Progression Annuelle Officielle 3AP 2015

Rpublique Algrienne Dmocratique et populaire
Ministre de l'ducation Nationale

Direction de l'ducation
l'enseignement
De la Willaya d'El Oued
franaise
Inspection de
Primaire de langue
CIRCONSCRIPTION : EL
M'GHAIER / DJAMAA
Franais (03)
Rpartition annuelle du programme de franais pour la 3AP

selon le nouveau manuel scolaire : 2014/2015
NB : Cette progression est accompagne par des propositions

de squences doral (dialogues)
voir les pages
Trs important :
1
- Il est recommand d'apprhender l'anne scolaire par une phase d'imprgnation . Cette priode peut
s'taler sur quatre semaines.
Les supports proposs sont titre indicatif . Il est indispensable d'adapter les activits au niveau rel
des apprenants.
Projet n 00 :La vie familiale phase dimprgnation

1re vacation
2me vacation
- Oral
20 min
Semaine n : 01
Squence n : 01
OBJECTIFS : PRESENTATION DES MEMBRES DE LA FAMILLE. (06 heures)

- Lecture
25 min
Thme : Saluer / Se
prsenter
Obj : Prsentation +
comprhension En se
prnommant / Dire :
bonjour, je mappelle / je
suis
- Lecture
25 min
Thme :Activit autour des
prnoms
Obj : Identifier la silhouette
des prnoms ; les
personnages du manuel
1re vacation
- Lecture
min
3me vacation
- Oral
min
Thme : Activit autour des

prnoms./1re sance. Jeu de
lecture (tiquettes)
Obj :Reconnatre la forme
crite de son prnom.
- Ecriture
min
20
Thme :Exercices
prparatoires lcriture
Obj : Reconnatre les lignes et
les interlignes /Reproduction
des graphismes en respectant
lorientation (gauche-droite)
2me vacation
25
- Oral
min
4me vacation
20
Thme : Saluer / Se prsenter

Obj : Rptition +
mmorisation
Reprise des structures
apprises
Lecture
25 min

prnoms /2me sance. Jeu de
lecture
Obj :.
Reconnaitre la forme crite de
son prnom.
3me vacation

prnoms
Obj :Dcouvrir et identifier
les membres de la famille.
(mon papa, ma maman, mes
frres)
- Ecriture
20min
Thme : Exercices
prparatoires lcriture
Obj : Reproduction des
graphismes (trait horizontal /
trait vertical / trait oblique /
trait interrompu)
4me vacation
20
- Lecture
- Lecture
25min
25
- Lecture
min
25
Semaine n : 02
Thme :Mot syllabe phonme

Obj : dcouvrir et identifier
le phonme /a/
- Copie
20min
Thme : Je copie sur mon
cahier
Obj : Reproduction des
graphismes en respectant la
direction (le demi rond / le
rond / la ligne ondule )
Thme : Se prsenter /
prsenter quelquun
Obj : Remploi et fixation des
structures : Prsenter
quelquun en indiquant son
sexe, son niveau dtude. (Je
mappelle . / Je suis un
garon / Je suis en 3me anne
primaire.
- Lecture
min
25
min
Thme : Mot syllabe phonme
Obj : dcouvrir et identifier les
phonmes /a /i/
- Ecriture
min
20

le phonme /o/
- Pome
min
20
Thme : Lalphabet 1re

partie
Obj : Eduquer la mmoire.
Diction et mmorisation dun
pome.
Thme : Jcris
Obj : Reproduction des 2
graphmes /a/i/

Obj : dcouvrir et identifier le
phonme /i/
Projet n 00 :La vie familiale phase dimprgnation

Semaine n : 03
Squence n : 02
OBJECTIFS : PRESENTATION DES MEMBRES DE LA FAMILLE. (06 heures)

1re vacation
- Oral
20 min
Thme : Lespace cole /
classe
Obj : Prsentation +
comprhension Nommer les
objets de la classe
- Ecriture
2me vacation
3me vacation
- Lecture
25 min
- Lecture
min
Dcouverte du phonme
Thme : : Mot syllabe phonme
phonme /e/
- Ecriture
3
4me vacation
25

phonme /u/
- Ecriture
min
20
- Oral
20 min
Thme : Le matriel
didactique
Obj : Nommer les objets
usuels de llve (Quest-ce
que cest ? / Cest le livre/
le stylo / le cahier
25 min
Semaine n : 04
( graphme / minuscule )
Thme : Jcris
Obj : reproduction du
graphme /o/
( graphme / minuscule )
Thme : Jcris
graphme /e/
1re vacation
- Oral
min
2me vacation
20
Thme : Des activits

