La ACTITUD:La actitud, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las

labores
En este sentido, se puede decir que es su forma de ser o el comportamiento de ac
tuar,
tambin puede considerarse como cierta forma de motivacin social de carcter, por tan
to,
secundario, frente a la motivacin biolgica, de tipo primario que impulsa y orienta
la accin
hacia determinados objetivos y metas.

-COMPONENTES DE LA ACTITUD:

Componente cognitivo: para que exista una actitud, es necesario que exis
ta tambin una
representacin cognoscitiva de objeto. Est formada por las percepciones y creencias
hacia un objeto,
as como por la informacin que tenemos sobre un objeto. En este caso se habla de mo
delos actitudinales
de expectativa por valor, sobre todo en referencia a los estudios de Fishbein y
Ajzen.
Los objetos no conocidos o sobre los que no se posee informacin no pueden generar
actitudes.
La representacin cognoscitiva puede ser vaga o errnea, en el primer caso el afecto
relacionado con
el objeto tender a ser poco intenso; cuando sea errnea no afectar para nada a la in
tensidad del afecto.

Componente afectivo: es el sentimiento en favor o en contra de un objeto

social. Es el componente
ms caracterstico de las actitudes. Aqu radica la diferencia principal con las creen
cias y las opiniones
que se caracterizan por su componente cognoscitivo

Componente conductual: es la tendencia a reaccionar hacia los objetos de

una determinada manera.
Es el componente activo de la actitud.
FUNCIONES DE LAS ACTITUDES
1.

FUNCIN EVALUATIVA:

Fazio: "Poseer una actitud hacia un objeto es ms funcional que no poseer ninguna"
.
Los efectos adaptativos de poseer una actitud son:
o

Da una pista clara para orientar la accin.

o
Para saber qu hacer de antemano, y evitar tener que entrar en reflexiones y
juicios deliberativos
cada vez que se encuentra dicho objeto.
Demostr que las personas con actitudes ms accesibles se dejan influir menos por lo
s aspectos de la situacin
y atienden ms a las caractersticas pertinentes del objeto.
2.

FUNCIN INSTRUMENTAL adaptativa o utilitaria:

La actitud sirve a la persona para alcanzar objetivos que le reporten beneficios

tangibles o un ajuste a la situacin.

Se caracteriza por basarse en el principio de utilidad medios-fines: la actitud
se adquiere, mantiene o expresa porque
a travs de ella se consigue un objetivo til para la persona.
3.

FUNCIN EXPRESIVA DE VALORES:

La actitud permite manifestar a la persona lo que realmente piensa y siente o qu

iere que los dems sepan acerca de ella.
La diferencia entre esta funcin y la anterior es que, mientras all se hablaba de u
na racionalidad utilitaria que permita
alcanzar objetivos de corte individualista, aqu se trata ms bien de proyectar una
determinada imagen social, siendo la
racionalidad de corte ms cultural.
4.

FUNCIN IDEOLGICA (Echevarra y Villareal):

Las actitudes proporcionan una determinada explicacin de las desigualdades existe

ntes en la sociedad.Si tal explicacin
se acepta, las desigualdades quedan legitimadas y justificadas.
Para que pueda darse sta funcin, tanto la marginacin de las personas que pertenecen
al grupo desfavorecido, como las
estrategias de mantenimiento del status quo, deben contar con un apoyo y respald
o institucional.
Esta funcin la cumplen determinadas actitudes: las prejuiciosas y las etnocntricas
.
5.

FUNCIN DE SEPARACIN (Snyder y Miene):

Consisten en atribuir a un grupo dominado caractersticas plenamente negativas.

Esta funcin aspira a ejercer un control sobre la posibilidad de que ese grupo men
ospreciado pueda salir de su situacin
de precariedad.
La principal diferencia con la anterior es que depende ms de las condiciones de i
nteraccin entre grupos.
-TIPOS ACTITUDES:
Actitud desinteresada: la persona que posee esta cualidad de moverse en la real
idad, no se impacienta por el beneficio
que pueda traerle tal hecho o actividad a su vida; su eje de orientacin se distin
gue dirigido a la otra persona, con total
empata, que no pasa a considerarla una herramienta, sino una conclusin. Las cualid
ades necesarias para que se de este
tipo de actitud, son la solicitud y aprobacin, la apertura, y encontrarse en serv
icio disponible.

Actitud manipuladora: se refiere a personas que no consiguen progresar por sus p

ropios medios; por esta razn buscan a
otro, lo utilizan como un instrumento, de modo que el cuidado que se le confiere
, desde un principio tuvo como fin: la
investigacin para su propio beneficio.

Actitud emotiva: se produce cuando las personas en cuestin, conocen de una manera
ms personal al individuo, por esto
su trato es afectuoso, rozando la franja emocional de ambos.
El afecto, el cario, el enamoramiento, son emociones ms fuertes y ms ntimas o partic

ulares, que se hallan ensambladas

a una condicin de generosidad.

