GRAMTICA DE LA LENGUA ESPAOLA

REAL ACADEMIA ESPAOLA

Contenido
1 Morfologa
1.1 Derivacin
1.1.1 Prefijos del espaol que provienen del latn
1.1.2 Prefijos del espaol de origen griego
1.1.3 Sufijos
1.1.4 Sufijos y sufijoides del espaol de origen griego
1.1.5 Sufijos y sufijoides de origen latino
1.2 Parasntesis
1.3 Composicin
1.4 Creacin de palabras
1.5 Lxico
1.6 Sustantivo
1.6.1 El gnero
1.6.2 El nmero
1.7 Artculos
1.8 Adjetivos determinativos
1.8.1 Demostrativos
1.8.2 Posesivos
1.8.3 Numerales
1.8.4 Indefinidos
1.8.5 Adjetivos interrogativos y exclamativos
1.8.5.1 Interrogativos
1.8.5.2 Exclamativos
1.9 Pronombre
1.9.1 Clases de pronombres
1.9.2 Cuadro de usos de los pronombres personales
1.10 Adjetivo
1.10.1 Apcope
1.10.2 Grado
1.10.3 Sustantivacin
1.10.4 Sintaxis
1.10.5 Posicin
1.11 Verbo
1.11.1 Modos

1.11.2 Desinencias de la conjugacin regular

1.11.3 Conjugacin regular
1.11.3.1 Primera conjugacin (en -ar: amar)
1.11.3.2 Segunda conjugacin (en -er, temer)
1.11.3.3 Tercera conjugacin (en -ir, partir)
1.11.4 Verbo copulativo y auxiliar ser
1.11.5 Verbo copulativo y auxiliar estar
1.11.6 Verbo auxiliar haber
1.11.7 Verbo irregular ir
1.11.8 Conjugacin perifrstica
1.11.8.1 Lista de perfrasis verbales del espaol
1.11.9 Verbos irregulares
1.11.9.1 Lista de verbos irregulares
1.11.10 Construcciones pasivas
1.11.11 Locuciones verbales
1.12 Adverbio
1.12.1 Tipos de adverbios
1.12.2 Locuciones adverbiales
1.13 Tabla de preposiciones y adverbios del espaol
1.14 Conjuncin
1.14.1 Forma
1.14.1.1 Conjunciones coordinantes o coordinativas
1.14.1.2 Conjunciones subordinantes o subordinativas
1.15 Otras clases de nexos
1.16 Preposicin
1.17 Marcadores del discurso
1.17.1 Caractersticas
1.17.2 Tipologa
1.17.2.1 Estructuradores de la informacin
1.17.2.2 Conectores
1.17.2.3 Reformuladores
1.17.2.4 Operadores argumentativos
1.17.2.5 Marcadores conversacionales
2 Sintaxis
2.1 Sintagmas
2.1.1 Sintagma nominal
2.1.1.1 Determinantes
2.1.1.2 Ncleo del sintagma nominal
2.1.1.3 Adyacentes del ncleo del sintagma nominal
2.1.2 Sintagma verbal
2.1.3 Sintagma preposicional
2.1.4 Sintagma adjetivo
2.1.5 Sintagma adverbial
2.2 Concordancia
2.2.1 Concordancia nominal
2.2.2 Concordancia verbal
2.2.3 Reglas generales
3 Semntica
3.1 Sentido y referente
3.2 Denotacin y connotacin
4 Referencia
4.1 Bibliografa
5 Vase tambin
6 Enlaces externos

El espaol es una lengua flexiva de tipo fusionar, es decir, en las oraciones se usa
preferentemente la flexin para indicar las relaciones entre sus elementos. Sin
embargo, como la mayora de las lenguas fusinales, tambin recurre al uso de
preposiciones, palabras abstractas que sirven de nexo y son invariables. Por la forma
en que se marcan los argumentos de los verbos transitivos e intransitivos, se agrupa
dentro de las lenguas nominativo-acusativas. Su gramtica es muy similar a la de las
dems lenguas romances, aunque muchos estudiantes extranjeros del idioma
aseguran que rasgos como el abundante uso del modo subjuntivo, la diferencia entre
los verbos ser y estar y el uso preciso de las perfrasis verbales les resultan
especialmente difciles de dominar.
1 Morfologa
Como idioma flexivo las palabras del espaol se forman mediante lexemas o races a
los que se agregan morfemas gramaticales o gramemas (como el gnero masculino o
femenino y el nmero singular o plural para los sustantivos y adjetivos, y el modo,
tiempo, voz, aspecto y persona y nmero para el verbo), ms todo tipo de afijos que
sirven para formar palabras derivadas.
1.1 Derivacin
El espaol, lengua donde las palabras tienen por lo general dos o tres slabas, prefiere
entre los mtodos de formacin de palabras la derivacin, ya que su escasez de
monoslabos restringe y hace ms incmoda la composicin. Consiste aquel
procedimiento en la suma de distintos tipos de afijos a palabras primitivas para formar
otras nuevas (neologismos) llamadas derivadas. Los afijos del espaol provienen en
su mayora del latn y bastante menos del griego, aunque existen otros de diferente
origen. Los prefijos se sitan antes del lexema; los sufijos, antes de los morfemas
constituyentes de gnero y nmero en el caso de los sustantivos y adjetivos, y antes
de los morfemas constituyentes de modo, tiempo y aspecto en el de los verbos; y los
interfijos antes de estos ltimos y despus del lexema. Los tres circunfijos del espaol
rodean al lexema.
1.1.1 Prefijos del espaol que provienen del latn
A-, ad-: Proximidad: Adyacente: contiguo.
Ab-, abs-: Separar, evitar: Abstemio: que no bebe vino.
Ante-: Delante: Antesala: pieza delante de la sala.
Bi-, bis-: Dos o doble: Bifurcacin: dividir en dos.
Circun-: Alrededor: Circunvalar: rodear.
Co-, col-, con-, com-: Unin o colaboracin: Colegir: juntar.
Cuadri-, cuatri-,cuatro-: Cuatro: Cuadrceps: msculo con cuatro inserciones en
la parte inferior del muslo.
Deci-: Diez: Decigramo: dcima parte del gramo.
Des-. (Confluencia de los prefijos latnos de-, ex-, dis-, y a veces e-). Denota
negacin o inversin del significado del simple. Descontento: no satisfecho.
Di-, dis-: Que se opone: Discordia: desacuerdo.
Ex- E-: Fuera o que se ha dejado de ser: Excedente: empleado que durante
cierto tiempo deja de prestar un servicio. Enorme: que excede el tamao normal.

Extra-: Que rebasa: Extramuros: fuera del recinto de la ciudad.

In-, Im- I-: No: Infrecuente: no frecuente. Improbable: no probable. Irresuelto: no
resuelto.
In- En: Dentro, encima: Introducir, imponer, envolver.
Infra-: Por debajo de: Infrarrojo: radiaciones oscuras menos refrangibles que el
rojo.
Inter-: En medio o entre: Interceder. Pedir algo por otro.
Intra-: Dentro: Intramuros. En el recinto interior de una ciudad.
Multi-: Numeroso: Multicolor: de muchos colores.
Octa-, octo-: Ocho: Octava. Ocho das que siguen a una fiesta religiosa.
Omni-: Que abarca todo: Omnisciencia: conciencia de todo.
Pen-: Casi: Penillanura: meseta que resulta de la erosin de una regin
montaosa.
Pos(t)-: Despus: Posdata: lo que se aade a una carta.
Pre-: Antecede: Prediccin: conjetura.
Pro-: En lugar de: Pronombre, que suple o sustituye al nombre.
Quinqu-: De cinco: Quinquenal: que dura cinco aos.
Retro-: Hacia atrs: Retroactivo. Que obra sobre lo pasado.
Re-: Repeticin, retroceso: Renombrar, Refluir.
Re-: Intensificacin / oposicin: Recargar, Rechazar.
Re-: Inversin: Reprobar
Sub-: Bajo: Subalterno: que esta sujeto a otro.
Super-, supra : Por encima de: Superdotado: que tiene coeficiente intelectual
superior.
Trans-, tras-: Ms all: Transformar: Cambiar de forma.
Tri-: Tres: Trceps: msculo que tiene tres cabezas.
Un-, Uni-: Uno: Unicelular: de una sola clula.
Ulter-, ultra-: Que rebasa: Ultramundo: otro mundo.
Viz-, vice-: En lugar de: Vicepresidente: persona que suple al presidente.
Yuxta-: Junto a: Yuxtalineal: lnea por lnea.
1.1.2 Prefijos del espaol de origen griego
A-, an-: Privado de: Amorfo: sin forma regular.
Ana-: Contra, sobre o separacin: Analgesia: falta de dolor)
Anti-: Contra: Anticuerpo: sustancia que se opone a la accin de bacterias, virus
o sustancia extraa en el organismo.
Apo-: Fuera de, alejado: Apsito: remedio que se aplica exteriormente
sujetndolo con paos.
Archi-: El ms, el mejor, el primero: Archisabido: muy sabido.
Auto-: Uno mismo: Automacin: funcionamiento de una mquina que efecta
una serie de operaciones sin la intervencin del hombre.
Cata-: Hacia abajo o por entero: Catarata: cada grande de agua.
Di(a)-: A travs de: Diagonal: lnea recta que va de un vrtice a otro.
Dis-: Con dificultad: Disconforme: no conforme.
Ecto-: Fuera de: Ectoplasma: exterior del citoplasma.
En-: Dentro: Enuresis: miccin incontrolada en el interior del traje.
Endo-: Internamente: Endocarpio: membrana que cubre el interior del corazn.
Epi-: Sobre: Epiglotis: cartlago que tapa la glotis.
Eu-: Bien o bueno: Eufona: sonoridad agradable de la palabra.

Exo-: Fuera: Exobiologa: ciencia que busca y estudia formas de vida fuera del
planeta.
Hemi-: Medio: Hemistiquio: mitad de un verso.
Hiper-: Exceso o sobre: Hiprbole: exageracin de la verdad.
Hipo-: Debajo: Hipocentro: punto subterrneo donde se origina un sismo.
Met(a)-: ms all de: Metafsica: filosofa, teora general y abstracta ms all de
la fsica.
Pali(n)-: De nuevo: Palndromo: palabra o frase que se lee igual de izquierda a
derecha y viceversa.
Para-: Junto a o contra: Paranormal: fuera de lo normal.
Peri-: Alrededor: Pericardio: tejido que envuelve al corazn.
Pro-: Adelante: Progreso: aumento, adelanto.
Sin- (toma la forma si- ante m- y sim- ante b y p): Con: Simbiosis: Convivencia.
1.1.3 Sufijos
Es especialmente caracterstico del espaol la marca de la afectividad con sufijos
apreciativos-valorativos:
Diminutivos, que indican proximidad afectiva; muchos de ellos son de uso ms
bien local (-uc- es un sufijo asturiano y cntabro; -et- corriente en la parte
oriental de Espaa; -ic- se usa mucho en Aragn, Navarra, Pas Valenciano
castellanoparlante, Andaluca oriental, Albacete y Murcia; -ill- especialmente
comn en Andaluca, y otros son -it-, el ms usado; -ino, propio de Extremadura;
-n, propio de Len y Asturias; -uel-, -ij-): nenuco, torreta, pequeico, pequeito,
pequeillo, pequen, pequeino, plazuela, lagartija.
Aumentativos, que indican distanciamiento afectivo y un cierto asombro: -n,
-ot-, -az-, -at-, -ac-, -ud-, -arrn: tontn, librote, golpazo, niato, camionaco,
forzudo, tiarrn.
Despectivos, que degradan peyorativamente los lexemas que modifican: -astr-;
-arr-; -uch-; -ach-; -aj-; -ej-; -urr-; -orr-; -orrio; -ales; -uz-; -usco; -oide; -ang-;
-aina; -alla; -eng-; -ing-; -ong-; -ung-, -etis; -atis; -olis: camastro, casucha,
poblacho, hierbajo, tipejo, coscurro, tintorro, bodorrio, vivales, gentuza, pedrusco,
sentimentaloide, seoringa, tontaina,antigualla, chulengo, facilongo, millonetis,
locatis, finolis...
Sufijos superlativos para adjetivos son -sim- y -rrim-; es el ms usado el
primero, modificando a veces la forma del lexema: cierto-certsimo, buenobonsimo, fuerte-fortsimo,nuevo-novsimo, etctera. El segundo se usa para
formar el superlativo de palabras como clebre (celebrrimo), acre, agrio
(acrrimo), pobre (pauprrimo), ntegro (integrrimo), salubre (salubrrimo),
etctera.
Pueden clasificarse los sufijos del espaol por la categora gramatical de la
palabra a que dan lugar en verbalizantes, nominalizantes, adjetivizantes y
adverbializantes:
Verbalizantes: -ar, -ear, -ificar, -izar, -ecer: taponar, costear, vivificar, vigorizar,
florecer,
Nominalizantes: -ancia, -encia, -anza, -cin, -sin, -ismo, -dad, -tad, -ada,
-era, -aje, -ez, -mento, -miento, -dura: constancia, vivencia, semejanza,
accin, aprensin, vandalismo, vanidad, amistad, cucharada, mensajera,
dopaje, doblez, juramento, acercamiento, torcedura.
Adjetivizantes: -os-, -ble, -able, -ible, -enc-, -ante, -iente, -ente, -iv-, -an-,
-ad-, -id-, -il, -esc-, -ient-, -oide: nuboso, amable, defendible, azulenco,
importante, sonriente, trascendente, creciente, activo, mexicano, cantado,
sabido, monjil, burlesco, ceniciento, ovoide.
Adverbializantes: -mente: hbilmente.

1.-La derivacin regresiva posee una gran importancia en la lengua

espaola contempornea; se usan -a, -e, -o y -eo: de pelear, pelea; de
arrancar, arranque; de agobiar, agobio; de abanicar, abaniqueo. Inferior
importancia poseen los procedimientos de creacin conocidos como el
calco semntico, el prstamo lxico adaptado o no, la combinacin
(cantautor,Eurasia, microfilme, morfosintaxis, secrefata, itaol), la
incorporacin nominal (pelechar, maniatar, rabiatar), la metfora, la
metonimia, la sincdoque, la generalizacin, la especificacin, la
acronimia, la estereotipia (verborragia) y la onomatopeya.
2.-Algunos sufijos estn especializados en significaciones concretas;
existen, por ejemplo, los sufijos gentilicios; en espaol los ms usados son
-n; ano/ana; -s/esa; -ense; -eo/ea; -ita; -ego/-ega; -ol/ola; -ota;
-ino/ina; -: cataln, valenciano, muniqus, egabrense, madrileo,
estambolita, manchego, espaol, cairota, parisino, ceut. Los gentilicios
espaoles son a veces de formacin muy compleja y su dominio exige un
conocimiento profundo de la lengua.
1.1.4 Sufijos y sufijoides del espaol de origen griego
En realidad son lexemas sufijoidales o sufijoides que forman series de palabras
compuestas, por lo cual tienen algn parecido con los sufijos, ya que el hablante no
culto ha perdido la nocin de que se tratan de palabras compuestas:
-algia: Dolor. Lumbalgia: dolor de espalda.
-arca o -arqua: Poder. Patriarca: jefe de familia
-atra, -atra: Curacin. Pediatra: parte de la medicina relativa a las
enfermedades de los nios.
-cfalo: Cabeza. Acfalo: desprovisto de cabeza.
-ciclo: Algo circular. Hemiciclo: semicrculo.
-cosmo: Mundo. Macrocosmo: el universo considerado en relacin con el
hombre.
-crata, -cracia: Que tiene poder. Aristcrata: persona de la clase noble.
-dromo: Carrera. Autdromo: pista de carreras de coches.
-edro: Cara o base. Hexaedro. Slido de seis caras planas y los ngulos de
estas.
-fago: Comer. Esfago: primera parte del tubo digestivo que va de la faringe al
estmago.
-fila: Hoja. Clorofila: pigmento verde de los vegetales.
-filia o -filo: Amistad, amigo. Necrofilia: inclinacin por la muerte.
-fobia, -fobo: Enemistad, miedo. Claustrofobia: miedo a los lugares cerrados.
-fona, -fono: Voz o sonido. Sinfona: conjunto de voces, instrumentos o ambas
cosas que suenan a la vez con armona.
-foro: Llevar. Semforo. Poste indicador con luces verde, mbar y rojo que
regula la circulacin de los autos.
-frasis: Expresin. Parfrasis: explicacin.
-gamia: Casamiento. Poligamia: Condicin del hombre casado con varias
mujeres.
-geno: Que engendra. Patgeno: que causa enfermedad.
-geo: Tierra. Hipogeo: edificio subterrneo, excavado con finalidad religiosa o de
hbitat.
-grafa: Escribir. Taquigrafa: escritura formada por signos convencionales para
escribir a gran velocidad.
-grama: Letra. Crucigrama: juego que consiste en encontrar ciertas palabras y
ponerlas en casilleros.
-itis: Hinchazn, inflamacin. Hepatitis: inflamacin del hgado.

-latra: Adoracin. Idolatra: Adoracin a un Dios.

-lito: Piedra. Monolito: monumento de piedra de una sola pieza.
-loga: Ciencia. Geologa: ciencia que estudia la forma interior y exterior de la
tierra.
-mancia: Adivinacin. Cartomancia: Adivinacin por las cartas de la baraja.
-mana: Pasin. Piromana: que tiene la mana de provocar incendios.
-mano: Aficin. Pirmano: Persona que tiende a provocar incendios.
-metro: Medida. Decmetro: Diez metros-nauta: Navegante. Cosmonauta: Piloto o pasajero de un vehculo espacial.
-nimia: Nombre. Sinonimia: Circunstancia de ser sinnimo.
-pata: Afecto o afeccin. Homeopata: sistema curativo que se aplica a las
enfermedades con dosis mnimas.
-pedia: Educacin. Enciclopedia: conjunto de los conocimientos humanos.
-podo: Pies. Artrpodo: animales articulados como los crustceos e insectos.
-polis: Ciudad. Metrpolis: ciudad princ.
-ptero: Ala. Coleptero: Insectos que tienen boca, y dos alas.
-rragia: Brotar. Hemorragia: flujo de sangre de cualquier parte del cuerpo.
-scopio: Visin. Telescopio: anteojo para observar los astros.
-sofa: Sabidura. Filosofa: ciencia general de los seres, de los principios y de
las causas y efectos de las cosas naturales.
-tafio: Tumba. Epitafio: inscripcin fnebre.
-teca: Armario, caja, archivo. Videoteca: lugar o archivo donde se almacenan
videos.
-tecnia: Arte o ciencia. Mercadotecnia: poltica comercial de una empresa.
-teo: Dios. Ateo: Que no cree en Dios.
-terapia: Curacin o tratamiento. Helioterapia: curacin por medio del sol.
-termo o -trmico: Calor. Geotrmico: fenmeno trmico de la corteza terrestre.
-tesis: Colocacin. Prtesis: procedimiento mediante el cual se sustituye un
rgano o parte de l.
-tipo: Impresin. Prototipo: ejemplo, modelo.
-tomia: Accin de cortar. Gastrectoma: intervencin quirrgica del estmago.
-tropo: Se dirige hacia. Filntropo: persona que tiene amor al prjimo
1.1.5 Sufijos y sufijoides de origen latino
-ceo: Pertenencia a una categora biolgica. Crustceos: clase de animales
pertenecientes a los artrpodos.
-ano: Pertenencia a una persona, nacin, etc. Americano: de Amrica. Pidaliano:
de Menndez Pidal.
-ble: Que puede ser. Amable: que puede ser amado. Visible: que puede ser
visto.
-ez(a): Forma sustantivos femeninos a partir de adjetivos. Belleza: cualidad de
bello.
-fero: Que lleva o porta. Mamfero: que lleva mamas.
-forme: Que tiene forma o apariencia de. Informe: que no tiene forma.
-fugo: que huye. Febrfugo: que hace huir la fiebre.
-cola, -cultura: Arte de cultivar. Agrcola: propio del cultivo de la tierra.
-cida: Que mata. Homicida, que mata hombres.
-duccin: Que conduce. Deduccin. Consecuencia sacada de un razonamiento.
-dad, -tad: Formacin de sustantivos abstractos. Libertad: cualidad de libre.
-ia, -io e -a, -o: Puede formar adjetivos y sustantivos. Alegra: cualidad de
alegre.
-or: Formacin de sustantivos. Doctor: persona que ha obtenido el ltimo grado
universitario.