scolaires .
Obj : rendre compte
dactivits scolaires (lire /
crire / dessiner / compter /
rciter)
- Copie
min
(graphme / minuscule )
Thme : Jcris
graphme /u/
20min
25

cahier
Obj : reproduction dun
nonc avec les
graphmes /a/e/u/ (eau)
- Lecture
min

le phonme //
3me vacation
4me vacation
25
- Lecture
min
Thme : Rcapitulation
Obj : consolidation des
acquis /a/i/o/
- Ecriture
min
- Lecture
25 min
25
Thme : Rcapitulation
Obj : consolidation des
acquis /u/e//
20
(graphme / minuscule + un
mot en cursive)
Thme : Jcris
graphme //
- Exercices crits
20 min
Thme : prparation lcrit
Obj : faire rappel aux acquis
prcdents (les voyelles).
- Lecture
min
Thme : Mots - syllabes

Obj : lire des mots contenant
les voyelles tudies
- Pome
min
20
Eduquer la mmoire
Thme : Lalphabet 2me
partie
Obj : Diction et
mmorisation dun pome
- semaine 05 : MOMENT DINTEGRATION ET DE REMEDIATION
25
Projet n 01 : raliser un imagier thmatique sur lcole

Semaine n : 05 /06
1re vacation
2me vacation
- Oral
20 min
Thme : Jcoute et je
dialogue p :04
Obj : Prsentation +
comprhension Dire son
prnom / dire le nom de son
cole.
Thme : je prpare ma
lecture /page :05
Obj : Dcouvrir son cole (la
cour , les classes, la cantine,
)
1re vacation
- Lecture
min
3me vacation
- Lecture
25 min
- Lecture
25 min
Semaine n : 06/07
Squence n : 01
Squence n01 : prsenter son cole. (06 heures)

- Oral
min
Dcouverte du 1er phonme

Thme : Je lis / page : 06
phonme /m/
- Ecriture
min
20
(1er graphme / minuscule +

un mot en cursive)
Thme : Jcris / page : 06
graphme /m/
2me vacation
25
Lexique illustr
Thme : Je lis haute voix /
page : 06
Obj : lire et comprendre des
mots et un nonc avec /m/
n/
- Oral
min
4me vacation
20
Thme : je rpte / page : 04

Obj : Rptition +
mmorisation
Se prsenter / prsenter son
cole
- Lecture
min
25
Dcouverte du 2me phonme

phonme /n/
3me vacation
20
Thme : jintroduis des

variantes / page : 04
structures : Se prsenter /
prsenter son cole en
remployant les structures
5
- Exercices crits
45min
Un ensemble dexercices
relatifs aux besoins du niveau
de la classe
Thme : prparation lcrit /
- Lecture
min
25
Montage en syllabes des 2

phonmes
Thme : Je lis la syllabe /
page : 06
Obj : montage en syllabes
des 2 phonmes /m/n/
- Ecriture
min
20
(2me graphme / minuscule

+ un mot en cursive)
graphme /n/
4me vacation
- Lecture
min
25
Texte court lire

Thme : Ma nouvelle
cole / page : 06
Obj : lire et comprendre un
court texte
- Pome
20
- Copie
min
20

cahier / page : 08
nonc avec les
graphmes /m /n/
apprises
- Lecture
min
25
page : 08
Obj : Complter des mots
avec les lettres qui manquent.
Activit de lecture
Thme : discrimination de 2
phonmes / page : 07
Obj : discrimination auditive
et articulatoire des 2
phonmes /m/n/
min
Eduquer la mmoire
Thme : Cest la rentre
1re partie/ page : 09
Obj : Diction et

Semaine n : 07/08
Squence n : 02
Squence n02 : Prsenter ses camarades de classe. (06 heures)

