smbolos, nmeros e
indicaes escritas, de acordo com normas tcnicas.
No Brasil, a entidade responsvel pelas normas tcnicas a ABNT - Associao Brasileira de
Normas Tcnicas. Neste curso voc vai conhecer a
aplicao das principais normas tcnicas referentes ao desenho tcnico mecnico, de acordo com a ABNT.
Como elaborado um desenho tcnico

s vezes, a elaborao do desenho tcnico mecnico envolve o trabalho de vrios profissionais. O
profissional que planeja a pea o engenheiro ou o projetista. Primeiro ele imagina como a pea deve ser.
Depois representa suas idias por meio de um esboo, isto , um desenho tcnico mo livre. O esboo
serve de base para a elaborao do desenho preliminar. O desenho preliminar corresponde a uma etapa
intermediria do processo de elaborao do projeto, que ainda pode sofrer alteraes.
Depois de aprovado, o desenho que corresponde soluo final do projeto ser executado pelo
desenhista tcnico. O desenho tcnico definitivo, tambm chamado de desenho para execuo, contm
todos os elementos necessrios sua compreenso.
O desenho para execuo, que tanto pode ser feito na prancheta como no computador, deve atender
rigorosamente a todas as normas tcnicas que dispem sobre o assunto.
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O desenho tcnico mecnico chega pronto s mos do profissional que vai executar a pea. Esse
profissional deve ler e interpretar o desenho tcnico para que possa executar a pea. Quando o profissional
consegue ler e interpretar corretamente o desenho tcnico, ele capaz de imaginar exatamente como ser
a pea, antes mesmo de execut-la. Para tanto, necessrio conhecer as normas tcnicas em que o desenho
se baseia e os princpios de representao da geometria descritiva.
Geometria descritiva: a base do desenho tcnico

O desenho tcnico, tal como ns o entendemos hoje, foi desenvolvido graas ao matemtico francs
Gaspar Monge (1746-1818). Os mtodos de representao grfica que existiam at aquela poca no
possibilitavam transmitir a idia dos objetos de forma completa, correta e precisa.
Monge criou um mtodo que permite representar, com preciso, os objetos que tm trs dimenses
(comprimento, largura e altura) em superfcies planas, como, por exemplo, uma folha de papel, que tem
apenas duas dimenses (comprimento e largura).
Esse mtodo, que passou a ser conhecido como mtodo mongeano, usado a geometria descritiva.
E os princpios da geometria descritiva constituem a base do desenho tcnico. Veja:
primeira vista, pode parecer complicado. Mas, no se preocupe. Acompanhando

este curso, voc ser capaz de entender a aplicao da geometria
descritiva no desenho tcnico. Basta aprender ou recordar algumas noes
bsicas de geometria, que sero apresentadas na prxima aula.
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Figuras geomtricas
Introduo
Se olhar ao seu redor, voc ver que os objetos Introduo tm forma, tamanho e outras
caractersticas prprias. As figuras geomtricas foram criadas a partir da observao das formas existentes
na natureza e dos objetos produzidos pelo homem.
Nesta aula voc vai conhecer ou recordar os diversos tipos de figuras

geomtricas. Todos os objetos, mesmo os mais complexos, podem ser associados a um conjunto de figuras
geomtricas.
Voc ter mais facilidade para ler e interpretar desenhos tcnicos mecnicos se for capaz de
relacionar objetos e peas da rea da Mecnica s figuras geomtricas.
Figuras geomtricas elementares

Ponto
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Pressione seu lpis contra uma folha de papel. Observe a marca deixada pelo lpis: ela representa
um ponto. Olhe para o cu, numa noite sem nuvens: cada estrela pode ser associada a um ponto.
O ponto a figura geomtrica mais simples. No tem dimenso, isto , no tem comprimento, nem
largura, nem altura.
No desenho, o ponto determinado pelo cruzamento de duas linhas. Para identific-lo, usamos
letras maisculas do alfabeto latino, como mostram os exemplos:
Linha
Podemos ter uma idia do que linha, observando os fios que unem os postes de eletricidade ou o
trao que resulta do movimento da ponta de um lpis sobre uma folha de papel.
A linha tem uma nica dimenso: o comprimento.
Voc pode imaginar a linha como um conjunto infinito de pontos dispostos sucessivamente. O
deslocamento de um ponto tambm gera uma linha.
Linha reta ou reta

Para se ter a idia de linha reta, observe um fio bem esticado. A reta ilimitada, isto , no tem
incio nem fim. As retas so identificadas por letras minsculas do alfabeto latino. Veja a representao
da uma reta r:
Semi-reta
Tomando um ponto qualquer de uma reta, dividimos a reta em duas partes, chamadas semi-retas. A
semi-reta sempre tem um ponto de origem, mas no tem fim.
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Segmento de reta
Tomando dois pontos distintos sobre uma reta, obtemos um pedao limitado de reta. A esse pedao
de reta, limitado por dois pontos, chamamos segmento de reta. Os pontos que limitam o segmento de reta
so chamados de extremidades. No exemplo a seguir temos o segmento de reta CD, que representado da
seguinte maneira: CD.
Plano
Podemos ter uma idia do que o plano observando uma parede ou o tampo de uma mesa.
Voc pode imaginar o plano como sendo formado por um conjunto de retas dispostas
sucessivamente numa mesma direo ou como o resultado do deslocamento de uma reta numa mesma
direo. O plano ilimitado, isto , no tem comeo nem fim. Apesar disso, no desenho, costuma-se
represent-lo delimitado por linhas fechadas:
Para identificar o plano usamos letras gregas. o caso das letras: a (alfa),
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Para identificar p plano usamos letras gregas. o caso das letras: (alfa) (beta) e (gama), que voc
pode ver nos planos representados na figura acima.
O plano tem duas dimenses, normalmente chamadas comprimento e largura. Se tomamos uma reta
qualquer de um plano, dividimos o plano em duas partes, chamadas semiplanos.
Posies da reta e do plano no espao

A geometria, ramo da Matemtica que estuda as figuras geomtricas, reocupa-se tambm com a
posio que os objetos ocupam no espao.
A reta e o plano podem estar em posio vertical, horizontal ou inclinada.
Um tronco boiando sobre a superfcie de um lago nos d a idia de uma reta horizontal. O pedreiro
usa o prumo para verificar a verticalidade das paredes. O fio do prumo nos d a idia de reta vertical.
Um plano vertical quando tem pelo menos uma reta vertical; horizontal quando todas as suas
retas so horizontais. Quando no horizontal nem vertical, o plano inclinado. Veja as posies da reta e
do plano.
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Figuras geomtricas planas
Uma figura qualquer plana quando todos os seus pontos situam-se no mesmo plano.
A seguir voc vai recordar as principais figuras planas. Algumas delas voc ter de identificar pelo
nome, pois so formas que voc encontrar com muita freqncia em desenhos mecnicos.
Observe a representao de algumas figuras planas de grande interesse para nosso estudo:
Slidos geomtricos
Voc j sabe que todos os pontos de uma figura plana localizam-se no mesmo plano. Quando uma
figura geomtrica tem pontos situados em diferentes planos, temos um slido geomtrico
Analisando a ilustrao abaixo, voc entender bem a diferena entre uma figura plana e um slido
geomtrico.
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Os slidos geomtricos tm trs dimenses: comprimento, largura e altura. Embora existam

infinitos slidos geomtricos, apenas alguns, que apresentam determinadas propriedades, so estudados
pela geometria. Os slidos que voc estudar neste curso tm relao com as figuras geomtricas planas
mostradas anteriormente.
Os slidos geomtricos so separados do resto do espao por superfcies que os limitam. E essas
superfcies podem ser planas ou curvas.
Dentre os slidos geomtricos limitados por superfcies planas, estudaremos os prismas, o cubo e as
pirmides. Dentre os slidos geomtricos limitados por superfcies curvas, estudaremos o cilindro, o cone
e a esfera, que so tambm chamados de slidos de revoluo.
muito importante que voc conhea bem os principais slidos geomtricos porque, por mais
complicada que seja, a forma de uma pea sempre vai ser analisada como o resultado da combinao de
slidos geomtricos ou de suas partes.
Prismas
O prisma um slido geomtrico limitado por polgonos. Voc pode imagin-lo como uma pilha de
polgonos iguais muito prximos uns dos outros, como mostra a ilustrao:
O prisma pode tambm ser imaginado como o resultado do deslocamento de um polgono. Ele
constitudo de vrios elementos. Para quem lida com desenho tcnico muito importante conhec-los bem.
Veja quais so eles nesta ilustrao:
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Verificando o entendimento
Analise o modelo de plstico n. 31 ou, na falta dele, uma caixa de fsforos
fechada. Compare com a ilustrao acima e responda:
Quantas faces, arestas e vrtices tem esse prisma?
..................................................... faces.
..................................................... arestas.
..................................................... vrtices.
As respostas corretas so: 6 faces (no desenho vemos apenas 3 faces; as outras 3 esto ocultas); 12
arestas (as linhas tracejadas, no desenho, representam as arestas que no podemos ver diretamente); 8
vrtices (os vrtices so os pontos em que as arestas se encontram).
Note que a base desse prisma tem a forma de um retngulo. Por isso ele recebe o nome de prisma
retangular.
Dependendo do polgono que forma sua base, o prisma recebe uma denominao especfica. Por
exemplo: o prisma que tem como base o tringulo, chamado prisma triangular.
Quando todas as faces do slido geomtrico so formadas por figuras geomtricas iguais, temos um
slido geomtrico regular.
O prisma que apresenta as seis faces formadas por quadrados iguais recebe o nome de cubo.
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Pirmides
A pirmide outro slido geomtrico limitado por polgonos. Voc pode imagin-la como um conjunto de
polgonos semelhantes, dispostos uns sobre os outros, que diminuem de tamanho indefinidamente. Outra
maneira de imaginar a formao de uma pirmide consiste em ligar todos os pontos de um
polgono qualquer a um ponto P do espao.
importante que voc conhea tambm os elementos da pirmide:
O nome da pirmide depende do polgono que forma sua base. Na figura abaixo, temos uma pirmide
quadrangular, pois sua base um quadrado. O nmero de faces da pirmide sempre igual ao nmero de
lados do polgono que forma sua base mais um. Cada lado do polgono da base tambm uma aresta da
pirmide. O nmero de arestas sempre igual ao nmero de lados do polgono da base vezes dois. O
nmero de vrtices igual ao nmero de lados do polgono da base mais um. Os vrtices so formados
pelo encontro de trs ou mais arestas. O vrtice principal o ponto de encontro das arestas laterais.
Agora a sua vez: resolva o exerccio seguinte.
Analise a pirmide ao lado e responda:
a) Qual o nome do polgono que forma a base da
pirmide?
...................................................................................
b) Que nome recebe este tipo de pirmide?
...................................................................................
c) Quantas faces tem esta pirmide?
...................................................................................
d) Quantas arestas tem esta pirmide?
...................................................................................
e) Quantos vrtices tem esta pirmide?
...................................................................................
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Verifique se voc respondeu corretamente: a) O polgono da base um tringulo. b) Esta uma pirmide
triangular. c) Esta pirmide tem quatro faces. d) Esta pirmide tem seis arestas. e) Esta pirmide tem
quatro vrtices.
Quando a base da pirmide um tringulo eqiltero e as faces laterais so formadas por
tringulos eqilteros, iguais aos da base, temos o slido geomtrico chamado tetraedro. O tetraedro ,
portanto, um slido geomtrico regular, porque todas as suas faces so formadas por tringulos
eqilteros iguais.
Dica
Slidos de revoluo
Alguns slidos geomtricos, chamados slidos de revoluo, podem ser formados pela rotao de
figuras planas em torno de um eixo. Rotao significa ao de rodar, dar uma volta completa. A figura
plana que d origem ao slido de revoluo chama-se figura geradora. A linha que gira ao redor do eixo
formando a superfcie de revoluo chamada linha geratriz.
O cilindro, o cone e a esfera so os principais slidos de revoluo.
Cilindro
O cilindro um slido
geomtrico, limitado lateralmente
por uma superfcie curva.
Voc pode imaginar
o cilindro como resultado
da rotao de um
retngulo ou de um quadrado
em torno de um eixo
que passa por um de seus
lados. Veja a figura ao lado.
No desenho, est representado
apenas o contorno da
superfcie cilndrica. A figura
plana que forma as bases do cilindro
o crculo. Note que o encontro de
cada base com a superfcie cilndrica
forma as arestas.
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Cone
O cone tambm um
slido geomtrico limitado lateralmente por
uma superfcie curva. A formao do cone
pode ser imaginada pela rotao de um
tringulo retngulo em torno de um eixo que
passa por um dos seus catetos.
A figura plana que forma a base do cone
o crculo. O vrtice o ponto de
encontro de todos os segmentos que partem do
crculo. No desenho est representado apenas
o contorno da superfcie cnica. O encontro
da superfcie cnica com a base d origem a
uma aresta.
Dica
A Esfera
A esfera tambm um slido geomtrico limitado por uma superfcie curva chamada superfcie esfrica.
Podemos imaginar a formao da esfera a partir da rotao de um semicrculo em torno de um eixo, que
passa pelo seu dimetro. Veja os elementos da esfera na figura abaixo.
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O raio da esfera o segmento de reta que une o centro da esfera a qualquer um de seus pontos. Dimetro
da esfera o segmento de reta que passa pelo centro da esfera unindo dois de seus pontos.
Slidos geomtricos truncados

Quando um slido geomtrico cortado por um plano, resultam novas figuras geomtricas: os slidos
geomtricos truncados. Veja alguns exemplos de slidos truncados, com seus respectivos nomes:
Slidos geomtricos vazados

Os slidos geomtricos que apresentam partes ocas so chamados slidos geomtricos vazados. As partes
extradas dos slidos geomtricos, resultando na parte oca, em geral tambm correspondem aos slidos
geomtricos que voc j conhece.
Observe a figura, notando que, para obter o cilindro vazado com um furo quadrado, foi necessrio
extrair um prisma quadrangular do cilindro original.
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Resolva o exerccio a seguir:
Analise o prisma quadrangular
vazado ao lado e indique o nome do
slido geomtrico extrado para dar
lugar ao furo.
Nome do slido: ............................
O slido geomtrico extrado do prisma quadrangular para dar lugar ao furo um cilindro.
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Comparando slidos geomtricos

e objetos da rea da Mecnica
As relaes entre as formas geomtricas e as formas de alguns objetos da rea da Mecnica so
evidentes e imediatas. Voc pode comprovar esta afirmao analisando os exemplos a seguir.
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Tente voc mesmo descobrir outras associaes. Analise os objetos representados
a seguir e escreva, nos espaos indicados, o nome do slido geomtrico ao
qual cada objeto pode ser associado.
a) pino
a) ................................................................
b) chaveta
woodruff
b) ................................................................
c) fixador
c) ................................................................
Verifique se voc respondeu corretamente: a) cilindro; b) cilindro truncado;

c) tronco de prisma retangular, com furo cilndrico.
H casos em que os objetos tm formas compostas ou apresentam vrios elementos. Nesses casos,
para entender melhor como esses objetos se relacionam com os slidos geomtricos, necessrio
decomp-los em partes mais simples. Analise cuidadosamente os prximos exemplos. Assim, voc
aprender a enxergar formas geomtricas nos mais variados objetos.
Examine este rebite de cabea redonda:
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Imaginando o rebite decomposto em partes mais simples, voc ver que ele formado por um
cilindro e uma calota esfrica (esfera truncada).
Agora tente voc! Escreva os nomes das figuras geomtricas que formam o manpulo
representado abaixo.
a) ...............................................................
b) ...............................................................
c) ...............................................................
d) ...............................................................
As respostas corretas so: a) esfera truncada; b) tronco de cone; c) cilindro; d) tronco de

cilindro vazado por furo quadrado.
Existe outro modo de relacionar peas e objetos com slidos geomtricos. Observe, na ilustrao
abaixo, como a retirada de formas geomtricas de um modelo simples (bloco prismtico) da origem a outra
forma mais complexa.
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Nos processos industriais o prisma retangular o ponto de partida para a obteno de um grande nmero
de objetos e peas.
Observe a figura abaixo. Trata-se de um prisma retangular com uma parte rebaixada que
corresponde ao modelo de plstico n. 1. Veja como foi obtido o rebaixo:
A prxima ilustrao mostra o desenho de um modelo que tambm deriva de um prisma retangular.
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Com a prtica, voc conseguir imaginar a decomposio do prisma retangular em outros
modelos prismticos, sem o auxlio do desenho das partes extradas. Faa uma tentativa!
Imagine que este bloco com furo passante foi obtido a partir de um prisma retangular.
Que slidos geomtricos correspondem s partes retiradas?
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
Voc deve ter respondido que foram retirados 2 prismas truncados das laterais e, para formar o furo
retangular, 1 prisma quadrangular.
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EXERCCIOS
Exerccio 1
Escreva o nome destes slidos geomtricos, nos espaos indicados.
a) .......................................
b) .......................................
Exerccio 2
Ligue cada slido geomtrico figura plana que lhe deu origem.
c) .......................................
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Exerccio 3
Observe a guia representada a seguir e assinale com um X os slidos geomtricos que a compem.
a) ( )
b) ( )
c) (
d) ( )
Exerccio 4
Escreva o nome dos slidos geomtricos em que pode ser decomposto o manpulo abaixo.
Exerccio 5
Que slido geomtrico foi retirado de um bloco em forma de prisma retangular, para se obter esta
guia em rabo de andorinha?
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Exerccio 6
Analise o desenho a seguir e assinale com um X o nome dos slidos geomtricos que foram retirados de
um prisma retangular, para se obter este modelo prismtico.
a) ( ) 2 troncos de prisma e 1 prisma retangular
b) ( ) 2 troncos de pirmide e 1 prisma retangular
c) ( ) 2 troncos de prisma e 1 prisma quadrangular
d) ( ) 3 troncos de prisma retangular
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PROJEES
O conhecimento de projees e indispensvel ao desenho tcnico, por representar graficamente a forma de
uma pea qualquer.
Nesta primeira aula, vamos apresentar noes elementares a respeito dessa modalidade de desenho, no seu
aspecto tcnico, dando alguns exemplos prticos elementares.
PROJEO:
Projeo, em desenho, a figura formada na superfcie de projeo pelas interseces das
projetantes que passam pelo objeto.
PROJEO
SUPERFCIE PLANA DE PROJEO
RAIOS VISUAIS OU PROJETANTES
OBJETO OU PEA
OBJETO OU PEA - o elemento por representar; pode ser um parafuso uma engrenagem,
uma ferramenta, enfim uma pea qualquer que se deseje representar.
PROJETANTES - So linhas retas finas e imaginarias que passam pela pea a representar e
vo at a superfcie plana de projeo.
SUPERFCIE PLANA DE PROJEO a superfcie em que se localiza a projeo do