-paro: Que engendra. Ovparo: que genera huevos.

-pedo: Que tiene pies. Bpedo: que tiene dos pies.
-peto: Que se dirige hacia. Centrpeto: que se dirige hacia el centro.
-sono: Que suena. Unsono: que suena una sola vez.
-ura (tambin -dura y -tura): Forma sustantivos derivados de verbos, de
participios pasivos o de adjetivos. Locura: cualidad de loco.
-voro: Que come. Omnvoro: que come de todo.
-oso: Forma adjetivos desde sustantivos u otros adjetivos. Chistoso: que es
como un chiste. Grandioso: que parece grande o magnfico.
-triz: Femenino de las palabras terminadas en dor y tor. Institutriz: persona
encargada de la educacin de los nios en sus domicilios.
1.2 Parasntesis
En cuanto a la parasntesis: Morfema liberable + Morfema liberable + Morfema no
liberable. Los tres presentes en forma simultnea. Ejemplos: Quinceaero,
sietemesino, altisonante etc
1.3 Composicin
La composicin consiste en la suma de lexemas. Para componer palabras en espaol
se recurre a ocho procedimientos:
Sustantivo + preposicin + sustantivo: agua de borrajas, diente de leche, pata
de gallo.
Sustantivo + adjetivo: arma blanca, aguardiente, aguamarina, camposanto,
carta blanca.
Adjetivo + sustantivo: mala pata, media naranja, ricohombre, verdehoja.
Sustantivo + sustantivo: cartn piedra, coche cama, varapalo, madreselva,
zarzaparrilla.
Verbo + complemento: buscavidas, chupatintas, correcalles, espantapjaros.
Verbo + verbo: duermevela, ganapierde, picapica, tejemaneje, vaivn.
Sustantivo + i + adjetivo: alicado, boquiabierto, cabizbajo, pelicano,
carirredondo.
Adjetivo + adjetivo: agridulce, anchicorto, grecorromano, todopoderoso,
verdinegro.
Adverbio + adjetivo: bien hablado, bienaventurado, malcontento, malhablado,
malherido.
La Real Academia de la Lengua no ha establecido un criterio fijo para escribir
separada, juntamente o con guin algunas palabras compuestas, fraseologismos
o expresiones fijas, tambin denominadas lexas, colocaciones o idiomatismos,
que son campo de estudio de la rama de la Lexicologa denominada
Fraseologa: Semana Santa, etctera. En Lexicologay Fraseologa se designa
con el trmino colocacin a un tipo concreto de unidad fraseolgica que no es
ni locucin o lexa simple ni enunciado fraseolgico o lexa textual.
La colocacin designa combinaciones frecuentes de unidades lxicas fijadas en
la norma o una combinacin de palabras que se distingue por su alta frecuencia
de uso, como cierre hermtico, maraa inextricable, desear ardientemente,
negar categricamente etctera; esto motiva que este tipo de construcciones se
cataloguen como unidades semi-idiomticas.
Se diferencian de las unidades fraseolgicas en que responden a pautas de
formacin gramaticales y su significado es composicional, esto es, se deduce de
los significados de los elementos combinados. Son unidades lxicas que han
sido fijadas en la norma y en sustancia son fraseologismos que se encuentran a
mitad de camino entre las combinaciones libres y las fijas, porque sus elementos
se pueden dislocar e intercambiar y en general su significado es claro y

desentraable, si bien en ciertos casos tienen significado de conjunto: "Dinero

negro, mercado negro ("ilegal")".
Los paradigmas o modelos de colocacin ms usados en espaol son:
Sustantivo + preposicin + sustantivo: derecho de veto, puntos de venta,
punto de encuentro, punto de vista, fondos de inversin, tipos de inters, plan de
pensiones, plan de choque, estado de opinin, creacin de empleo.
Sustantivo + adjetivo: renta fija/variable, poder adquisitivo, sector pblico,
poblacin activa, urna digital, masa salarial, dispositivo policial, venta directa,
retribucin variable, mandos intermedios, atencin primaria, mercado negro,
deuda pblica, sector puntero.
Verbo + (artculo) + sustantivo: desatarse una polmica, tomar cuerpo, zanjar
la polmica, tomar medidas, plantear problemas.
Verbo + preposicin + sustantivo: llevar a cabo, poner en marcha, poner en
cuestin, ponerse de acuerdo, poner de manifiesto.
Las siguientes estructuras son patrones menos productivos que los anteriores:
Sustantivo + sustantivo: Paquete bomba, capital riesgo.
Adjetivo + sustantivo: Nueva economa, bajo consumo.
1.4 Creacin de palabras
Para formar palabras nuevas se recurre en castellano principalmente al procedimiento
de la derivacin o utilizacin de afijos para crear neologismos (nuevos vocablos), y
bastante menos a la composicin a causa de la extensin que tienen las palabras en
esta lengua, donde son escasas las palabras monoslabas. La parasntesis, tpica de
las lenguas fusionantes, es igualmente poco frecuente.
1.5 Lxico
El lxico ms antiguo del espaol est constituido por un pequeo grupo de fsiles
lingsticos prerromanos, en especial vascos (izquierdo), ibricos (barro, barda,
embadurnar, gordo, mueca, incluso algn antropnimo, como Indalecio) y celtas, bien
a travs del galo (abedul, alondra, braga, cabaa, camino, camisa, carpintero, carro,
cerveza, legua, saya, vasallo), pero fundamentalmente a travs del latn (brezo, bro,
bota, berro, gancho, grea, lgamo, losa, serna), porque los romanos conquistaron
Hispania en el ao 206 a. C. y la conservaron durante siglos, por lo cual el lxico ms
abundante del espaol procede del latn.
El espaol es, pues, una lengua romnica, romance o neolatina, que deriva en su
mayor parte del latn vulgar (no del latn culto) hablado por la gente ms comn del
condado de Castilla. Sin embargo la inestabilidad del imperio romano provoc las
invasiones brbaras del ao 409 d. C., en que entraron en la Pennsula diversos
pueblos germnicos, como suevos, vndalos y alanos, aunque apenas se quedaron,
salvo los suevos, que fundaron un reino en Galicia que dur casi un siglo. Cay el
Imperio Romano de Occidente y en el siglo VI entraron los Visigodos, que crearon un
reino en Espaa con capital en Toledo. Ello motiv la introduccin de diversos
germanismos de una lengua que ocupaba una posicin privilegiada de superestrato:
heraldo, robar, ganar, guisa, guarecer, albergue, amagar, embajada, arenga, botar,
bramar, buuelo, esquila, estaca, falda, fango, grapa, manir, moho, rapar, ronda,
rueca, truco, trucar, parra, ropa, ganso, jardn, aspa, guardia, espa, tapa, brotar,
yelmo etctera. Fueron, en general, vocablos relacionados con el oficio militar de los
conquistadores, as como algunos rasgos morfolgicos: el sufijo -engo, y gran nmero
de antropnimos como Fernando, lvaro, Enrique, Rodrigo etctera.
Pero el reino visigodo cay en poder de los rabes cuando estos invadieron Espaa el
ao 711, lo que dio lugar a lo ms propio y especfico del espaol respecto a otras
lenguas neolatinas en cuanto a su lxico: un gran caudal (cuatro mil voces de uso
frecuente) de origen rabe o arabismos que no tienen correlato parecido en otras

lenguas romnicas que han optado por el trmino de origen latino al no contar con el
superstrato rabe: vocabulario relacionado con la agricultura, como noria, acequia,
arroba, azadn, alfalfa, alcachofa, acequia, albaricoque, algodn, azcar, zanahoria,
aceituna, naranja...; con la fauna, como jabal, alcaravn, alacrn...; con la jardinera,
como alhel, azucena, azahar; con la construccin, como albail, alfarero, zagun,
azotea, , aljibe, alcoba, tabique, alcantarilla, azotea, azulejo; con la ropa, como
alfombra, taza, almohada, tarima, albornoz; con las ciencias, como lgebra, guarismo,
algoritmo, alcohol, alquitrn, talco, cero, jaqueca, alcohol, cifra, jarabe, azufre,
alambique, alquimia, cenit, nadir, azimut... Este vocabulario sobre todo cientfico fue
acomodado al castellano gracias a la gran obra cultural de Alfonso X el Sabio, quien
mand traducir numerosas obras cientficas rabes al castellano. Al rabe se debe
adems el sufijo - (alfons, magreb, israel), algunos nombres propios como
Almudena, Ismael, Ftima, diversos topnimos como Almadn, Gibraltar, Tarifa o
hidrnimos como Guadalete, Guadalquivir, y, acaso, cierta influencia en la velarizacin
fuerte de nuestra jota, el fonema /x/, en casos como la pronunciacin de la s- inicial
latina en j- como en jabn del latn saponem.
Con todo, algunas de las caractersticas diferenciales del castellano persistieron, como
la corrosin de la f- inicial latina, (as del latn farina > harina en castellano, pero farina
en cataln, italiano y provenzal, faria en gallego, farinha en portugus, farine en
francs y faina en rumano), la preferencia por un sistema de cinco vocales, la ausencia
del fonema labiodental /v/, la introduccin del sufijo -rro, como otros rasgos, de los
cuales algunos se supone provienen del adstrato vasco. En su desarrollo histrico, la
lengua espaola ha ido adems adquiriendo, como otras lenguas de amplio curso,
diversos prstamos lxicos, de los cuales los ms singulares y especficos son los que
provienen de las lenguas indgenas americanas, denominados genricamente
americanismos por ms que las lenguas indias que suministraron estos vocablos son
muy diferentes, si bien hubo una especial preferencia por las antillanas, ya que fueron
estas las primeras regiones colonizadas por Espaa y, por tanto, muchas de las
nuevas realidades fueron marcadas desde entonces con vocablos de las lenguas
habladas all: piragua, enagua, caimn, cacahuete, maz, bejuco, quina, coca, alpaca,
vicua, puma, cndor, caribe, cigarro, mate, gaucho, petate, petaca, tiza, hule, macuto,
butaca, guateque, tiburn, huracn, tomate, patata, chocolate, cacao, tabaco, hamaca,
cacique, canoa, ceiba... muchos de estos vocablos pasaron adems a las otras
lenguas a travs del espaol como lengua puente.
Inversamente, algunos vocablos del espaol pasaron a las lenguas indgenas
americanas. Otros prstamos lxicos vinieron al castellano de franceses (galicismos),
algunos muy antiguos, como pendn, vianda, emplear, den, canciller... y la misma
palabra espaol; otros vinieron con el Grand Sicle, el XVIII: vocabulario relativo a la
moda, como tis, frac, levita, blusa, chaqu, pana, organd, franela, piqu, peluqun,
sostn, chal...; relativos a la cocina, como men, pur, restorn, bombn, escalope,
croqueta, pat, sufl, panach, consom; relativos a la burocracia y la poltica, como
bur, carn, ordenador, comit, complot, rutina; referidos a deportes y espectculos,
como amateur, palmars, entrenar, ducha, debut, higiene, reportaje, cronometraje,
kilometraje, turista, chndal, pilotaje, descapotable, garaje, avin, esqu, aterrizaje,
braza, cabina, marcaje, rodaje, bicileta, pelotn, filme, filmar, doblaje, claque, reprise,
ruleta, acorden, cotilln, vodevil y otros. Algunos son curiosos, pues son hispanismos
que volvieron a Espaa desde el francs, como popurri, de pot pourri, olla podrida.
Del Reino Unido y Estados Unidos vinieron los anglicismos; antiguos son sur, este,
oeste; en el siglo XIX se usaban ya club y dandy, y en los siglos XX y XXI hay una
autntica invasin de trminos, muchos de ellos ociosos, ya que poseen correlato en
espaol, relativos sobre todo a la tecnologa, los deportes, la economa y los
espectculos: transistor, internet, striptease, gabardina, clip, bloc, revlver, rifle,
bulldog, perrito caliente, gol, chutar, ftbol, pker, boxeo, tenis, rcord, sprint, golf,
ring...

10

De Italia los italianismos, algunos de ellos bastante antiguos (del XIV son florn, can,
consorcio), pero sobre todo en el Siglo de Oro: soneto, cuarteto, novela, bandido,
bando, caporal, coronel, batalln, escopeta, mosquete, madrigal, terceto, capricho,
disear, bisoo, esbozo, festejar, fragata, escolta, disear, modelo, cartn, medalla,
zarpar, carroza, pista, hostera, valija etctera; penetran regularmente, y en el siglo de
la pera, el XIX, penetran con fuerza batuta, diva, melodrama, partitura, solista,
vocalizar etctera.
De Portugal vienen los lusismos (chubasco, carabela, mermelada, caramelo, mejilln,
ostra); de Catalua los catalanismos (capica, alioli, paella, entrems, butifarra, ans,
forastero), de las provincias vascongadas los vasquismos (boina, izquierdo), de
Holanda los neerlandismos (canica, amarrar) y de Japn los japonesismos (bonzo,
katana, sake, manga, biombo, kimono, sushi, samurai, ikebana, judo, harakiri, origami,
krate, kabuki, geisha, haik, tanka, kamikaze, bonsai, karaoke, kanji, ninja, sogn,
mikado, daimio, feng-sui, tai-chi...). Del mundo malayo polinesio, en el que Espaa
estuvo presente tambin, vinieron palabras como orangutn, cacata, pantaln, pareo,
tab o tatuar, y a su vez el espaol dej vocablos en lenguas como el tagalo filipino o
el chamorro o chamoru hablada en la isla de Guam y en las Islas Marianas del Norte,
donde comparten la oficialidad con el ingls.
1.6 Sustantivo
En la Gramtica del espaol, el sustantivo es una clase de palabra y en tanto tal puede
recibir una caracterizacin sintctica, morfolgica, semntica y fnica. Sintcticamente
se lo caracteriza por tener como funcin privativa ser ncleo (palabra con mayor
jerarqua) del sujeto. Es ncleo de sintagmas a los que les confiere el rango de
sintagma nominal y es susceptible de recibir determinante. Desde el punto de vista
morfolgico, est formado por uno o ms monemas, por lo general un lexema ms
morfemas constituyentes de gnero y nmero, y morfemas derivativos o afijos no
constituyentes. En cuanto a su forma sensible, es palabra tnica y carga con acento
de intensidad, que se desplaza al sufijo cuando lo lleva. Desde un punto de vista
meramente didctico se lo define como el tipo de palabra que significa persona, animal
o cosa concreta o abstracta, definicin que no sirve para todos los sustantivos
("carrera", "caminata", "actuacin", "accin", por caso). En espaol admite como
acompaantes a artculos y otros determinantes y adjetivos que concuerden en gnero
y nmero con ellos (adyacentes) y a sustantivos en aposicin que pueden no
concordar. Tambin puede llevar complementos preposicionales, llamados
genricamente complementos del nombre
1.6.1 El gnero
El sustantivo forma el masculino con el morfema -o y ms raramente -e ("hroe") y el
femenino con el morfema -a, y algunas veces con los morfemas -triz, -esa, -isa o -ina
(actor, actriz;abad, abadesa; poeta, poetisa; hroe, herona). Hay excepciones, como
mano, dinamo y seo que son femeninos aunque acaben en -o; inversamente, algunos
nombres acabados en -a no son de gnero femenino, sino masculino, como el da o el
mapa, sobre todo los acabados en el sufijo griego -ma: fantasma, estigma, magma,
apotegma, etc., aunque en la lengua clsica del Siglo de Oro su gnero era vacilante.
Por otra parte, cierto nmero de profesiones acabadas en el sufijo -ista dan lugar a
ambigedad, por lo que se les suele agregar el artculo la para deshacerla cuando se
trata de femeninos: la especialista, la electricista. Tambin son de notar las palabras
cuyo gnero es ambiguo y vacilante, como mar o dote, si bien el uso las va
decantando hacia uno u otro gnero: mar en uso culto es masculino, como en la
denominacin topogrfica Mar Negro, mientras que en el resto de los casos es
femenino, y dote ha quedado casi como femenino; otras son de gnero epiceno,
porque su gnero no es relevante para indicar su sexo, casi siempre nombres de

11

animales: la perdiz, el milano, el elefante, la jirafa, la liebre, el guila, la cabra... A esta

clase de nombres se les suele agregar, para distinguir su sexo, la palabra macho si
son masculinos o hembra si son femeninos.
Tambin hay sustantivos con femenino irregular o lxico, llamados heternimos: el
hombre / la mujer; el caballo / la yegua; el yerno / la nuera; el carnero / la oveja; el
padre, la madre; el toro / la vaca; macho / hembra; marido / mujer; padrino / madrina;
caballero / dama; el jinete / la amazona. Algunas palabras cambian de significado si
cambian de gnero: el maana / la maana; el vocal / la vocal; el clave / la clave; el
trompeta / la trompeta; el corte / la corte; el cmara / la cmara; el capital / la capital; el
clera / la clera; el cometa / la cometa; / el cura / la cura; el frente / la frente; el
espada / la espada; el guardia / la guardia; el gua / la gua; el orden / la orden; el
ordenanza / la ordenanza; el coral / la coral; el parte / la parte; el pendiente / la
pendiente; el pez / la pez; la radio / el radio. Son femeninos los nombres terminados en
-dad, -tad, -cin, -tud, -ies, -icie y -umbre: la cantidad, la amistad, la televisin,
lalentitud, la mies, la superficie, la pesadumbre. Por otra parte, la variacin de gnero
confiere algunos matices semnticos: los femeninos son habitualmente objetos ms
grandes (anillo / anilla, cubo / cuba), o se prefiere hacerlos objetos o cosas (el
cosechador / la cosechadora; el impresor / la impresora), o se les da un valor
despectivo: zorro / zorra; tambin se han notado diferencias sobre el valor colectivo del
femenino en algunas oposiciones (leo /lea), y se ha apreciado que los femeninos
indican en su mayora, aunque no en todos los casos, fruto, y, los masculinos, el rbol
correspondiente: manzana / manzano; pera / peral...
Las normas para distinguir o transformar el gnero de los sustantivos son:
1.- Si el nombre en masculino termina con -o, en femenino termina con el
morfema de gnero -a.
2- .Los sustantivos que en masculino no llevan el morfema de gnero o terminan
en consonante, el femenino se forma aadiendo el morfema a, por ejemplo:
profesor - profesora, len leona, escultor - escultora.
3.- Los sustantivos que terminan en -dad, -tad, -ie, -in, -sis, -ez y triz, como
la verdad, la libertad, la calvicie, la infeccin, la tesis, la vejez, la actriz, son
femeninos, con las excepciones de "el anlisis", "el nfasis", "el juez".
4.- Los nmeros cardinales son masculinos.
5.-Los sustantivos que terminan en -esa, -isa, -ina o triz son femeninos, cuyos
nombres masculinos no poseen morfema de gnero masculino. Por ejemplo de
prncipe - princesa, poeta - poetisa, hroe - herona, emperador emperatriz,
gallo gallina, actor actriz, conde - condesa.
6.- Heternimos. El masculino y el femenino son palabras distintas, por ejemplo
hombre - mujer, toro - vaca, caballo - yegua, padre - madre, yerno - nuera.
7.- Sustantivos que tienen una forma invariable para el masculino y el femenino.
El artculo y el modificador indican el gnero: el - la artista, el - la astronauta, el la atleta, el - la ciclista, el - la gua, el - la estudiante, el - la intrprete, el - la
modelo, el - la periodista, el - la testigo, el - la turista, el - la pianista.
8.- Sustantivos que se refieren a profesiones tienen diferentes formas: el
abogado/la abogada, el doctor/la doctora, el ingeniero/la ingeniera, el jefe/la jefa,
el secretario/la secretaria, el traductor/la traductora, el presidente/la presidente,
el chico/la chica. El grado de aceptacin que tienen estas palabras entre los
hablantes depende, muchas veces, de diferencias dialectales que son las
diferencias de frecuencia de uso en determinadas regiones.
9.- Sustantivos que cambian de significado dependiendo del gnero, por
ejemplo: el capital - la capital, el cometa - la cometa, el corte - la corte, el cura la cura, el frente - la frente, el orden - la orden, el Papa - la papa.
10.- Sustantivos cuyo gnero es ambiguo: el azcar - la azcar, el mar - la mar,
el calor - la calor, el margen - la margen. Se debe tambin, en muchos casos, a
diferencias dialectales.