1re vacation
- Oral
20 min
Thme : Jcoute et je
dialogue p :10
Obj : Prsentation +
comprhension Dire bonjour /
Prsenter ses camarades /
Dire au revoir
- Lecture
25 min
Thme : je prpare ma
lecture /page :11
Obj : Dcouvrir ses
camarades.
2me vacation
3me vacation
- Lecture
25 min
- Oral
min

phonme /t/
- Ecriture
min
20

un mot en cursive)
graphme /t/
4me vacation
20

Obj : Rptition +
mmorisation Saluer /
Prsenter ses camarades /
Prendre cong
- Lecture
min
25

phonme /d/
- Lecture
min
25

phonmes
page : 12
des 2 phonmes /t/d/
- Ecriture
min
20

graphme /d/
Semaine n : 08/09
1re vacation
- Lecture
min
2me vacation
25
Lexique illustr
page : 12
mots et un nonc avec /t/ d/
- Copie
min
20

cahier / page : 14
nonc avec les
graphmes /t /d/
- Oral
min
3me vacation
20

structures
Amener llve saluer /
prendre cong et prsenter
ses camarades en
remployant les structures
apprises.
- Lecture
min
4me vacation
- Exercices crits
45min
de la classe
page : 14
Obj : Ecrire les syllabes qui
manquent.
25
Activit de lecture
phonmes / page : 13
phonmes /t/d/
- Lecture
min
25
Texte court lire

Thme : Cest mardi /
page : 12
court texte
- Pome
min
20
Eduquer la mmoire
Thme : Cest la rentre /
2me partie : page :09
Obj : Diction et

Squence n03 : Prsenter son emploi du temps. (06 heures)
1re vacation
- Oral
20 min
Thme : Jcoute et je
2me vacation
3me vacation
- Lecture
25 min
- Oral
min

7
4me vacation
20
- Lecture
min
25
Semaine n : 09/10
Semaine n : 10/11
Squence n : 03
dialogue p :15
Obj : Prsentation +
comprhension Dire ce quon
aime / prfre / citer les jours
de la semaine.
1re vacation
- Lecture
25 min
Thme : je prpare ma
lecture /page :16
Obj : Dcouvrir les activits
de la classe
- Lecture
min
- Ecriture
min
20

un mot en cursive)
graphme /l/
2me vacation
25
Lexique illustr
page : 17
mots et un nonc avec /l/ r/
- Copie
min

phonme /l/
20

cahier / page : 19
nonc avec les graphmes /l
/r/
- Oral
min
- Lecture
min
phonmes
page : 17
des 2 phonmes /l/r/
25

phonme /r/
3me vacation
20

Obj : . Remploi et fixation
des structures
Exprimer une prfrence /
prsenter les jours de la
semaine.
- Lecture
min
Obj : Rptition +
mmorisation
Exprimer une prfrence /
prsenter les jours de la
semaine.
25
Activit de lecture
phonmes / page : 18
phonmes /l/r/
- Exercices crits
45min
de la classe.
page : 19
Obj : Complter par les
syllabes.
- Ecriture
min
20

graphme /r/
4me vacation
- Lecture
min
25
Texte court lire

Thme : Mes activits /
page : 17
court texte
- Pome
min
20
Eduquer la mmoire
Thme : Cest la rentre
3me partie / page : 09
Obj : Diction et
- 1/2 Semaine n 11 MOMENT DINTEGRATION ET DE CONSOLIDATION

DES ACQUIS
Projet n 02 : confectionner une affiche illustrant des consignes de scurit

routire
Semaine n : 12
Squence n : 01
Squence n01 : Complter une comptine illustrant trois consignes de scurit routire. (06 heures)
1re vacation
2me vacation
- Oral
20 min
- Lecture
25 min
Thme : Jcoute et je
dialogue p :20
Obj : Prsentation +
comprhension Demander et
donner des informations sur
un lieu
- Lecture
25 min
Thme : je prpare ma
lecture /page :21
Obj : lire une affiche portant
sur la scurit routire
1re vacation
- Lecture
min
3me vacation
- Oral
min

phonme /p/
- Ecriture
min
20

un mot en cursive)
graphme /p/
2me vacation
25
Lexique illustr
page : 22
- Oral
min
4me vacation
20

Obj : Rptition +
mmorisation Demander et
donner des informations sur
un lieu
- Lecture
min
25

phonme /b/
3me vacation
20

9
- Exercices crits
45min
- Lecture
min
25

phonmes
page : 22
des 2 phonmes /p/b/
- Ecriture
min
20

graphme /b/
4me vacation
- Lecture
min
25
Texte court lire

Thme : En ville / page :
22
Semaine n : 13

mots et un nonc avec /p/ b/
- Copie
min
20

cahier / page : 24
nonc avec les
graphmes /p /b/
structures
Demander et donner des
informations sur un lieu
- Lecture
min

de la classe
25
Activit de lecture
phonmes / page : 23
phonmes /p/b/

page : 24
Obj : Former des mots avec
des syllabes.