Actitud interesada: cuando un individuo quiere llegar a un fin determinado, y po

see este tipo de actitud, lo
confirmadamente factible es que se beneficie de los lazos que tiene con diferent
es personas como una tctica para conseguir
su objetivo.

Actitud integradora: con sta se pretende conseguir la unin de las personas, a travs
de la comunicacin que se origina
entre individuos, buscando con esto, concebir su universo ntimo y su bien.

Se pueden distinguir actitudes para o en el trabajo:

Satisfaccin en el trabajo: hace referencia a la forma global en que la persona se
encuentra enfocada hacia la labor que
ejecuta. Si se conoce que el sujeto se considera satisfecho con el compromiso qu
e perpetra, manifestar una clara manera
positiva de referirse hacia el mismo.

Compromiso con el trabajo: se trata del nivel en que un individuo se identifica

con el trabajo que se encuentra cometiendo.
Esto lo manifiesta, trabajando de forma activa, denotando un evidente inters por
la ocupacin que desempea. Empleados con
estas caractersticas engloban una menor porcin de ausentismo y sobretodo de renunc
ia.

Compromiso organizacional: con esto se quiere entender en qu grado un empleado se

equilibra con una organizacin
determinada y con las metas a realizar, asimismo, se pone en juego tambin la ambi
cin por permanecer en ella como parte
de sus integrantes.
Adems se utiliza una clasificacin, para encasillar a las personas segn se desarroll
en de manera:
-Proactiva: este tipo de actitud se observa en un individuo motivado en concreta
r el propsito de alcanzar los objetivos
anhelados, tanto en el mbito laboral, como en relacin a sus objetivos personales.
Siempre encuentra soluciones a
inconvenientes, nada lo frena. Esta motivacin lo lleva a tomar iniciativa y reali
zar acciones sin que nadie se lo tenga
que comunicar (ej. un jefe).
-Negativa: absolutamente todas las actividades o labores que efectan o plantean,

se encuentran (segn esta actitud)

rociados de desperfectos, que este tipo de personas son expertas en descubrir.
-Reactiva: a este tipo de sujetos les encanta seguir reglas predeterminadas, por
lo que realizan su trabajo como mejor lo
consiguen, pero siempre estn a la expectativa de aceptar mandatos con instruccion
es explicitas. Tienen muy poca capacidad
de seguridad e iniciativa, asumiendo como consumacin de sus tareas, la limitacin
instaurada por l mismo de solo
limitarse a desempear trabajo para lograr su objetivo y la sensacin de sentirse til
como persona.
-Colaboradora: se lo conoce como una persona que siempre se encuentra motivada y
dispuesta a ayudar, en lo que sea necesario
para conseguir la conclusin de sus objetivos, desde el primer momento que se le
presente. Se la observa en un plano ms
alejado, siempre detrs de un empleado principal, en un plano de tipo secundario.
-Pasiva: dentro de un grupo es fcil de identificar, siempre prefiere pasar desape
rcibida, sin realizar ningn tipo de
esfuerzo que signifique alcanzar algn fin.
-IMPORTANCIA:
La actitud muestra el modo en el que una persona afronta la vida o se enfrenta a
nte una situacin concreta.
La actitud muestra la verdadera fortaleza de un ser humano que puede sobreponers
e a travs de su actitud ante una
circunstancia adversa como bien muestran los casos de personas que se crecen ant
e una situacin difcil, por ejemplo,
ante la muerte de un ser querido.
La actitud se trabaja de una forma consciente a travs de una decisin personal. En
este sentido, tienes dos opciones.
Tener una actitud pesimista, derrotista y de fracaso lo que te conduce de una fo
rma inevitable al pensamiento negativo, al
dolor y al sufrimiento. O por el contrario, puedes adoptar una actitud positiva,
alegre, entusiasta y enrgica lo que te
conduce a la ilusin, la conexin con el presente, la felicidad y el xito.
La actitud es el ochenta por ciento del xito de una vida feliz. Para mejorar tu a
ctitud ante la vida, en primera lugar,
tienes que identificar cules son tus virtudes y tambin, cules son tus defectos para
poder corregirlos y crecer como
persona. Tambin puedes emular el modo de ser de una persona a la que admiras por
sus cualidades. A nivel de coaching,
recuerda que t puedes llegar a ser la mejor versin de ti mismo.
-DIFERENCIA ENTRE ACTITUD Y APTITUD
Los trminos actitud y aptitud generan ciertas confusiones debido a su gran simili
tud al momento de ser pronuncias y
escritas, pero es de gran relevancia tener conocimiento de que ambos poseen dife
rentes definiciones.
Aptitud de origen latn aptus que significa 'capaz para', es la idoneidad que pose
e un individuo para ejercer un empleo

o cargo y, la capacidad o disposicin para el buen desempleo de un negocio o indus

tria. En referencia a los objetos, es la
cualidad que hacen que sea adecuado para un fin determinado. En cambio, actitud
es la voluntad o disposicin que posee un
individuo para realizar una determinada actividad, tambin este trmino hace referen
cia a la postura del cuerpo humano o
animal como fue referido anteriormente.