12

11.- Sustantivos de ambos sexos. Por norma general, cuando hay un solo
elemento masculino, sin importar cuntos femeninos haya, el conjunto se
considera gramaticalmente masculino.
12.- Epicenos. Los nombres de animales que no tienen palabras diferenciadas
se refieren a los dos sexos: hormiga, liebre, lagarto.
1.6.2 El nmero
El singular del sustantivo se forma con el morfema cero, y el plural con el morfema -s
si acaba en vocal, o -es si concluye en consonante o en vocal acentuada, aunque en
este ltimo caso el uso es vacilante: maniqus o maniques. Algunas palabras usan
solamente el plural (pluralia tantum), como vveres, comestibles, resultas, andurriales,
anales, aledaos, grgaras,trizas, tinieblas, modales, trbedes, enseres, exequias,
afueras, alrededores, nupcias, entendederas, facciones, vituallas, honorarios, andas,
aicos, arras, albricias, esponsales,maitines, creces, alicates, fauces, y otras
solamente en singular (singularia tantum): cariz, oeste, este, tez, caos, cenit, salud,
sed, grima, fnix etctera. Por lo general, el nmero indica tambin otro tipo de
informaciones; el plural alterna con el singular cuando se trata de objetos que poseen
dos mitades: espalda / espaldas; pantaln / pantalones; nariz / narices; tijera / tijeras;
otras veces esta alternancia se ha decantado al plural a pesar de tratarse de un objeto
nico, pero que posee dos mitades simtricas: gafas (antiguamente gafa) etctera.
Tambin se ha especializado el llamado plural de variedad o especie, que designa
clases distintas de una misma materia: vino / vinos; madera / maderas. El plural
comporta tambin ocasionalmente connotaciones despectivas y puede sealar
afluencia, copiosidad o abundancia de algo, como en el famoso verso de Garcilaso de
la Vega: "Corrientes aguas puras, cristalinas". Ms oscuro es explicar el uso vacilante
o caprichoso de algunos plurales, como en Carnaval / Carnavales; funeral / funerales;
boda / bodas; Navidad / Navidades, etctera (por ejemplo, puede decirse "rbol de
Navidad", pero no "rbol de Navidades")
Las reglas de pluralizacin son las siguientes:
1.- Si el sustantivo termina en vocal no tnica, se aade -s: sala - salas, coche
coches.
2.- Los sustantivos terminados en - (acentuada) tambin hacen el plural en s:
beb bebs.
3.- Si el sustantivo termina en - o - (tnicas), se aade -es: esqu - esques,
and - andes. Se est generalizando el pluralizar estas palabras aadiendo
slo -s (esqus, ands) como parte de un proceso de regularizacin del sistema
morfolgico del castellano. Algunas gramticas establecen que las palabras
terminadas en - (tnica) se les aade tambin es al hacer el plural (faral faralaes).
4.- Si el sustantivo termina en consonante (excepto z), se aade -es: papel papeles, lbum - lbumes. La gran mayora de las palabras que terminan en -y

13

siguen esta regla como ley - leyes, rey - reyes. Sin embargo hay excepciones
como palabras cuya y en el plural suena [i], no [y]: jersey - jersis.
5.- Si el sustantivo termina en -z, sta se cambia a c y se aade -es: lpiz lpices, matiz matices.
6.- Los sustantivos que acaban en -s o -x y no son agudos, permanecen
invariables para formar el plural: el viernes - los viernes, el trax - los trax, el
virus los virus, el cumpleaos los cumpleaos.
7.- Sustantivos que slo admiten la forma singular (singularia tantum): el cenit, el
este, el oeste, el norte, el sur, la sed, el cariz, la tez, el caos, la salud, la grima, el
fnix.
8.- Sustantivos que slo admiten la forma plural (pluralia tantum): las gafas, las
nupcias, las tenazas, las vacaciones, los vveres, los andurriales, los anales, los
aledaos, las grgaras, trizas, tinieblas, modales, trbedes, enseres, exequias,
afueras, entendederas, facciones, vituallas, honorarios, andas, aicos, arras.
9.- Sustantivos que se pueden usar en su forma singular y plural: el pantaln/los
pantalones, la tijera/las tijeras.
10.- Los apellidos tienden a no pluralizarse, pero se est haciendo ms comn la
pluralizacin entre los hablantes de espaol: los Gonzlez, los Garca o los
Garcas, los Navarrete.
11.- En los sustantivos compuestos, slo el segundo elemento puede
pluralizarse, siguiendo las reglas de pluralizacin: la pelirroja - las pelirrojas, el
ferrocarril -los ferrocarriles.
12.- Las siglas no tienen plural: los GAL, las ONG.
1.7 Artculos
El nico determinante que puede anteponerse al artculo en espaol es todo-a-s:
"Todo el libro"; a este tipo de determinante se le llama predeterminante. El artculo es
un tipo de determinante actualizador, una categora de la morfologa. Su funcin es la
de acompaar al sustantivo actualizndolo y precisndolo, esto es, transformndolo de
desconocido y abstracto ("libro") en conocido y concreto ("el libro"), esto es, situndolo
en el mundo real, el que tengo aqu y ahora y me es conocido por experiencia directa.
En espaol hay dos tipos de artculo: definido e indefinido. El artculo definido
masculino es el, los en plural; el femenino: la, las, el ante vocal a- (o ha-) tnica, como
en "el guila"; y un neutro singular que sirve para sustantivar adjetivos: lo. No todas las
lenguas poseen artculos definidos y, por ejemplo, el latn, del cual proviene el
espaol, no lo tena: el artculo espaol viene, sin embargo, del pronombre
demostrativo latino ille, illa, illud. El uso del artculo espaol conserva a veces vestigios
de ese significado demostrativo. El artculo indefinido viene del numeral uno y tiene las
formas masculina un, femenina una o un ante a- (o ha-) tnica, y unos, unas en plural.
Si se antepone la preposicin a al artculo masculino singular el, se da lugar al llamado
artculo contracto, al, que equivale a a + el: "Fueron al cine"; "Lo vi al levantarme". El
otro artculo contracto es del, formado por la preposicin de y la forma de artculo
masculino singular el: "Vienen del cine"; "Del mucho dormir se volvi perezoso".
ARTCULO
S

Definid
os

Indefinido
s

Masculino

el, los

un, unos

Femenino

la (el*),
las

una (un*),
unas

Neutro

lo

14

* Ante palabras femeninas que empiezan con a- o ha- tnicas: el agua, el hada, un
guila, pero: las aguas, las hadas, unas guilas. El artculo el ante esta clase de
palabras femeninas no es el artculo masculino, sino una variante de la, ya que ambas
formas proceden del pronombre demostrativo latino illa (illa > ella/ela > el/la), mientras
que el como artculo masculino viene de ille (ille > ell > el/l).
1.8 Adjetivos determinativos
1.8.1 Demostrativos
Los demostrativos son el tipo de actualizadores que sitan en el espacio y en el
tiempo de forma ms precisa que el artculo los ncleos de sintagma nominal. En
castellano son este,esta; ese, esa; aquel, aquella y sus respectivos plurales. Este esta
sita en el espacio y el tiempo ms prximo al hablante; ese esa en el espacio y
tiempo ms prximo al oyente, yaquel aquella en el espacio y el tiempo ms alejando
tanto como para oyente como para el hablante. Cuando los demostrativos relacionan
la distancia objeto-hablante decimos que tienenvalor dectico. Tienen valor anafrico
o catafrico cuando relacionan un elemento del texto con otro mencionado en el
mismo anteriormente, o anticipndolo. As, tendrn valor anafrico cuando se refieren
a un elemento del texto mencionado con anterioridad y valor catafrico cuando
anticipan algn elemento, por ejemplo, "Javier nos dijo eso: No se puede jugar a la
pelota en el patio."
DEMOSTRATIVO
S

Corta (cerca
del
que
habla)

Media (cerca del que

escucha o de sentido
figurado)

Larga (lejos
de ambos)

Masculino
singular

este

ese

aquel

Femenino
singular

esta

esa

aquella

Masculino plural

estos

esos

aquellos

Femenino plural

estas

esas

aquellas

Neutro

esto*

eso*

aquello*

Notas
Cuando los demostrativos son pronombres (van solos) y hay posibilidad de
ambigedad con el atributo, deben llevar tilde; por ejemplo:
Leyeron aquellos libros. (=ellos leyeron, los libros de all) y
Leyeron aqullos libros. (=ellos de all, leyeron libros).
* Las formas neutras esto, eso, aquello son slo pronombres.
1.8.2 Posesivos
Los posesivos son el tipo de actualizadores que sitan el ncleo del sintagma nominal
como perteneciente a un posesor (mi, tu, su, mis, tus, sus) o varios posesores
(nuestro-a, vuestro-a, su y sus respectivos plurales).
POSESIVOS

1 persona

2 persona

3 persona

Masculino

mi(s), mo(s)

tu(s), tuyo(s)

su(s),

15

singular

suyo(s)

Femenino
singular

mi(s), ma(s)

tu(s), tuya(s)

su(s),
suya(s)

Neutro

(lo) mo

(lo) tuyo

(lo) suyo

Masculino plural

nuestro(s),
nuestro(s)

vuestro(s),
vuestro(s)

su(s),
suyo(s)

Femenino plural

nuestra(s),
nuestra(s)

vuestra(s),
vuestra(s)

su(s),
suya(s)

1.8.3 Numerales
Los numerales pueden ser:
Cardinales (correspondientes a la serie de los nmeros reales: un, dos, tres,
cuatro...). El millardo corresponde a mil millones, el billn al milln de millones,
el trilln al milln de billones, y el cuatrilln al milln de trillones, esto es, a la
unidad seguida de 24 ceros.
Ordinales (que sealan precedencia o seguimiento en una lista: primer,
segundo, tercer, cuarto...).
Multiplicativos (que multiplican el nmero del ncleo del sintagma nominal:
doble o dplice, triple o trplice, cudruple, quntuple, sxtuple, sptuple,
ctuple, nnuple, dcuple,undcuple, duodcuple, terciodcuple...). Los
sustantivos correspondientes son triplo-a, cudruplo-a, quntuplo-a, sextuplo-a,
sptuplo-a, octuplo-a, nnuplo-a, dcuplo-a, undcuplo-a,duodcuplo-a,
terciodcuplo-a etctera, hasta cntuplo-a (100).
Fraccionarios, que dividen el ncleo del sintagma nominal (medio, tercio,
cuarto...: "Medio vaso", "tercio finalista", "cuarto finalista", "tercia parte", "cuarta
parte").
Distributivos, que reparten el ncleo del sintagma nominal (ambos, sendos).

Cardinal

Ordinal

cero

uno,-a

primero (primer),-a

dos

segundo,-a

tres

tercero (tercer),-a

cuatro

cuarto,-a

cinco

quinto,-a

seis

sexto,-a

siete

sptimo,-a (ms raro, stimo, -a)

ocho

octavo,-a

nueve

noveno,-a, nono, -a (raro)

16

10

diez

dcimo,-a

11

once

undcimo,-a; tb. mod. dcimo primero, fem. dcima primera, o

decimoprimero, -a; onceno,-a (arc.)

12

doce

duodcimo,-a; tb. mod. dcimo segundo, fem. dcima segunda, o

decimosegundo, -a

13

trece

decimotercero, -a; tb. mod. dcimoo tercero, fem. dcima tercera;

decimotercio, -a (arc.)

14

catorce

decimocuarto, -a; tb. mod. dcimo cuarto, fem. dcima cuarta

15

quince

decimoquinto, -a; tb. mod. dcimo quinto, fem. dcima quinta

16

diecisis

decimosexto, -a; tb. mod. dcimo sexto, fem. dcima sexta

17

diecisiete

decimosptimo, -a; tb. mod. dcimo sptimo, fem. dcima sptima

18

dieciocho

decimooctavo, -a; tb. mod. dcimo octavo, fem. dcima octava

19

diecinueve

decimonoveno, -a o decimonono, -a; tb. mod. dcimo noveno o dcimo

nono, fem. dcima novena o dcima nona

20

veinte

vigsimo,-a

21

veintiuno

vigesimoprimer(o), -a; tb. vigsimo primero, fem. vigsima primera

22

veintids

vigesimosegundo, -a; tb. vigsimo segundo, fem. vigsima segunda

23

veintitrs

vigesimotercer(o), -a; tb. vigsimo tercer(o); fem. vigsima tercera

24

veinticuatro

vigesimocuarto ,-a; tb. vigsimo cuarto, fem. vigsima cuarta

25

veinticinco

vigesimoquinto, -a; tb. vigsimo quinto, fem. vigsima quinta

26

veintisis

vigesimosexto, -a; tb. vigsimo sexto, fem. vigsima sexta

27

veintisiete

vigesimosptimo, -a; tb. vigsimo sptimo, fem. vigsima sptima

28

veintiocho

vigesimoctavo, -a; tb. vigsimo octavo, fem. vigsima octava

29

veintinueve

vigesimonoveno, -a o vigesimonono, -a; tb. vigsimo noveno o vigsimo

nono, fem. vigsima novena o vigsima nona.

30

treinta

trigsimo,-a

31

treinta y uno

trigsimo,-a primer(o),-a

32

treinta y dos

trigsimo,-a segundo,-a

33

treinta y tres

trigsimo,-a tercer(o),-a

34

treinta y cuatro

trigsimo,-a cuarto,-a

35

treinta y cinco

trigsimo,-a quinto,-a

36

treinta y seis

trigsimo,-a sexto,-a

37

treinta y siete

trigsimo,-a sptimo,-a

17

38

treinta y ocho

trigsimo,-a octavo,-a

39

treinta y nueve

trigsimo,-a noveno,-a

40

cuarenta

cuadragsimo,-a

41

cuarenta y uno

cuadragsimo,-a primer(o),-a

50

cincuenta

quincuagsimo,-a

51

cincuenta y uno

quincuagsimo,-a primer(o),-a

60

sesenta

sexagsimo,-a

70

setenta

septuagsimo,-a

80

ochenta

octogsimo,-a

90

noventa

nonagsimo,-a

100

cien o ciento

centsimo,-a

200

doscientos

ducentsimo,-a

300

trescientos

tricentsimo,-a

400

cuatrocientos

cuadringentsimo,-a

500

quinientos

quingentsimo,-a

600

seiscientos

sexcentsimo,-a

700

setecientos

septingentsimo,-a

800

ochocientos

octingentsimo,-a

900

novecientos

noningentsimo,-a

1.000

mil o millar

milsimo,-a

2.000

dos mil

dosmilsimo,-a

3.000

tres mil

tresmilsimo,-a

10.000

diez mil

diezmilsimo,-a

100.000

cien mil

cienmilsimo,-a

1.000.000

un milln

millonsimo,-a

1.000.000.000

mil millones o
millardo

milmillonsimo, -a o millardsimo,-a

1.000.000.000.0
00

un billn

billonsimo,-a

1.8.4 Indefinidos

18

Los indefinidos son palabras que pueden tener valor de adjetivo, pronombre o
adverbio. Indican una cantidad imprecisa, ninguna cantidad, identidad, intensidad,
existencia o distribucin. Los podemos clasificar en las siguientes subclases.
Identificativos. Expresan identidad o diversidad: mismo, otro, propio, uno,
dems, diverso, semejante...
Cuantitativos. Denotan cantidad indeterminada: nada, algo, poco, mucho,
demasiado, varios...
Intensivos. Intensifican el significado del sustantivo al que acompaan: tanto,
tal, ms, menos.
Existenciales. Mencionan seres u objetos sealando su existencia o
inexistencia: alguno, ninguno, alguien, nadie, cualquier(a), quienquiera.
Distributivo. Establece una distribucin entre elementos: cada.
Delimitativo. Asla el ncleo del sintagma nominal: todo
1.8.5 Adjetivos interrogativos y exclamativos
1.8.5.1 Interrogativos
Sus formas son: qu, cul/es, cunto/a/os/as. Se utilizan en las oraciones
interrogativas.
1.8.5.2 Exclamativos
Sus formas son: qu, cunto/a/os/as. Son utilizados en las oraciones exclamativas.
1.9 Pronombre
Algunos adjetivos determinativos pueden tener la funcin de pronombre.
En lingstica y gramtica, un pronombre es la clase de palabra que funciona
sintcticamente como un sustantivo, pero que, a diferencia de ste, carece de
contenido lxico propio, y cuyo referente lo determina su antecedente o la situacin
comunicativa. Sustituye no slo a sustantivos, sino a sintagmas nominales o incluso
textos, mencionados antes o despus de ellos, cuyo significado copian para usarlo en
otro contexto, sin poseer en s mismos significado fijo. En la pragmtica o situacin
comunicativa se refieren con frecuencia a personas o cosas reales extralingsticas
ms que a sustantivos del contexto. A esta propiedad de referirse a otros elementos
tanto lingsticos como extralingsticos se la denomina dexis.
El pronombre no admite apenas adjetivos (solamente los que indican identidad, como
mismo en "l mismo", o nmero, como en "ellos tres"). Posee dexis y persona y la
mayor parte de las veces gnero, nmero y caso (solamente en los pronombres
personales hay caso). Una serie de ellos son tnicos, esto es, poseen acento; otros
no, son tonos y se apoyan para sonar en la palabra siguiente o anterior, por lo que se
les llama clticos; en la ortografa espaola los pronombres tonos se escriben
adheridos al verbo si vienen despus que l, pero no se hace as si estn situados
antes: "Dselo" o "Se lo da"
1.9.1 Clases de pronombres
Por su acento se clasifican los pronombres en tnicos, si lo llevan, o tonos, si no lo
llevan. Estos ltimos son los llamados clticos. Otra clasificacin, que divide a los
pronombres en razn a su significado, establece las clases de los pronombres
personales, demostrativos, posesivos, relativos, interrogativo-exclamativos e
indefinidos.