court texte
- Pome
min
20
Eduquer la mmoire
Thme : En sortant de
lcole / page : 25
Obj : Diction et

routire
Semaine n : 14
Squence n : 02
Squence n02 : Copier une consigne de scurit routire. (06 heures)

1re vacation
- Oral
20 min
Thme : Jcoute et je
dialogue p :26
Obj : Prsentation +
comprhension Affirmer et
donner un ordre.
- Lecture
25 min
Thme : je prpare ma
2me vacation
3me vacation
- Lecture
25 min
- Oral
min

phonme /f/
- Ecriture
min
20

un mot en cursive)
10
4me vacation
20

Obj : Rptition +
mmorisation
Rptition + mmorisation
Affirmer et donner un ordre.
- Lecture
min
Dcouverte du 2me
25
- Lecture
min
25

phonmes
page : 28
des 2 phonmes /f/v/
- Ecriture
min
20
Semaine n : 15
lecture /page :27

Obj : Dgager les consignes
donnes aux enfants par leur
maman
1re vacation
- Lecture
min
2me vacation
25
Lexique illustr
page : 28
mots et un nonc avec /f/ v/
- Copie
min

graphme /f/
20

cahier / page : 30
nonc avec les graphmes /f
/v/
- Oral
min
3me vacation
20

structures
Affirmer et donner un ordre.
- Lecture
min
phonme /v/
phonme /v/
25
Activit de lecture
phonmes / page : 29
phonmes /f/v/
- Exercices crits
45min
de la classe
page : 30
Obj : Placer des mots dans
des cases
Jcris cette date en
cursive

graphme /v/
4me vacation
- Lecture
min
25
Texte court lire

Thme : En voiture /
page : 28
court texte
- Pome
min
20
Eduquer la mmoire
Thme : Cest plus sr /
1re partie : ancien livre
page :47
Obj : Diction et

routire
Squence n03 : Faire correspondre des consignes des panneaux de signalisation routire. (06 heures)
11
Semaine n : 16
2me vacation
- Oral
20 min
Thme : Jcoute et je
dialogue p :31
Obj : Prsentation +
comprhension Donner un
ordre.
1re vacation

phonme /s/
- Ecriture
min
20
2me vacation
25
Lexique illustr
page : 33
mots et un nonc avec /s/ z/
- Copie
min
- Oral
min

un mot en cursive)
graphme /s/
Thme : je prpare ma
lecture /page :32
Obj : Lire trois vignettes
portant sur la scurit
routire
- Lecture
min
3me vacation
- Lecture
25 min
- Lecture
25 min
Semaine n : 17
Squence n : 03
1re vacation
20

cahier / page : 35
nonc avec les
graphmes /s /z/
- Oral
min
20

Obj : Rptition +
mmorisation Donner un
ordre.
- Lecture
min
25
Dcouverte du 2me
phonme /z/
phonme /z/
3me vacation
20

structures
Donner un ordre.
- Lecture
min
4me vacation
25
Activit de lecture
phonmes / page : 34
12
- Exercices crits
45min
de la classe
page : 35
Obj : Je complte les mots
avec : l le la - les
Je complte avec : eau
- Lecture
min
25

phonmes
page : 33
des 2 phonmes /s/z/
- Ecriture
min
20

graphme /z/
4me vacation
- Lecture
min
25
Texte court lire

Thme : La circulation /
page : 33
court texte
- Pome
min
20
Eduquer la mmoire
Thme : Cest plus sr
2me partie / / ancien livre
page : 47
Obj : Diction et
phonmes /s/z/
SEMAINE N 18 MOMENT DINTEGRATION ET DE CONSOLIDATION DES

ACQUIS
Projet n 03 : Raliser la fiche technique dun arbre fruitier

Semaine n : 19
Squence n : 01
Squence n01 : Ecrire le nom dun arbre fruitier. (06 heures)

1re vacation
2me vacation
- Oral
20 min
- Lecture
25 min
Thme : Jcoute et je
dialogue p :36
Obj : Prsentation +
comprhension Prsenter des
plantes
- Lecture
25 min
Thme : je prpare ma
lecture /page :37
Obj : Dcouvrir les noms des
graines semer.
1re vacation
- Lecture
min
3me vacation
- Oral
min

phonme /c/
- Ecriture
min
20

un mot en cursive)
graphme /c/
2me vacation
25
- Oral
min
4me vacation
20

Obj : Rptition +
mmorisation Prsenter des
plantes.
- Lecture
min
25

phonme /g/
3me vacation
20
- Exercices crits
13
- Lecture
min
25

phonmes
page : 38
des 2 phonmes /c/g/
- Ecriture
min
20

graphme /g/
4me vacation
- Lecture
min
25
Semaine n : 20
Lexique illustr
page : 38
mots et un nonc avec /c/ g/
- Copie
min
20

cahier / page : 40
nonc avec les
graphmes /c /g/

structures
Prsenter des plantes.
- Lecture
min
25
Activit de lecture
phonmes / page : 39
phonmes /c/g/
45min
de la classe
page : 40
Obj : Complter des mots
avec des lettres.
Texte court lire