objeto.
As projees se dividem em 2 grupos principais:
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Cnica
PROJEO
Oblqua
Cilndrica
Ortogonal
Vamos a seguir ter uma idia de cada uma delas.
PROJEO CNICA
a figura formada na superfcie plana de projeo pela interseco das projetantes, que partem de um
nico ponto, denominado Plo.
PLO
Agora se compreenda a denominao

de CNICA. Observe que os raios
visuais ou projetantes formam uma
espcie de Feixe cnico, cujo vrtice
o ponto denominado Plo.
SUPERFCIE
PLANA DE
PROJEO
RAIOS VISUAIS OU
PROJETANTES
PEA
PROJEO CNICA
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A mesa ao lado est representada por

uma PROJEO CNICA ou
Perspectiva Exata. Nesse tipo de desenho
temos um meio de representao grfica
que procura conservar tanto quanto
possvel o aspecto natural do objeto,
como se fosse uma fotografia.
A perspectiva exata muito utilizada nos desenhos artsticos de Arquitetura e de mveis. Esse tipo
de desenho no utilizado na indstria mecnica.
OBSERVAO:
Podemos verificar, no exemplo, da mesa, que embora a tampa seja retangular, no desenho ela
aparece como um losango ou um trapzio, no dando, portanto, a forma verdadeira.
PROJEO CILNDRICA
a figura formada na superf1cie de projeo, pela interseco das projetantes paralelas
entre si, aps terem passado por todos os pontos da pea.
De acordo com a posio das projetantes em relao superfcie de projeo, as PROJEES
CILNDRICAS so assim classificadas:
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1 - Projees Cilndricas Oblquas;

2 - Projees Cilndricas Ortogonais.
1) PROJEES CILNDRICAS OBLQUAS.
A projeo cilndrica oblqua quando as projetantes so obliquas
em relao superfcie de projeo.
PEA
PROJETANTES
SUPERFCIE DE PROJEO
PROJEO
CILNDRICA
PEA
PROJETANTES
SUPERFCIE DE PROJEO
PROJEO OBLQUA
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A projeo Cilndrica Oblqua sempre denominada de Perspectiva Cavaleira.
Uma pea representada por Perspectiva

Cavaleira tem a vantagem de permitir
uma percepo imediata de sua forma e
razoavelmente fcil a execuo
em desenho.
Desenho em PERSPECTIVA
CAVALEIRA
H, porm, algumas deficincias nesse tipo de representao, como, por exemplo:

- algumas partes ficam ocultas;
- a impossibilidade de se colocarem todas as medidas necessrias;
- algumas faces da pea no mostram sua dimenso real.
OBSERVAO:
Em virtude desses inconvenientes a PERSPECTIVA e na indstria, somente um desenho
auxiliar.
Exemplos de peas desenhadas em PERSPECTIVA CAVALEIRA.
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2) PROJEES CILNDRICAS ORTOGONAIS

A projeo cilndrica ortogonal quando as projetantes so perpendiculares superfcie de
projeo.
PEA
PROJETANTES
PROJEO CILNDRICA
ORTOGONAL
SUPERFCIE PLANA
DE PROJEO
A projeo cilndrica ortogonal ou simplesmente, PROJEO ORTOGONAL, dentre os diversos
tipos de projees, a mais apropriada para se representarem graficamente peas a serem fabricadas, porque
permite que sejam observadas em sua verdadeira grandeza, sem os inconvenientes citados em outros tipos
de projees.
A forma verdadeira da pea mostrada pela
projeo, juntamente com dimenses,
observaes tcnicas da fabricao,
ferramentas e outras anotaes referentes
pea e dentro de determinadas normas
tcnicas denominamos DESENHO
TCNICO DE MECNICA.
.
ESPESSURA 5 mm
Ao lado vemos o DESENHO TCNICO

de uma pea representada por sua
projeo ortogonal.
PEA N.
MATERIAL: AO
QUANT.: 8 PEAS
ESCALAS: 1:1
DESENHO
TCNICO
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Identifique o tipo de projeo em cada um dos desenhos abaixo.

PEA
SUPERFCIE PLANA
DE PROJEO
1) Projeo ___________________ ou _______________________

PEA
2) Projeo __________________
____________________________
PROJEO
3) Projeo ____________________
ou ________________________
________________________
DESENHO
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34
Projeo ortogrfica
da figura plana
Introduo
As formas de um objeto representado em perspectiva isomtrica apresentam certa deformao, isto
, no so mostradas em verdadeira grandeza, apesar de conservarem as mesmas propores do
comprimento, da largura e da altura do objeto.
Alm disso, a representao em perspectiva isomtrica nem sempre mostra claramente os detalhes
internos da pea.
Na indstria, em geral, o profissional que vai produzir uma pea no recebe o desenho em
perspectiva, mas sim sua representao em projeo ortogrfica.
Nesta aula voc ficar sabendo:
o que uma projeo ortogrfica;

como se d a projeo ortogrfica de figuras geomtricas elementares em um plano;
que, s vezes, necessrio mais de um plano para representar a projeo ortogrfica;
o que so os diedros.
Modelo, observador e plano de projeo

A projeo ortogrfica uma forma de representar graficamente objetos tridimensionais em
superfcies planas, de modo a transmitir suas caractersticas com preciso e demonstrar sua verdadeira
grandeza.
Para entender bem como feita a projeo ortogrfica voc precisa conhecer trs elementos: o
modelo, o observador e o plano de projeo.
Modelo
o objeto a ser representado em projeo ortogrfica. Qualquer objeto pode ser tomado como
modelo: uma figura geomtrica, um slido geomtrico, uma pea de mquina ou mesmo um conjunto de
peas.
Veja alguns exemplos de modelos:
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O modelo geralmente representado em posio que mostre a maior parte de seus elementos. Pode,
tambm, ser representado em posio de trabalho, isto , aquela que fica em funcionamento.
Quando o modelo faz parte de um conjunto mecnico, ele vem representado na posio que ocupa
no conjunto.
Observador
a pessoa que v, analisa, imagina ou desenha o modelo.
Para representar o modelo em projeo ortogrfica, o observador deve analis-lo cuidadosamente em
vrias posies.
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As ilustraes a seguir mostram o observador vendo o modelo de frente, de cima e de lado.
Em projeo ortogrfica deve-se imaginar o observador localizado a uma distncia infinita do

modelo. Por essa razo, apenas a direo de onde o observador est vendo o modelo ser indicada por uma
seta, como mostra a ilustrao abaixo:
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Plano de projeo
a superfcie onde se projeta o modelo. A tela de cinema um bom exemplo de plano de projeo:
Os planos de projeo podem ocupar vrias posies no espao.

Em desenho tcnico usamos dois planos bsicos para representar as projees de modelos: um
plano vertical e um plano horizontal que se cortam perpendicularmente.
Esses dois planos, perpendiculares entre si, dividem o espao em quatro

regies chamadas diedros.
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Diedros
Cada diedro a regio limitada por dois semiplanos perpendiculares entre si. Os diedros so numerados no
sentido anti-horrio, isto , no sentido contrrio ao do movimento dos ponteiros do relgio.
O mtodo de representao de objetos em dois semiplanos perpendiculares entre si, criado por Gaspar
Monge, tambm conhecido como mtodo mongeano.
Atualmente, a maioria dos pases que utilizam o mtodo mongeano adotam a projeo ortogrfica
no 1 diedro. No Brasil, a ABNT recomenda a representao no 1 diedro.
Entretanto, alguns pases, como por exemplo os Estados Unidos e o Canad, representam seus
desenhos tcnicos no 3 diedro.
Neste curso, voc estudar detalhadamente a representao no 1 diedro, como recomenda a ABNT.
Ao ler e interpretar desenhos tcnicos, o primeiro cuidado que se deve ter identificar em que diedro est
representado o modelo. Esse cuidado importante para evitar o risco de interpretar errado as
caractersticas do objeto.
Para simplificar o entendimento da projeo ortogrfica passaremos a representar apenas o 1
diedro, o que normalizado pela ABNT.
Chamaremos o semiplano vertical superior de plano vertical. O semiplano horizontal anterior
passar a ser chamado de plano horizontal.
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Ao interpretar um desenho tcnico procure identificar, de imediato, em que diedro ele est representado.
O smbolo ao lado indica que o desenho
tcnico est representado no 1 diedro. Este
smbolo aparece no canto inferior direito da
folha de papel dos desenhos tcnicos, dentro da
legenda.
Quando o desenho tcnico estiver representado

no 3 diedro, voc ver este outro smbolo:
Cuidado para no confundir os smbolos! Procure gravar bem, principalmente o smbolo do 1

diedro, que o que voc usar com mais freqncia.
Ateno - As representaes no 3 diedro requerem preparo especfico para sua leitura e
interpretao. O estudo das representaes no 3 diedro foge aos objetivos deste curso.
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Projeo ortogrfica do ponto

Todo slido geomtrico nada mais que um conjunto de pontos organizados no espao de
determinada forma. Por essa razo, o primeiro modelo a ser tomado como objeto de estudo ser o ponto.
Imagine um plano vertical e um ponto A no pertencente a esse plano, observados na direo
indicada pela seta, como mostra a figura a seguir.
Traando uma perpendicular do ponto A at o plano, o ponto A1 - onde a perpendicular encontra o
plano - a projeo do ponto A.
A linha perpendicular que vai do ponto tomado como modelo ao plano de projeo chamada
linha projetante.
Generalizando esse exemplo, podemos afirmar que a projeo ortogrfica de um ponto num plano
sempre um ponto idntico a ele mesmo.
Represente a projeo ortogrfica do ponto B no plano horizontal .
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Veja se acertou: voc deve ter traado uma perpendicular do ponto B at o plano . O ponto onde a
perpendicular encontra o plano horizontal, que voc pode ter chamado de B1, a projeo do ponto B. O
segmento BB1, a linha projetante.
Projeo ortogrfica do segmento de reta

A projeo ortogrfica de um segmento de reta em um plano depende da posio que esse segmento ocupa
em relao ao plano.
Para comear, imagine um segmento de reta AB, paralelo a um plano vertical, observado na direo
indicada pela seta, como mostra a figura a seguir. Traando duas linhas projetantes a partir das
extremidades do segmento, os pontos A e B ficaro determinados, no plano vertical, pelos pontos A1 e B1.
Unindo estes ltimos pontos, temos o segmento A1B1, que representa a projeo do segmento AB.
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Os segmentos AB e A1B1 so congruentes, isto , tm a mesma medida. A projeo ortogrfica de

um segmento paralelo a um plano de projeo sempre um segmento que tem a mesma medida do
segmento tomado como modelo. Neste caso, a projeo ortogrfica representa o modelo em verdadeira
grandeza, ou seja, sem deformao. Os segmentos AA1 e BB1, como voc j sabe, so linhas
projetantes.
Agora voc vai ver o que acontece quando o segmento de reta oblquo em relao ao plano de
projeo.
Imagine um plano vertical e um segmento de reta AB, oblquo em relao a esse plano, observados
na direo indicada pela seta, como mostra a prxima figura. Traando as projetantes a partir das
extremidades A e B, determinamos, no plano vertical, os pontos A1 e B1. Unindo os pontos A1 e B1,
obtemos o segmento A1B1, que representa a projeo ortogrfica do segmento AB.
Observe que o segmento A1B1 menor que o segmento AB. Isso ocorre porque a projeo de um
segmento oblquo a um plano de projeo sempre um segmento menor que o modelo. Neste caso, a
projeo ortogrfica no representa a verdadeira grandeza do segmento que foi usado como modelo.
Determine a projeo ortogrfica do segmento AB oblquo ao plano horizontal .
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Confira: voc deve ter representado no plano a o segmento A1B1 menor que o segmento AB, como mostra
o desenho a seguir.
Quando o segmento AB perpendicular ao plano vertical, a projeo ortogrfica de todos os pontos

do segmento representada por um nico ponto.
Isso ocorre porque as projetantes traadas a partir dos pontos A e B e de todos os pontos que
formam o segmento coincidem. Essas linhas projetantes vo encontrar o plano num mesmo ponto:
O sinal representa coincidncia. Os pontos A1 e B1 so, portanto, coincidentes (A1 B1).
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Agora, assinale com um X a alternativa correta.
A projeo ortogrfica de um segmento CD perpendicular a um plano de
projeo horizontal B :
a) ( ) um segmento C1D1 congruente ao segmento CD;
b) ( ) um segmento C1D1 menor que o segmento CD;
c) ( ) representada por um nico ponto.
Voc deve ter assinalado o item (c), pois a projeo ortogrfica de um segmento perpendicular a um
plano de projeo qualquer sempre se reduz a um ponto.
Projeo ortogrfica do retngulo

A projeo ortogrfica de uma figura plana depende da posio que ela ocupa em relao ao plano.
Imagine um observador vendo um retngulo ABCD paralelo a um plano de projeo, como mostra
a figura seguinte.
Para obter a projeo ortogrfica do retngulo ABCD no plano vertical, voc deve traar
projetantes a partir dos vrtices A, B, C, D.
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Ligando os pontos A1, B1, C1 e D1, que so as projees dos pontos A, B, C e D, fica definida a
projeo ortogrfica do retngulo ABCD no plano vertical. O retngulo A1B1C1D1 idntico ao
retngulo ABCD.
Quando a figura plana paralela ao plano de projeo sua projeo ortogrfica representada em
verdadeira grandeza.
Represente a projeo ortogrfica do retngulo ABCD no plano
horizontal, sabendo que o retngulo ABCD paralelo a .
Primeiro, voc deve ter traado linhas projetantes a partir de cada vrtice do retngulo at encontrar
o plano a; depois, deve ter unido as projees de cada vrtice, para obter a projeo ortogrfica
A1B1C1D1, como mostra a ilustrao abaixo.
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Quando a figura plana oblqua ao plano de projeo, sua projeo ortogrfica no representada
em verdadeira grandeza. Acompanhe o prximo exemplo para entender melhor.
Imagine o mesmo retngulo ABCD oblquo a um plano vertical. Para obter a projeo ortogrfica
desse retngulo no plano vertical, voc deve traar as projetantes a partir dos vrtices, at atingir o plano.
Ligando as projees dos vrtices, voc ter um novo retngulo A1B1C1D1, que representa a projeo
ortogrfica do retngulo ABCD. O retngulo A1B1C1D1 menor que o retngulo ABCD.
Pode acontecer, tambm, de a figura plana ficar perpendicular ao plano de projeo.

Imagine o retngulo ABCD perpendicular ao plano vertical, observado na direo apontada pela
seta, como mostra a figura a seguir, e analise sua projeo ortogrfica.
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A projeo ortogrfica do retngulo ABCD no plano representada por um segmento de reta.

