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genau befolgt

sehr positiv

wird sicher erfolgreich sein

alle wichtigen Details sind


enthalten, evt. auch einige
originelle Ideen

Anweisungen:

Wirkung auf
den Leser:

Ergebnis:

Inhalt:

Die Aufgabe wurde berhaupt nicht oder nur


teilweise gelst. Die Sprachproduktion reicht zur
Bewertung nicht aus (weniger als 20 Wrter)

Auslassungen, statt dessen


irrelevante Informationen

Inhalt:

sehr negativ

Wirkung auf
den Leser:

wird sicherlich nicht erfolgreich


sein

die meisten nicht befolgt

Anweisungen:

Ergebnis:

sehr unklar

Intention:

Aufgabe wurde nicht gelst.

enthlt wichtige Details

Inhalt:

im Allgemeinen positiv

Wirkung auf
den Leser:

wird wahrscheinlich erfolgreich


sein

die wichtigeren wurden befolgt

Anweisungen:

Ergebnis:

in den meisten Bereichen klar

Intention:

Aufgabe wurde gelst, einige Mngel.

vollkommen klar

Intention:

Aufgabe wurde auf hohem Niveau gelst.

Ausfhrung der Aufgabe

Die Sprachproduktion reicht zur


Bewertung nicht aus (weniger als 20
Wrter)

Register: erforderliche Stilebene


und formale Elemente nur minimal
vorhanden

Stil und Format: der Gattung


unangemessen, diese hchstens in
Spuren erkennbar

Register: begrenzte Kenntnis und


Verwendung der erforderlichen
Stilebene und formalen Elemente

Stil und Format: groteils der


Gattung angemessen, enthlt
kaum oder gar keine irrelevanten
Informationen

Register: sichere Kenntnis und


angemessener Gebrauch der
erforderlichen Stilebene und
formalen Elemente, und die Fhigkeit
eines Registerwechsels, wenn ntig

Stil und Format: der Gattung


angemessen, keine irrelevanten
Informationen

Angemessenheit

Nicht nachvollziehbar,
oder inhaltlich
vollkommen
irrelevant, oder die
Sprachproduktion reicht
zur Bewertung nicht aus
(weniger als 20 Wrter)

Informationen: sehr
verworren

Absicht: unklar

Strukturierung:
durcheinander

Informationen:
grtenteils zu einem
kohrenten Text
geordnet

Absicht: grtenteils
klar

Strukturierung:
Gedankengang
nicht immer logisch
und nachvollziehbar
aufgebaut

Informationen: zu
einem kohrenten Text
geordnet

Absicht: klar

Strukturierung:
logischer und gut
strukturierter,
nachvollziehbarer
Gedankengang

Kohrenz

Keine oder total falsche


Verwendung von
Konnektoren, oder die
Sprachproduktion reicht
zur Bewertung nicht aus
(weniger als 20 Wrter)

Satzbau: sehr einfach

Konnektoren: verwendet
kaum oder gar keine
Konnektoren

Satzbau: die
Verwendung von
zusammengesetzten
Formen und
Bezugswrtern ist
begrenzt und manchmal
fehlerhaft

Konnektoren: eine
begrenzte Zahl von
Konnektoren, die aber
meist richtig verwendet
werden, um Wrter, Stze
und Abstze miteinander
zu verbinden

Satzbau: Verwendung
von zusammengesetzten
Formen und
angemessenen
Bezugswrtern

Konnektoren:
breites Spektrum von
Konnektoren verbindet
Wrter, Stze und
Abstze angemessen und
auf natrliche Weise

Kohsion

meist richtig

meist richtig verwendet Lexikalische Korrektheit:


das Vokabular wird in
kommen vor,
den meisten Fllen richtig
erschweren aber das
verwendet
Verstndnis nicht
wesentlich

Wortfolge:
Interpunktion:

Lexikalische Korrektheit:
das rmliche Wortgut wird bei
der Aufgabenlsung hufig
falsch angewandt

Es fehlt der entsprechende


Wortschatz zur Lsung der
Minimale grammatische Kenntnisse, oder
Aufgabe, oder die Sprachprodie Sprachproduktion reicht zur Bewertung
duktion reicht zur Bewertung
nicht aus (weniger als 20 Wrter)
nicht aus (weniger als 20
Wrter)

viele Fehler, die das


Verstndnis wesentlich
beeintrchtigen

Fehler:

oft falsch

Wortfolge:

oft falsch

sehr schwach

Orthographie:
Interpunktion:

einfach

Grammatische
Strukturen:

Lexikalische Bandbreite: fr
das Niveau recht rmlicher
Wortschatz

entsprechend

Fehler:

entsprechend

Orthographie:

Lexikalische Bandbreite:
der Wortschatz reicht gerade
aus, um die Aufgabe auf dem
Niveau zu lsen

Lexikalische Korrektheit:
das Vokabular wird bei der
Lsung der Aufgabe richtig
verwendet

Lexikalische Bandbreite:
fr das Niveau reicher
Wortschatz

Lexikalische Bandbreite
und Korrektheit

Grammatische
Strukturen:

richtig verwendet
wenig Fehler, die das
Verstndnis nicht
beeintrchtigen

Fehler:

richtig

sehr gut

ihre Komplexitt
entspricht dem Niveau

Interpunktion:

Wortfolge:

Orthographie:

Grammatische
Strukturen:

Grammatische Bandbreite und


Korrektheit

Euro B2: Bewertungsschema Schreibfertigkeit

Seite 3

WEB Modelltest B2 Schreiben Bewertung und Lsungsbeispiel

Musterbrief:

105 Wrter

Lieber Markus,

es ist sehr lieb von dir, dass du eine berraschungsparty fr Anita organisierst.
Ich habe deinen Brief deshalb gleich versteckt, damit sie ihn nicht lesen kann.
Ich finde den Club Foose besser. Anita isst zwar noch immer vegetarisch und
wrde das Essen im Kleinen Igel sicherlich genieen. Wenn wir aber an
Restauranttischen sitzen, kann sich jeder nur mit seinen Tischnachbarn
unterhalten.
Im Club knnten wir nicht nur tanzen, sondern uns auch unterhalten. Es ist
prima, dass man da bis zum frhen Morgen bleiben kann, Anita tanzt ja
wahnsinnig gern und wre sehr enttuscht, wenn sie um Mitternacht aufhren
msste. Und auch die Getrnkepreise sind studentenfreundlich!

Liebe Gre

Tibor