Thme : Les moineaux /
page38 :
court texte
- Pome
min
20
Eduquer la mmoire
Thme : La soupe aux
lgumes / 1re partie page :
46
Obj : Diction et

Semaine n : 21
Squence n : 02
Squence n02 : Ecrire le nom dun fruit. (06 heures)

1re vacation
- Oral
20 min
Thme : Jcoute et je
dialogue p :41
Obj : Prsentation +
comprhension Accepter /
Refuser une demande..
- Lecture
2me vacation
3me vacation
- Lecture
25 min
- Oral
min

phonme /ch/
- Ecriture
min
20
14
4me vacation
20

Obj : Rptition +
mmorisation Accepter /
Refuser une demande..
- Lecture
min
25
- Lecture
min
25

phonmes
page : 43
des 2 phonmes /ch/j/
25 min
Semaine n : 22
Thme : je prpare ma
lecture /page :42
Obj : Identifier les fruits et
les lgumes.
1re vacation
- Lecture
min
2me vacation
25
Lexique illustr
page : 43
mots et un nonc avec /ch/
j/
- Copie
min

un mot en cursive)
graphme /ch/
20

cahier / page : 45
nonc avec les
graphmes /ch /j/
- Oral
min
3me vacation
20

Obj :. Remploi et fixation
des structures
Accepter / Refuser une
demande.
- Lecture
min
Dcouverte du 2me
phonme /v/
phonme /j/
25
Activit de lecture
phonmes / page : 44
phonmes /ch/j/.
- Exercices crits
45min
de la classe
page : 45
Obj : Ecrire le genre (masculin
/ fminin) des noms.
- Ecriture
min

graphme /j/
4me vacation
- Lecture
min
25
Texte court lire

Thme : Les fruits /
page : 43
court texte
- Pome
min
20
Eduquer la mmoire
Thme : La soupe aux
lgumes / 2me partie
page : 46
Obj : Diction et

15
20
Semaine n : 23
1re vacation
2me vacation
- Oral
20 min
Thme : Jcoute et je
dialogue p :47
Obj : Prsentation +
comprhension Interroger /
donner des informations .
Thme : je prpare ma
lecture /page :48
Obj : Lire la fiche technique
dun arbre fruitier.
1re vacation
- Lecture
min
- Oral
min

phonme /gu/
- Ecriture
min
20

un mot en cursive)
graphme /gu/
2me vacation
25
Lexique illustr
page : 49
mots et un nonc avec /gu/
ge/
- Copie
min
3me vacation
- Lecture
25 min
- Lecture
25 min
Semaine n : 24
Squence n : 03
Squence n03 : Remplir la fiche technique dun arbre fruitier. (06 heures)
20

cahier / page : 51
- Oral
min
20

Obj :. Rptition +
mmorisation Interroger /
donner des informations
- Lecture
min
25
Dcouverte du 2me
phonme /z/
phonme /ge/
3me vacation
20

Obj : : Remploi et fixation
des structures
Interroger / donner des
informations.
- Lecture
min
4me vacation
25
Activit de lecture
16
- Exercices crits
45min
de la classe
page : 51
Obj : Complter des phrases
avec des mots.
- Lecture
min
25

phonmes
page : 49
des 2 phonmes /gu/ge/
- Ecriture
min
20

graphme /ge/
4me vacation
- Lecture
min
25
Texte court lire

Thme : Loranger / Sais
tu que ? / page : 49
court texte
- Pome
min
20
Eduquer la mmoire
Thme : La soupe aux
lgumes / 3me partie

nonc avec les
graphmes /gu /ge/
phonmes / page : 50
phonmes /gu/ge/
page : 46
Obj : Diction et

ACQUIS
Projet n 04 : Confectionner un dpliant illustr sur prservation de

lenvironnement
Semaine n : 26
Squence n : 01
Squence n01 : Interroger / rpondre / donner un ordre. (06 heures)