19

Cuando el pronombre hace referencia a una persona, al pronombre se le denomina

pronombre personal. Cuando el pronombre indica posesin, se denomina
pronombre posesivo. Cuando introduce una proposicin adjetiva se denomina
pronombre relativo. Cundo pregunta o expresa una emocin, se le denomina
interrogativo o exclamativo. Cuando su significado es indeterminado o impreciso, se
denomina indefinido.
Por otra parte existen unos tipos de pronombre personal que se distinguen segn
criterios sintcticos. Son los pronombres reflexivos y los recprocos.
Pero adems, existe un tipo de pronombre que no hace referencia a nadie ni nada,
carecen de significado lxico y se les denomina expletivos. En ingls, por ejemplo, se
emplea el pronombre expletivo para cubrir la carencia de un sujeto en oraciones
impersonales, como por ejemplo el pronombre it en la oracin "It rains" ("Llueve").
Pronombres clticos
Son los pronombres tonos que, por carecer de independencia fnica, se
unen, a efectos de pronunciacin, con el elemento tnico (siempre un
verbo) que lo precede o que lo sigue. En espaol son me, te, se, nos, os,
lo(s), la(s), le(s) .
Pronombres enclticos
Son los pronombres clticos que siguen al verbo y se escriben unidos a
este: "Hazlo", "dselas".(-te, -me, -se, -le, -nos, -la, -lo, -los, -las)
Pronombres proclticos
Son los que preceden al verbo: te vi, me lo dijo. Aunque tambin son
tonos y se apoyan para sonar en el verbo al que se unen; la ortografa
espaola, a diferencia de los enclticos, prefiere escribirlos separados de
los mismos.
Pronombres personales
Los pronombres personales son los que hacen referencia a alguna de las
tres personas gramaticales: Primera, o persona que habla; segunda, o
persona a quien se habla; y tercera, o la que se refiere a cualquier otra
persona o cosa. Pueden ser tonos (sin acento de intensidad): me, te, se,
nos, os, lo(s), la(s), le(s); o tnicos (con acento de intensidad): yo, t, vos,
l,ella(s), ello(s), usted(es), nosotros/as, vosotros/as, m, ti, s.
Lesmo
Se plantea un caso especial en el uso del pronombre de tercera persona,
el llamado lesmo. Si bien en Hispanoamrica la forma correcta de usar el
pronombre de tercera persona en complemento directo es lo-los, la-las,
muchos de los hablantes de la Pennsula Ibrica usan la forma le o les,
que es propia del complemento indirecto, y dicen "le mat" en vez de "lo
mat"; la Real Academia de la Lengua, ante la extensin del fenmeno, lo
aprueba slo si se refiere a personas y en masculino singular, y lo rechaza
en todas las dems formas, aunque recomienda el uso de "lo" y le parece
ms correcto.
Pronombres reflexivos
Pronombres personales cuyo antecedente es generalmente el sujeto, tcito
o expreso, de la oracin en que aparece. Pueden ser tonos: "Mara se
peinaba"; o tnicos: "La atraje haciam con suavidad"; "Tu hermana slo
piensa en s misma". A veces el antecedente no es el sujeto de la oracin,
pero s el de una parfrasis implcita en la secuencia en que aparece el
reflexivo: "Siempre te ayuda la confianza en ti mismo" [= la confianza que
t tienes en ti mismo]. Pueden ser reflexivos directos si funcionan como
objetos directos ("Elena se peina"), o reflexivos indirectos si funcionan
como complementos indirectos: "Elena se peina el cabello"
Pronombres recprocos
Son los pronombres personales que se utilizan cuando una accin es
mutua o intercambiada entre los miembros de un sujeto plural o mltiple, o

20

se produce a la vez entre dos o ms individuos que la ejercen los unos

sobre los otros. El sentido recproco lo aportan normalmente los
pronombres tonos nos, os, se o la construccin pronominal el uno al (del,
con el, etc.) otro: "Sandra y yo no nos hablamos"; "Pedro y Mara se
quieren"; "Esos dos siempre hablan mal el uno del otro. A veces, el valor
recproco se desprende del propio verbo (no de un pronombre) que
selecciona sujetos mltiples, como en intercambiar, simpatizar, etc.: "Mi
padre y el tuyo simpatizan".
Pronombres demostrativos
Son los que sirven para sealar o mostrar la persona, animal o cosa
designados por el elemento nominal al que acompaa o al que sustituye.
Sus formas son ste, ese y aqul, con sus variantes de gnero y nmero:
"Aqulla tarta es mejor que sta"; "Eso no me gusta".
Los demostrativos son fuertemente decticos y sitan su significado en el
espacio y en el tiempo: este como ms prximo en el espacio y el tiempo al
que habla; ese como ms cercano en el espacio y el tiempo al que
escucha, y aquel como ms lejano en el espacio y el tiempo a ambos.
Pronombres posesivos
Son los que denotan posesin o pertenencia y a veces van precedidos por
artculo. Son mo, tuyo, suyo, cuyo (en uso arcaico), y sus variantes de
gnero y nmero. Existen dos series que corresponden a un solo poseedor
(los anteriores) o varios poseedores (nuestro, vuestro, suyo y sus variantes
de gnero y nmero)
Pronombres relativos
Pronombre que, adems de desempear su funcin dentro de la oracin a
la que pertenece, sirve de enlace entre dicha oracin y la principal de la
que esta depende. En espaol son los pronombres (el) que, el cual y
quien, as como el adjetivo cuyo, con sus variantes de gnero y nmero.
Pronombres interrogativos
Propios de la interrogacin o que sirven para preguntar; ortogrficamente
se distinguen de los pronombres relativos en que llevan tilde: Qu hora
es?; Quines estn all?; Qu hacen?; Cules son?.
Pronombres indefinidos
Son los cuantitativos (que expresan nociones de cantidad), y los que
predican identidad o existencia de manera vaga o indeterminada, como
alguno, varios, alguien, nadie, otro,cualquier(a), etc.
Pronombres expletivos
A veces se sita un pronombre innecesario o expletivo para sealar el
especial inters que se toma su referente por la accin: "l solito se comi
un pollo entero". Podra decirse "l solito comi un pollo entero", pero la
frase pierde fuerza y expresividad; por tanto se trata de un uso meramente
enftico y en realidad no se trata de una clase de pronombres definida.
1.9.2 Cuadro de usos de los pronombres personales
Casos de la flexin pronominal
Nominativo
y
vocativo
(cuando es sujeto)

Ablativo
(preposicional
instrumental)

yo

m (conmigo)

me

me

ti (contigo)

te

te

Acusativo
(complemento
directo)

21

Dativo
(complemento
indirecto)

Reflexivo
(acusativodativo)

vos

te

te

l, s (consigo) *

lo, le

le (se)

se

ella

ella, s (consigo) *

la

le (se)

se

ello

ello, s (consigo) *

lo

le (se)

se

usted

usted, s (consigo) *

lo, la, le

le (se)

se

nosotros

nos

nos

nosotras

nos

nos

vosotros / ustedes**

os

os

vosotras / ustedes**

os

os

ellos

ellos, s (consigo) *

los, les

les (se)

se

ellas

ellas, s (consigo) *

las

les (se)

se

ustedes

ustedes, s (consigo) *

los, las, les

les (se)

se

Notas
* La forma ablativa s es siempre reflexiva, siendo la nica que no tiene
correspondiente en nominativo (las formas nominativas, esto es, de sujeto, seran l
mismo, ella misma, ellos mismos, etc.; por ejemplo: para s = "para l mismo").
La forma reflexiva del pronombre es realmente la combinacin del acusativo y el
dativo. Es decir, el complemento directo u objeto (el que "sufre" la accin) y el
complemento indirecto (el que "recibe" la accin) es el mismo sujeto.
** La forma vosotros /as no es de uso general en todo el dominio del espaol, en
concreto Amrica, y parcialmente en Andaluca y Canarias, este pronombre de
segunda persona ha sido substituido por ustedes

1.10 Adjetivo
El adjetivo es una clase de palabra que funciona ordinariamente como adyacente del nombre sustantivo,
esto es, como complemento nominal adjunto que se sita delante o despus del sustantivo a que se refiere,
con el cual concierta en espaol en gnero y nmero.
Por significado, seala una cualidad atribuida a un sustantivo, bien abstracta (percibible por la mente,
como en libro difcil), bien concreta (percibible por los sentidos, como en libroazul). En cuanto a su
morfologa, el adjetivo posee en espaol accidente de gnero y nmero para concordar con el sustantivo
del cual es adyacente; no obstante, existen adjetivos de una sola terminacin (fuerte, falaz, hbil,
dbil...) que no experimentan variacin de gnero, aunque s de nmero, mientras que son ms frecuentes
los adjetivos de dos terminaciones (bueno/buena, malo/mala, etc.).
Dentro de los adjetivos de una terminacin, el caso ms comn es el de los adjetivos finalizados en e
como grande, fuerte, triste, insomne, alegre, inmutable, etc. Tambin existen adjetivos que terminan en l
(dbil, fcil, sutil, ftil, personal); en r (peor, mejor, ulterior, particular); en z (sagaz, veloz, atroz); pocos
en n (comn, ruin). Por ltimo tambin existen adjetivos terminados en i (sefard).

22

1.10.1 Apcope
En posicin antepuesta a un sustantivo algunos adjetivos se apocopan, es decir,
pierden algunos de sus elementos finales: grande/gran, santo/san, bueno/buen,
malo/mal,
primero/primer,
tercero/tercer,
ciento/cien,
cualquiera/cualquier,
alguno/algn, ninguno/ningn, veintinuno/veintin, mo/mi, tuyo/tu, etc ' Algunos
adjetivos como tercero, grande o ciento tambin son usados sin su forma apocopada
antes de un sustantivo, aunque generalmente el apcope es el uso ms comn (Ms
vale pjaro en mano que ciento volando).
1.10.2 Grado
El grado determina en el adjetivo espaol la intensidad y cantidad en que se da la
cualidad del adjetivo de forma objetiva, mientras que los sufijos apreciativo-valorativos
(diminutivo, aumentativo y despectivo) determinan ms bien la cantidad e intesidad de
forma subjetiva. En espaol existen tres grados: positivo, comparativo y superlativo.
1.- El grado positivo denota objetivamente la cualidad en su cuantificacin
natural y por tanto no es marcado con ningn morfema concreto: caliente, tibio,
fro, roto, bueno, regular, malo,limpio, sucio.
2.- El grado comparativo denota la cualidad referida a la cualidad de otro
sustantivo para sealar objetivamente su igualdad, su superioridad o su
inferioridad, y se forma mediante la adicin de un adverbio intensificador al
adjetivo que se escribe separado de l (tan, ms, menos) y un nexo (que, como)
que seala el sustantivo trmino con el que se compara; por ejemplo: "Pedro es
ms/menos bueno que Juan (es bueno)". El segundo adjetivo se elide porque
se sobreentiende, por economa. En el caso del comparativo, el adverbio
utilizado estan y el nexo es como: "Pedro es tan bueno como Juan (es bueno)".
As pues, el grado comparativo de igualdad se construye con la frmula tan +
adjetivo + como; el de superioridad con la frmula ms + adjetivo + que y el de
inferioridad con la frmula menos + adjetivo + que.
3.- El grado superlativo denota una cualidad que el adjetivo posee en su
mximo grado objetivo y utiliza afijos y morfemas de grado superlativo (los
sufijos -simo las ms de las veces, y -rrimo en un cierto nmero de adjetivos
como pulcro/pulqurrimo, clebre/celebrrimo, agrio o acre/acrrimo,
salubre/salubrrimo, spero/asprrimo, libre/librrimo, magro, macrrimo,
negro/nigrrimo, msero/misrrimo etctera); algunos, sin embargo, comparten
doble
superlativo
y
pueden
formarlo
con
-simo
o
-rrimo
indistintamente:magro/magrsimo/macrrimo, pobre/pobrsimo/pauprrimo, o
negro/nigrrimo/negrsimo, entre otros. En todos esos casos la forma en -rrimo
es formal o literaria. Otros procedimientos afijales para la formacin de
superlativos consisten en la adicin de prefijos como extra-, super-, hiper-, re-,
rete- requete-: "Extralimpio, superbueno, hipercaro, rebarato, requetemal"o. Es
determinado asimismo por adverbios cuantificadores que le confieren los otros
grados, el comparativo de igualdad (tan), de superioridad (ms) y de inferioridad
(menos), as como el grado superlativo analtico (Muy, harto, asaz,
extraordinariamente, definitivamente bueno).
El grado en algunos casos se logra alternativamente mediante procedimientos lxicos;
as, por ejemplo, si bueno es de grado positivo, su comparativo es mejor y su
superlativo ptimo; en el caso de malo, peor y psimo; en el de grande, mayor y
mximo; en el de pequeo, menor y mnimo; en el de alto, superior y supremo y en el
de bajo, inferior e nfimo.
Grado positivo
alto

Grado
comparativo
superioridad
ms alto o superior

de

Grado superlativo sinttico

altsimo, supremo (culto)

23

amigo
antiguo
bajo

ms amigo
ms antiguo
ms bajo, inferior (culto)

bueno

ms bueno, mejor

creble,
increble

ms creble/increble

fuerte

ms fuerte

grande
malo
mucho
pequeo
poco
pobre
pulcro

ms grande, mayor
peor (esto es, ms malo)
ms
ms pequeo, menor
menos
ms pobre
ms pulcro

amigusimo (informal) amicsimo (culto)

antiqusimo
bajsimo, nfimo (culto)
buensimo (informal), bonsimo (culto), ptimo
(culto)
credibilsimo/incredibilsimo
fuertsimo (informal), fortsimo (culto y tambin
informal)
grandsimo, mximo (culto)
malsimo, psimo
muchsimo
pequesimo, mnimo (culto)
poqusimo
pobrsimo (informal), pauprrimo (culto)
pulqurrimo (culto)

1.10.3 Sustantivacin
Lo sustantivan o transforman en sustantivo el artculo neutro lo (lo bueno) y el
masculino el y, adems, la supresin del sustantivo en una lexa habitual: el barco
velero = el velero, la j = la letra j, etc.
1.10.4 Sintaxis
En cuanto a su sintaxis, el adjetivo desempea habitualmente cinco funciones
diferentes:
1. Adyacente de un sustantivo (Buen libro grande)
2. Atributo de un sustantivo a travs de un verbo copulativo (Pedro es, est o
parece sano)
3. Complemento predicativo (La mujer lleg cansada)
4. Ncleo de un sintagma adjetivo (Muy prximo al barrio)
5. Ncleo de un sintagma preposicional (Lo acusaron por tonto).
El adjetivo en espaol es tambin tnico y por tanto una de sus slabas se pronuncia
con mayor intensidad que las otras.
Se distingue entre: adjetivos adjuntos cuando van unidos asindticamente al nombre:
noche oscura u oscura noche. Adjetivos atributivos, ligados al nombre mediante
un verbo copulativo (ser o estar): La noche era oscura. Adjetivos en funcin de
complemento predicativo cuando entre el adjetivo y el sustantivo hay un verbo no
copulativo (aqu entra parecer, pues no es un verbo copulativo puro): La casa parece
verde, el nio lleg feliz. Y adjetivos en funcin de aposicin, cuando van unidos al
sustantivo con un elemento suprasegmental: La casa, verde.
Se distingue tambin entre adjetivos explicativos y adjetivos especificativos. El adjetivo
explicativo o epteto expresa una cualidad abstracta o concreta de la que el sustantivo
ya informa, subrayando dicha cualidad; por ejemplo: Dulce azcar, manso
cordero, fiero len. El adjetivo especificativo, por su parte, aade una informacin
que el sustantivo por s slo no comunica: Azcar moreno, cordero enfermo,
len distrado. Tambin pueden distinguirse los adjetivos calificativos, que se limitan
a sealar una cualidad, y los adjetivos determinativos, generalmente llamados
determinantes, que actualizan, presentan, cuantifican (miden) o preguntan por el
sustantivo ncleo del sintagma nominal, generalmente, aunque no siempre, situndose
en posicin anterior a stos. Existen tres clases de determinantes, los actualizadores,
los cuantificadores y los interrogativos. Adjetivo sustantivado o absoluto: es el que
desempea en la frase la funcin de sustantivo mediante metbasis de adjetivacin.

24

Adjetivo verbal: es el participio en funcin adjetiva cuando no ha perdido an su

naturaleza verbal.
1.10.5 Posicin
Muchos adjetivos por su contenido semntico netamente relacional, no tienen otro uso
que el especificativo posterior al nombre: "El andn central, la cuestin social". Otros,
en cambio, tienen siempre un valor de explicativo (epteto): "La nieve blanca, el len
fiero, la hierba verde". Cuando el adjetivo se coloca entre comas, siempre tiene un
valor explicativo: "Aquel hombre, tan amable, era mi padre".
Un adjetivo puede ir tanto delante como detrs del ncleo al cual se refiere. Existen
cuatro criterios para la posicin de ste: criterio lgico, criterio psicolgico, criterio
rtmico y un criterio distribucional.
Criterio lgico. Si el adjetivo es especificativo se coloca despus del ncleo. Ej.
tiza blanca. Si el adjetivo es explicativo se coloca antes del ncleo. Ej. mal
estado
Criterio psicolgico. El adjetivo ir antes del ncleo si es subjetivo, es decir, el
adjetivo es opinin del emisor. Ej. buena jugada
Criterio rtmico. Si el adjetivo tiene una longitud superior al ncleo, se escribe
despus de ste. Ej. chico asustadizo, o tambin la casa deshabitada
Criterio distribucional. Si el adjetivo tiene escaso contenido informativo se
escribe antes que el ncleo. Ej. buen golpe. Si el adjetivo tiene mayor grado
de informacin, se pospone. Ej. Calor solar y no solar calor
Criterio significativo. El significado cambia si el adjetivo cambia su posicin. Ej:
pobre hombre y hombre pobre no significan lo mismo.
1.11 Verbo

El verbo es la palabra ms variable del idioma espaol. Por signficado indica accin
(correr) o proceso (pensar), y en el caso de los verbos copulativos ser, estar y parecer
existencia, esencia o estado. Constituyen el ncleo del predicado verbal y la cpula del
predicado nominal.
Los verbos del espaol poseen dos tipos de conjugaciones, la simple, y la perifrstica
o a travs de un centenar largo de perfrasis verbales. La Conjugacin simple, a su
vez, se divide en conjugaciones regulares e irregulares.
Los verbos del espaol se dividen en tres conjugaciones regulares, que se pueden
identificar segn las dos ltimas letras del infinitivo: -ar, -er o -ir. Todos los que no
siguen perfectamente estos patrones son denominados verbos irregulares. Los que
slo se conjugan en determinadas personas o tiempos se denominan a su vez verbos
defectivos.

25

Los verbos del espaol se conjugan en tres modos: indicativo, subjuntivo, e imperativo
y en dos voces, voz activa y voz pasiva. Esta ltima se forma de dos maneras: una
pasiva analtica con el verbo ser o estar en el tiempo de la activa y el participio del
verbo que se conjuga, y una segunda denominada pasiva sinttica o pasiva refleja,
con el morfema se y un verbo en tercera persona ms un sujeto paciente y sin
complemento agente explcito: Se vende piso.
El modo condicional presente en otras lenguas indoeuropeas es a veces incluido como
un modo ms, y otras veces se prefiere considerarlo como uno de los tiempos
verbales simples y compuestos del modo indicativo.
Existen adems en la conjugacin regular tres formas no personales o verboides, es
decir, que no portan morfemas de persona y por tanto no pueden llevar sujeto
sintctico con el que concordar, aunque s lo pueden tener semntico (el hacerlo l
fue buena idea): son el infinitivo simple y compuesto, el gerundio simple y compuesto
y el participio. Todas estas formas entran en la composicin de las perfrasis verbales
y tienen usos como clases de palabras diferentes: sustantivo en el caso del infinitivo,
adverbio en el caso del gerundio y adjetivo en el caso del participio; el participio,
adems, sirve para formar los tiempos compuestos del verbo.
Los tiempos verbales pueden ser simples o compuestos. Por cada tiempo simple hay
uno compuesto, que se forma anteponiendo el tiempo simple correspondiente del
verbo haber al participio del verbo que se est conjugando.
Los verbos copulativos del espaol son descendientes directos del Verbo copulativo
indoeuropeo y se distinguen de otras lenguas en que poseen dos formas con distintos
usos: ser y estar, usado el primero para expresar lo esencial y permanente y el
segundo para lo accidental y transitorio. Habitualmente se considera tambin verbo
copulativo parecer.
Los verbos tambin pueden clasificarse segn su valor semntico. As encontramos
verbos transitivos (si llevan objeto directo), por ejemplo decir; intransitivos (si no lo
tienen ni lo pueden llevar, como por ejemplo brincar); reflexivos (si hacen recaer la
accin del verbo sobre el sujeto: Yo me peino); recprocos (si la accin es mutua:
Pedro y Juan se pegan) y pseudorreflejos, tambin llamados pronominales (irse,
venirse).
1.11.1 Modos
El modo describe la relacin del verbo con el hablante y la realidad a la que se refiere.
Muchas lenguas modifican el modo mediante la inflexin del verbo. El modo no debe
confundirse con otros accidentes del verbo, como el tiempo o el aspecto, aunque, en
ocasiones, el significado de estos conceptos se superponga o solape.
Los modos originales del indoeuropeo eran el indicativo, el subjuntivo, el optativo y el
imperativo. No todas las lenguas indoeuropeas cuentan con todos estos modos, sino
slo las ms conservadoras, como el griego antiguo o el snscrito, que los retuvieron.
Algunas lenguas urlicas samoyedas tienen ms de diez modos. En el espaol se
utilizan tres: indicativo, subjuntivo e imperativo, y para expresar los otros se recurre a
la conjugacin perifrstica.
El modo indicativo del espaol o modo de lo real especifica cundo el hablante estima
algo como ocurrido fuera de su mente, en la realidad objetiva: Hoy llueve mucho. El
modo subjuntivo o modo de lo irreal hace que el hablante considere la accin verbal en
su mente, como esperanza subjetiva; por ejemplo: Ojal llueva! (Te dije que
comas!, con sunjuntivo, no significa lo mismo que Te dije que comes!, que utiliza
el indicativo). El modo imperativo es el que se utiliza para ordenar o rogar. Estos
modos tienen que ver respectivamente con las funciones del lenguaje definidas por
Karl Bhler: representativa, expresiva y conativa, de las que derivan los gneros
literarios mnimos, el narrativo, el lrico y el dramtico. Aunque en otros idiomas existe
el modo condicional, en el espaol se lo considera habitualmente como un tiempo
verbal ms del modo indicativo.

26

1.11.2 Desinencias de la conjugacin regular

(I, primera conjugacin o en -ar; II, segunda o en -er; III, tercera o en -ir; se incluyen
en las desinencias los infijos de vocal temtica)
MODO INDICATIVO
Presente
I.

II.
-o

a
s

Pretrito perfecto simple

III.

-o
e
s

I.

-o
e
s

II.

Pretrito imperfecto

III.

I.

II.

Futuro simple

III.

I.

II.

Condicional simple
III.

I.

II.

III.