Observe que os lados AB e CD so segmentos paralelos entre si e paralelos ao plano de projeo. A
projeo ortogrfica desses dois lados representada em verdadeira grandeza por um segmento de reta.
Os outros dois lados AD e BC so perpendiculares ao plano de projeo.
Voc j sabe que a projeo ortogrfica de um segmento de reta perpendicular a um plano de projeo
representada por um ponto. Assim, a projeo do retngulo ABCD, perpendicular ao plano vertical, fica
reduzida a um segmento de reta.
Quando a figura plana perpendicular ao plano de projeo, sua projeo ortogrfica no
representada em verdadeira grandeza.
EXERCCIOS
Exerccio 1
Escreva V se a afirmao for verdadeira ou F se for falsa:
( ) Um plano horizontal e um plano vertical, perpendiculares entre si, dividem o espao em 4
regies chamadas diedros.
Exerccio 2
Numere os diedros formados pelos planos horizontal e vertical.
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Exerccio 3
Complete a frase: No Brasil, a ABNT adota a representao de desenhos tcnicos no
.............................. diedro.
Exerccio 4
Qual dos dois smbolos indicativos de diedro, representados abaixo, encontrado em desenhos
tcnicos brasileiros, de acordo com a determinao da ABNT?
a) ( )
b) ( )
Exerccio 5
Complete a frase na linha indicada.
A projeo ortogrfica de um ponto em um plano de projeo
um ................................................ .
Exerccio 6
Represente a projeo ortogrfica do segmento AB no plano a, considerando o segmento AB
paralelo a .
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Exerccio 7
Assinale com um X a alternativa que corresponde projeo do segmento CD no plano b,
considerando o segmento CD perpendicular a .
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Exerccio 8
Assinale com um X a alternativa correta.
A projeo ortogrfica de uma figura plana perpendicular a um plano de
projeo :
a) ( ) um ponto;
b) ( ) um segmento de reta;
c) ( ) uma figura plana idntica.
Exerccio 9
Escreva V se a afirmao for verdadeira ou F se for falsa:
( ) A projeo ortogrfica de uma figura plana, oblqua ao plano de projeo, representada em verdadeira
grandeza.
Exerccio 10
Assinale com um X a alternativa que indica a projeo ortogrfica da figura plana paralela ao plano
de projeo.
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Projeo ortogrfica
de slidos geomtricos
INTRODUO
Na aula anterior voc ficou sabendo que a Introduo projeo ortogrfica de um modelo em um
nico plano algumas vezes no representa o modelo ou partes dele em verdadeira grandeza.
Mas, para produzir um objeto, necessrio conhecer todos os seus elementos em verdadeira
grandeza.
Por essa razo, em desenho tcnico, quando tomamos slidos geomtricos ou objetos
tridimensionais como modelos, costumamos representar sua projeo ortogrfica em mais de um plano de
projeo.
No Brasil, onde se adota a representao no 1 diedro, alm do plano vertical e do plano
horizontal, utiliza-se um terceiro plano de projeo: o plano lateral. Este plano , ao mesmo tempo,
perpendicular ao plano vertical e ao plano horizontal.
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Projeo ortogrfica do prisma retangular no 1 diedro

Para entender melhor a projeo ortogrfica de um modelo em trs planos de projeo voc vai
acompanhar, primeiro, a demonstrao de um slido geomtrico - o prisma retangular (modelo de plstico
n. 31) - em cada um dos planos, separadamente.
Vista frontal
Imagine um prisma retangular paralelo a um plano de projeo vertical visto de frente por um
observador, na direo indicada pela seta, como mostra a figura seguinte.
Este prisma limitado externamente por seis faces retangulares: duas so paralelas ao plano de
projeo (ABCD e EFGH); quatro so perpendiculares ao plano de projeo (ADEH, BCFG, CDEF e
ABGH).
Traando linhas projetantes a partir de todos os vrtices do prisma,
obteremos a projeo ortogrfica do prisma no plano vertical. Essa projeo um
retngulo idntico s faces paralelas ao plano de projeo.
Imagine que o modelo foi retirado e voc ver, no plano vertical, apenas a projeo ortogrfica do
prisma visto de frente.
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A projeo ortogrfica do prisma, visto de frente no plano vertical, d origem vista ortogrfica
chamada vista frontal.
Vista superior
A vista frontal no nos d a idia exata das formas do prisma. Para isso necessitamos de outras
vistas, que podem ser obtidas por meio da projeo do prisma em outros planos do 1 diedro.
Imagine, ento, a projeo ortogrfica do mesmo prisma visto de cima por um observador na
direo indicada pela seta, como aparece na prxima figura.
A projeo do prisma, visto de cima no plano horizontal, um retngulo idntico s faces ABGH e
CDEF, que so paralelas ao plano de projeo horizontal.
Removendo o modelo, voc ver no plano horizontal apenas a projeo ortogrfica do prisma, visto
de cima.
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A projeo do prisma, visto de cima no plano horizontal, determina a vista ortogrfica chamada
vista superior.
Vista lateral
Para completar a idia do modelo, alm das vistas frontal e superior uma terceira vista importante:
a vista lateral esquerda.
Imagine, agora, um observador vendo o mesmo modelo de lado, na direo indicada pela seta,
como mostra a ilustrao a prxima figura.
Como o prisma est em posio paralela ao plano lateral, sua projeo ortogrfica resulta num
retngulo idntico s faces ADEH e BCFG, paralelas ao plano lateral.
Retirando o modelo, voc ver no plano lateral a projeo ortogrfica do prisma visto de lado, isto
, a vista lateral esquerda.
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Voc acabou de analisar os resultados das projees de um mesmo modelo em trs planos de
projeo. Ficou sabendo que cada projeo recebe um nome diferente, conforme o plano em que aparece
representada:
a projeo do modelo no plano vertical d origem vista frontal;

a projeo do modelo no plano horizontal d origem vista superior;
a projeo do modelo no plano lateral d origem vista lateral esquerda.
Rebatimento dos planos de projeo

Agora, que voc j sabe como se determina a projeo do prisma retangular separadamente em
cada plano, fica mais fcil entender as projees do prisma em trs planos simultaneamente, como mostra
a figura seguinte.
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As linhas estreitas que partem perpendicularmente dos vrtices do modelo at os planos de projeo
so as linhas projetantes.
As demais linhas estreitas que ligam as projees nos trs planos so chamadas linhas projetantes
auxiliares. Estas linhas ajudam a relacionar os elementos do modelo nas diferentes vistas.
Imagine que o modelo tenha sido retirado e veja como ficam apenas as suas projees nos trs
planos:
Mas, em desenho tcnico, as vistas devem ser mostradas em um nico plano. Para tanto, usamos
um recurso que consiste no rebatimento dos planos de projeo horizontal e lateral. Veja como isso feito
no 1 diedro:
o plano vertical, onde se projeta a vista frontal, deve ser imaginado sempre numa posio fixa;
para rebater o plano horizontal, imaginamos que ele sofre uma rotao de 90 para baixo, em torno
do eixo de interseo com o plano vertical (Figura a e Figura b). O eixo de interseo a aresta
comum aos dois semiplanos.
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para rebater o plano de projeo lateral imaginamos que ele sofre uma rotao de 90, para a
direita, em torno do eixo de interseo com o plano vertical (Figura c e Figura d).
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Muito bem! Agora, voc tem os trs planos de projeo: vertical, horizontal e lateral, representados
num nico plano, em perspectiva isomtrica, como mostra a Figura d.
Observe agora como ficam os planos rebatidos vistos de frente.
Em desenho tcnico, no se representam as linhas de interseo dos planos. Apenas os contornos

das projees so mostrados. As linhas projetantes auxiliares tambm so apagadas.
Finalmente, veja como fica a representao, em projeo ortogrfica, do prisma retangular que
tomamos como modelo:
a projeo A, representada no plano vertical, chama-se projeo vertical ou vista frontal;

a projeo B, representada no plano horizontal, chama-se projeo horizontal ou vista superior;
a projeo C, que se encontra no plano lateral, chama-se projeo lateral ou vista lateral
esquerda.
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As posies relativas das vistas, no 1 diedro, no mudam: a vista frontal, que a vista principal da
pea, determina as posies das demais vistas; a vista superior aparece sempre representada abaixo da vista
frontal; a vista lateral esquerda aparece sempre representada direita da vista frontal.
O rebatimento dos planos de projeo permitiu representar, com preciso, um modelo de trs
dimenses (o prisma retangular) numa superfcie de duas dimenses (como esta folha de papel). Alm
disso, o conjunto das vistas representa o modelo em verdadeira grandeza, possibilitando interpretar suas
formas com exatido.
Os assuntos que voc acabou de estudar so a base da projeo ortogrfica.
Perspectiva isomtrica e desenho tcnico

Alm da representao das vistas ortogrficas, o desenho tcnico, para ser completo, deve conter
outras informaes. Essas informaes voc vai aprender no decorrer deste curso. Por enquanto, vamos
considerar que o desenho tcnico do modelo aquele que apresenta as trs vistas principais: vista frontal,
vista superior e vista lateral esquerda.
Ao observar um desenho tcnico, uma pessoa que saiba interpret-lo logo imagina as formas do
modelo que esse desenho representa.
Da mesma maneira, ao ver o modelo, essa mesma pessoa capaz de imaginar como ficar o
desenho tcnico.
Neste curso, dada a impossibilidade de trabalharmos diretamente com modelos tridimensionais,
recorreremos representao em perspectiva isomtrica para transmitir a idia dos modelos.
Ao observar a representao de um modelo em perspectiva, voc dever ser capaz de imaginar
como so as vistas ortogrficas do modelo.
Por outro lado, ao ver as vistas ortogrficas de um modelo voc deve ser capaz de identificar a
perspectiva que corresponde a estas vistas.
Vamos comear com um exemplo simples para voc entender bem. Observe o prximo desenho
tcnico.
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Analisando as vistas voc percebe que se trata de um modelo prismtico.

Veja, agora, como fazemos para representar este modelo em perspectiva isomtrica.
Voc j sabe que a primeira fase do traado da perspectiva isomtrica de um prisma consiste em
marcar as medidas aproximadas do comprimento, da altura e da largura do modelo nos eixos isomtricos.
Observando a vista frontal, voc pode identificar a medida do comprimento (c) e da altura (h) do
modelo:
Observando a vista superior voc pode identificar, alm do comprimento (c), a largura (l) do
modelo:
Se voc preferir, pode obter a largura (l) e a altura (h) do modelo analisando a vista lateral
esquerda:
Conhecendo esses elementos (altura, comprimento e largura), voc j pode traar a perspectiva do
modelo.
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Observe que a face da frente do modelo em perspectiva corresponde vista frontal; a face
superior corresponde vista superior e a face lateral corresponde vista lateral esquerda.
Observe as vistas ortogrficas do modelo e desenhe mo livre sua perspectiva.
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Veja se voc acertou.
Acompanhe agora uma outra possibilidade. Vamos determinar as vistas ortogrficas de um modelo
prismtico partindo de sua perspectiva isomtrica.
A primeira vista a ser traada a vista frontal, com base nas medidas do comprimento e da altura
do modelo.
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Em seguida, voc pode traar a vista superior e a vista lateral esquerda, com base nas medidas do
comprimento e da largura, e da largura e da altura, respectivamente.
Note que a distncia entre a vista frontal e a vista superior igual distncia entre a vista frontal e a
vista lateral.
Observe a perspectiva isomtrica do modelo e desenhe, mo livre, suas vistas
ortogrficas, a partir das indicaes ao lado.
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Veja se voc acertou:
Muito bem! Chegamos ao fim desta aula. Antes de passar para o prximo assunto, resolva os
exerccios a seguir. Quanto mais voc praticar, melhor estar preparado para entender os contedos que
viro.
EXERCCIOS
Exerccio 1
Preencha as alternativas da coluna II de acordo com a coluna I:
COLUNA I
a) vista frontal
b) vista superior
c) vista lateral esquerda
Exerccio 2
Analise o desenho abaixo e complete:
COLUNA II
(
(
(
(
) plano de projeo lateral

) plano de projeo vertical
) plano de projeo paralelo
) plano de projeo horizontal
a) posio de onde est sendo observado

o modelo: .............................. .
b)nome do plano em que est sendo projetado
o modelo: .............................. .
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c) nome da vista resultante da projeo

ortogrfica deste modelo no plano:
.............................. .
Exerccio 3
Indique V se a afirmao for verdadeira ou F se for falsa.
( ) A projeo ortogrfica de um prisma em um nico plano de projeo no representa o prisma
em verdadeira grandeza.
Exerccio 4
Qual dos desenhos abaixo representa uma vista frontal?
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Exerccio 5
Escreva os nomes dos planos de projeo nas linhas indicadas na figura.
Exerccio 6
Ligue corretamente os nomes dos planos de projeo na coluna I posio do observador em
relao a eles na coluna II.
COLUNA I
COLUNA II
plano de projeo horizontal *

plano de projeo vertical *
plano de projeo lateral *
* de lado
* de frente
* de cima
* de baixo
Exerccio 7
Complete a frase.
No rebatimento dos planos de projeo, o plano que permanece fixo o .............................. .
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Exerccio 8
Escreva nas linhas indicadas os nomes dos planos de projeo e os nomes das vistas representadas
nos planos.
Exerccio 9
Indique a alternativa que completa corretamente a frase.
O rebatimento dos planos de projeo permite mostrar ( ).
a) a verdadeira grandeza dos modelos.
b) todas as vistas em um nico plano.
Exerccio 10
Qual das alternativas abaixo mostra a posio relativa correta das vistas do desenho tcnico no 1
diedro?
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Exerccio 11
Analise a perspectiva isomtrica abaixo e assinale com um X o desenho tcnico correspondente.
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Exerccio 12
Analise o modelo em perspectiva e seu desenho tcnico. Depois, faa o que se pede.
Exerccio 13
Analise a perspectiva abaixo e seu desenho tcnico. Assinale com um X a alternativa que
corresponde vista que est faltando.
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Exerccio 14
Analise o desenho tcnico abaixo e assinale com um X a perspectiva correspondente.
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Do exposto, vemos que voc pode desenhar qualquer pea pelo mesmo processo. Veja os
exemplos a seguir:
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At agora, projees das peas, que voc observou, apresentaram a VISTA LATERAL
ESQUERDA, representando o que se v, olhando a pea pelo lado esquerdo, apesar de sua
projeo estar a direita da VISTA DE FRENTE.
Porm, nem sempre isto ocorrer.
No caso em que o maior nmero de detalhes visveis estiver colocado no lado direito
da pea, usaremos a VISTA LATERAL DIREITA, projetando-a a esquerda da VISTA DE
FRENTE conforme o exemplo abaixo.
VISTA LATERAL DIREITA
VISTA DE FRENTE
VISTA DE CIMA
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Haver, ainda, em certos casos, necessidade de usarmos as duas vistas laterais, quando
houver detalhes importantes nos dois lados da pea, conforme o exemplo abaixo.
VISTA LAT. DIREITA
VISTA LAT. ESQUERDA
VISTA DE FRENTE
VISTA DE CIMA
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Em resumo: voc usar tantas vistas quantas forem necessrias para perfeita caracterizao
da forma da pea, conforme exemplo abaixo:
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Voc ver a seguir que h peas em que bastam 2 vistas para representa-la.
Continuar havendo uma vista principal VISTA DE FRENTE , sendo escolhida,
como segunda vista, aquela que melhor complete sua representao conforme.
Vista de frente
Vista de frente
Vista lateral
esquerda
Vista de cima
Vista de
frente
Vista de frente
Vista
de
cima
Vista de cima
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Complete, a mo livre, as projees das peas apresentadas:

G
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Complete, a mo livre, as projees das peas apresentadas:
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E, a mo livre, as vistas que esto faltando, de acordo com a pea em perspectiva.

PERSPECTIVA
VISTAS
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Identifique a pea desenhada em perspectiva direita, pelas vistas desenhadas esquerda.

Trace a mo livre a vista que julgar faltando.
VISTAS
PERSPECTIVA
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Desenhe,a mo livre, aproveitando o quadriculado, as vistas que esto faltando, da

pea situada na coluna esquerda.
PERSPECTIVA
VISTAS
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EXERCCIOS
PERSPECTIVAS
VISTAS
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EXERCCIOS
Desenhe, a mo livre, aproveitando o quadriculado, as vistas que esto faltando da
pea situada na coluna esquerda.
PERSPECTIVA
VISTAS
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Trace a mo livre as duas projees das peas apresentadas. Ficar a seu critrio a
escolha da VISTA PRINCIPAL, sendo feita em funo dela a determinao da VISTA DE
CIMA.
EXERCCIOS
PEA N. 1 A
PEA N. 1 B
PEA N. 1 C
PEA N. 1 D
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Trace a mo livre as duas projees apresentadas. em duas vistas. Ficar a seu critrio a
escolha da VISTA PRINCIPAL, sendo feita em funo dela a determinao da VISTA DE
CIMA.
PEA N. 2 A
PEA N. 2 B
PEA N. 2 C
PEA N. 2 D
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Trace a mo livre as peas apresentadas, em duas vistas. Determine a VISTA

PRINCIPAL e, em funo dela execute a VISTA DE CIMA.
PEA N. 3 A
PEA N. 3 B
PEA N. 3 C
PEA N. 3 D
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BROCA
EIXO
POLIA
REBITE
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PARAFUSO
Fundamentalmente, em toda pea cilndrica, a Vista de Frente representada por um

retngulo, e a Vista de Cima, por um crculo.
Vejam, em perspectiva, as duas projees sobre as superfcies Vertical e
Horizontal.
PERSPECTIVA
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Ao iniciarmos as vistas de uma pea cilndrica, o primeiro passo deve ser o traado das
linhas de centro. Linhas de centro so linhas imaginria, usadas para indicar a posio dos
Eixos de Rotao de peas cilndricas e cnicas e tambm
para localizar o centro de
superfcies curvas. Representa-se a linha de centro por uma linha fina, com a forma trao
- ponto. Conforme o modelo abaixo.
LINHA DE CENTRO
Exemplo de representao em duas vistas de peas com

superfcies curvas e sua respectivas linhas de centro.
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EXERCCIOS
Desenhe, a mo livre, as vistas que esto faltando nas projees abaixo apresentadas:
VISTAS
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Trace, a mo livre, as duas projees das peas com superfcies curvas.

Ateno! No esquea: as linhas de centro em primeiro lugar.
PEA N. 4 A
PEA N. 4 B
PEA N. 4 C
PEA N. 4 D
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Trace, a mo livre, as duas projees das peas com superfcies curvas.