1re vacation
- Oral
20 min
Thme : Jcoute et je
dialogue p :52
Obj : Prsentation +
donner un ordre.
- Lecture
25 min
Thme : je prpare ma
lecture /page :54
Obj : Dcouvrir des
consignes dhygine .
2me vacation
3me vacation
- Lecture
25 min
- Oral
min

phonmes /ai-in - eu/
- Ecriture
min
20

un mot en cursive)
Obj : reproduction des
graphmes / ai-in - eu /
17
4me vacation
20

Obj : Rptition +
donner un ordre.
- Lecture
min
25

phonme /ou/.
- Lecture
min
25

phonmes
page : 55/22
des phonmes /ai- in eu
/ou/
- Ecriture
min
20

Semaine n : 27
graphme /ou/
1re vacation
- Lecture
min
2me vacation
25
Lexique illustr
page : 55/22
mots et un nonc avec /ai
in - eu/ ou/
- Copie
min
20

cahier / page : 55/22
nonc avec les graphmes /
ai in - eu/ ou/
- Oral
min
3me vacation
20

des structures
Interroger /donner un ordre.
- Lecture
min
4me vacation
25
Activit de lecture
phonmes / page : 56/23
phonmes / ai in - eu/ ou/.
- Exercices crits
45min
de la classe
page : 24/
Obj : Je complte les mots
avec /ou- eu/
- Lecture
min
25
Texte court lire

Thme : Cest lheure de la
toilette / page55 :
court texte
- Pome
min
20
Eduquer la mmoire
Thme : Llphant se
douche / 1re partie page :
58
Obj : Diction et

lenvironnement
Squence n02 :Complter des conseils pour prserver lenvironnement . (06 heures)
1re vacation
- Oral
20 min
2me vacation
3me vacation
- Lecture
25 min
- Oral
min
18
4me vacation
20
- Lecture
min
25
Semaine n : 28
Semaine n : 29
Squence n : 02
Thme : Jcoute et je
dialogue p :59/60
Obj :. Prsentation +
donner un ordre.
- Lecture
25 min
Thme : je prpare ma
lecture /page :61
Obj : Lire des ordres pour
conomiser llectricit..
1re vacation
- Lecture
min
- Ecriture
min
20

un mot en cursive)
graphme /iel/un/
2me vacation
25
Lexique illustr
page : 62/28
mots et un nonc avec /iel/
un/ oi/
- Copie
min

phonme /iel/
20

cahier / page : 64
nonc avec les graphmes
/iel/ un / oi/
- Oral
min
- Lecture
min
25

phonme /oi//
3me vacation
20

variantes / page : 59/60
des structures
Interroger / donner un ordre.
- Lecture
min
Thme : je rpte / page :

59/60
Obj :. Rptition +
donner un ordre.
25
Activit de lecture
phonmes / page : 63/29
phonmes //iel/ un / oi/
19
- Exercices crits
45min
de la classe
page : 64
Obj : Je complte par les
syllabes donnes.
Jcris la phrase qui convient.

phonmes
page : 62/28
des 2 phonmes /iel /un / oi//
- Ecriture
min
20

graphme /oi/
4me vacation
- Lecture
min
25
Texte court lire

Thme : Cest la nuit /
page : 62
court texte
- Pome
min
20
Eduquer la mmoire
Thme : Llphant se
douche / 2me partie page :
58
Obj : Diction et

lenvironnement
Semaine n : 30
Squence n : 03
Squence n03 : Donner un titre au dpliant sur la prservation de lenvironnement . (06 heures)
1re vacation
2me vacation
- Oral
20 min
- Lecture
25 min
Thme : Jcoute et je
dialogue p :66
Obj :. Prsentation +
donner un ordre.
- Lecture
25 min
Thme : je prpare ma
lecture /page :67
Obj : Lire une image
concernant la propret des
plages.
1re vacation
- Lecture
min
3me vacation
- Oral
min

phonmes /ui/gn/
- Ecriture
min
20

un mot en cursive)
graphme /ui/gn/
2me vacation
25
Lexique illustr
page : 68/38/43
- Oral
min
4me vacation
20

Obj :. Rptition +
donner un ordre.
- Lecture
min
25
Dcouverte des phonmes

Thme : Je lis / page : 38/43
phonmes /en/on/
3me vacation
20

structures
20
- Exercices crits
45min
- Lecture
min
25
Montage en syllabes des

phonmes
page : 68/38/43
des phonmes /ui/gn/en/on
- Ecriture
min
20

Thme : Jcris / page :
38/43
Obj : reproduction des
graphmes /en/on/
4me vacation
- Lecture
min
25
Texte court lire