-aba

-a

-a

-ar

-er

-ir

-ara

-era

-ira

-ast
e

-iste

-iste *

-abas

-as

-as

-ars

-ers

-irs

-aras

-eras

-iras

-a

-e

-e

-i

-i

-aba

-a

-a

-ar

-er

-ir

-ara

-era

-ira

-amo
s

-emo
s

-imo
s

-amo
s

-imos

-imos

-ba
mos

-amo
s

-amo
s

-aremos

-eremos

-iremos

-aramos

-eramos

-iramos

-is

-is

-s

-astei
s

-isteis

-isteis

-abai
s

-ais

-ais

-aris

-eris

-iris

-arais

-erais

-irais

-an

-en

-en

-aron

-ieron

-ieron

-aban

-an

-an

-arn

-ern

-irn

-aran

-eran

-iran

MODO SUBJUNTIVO
Presente
I.

II.

III.

MODO IMPERATIVO

Pretrito imperfecto I

Pretrito imperfecto II

I.

II.

III.

I.

II.

Futuro simple

III.

I.

II.

Imperativo positivo
III.

I.

II.

III.

-e

-a

-a

-ara

-iera

-iera

-ase

-iese

-iese

-are

-iere

-iere

-es

-as

-as

-aras

-ieras

-ieras

-ases

-ieses

-ieses

-ares

-ieres

-ieres

-e

-a

-a

-ara

-iera

-iera

-ase

-iese

-iese

-are

-iere

-iere

-e

-a

-a

-emo
s

-amo
s

-am
os

-ra
mos

-ira
mos

-ira
mos

-se
mos

-ise
mos

-ise
mos

-remos

-iremos

-iremos

-emos

-amos

-amos

-is

-is

-is

-arai
s

-ierai
s

-ierai
s

-aseis

-iesei
s

-iesei
s

-areis

-iereis

-iereis

-ad

-ed

-id

-en

-an

-an

-aran

-ieran

-ieran

-asen

-iesen

-iesen

-aren

-ieren

-ieren

-en

-an

-an

-a

-e

-e

FORMAS NO PERSONALES
Infinitivo
I.

-ar

II.

-er

Participio
III.

-ir

Gerundio

I.

II.

III.

I.

II.

III.

-ado/
a
(ante)

-ido/a
(iente)

-ido/a
(iente)

-ando

-iendo

-iendo

* Formas en -astes e -istes estn estigmatizadas por las instancias acadmicas y se

usan en todas las variantes dialectales en contextos informales.

1.11.3 Conjugacin regular

Modo indicativo
Tiempos simples:
Presente: (yo) amo, temo, parto; t amas, temes, partes; l ama, teme, parte; nosotros
amamos, tememos, partimos; vosotros amis, temis, parts; ellos aman, temen,
parten.

27

Pretrito imperfecto: Yo amaba, tema, parta; t amabas, temas, partas; l amaba,

tema, parta; nosotros ambamos, temamos, partamos; vosotros ambais, temais,
partais; ellos amaban, teman, partan.
Pretrito perfecto simple o pretrito indefinido: Yo am, tem, part; t amaste, temiste,
partiste; l am, temi, parti; nosotros amamos, temimos, partimos; vosotros
amasteis, temisteis, partisteis; ellos amaron, temieron, partieron.
Futuro imperfecto: Yo amar, temer, partir; t amars, temers, partirs; l amar,
temer, partir; nosotros amaremos, temeremos, partiremos; vosotros amaris,
temeris, partiris; ellos amarn, temern, partirn1
Tiempos compuestos:
Pretrito perfecto compuesto: Yo he amado, he temido, he partido; t has amado, has
temido, has partido; l ha amado, ha temido, ha partido; nosotros hemos amado,
hemos temido, hemos partido; vosotros habis amado, habis temido, habis partido;
ellos han amado, han temido, han partido2
Pretrito pluscuamperfecto: Yo haba amado, haba temido, haba partido; t habas
amado, habas temido, habas partido; l haba amado, haba temido, haba partido;
nosotros habamos amado, habamos temido, habamos partido; vosotros habais
amado, habais temido, habais partido; ellos haban amado, haban temido, haban
partido.
Pretrito anterior: Yo hube amado, hube temido, hube partido; t hubiste amado,
hubiste temido, hubiste partido; l hubo amado, hubo temido, hubo partido; nosotros
hubimos amado, hubimos temido, hubimos partido; vosotros hubisteis amado,
hubisteis temido, hubisteis partido; ellos hubieron amado, hubieron temido, hubieron
partido3
Futuro perfecto: Yo habr amado, habr temido, habr partido; t habrs amado,
habrs temido, habrs partido; l habr amado, habr temido, habr partido; nosotros
habremos amado, habremos temido, habremos partido; vosotros habris amado,
habris temido, habris partido; ellos habrn amado, habrn temido, habrn partido.
Modo subjuntivo
Tiempos simples:
Presente: Yo ame, tema, parta; t ames, temas, partas; l ame, tema, parta; nosotros
amemos, temamos, partamos; vosotros amis, temis, partis; ellos amen, teman,
partan.
Pretrito imperfecto: Yo amara o amase, temiera o temiese, partiera o partiese; t
amaras o amases, temieras o temieses, partieras o partieses; l amara o amase,
temiera o temiese, partiera o partiese; nosotros amramos o amsemos, temiramos o
temisemos, partiramos o partisemos; vosotros amarais o amaseis, temierais o
temieseis, partierais o partieseis; ellos amaran o amasen, temieran o temiesen,
partieran o partiesen.
Futuro imperfecto: Yo amare, temiere, partiere; t amares, temieres, partieres; l
amare, temiere, partiere; nostors amremos, temiremos, partiremos; vosotros
amareis, temiereis, partiereis; ellos amaren, temieren, partieren4
Tiempos compuestos
Pretrito perfecto: Yo haya amado, haya temido, haya partido; t hayas amado, hayas
temido, hayas partido; l haya amado, haya temido, haya partido; nostros hayamos
amado, hayamos temido, hayamos partido; vosotros hayis amado, hayis temido,
hayis partido; ellos hayan amado, hayan temido, hayan partido.
Pretrito pluscuamperfecto: Yo hubiera o hubiese amado, hubiera o hubiese temido,
hubiera o hubiese partido: t hubieras o hubieses amado, hubieras o hubieses temido,
hubieras o hubieses partido; l hubiera o hubiese amado, hubiera o hubiese temido,
hubiera o hubiese partido; nosotros hubiramos o hubisemos amado, hubiramos o
hubisemos temido, hubiramos o hubisemos partido; vosotros hubierais o hubieseis
amado, hubierais o hubieseis temido, hubierais o hubieseis partido; ellos hubieran o
hubiesen amado, hubieran o hubiesen temido, hubieran o hubisesen partido.

28

Futuro perfecto: Yo hubiere amado, hubiere temido, hubiere partido; t hubieres

amado, hubieres temido, hubieres partido; l hubiere amado, hubiere temido, hubiere
partido; nosotros hubiremos amado, hubiremos temido, hubiremos partido;
vosotros hubiereis amado, hubiereis temido, hubiereis partido; ellos hubieren amado,
hubieren temido, hubieren partido.
Modo imperativo
Presente: ama, teme, parte (t) am, tem, part (vos) ame, tema, parta (Ud.)
amad, temed, partid (vosotros) amen, teman, partan (Uds.)
Modo condicional
Condicional simple o Pospretrito de modo indicativo: Yo amara, temera, partira; t
amaras, temeras, partiras; l amara, temera, partira; nosotros amaramos,
temeramos, partiramos; vosotros amarais, temerais, partirais; ellos amaran,
temeran, partiran4
Condicional compuesto o Antepospretrito de modo indicativo: Yo habra amado,
habra temido, habra partido; t habras amado, habras temido, habras partido; l
habra amado, habra temido, habra temido, habra partido; nostros habramos
amado, habramos temido, habramos partido; vosotros habrais amado, habrais
temido, habrais partido; ellos habran amado, habran temido, habran partido5
Formas no personales:
Infinitivo simple: amar, temer, partir
Infinitivo compuesto: haber amado, haber temido, haber partido
Gerundio simple: amando, temiendo, partiendo
Gerundio compuesto: habiendo amado, habiendo temido, habiendo partido
Participio: amado, temido, partido.
Notas
1 A pesar de su nombre y tradicin gramatical, raras veces este tiempo se usa
en la lengua viva (la conversacin informal y cotidiana) para expresar el futuro,
normalmente este tiempo se usa para indicar dudas en presente: Dnde vivir
Miguel ahora?. La expresin del futuro se reserva a la forma perifrstica: ir (en
presente) + a + infinitivo. En la habla cuidada (conferencias, discursos) y, de
manera preeminente, en el registro escrito, este tiempo conserva su funcin.
2 El llamado pretrito perfecto compuesto nicamente tiene carcter perfectivo
(es decir, slo indica conclusin de la accin) en Espaa con excepcin de
Len y Asturias. En la mayor parte de Hispanoamrica y entre los hablantes
de esas regiones espaolas, este tiempo es imperfectivo y se usa para expresar
que la accin contina desde el pasado hasta el momento de la enunciacin. El
pasado reciente se expresa con el pretrito perfecto simple. Por ejemplo, Yo
he vivido en Chipre desde 1998, expresa la continuidad de la permanencia, y
Qu bien que viniste indica una accin reciente y concluida.
3 El pretrito anterior es raramente utilizado en un cdigo restringido o nivel
informal de uso de la lengua.
4 El futuro de subjuntivo se reserva a expresiones como Dijere lo que dijere o
Hablare con quien hablare o la terminologa jurdica.
5 Tanto el pospretrito (o condicional simple) como el antepospretrito (o
condicional compuesto) son considerados tiempos verbales dentro del modo
indicativo.
1.11.3.1 Primera conjugacin (en -ar: amar)
Del latn: amo, amare, amavi, amatum .

29

Formas no personales

(masc. sing., fem. sing., masc. pl., fem pl.)

Infinitivo

amar

Gerundio

amando

Participio

amado (amado, amada, amados, amadas)

Indicativo

yo

Presente

amo

Pretrito imperfecto o copretrito

t / vos
amas /
ams

l /
usted

nosotros

vosotros / ustedes

ama

amamos

amaba amabas

amaba

ambamos amabais / amaban amaban

Pretrito perfecto simple, pto indefinido

o Pretrito

am

amaste

am

amamos

amasteis / amaron amaron

Futuro simple o Futuro imperfecto

amar

amars

amar

amaremos

amaris / amarn

Condicional (Condicional simple o

Pospretrito)

yo

t / vos

amar
a
Subjuntivo

amaras

yo

Presente

ame

Pretrito imperfecto o Pretrito

t / vos
ames

amis / aman

ellos
aman

amarn

l /
usted

nosotros

vosotros / ustedes

ellos

amara

amaramo
s

amarais/amaran

amaran

l /
usted

nosotros

vosotros / ustedes

ellos

ame

amemos

amara amaras

amara

amramos amarais / amaran

amaran

Pretrito imperfecto segundo

amase

amases

amase

amsemos

amaseis / amasen

amasen

Futuro simple o Futuro

amare

amares

amare

amremos

amareis / amaren

amaren

l /
usted

nosotros

vosotros / ustedes

Imperativo

t / vos

amis / amen

amen

ellos

afirmativo

ama / am

ame

amemos

amad / amen

amen

negativo

no ames

no ame

no
amemos

no amis / no
amen

no amen

1.11.3.2 Segunda conjugacin (en -er, temer)

Del latn: timeo, timere, timui, timitus .
Formas no personales

(masc. sing., fem. sing., masc. pl., fem pl.)

Infinitivo

temer

Gerundio

temiendo

Participio

temido (temido, temida, temidos, temidas)

Indicativo

yo

t / vos

l /
usted

nosotros

vosotros / ustedes

ellos

Presente

temo

temes /
tems

teme

tememos

temis / temen

temen

Pretrito imperfecto

tema

temas

tema

temamos

temais /teman

teman

Pretrito perfecto simple tem

temiste

temi

temimos

temisteis / temieron

temieron

Futuro

temers

temer

temeremos

temeris / temern

temern

l /
usted

nosotros

vosotros / ustedes

Condicional

temer
yo
temer

t / vos
temeras

temera

30

ellos

temeramos temerais / temeran temeran

a
Subjuntivo

yo

t / vos

l /
usted

nosotros

vosotros / ustedes

Presente

tema

temas

tema

temamos

Pretrito imperfecto 1

temier
a

temieras

temiera

temiramos temierais / temieran temieran

Pretrito imperfecto 2

temies
e

temieses

temiese

temisemos temieseis / temiesen

temiesen

Futuro

temier
e

temieres

temiere

temiremos temiereis

temieren

Imperativo

t / vos

l /
usted

nosotros

temis / teman

ellos

vosotros / ustedes

teman

ellos

afirmativo

teme / tem

tema

temamos

temed / teman

teman

negativo

no temas

no tema

no
temamos

no temis / no
teman

no teman

1.11.3.3 Tercera conjugacin (en -ir, partir)

Del latn: partio, partire, partivi, partitum .
Fromas no personales

(masc. sing., fem. sing., masc. pl., fem pl.)

Infinitivo

partir

Gerundio

partiendo

Participio

partido (partido, partida, partidos, partidas)

Indicativo

yo

t / vos

l /
usted

nosotros

vosotros / ustedes

ellos

Presente

parto

partes /
parts

parte

partimos

parts / parten

parten

Pretrito imperfecto

parta

partas

parta

partamos

partais / partan

partan

Pretrito perfecto simple part

partiste

parti

partimos

partisteis / partieron

partieron

Futuro imperfecto

partirs

partir

partiremos

partiris / partirn

partirn

l /
usted

nosotros

Condicional

partir
yo / vos

partira partiras
Subjuntivo

yo

t / vos

partira
l /
usted

vosotros / ustedes

partiramos partirais / partiran

nosotros

vosotros / ustedes

partiran
ellos

Presente

parta

partas

parta

partamos

Pretrito imperfecto 1

partier
a

partieras

partiera

partiramos partierais / partieran partieran

Pretrito imperfecto 2

parties
e

partieses

partiese

partisemos partieseis / partiesen

partiesen

Futuro

partier
e

partieres

partiere

partiremos partiereis / partieren

partieren

Imperativo

t / vos

l /
usted

nosotros

partis / partan

ellos

vosotros / ustedes

partan

ellos

afirmativo

parte / part

parta

partamos

partid / partan

partan

negativo

no partas

no parta

no
partamos

no partis / no
partan

no partan

31

1.11.4 Verbo copulativo y auxiliar ser

Del latn: sum, es, esse, fui, futurus , y algunas formas de sedere.
Formas no personales
Infinitivo

ser

Gerundio

siendo

Participio

sido

Indicativo

yo

t / vos

nosotros

vosotros /
ustedes

ellos

Presente

soy

eres /
sos

es

somos

sois / son

son

Pretrito imperfecto

era

eras

era

ramos

erais / eran

eran

Pretrito perfecto simple fui

fuiste

fue

fuimos

fuisteis / fueron

fueron

Futuro

sers

ser

seremos

seris / sern

sern

vosotros /
ustedes

ellos

ser

Condicional

yo

t / vos

sera seras
Subjuntivo

yo

t / vos

nosotros

sera

seramos

nosotros

serais / seran

seran

vosotros /
ustedes

ellos

Presente

sea

seas

sea

seamos

seis / sean

sean

Pretrito imperfecto 1

fuer
a

fueras

fuera

furamos

fuerais / fueran

fueran

Pretrito imperfecto 2

fues
e

fueses

fuese

fusemos

fueseis / fuesen

fuesen

Futuro

fuer
e

fueres

fuere

furemos

fuereis / fueren

fueren

usted

nosotros

Imperativo

t / vos

vosotros /
ustedes

afirmativo

sea

seamos

sed / sean

negativo

no seas

no
sea

no
seamos

no seis / no
sean

1.11.5 Verbo copulativo y auxiliar estar

Del latn: sto, stare, steti, statum .
Formas no
personales
Infinitivo

estar

Gerundio

estando

Participio

estado

Indicativo

yo

t / vos

nosotros

vosotros / ustedes

ellos

Presente

estoy

ests

est

estamos

estis / estn

estn

Pretrito imperfecto

estaba

estabas

estaba

estbamos

estabais / estaban

estaban

Pretrito perfecto
simple

estuve

estuviste

estuvo

estuvimos

estuvisteis / estuvieron

estuvieron

32

Futuro imperfecto

estar

Condicional

yo
estara

Subjuntivo

yo

estars

estar

t / vos

estaremos

estaras

nosotros

estara

t / vos

estaramos

nosotros

estaris / estarn

estarn

vosotros / ustedes

ellos

estarais / estaran

estaran

vosotros / ustedes

ellos

Presente

est

ests

est

estemos

estis / estn

estn

Pretrito imperfecto
1

estuvier
a

estuvieras

estuviera

estuviramos

estuvierais / estuvieran

estuvieran

Pretrito imperfecto
2

estuvies
e

estuvieses

estuviese

estuvisemos

estuvieseis / estuviesen

estuviesen

Futuro imperfecto

estuvier
e

estuvieres

estuviere

estuviremos

estuviereis / estuvieren

estuvieren

t / vos

usted

nosotros

Imperativo

vosotros / ustedes

Afirmativo

est o
estate

est o
estese

estemos o
estemonos

estad o estaos / estn o

estense

Negativo

no ests

no est

no estemos

no estis / no estn

Estar acostumbra a ser reflexivo en modo imperativo.

1.11.6 Verbo auxiliar haber
Del latn: habeo, habere, habui, habitum .
Formas no personales

(masc. sing., fem. sing., masc. pl., fem pl.)

Infinitivo

haber

Gerundio

habiendo

Participio

habido (habido, habida, habidos, habidas)

Indicativo

yo

t / vos

nosotros

vosotros / ustedes

ellos

Presente

he

has

ha

hemos

habis / han

han

Pretrito imperfecto

haba

habas

haba

habamos

habais / haban

haban

hubo

hubimos

hubisteis / hubieron

hubieron

habr

habremos

habris / habrn

habrn

Pretrito perfecto simple

Futuro
Condicional

hube
habr

habrs

yo
habra

Subjuntivo

hubiste

yo

nosotros

habras

habra

habramos

t / vos

nosotros

vosotros / ustedes
habrais/ habran
vosotros / ustedes

ellos
habran
ellos

Presente

haya

hayas

haya

hayamos

hayis / hayan

hayan

Pretrito imperfecto 1

hubiera

hubiera
s

hubier
a

hubiramo
s

hubierais/ hubieran

hubieran

Pretrito imperfecto 2

hubiese

hubieses hubiese hubisemos hubieseis / hubiesen hubiesen

Futuro

hubiere

hubieres hubiere hubiremos hubiereis / hubieren hubieren

Imperativo

t / vos

usted

nosotros

vosotros / ustedes

Afirmativo

he

haya

hayamos

habed / hayan

Negativo

no
hayas

no
haya

no
hayamos

no hayis / no
hayan

ha se usa como auxiliar en la perfrasis verbal haber de; hay, en las construcciones
impersonales hay que y hay cuando significan "es preciso/existe".

33

 habemos en la poco frecuente expresin nos las habemos con que significa "la
cuestin con la que nos enfrentamos es"; es dialectal y arcaica en vez de la forma
hemos; es incorrecto usar hay concordado con un sujeto que no puede tener en plural
Es dialectal y estigmatizada la forma haiga, etc.
1.11.7 Verbo irregular ir
Se usa en una de las perfrasis verbales ms frecuentes del espaol, ir + a + infinitivo.
Proviene del latn: eo, ire, ii (or ivi), itum y algunas formas de vado y sum.
Formas no personales
Infinitivo

ir

Gerundio

yendo

Participio

ido

Indicativo

yo

t / vos

nosotros

vosotros / ustedes

ellos

Presente

voy

vas

va

vamos

vais / van

van

Pretrito imperfecto

iba

ibas

iba

bamos

ibais / iban

iban

Pretrito perfecto simple fui

fuiste

fue

fuimos

fuisteis / fueron

fueron

Futuro

irs

ir

iremos

iris / irn

irn

Condicional

ir
yo
ira

Subjuntivo

yo

t / vos
iras
t / vos

l
ira

nosotros
iramos

nosotros

vosotros / ustedes
irais / iran
vosotros / ustedes

ellos
iran
ellos

Presente

vaya vayas

vaya

vayamos

vayis / vayan

vayan

Pretrito imperfecto 1

fuer
a

fueras

fuera

furamos

fuerais / fueran

fueran

Pretrito imperfecto 2

fues
e

fueses

fuese

fusemos

fueseis / fuesen

fuesen

Futuro

fuer
e

fueres

fuere

furemos

fuereis / fueren

fueren

Imperativo

t / vos

usted

nosotros

vosotros / ustedes

Afirmativo

ve /
and

vaya

vamos

id / vayan

Negativo

no vayas

no
vaya

no vamos / no
vayamos

no vayis / no
vayan

Forma dialectal informal: ves.