Ateno! No esquea: as linhas de centro em primeiro lugar.
PEA N. 5 A
PEA N. 5 B
PEA N. 5 C
PEA N. 5 D
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Desenhe, a mo livre, as linhas que esto faltando nas vistas de acordo com a
pea em perspectiva.
OBSERVE O EXEMPLO NMERO 1:
PERSPECTIVA
VISTAS
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Desenhe, a mo livre, as VISTAS que esto faltando, de acordo com a pea em

perspectiva.
PERSPECTIVA
VISTAS
DESENHO
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Desenhe, a mo livre, as linhas que esto faltando nas vistas de acordo com a pea em
perspectiva.
VISTAS
PERSPECTIVAS
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COTAGEM DE ELEMENTOS
Introduo
Na aula anterior voc estudou algumas regras para cotagem e aprendeu como indicar as cotas
bsicas da pea. Mas, s com essas cotas, no possvel produzir peas que tenham elementos.
Nesta aula, voc aprender a cotar elementos das peas. Veja, a seguir, alguns tipos de peas com
elementos que voc estudar.
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Nos modelos e peas com elementos, alm de indicar as cotas bsicas, necessrio indicar,
tambm, as cotas de tamanho e de localizao dos elementos.
As cotas de tamanho referem-se s medidas do elemento, necessrias execuo da pea.
As cotas de localizao indicam a posio do elemento na pea, ou a posio do elemento em
relao a outro, tomado como referncia.
Primeiro voc vai saber como so definidas as cotas de tamanho. Em seguida conhecer as cotas de
localizao.
Cotagem de rebaixo
Observe o modelo representado abaixo (modelo de plstico n 1).
Este modelo tem um elemento: o rebaixo.

Para cotar o rebaixo, necessitamos de duas cotas: a do comprimento e a da profundidade ou altura.
As fotos abaixo mostram como so tomadas essas medidas.
Medida do comprimento do rebaixo: 36 mm
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Medida da profundidade
do rebaixo: 9 mm
A vista onde essas duas cotas so melhor representadas a vista frontal.

Voc reparou que a largura do rebaixo coincide com a largura da pea? Por isso no h necessidade
de repetir esta cota para completar a idia do tamanho do rebaixo. Veja como fica o modelo com as cotas
bsicas e as cotas do elemento.
pea.
Neste exemplo no h necessidade de marcar cotas

de localizao do rebaixo porque a posio deste elemento
est determinada pelos limites da prpria pea.
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Cotagem de rasgo
Observe o modelo representado a seguir (modelo de plstico n 32).
Este modelo tem um rasgo central passante transversal. Para executar a pea, alm das medidas
bsicas, precisamos das medidas do tamanho do rasgo. Duas cotas so necessrias para dimensionar o
rasgo: a cota do comprimento e a cota da profundidade ou altura.
As fotos mostram como so tomadas as medidas do comprimento e da profundidade do rasgo.
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O rasgo atravessa completamente a pea no sentido transversal. A largura do rasgo, portanto,

coincide com a largura da pea.
Agora faa o que pedido.
Observe as ilustraes anteriores e transfira as cotas do rasgo para as linhas de cota
correspondentes, na vista frontal.
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Veja se voc colocou as cotas do rasgo corretamente e aproveite para ver o dimensionamento completo do
modelo, com a indicao das cotas bsicas.
Pronto! Agora voc j tem todas as cotas necessrias para a execuo da pea.
Voc observou a linha de simetria? Ela aparece na vista frontal e na vista superior indicando que o
modelo simtrico. Quando o modelo simtrico, as cotas de localizao tornam-se dispensveis.
Veja como fica a
cotagem do mesmo modelo
sem a indicao da linha de
simetria. Neste caso,
necessrio indicar a
localizao do elemento.
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A cota 20, ao lado da cota do comprimento do rasgo, indica a localizao do elemento, isto , a
distncia do elemento em relao face direita da pea, tomada como referncia.
Cotagem de furo
Analise o modelo representado abaixo (modelo de plstico n 35).
Note que o furo no centralizado. Neste caso, alm das cotas que indicam o tamanho do furo,
necessitamos tambm das cotas de localizao. A vista onde o furo aparece com maior clareza a vista
frontal. Esta ser, portanto, a vista escolhida para cotagem do elemento.
O tamanho do furo determinado por duas cotas: altura = 16mm, comprimento = 16mm. Veja
como estas cotas aparecem dispostas na vista frontal.
Para facilitar a execuo da pea, a localizao do furo deve ser determinada a partir do centro do
elemento. Duas cotas de localizao so necessrias: 15 e 15.
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Muito bem! Agora veja como fica o desenho tcnico do modelo com furo quadrado passante, com
as cotas bsicas e as cotas de tamanho e de localizao do elemento.
Em alguns casos, a cotagem da pea pode ser feita por meio das cotas de tamanho ou das cotas de
localizao. Veja um exemplo. Observe o modelo prismtico com rebaixo, a seguir.
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Agora, veja duas maneiras diferentes de cotar o mesmo modelo.
No desenho da esquerda, o rebaixo aparece dimensionado diretamente, por meio de cotas de

tamanho (7 e 18). No desenho da direita o rebaixo aparece dimensionado indiretamente, pois so
indicadas apenas suas cotas de localizao (5 e 10).
Cotagem de peas com mais de um elemento

Quando a pea apresenta mais de um elemento, duas situaes so possveis: os elementos so
iguais ou os elementos so diferentes. No primeiro caso, no necessrio cotar todos os elementos.
Quando a pea tem elementos diferentes todos devem ser adequadamente cotados de modo a possibilitar
sua execuo.
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Primeiro voc vai acompanhar um exemplo de cotagem de modelo com dois elementos iguais. Para
comear, analise o modelo apresentado a seguir (modelo de plstico n 4). Trata-se de um modelo
prismtico simtrico, com dois rebaixos laterais. Os rebaixos so definidos com a retirada de dois prismas
retangulares.
Uma vez que o modelo simtrico, duas cotas so suficientes para dimensionar o rebaixo: do
comprimento e da altura ou profundidade. Veja as linhas de cota do rebaixo; indicadas na perspectiva e ao
lado, nas vistas ortogrficas.
Para completar o dimensionamento do modelo, basta indicar as cotas bsicas: comprimento= 50mm,
altura= 32mm e largura= 16mm.
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Por fim, veja o modelo cotado, com todas as medidas necessrias sua execuo.
Acompanhe agora a cotagem do modelo representado a seguir (modelo de plstico n 11). Este
modelo tem dois rebaixos diferentes.
Como os dois elementos so diferentes, necessrio colocar as cotas de tamanho de cada um dos
rebaixos. Observe as linhas de cota que indicam as dimenses dos rebaixos, na perspectiva, e, ao lado, as
cotas indicadas nas vistas ortogrficas.
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As cotas 21 e 10 indicam as alturas dos rebaixos. Os comprimentos dos dois rebaixos so iguais:
18mm.
O dimensionamento completo do desenho, com cotas bsicas e de elementos, mostrado a seguir.
Analisando o desenho tcnico anterior, resolva o exerccio a seguir.
Escreva, nas linhas pontilhadas, as cotas pedidas:
Cotas bsicas:
a) comprimento:.......
b) altura: ........
c) largura: ........
Cotas de tamanho do rebaixo da esquerda

d) .........,
...........
e ...........
Cotas de tamanho do rebaixo da direita

e) .........,
...........
e ...........
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Veja se voc acertou. As cotas bsicas so: a) comprimento: cinqenta e quatro; b) altura: trinta e
dois; c) largura: vinte. As cotas de tamanho do rebaixo esquerdo so: d) dezoito, vinte, vinte e um. As cotas
de tamanho do rebaixo direito so: e) dezoito, dez e vinte.
Para finalizar, acompanhe a cotagem de um modelo com trs elementos: dois rasgos diferentes e
um furo passante. Este desenho corresponde ao modelo de plstico n 15.
A vista onde os rasgos aparecem melhor representados a vista frontal. Por isso, a cotagem dos
rasgos ser feita na vista frontal.
Para dimensionar cada um dos rasgos, na vista frontal, necessitamos de duas cotas: uma cota de
comprimento e outra de profundidade.
A localizao dos rasgos fica definida pela linha de simetria. Veja as cotas de tamanho dos rasgos
indicadas na vista frontal.
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O outro elemento a ser dimensionado o furo, que aparece melhor representado na vista superior. Para
dimensionar o furo basta indicar a cota do seu dimetro. O dimensionamento da pea fica completo com a
indicao das cotas bsicas.
Verifique se voc capaz de interpretar todas as cotas deste desenho. Resolva o prximo exerccio.
Analise o desenho anterior e responda:
a) Qual a cota do comprimento do modelo? R: ...................
b) Em que vista foi indicada a cota da largura do modelo? R: ......................
c) Escreva as cotas da profundidade do rasgo superior : ................; do rasgo
inferior .................
d) Quais as cotas que definem o tamanho do furo? R: .......... e ..........
e) A cota da altura da pea : ............
f) O comprimento do rasgo superior : 45 mm ( ) 55 mm ( ) 32 mm ( )
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Veja agora as respostas corretas: a) A cota do comprimento do modelo cinqenta e cinco; b) a

largura do modelo aparece indicada na lateral; c) a profundidade do rasgo superior oito milmetros e a
profundidade do rasgo inferior cinco milmetros; d) as cotas que definem o tamanho do furo so: oito
e dezessete. A cota 17 resulta da subtrao da profundidade do rasgo inferior (5) e da profundidade do
rasgo superior (8) da altura da pea (30), ou seja: 17 = 30 - (5 + 8) ; e) a cota da altura da pea trinta; f) o
comprimento do rasgo superior trinta e dois milmetros.
Cotagem de peas com elementos angulares

Voc j sabe que o chanfro um elemento oblquo. Muitas peas apresentam partes chanfradas. As
partes chanfradas servem para quebrar os cantos vivos.
No desenho tcnico os chanfros podem ser cotados de duas maneiras: por cotas lineares e por cotas
lineares e angulares.
Cotas lineares so aquelas que voc viu at aqui. Elas referem-se a medidas de extenso.
Cotas angulares so aquelas que indicam medidas de aberturas de ngulos.
Veja, a seguir, a cotagem de um chanfro apenas por cotas lineares.
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A vista onde o chanfro aparece cotado a vista frontal. As cotas: 8 e 12 indicam o tamanho do chanfro. A
largura do chanfro coincide com a largura da pea. Como os dois chanfros so iguais, basta cotar um deles.
A cotagem completa do desenho fica como segue.
Veja a outra forma de cotagem do chanfro, utilizando cotas lineares e cotas angulares. Neste
exemplo os dois chanfros so diferentes, portanto cada um deles deve ser cotado separadamente.
Observe primeiro o chanfro da esquerda. O tamanho deste chanfro ficou determinado por uma cota
linear 7 e uma cota angular 25. A cota 7 indica a altura do chanfro e a cota 25 indica a abertura do ngulo
do chanfro. Nos dois casos, a largura do chanfro coincide com a largura da pea, que 7 mm, como mostra
a seo rebatida dentro da vista.
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Tente voc!
No desenho anterior, analise o chanfro da direita e responda:
a) Quais as cotas que definem o tamanho do chanfro?
R.: ...............................
b) Qual a cota que indica o comprimento do chanfro? R.: .............................
c) Qual a cota que indica a abertura do ngulo do chanfro?
R.: .........................................
Voc deve ter respondido: a) as cotas que dimensionam o chanfro da direita so oito, trinta graus e
sete; b) a cota que indica o comprimento do chanfro oito; c) a cota que indica a abertura do ngulo do
chanfro trinta graus.
Quando o ngulo do chanfro de 45 sua cotagem pode ser feita como mostram as ilustraes
abaixo.
A cota 2, que aparece nos dois exemplos, indica o comprimento do chanfro. A cota 45, que
angular, indica a abertura do ngulo do chanfro. Mas, lembre-se: a cotagem s pode ser feita deste modo
quando a abertura do ngulo for 45.
Certas peas possuem outros tipos de elementos angulares. Veja alguns exemplos.
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A cotagem destes elementos tambm feita por meio de cotas angulares e de cotas lineares. Analise
um exemplo.
A vista onde a forma do elemento angular aparece melhor representada a vista frontal. Logo, a cotagem
deste elemento feita na vista frontal. A cota 90 indica a abertura do ngulo do elemento. A cota 30 indica
o comprimento do elemento. A existncia da linha de simetria, no desenho, dispensa a indicao de
cotas de localizao.
Veja agora a cotagem completa da pea, em duas vistas.
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As cotas: 50, 25 e 28 so as cotas bsicas da pea.

Veja mais um exemplo. Observe a perspectiva de outra pea com elementos angulares e ao lado
suas vistas ortogrficas cotadas.
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Acompanhe a interpretao da cotagem da pea e de seus elementos angulares:
as cotas bsicas dessa pea so: 33(comprimento), 18(largura) e 15(altura);

as aberturas dos ngulos dos elementos angulares so: 135 e 45;
o tamanho do elemento angular da esquerda definido pelas cotas: 135, 4 e 18;
o tamanho do elemento angular da direita 45, 4 e 18 mm.
o tamanho do rasgo passante : 20 mm, 18 mm e 4 mm;
a cota 5 indica a localizao do rasgo passante em relao lateral direita da pea;
a espiga redonda mede 5 mm de altura e seu dimetro de 10 mm;
o furo redondo mede 5 mm de dimetro, 11 mm de altura e passante.
Voc reparou que a cota 4, que se refere altura do elemento, s aparece indicada do lado direito?
Isso ocorre porque a altura do outro elemento angular a mesma. Assim, no necessrio repetir a cota.
A cotagem de elementos angulares tambm normalizada pela ABNT. De acordo com a norma
NBR 10126/1987 so aceitveis as duas formas para indicar as cotas na cotagem angular. Compare as duas
alternativas, a seguir.
Cabe pessoa que executa o desenho escolher a forma que melhor se adapte s caractersticas da
pea.
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EXERCCIOS
Exerccio 1
Analise o desenho tcnico e responda pergunta que vem a seguir.
Quais as cotas que dimensionam o furo no passante?

R. ......................................................................
Exerccio 2
Analise a perspectiva e escreva, nas linhas de cota do desenho tcnico, apenas as cotas que definem
o tamanho do elemento.
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Exerccio 3
Analise o desenho tcnico e assinale com um X a afirmao correta.
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Exerccio 4
Escreva nos quadrinhos
correspondentes:
a) para aqueles que
indicam as cotas
bsicas;
b) para aqueles que
indicam o tamanho
do elemento;
c) para aqueles que
indicam a localizao
do elemento.
Exerccio 5
Escreva V no incio das frases verdadeiras e F no incio das falsas.
a) ( ) Quando o desenho tcnico apresenta linha de simetria no necessrio indicar as cotas de
localizao do elemento.
b) ( ) Quando a pea tem elementos dispensvel indicar as cotas bsicas.
c) ( ) S h uma maneira correta de dispor as cotas no desenho tcnico.
d) ( ) As cotas de localizao definem a posio que o elemento ocupa na pea.
Exerccio 6
Analise os dois conjuntos de vistas ortogrficas e assinale com um X o conjunto em que o rebaixo
aparece dimensionado indiretamente, por cotas de localizao.
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Exerccio 7
Escreva nas linhas de cota das vistas ortogrficas as cotas indicadas na perspectiva do modelo.
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Exerccio 8
Escreva nas linhas de cota da perspectiva as cotas indicadas nas vistas ortogrficas da pea.
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Exerccio 9
Analise as vistas ortogrficas abaixo (modelo de plstico n 16). Depois, complete as frases
corretamente.
a) As cotas bsicas deste modelo so: comprimento: ..................................., largura:

................................ e altura: .................................
b) As cotas do rebaixo aparecem indicadas na vista ............................... e as cotas do rasgo e do
furo aparecem indicadas na vista .............................
c) O comprimento do rebaixo ........ mm e a profundidade do rebaixo ........mm.
d) O tamanho do rasgo definido pelas cotas:........................
e) No necessrio indicar as cotas de localizao do rasgo porque o modelo
................................... longitudinalmente.
f) O dimetro do furo ............... mm.
g) A cota 16 uma cota de .................... do furo.
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Exerccio 10
Analise a vista ortogrfica representada e complete as frases, nas linhas indicadas, escrevendo as
alternativas corretas.
a) A cotagem do chanfro foi feita por meio de cotas:

( ) lineares
( ) lineares e angulares
b) O tamanho do chanfro est indicado pelas cotas :
( ) 27, 10 e 4;
( ) 8, 10 e 4.
Exerccio 11
Analise a vista ortogrfica e escreva C se a frase estiver certa e E se a frase estiver errada.
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a) ( ) A cotagem do chanfro foi feita por cotas lineares e angulares;

b) ( ) A cota que indica o comprimento do chanfro 18;
c) ( ) A cota que indica a abertura do ngulo do chanfro 30 .
Exerccio 12
Analise o desenho em perspectiva e escreva nas vistas ortogrficas as cotas que dimensionam o
chanfro.
Exerccio 13
Analise as vistas ortogrficas e escreva, na perspectiva, as cotas do elemento angular.
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Exerccio 14
Analise as vistas ortogrficas e complete as frases.
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ESCALAS
INTRODUO
Antes de representar objetos, modelos, peas, etc. deve-se estudar o seu tamanho real. Tamanho
real a grandeza que as coisas tm na realidade.
Existem coisas que podem ser representadas no papel em tamanho real.
Mas, existem objetos, peas, animais, etc. que no podem ser representados em seu tamanho real.
Alguns so muito grandes para caber numa folha de papel. Outros so to pequenos, que se os
reproduzssemos em tamanho real seria impossvel analisar seus detalhes.
Para resolver tais problemas, necessrio reduzir ou ampliar as representaes destes objetos.
Manter, reduzir ou ampliar o tamanho da representao de alguma coisa possvel atravs da
representao em escala. Escala o assunto que voc vai estudar nesta aula.
O que escala
A escala uma forma de representao que mantm as propores das medidas lineares do objeto
representado.
Em desenho tcnico, a escala indica a relao do tamanho do desenho dapea com o tamanho real
da pea. A escala permite representar, no papel, peas de qualquer tamanho real.
Nos desenhos em escala, as medidas lineares do objeto real ou so mantidas, ou ento so
aumentadas ou reduzidas proporcionalmente.
As dimenses angulares do objeto permanecem inalteradas. Nas representaes em escala, as
formas dos objetos reais so mantidas.
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A figura A um quadrado, pois tem 4 lados iguais e quatro ngulos retos. Cada lado da figura A
mede 2u (duas unidades de medida).
B e C so figuras semelhantes a A: tambm possuem quatro lados iguais e quatro ngulos iguais.
Mas, as medidas dos lados do quadrado B foram reduzidas proporcionalmente em relao s medidas dos
lados do quadrado A. Cada lado de B uma vez menor que cada lado correspondente de A.
J os lados do quadrado C foram aumentados proporcionalmente, em relao aos lados do quadrado A.
Cada lado de C igual a duas vezes cada lado correspondente de A.
Note que as trs figuras apresentam medidas dos lados proporcionais e ngulos iguais.
Ento, podemos dizer que as figuras B e C esto representadas em escala em relao a figura A.
Existem trs tipos de escala: natural, de reduo e de ampliao.
A seguir voc vai aprender a interpretar cada uma destas escalas, representadas em desenhos
tcnicos. Mas, antes saiba qual a importncia da escala no desenho tcnico rigoroso.
Desenho tcnico em escala

O desenho tcnico que serve de base para a execuo da pea , em geral, um desenho tcnico
rigoroso. Este desenho, tambm chamado de desenho tcnico definitivo, feito com instrumentos:
compasso, rgua, esquadro, ou at mesmo por computador.
Mas, antes do desenho tcnico rigoroso feito um esboo cotado, quase sempre mo livre. O
esboo cotado serve de base para o desenho rigoroso. Ele contm todas as cotas da pea bem definidas e
legveis, mantendo a forma da pea e as propores aproximadas das medidas. Veja, a seguir, o esboo
de
uma bucha.
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No esboo cotado, as medidas do objeto no so reproduzidas com exatido.

No desenho tcnico rigoroso, ao contrrio, existe a preocupao com o tamanho exato da
representao. O desenho tcnico rigoroso deve ser feito em escala e esta escala deve vir indicada no
desenho.
Escala natural
Escala natural aquela em que o tamanho do desenho tcnico igual ao tamanho real da pea.
Veja um desenho tcnico em escala natural.
Voc observou que no desenho aparece um elemento novo? a indicao da escala em que o
desenho foi feito.
A indicao da escala do desenho feita pela abreviatura da palavra escala: ESC , seguida de dois
numerais separados por dois pontos. O numeral esquerda dos dois pontos representa as medidas do
desenho tcnico. O numeral direita dos dois pontos representa as medidas reais da pea.
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Na indicao da escala natural os dois numerais so sempre iguais. Isso porque o tamanho do
desenho tcnico igual ao tamanho real da pea.
A relao entre o tamanho do desenho e o tamanho do objeto de 1:1 (l-se um por um). A escala
natural sempre indicada deste modo: ESC 1:1.
Verifique se ficou bem entendido, resolvendo o prximo exerccio.
Mea, com uma rgua milimetrada, as dimenses do desenho tcnico abaixo. Ele representa
o modelo de plstico n 31.
As respostas esperadas so: a) sim, as medidas do desenho coincidem com as cotas indicadas; b)
isso ocorre porque o desenho foi feito em escala natural. O tamanho do desenho exatamente igual ao
tamanho real do modelo.
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Escala de reduo
Escala de reduo aquela em que o tamanho do desenho tcnico menor que o tamanho real da
pea. Veja um desenho tcnico em escala de reduo.
As medidas deste desenho so vinte vezes menores que as medidas correspondentes do rodeiro de
vago real. A indicao da escala de reduo tambm vem junto do desenho tcnico.
Na indicao da escala de reduo o numeral esquerda dos dois pontos sempre 1. O numeral
direita sempre maior que 1.
No desenho acima o objeto foi representado na escala de 1:20 (que se l: um por vinte).
Analise o prximo desenho e responda questo seguinte.
Quantas vezes as
medidas
deste desenho so
menores
que as medidas
correspondentes
da pea real?
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Veja bem! O desenho acima est representado em escala de reduo porque o numeral que
representa o tamanho do desenho 1 e o numeral que representa o tamanho da pea maior que 1. Neste
exemplo, a escala usada de 1:2 (um por dois). Logo, as medidas lineares deste desenho tcnico so duas
vezes menores que as medidas correspondentes da pea real. Se voc medir as dimenses lineares do
desenho ver que elas correspondem metade da cota.
Escala de ampliao
Escala de ampliao aquela em que o tamanho do desenho tcnico maior que o tamanho real da
pea. Veja o desenho tcnico de uma agulha de injeo em escala de ampliao.
As dimenses deste desenho so duas vezes maiores que as dimenses correspondentes da agulha
de injeo real. Este desenho foi feito na escala 2:1 (l-se: dois por um).
A indicao da escala feita no desenho tcnico como nos casos anteriores: a palavra escala
aparece abreviada (ESC), seguida de dois numerais separados por dois pontos. S que, neste caso, o
numeral da esquerda, que representa as medidas do desenho tcnico, maior que 1. O numeral da direita
sempre 1 e representa as medidas reais da pea.
Examine o prximo desenho tcnico, tambm representado em escala e depois complete as
questes.
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Na indicao da escala o numeral 5 refere-se s ....................... do desenho,
enquanto o numeral 1 refere-se s medidas reais da ...................... representada.
As medidas do desenho tcnico so ....................... vezes maiores que as
medidas reais da pea.
Veja, a seguir, as palavras que completam corretamente os espaos em branco: medidas, pea,
cinco.
Lembre-se: na escala de ampliao o numeral que representa o tamanho do desenho tcnico
sempre maior que o numeral que representa o tamanho real da pea.
Agora voc j sabe, tambm, como se interpretam desenhos tcnicos em escala de ampliao.
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Escalas recomendadas
Voc j aprendeu a ler e interpretar desenhos tcnicos em escala natural, de reduo e de ampliao.
Recorde essas escalas:
Nas escalas de ampliao e de reduo os lugares ocupados pelo numeral 2 podem ser ocupados
por outros numerais. Mas, a escolha da escala a ser empregada no desenho tcnico no arbitrria.
Veja, a seguir, as escalas recomendadas pela ABNT, atravs da norma tcnica NBR 8196/1983
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Cotagem de ngulos em diferentes escalas

Observe os dois desenhos a seguir. O desenho da esquerda est representado em escala natural (1 :
1) e o desenho da direita, em escala de reduo (1 : 2). As cotas que indicam a medida do ngulo (90)
aparecem nos dois desenhos.
Alm das cotas que indicam a medida do ngulo permanecerem as mesmas, neste caso, a abertura
do ngulo tambm no muda. Variam apenas os tamanhos lineares dos lados do ngulo, que no influem
no valor da sua medida em graus.
As duas peas so semelhantes, porm as medidas lineares da pea da direita so duas vezes
menores que as medidas da pea da esquerda porque o desenho est representado em escala de reduo.
Agora sua vez !
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Observe o modelo representado, mea suas dimenses e depois complete as questes nos
espaos em branco, escolhendo a alternativa correta.
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Agora, vamos s respostas.

a) Este desenho est representado em escala de ampliao (2 : 1).
b) As dimenses deste desenho so duas vezes maiores que as dimenses reais
da pea.
c) A medida real do comprimento da pea 20 mm, logo a medida do
comprimento da pea no desenho 40 mm.
d) A abertura do ngulo da pea, no desenho, igual abertura real do ngulo (120).
e) O comprimento do lado do ngulo, no desenho, maior que o comprimento
real do lado do ngulo, na pea.
Se voc respondeu acertadamente a todos os itens, parabns!
Voc j pode passar para os exerccios de fixao desta aula para treinar um pouco mais a leitura e a
interpretao de desenhos cotados em diversas escalas. Se voc errou algum item melhor reler a instruo
e voltar a analisar os exemplos com muita ateno.
EXERCCIOS
Exerccio 1
Complete as frases nas linhas indicadas, escrevendo a alternativa correta.
a) Em escala natural o tamanho do desenho tcnico .................... tamanho real da pea.
maior que o;
igual ao;
menor que o.
b) Na indicao da escala, o numeral esquerda dos dois pontos representa as ...............
medidas reais do objeto.

medidas do desenho tcnico.
Exerccio 2
Escreva na linha junto do desenho tcnico a indicao de escala natural.
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Exerccio 3
Complete as frases na linha indicada escrevendo a alternativa correta.
a) Em escala de reduo o tamanho do desenho tcnico ............................ tamanho real da pea;
maior que o;
igual ao;
menor que o.
b) Na escala de reduo, o numeral direita dos dois pontos sempre ..................
maior que 1;
igual a 1;
menor que 1.
Exerccio 4
Mea as dimenses do desenho tcnico abaixo e indique, na linha junto do desenho tcnico, a
escala em que ele est representado.
DESENHO
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138
Exerccio 5
Assinale com um X a alternativa correta: o tamanho do desenho tcnico em escala de ampliao
sempre:
a) ( ) igual ao tamanho real da pea;
b) ( ) menor que o tamanho real da pea;
c) ( ) maior que o tamanho real da pea.
Exerccio 6
Faa um crculo em volta do numeral que representa as medidas da pea: ESC 10:1
Exerccio 7
Mea as dimenses do desenho tcnico abaixo e indique a escala em que ele est representado.
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139
Exerccio 8
Observe o desenho tcnico abaixo e escreva C ao lado das afirmaes corretas e E, ao lado das
erradas.
DESENHO
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140
a) ( ) Este desenho tcnico est representado em escala natural.

b) ( ) As medidas lineares do desenho so duas vezes menores que as medidas da pea
representada.
c) ( ) A abertura do ngulo est ampliada em relao ao tamanho real do ngulo.
d) ( ) As medidas bsicas desta pea so 13 mm, 8 mm e 9 mm.
Exerccio 9
Complete as lacunas com os valores correspondentes:
Exerccio 10
A pea abaixo est representada em escala natural. Qual das alternativas representa a mesma pea
em escala 2 : 1 ?
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- Smbolos em materiais perfilados.

TIPOS DE PERFIS
SMBOLOS
INDICAO
LEITURA E INTERPRETAO
Barra redonda de 1 / 2 de
0 1 / 2x 100
dimetro com 100mm de comprimento.
Barra quadrada de 1 de lado com
1x 120
120mm de comprimento
Barra chata (retangular) de 1 de largura
1x 1 / 4 x
x 85
por 1 / 4 de altura e 85mm de

comprimento.
Perfil t de 8 de largura por 4 de
T 8x 4 x
altura e 100mm de comprimento.
x 100
Perfil duplo te de 10 de largura por
I 18 x 6 x
x 1280
6 de altura e 1280
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143
- Smbolos em materiais perfilados
TIPOS DE PERFIS
SMBOLOS
INDICAO
6x2x300
L 2x2x3/16x
x450
L 4x3x3/8x
x 600
22 x 210
LEITURA E INTERPRETAO
Perfil U de 6 de altura e 2 de
largura na aba e 300 mm de
comprimento.
Cantoneira de abas iguais, com 2 na

aba, 3/16 de espessura e 450 mm de
comprimento.
Cantoneira de abas desiguais, com 4 de

comprimento na maior aba, 3 de
comprimento na menor aba, 3/8 de
espessura e 660 mm de comprimento.
Barra Hexagonal (Sextavada), com 22

mm entre faces e 210 mm de
comprimento.
DESENHO
TCNICO
Smbolos em materiais perfilados
EXERCCIOS
1- D o nome dos perfis laminados abaixo:
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144
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145
Escreva nos espaos direita o que significam as indicaes da coluna esquerda.
3/4 x 225
2 x 1/2 x 170
CHAPA # 17
6 x 4 x 1/2 x 1016
5 x 3 x 1270
8 x 21/4 x 600
3 x 3 3/8 x 445
Se voc tivesse que fazer uma relao de material e fosse relacionar uma barra retangular de ao de
11/4 de largura e 3/8 de espessura, com um comprimento de 244mm, como faria a indicao?
__________________________________________________________
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146
Corte total
INTRODUO
Qualquer pessoa que j tenha visto um registro de gaveta, como o que mostrado a seguir, sabe
que se trata de uma pea complexa, com muitos elementos internos.
Se fossemos representar o registro de gaveta em vista frontal, com os recursos que conhecemos at
agora (linha continua larga para arestas e contornos visveis e linha tracejada estreita para arestas e
contornos no visveis), a interpretao ficaria bastante prejudicada, como mostra o desenho a seguir.
DESENHO
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147
Analise novamente as duas figuras anteriores. Pela foto, voc forma uma idia do aspecto exterior
do objeto. J a vista frontal mostra tambm o interior do objeto, por meio da linha tracejada estreita.
Porm, com tantas linhas tracejadas se cruzando, fica difcil interpretar esta vista ortogrfica.
Para representar um conjunto complexo como esse, com muitos elementos internos, o desenhista
utiliza recursos que permitem mostrar seu interior com clareza.
Nesta aula, voc conhecer o recurso utilizado em desenho tcnico para mostrar elementos internos
de modelos complexos com maior clareza: trata-se da representao em corte. As representaes em corte
so normalizadas pela ABNT, por meio da norma NBR 10.067 /1987.
Corte
Cortar quer dizer dividir, secionar, separar partes de um todo. Corte um recurso utilizado em
diversas reas do ensino, para facilitar o estudo do interior dos objetos. Veja alguns exemplos usados em
Cincias.
Sem tais cortes, no seria possvel analisar os detalhes internos dos objetos mostrados.
Em Mecnica, tambm se utilizam modelos representados em corte para facilitar o estudo de sua
estrutura interna e de seu funcionamento.
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148
Mas, nem sempre possvel aplicar cortes reais nos objetos, para seu estudo.
Em certos casos, voc deve apenas imaginar que os cortes foram feitos. o que acontece em
desenho tcnico mecnico. Compare as representaes a seguir.
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149
Mesmo sem saber interpretar a vista frontal em corte, voc deve concordar que a forma de
representao da direita mais simples e clara do que a outra. Fica mais fcil analisar o desenho em corte
porque nesta forma de representao usamos a linha para arestas e contornos visveis em vez da linha para
arestas e contornos no visveis.
Na indstria, a representao em corte s utilizada quando a complexidade dos detalhes internos
da pea torna difcil sua compreenso por meio da representao normal, como voc viu no caso do
registro de gaveta.
Mas, para que voc entenda bem o assunto, utilizaremos modelos mais simples que, na verdade,
nem precisariam ser representados em corte.
Quando dominar a interpretao de cortes em modelos simples, voc estar preparado para entender
representao em corte em qualquer tipo de modelo ou pea.
Existem vrios tipos de corte. Nesta aula, voc aprender a interpretar corte total.
Corte total
Corte total aquele que atinge a pea em toda a sua extenso. Veja.
Lembre-se que em desenho tcnico mecnico os cortes so apenas imaginrios rios.

Os cortes so imaginados e representados sempre que for necessrio mostrar elementos internos da
pea ou elementos que no estejam visveis na posio em que se encontra o observador.
Voc deve considerar o corte realizado por um plano de corte, tambm imaginrio.
No caso de corte total, o plano de corte atravessa completamente a pea, atingindo suas partes
macias, como mostra a figura a seguir.
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150
Corte nas vistas do desenho tcnico

Os cortes podem ser representados em qualquer das vistas do desenho tcnico mecnico. A escolha
da vista onde o corte representado depende dos elementos que se quer destacar e da posio de onde o
observador imagina o corte.
Corte na vista frontal

Considere o modelo abaixo, visto de frente por um observador.
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151
Nesta posio, o observador no v os furos redondos nem o furo quadrado da base. Para que estes
elementos sejam visveis, necessrio imaginar o corte. Imagine o modelo secionado, isto , atravessado
por um plano de corte, como mostra a ilustrao.
O plano de corte paralelo ao plano de projeo vertical chamado plano longitudinal vertical. Este
plano de corte divide o modelo ao meio, em toda sua extenso, atingindo todos os elementos da pea.
Veja as partes em que ficou dividido o modelo atingido pelo plano de corte longitudinal vertical.
Imagine que a parte anterior do modelo foi removida. Assim, voc poder analisar com maior
facilidade os elementos atingidos pelo corte. Acompanhe a projeo do modelo secionado no plano de
projeo vertical.
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152
Na projeo do modelo cortado, no plano vertical, os elementos atingidos pelo corte so representados pela
linha para arestas e contornos visveis.
A vista frontal do modelo analisado, com corte, deve ser representada como segue.
As partes macias do modelo, atingidas pelo plano de corte, so representadas hachuradas.