Thme : Le trsor de
Josig / page : 68
Semaine n : 31
-
mots et un nonc avec /ui/

gn/en/on
- Copie
min
20

cahier / page : 68
nonc avec les graphmes /
ui/ gn/en/on /
Interroger / donner un ordre.
- Lecture
min
25
Activit de lecture
Thme : discrimination des
phonmes / page : 69
et articulatoire des
phonmes /ui/gn /
de la classe
court texte

page : 70
Obj : Jcris la syllabe qui
manque.
- Pome
min
20
Eduquer la mmoire
Thme : : Llphant se
douche / 3me partie page :
58
Obj : Diction et

ACQUIS
Propositions des dialogues des 4 projets pour la 3AP
Selon le nouveau manuel scolaire : 2014/2015
Projets
Projet 1
Squence 1
Ma nouvelle cole
Page : 4
Projet 1
Squence 2
Mes camarades de classe.
Dialogues
-Amina: Bonjour! Je suis Amina, et toi?
-Manil: Salut! Moi, je m'appelle Manil.
-Manil: Regarde Amina! C'est notre nouvelle
cole.
-Amina: Oui! Comme elle est trs belle!
-La matresse : Vite! Vite! Dpche-toi! C'est
l'heure de saluer le drapeau.
-Amina : Manil, regarde c'est Fodil. Il est en
retard.
21
structures
- Salut!
-Bonjour!
- Je suis
- Je m'appelle
- C'est notre nouvelle cole.
- Comme elle est belle!
- Vite! C'est l'heure!
- C'est l'heure de .
- Au revoir demain !
- Lui, c'est ..
1re et 2me vignette

Page :10
-La matresse: Bonjour les enfants! Voici
Projet 1
Squence 3
-La cuisinire : Qui veut du riz les

enfants ?
-Manil: Moi, madame.
-La libraire: Que veux-tu petite ?
-Rosa: Je veux un livre de contes.
-Manil: Moi, j'aime le sport. Vive le lundi.
-Fodil: Moi, je prfre le mercredi. C'est le
jour du dessin.
Mon mtier d'lve.

3me ,4me et 5me
Vignette
Page :15
Projet 2
Squence 1
Je suis piton
Page :20
Projet 2
Squence 2
Je suis passager
- Elle, c'est .
deux nouveaux camarades. Lui, c'est Samir.

Elle, c'est Nadia.
- Vieil homme: je suis loin de la boulangerie ?
-Samir: C'est juste en face! Attendez, je vais vous

aider traverser la rue.
V/ homme:Merci mon petit, c'estplus sr !
-La jeune dame : Quand je roule en voiture Je mets
ma ceinture C'est plus sr !
-Le petit garon : Quand je roule vlo Moi, je
mets mon casque C'est plus sr !
- Qui veut
- Veux-tu .. avec
- Qui veut ?
- Je veux un ...
- Qu'est-ce que tu aimes ?
-Moi, j'aime .mais je
prfre................
- Quel est ton sport prfr ?
- Je suis loin de ..?
-Je suis prs de ...?
- La boulangerie est juste en face
de l'cole.
- En face de
-Je roule vlo.
-Je mets la ceinture de scurit.
-C'est plus sr !
-Il faut Il ne faut pas.
-Mets ta ! Mets ton !
Je respecte le code de la
route.
Page :26
-Samir : Fodil, ne cours pas ! Marche sur le trottoir.
-Ne ..pas!
-Marche sur .!
-Mets ton .
-C'est plus sr!
Projet 3
Squence 1
Maitresse :les enfants voici le coin vert de la classe.

Manil : prs de la fentre.
Amina: montre-moi les marguerites.
Prs de la .
- Loin de cot de
Projet 2
Squence 3
-Le jeune pre : Nesma, mets ton casque.

-Nessma : Oui papa, tout de suite. C'est plus sr !
22
Le coin vert.
Page :36
Projet 3
Squence 2
Au march.
1re et 2me vignette
Page :41
Projet 3
Squence 3
La fte de larbre.
Page :47
Projet 4
Squence 1
Jconomise leau.
3me vignette
Page :52
Projet 4
Squence 2
Jconomise
llectricit
1re vignette
Page :59
..
- Voici
- Ne coupe pas
- Ne jette pas
Maitresse : les voici.