La segunda persona plural imperativa de irse es idos.
1.11.8 Conjugacin perifrstica
Perfrasis verbal o frase verbal es toda construccin compuesta de al menos dos
formas verbales en la cual una funciona como auxiliar (perdiendo parte de su
significado primitivo al gramaticalizarse) y el otro, siempre una forma no personal
(tambin llamada verboide), ya sea infinitivo, gerundio o participio, acta como ncleo
o palabra de ms jerarqua y menos prescindible de la misma, rige y selecciona los
complementos y denota la parte ms amplia del significado. La mayor parte de las
perfrasis unen ambos verbos con un nexo; si ste existe, suele ser una preposicin o
conjuncin, como en He de volver o Tengo que marchar, aunque tambin existen

34

perfrasis verbales sin ese nexo, como estar + gerundio, deber + infinitivo o poder +
infinitivo.
En castellano existe una panoplia de unas ciento cuarenta perfrasis verbales que
suponen lo que se ha venido a llamar conjugacin perifrstica del espaol y que obran
en distinguir todo tipo de matices en el desarrollo o intencin de la accin verbal; las
perfrasis verbales se reparten por lo general en dos grandes grupos con distintas
subclases cada uno:
Perfrasis de aspecto (tiempo interior de la accin) o perfrasis aspectuales, con sus
diversas variedades:
Ingresivas: Voy a estudiar, Estoy a punto de estudiar. La accin es inminente,
pero no ha empezado.
Incoativas: Empiezo a estudiar, Comienzo a estudiar, Rompo a estudiar. La
accin se encuentra en el momento justo en que empieza.
Durativas: Estoy estudiando, contino estudiando, sigo estudiando. La accin
no se encuentra al comienzo ni al fin, sino en acto.
Egresivas: Ceso, paro de estudiar. La accin se interrumpe, pero puede
reanudarse.
Reanudativas: Sigo estudiando. La accin ha sido interrumpida y se retoma,
pero no comienza.
Terminativas: Acabo, concluyo, termino de estudiar. La accin se encuentra
en el momento justo de su conclusin y no se prev reanudarla.
Resultativas: Tengo estudiado, Llevo estudiado. La accin se considera
despus de su conclusin, como efecto o resultado.
Reiterativas: Vuelvo a estudiar. La accin se repite una vez.
Habituales: Suelo estudiar, acostumbro a estudiar. La accin se repite varias
veces.
Retrospectivas: Vengo estudiando, llevo estudiando. La accin arranca de
pasado y se prolonga en el presente.
Prospectivas: Voy estudiando. La accin arranca del presente y se proyecta
hacia el futuro.
Etctera.
Perfrasis de modo (actitud del hablante ante la accin), o perfrasis modales:
Obligativas (He de estudiar, tengo que estudiar, debo estudiar, hay que
estudiar, etctera). La obligacin puede ser objetiva o universal o subjetiva y
parcial.
De probabilidad (Debe de estar estudiando ahora en su cuarto).
De posibilidad (Puede estudiar).
De capacidad, etctera.

35

1.11.8.1 Lista de perfrasis verbales del espaol

A VER, ACABAR gerundio
ACABAR DE infinitivo y variantes
NO ACABAR DE infinitivo
ACABAR POR infinitivo
ACABAR participio
ACERTAR A infinitivo
NO ACERTAR A infinitivo
ACOSTUMBRAR A infinitivo
AGARRAR Y HACER
ALCANZAR A infinitivo
ANDAR gerundio
ANDAR participio
BASTAR CON infinitivo
CANSARSE DE infinitivo
NO CESAR DE infinitivo
COGER A infinitivo
COGER Y HACER
COMENZAR A infinitivo
COMENZAR gerundio
COMENZAR POR infinitivo
CONSEGUIR o LOGRAR infinitivo
CONTINUAR gerundio
DAR EN infinitivo
DARLE A UNO POR infinitivo,
DAR EN LA MANA DE infinitivo,
DAR participio,
DAR POR participio o adjetivo,
DARSE POR,
DEBER infinitivo,
DEBER DE infinitivo,
NO DEJAR DE infinitivo,
DEJAR DE infinitivo,
DEJAR participio,
DEJARSE DE infinitivo,
DISPONERSE A infinitivo,
DISTAR MUCHO DE infinitivo,
DAR EN infinitivo,
DARLE A UNO POR infinitivo,
DAR EN LA MANA DE infinitivo,
DAR participio,
DAR POR participio o adjetivo,
DARSE POR,
DEBER infinitivo,
DEBER DE infinitivo,
NO DEJAR DE infinitivo,
DEJAR DE infinitivo,
DEJAR participio,
DEJARSE DE infinitivo,
DISPONERSE A infinitivo,
DISTAR MUCHO DE infinitivo,
ECHARSE A infinitivo,
ECHARSE DE VER,
ECHARSE gerundio,

36

EMPEARSE EN infinitivo,
EMPEZAR A infinitivo,
EMPEZAR POR infinitivo,
ENTRAR A infinitivo,
ESTAR gerundio,
ESTAR participio,
ESTAR AL infinitivo,
ESTAR A infinitivo,
ESTAR A PUNTO DE infinitivo,
ESTAR CANSADO DE infinitivo,
NO ESTAR DE MS infinitivo,
ESTAR EN VAS DE infinitivo,
ESTAR HARTO DE infinitivo,
ESTAR HASTA LA SACIEDAD DE infinitivo,
ESTAR HASTIADO DE infinitivo,
ESTAR PARA infinitivo,
ESTAR POR infinitivo,
ESTAR QUE verbo conjugado,
ESTAR SIN infinitivo,
ESTUVO A PIQUE DE infinitivo,
ESTUVO EN UN TRIS DE infinitivo,
FALTAR POR infinitivo,
GUSTAR DE infinitivo,
HABER DE infinitivo,
HABER QUE infinitivo,
NO HAY MS QUE infinitivo,
HAY QUE VER LO QUE,
NO HACER MS QUE infinitivo,
HACE MUCHO QUE indicativo,
NO HACE MUCHO QUE indicativo,
HACE POCO QUE indicativo,
HARTARSE A infinitivo,
HARTARSE DE infinitivo,
HASTIARSE DE infinitivo,
HINCHARSE DE infinitivo,
INFLARSE A,
IR A infinitivo y variantes,
IR gerundio,
IR participio,
IR Y HACER,
LANZARSE A infinitivo,
LARGARSE A infinitivo,
LIARSE A infinitivo,
LLEGAR A infinitivo,
LLEGAR Y HACER,
LLEVAR gerundio,
LLEVAR SIN infinitivo,
LLEVAR participio,
METERSE A infinitivo,
PARAR DE infinitivo,
PASAR A infinitivo,
NO PASAR DE SER,
PONERSE A infinitivo,
QUEDARSE participio,
QUEDAR EN infinitivo,

37

QUEDARSE gerundio,
QUEDAR POR infinitivo,
QUEDARSE SIN infinitivo,
RESOLVERSE A infinitivo,
ROMPER A infinitivo,
SALIR gerundio,
SALIR participio,
SEGUIR gerundio,
SEGUIR participio,
SEGUIR SIN infinitivo,
SOLER infinitivo,
TARDAR EN infinitivo,
TENER POR infinitivo,
TENER QUE infinitivo,
TENER participio,
TENER SIN infinitivo,
TERMINAR gerundio,
TERMINAR DE infinitivo,
NO TERMINAR DE infinitivo,
TERMINAR POR infinitivo,
TOMAR Y HACER,
TORNAR A infinitivo,
TRAER participio,
VENIR A infinitivo,
VENIR DE infinitivo,
VENIR EN infinitivo,
VENIR gerundio
VENIR participio
VENIR Y HACER
VER DE infinitivo
VERSE participio
VOLVER DE infinitivo
VOLVER gerundio
VOLVER A infinitivo
VOLVRSELE TODO infinitivo
1.11.9 Verbos irregulares
Son verbos de conjugacin irregular los que experimentan cambios en su raz, en su
desinencia, o en ambas partes a la vez, por lo que no aparecen acogidos a los tres
esquemas de la conjugacin regular; esto acaece en lo que se refiere a sus formas
simples, mientras que en las compuestas slo existe irregularidad si la tiene el
participio con que estas se forman.
Los hay de tres tipos: irregulares totales, si cambian totalmente la forma de su
conjugacin, como ser o ir; irregulares parciales, si solamente cambian en parte las
distintas formas que presentan en su conjugacin; en este caso encontramos a todos
los verbos irregulares menos los mencionados anteriormente como irregulares totales.
E irregulares aparentes, que son aquellos en cuya conjugacin se presenta alguna
alteracin o cambio grfico debido a las normas ortogrficas: rece, por ejemplo, que
proviene del verbo rezar.
Las irregularidades que muestra un verbo en el presente de indicativo se muestran,
tambin, en el presente de subjuntivo y en el imperativo, y las que presenta en el
pretrito perfecto simple, tambin llamado pretrito indefinido, se dan tambin en el
pretrito imperfecto de subjuntivo y en el futuro imperfecto de subjuntivo. Igualmente,

38

las irregularidades que se dan en el futuro imperfecto de indicativo se dan tambin en

el condicional simple.
Como se ve, slo el pretrito imperfecto de indicativo posee una conjugacin regular
absoluta en todos los verbos. Por otra parte, hay ciertos verbos que carecen de parte
del paradigma de la conjugacin regular o no son usados en algunas personas o
tiempos, por lo que de alguna forma pueden ser considerados irregulares: son los
llamados verbos defectivos, que en espaol son, por una parte, los verbos de
fennemo meteorolgico o csmico que son llamados impersonales, cuales son llover,
nevar, granizar, tronar, amanecer, anochecer, atardecer, pero tambin abolir, acaecer,
agredir, aguerrir, ataer, balbucir, blandir, colorir, concernir, desabrir, empedernir,
establir, fallir, garantir, guarnir, incoar, preterir, soler, transgredir, usucapir y otros de
menor uso. Dicho esto, pasamos a indicar los cambios ms significativos de los verbos
irregulares parciales, los ms abundantes en la lengua espaola.
Irregularidades del presente de indicativo:
La diptongacin de la vocal del lexema: e > ie, o > ue: apretar > aprieto, poder >
puedo, como en los verbos acertar, alentar, calentar, cegar, cerrar, comenzar,
confesar, defender, encender, extender, gobernar, manifestar, poblar, rodar,
soar, volar, volver...
La adicin de consonantes (z, g): venir > vengo; producir > produzco. Por
ejemplo, en los verbos agradecer, compadecer, conocer, merecer, nacer, poner,
salir, tener, valer...
Cierre de la vocal del lexema e > i: gemir > gimo; se da en los verbos competir,
concebir, elegir, frer, pedir, rer, seguir, teir...
Irregularidades del pretrito perfecto simple:
Cierre de la vocal de la raz: e > i; o > u; gemir > gimi, morir > muri.
Uso de pretritos indefinidos fuertes, esto es, inacentuados en la parte final:
andar (anduvo), caber (cupo), conducir (condujo), decir (dijo), estar (estuvo),
haber (hubo), hacer (hizo), poder (pudo), poner (puso), querer (quiso), saber
(supo), tener (tuvo), traer (trajo) y venir (vino).
Irregularidades del modelo futuro:
Prdida de la vocal pretnica: poder > podr
Prdida de la vocal pretnica y aumento de consonante: poner > pondr
Prdida de vocal y de consonante: hacer > har.
Los verbos irregulares aparentes presentan alteraciones ortogrficas tpicas
Primera conjugacin: -car, c > qu delante de e: tocar > toque; -gar, g > gu
delante de e: pagar > pague; -zar, z > c delante de e: cazar, cace.
Segunda conjugacin: -cer, c > z delante de e, o: mecer > meza; ger, g > j
delante de a, o: proteger, proteja; -eer, i > y entre dos vocales: poseer >
poseyera
Tercera conjugacin: -cir, c > z delante de a, o: zurcir > zurza; -gir, g > j
delante de a, o; dirigir > dirija; -guir, la u desaparece delante de a, o: distiguir,
distinga; -quir, qu > c delante de a, o: delinquir > delinca.
Por otra parte, muchos verbos poseen participio irregular: morir > muerto, en vez de
la forma en -ido, y algunos incluso poseen dos participios, uno especializado en uso
como adjetivo y otro en uso verbal: imprimir > impreso, imprimido.
1.11.9.1 Lista de verbos irregulares
Abrir - Andar - Caber - Caer - Conducir - Colgar - Cubrir - Dar - Decir - Dormir - Elegir Escribir - Estar - Haber - Hacer - Ir - Morir - Mover - Or - Oler - Pedir - Poder - Poner Querer - Resolver - Roer - Romper - Saber - Salir - Sentir - Ser - soar - Tener - Traer Valer - Venir - Ver - Volver.

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1.11.10 Construcciones pasivas

Se ha discutido mucho si existe voz pasiva en espaol, ya que no existen morfemas
especficos de la misma. Semnticamente puede ser expresada por una equivalente
voz atributiva biactancial. Tradicionalmente se considera que en espaol la voz pasiva
se forma de dos maneras:
1. Pasiva analtica o pasiva perifrstica, con el verbo ser o estar funcionando
como auxiliar en el tiempo de la activa, ms el participio del verbo que se
conjuga. La aparicin del complemento agente no es estrictamente necesaria,
aunque exista siempre en estructura profunda, y si aparece consiste en un
sintagma preposicional con la preposicin por, y menos frecuentemente de: Las
peras fueron comidas por Pedro (pasiva analtica) / Pedro comi las peras
(activa). La pasiva analtica se subdivide a su vez en dos tipos de pasiva
lapasiva analtica de proceso y la pasiva analtica de estado o resultado.
La pasiva analtica de proceso. Utiliza el verbo auxiliar ser: Las camas
an no han sido hechas.
La pasiva analtica de estado o resultado. Usa el verbo auxiliar estar:
Las camas ya estn hechas.
2. Pasiva sinttica o pasiva refleja, con el morfema de pasiva se ms un verbo
en tercera persona; el complemento agente no suele aparecer de forma
explcita: Se vende piso(pasiva sinttica) = El piso es vendido por alguien (pasiva
analtica).
En castellano no existe un morfema especfico para indicar la pasiva; lo ms parecido
que existe es este uso concreto del morfema se.
Existen, por otra parte, otras posibilidades formales de pasiva por medio de perfrasis
verbales:
Estar + participio en los tiempos imperfectivos de acciones perfectivas: est o
estaba prohibido, acabado, resuelto, y en los tiempos imperfectos de muchos
verbos reflexivos con sentido incoativo: est o estaba sentado, dormido,
avergonzado, enfadado ...
Ser + participio en los tiempos perfectos de acciones perfectivas o
imperfectivas: fue abierta, ha sido cerrada, y en los tiempos imperfectos de
acciones imperfectivas: es querido, era estimado, ser solicitado.
Hallarse + participio, Quedar + participio, Tener + participio, Llevar +
participio y Traer + participio. Estas construcciones son lmites, pues en
muchos casos slo el valor semntico y el contexto pueden determinar su
carcter pasivo. Debemos a Rafael Lapesa la importante observacin de que en
algunos casos, si hay complemento agente en estas construcciones, no hay
perfrasis, por ejemplo: Tengo dos cuadros pintados por Juan. Hay perfrasis
activa con objeto directo, tengo corregidos veinte ejercicios; pero entonces no
hay complemento agente. Por otra parte cabe: tengo corregidos veinte
ejercicios por m y diez por mi ayudante.
Dejarse + infinitivo. Es una construccin no totalmente pasiva, pues implica
cierta participacin del sujeto de la accin: Se dej vencer por el enemigo.
Este tipo de construccin sera ms acertado llamarla medio-pasiva.
El actante o complemento agente puede estar o no presente en estas
construcciones pasivas. Este elemento que la tradicin llama ablativo agente, al
modo latino, tiene una estructura bimembre: relator y trmino. Los relatores
reconocidos por la gramtica tradicional son por y de, pero se han
encontrado otros: con y en.
En castellano antiguo es general el empleo de la preposicin de con el
complemento agente. Ejemplos: Del rey so ayrado (Mio id), De Dios ser reptado

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(Gonzalo de Berceo), El que a muchos teme, de muchos es temido (Diego Saavedra

Fajardo).
Sin embargo, hoy se prefiere la preposicin por aunque ocasionalmente se usa la
construccin con de: "Lorca era conocido de todos".
1.11.11 Locuciones verbales
Una locucin verbal es un conjunto fijo de palabras o lexa textual en la que al menos
una es un verbo. Funcionan como un slo verbo, poseyendo una estructura lxicosintctica propia y dotando al texto de una fuerte expresividad y mayor concrecin en
lo que se pretende transmitir al lector/oyente. Algunas de estas locuciones verbales
son: echar de menos o en falta; dar de s; ser todo odos; no poder ms; pagar el pato,
etctera.
1.12 Adverbio
El adverbio es la clase de palabra que acta como ncleo del Sintagma adverbial. En
la morfologa del espaol suele ser invariable o con una variabilidad muy pequea
(algunos admiten sufijos: cerquita, lejsimos, lejitos). Suele aadir informacin
circunstancial al verbo, y algunos incluso a toda la oracin, ya sea de tiempo, de
modo, de lugar, de duda, de afirmacin, de negacin... En esos casos se considera
que funciona como modificador a nivel de sintagma verbal (lo hice fcilmente) o
nivel clausal (sinceramente,), por lo que algunos adverbios pueden funcionar
como marcadores del discurso. Las funciones sintcticas del adverbio son, aparte de
la de ncleo de sintagma adverbial, las de complemento circunstancial del verbo, las
de cuantificador, grado o complemento del adjetivo (muy bueno, recin hecho) y
las de cuantificador de otro adverbio (bastante cerca). Algunos adverbios pueden
funcionar como predicados dirigidos hacia un sujeto y junto a una cpula verbal (est
divinamente).
El adverbio de modo puede formarse mediante la colocacin del sufijo -mente al final
de algunos adjetivos. Por ejemplo: rpido (adjetivo) >> rpidamente (adverbio).
Tambin pueden formarse compuestos parasintticos adverbiales agregando el prefijo
a- y el sufijo -as: A gatas, a escondidas, a ciegas... Algunos sintagmas
preposicionales asimismo han sido lexicalizados como adverbios: a posta > aposta,
a penas > apenas, etc.
Por otra parte, los verbos de movimiento rigen algunos adverbios con la preposicin a
embebida frente a los otros verbos que la excluyen por no indicar movimiento: Est
fuera - Vete afuera. Comi dentro - March adentro. Se puso delante - Pas adelante.
Tanto el adverbio como el adjetivo pueden ser precedidos por cuantificadores como:
muy + adv // adj: muy rpido // muy rpidamente.
1.12.1 Tipos de adverbios
De tiempo tenemos: ahora, ayer, anteayer, hoy, maana, antes, anoche, an,
cuando, despus, entonces, jams, luego, mientras, nunca, primero, siempre,
tarde, todava, ya, etc.
De lugar tenemos: aqu, all, all, ac, fuera, abajo, delante, adelante, alrededor,
arriba, atrs, cerca, debajo, donde, encima, enfrente, fuera, lejos, etc.
De modo tenemos: as, bien, mal, casi, como, despacio, rpido, lento, deprisa,
etc.
De negacin tenemos: no, nunca, tampoco, jams, etc.
De afirmacin tenemos: s, claro, exacto, efectivamente, ciertamente,
seguramente, justo, ya, etc.

