Monogrfico PRIMERA PRUEBA: LUCIANO ALLENDE P.

MONOGRFICO: VERDAD, ARTE Y PODER EN EL

PENSAMIENTO DE M. HEIDEGGER.
Profesor: Luciano Allende Pinto.
NOMBRE ESTUDIANTE:
______________________________________
PUNTAJE: _____________ NOTA:
_____________________________
PRIMERA PRUEBA (30%)
INSTRUCCIONES:
1. Lea atentamente las preguntas que se plantean y su pauta de evaluacin.
2. Respete las siguientes indicaciones formales: Tamao Carta, Letra Arial 10,
interlineado 1,5, mrgenes sup: 2,5, Inf: 2,5, izq: 2,5, y der: 2,5. Justificado.
Citas en Nota al pi indicando: AUTOR, OBRA, EDITORIAL, AO, PGINA.
3. Extensin mxima 3 pginas por pregunta.
4. Fecha de entrega: Mircoles, 29 de diciembre.
5. Los documentos deben ser entregados en dos medios: 1 Medio fsico,
impreso; y, 2 respaldo de la entrega en digital, en el correo electrnico
lallende1978@gmail.com
6. Adjuntar copia de pauta de sta pauta para su evaluacin y
retroalimentacin.

PREGUNTAS (16 ptos c/u):

1.- De acuerdo a lo analizado en Ser y Tiempo, exponga en que consiste y
qu prejuicios debe enfrentar el correcto planteamiento de la pregunta por
el Ser.
2.- Explique al menos 4 elementos propios de la particularidad metodolgica
de la pregunta por el Ser, y en particular su doble primaca ( 3-4).
3.- Exponga las dos tareas constitutivas del proyecto Ser y Tiempo, a saber
la Destruccin de la historia de la ontologa (7) y la tarea del anlisis
preparatorio de la analtica del Dasein (9).
4.- Explique la frmula: La esencia del Dasein consiste en su existencia.
y su relacin con los modos de la propiedad e impropiedad, como matriz
analtica del ser-en-el-mundo y la facticidad.
5.- Explique cmo la formulacin del Ah (28) puede ser considerado el
primer momento donde el texto Ser y Tiempo, se excede a s mismo, dando
lugar a la suspensin del tratado Ser y Tiempo.

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Indicado
res

Identifica
claramente
los
conceptos
estudiados.
Relaciona
la
formulacin de tales
conceptos en las
secciones de la
obra
correspondientes.

Comprende
los
conceptos
estudiados.
Es
capaz de explicar
tales conceptos
con
ejemplos,
figuras
y/o
situaciones
adecuadas
y
novedosas.

Analiza
los
conceptos
y
argumentos
planteados por el
autor.

Correccin
lgica
y
argumental

1 Pto

No identifica ni
define
los
conceptos
planteados por
el autor

No
comprende.
No explica

No analiza los
argumentos
planteados
por el autor.

2 Ptos

Identifica
confusamente
los conceptos
planteados por
el autor. No se
ajusta
a
lenguaje
tcnico de la
obra.

Comprende
medianament
e, no es capaz
de
expresar
de
modo
novedoso los
argumentos
del
texto
estudiado
(slo
parafrasea)

Analiza
deficientemen
te
los
argumentos
planteados
por el autor.
Omite
operaciones
textuales.

3 Ptos

Identifica
adecuadament
e la mayora de
los conceptos
planteados por
el autor.

Comprende
adecuadamen
te. La mayora
de
los
conceptos son
expresados
con claridad y
visin propia.

4 Ptos

Identifica todos
los conceptos y
planteados por
el
autor.
Sealando
rigurosamente
el lugar textual
donde estos se
exponen.

Todos
los
conceptos son
expresados
con
rigor
conceptual y
figuras,
ejemplos y/o
situaciones
que permiten
su adecuada

Analiza
adecuadamen
te
los
argumentos
planteados en
la
obra
trabajada.
Existen
problemas de
articulacin
de
los
argumentos
entre s
Todos
los
conceptos
y
argumentos
planteados en
la obra, estn
correctament
e expresados,
distinguindo
se
sus
particularidad

Presenta
incoherenci
as,
problemas
de
cohesin
argumental
y falacias.
Presenta
problemas
de
cohesin
argumental
que y sus
conclusion
es
son
superficiale
s para el
tema
abordado
No
presenta
problemas
de
coherencia
y cohesin,
la mayora
de
sus
conclusion
es
se
siguen de
sus
premisas.
Sin
problemas
de
coherencia
y cohesin.
Todas sus
conclusion
es
son
pertinentes
y se siguen

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comprensin.

Pregunta
1
Pregunta
2
Pregunta
3
Pregunta
4
PUNTAJE
TOTAL

es
relaciones
internas

de
sus
premisas.