Attention. Ne casse pas la tige.
Maman : tu veux aller au march avec ton oncle?
Manil : oh!Oui.
Oncle : salut. Tu as pris ton panier?
Manil : oui.et jai aussi ma casquette.au revoir
maman.
Salut ! Au revoir ! A bientt ! A tout

lheure !
Tu veux ?
Oh ! Oui.
Oh ! Non . .
Maitresse : comment sappellent ces arbres?

Elve1 : le bananier et le citronnier.
Maitresse : quel est le fruit du bananier?
Elve2 : les bananes
Maitresse : que donne le citronnier?
Elve3 : le citron
Quel est le fruit .. ? le

Que donne ? le .
Comment sappelle le fruit
...
Le 21 mars cest la journe mondiale de
larbre.
Maitresse : vous avez ferm tous les

robinets?.
Amina : oui! Bien sr.
maitresse: bien.il faut conomiser leau.
Je me lave Tu te laves Il / Elle se

lave. Il faut conomiser leau. Il ne
faut pas /
. Il faut.Il ne faut pas Ouvert
/ ferm
Papa : qui est dans la salle de bain?.

Maman : personne.manil est dans le jardin.
Papa : mais je vois de la lumire.
Maman : il faut teindre. La facture
Qui est dans .. ? Tu rvises tes

leons ? Il faut. Il ne faut pas.
Allumer teindre Je suis en train
de .. Je suis en train de Jai
oubli . je lai oublie.
dlectricit sera leve.
23
Projet 4
Squence 3
Je protge mon
environnement
1re vignette
Page :66
Papa : viens te mettre sous le parasol,

Cest lheure de djeuner.
Manil : jai soif! Y a-t-il du jus dorange ?
Papa : tiens, voil du jus dorange. Ouvre la
boite.
24
. Jai. , jai trs
Je mets les . dans le

sac. Dabord,.
Puis

Progression Annuelle Officielle 3AP 2015

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Progression Annuelle Officielle 3AP 2015

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Rpublique Algrienne Dmocratique et populaire

Ministre de l'ducation Nationale

Rpartition annuelle du programme de franais pour la 3AP

NB : Cette progression est accompagne par des propositions

Projet n 00 :La vie familiale phase dimprgnation

OBJECTIFS : PRESENTATION DES MEMBRES DE LA FAMILLE. (06 heures)

Thme : Activit autour des

Thme : Saluer / Se prsenter

Thme : Activit autour des

Thme : Activit autour des

Thme :Mot syllabe phonme

Thme : Mot syllabe phonme

Thme : Lalphabet 1re

Thme : Mot syllabe phonme

Projet n 00 :La vie familiale phase dimprgnation

OBJECTIFS : PRESENTATION DES MEMBRES DE LA FAMILLE. (06 heures)

Thme : Mot syllabe phonme

Thme : Des activits

Thme : Je copie sur mon

Thme : Mot syllabe phonme

Thme : Mots - syllabes

- semaine 05 : MOMENT DINTEGRATION ET DE REMEDIATION

Projet n 01 : raliser un imagier thmatique sur lcole

Squence n01 : prsenter son cole. (06 heures)

Dcouverte du 1er phonme

(1er graphme / minuscule +

Thme : je rpte / page : 04

Dcouverte du 2me phonme

Thme : jintroduis des

Montage en syllabes des 2

(2me graphme / minuscule

Texte court lire

Thme : Je copie sur mon

Projet n 01 : raliser un imagier thmatique sur lcole

Squence n02 : Prsenter ses camarades de classe. (06 heures)

Dcouverte du 1er phonme

(1er graphme / minuscule +

Thme : je rpte / page : 10

Dcouverte du 2me phonme

Montage en syllabes des 2

(2me graphme / minuscule

Thme : Je copie sur mon

Thme : jintroduis des

Texte court lire

Projet n 01 : raliser un imagier thmatique sur lcole

Dcouverte du 1er phonme

Thme : je rpte / page : 15

Montage en syllabes des 2

(1er graphme / minuscule +

Thme : Je lis / page : 17

Thme : Je copie sur mon

Dcouverte du 2me phonme

Thme : jintroduis des

(2me graphme / minuscule

Texte court lire

- 1/2 Semaine n 11 MOMENT DINTEGRATION ET DE CONSOLIDATION

Projet n 02 : confectionner une affiche illustrant des consignes de scurit

Dcouverte du 1er phonme

(1er graphme / minuscule +

Thme : je rpte / page : 20

Dcouverte du 2me phonme

Thme : jintroduis des

Montage en syllabes des 2

(2me graphme / minuscule