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De cantidad tenemos: algo, nada, apenas, bastante, casi, cuanto, demasiado,

ms, menos, mucho, poco, todo, slo, mitad, tan, tanto, etc.
De duda tenemos: quiz, acaso, probable, tal vez, etc.
1.12.2 Locuciones adverbiales
Las locuciones adverbiales estn formadas por un grupo de palabras que funciona
como si se tratase de un adverbio.
Algunas de estas locuciones mantienen su forma latina (in fraganti, a priori, ipso
facto...), y otras, las ms comunes, son propias del castellano (de verdad, en
realidad...)
1.13 Tabla de preposiciones y adverbios del espaol

42

1.14 Conjuncin

43

La conjuncin es la palabra o conjunto de ellas que enlaza proposiciones, sintagmas o

palabras, como su etimologa de origen latino explica: cum, con, y jungo, juntar;
por lo tanto, que enlaza o une con. Constituye una de las clases de nexos. No debe
confundirse con los marcadores del discurso.
1.14.1 Forma
La conjuncin es una parte invariable de la lengua que se utiliza para enlazar
oraciones y establecer relaciones entre ellas: Luisa va a trabajar y Pedro se queda en
casa.
La conjuncin slo tiene valor gramatical, no tiene valor semntico. Su significado lo
adquiere en las relaciones oracionales que puede presentar. Valor aditivo: Luisa
compra y vende objetos. Valor de oposicin: Carmen trabaja, y no todos los das,
etc.
Existe adems un grupo de conjunciones correlativas que aparecen en dos partes,
de forma correlativa, una parte en la primera proposicin unida y otra parte por lo
general encabezando la segunda: Hasta tal punto le tena antipata, que vino para
matarlo.
En espaol, las conjunciones se clasifican en propias e impropias.
Conjunciones propias son las que unen oraciones o elementos del mismo nivel
sintctico, grupo nominal o adjetivo, como son las conjunciones coordinantes o
coordinativas: y, ni, pero,sino...: Luis caminaba triste y pensativo.
Conjunciones impropias son las que enlazan oraciones dependientes, como son las
locuciones o partculas subordinantes: cmo, cundo, que, porque, para que... Las
conjunciones subordinantes degradan la oracin en que se insertan y la transponen
funcionalmente a una unidad de rango inferior que cumple alguna de las funciones
propias del sustantivo, del adjetivo o del adverbio: Dijo que vendra. Lo hizo porque
quiso.
Las conjunciones, segn los distintos tipos de relaciones o enlaces oracionales que
presentan, pueden adquirir valores significativos diversos, y se clasifican en dos tipos:
coordinantes o subordinantes.
1.14.1.1 Conjunciones coordinantes o coordinativas
Las conjunciones coordinantes son copulativas, adversativas, disyuntivas, explicativas
y distributivas.
Conjunciones copulativas
Las conjunciones copulativas sirven para reunir en una sola unidad funcional dos o
ms elementos homogneos e indican su adicin. Son: y, e, ni, que. Y es la conjuncin
ms usada en la lengua coloquial: Sergio y Daniel pasean; se repite frecuentemente
en el lenguaje infantil, como expresin sucesiva de enunciados: El perro es mi amigo
y lo quiero mucho y juega conmigo. Este uso pleonstico se mantiene en la lengua
popular de las narraciones, y como recurso expresivo intensificador. Se emplea e
cuando la palabra siguiente empieza por i o hi, para evitar la cacofona: Se reunieron
e hicieron los trabajos. Vinieron los padres e hijos. La conjuncin ni equivale a y no
y seala la adicin de dos trminos, pero implica que sean negativos: No hizo los
trabajos ni estudi. A fin de marcar la expresividad, se antepone a veces a todos los
trminos unidos: Ni tengo trabajo ni dinero. La conjuncin copulativa quees de uso
arcaizante, aunque tambin figura en locuciones con valor intensificador: Y t llora
que llora. Lo mismo da que da lo mismo.
Conjunciones adversativas
Las conjunciones adversativas son las que contraponen dos oraciones o trminos
sintcticos. La contrariedad puede ser parcial o total; la parcial expresa una correccin

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o restriccin en el juicio de la primera oracin, de modo que la coordinacin es

restrictiva: mas, pero, aunque. Existe una serie de conjunciones que proceden de
formas lingsticas ms extensas y que se han gramaticalizado total o parcialmente
que se usan como nexos adversativos: sin embargo, empero, con todo, a pesar de, no
obstante, ms bien, excepto, salvo, menos...
Si hay incompatibilidad entre las dos oraciones coordinadas de manera que la
afirmativa excluya totalmente a la negativa, la coordinacin es exclusiva: sino, sino
que, antes bien, al contrario: No lo hizo Juan sino Pedro.
Las conjunciones adversativas ms utilizadas son pero y sino: Ira contigo pero no
puedo; mas est reducida a la lengua escrita y principalmente a la lengua literaria y
expresa una correccin ms suave que pero: Hizo un juramento, mas en vano;
empero pertenece al estilo literario afectado; pero y mas pueden encabezar una
clusula con sentido enftico: Pero, Juan, si t no estabas!.
Conjunciones disyuntivas
Las conjunciones disyuntivas indican alternancia exclusiva o excluyente: o, u, se
coloca entre los trminos que indican la alternancia o antepuesta a cada uno de ellos:
Llam Pedro oJuan. Se emplea u cuando precede a una palabra iniciada por o u ho:
Lo har uno u otro, tambin para evitar la cacofona. Otras veces, o indica que los
trminos unidos son equivalentes y sirven para designar una misma realidad: Todo
ocurri o sucedi en un momento.
Conjunciones explicativas
Son aquellas que unen proposiciones que expresan lo mismo, pero de distinta forma, a
fin de explicarse mutuamente. Son por lo general giros aislados entre comas como o
sea, esto es,es decir, mejor dicho, id est, es ms: Se fue al otro mundo, es decir, se
muri.
Conjunciones distributivas
Las conjunciones distributivas indican distribucin o alternancia; repiten los trminos:
o... o; se emplean a veces unidades de tipo adverbial: bien... bien, ya... ya, ora... ora:
Ya vienes, yate quedas. Tambin se usa la forma verbal inmovilizada sea, cuando
los trminos unidos expresan equivalencia.
1.14.1.2 Conjunciones subordinantes o subordinativas
Las conjunciones subordinantes se dividen en tres grandes grupos:
las que introducen subordinadas sustantivas;
las que introducen subordinadas adjetivas, tambin llamadas de relativo (que en
vez de conjunciones son en realidad pronombres relativos);
las que introducen subordinadas adverbiales, tanto si introducen proposiciones
circunstanciales como si introducen proposiciones lgicas.
Las conjunciones subordinantes o subordinativas que introducen subordinadas
sustantivas introducen oraciones que desempean las funciones propias de un
sintagma nominal (sujeto, atributo, complemento directo, complemento indirecto,
suplemento, complemento del nombre).
Las conjunciones que introducen subordinadas sustantivas se clasifican segn la
funcin que la oracin sustantiva desempee dentro de la oracin principal. Se utiliza
que (a veces el que, o el hecho de que), conjuncin completiva, para la funcin de
sujeto y de complemento directo: Me molest que no me lo dijeras; Dijo que lo
hara. A veces, se emplea que con alguna preposicin, por ejemplo en funcin de
suplemento: l se convenci de que era importante. Tambin se emplea si para las
interrogativas indirectas: Me pregunto si vendr. Adems pueden utilizarse
pronombres y adverbios interrogativos (cundo, dnde, cmo, cunto): Me pregunt
cmo vendran. Me pregunt cuntos vendran.
Las proposiciones subordinadas adjetivas van introducidas por pronombres relativos
(que, quien-es, el, la, los, las cual-es, cuyo-a-s), que desempean al mismo tiempo

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una funcin sintctica dentro de la proposicin subordinada que introducen. Estos

pronombres relativos pueden ir precedidos de preposicin o no. El libro que me
prestaste era muy bueno. El libro de que me hablabas era bueno.
Dentro de las adverbiales existen generalmente dos grupos de conjunciones que
introducen proposiciones subordinadas: las que introducen proposiciones
circunstanciales de tiempo, modo, lugar y comparacin, y las que indican operaciones
o relaciones lgicas entre la proposicin subordinada y la proposicin principal como
son la causa, la consecuencia, la consecuencia inesperada o no deseada o
complicacin (llamada concesin), la finalidad y la condicin.
Las que introducen proposiciones subordinadas adverbiales circunstanciales pueden
ser meras conjunciones, adverbios conjuntivos, giros conjuntivos o locuciones
conjuntivas y pueden indicar:
Tiempo (cuando, al + inf., mientras, despus de que, antes de que).
Lugar (donde, adonde, por donde, en donde, desde donde...).
Modo (como, segn, conforme, como si, de la forma, manera, modo que).
Comparacin (tan... como; ms... que; menos... que). En este ltimo caso se
utilizan nexos discontinuos o correlativos.
Las que introducen proposiciones subordinadas adverbiales lgicas pueden indicar:
Causa u origen lgico (porque, ya que, por + inf., etc.).
Consecuencia, esto es, implicacin o seguimiento lgico (as que, por tanto,
pues, conque, as pues, de forma, manera, modo o suerte que).
Concesin, esto es, consecuencia inesperada o no deseada, esto es,
complicacin (aunque, por ms que, a pesar de que, con + inf., pese a que, etc.).
Finalidad, aplicacin (para que, a fin de que, con el cometido, intencin o
propsito de que, a fin de + inf., etc.).
Condicin (si, caso que, en el caso de que, de + inf., como, etc.).
1.15 Otras clases de nexos
Hay otros muchos nexos, en su origen preposiciones, que encabezan oraciones y que
adquieren valor de conjuncin, aunque no tengan forma conjuntiva. A estas
construcciones se les llama giros conjuntivos. Por ejemplo:
Al + inf. = Cuando + verbo conjugado: Al cantar el gallo, San Pedro llor =
Cuando cant el gallo...
Por + inf. = Porque + verbo conjugado: Por venir tarde, no entr = Porque
vino tarde...
Con + inf. = Aunque + verbo conjugado: Con ser tan listo, no aprob =
Aunque era tan listo...
De + inf. = Si + verbo conjugado: De llover hoy, nos refugiaremos en el kiosco
= Si llueve hoy, nos refugiaremos...
Para + inf. = Para que + verbo conjugado: Hemos venido para cantar =
Hemos venido para que cantemos.
Igualmente, existen algunos adverbios y pronombres que pueden funcionar como
conjunciones. Si son adverbios, se denominan adverbios conjuntivos, como por
ejemplo cuando, mientras, donde, como, as, etc. Entre los pronombres, estn los
llamados pronombres relativos (que, quien-es, el-la-los-las cual-es, cuyo, etc.) y
pronombres que pueden funcionar en correlaciones distributivas, como uno... otro, etc.
Por otra parte, existen determinadas construcciones que agrupan preposiciones,
sustantivos, conjunciones y otros elementos a fin de formar las llamadas locuciones
conjuntivas, equivalentes a nexos o conjunciones; forman un vasto repertorio que
expresa los ms curiosos matices: de manera que, as que, a fin de + inf, por ms que,
pese a que, antes de que, despus de que, etc.
1.16 Preposicin

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El inventario tradicional de las preposiciones espaolas era una lista muy incompleta
que se aprenda mecnicamente en la escuelas; hay que incluir adems allende, con
el significado de al otro lado de, como en allende el ocano; aquende, con el
significado de a este lado de, como en aquende los Pirineos; va, en el sentido de a
travs de, en frases como fuimos a Mosc va Miln), o pro (en el sentido de en
favor de en frases como hizo campaa pro damnificados en el huracn Mitch).
Tambin se consideran ya preposiciones durante y mediante, y la latina versus
(equivalente a contra). Se discute si pueden existir preposiciones pospuestas como el
caso de arriba y abajo en expresiones como calle arriba o calle abajo.
Por otra parte, existe tambin una amplia panoplia de preposiciones compuestas (a
por, tras de, de entre, por entre, por sobre, para con, etc.) y locuciones prepositivas
(en pos de, par de, frente a, en torno a, a pesar de, junto a, etc.) que expresan todos
los matices posibles del pensamiento. Otras son de uso arcaico, como so (que se usa
slo en expresiones que son en realidad locuciones prepositivas como so excusa de,
so color de, so apariencia de, so capa de, etctera) o cabe (con el significado de
junto a).
Otras palabras y expresiones pueden usarse con carcter prepositivo, como son
excepto, salvo, incluso, ms y menos.
En consecuencia, el inventario de preposiciones es ste: a, allende, ante, aquende,
bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, excepto, hacia, hasta, mediante,
para, por, pro, segn, sin, so, sobre, tras, versus, va.
1.17 Marcadores del discurso
Los marcadores del discurso, tambin llamados enlaces extraoracionales por Gili
Gaya o Fuentes, o conectores argumentativos, extraoracionales, procesadores
textuales, etc., son unidades lingsticas invariables, no ejercen una funcin
sintctica en el marco de la predicacin oracional son, pues, elementos marginales
y poseen un cometido coincidente en el discurso: el de guiar, de acuerdo con sus
distintas propiedades morfosintcticas, semnticas y pragmticas, las inferencias que
se realizan en la comunicacin
1.17.1 Caractersticas
Samuel Gili Gaya sealaba ya algunas de las caractersticas propias de estas
partculas:
a) Su vinculacin a nociones externas a la predicacin oracional.
b) Su carcter invariable.
c) La heterogeneidad de su entidad categorial: conjunciones, frases conjuntivas,
interjecciones, etc.
d) La versatilidad distribucional de muchos de ellos (ocupan la posicin inicial,
medial o final del miembro discursivo en el que comparecen).
e) Su peculiaridad significativa: contribuyen a establecer lo que el autor
denomina coherencia, y alcanzan una pluralidad de valores semnticos en
combinacin, frecuentemente, con los rasgos suprasegmentales adecuados (la
entonacin, sobre todo).
f) Pueden asignarse a registros distintos (en unos casos son ms propios del
discurso escrito sin embargo, no obstante, por consiguiente... y en otros son
ms bien propios del discurso oral: pues, as que, etc.).
g) Llegan a constituir meros apoyos de la elocucin o muletillas en el habla
coloquial.
Que es invariable, puede verse en que no es lo mismo decir: Luca est lesionada y,
por consiguiente, no puede jugar que Luca est lesionada y, por este motivo, no
puede jugar, ya que por consiguiente no desempea funcin sintctica alguna ni
admite flexin (*por consiguientes) o complementos, como s puede hacerlo por este

47

motivo, que admite plural o puede reformularse con complementos hasta por estos
pequeos motivos. En consecuencia, no puede decirse que por este motivo y
expresiones semejantes sean verdaderos marcadores del discurso.
Ahora bien, los marcadores del discurso pueden aparecer desempeando funciones
sintcticas, pero ya no como marcadores del discurso: Lo har bien / Bien, lo
har. Lo har en cualquier caso / En cualquier caso, lo har. No tiene por
qu responder as / As, no tiene por qu responder. Lo dijo en una palabra /
En una palabra, lo dijo.
Los marcadores del discurso se diferencian de las conjunciones en que no siempre se
sitan al principio del texto, sino que poseen una mayor movilidad, si bien muchos de
ellos se sitan all obligatoriamente; por otra parte, no admiten negacin, ni entre s
coordinacin: *bueno y por tanto, aunque pueden coordinarse con sintagmas
ubicados en inciso en el caso de que sean adverbios marcadores: La cultura es
adems, y sobre todo, actualidad. De hecho, y a pesar de que se veran infinidad de
veces, nunca se referiran a aquel hecho sobrenatural.
1.17.2 Tipologa
Mara Antonia Martn y Jos Portols distinguen cinco tipos de marcadores
discursivos, cada uno con sus diversos subtipos: estructuradores de la informacin,
conectores,
reformuladores,
operadores
argumentativos
y
marcadores
conversacionales.
A Estructuradores de la informacin (comentadores, ordenadores de apertura,
de continuidad y de cierre, digresores, comentadores)
B Conectores (aditivos, consecutivos y contraargumentativo)
C Reformuladores (explicativos, rectificativos, distanciadores, recapitulativos)
D Operadores argumentativos (de refuerzo y concrecin)
E Marcadores conversacionales (epistmicos de evidencia o bien
orientadores de fuente y denticos, enfocadores de alteridad y
metadiscursivos conversacionales).
1.17.2.1 Estructuradores de la informacin
1.17.2.1. Estructuradores de la informacin
Para desarrollar la informacin contenida en un discurso:
Comentadores, que presentan un nuevo comentario: pues (sin pausa
despus), pues bien, (que asume lo anterior para lo que sigue) as las cosas
(que no asume lo anterior para lo que sigue), dicho esto/eso, etc.
Conoca a Soleiro?
Un cojo que iba a Mondoedo al mercado?
El mismo. Pues se le apareci a su mujer en forma de cuervo.
Ordenadores, que agrupan varios miembros como partes de un solo
comentario; de uso ms frecuente en el texto escrito que en el oral. Por lo
general se basan en la numeracin (primero ... segundo), en el espacio (por un
lado ... por otro lado, por una parte ... por otra; de un lado ... de otro) o en el
tiempo (despus, luego, en fin, finalmente, ...). Algunos de ellos forman pares
correlativos, incluso mixtos de espacio y nmero o tiempo.
Hay de tres tipos:
Ordenadores que marcan apertura. Sirven para abrir una serie: en primer
lugar, primeramente, por una parte, por un lado, de una parte, de un
lado, ...
Ordenadores que marcan continuidad. Indican que el miembro al que
acompaan forma parte de una serie de la que no es el principio: en
segundo/tercer/cuarto... lugar, por otra (parte), por otro (lado), por su parte,

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de otra (parte), de otro (lado), asimismo, igualmente, de igual

forma/modo/manera, luego, despus, ...
Ordenadores que marcan cierre. Sealan el fin de una serie discursiva: por
ltimo, en ltimo lugar, en ltimo trmino, en fin, por fin, finalmente.
Algunos ordenadores, si van en incisos, se aproximan a los digresores,
como es el caso de por otra parte, por otro lado y por lo dems.
Por su parte carece de marcador de apertura y no se encuentra
totalmente gramaticalizado como tal.
El marcador de cierre por lo dems jerarquiza su miembro como de
menor importancia que los anteriores.
En parte se repite en el discurso como marcador de apertura el primero
y de continuidad el segundo.
De
igual
modo/forma/manera/suerte
estn
tambin
poco
gramaticalizados.
Digresores; introducen un comentario lateral en relacin con el tpico principal
del discurso: por cierto, a propsito, a todo esto (que introduce un miembro que
pide informacin que en ese momento del discurso ya se debera conocer) y,
menos gramaticalizados, dicho sea de paso, dicho sea, entre parntesis, otra
cosa (que sirve para introducir otro tema sin ceder el turno de palabra), etc.
1.17.2.2 Conectores
Son unos marcadores discursivos que vinculan semntica y pragmticamente un
miembro del discurso con otro anterior. A veces, el primer miembro puede ser
situacional o contextual, implcito. Un nio puede mostrarle a otro su coche de juguete
y decirle Adems, tiene sirena.
Conectores aditivos, que unen a un miembro discursivo anterior otro con la
misma orientacin argumentativa, lo que permite inferir conclusiones que de
otro modo no se alcanzaran. Hay de dos tipos:
Los que ordenan ambos miembros discursivos en la misma escala
argumentativa (incluso que indica que el argumento que sigue es ms
fuerte que el primero: por eso puede decirse: Debemos llevar al nio al
hospital. Tiene mucha fiebre e, incluso, ha comenzado a delirar, pero no
*Debemos llevar al nio al hospital, ha comenzado a delirar e, incluso,
tiene mucha fiebre, inclusive y es ms que tambin potencia el
argumento siguiente respecto al que precede).
Los que no cumplen esta condicin (adems, y encima que presenta el
miembro anterior como argumento suficiente para una conclusin
determinada y, a diferencia de adems, puede incluir una conclusin
opuesta: Se te compra una cosa y, encima, lloras, aparte propio de
la lengua coloquial: No ir a ver esa pelcula. Es larga y aburrida. Aparte,
he quedado para ir a la disco, por aadidura (que conecta con un
miembro anterior y ms frecuentemente con una serie anterior de ellos).
Conectores consecutivos, que presentan el miembro del discurso en el que
se encuentran como una consecuencia de un miembro anterior: pues, as pues,
por tanto, por consiguiente, consiguientemente, consecuentemente, por ende y
de ah); en consecuencia y de resultas (donde el consecuente es un estado de
cosas que se produce a partir de otro estado de cosas), as, entonces, ...
Conectores contraargumentativos, que vinculan dos miembros del discurso
de tal modo que el segundo se presenta como supresor o atenuador de alguna
conclusin que se pudiera obtener del primero: en cambio, por el contrario e y
por el contrario (que muestran contraste o contradiccin entre los miembros
vinculados), antes bien (cuyo miembro discursivo comenta el mismo tpico que
el miembro anterior), sin embargo, no obstante, con todo, empero, ahora bien y
ahora (que introducen conclusiones contrarias a las esperadas de un primer