Neste exemplo, as hachuras so formadas por linhas estreitas inclinadas e paralelas entre si.
As hachuras so formas convencionais de representar as partes macias atingidas pelo corte. A
ABNT estabelece o tipo de hachura para cada material. Mais adiante, voc conhecer a norma tcnica que
trata deste assunto.
O tipo de hachura usado no desenho anterior indica que o material empregado na confeco deste
modelo metal.
Os furos no recebem hachuras, pois so partes ocas que no foram atingidas pelo plano de corte.
Os centros dos furos so determinados pelas linhas de centro, que tambm devem ser representadas nas
vistas em corte.
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153
Indicao do plano de corte

Observe novamente o modelo secionado e, ao lado, suas vistas ortogrficas.
A vista superior e a vista lateral esquerda no devem ser representadas em corte porque o
observador no as imaginou atingidas pelo plano de corte. A vista frontal est representada em corte
porque o observador imaginou o corte vendo o modelo de frente.
Sob a vista representada em corte, no caso a vista frontal, indicado o nome do corte: Corte AA.
Observe, na figura anterior, que a vista superior atravessada por uma linha trao e ponto estreita,
com dois traos largos nas extremidades. Esta linha indica o local por onde se imaginou passar o plano de
corte.
As setas sob os traos largos indicam a direo em que o observador imaginou o corte.
As letras do alfabeto, prximas s setas, do o nome ao corte. A ABNT determina o uso de duas
letras maisculas repetidas para designar o corte: AA, BB, CC etc.
Quando o corte representado na vista frontal, a indicao do corte pode ser feita na vista superior,
como no exemplo anterior, ou na vista lateral esquerda, como mostra a ilustrao a seguir.
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154
Segundo a ABNT, sempre que a representao do corte for clara, no h necessidade de indicar o
plano de corte em outra vista.
Analise o desenho tcnico abaixo e responda: a) em que vista est representado
o corte?; b) em que vista aparece indicado o corte?; c) qual o nome deste corte?
As respostas corretas so: a) vista frontal; b) vista superior; c) corte AA.
Corte na vista superior

Como o corte pode ser imaginado em qualquer das vistas do desenho tcnico, agora voc vai
aprender a interpretar cortes aplicados na vista superior.
Imagine o mesmo modelo anterior visto de cima por um observador.
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155
Para que os furos redondos fiquem visveis, o observador dever imaginar um corte. Veja, a seguir,
o modelo secionado por um plano de corte horizontal.
Este plano de corte, que paralelo ao plano de projeo horizontal, chamado plano longitudinal
horizontal. Ele divide a pea em duas partes. Com o corte, os furos redondos, que antes estavam ocultos,
ficaram visveis.
Imagine que o modelo foi removido. Veja como fica a projeo do modelo no plano horizontal.
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156
Observe novamente o modelo secionado e, ao lado, suas vistas ortogrficas.
O corte aparece representado na vista superior. As partes macias atingidas pelo corte foram
hachuradas.
A vista frontal e a vista lateral esquerda esto representadas sem corte, porque o corte imaginado
atingiu apenas a vista superior.
O nome do corte: Corte AA aparece sob a vista superior, que a vista representada em corte.
A indicao do plano de corte, na vista frontal, coincide com a linha de centro dos furos redondos.
As setas, ao lado das letras que do nome ao corte, indicam a direo em que o corte foi imaginado.
Quando o corte imaginado na vista superior, a indicao do local por onde passa o plano de corte
pode ser representada na vista frontal ou na vista lateral esquerda.
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157
Observe o modelo representado esquerda, com corte, e faa o que se pede:
a) faa hachuras nas partes macias, na vista representada em corte; b) escreva
o nome da vista em que o corte aparece indicado; c) escreva o nome do plano de corte
que secionou este modelo.
Compare suas respostas com as que so apresentadas a seguir:

a)
b) vista frontal; c) plano de corte longitudinal horizontal.
Corte na vista lateral esquerda

Observe mais uma vez o modelo com dois furos redondos e um furo quadrado na base. Imagine um
observador vendo o modelo de lado e um plano de corte vertical atingindo o modelo, conforme a figura a
seguir.
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158
Observe na figura seguinte, que a parte anterior ao plano de corte foi retirada, deixando visvel o
furo quadrado.
Finalmente, veja na prxima ilustrao, como ficam as projees ortogrficas deste modelo em
corte.
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159
O plano de corte, que paralelo ao plano de projeo lateral, recebe o nome de plano transversal.
Na vista lateral, o furo quadrado, atingido pelo corte, aparece representado pela linha para arestas e
contornos visveis. As partes macias, atingidas pelo corte, so representadas hachuradas.
O furo redondo, visvel pelo observador, tambm representado pela linha para arestas e contornos
visveis.
Nas vistas ortogrficas deste modelo em corte transversal, a vista frontal e a vista superior so
representadas sem corte.
Quando o corte representado na vista lateral, a indicao do plano de corte tanto pode aparecer na
vista frontal como na vista superior.
Resolva o prximo exerccio: Observe o modelo secionado, representado em
perspectiva, e faa o que pedido: a) indique, na vista superior, o plano de corte; b) faa o
hachurado das partes macias, na vista em que o corte deve ser representado; c) escreva o nome
do corte AA.
Considere sua resposta correta se seu desenho tiver ficado igual ao que apresentado a seguir.
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160
Caso voc tenha entendido bem todos os assuntos demonstrados nesta aula, prossiga resolvendo os
exerccios a seguir. Se ficou com alguma dvida, releia as explicaes antes de passar para frente.
EXERCCIOS
Exerccio 1
Assinale com um X a alternativa que completa corretamente a afirmao:
corte total aquele que:
a) (
b) (
c) (
d) (
) atinge apenas as partes macias da pea;

) divide a pea horizontalmente;
) atinge a pea em toda sua extenso;
) mostra todos os elementos internos da pea.
Exerccio 2
Escreva na linha indicada a palavra que completa a frase corretamente.
Quando o observador imagina o corte vendo a pea de frente, a vista representada em corte a
......................................................
vista frontal;
vista superior;
vista lateral esquerda.
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161
Exerccio 3
Assinale com um X o desenho que mostra o modelo secionado por um plano de corte longitudinal
horizontal.
Exerccio 4
Complete a frase corretamente: os cortes ................................................... ser representados em
qualquer das vistas do desenho tcnico.
podem;
no podem.
Exerccio 5
Observe as vistas ortogrficas e responda: qual das vistas est representada em corte?
Exerccio 6
Observe as vistas ortogrficas e responda: em qual das vistas aparece a indicao do plano de
corte?
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162
Exerccio 7
Assinale com um X a(s) alternativa(s) correta(s). Quando o corte representado na vista lateral
esquerda, a indicao do plano de corte pode ser feita:
a) (
) na vista frontal;
b) (
) na vista superior;
c) (
) na vista lateral esquerda.
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163
Mais de um corte nas

vistas ortogrficas
INTRODUO
Dependendo da complexidade do modelo ou pea, um nico corte pode no ser suficiente para
mostrar todos os elementos internos que queremos analisar. Observe, por exemplo, o modelo a seguir.
Imagine este modelo visto de frente, secionado por um plano de corte longitudinal vertical que
passa pelo centro da pea.
Imagine que a parte anterior do modelo, separada pelo plano de corte, foi removida e analise a vista
frontal correspondente, em corte.
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164
Observe que esta vista mostra apenas parte dos elementos internos da pea: os dois rasgos
passantes.
O que fazer para mostrar os outros dois elementos: o furo quadrado e o furo
cilndrico com rebaixo, de modo a tornar mais clara a representao do modelo? A soluo representar
mais de uma vista em corte. Este o assunto que voc vai aprender nesta aula.
Dois cortes no mesmo modelo

Volte a analisar o modelo que estamos estudando, representado em perspectiva. Agora, imagine o
mesmo modelo, visto de lado, secionado por um plano de corte transversal.
Neste caso, a vista atingida pelo corte a lateral esquerda. Veja a representao da vista lateral
esquerda em corte.
Nesta vista, possvel ver claramente o furo cilndrico com rebaixo e o furo quadrado, que no
apareciam na vista frontal em corte.Veja, a seguir, como ficam as vistas ortogrficas desse modelo, com os
dois cortes representados ao mesmo tempo.
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165
Cada corte identificado por um nome. O corte representado na vista frontal recebeu o nome de
Corte AA. O corte representado na lateral esquerda recebeu o nome de Corte BB. Os dois cortes: AA e BB
foram indicados na vista superior, mostrando os locais por onde se imaginou passarem os dois planos de
corte.
Observe este outro modelo.
Se voc imaginar o modelo secionado por dois cortes: um de frente e outro de lado, todos os
elementos do modelo ficaro perfeitamente visveis.
Observe, a seguir, como ficam as vistas ortogrficas: a vista frontal e a vista lateral esto
representadas em corte. A vista superior traz a indicao dos dois cortes.
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166
Verifique se voc j capaz de interpretar um desenho tcnico com a aplicao de mais de um

corte.
Analise as vistas ortogrficas abaixo e responda: a) quais as vistas representadas
em corte? b) em que vista os cortes so indicados? c) qual o nome do corte originado
pelo plano de corte transversal? d) qual o nome do corte originado pelo plano de corte
longitudinal horizontal?
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167
Veja agora se voc acertou: a) as vistas representadas em corte so: vista superior e vista lateral
esquerda; b) os cortes so indicados na vista frontal; c) o nome do corte originado pelo plano de
corte transversal corte BB; d) o nome do corte originado pelo plano de corte longitudinal
horizontal corte AA.
As vistas que voc analisou correspondem ao modelo mostrado a seguir.
Interpretando desenhos tcnicos com mais de um corte

Quando a pessoa sabe interpretar corretamente as vistas em corte, ela consegue formar a idia
global do modelo.
Uma forma de mostrar que se capaz de interpretar os cortes, consiste em representar a perspectiva
isomtrica a partir das vistas ortogrficas em corte. Esta a tarefa que vamos exercitar agora.
Analise o desenho tcnico a seguir.
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168
A vista frontal e a vista lateral esto representadas em corte, mas para desenhar a perspectiva, voc
deve imaginar a pea sem os cortes. Depois, s seguir os passos do traado da perspectiva isomtrica que
voc j aprendeu.
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169
DESENHO
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170
Agora tente voc
Analise as vistas ortogrficas abaixo e represente, no reticulado da direita, a perspectiva
isomtrica correspondente sem corte.
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171
Para representar corretamente o modelo, voc deve ter imaginado as vistas:

frontal e lateral esquerda sem corte. Seu desenho deve ter ficado parecido com o que mostrado a
seguir.
EXERCCIOS
Exerccio 1
Analise as vistas ortogrficas e complete as frases nas linhas indicadas.
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Exerccio 2
Assinale com um X a alternativa que corresponde perspectiva isomtrica sem corte do modelo do
exerccio anterior.
Exerccio 3
Imagine o modelo a seguir, secionado por dois planos de corte, como mostra a ilustrao, e assinale
com um X a alternativa correta.
Exerccio 4
Analise as vistas ortogrficas e complete as frases nas linhas indicadas, escrevendo as respostas
corretas.
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Exerccio 5
Desenhe a perspectiva isomtrica do modelo do exerccio anterior.
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173
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174
Exerccio 6
Represente, na vista superior, as indicaes dos planos de corte.
Exerccio 7
Assinale com um X as vistas ortogrficas, em corte, que correspondem ao modelo em perspectiva
com indicao de dois planos de corte.
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175
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176
CORTE PARCIAL
INTRODUO
Em certas peas, os elementos internos que devem ser analisados esto concentrados em partes
determinadas da pea.
Nesses casos, no necessrio imaginar cortes que atravessem toda a extenso da pea. suficiente
representar um corte que atinja apenas os elementos que se deseja destacar. O tipo de corte mais
recomendado nessas situaes o corte parcial. Nesta aula voc saber como representado o corte
parcial.
Alm disso, voc conhecer os tipos de hachuras utilizadas nas representaes em cortes.
Representao do corte parcial

Observe um modelo em perspectiva, com aplicao de corte parcial.
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177
A linha contnua estreita irregular e mo livre, que voc v na perspectiva, a linha de ruptura.
A linha de ruptura mostra o local onde o corte est sendo imaginado, deixando visveis os elementos
internos da pea. A linha de ruptura tambm utilizada nas vistas ortogrficas.
A vista representada em corte a vista frontal porque, ao imaginar o corte, o observador estava
vendo a pea de frente.
Nas partes no atingidas pelo corte parcial, os elementos internos devem ser representados pela
linha para arestas e contornos no visveis.
Veja agora uma outra maneira de representar a linha de ruptura, na vista ortogrfica, atravs de uma
linha contnua estreita, em ziguezague.
As partes hachuradas representam as partes macias do modelo, atingidas pelo corte.

Complete a frase para no esquecer.
A linha de ruptura pode ser representada por: uma linha contnua ....................................,
irregular, ......................................................... ou por uma linha contnua estreita em
...............................
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178
Verifique se voc usou as palavras certas para completar a frase: estreita,

mo livre e ziguezague, respectivamente.
Mais de um corte parcial no desenho tcnico

Voc pode imaginar mais de um corte parcial na mesma vista do desenho tcnico.
O corte parcial tambm pode ser representado em qualquer das vistas do desenho tcnico.
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Outra coisa muito importante que voc deve observar que, na representa o em corte parcial, no
aparece o nome do corte. No necessrio, tambm, indicar o corte parcial em outras vistas.
Analise o desenho em perspectiva e represente, nas vistas ortogrficas, os cortes parciais
correspondentes.
Compare o desenho que voc completou com a figura apresentada a seguir
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180
Os cortes parciais devem ter sido representados nas vistas frontal e lateral esquerda
respectivamente.
Muito bem!
Ao chegar ao final deste assunto, voc ficou conhecendo os tipos de corte que se pode representar
em desenhos tcnicos mecnicos.
Indicao de tipos de materiais no desenho tcnico

Voc j sabe que, nos desenhos tcnicos em corte, as hachuras servem para indicar as partes
macias atingidas pelo corte. Alm disso, as hachuras podem ser utilizadas para indicar o tipo de material a
ser empregado na produo do objeto representado. Nos cortes que voc estudou at agora foi usada a
hachura que indica qualquer material metlico, conforme estabelece a norma NBR 12.298 / 1991, da
ABNT.
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181
s vezes, quando a rea macia atingida pelo corte muito grande, as hachuras podem ser
representadas apenas perto dos contornos do desenho.
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182
EXERCCIOS
Exerccio 1
Complete as frases nas linhas indicadas, escrevendo as alternativas corretas.
a) A linha que, no corte parcial, separa a parte cortada da parte no cortada chama-se...........................
linha de corte;
linha de ruptura;
linha para arestas e contornos no visveis.
b) O corte parcial pode ser imaginado quando................................
os elementos internos concentram-se em partes determinadas da pea;
se quer mostrar apenas metade da pea
c) Os elementos internos da pea no atingidos pelo corte parcial .................
devem ser representados na vista ortogrfica pela linha para arestas e contornos no visveis;
no precisam ser representados no desenho tcnico.
Exerccio 2
Assinale com um X as linhas usadas em desenhos tcnicos mecnicos para indicar cortes parciais:
Exerccio 3
Analise a perspectiva e faa hachuras, no desenho tcnico, nas partes macias atingidas pelos cortes
parciais.
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183
Exerccio 4
Analise as vistas ortogrficas e assinale com um X o tipo de material usado na produo da pea
correspondente.
a) ( ) metal
b) ( ) plstico
c) ( ) cermica
d) ( ) madeira
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184
CORTE COMPOSTO
INTRODUO
Certos tipos de peas, como as representadas abaixo, por apresentarem seus elementos internos fora
de alinhamento, precisam de outra maneira de se imaginar o corte.
O tipo de corte usado para mostrar elementos internos fora de alinhamento o corte composto,
tambm conhecido como corte em desvio. Nesta aula, voc aprender a representar, em corte composto,
peas semelhantes s que foram mostradas.
Corte composto por planos paralelos