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miembro), y eso s, que muestra un miembro discursivo que atena la fuerza

argumentativa del miembro anterior.
1.17.2.3 Reformuladores
Son marcadores que presentan el miembro del discurso que introducen como una
nueva formulacin de un miembro anterior.
Reformuladores explicativos: o sea, es decir, esto es, a saber; en otras
palabras, en otros trminos, dicho con/en otros trminos, (dicho) con otras
palabras, dicho de otra manera/modo/forma, etc.
Reformuladores rectificativos, que sustituyen un primer miembro, que
presentan como una formulacin incorrecta, por otra que la corrige, o al menos
la mejora: mejor dicho, mejor an, ms bien y digo como inciso, menos
gramaticalizado, precedidos de o o no.
Reformuladores de distanciamiento, que presentan como no relevante un
miembro del discurso anterior a aquel que los acoge. Con ellos no se pretende
formular de nuevo lo antes dicho, sino mostrar la nueva formulacin como
aquella que ha de condicionar la prosecucin del discurso, al tiempo que se priva
de pertinencia el miembro discursivo que le precede:en cualquier caso, en todo
caso, de todos modos/maneras/formas, de cualquier modo/manera/forma
(menos frecuentes), de cualquier suerte, de todas suertes (arcaicos), ...
Reformuladores recapitulativos, que presentan su miembro del discurso
como una conclusin o recapitulacin a partir de un miembro anterior o de una
serie de ellos: en suma,en conclusin, en resumen, en sntesis, en resolucin;
en una palabra, en dos palabras, en pocas palabras que presentan el miembro
como una condensacin de miembros anteriores; en resumidas cuentas, en
definitiva y a fin de cuentas, en fin; total que se usa de dos formas: sea para
presentar la exposicin antecedente como innecesariamente prolija, sea como
operador discursivo para reformular miembros implcitos y reforzar como
argumento el miembro discursivo que introduce; al fin y al cabo, despus de
todo (que indican que el miembro en que se encuentran tiene ms fuerza
argumentativa que otros miembros anteriores antiorientados con l, como
algunas veces tambin en realidad y en el fondo), ...
1.17.2.4 Operadores argumentativos
Los operadores argumentativos son aquellos marcadores que por su significado
condicionan las posibilidades argumentativas del miembro del discurso en que se
incluyen, pero sin relacionarlo con otro miembro anterior.
Operadores de refuerzo argumentativo, cuyo significado consiste
esencialmente en reforzar como argumento el miembro del discurso en el que se
encuentran. De este modo, y al tiempo que se refuerza su argumento, se
limitan los otros como desencadenantes de posibles conclusiones: en realidad
que distingue a otro argumento como apariencia, en el fondo que
presenta a un argumento con mayor fuerza que otro meramente posible, de
hecho que presenta a un argumento como un hecho cierto y por lo tanto con
ms fuerza que otro discutible o probable, etc.
Operadores de concrecin, que presentan el miembro del discurso que los
incluye como una concrecin o ejemplo de una expresin ms general: por
ejemplo, verbigracia, en concreto, en particular, por caso.
1.17.2.5 Marcadores conversacionales

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Estos se distinguen de los de la lengua escrita en que a su funcin informativa o

transaccional suman otra funcin interactiva o interaccional orientada hacia el
interlocutor. En la conversacin hay, pues, que distinguir modalidades frente a
contenidos proposicionales o, en la terminologa de los llamados actos de habla,
la fuerza ilocutiva de los contenidos locutivos. Dos grandes tipos de modalidad
establecen los autores:
La modalidad epistmica, que se refiere a nociones que guardan relacin: a)
con la posibilidad o con la necesidad, b) con la evidencia, sobre todo a travs de
los sentidos; c) con lo odo decir o expresado por otros, etc.
Sus marcadores son del tipo de en efecto, claro, por lo visto...
La modalidad dentica, que incluye actitudes que tienen que ver con la
voluntad
o
con
lo
afectivo.
Sus marcadores son del tipo de bueno, bien...
De modalidad epistmica que se usan en enunciados declarativos.
Marcadores de evidencia (reforzadores de las aserciones s o no, y
algunos tematizndolos con que): claro, desde luego, por supuesto,
naturalmente y sin duda menos gramaticalizado, pues admite variantes
como sin duda alguna / ninguna / de ningn gnero, etc.. Otro grupo no
puede hacerlo: en efecto, efectivamente...
Marcadores orientativos sobre la fuente del mensaje (el hablante presenta
el discurso como algo que refleja su propia opinin, o bien lo refiere como
algo que ha odo decir, que conoce a travs de otros y que transmite como
una opinin ajena): por lo visto, al parecer, menos gramaticalizado y
menos coloquial (tiene las variantes a mi parecer, al parecer de unos y de
otros, segn parece, a lo que parece...).
De modalidad dentica (reflejan actitudes del hablante relacionadas con la
expresin de la voluntad (o de lo afectivo): estos marcadores indican si el
hablante acepta, admite, consiente o no lo que se infiere del fragmento de
discurso al que remiten; van separados por una pausa ms marcada y pueden
alternar con otros procedimientos expresivos: los verbos realizativos acepto,
consiento, admito, construcciones verbales del estilo de bien est, est bien,
bueno
est,
etc.).
Ejemplos: bueno, bien; vale, de acuerdo, conforme, perfectamente, cabalmente,
antiguo cabalito, y los hispanoamericanos definitivamente y okey. No son
marcadores del discurso expresiones como venga, en absoluto, ni hablar,
etc.
Enfocadores de alteridad, que apuntan al oyente (hombre, mira, oye, oye,
mira) o menos frecuentemente a ambos interlocutores (vamos) y sirven, s,
para comentar el fragmento del discurso al que remiten para mostrar la
actitud del hablante respecto de ste, pero sobre todo para sealar el
enfoque de las relaciones que mantiene el hablante con el oyente:
amistosas,
corteses,
etc.
Bueno en un uso distinto al dentico y al metadiscursivo, pues slo sirve
para reforzar la imagen positiva del hablante, vamos, con uso similar y
adems para favorecer la comunin de los hablantes en el discurso, mira,
mire, oye, oiga. Tambin se suelen usar formas verbales en segunda
persona: ves, vers, escucha, fjate, sabes, entiendes, que reflejan signos
claros de gramaticalizacin, y expresiones como no?, verdad?, eh?,
etc. Por favor, en inciso, es tambin un marcador del discurso enfocador
de la alteridad muy gramaticalizado.

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Metadiscursivos conversacionales trazan el esfuerzo que realizan los

hablantes para formular e ir organizando su discurso, como signos de
puntuacin para el descanso. Ya, s,bueno, bien, eh, este ms frecuente
en Hispanoamrica.

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2 Sintaxis
2.1 Sintagmas
Aunque todo sintagma cumple una funcin oracional, lo especfico del sintagma es
independiente de su funcin. Desde una perspectiva morfolgica, lo que constituye un
sintagma no es el desempear una funcin, sino la mera agrupacin lxica. Desde una
perspectiva sintctica, los sintagmas son los materiales capaces de desempear las
funciones. Las funciones no las realizan las categoras, sino los sintagmas. Un
sintagma puede estar constituido por una gran variedad de categoras.
2.1.1 Sintagma nominal
Sintagma nominal es el grupo de palabras que, desempeando alguna funcin
sintctica, tiene por ncleo un sustantivo, nombre, pronombre o vocablo sustantivado.
Ejemplo: El coche verde de Pedro. Adems del ncleo, un sintagma nominal puede
constar de:
2.1.1.1 Determinantes
Los determinantes sitan el ncleo del sintagma nominal en el espacio y en el tiempo,
concretndolo (actualizadores) o bien miden el ncleo del sintagma nominal
(cuantificadores). Existen dos tipos de cuantificadores:
los que miden con precisin y exactitud o numerales, bien sean:
cardinales, que corresponden a la serie de los nmeros reales (un-una,
dos, tres, cuatro..),
ordinales, que expresan jerarqua (primer-a, segundo-a tercero-a, cuartoa...),
multiplicadores, que multiplican el ncleo del sintagma nominal (doble,
triple, cudruple...),
divisores, que dividen el ncleo del sintagma nominal (medio-a),
distributivos, que reparten el ncleo del sintagma nominal (cada, sendos).
Y los que miden con imprecisin la cantidad o la identidad del ncleo,
denominados extensivos o indefinidos: mucho, poco, algn, cierto...: Muchas
personas.
Otro tipo de determinantes corresponde a los llamados interrogativos y exclamativos
(qu, cunto, cul...): Qu zapatos? Cunta gente!.
Existen varios tipos de actualizadores: artculos (el /la / lo los / las: La nia);
demostrativos (este / ese / aquel y sus respectivos femeninos y plurales: Aquellas
casas); posesivos (de un solo posesor: mi, tu, su o de varios posesores: nuestro,
vuestro, su, ms sus respectivos femeninos y plurales: Mi hermano).
Vase tambin: Artculo (gramtica)
Hay tres tipos de artculos en el castellano, masculino (el, los), femenino (la, las) y
neutro (lo, los). La funcin primordial del artculo es demarcar el gnero de la palabra
que preceden cuando sta tiene gnero (la casa, el caballo), o en el caso de palabras
que carecen de gnero se utiliza el artculo neutro (lo impensable, lo triste). Sin
embargo, en el caso de las palabras que comienzan fonticamente con la vocal a
acentuada, se preceden por el artculo masculino (el hambre, el guila, el agua) para
evitar la cacofona resultante del artculo femenino. Cuando el artculo singular
masculino es precedido por la preposicin a o de se produce una contraccin (al norte,
salinidad del agua). Los artculos con gnero tambin se utilizan antepuestos a
adjetivos que modifican un sustantivo (la bella dama, el caluroso verano) o un verbo
infinitivo (el andar, etc).

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Los nombres propios, en general, no van precedidos por artculo (Juan, y no el Juan)
salvo en los casos donde se produce elipsis (el Volga por el ro Volga), aunque
algunos regionalismos presentan la caracterstica de anteponer artculos a nombres
propios de personas.
El artculo tambin es omitido o no, dependiendo de varias razones, por ejemplo:
Se omite cuando un nombre comn va precedido de un determinante
demostrativo o posesivo (mi perro, su herencia).
Se presenta dependiendo de si se habla de algo determinado o no. En el caso
de hablar de cosas definidas se incluye el artculo (Deme el dinero: ambas
personas saben sobre qu dinero se est hablando, la cantidad, etc.), mientras
que cuando es algo indeterminado se omite el artculo (deme dinero).
Se omite para los nombres comunes cuando se refiere a la persona o animal a la
que se est dirigiendo la palabra (Cro, tienes barro hasta la mejilla!
Qu haces, gato loco? No araes la silla!, etc).
2.1.1.2 Ncleo del sintagma nominal
Aunque usualmente el ncleo del sintagma nominal es sustantivo, tambin pueden
desempear esta funcin pronombres (nosotros, eso), adjetivos sustantivados (el
rubio, lo interesante), infinitivos (cantar) o proposiciones subordinadas sustantivas
(Espero que acabes pronto).
2.1.1.3 Adyacentes del ncleo del sintagma nominal
El ncleo del sintagma nominal posee tambin complementos llamados adyacentes,
generalmente sintagmas adjetivos que completan al ncleo antes o despus(gran
libro bueno), pero que tambin pueden ser sintagmas nominales o meros sustantivos
en funcin de aposicin, esto es, inserciones de sintagmas nominales dentro de otro
sintagma nominal cuyo significado completan o precisan, bien entre comas (aposicin
explicativa) bien sin ellas (aposicin especificativa): Madrid, capital de Espaa, los
montes Pirineos, el ro Ebro, la calle Alarcos. Tambin pueden considerarse
adyacentes los sintagmas preposicionales en funcin de complemento del nombre (El
libro de matemticas, pato a la naranja). Asimismo, puede funcionar como
adyacente en funcin de adyacente adjetivo toda una proposicin subordinada de
relativo o adjetiva: El libro que me prestaste.
2.1.2 Sintagma verbal
El sintagma verbal tiene como ncleo a un verbo que concuerda en los morfemas de
nmero y persona con el sintagma nominal sujeto. La concordancia se da siempre en
morfema de nmero, pero unas pocas veces puede darse el llamado sujeto inclusivo,
mediante el cual puede concordar una tercera persona con una primera: (Los
espaoles somos as). El sintagma verbal desempea la funcin de predicado en sus
distintos tipos (predicado verbal, predicado nominal o predicado mixto).
Al contrario que en otros idiomas, la diferencia entre lo esencial y permanente y lo
accidental y transitorio se expresa mediante dos verbos copulativos: ser
(semnticamente perfectivo) y estar (semnticamente imperfectivo). Por eso cuando
en castellano se dice que el cielo es nublado se entiende que se trata del de un
cuadro pintado, mientras que si decimos que el cielo est nublado nos referimos al
cielo propiamente dicho. Ser se usa adems para formar la voz pasiva de proceso: Las
camas an no han sido hechas. Estar se usa, por el contrario, para formar la voz
pasiva de estado: Las camas ya estn hechas. Adems, estar se usa con cierta
frecuencia para formar perfrasis verbales:
Qu ests haciendo?

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Estoy viendo la tele.

El orden sintctico ms frecuente del espaol es S+V+C (Sujeto, Verbo y
Complementos), que es aconsejable cuando se quiere ser claro, pero la sintaxis no es
muy rgida y es frecuente que de diferentes colocaciones se extraigan muchos matices
a las palabras. La pasiva se forma con el verbo ser o estar ms el participio pasado del
verbo que se conjuga o con el morfema de pasiva refleja se ms un verbo en tercera
persona. Vase al respecto construcciones pasivas.
2.1.3 Sintagma preposicional
El sintagma preposicional se da cuando hay una preposicin ms un sintagma como
complemento. Por ejemplo: entre los sauces llorones.
En espaol, el sintagma preposicional o SPrep. puede funcionar como sujeto
excepcionalmente (Entre Pedro y Luis lo hicieron), como complemento directo de
persona, como complemento indirecto, como complemento de rgimen o suplemento,
como complemento agente, como complemento predicativo, como complemento
circunstancial, como atributo y como complemento preposicional de un nombre
(tambin llamado complemento del nombre o CN), de un adjetivo, de un adverbio o de
una interjeccin.
2.1.4 Sintagma adjetivo
El sintagma adjetival puede funcionar como adyacente, como atributo y como
complemento predicativo. El adjetivo slo formar un sintagma cuando sea atributo o
complemento predicativo. Cuando realiza la funcin de adyacente no formar un
sintagma adjetivo, formar parte del sintagma nominal.
El sintagma adjetivo puede ser muy sencillo y estar constituido slo por el ncleo, o
estar dotado de varios adyacentes, a los que, por tradicin, llamaremos complementos
del adjetivo; estos pueden ser algn adverbio que indique grado superlativo o
comparativo, un complemento preposicional del adjetivo, etctera.
Ejemplo:
Mara tiene los ojos azules.
Se ha comprado una camiseta azul marino.
La nena es bastante hbil con los ordenadores.
Federico es ms bueno que el pan.
Los rabes, procedentes del norte de frica, invadieron rpidamente la
Pennsula.
2.1.5 Sintagma adverbial
El sintagma adverbial puede funcionar como complemento circunstancial, como
complemento de otro adverbio y como complemento de un adjetivo.
2.2 Concordancia
Se denomina concordancia a la coincidencia obligada por la gramtica de una lengua,
en este caso la del espaol, de determinados accidentes gramaticales (gnero,
nmero y persona) entre distintos elementos variables de la oracin. Se pueden
distinguir dos tipos de concordancia, la nominal y la verbal.
2.2.1 Concordancia nominal
Existe coincidencia de gnero y nmero:

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Entre el sustantivo y el artculo o los adjetivos que lo acompaan: la blanca

paloma; esos libros viejos
Entre el pronombre y su antecedente o su consecuente: A tus hijas las vi ayer;
Les di tu telfono a los chicos
Entre el sujeto y el atributo, el complemento predicativo o el participio del verbo
de la pasiva perifrstica: Mi hijo es un santo; Ella se encontraba cansada; Esas
casas fueron construidas a principios de siglo.
El adjetivo va en nmero plural cuando se refiere a dos o ms sustantivos: "Sol,
paisaje, llanura manchegos." "Explicaciones y libros difciles"
El gnero masculino es el no marcado, as que se usa siempre para incluir el
femenino en un grupo mixto. Por eso el adjetivo toma gnero masculino si dos
sustantivos a los que se refiere son de gnero diferente: "Cabello y piel
morenos", pero existen varias excepciones:
Si el adjetivo se antepone a los sustantivos, concuerda en general con el
primero: "Son esplendorosas las vistas y los cielos.
Si el adjetivo se pospone a los sustantivos, puede concordar con el ltimo:
Elegancia y donaire discretos.
2.2.2 Concordancia verbal
Es la coincidencia de nmero y persona establecida entre el verbo y su sujeto: Esos
cantan muy bien. Se da siempre en nmero, y casi siempre en persona, salvo en el
caso del llamado sujeto inclusivo: Los espaoles somos as.
2.2.3 Reglas generales
1. La coordinacin de dos o ms sustantivos o pronombres se realiza en
singular, siempre que cada uno de ellos se refiera a un ente distinto, forma un
grupo que concuerda en plural con el adjetivo o el pronombre, o con el verbo del
que son sujeto: Rehogar la cebolla y la zanahoria picadas durante quince
minutos; El oxgeno, el hidrgeno y el carbono los proporciona el medio; La
sal y el agua son gratis.
2. La coordinacin de dos o ms sustantivos o pronombres de diferente gnero
gramatical forma un grupo que concuerda en masculino con el adjetivo o con el
pronombre: Se fren las rajitas junto con la cebolla y el ajo picados; Ahora la
casa y el jardn eran otros.
3. Si entre dos o ms elementos coordinados figura un pronombre de segunda
persona (y ninguno de primera), la concordancia con el verbo y con los dems
pronombres se establece en segunda persona del plural o, en las zonas del
mundo hispnico donde no se usa el pronombre vosotros, sino ustedes, en
tercera persona del plural: La nia y t cobraris lo que es vuestro; Murphy y
t son unos testigos peligrossimos; si hay un pronombre de primera persona,
la concordancia se establece en primera persona del plural: Te acuerdas de
aquel da en que bailamos Chema, t y yo?.
Existen numerosas excepciones a estas reglas, para las cuales es preciso consultar el
Diccionario panhispnico de dudas de la Real Academia de la Lengua Espaola.

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3 Semntica
La semntica es un subcampo de la gramtica y, por extensin, de la lingstica.
Proviene del griego semantikos, que quera decir significado relevante, derivada
de sema, lo que significaba signo. Se dedica al estudio del significado de los
signos lingsticos y de sus combinaciones, desde un punto de vista sincrnico o
diacrnico.
3.1 Sentido y referente
Referente. Es aquello que la palabra denota. Por ejemplo:
Nombres propios se refieren a individuos.
Nombres comunes se refieren a grupos de individuos.
Adjetivos se refieren a cualidades.
Verbos se refieren a acciones... y acciones a cosas
Sin embargo, el concepto de referente conlleva ciertos problemas. Por un lado, no
funciona siempre ya que no todos los verbos denotan accin, ni todos los adjetivos,
cualidades... Adems, tampoco funciona cuando el nombre se refiere a una entidad
que no existe. Algo imaginario. Son unas de la ciencias que estudia el significado de la
palabra. Por ltimo, varias expresiones pueden compartir el mismo referente pero
significar cosas muy distintas. Por todo ello, cuando se estudia la palabra tenemos en
cuenta lo siguiente:
Sentido. La imagen mental de lo que algo es. Puede que, incluso, no exista en el
mundo real. Es ms conceptual que el referente. Por ejemplo: amistad,
felicidad.
3.2 Denotacin y connotacin
Denotacin. La denotacin, bsicamente es la relacin entre una palabra y
aquello a lo que se refiere.
Connotacin. La connotacin est en funcin de determinadas experiencias y
valores asociados al significado.
De esta forma, mientras que perro y chucho denotan el mismo significado, sus
connotaciones son muy diferentes. La connotacin vara segn a quien se le sugiera.
De tal forma, la palabra pacifista tiene distintas connotaciones en la jerga militar y en
un grupo de hippies.

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Distribuido gratuitamente atraves de:

http://camanalli.co.cc/
Fuentes:
Real academia espaola.
http://es.wikipedia.org/wiki/Gramtica_del_espaol

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