Imagine o primeiro modelo (Fig. A) sendo secionado por um plano de corte longitudinal vertical
que atravessa o furo retangular e veja como fica sua representao ortogrfica:
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185
Voc deve ter observado que o modelo foi secionado por um plano que deixou visvel o furo
retangular. Os furos redondos, entretanto, no podem ser observados.
Para poder analisar os furos redondos, voc ter de imaginar um outro plano de corte, paralelo ao
anterior. Veja, a seguir, o modelo secionado pelo plano longitudinal vertical que atravessa os furos
redondos e, ao lado, sua representao ortogrfica.
Em desenho tcnico existe um modo de representar estes cortes reunidos: o corte composto, ou
em desvio.
O corte composto torna possvel analisar todos os elementos internos do modelo ou pea, ao
mesmo tempo. Isso ocorre porque o corte composto permite representar, numa mesma vista, elementos
situados em diferentes planos de corte.
Voc deve imaginar o plano de corte desviado de direo, para atingir todos os elementos da pea.
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186
A vista frontal, representada em corte, neste exemplo, mostra todos os elementos como se eles
estivessem no mesmo plano.
Se voc observar a vista frontal, isoladamente, no ser possvel identificar os locais por onde
passaram os planos de corte. Nesse caso, voc deve examinar a vista onde representada a indicao do
plano de corte.
Observe abaixo que o corte indicado pela linha trao e ponto na vista superior. Os traos so
largos nas extremidades e quando indicam mudanas de direo dos planos de corte. O nome do corte
indicado por duas letras maisculas, representadas nas extremidades da linha trao e ponto. As setas
indicam a direo em que o observador imaginou o corte.
Observe novamente o modelo da Fig.B, que tambm apresenta elementos internos no alinhados.
Para analisar os elementos internos desse modelo, voc dever imaginar um corte composto.
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187
Analise o desenho tcnico anterior e complete as frases:
a) a vista representada em corte a............................., porque o observador imaginou o corte
vendo o modelo de ................................. ;
b) a indicao dos planos de corte est representada na vista .........................;
c) o nome deste corte ....................................;
d) este corte composto por .................... planos........................;
e) as setas ao lado das letras A, na vista superior, indicam..............................;
f) o corte composto tambm chamado de.........................................., porque a linha de corte foi
desviada para atingir os diferentes elementos do modelo.
Voc deve ter respondido: a) vista frontal, frente; b) superior; c) Corte AA; d) dois , paralelos; e) a
direo de onde o observador imaginou o corte; f) corte em desvio.
Neste caso tambm no foi representada a vista lateral. Daqui para frente voc encontrar outras
situaes que em apenas duas vistas sero suficientes para representar as peas ou modelos.
Corte composto por mais de dois planos de corte paralelos

Este tipo de corte se aplica nos modelos ou peas em que o plano de corte tem de se desviar mais de
uma vez para atingir todos os elementos que interessa mostrar.
Veja novamente o modelo da Fig.C: tem um furo rebaixado, um furo passante e um rasgo
arredondado. Observe que so necessrios trs planos de corte paralelos para atingir os elementos
desalinhados.
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188
Como o corte foi imaginado de frente, a vista representada em corte a vista frontal. A indicao
dos planos de corte representada na vista superior.
Analise a perspectiva em corte e as vistas representadas com aplicao e indicao de corte
composto. Observe que na vista frontal todos os elementos so visveis, embora na realidade estejam em
diferentes planos, como mostra a vista superior.
Agora, resolva o prximo exerccio.
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189
Analise as vistas representadas abaixo e complete as afirmaes nos espaos indicados.
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190
Voc deve ter completado as frases da seguinte maneira:

a) vista lateral esquerda;
b) vista frontal;
c) trs; paralelos;
d) lado;
e) corte AA;
f) direo;
g) macias.
A ilustrao a seguir mostra os trs planos que cortam a pea.
Corte composto por planos concorrentes

Agora voc vai conhecer uma outra forma de imaginar cortes compostos. Observe o flange com trs furos
passantes, representada a seguir.
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191
Se voc imaginar o flange atingido por um nico plano de corte, apenas um dos furos ficar visvel.
Para mostrar outro furo, voc ter de imaginar o flange atingido por dois planos concorrentes, isto , dois
planos que se cruzam ( P1 e P2 ).
Neste exemplo, a vista que deve ser representada em corte a vista frontal, porque o observador
est imaginando o corte de frente.
Para representar os elementos, na vista frontal, em verdadeira grandeza, voc deve imaginar que um
dos planos de corte sofreu um movimento de rotao, de modo a coincidir com o outro plano.
Veja como ficam as vistas ortogrficas: vista frontal e vista superior, aps a rotao do elemento e a
aplicao do corte.
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192
Na vista frontal, todos os elementos so visveis e aparentam estar no mesmo plano. Note que, na
vista superior, os elementos so representados sem rotao, na sua posio real. Nesta vista fica bem
visvel que este corte composto por dois planos concorrentes.
Tente interpretar voc mesmo um outro exemplo de desenho tcnico, com aplicao de corte
composto por planos concorrentes.
Analise a perspectiva com a indicao de corte por planos concorrentes e assinale com um
X as vistas ortogrficas correspondentes.
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193
Confira a resposta e acompanhe a justificativa.

A alternativa correta a c, porque o corte foi imaginado vendo-se o modelo de lado. Assim, a vista
representada em corte s poderia ser a lateral esquerda. A indicao do plano de corte foi representada na
vista frontal. Uma vez que na vista em corte houve rotao de elemento, dois rasgos foram representados.
Para ter uma idia completa deste modelo, necessrio examinar as duas vistas, representadas
anteriormente.
Corte composto por planos sucessivos

Veja mais um tipo de corte composto. A prxima ilustrao mostra um joelho, que uma pea
usada para unir canalizaes.
Para poder analisar os elementos internos desta pea, voc dever imaginar vrios planos de corte
seguidos ( P1, P2, P3 ).
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194
O corte foi imaginado observando-se a pea de frente. Por isso, a vista representada em corte a
vista frontal. Observe as vistas ortogrficas: vista frontal e vista superior. Na vista frontal, as partes
macias atingidas pelo corte so hachuradas. Na vista superior, os planos de corte sucessivos so
representados pela linha de corte.
A linha trao e ponto, que indica o local por onde passam os planos de corte, formada por traos
largos nas extremidades e no encontro de dois planos sucessivos. Voc deve ter observado que foram
utilizados trs planos de corte sucessivos.
So raras as peas em que se pode imaginar a aplicao deste tipo de corte. Entretanto, bom que
voc esteja preparado para interpretar cortes compostos por mais de dois planos sucessivos quando eles
aparecerem no desenho tcnico.
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195
EXERCCIOS
Exerccio 1
Analise as perspectivas e escreva, na linha ao lado de cada desenho, o tipo de
corte composto imaginado em cada caso.
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Exerccio 2
Analise as vistas ortogrficas e escreva na linha ao lado de cada desenho o tipo de corte composto
imaginado em cada caso.
Exerccio 3
Analise as vistas ortogrficas e resolva as questes que vm a seguir.
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Exerccio 4
Analise as perspectivas e represente, nas vistas ortogrficas correspondentes, as partes macias
atingidas pelos cortes.
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Exerccio 5
Analise as perspectivas com indicao dos locais por onde passam os planos de corte e faa, nas
vistas ortogrficas, o que pedido.
a) Represente a indicao dos planos de corte.
b) Hachure as partes macias atingidas pelos cortes.
c) Escreva o nome do corte, no local apropriado.
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200
MEIO CORTE
INTRODUO
H tipos de peas ou modelos em que possvel imaginar em corte apenas uma parte, enquanto que
a outra parte permanece visvel em seu aspecto exterior. Este tipo de corte o meio-corte.
O meio-corte aplicado em apenas metade da extenso da pea.
Somente em peas ou modelos simtricos longitudinal e transversalmente, que podemos imaginar
o meio-corte.
Nesta aula, voc aprender a interpretar peas representadas com meio-corte.
Modelos simtricos longitudinal e transversalmente

Observe o modelo a seguir, representado em perspectiva. Em seguida, imagine este modelo
dividido ao meio por um plano horizontal e depois, dividido por um plano vertical.
Voc reparou que, nos dois casos, as partes resultantes da diviso so iguais entre si? Trata-se,
portanto, de um modelo simtrico longitudinal e transversalmente. Neste modelo possvel imaginar a
aplicao de meio-corte.
Analise o desenho a seguir (modelo de plstico n. 35) e imagine-o cortado longitudinal e
transversalmente.
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201
Voc acha que possvel a aplicao de meio-corte no modelo anterior?
Por qu?
Resposta ..................................................................................................................
Voc deve ter respondido que no possvel imaginar a aplicao de meio-corte, pois este modelo
simtrico apenas longitudinalmente. Portanto, no apresenta as condies para aplicao de meio-corte.
Representao do meio-corte
Acompanhe a aplicao do meio-corte em um modelo simtrico nos dois sentidos.
Imagine o modelo atingido at a metade por um plano de corte longitudinal (P1). Depois, imagine o
modelo cortado at a metade por um plano de corte transversal (P2).
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202
Imagine que a parte atingida pelo corte foi retirada.
Observando o modelo com meio-corte, voc pode analisar os elementos internos. Alm disso, ainda
pode observar o aspecto externo, que corresponde parte no atingida pelo corte.
O modelo estava sendo visto de frente, quando o corte foi imaginado. Logo, a vista onde o corte
deve ser representado a vista frontal.
Analise a vista frontal representada em projeo ortogrfica com aplicao do meio-corte.
A linha trao e ponto estreita, que divide a vista frontal ao meio, a linha de simetria.
As partes macias, atingidas pelo corte, so representadas hachuradas.
O centro dos elementos internos, que se tornaram visveis com o corte, indicado pela linha de
centro. Neste exemplo, os elementos que ficaram visveis com o corte so: o furo passante da direita e
metade do furo central.
Metade da vista frontal no foi atingida pelo meio-corte: o furo passante da esquerda e metade do
furo central no so representados no desenho. Isso ocorre porque o modelo simtrico. A metade da vista
frontal no atingida pelo corte exatamente igual outra metade. Assim, no necessrio repetir a
indicao dos elementos internos na parte no atingida pelo corte. Entretanto, o centro dos elementos no
visveis deve ser indicado.
Quando o modelo representado com meio-corte, no necessrio indicar os planos de corte. As
demais vistas so representadas normalmente.
Analise mais uma vez a perspectiva do modelo e, ao lado, suas vistas ortogrficas.
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203
Pense e responda.O modelo abaixo pode ser representado com meio-corte?
Por qu?
Resposta: ..........................................................
Veja se voc acertou.

Voc deve ter respondido que sim, porque este modelo simtrico tanto longitudinal como
transversalmente. Observe novamente o modelo do exerccio anterior e faa o que pedido.
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204
Complete o desenho da vista frontal representando o meio-corte.
Se voc fez o exerccio corretamente, a vista frontal deve ter ficado como mostra o desenho a
seguir:
Meio-corte nas vistas do desenho tcnico

O meio-corte pode ser representado em qualquer das vistas do desenho tcnico. A vista
representada em corte depende da posio do observador ao imaginar o corte. Quando o observador
imagina o meio-corte vendo a pea de frente, a vista representada em corte a frontal.
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205
Sempre que a linha de simetria que atravessa a vista em corte for vertical, a parte representada em
corte deve ficar direita, conforme recomendao da ABNT.
Quando o observador imagina o meio-corte vendo o modelo de lado, o meio-corte deve ser
representado na vista lateral esquerda.
Lembre-se que no h necessidade de fazer qualquer indicao do local por onde passam os planos
de corte nas outras vistas.
Quando o meio-corte imaginado de cima, a vista representada em meio-corte a superior.
No desenho, a linha de simetria que atravessa a vista superior vertical. Assim, a parte em corte
deve ser representada no desenho direita.
Quando a linha de simetria que atravessa a vista em corte estiver na posio horizontal, a metade
em corte deve ser representada na parte inferior do desenho, abaixo da linha de simetria. isso que voc
pode observar, analisando a vista frontal em meio-corte, no exemplo a seguir.
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206
A escolha da vista onde o meio-corte deve ser representado depende das formas do modelo e das
posies dos elementos que se quer analisar.
EXERCCIOS
Exerccio 1
Analise as vistas ortogrficas e faa um trao embaixo das palavras que respondem corretamente s
perguntas.
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207
Exerccio 2
Assinale com um X os desenhos tcnicos com representao de meio-corte.
Exerccio 3
Imagine que a pea abaixo sofreu meio-corte, vista de cima. Complete, no desenho tcnico, a vista
atingida pelo corte.
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208
Exerccio 4
Analise as perspectivas e assinale com X as que correspondem a modelos ou peas que podem ser
representados em meio-corte.
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209
OMISSO DE CORTE
Voc j aprendeu muitas noes sobre corte: corte total, corte composto, meio-corte e corte parcial.
Voc estudou tambm a representao em seo, que semelhante representao em corte. E aprendeu
como se interpretam desenhos tcnicos com representao de encurtamento, que tambm requer a
imaginao de cortes na pea. Mas, voc ainda no viu tudo sobre cortes. Existe um outro assunto muito
importante que voc vai aprender nesta aula.
Observe a vista em corte, representada a seguir. O desenho aparece totalmente hachurado porque o
corte atingiu totalmente as partes macias da pea.
Agora, observe os dois modelos abaixo, representados em corte.
Qual destas duas peas corresponde vista em corte anterior?

Como as reas atingidas pelo corte so semelhantes, fica difcil, primeira vista, dizer qual das
peas atingidas pelo corte est representada na vista hachurada. Para responder a essa questo, voc
precisa, antes, estudar omisso de corte. Assim, ao final desta aula voc ser capaz de: identificar
elementos que devem ser representados com omisso de corte; identificar vistas ortogrficas onde h
representao com omisso de corte; e interpretar elementos representados com omisso de corte.
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210
Justificativa da omisso de corte

Omisso quer dizer falta, ausncia. Nas representaes com omisso de corte, as hachuras so
parcialmente omitidas.
Analisando o prximo exemplo, voc vai entender as razes pelas quais certos elementos devem ser
representados com omisso de corte. Compare as duas escoras, a seguir.
A escora da esquerda inteiramente slida, macia. J a escora da direita, com nervura, tem uma
estrutura mais leve, com menos quantidade de partes macias. Imagine as duas peas secionadas no sentido
longitudinal.
Como voc v, as reas atingidas pelo corte so semelhantes. Para diferenciar as vistas ortogrficas
das duas peas, de modo a mostrar qual das duas tem estrutura mais leve, a pea com nervura deve ser
representada com omisso de corte. Veja.
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211
Note que, embora a nervura seja uma parte macia, ela foi representada no desenho tcnico sem
hachuras. Na vista em corte, as hachuras da nervura foram omitidas.
Representando a nervura com omisso de corte no se fica com a impresso de que a pea com
nervura to macia quanto a outra.
Elementos representados com omisso de corte

Apenas alguns elementos devem ser representados com omisso de corte, quando secionados
longitudinalmente. Esses elementos so indicados pela ABNT (NBR 10.067/1987).
Dentre os elementos que devem ser representados com omisso de corte voc estudar, nesta aula:
nervuras, orelhas, braos de polias, dentes e braos de engrenagens.
Veja alguns exemplos de peas que apresentam esses elementos.
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212
Assinale com um X as perspectivas das peas que devem ser representadas com omisso de
corte.
Vamos conferir?
A pea representada na alternativa a apresenta nervura. Portanto, deve ser representada com
omisso de corte. Na alternativa d, o corte atravessa dois braos da pea. Essa pea tambm deve ser
representada com omisso de corte.
As duas outras peas: b e c no apresentam elementos que devem ser representados com omisso
de corte.
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213
Desenhos tcnicos com omisso de corte

Vamos retomar o desenho da escora com nervura e analisar as suas vistas ortogrficas.
O corte foi imaginado vendo-se a pea de frente. A vista onde o corte aparece representado a vista
frontal. A nervura foi atingida pelo corte no sentido longitudinal. Na vista frontal, a nervura est
representada com omisso de corte. Abaixo da vista frontal vem o nome do corte: Corte AA. O local por
onde passa o plano de corte vem indicado na vista superior, pela linha trao e ponto estreita, com traos
largos nas extremidades. As setas apontam a direo em que foi imaginado o corte. As letras, ao lado das
setas, identificam o corte. A vista lateral aparece representada normalmente, da maneira como vista pelo
observador.
Ateno para uma informao importante: a nervura s representada com omisso de corte
quando atingida pelo corte longitudinalmente.
Analise um outro exemplo. Observe a pea em perspectiva abaixo. Vamos imaginar que a pea foi
atingida por um plano de corte longitudinal vertical, para poder analisar as nervuras.
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214
Numa representao normal de corte, toda a rea macia atingida pelo corte deveria ser hachurada,
como mostra o desenho a seguir.
Mas esta representao daria uma idia falsa da estrutura da pea. Ento, necessrio imaginar a
omisso de corte na nervura longitudinal.
Nas vistas ortogrficas desta pea, a vista representada em corte a vista frontal. Na vista frontal, a
nervura atingida longitudinalmente pelo corte representada com omisso de corte. A nervura transversal
representada hachurada.
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215
Agora, imagine a mesma pea cortada ao meio por um plano de corte transversal.
Neste caso, a vista atingida pelo corte a lateral. A nervura longitudinal deve ser representada
hachurada, por que foi atingida pelo corte transversal. A nervura transversal deve ser representada com
omisso de corte. Observe, com ateno, as vistas ortogrficas da pea, cortada pelo plano transversal.
Analise uma outra possibilidade. Imagine a mesma pea cortada por um plano de corte longitudinal
horizontal.
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216
Tanto a nervura longitudinal como a nervura transversal foram atingidas pelo corte no sentido
transversal. Ento, no h necessidade de representar as nervuras com omisso de corte. No desenho
tcnico, as duas nervuras devem ser hachuradas. Tente voc!
Analise as vistas ortogrficas e faa o que pedido. Complete o desenho da vista
superior, hachurando onde for necessrio.
Bem, veja como deve ter ficado seu desenho.
Isso porque as duas nervuras da pea foram atingidas transversalmente pelo corte.
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Outros casos de omisso de corte

Braos de polias tambm devem ser representados com omisso de corte. Veja um exemplo,
comparando as duas polias, representadas a seguir.
Imagine as polias secionadas, como mostram as ilustraes.
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218
Numa representao normal, as vistas das duas polias ficariam iguais. Veja.
Para diferenciar as representaes das duas polias e para dar uma idia mais real da estrutura da
pea, os braos da polia so representados com omisso de corte no desenho tcnico.
Dentes e braos de engrenagens tambm devem ser representados com omisso de corte.
Engrenagem um assunto que voc vai estudar detalhadamente em outra aula. Agora, o importante
analisar os dentes e os braos da engrenagem, que vem a seguir.
Veja a perspectiva de uma engrenagem e, ao lado, sua vista lateral em corte transversal.
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219
Agora observe as vistas ortogrficas da engrenagem.
Note que os braos e os dentes da engrenagem, apesar de serem partes macias atingidas pelo corte,
no esto hachurados. Esses elementos esto representados com omisso de corte.
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220
Finalmente, veja a perspectiva de uma pea com nervura e orelha, e seu desenho tcnico mostrando
esses elementos representados com omisso de corte.
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EXERCCIOS
Exerccio 1
Assinale com um X as perspectivas das peas que devem ser representadas com omisso de corte.
Exerccio 2
Analise a perspectiva e represente as hachuras onde for necessrio, nas vistas ortogrficas da pea.
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Exerccio 3
Assinale com um X os desenhos tcnicos com omisso de corte.
Exerccio 4
Analise o desenho tcnico e assinale com um X a(s) alternativa(s) correta(s).
Nesse desenho esto representados com
omisso de corte os seguintes elementos:
a) ( ) nervuras
b) ( ) dentes
c) ( ) orelhas
d) ( ) braos
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222
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Exerccio 5
Analise as vistas ortogrficas e complete a vista frontal.
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Exerccio 6
Complete as vistas da pea dada. Ateno com o Corte transversal AA.
Material: ferro fundido.
CORTES
CORTES
CORTE AA
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Exerccio 7
Complete as vistas da pea dada. Ateno com o corte transversal AA.
Material: ferro fundido.
Cortes
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Exerccio 8
Complete mo livre, conforme exemplo, as vistas em Corte e Meio Corte. Oriente-se pelas Vistas
sem corte esquerda.
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227
DESENHANDO
PERSPECTIVA ISOMTRICA
INTRODUO
Quando olhamos para um objeto, temos a sensao de profundidade e relevo. As partes que esto
mais prximas de ns parecem maiores e as partes mais distantes aparentam ser menores.
A fotografia mostra um objeto do mesmo modo como ele visto pelo olho humano, pois transmite
a idia de trs dimenses: comprimento, largura e altura.
O desenho, para transmitir essa mesma idia, precisa recorrer a um modo especial de representao
grfica: a perspectiva. Ela representa graficamente as trs dimenses de um objeto em um nico plano, de
maneira a transmitir a idia de profundidade e relevo.
Existem diferentes tipos de perspectiva. Veja como fica a representao de um cubo em trs tipos
diferentes de perspectiva:
Cada tipo de perspectiva mostra o objeto de um jeito. Comparando as trs formas de representao,
voc pode notar que a perspectiva isomtrica a que d a idia menos deformada do objeto.
Iso quer dizer mesma; mtrica quer dizer medida. A perspectiva isomtrica mantm as mesmas
propores do comprimento, da largura e da altura do objeto representado. Alm disso, o traado da
perspectiva isomtrica relativamente simples. Por essas razes, neste curso, voc estudar esse tipo de
perspectiva.
Em desenho tcnico, comum representar perspectivas por meio de esboos, que so desenhos
feitos rapidamente mo livre. Os esboos so muito teis quando se deseja transmitir, de imediato, a idia
de um objeto.
Lembre-se de que o objetivo deste curso no transform-lo num desenhista. Mas, exercitando o
traado da perspectiva, voc estar se familiarizando com as formas dos objetos, o que uma condio
essencial para um bom desempenho na leitura e interpretao de desenhos tcnicos.
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228
ngulos
Para estudar a perspectiva isomtrica, precisamos saber o que um ngulo e a maneira como ele
representado.
ngulo a figura geomtrica formada por duas semi-retas de mesma origem. A medida do ngulo
dada pela abertura entre seus lados.
Uma das formas para se medir o ngulo consiste em dividir a circunferncia em 360 partes iguais.
Cada uma dessas partes corresponde a 1 grau (1).
A medida em graus indicada pelo numeral seguido do smbolo de grau. Exemplo: 45 (l-se:
quarenta e cinco graus).
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229
Eixos isomtricos
O desenho da perspectiva isomtrica baseado num sistema de trs semi-retas que tm o mesmo
ponto de origem e formam entre si trs ngulos de 120. Veja:
Essas semi-retas, assim dispostas, recebem o nome de eixos isomtricos. Cada uma das semi-retas
um eixo isomtrico.
Os eixos isomtricos podem ser representados em posies variadas, mas sempre formando, entre
si, ngulos de 120. Neste curso, os eixos isomtricos sero representados sempre na posio indicada na
figura anterior.
O traado de qualquer perspectiva isomtrica parte sempre dos eixos isomtricos.
Linha isomtrica
Agora voc vai conhecer outro elemento muito importante para o traado da perspectiva isomtrica:
as linhas isomtricas.
Qualquer reta paralela a um eixo isomtrico chamada linha isomtrica. Observe a figura a
seguir:
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230
As retas r, s, t e u so linhas isomtricas:
r e s so linhas isomtricas porque so paralelas ao eixo y;

t isomtrica porque paralela ao eixo z;
u isomtrica porque paralela ao eixo x.
As linhas no paralelas aos eixos isomtricos so linhas no isomtricas. A reta v, na figura

abaixo, um exemplo de linha no isomtrica.
Analise a posio das retas p, q, r e s em relao aos eixos isomtricos e indique aquelas que
so linhas isomtricas.
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231
A resposta correta : q (paralela ao eixo y) e s (paralela ao eixo x).
Dica - Retas
situadas num
mesmo plano so
paralelas quando
no possuem pontos
comuns.
Papel reticulado
Voc j sabe que o traado da perspectiva feito, em geral, por meio de esboos mo livre.
Para facilitar o traado da perspectiva isomtrica mo livre, usaremos um tipo de papel reticulado
que apresenta uma rede de linhas que formam entre si ngulos de 120. Essas linhas servem como guia
para orientar o traado do ngulo correto da perspectiva isomtrica.
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232
Traando a perspectiva isomtrica do prisma

Para aprender o traado da perspectiva isomtrica voc vai partir de um slido geomtrico simples:
o prisma retangular. No incio do aprendizado interessante manter mo um modelo real para analisar e
comparar com o resultado obtido no desenho. Neste caso, voc pode usar o modelo de plstico n. 31 ou
uma caixa de fsforos fechada.
O traado da perspectiva ser demonstrado em cinco fases apresentadas separadamente. Na prtica,

porm, elas so traadas em um mesmo desenho. Aqui, essas fases esto representadas nas figuras da
esquerda. Voc deve repetir as instrues no reticulado da direita. Assim, voc verificar se compreendeu
bem os procedimentos e, ao mesmo tempo, poder praticar o traado. Em cada nova fase voc deve repetir
todos os procedimentos anteriores.
1 fase - Trace levemente, mo livre, os eixos isomtricos e indique o comprimento, a largura e a
altura sobre cada eixo, tomando como base as medidas aproximadas do prisma representado na figura
anterior.
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233
2 fase - A partir dos pontos onde voc marcou o comprimento e a altura, trace duas linhas
isomtricas que se cruzam. Assim ficar determinada a face da frente do modelo.
3 fase - Trace agora duas linhas isomtricas que se cruzam a partir dos pontos onde voc marcou o
comprimento e a largura. Assim ficar determinada a face superior do modelo.
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234
4 fase - E, finalmente, voc encontrar a face lateral do modelo. Para tanto, basta traar duas linhas
isomtricas a partir dos pontos onde voc indicou a largura e a altura.
5 fase (concluso) - Apague os excessos das linhas de construo, isto , das linhas e dos eixos
isomtricos que serviram de base para a representao do modelo. Depois, s reforar os contornos da
figura e est concludo o traado da perspectiva isomtrica do prisma retangular.
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235
EXERCCIOS
Exerccio 1
Escreva nas lacunas as letras que indicam as linhas isomtricas do modelo abaixo.
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236
Exerccio 2
Ordene as fases do traado da perspectiva isomtrica do modelo, escrevendo de 1 a 5 nos crculos.
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237
Perspectiva isomtrica de modelos com

elementos paralelos e oblquos
Introduo
Na aula anterior voc aprendeu o traado da perspectiva isomtrica de um modelo simples: o
prisma retangular. No entanto, grande parte das peas e objetos da Mecnica tm formas mais complexas.
Nesta aula voc vai aprender o traado da perspectiva isomtrica de alguns modelos com elementos
paralelos e oblquos. Observe o modelo a seguir:
Trata-se de um prisma retangular com um elemento paralelo: o rebaixo.

O rebaixo um elemento paralelo porque suas linhas so paralelas aos eixos isomtricos: a e d so
paralelas ao eixo y; b, e e g so paralelas ao eixo x; c e f so paralelas ao eixo z.
Vamos ver se voc consegue identificar elementos paralelos. Tente resolver este exerccio.
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238
Analise os modelos abaixo e faa um X naqueles que apresentam elementos paralelos
As duas alternativas que mostram modelos com elementos paralelos so a e c.
Perspectiva isomtrica de elementos paralelos

A forma do prisma com elementos paralelos deriva do prisma retangular. Por isso, o traado da
perspectiva do prisma com elementos paralelos parte da perspectiva do prisma retangular ou prisma
auxiliar.
Para facilitar o estudo, este traado tambm ser apresentado em cinco fases. Mas lembre-se de
que, na prtica, toda a seqncia de fases ocorre sobre o mesmo desenho. O traado das cinco fases ser
baseado no modelo prismtico indicado a seguir (modelo de plstico no 1):
DESENHO
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239
Acompanhe as instrues comparando os desenhos com o modelo de plstico n. 1 ou qualquer

objeto que tenha formas semelhantes.
1 fase - Esboce a perspectiva isomtrica do prisma auxiliar utilizando as medidas aproximadas do
comprimento, largura e altura do prisma com rebaixo. Um lembrete: aproveite o reticulado da direita para
praticar.
2 fase - Na face da frente, marque o comprimento e a profundidade do rebaixo e trace as linhas

isomtricas que o determinam.
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240
Dica o modelo real ajuda a compreender melhor a forma da pea. Por isso, se voc no dispuser do
modelo de plstico n. 1 confeccione um modelo semelhante ao da figura ao lado utilizando sabo em
pedra ou qualquer outro material disponvel.
3 fase - Trace as linhas isomtricas que determinam a largura do rebaixo. Note que a largura do
rebaixo coincide com a largura do modelo.
4 fase - Complete o traado do rebaixo.
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241
5 fase (concluso) - Finalmente, apague as linhas de construo e reforce os contornos do modelo.
Este exerccio o ajudar a fixar as fases do traado da perspectiva de modelos com
elementos paralelos. Tente esboar sozinho a perspectiva isomtrica do prisma com dois rebaixos
paralelos representado a seguir. Este prisma corresponde ao modelo de plstico n. 4.
Sua perspectiva deve ter ficado igual ao desenho da figura anterior.
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242
Perspectiva isomtrica de elementos oblquos

Os modelos prismticos tambm podem apresentar elementos oblquos.
Observe os elementos dos modelos abaixo:
Esses elementos so oblquos porque tm linhas que no so paralelas aos eixos isomtricos.
Nas figuras anteriores, os segmentos de reta: AB, CD, EF, GH, IJ, LM, NO, PQ e RS so linhas
no isomtricas que formam os elementos oblquos.
O traado da perspectiva isomtrica de modelos prismticos com elementos oblquos tambm ser
demonstrado em cinco fases.
O modelo a seguir servir de base para a demonstrao do traado. O elemento oblquo deste
modelo chama-se chanfro.
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243
Como o modelo prismtico, o traado da sua perspectiva parte do prisma auxiliar. Aproveite para
praticar. Use o reticulado da direita!
1 fase - Esboce a perspectiva isomtrica do prisma auxiliar, utilizando as medidas aproximadas do
comprimento, largura e altura do prisma chanfrado. Prisma chanfrado:
2 fase - Marque as medidas do chanfro na face da frente e trace a linha no isomtrica que
determina o elemento.
3 fase - Trace as linhas isomtricas que determinam a largura do chanfro.
DESENHO
TCNICO
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244
4 fase - Complete o traado do elemento.
5 fase - Agora s apagar as linhas de construo e reforar as linhas de contorno do modelo.
DESENHO
TCNICO
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245
Para aprender preciso exercitar! Esboce a perspectiva do modelo prismtico abaixo
obedecendo seqncia das fases do traado. Utilize o reticulado da direita.
Considere correto seu exerccio se sua perspectiva estiver parecida com o desenho da esquerda.
DESENHO
TCNICO
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EXERCCIOS
Exerccio 1
Ordene as fases do traado da perspectiva isomtrica do modelo escrevendo de 1 a 5 nos crculos.
DESENHO
TCNICO
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247
Exerccio 2
Na seqncia abaixo a 3 fase do traado da perspectiva isomtrica est incompleta. Complete-a.
Exerccios 3
Esboce, na coluna da direita, a perspectiva isomtrica do modelo representado esquerda.
DESENHO
TCNICO
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248
Exerccio 4
Na seqncia abaixo complete, mo livre, o desenho da 4 fase do traado da perspectiva
isomtrica.
Exerccio 5
Na seqncia abaixo, desenhe as fases que faltam para chegar ao traado completo da perspectiva
isomtrica.
DESENHO
TCNICO
Pgina
249
Exerccio 6
Ordene as fases do traado da perspectiva isomtrica, escrevendo de 1 a 5 nos crculos.

Módulo de Desenho Técnico

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SUMRIO

O QUE DESENHO TCNICO......................................................................................................01

O que desenho tcnico

Desenho das cavernas de Skavberg (Noruega)

Representao egpcia do tmulo do escriba Nakht, sculo XIV a.C.

Nu, desenhado por

Esses exemplos de representao grfica so considerados desenhos artsticos. Embora no seja

Quais as diferenas entre

Como elaborado um desenho tcnico

Geometria descritiva: a base do desenho tcnico

primeira vista, pode parecer complicado. Mas, no se preocupe. Acompanhando

Nesta aula voc vai conhecer ou recordar os diversos tipos de figuras

Figuras geomtricas elementares

Linha reta ou reta

Posies da reta e do plano no espao

Figuras geomtricas planas

Os slidos geomtricos tm trs dimenses: comprimento, largura e altura. Embora existam

Slidos geomtricos truncados

Slidos geomtricos vazados

Comparando slidos geomtricos

Verifique se voc respondeu corretamente: a) cilindro; b) cilindro truncado;

As respostas corretas so: a) esfera truncada; b) tronco de cone; c) cilindro; d) tronco de

SUPERFCIE PLANA DE PROJEO a superfcie em que se localiza a projeo do

Vamos a seguir ter uma idia de cada uma delas.

Agora se compreenda a denominao

A mesa ao lado est representada por

1 - Projees Cilndricas Oblquas;

A projeo Cilndrica Oblqua sempre denominada de Perspectiva Cavaleira.

Uma pea representada por Perspectiva

H, porm, algumas deficincias nesse tipo de representao, como, por exemplo:

Exemplos de peas desenhadas em PERSPECTIVA CAVALEIRA.

2) PROJEES CILNDRICAS ORTOGONAIS

Ao lado vemos o DESENHO TCNICO

Identifique o tipo de projeo em cada um dos desenhos abaixo.

1) Projeo ___________________ ou _______________________

o que uma projeo ortogrfica;

Modelo, observador e plano de projeo

As ilustraes a seguir mostram o observador vendo o modelo de frente, de cima e de lado.

Em projeo ortogrfica deve-se imaginar o observador localizado a uma distncia infinita do

Os planos de projeo podem ocupar vrias posies no espao.

Esses dois planos, perpendiculares entre si, dividem o espao em quatro

Quando o desenho tcnico estiver representado

Cuidado para no confundir os smbolos! Procure gravar bem, principalmente o smbolo do 1

Projeo ortogrfica do ponto

Projeo ortogrfica do segmento de reta

Os segmentos AB e A1B1 so congruentes, isto , tm a mesma medida. A projeo ortogrfica de

Quando o segmento AB perpendicular ao plano vertical, a projeo ortogrfica de todos os pontos

O sinal representa coincidncia. Os pontos A1 e B1 so, portanto, coincidentes (A1 B1).

Projeo ortogrfica do retngulo

Pode acontecer, tambm, de a figura plana ficar perpendicular ao plano de projeo.

A projeo ortogrfica do retngulo ABCD no plano representada por um segmento de reta.

Projeo ortogrfica do prisma retangular no 1 diedro

a projeo do modelo no plano vertical d origem vista frontal;

Rebatimento dos planos de projeo

Em desenho tcnico, no se representam as linhas de interseo dos planos. Apenas os contornos

a projeo A, representada no plano vertical, chama-se projeo vertical ou vista frontal;

Perspectiva isomtrica e desenho tcnico

Analisando as vistas voc percebe que se trata de um modelo prismtico.

Veja se voc acertou.

Veja se voc acertou:

) plano de projeo lateral

a) posio de onde est sendo observado

c) nome da vista resultante da projeo

plano de projeo horizontal *

1) Projeo _ ou _____