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ARTCULO EDITORIAL
RESUMEN
ABSTRACT
INTRODUCCIN
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En cada captulo revisaremos los requerimientos actualizados del ICMJE, continuaremos con
recomendaciones fundamentadas en varias
publicaciones didcticas y en la experiencia
de los autores. En algunos captulos pondremos
ejemplos y finalizaremos anotando el checklist del grupo CONSORT, lista de cotejo muy
til para los trabajos de investigacin clnica.
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Recomendaciones
El resumen es la parte ms importante del
artculo y debe permitir al lector identificar
en una forma rpida, precisa y resumida, el
contenido del trabajo. Muchos lectores se conforman con la informacin que est contenida
en el resumen; otros, slo cuando se muestra la
importancia de la investigacin o despierta su
inters, es cuando procuran la versin completa
de los artculos. Muchos lectores que no tienen
acceso al artculo en extenso basan su anlisis en
el resumen y es una herramienta para la toma
de decisiones en los cuidados de la salud. Un
resumen con una buena construccin ayuda a
las personas a evaluar rpidamente la importancia de los resultados y a la recuperacin de
los informes pertinentes de las bases de datos
electrnicas.12-20
La forma ms fcil de realizar el resumen
es hacerlo estructurado. Debe contener datos
suficientes de su investigacin, como el lugar y
tiempo del estudio, las caractersticas de los pacientes, cmo fueron reclutados y el tamao de
la muestra, tiempo y lugar del estudio, diseo
del estudio, objetivos, intervenciones, mediciones, principales resultados y conclusiones. El resumen se debe redactar en tercera persona y en
tiempo pretrito, excepto las conclusiones. No
incluya detalles de la metodologa, ni adjunte
tablas o grficas. No debe incluir abreviaturas o
referencias bibliogrficas. Elabrelo congruente
con el resto del texto para evitar inconsistencias
y las confusiones que pueden surgir por una
mala interpretacin.12,13,16-20
Es recomendable cumplir con todos los
tems esenciales para los trabajos clnicos de
investigacin, dictados por el grupo CONSORT; esto facilitar la elaboracin del resumen y lo har ms confiable.17,18
En la presentacin de un caso clnico, o una
serie de casos, se recomienda que el resumen
sea estructurado en tres sesiones: Antecedentes que fundamenten la presentacin, indicando por qu es importante el caso y necesita ser
reportado; incluir informacin si el caso es el
primero de este tipo reportado en la literatura.
Presentacin del caso, caractersticas principales del paciente que incluyan la edad, sexo
y etnia. Conclusin, mencionar la principal
conclusin de los autores y el impacto clnico,
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CONSORT 2010 Checklist. Material y
mtodo
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Participantes
Criterios de elegibilidad de los participantes.
Ajustes y dnde fueron recolectados los
datos.
Intervenciones
Las intervenciones para cada grupo con
los detalles suficientes para permitir la
replicacin, incluyendo cmo y cundo se
administraron en realidad.
Resultados
Completa definicin pre-especfica, primaria y secundaria de los resultados, incluyendo cmo y cundo fueron evaluados.
Indicar cualquier cambio y sus razones en
el juicio de los resultados despus de haber
iniciado la investigacin.
Tamao de la muestra
Cmo fue determinado el tamao de la
muestra.
En su caso, explicacin de cualquier anlisis
intermedio o haber detenido las directrices
iniciales.
Asignacin al azar y generacin de la secuencia
Mtodo empleado para la asignacin al
azar.
Tipo de asignacin al azar; detallar cualquier restriccin (tales como el bloqueo y
el tamao del bloqueo).
Mecanismo de ocultamiento de la asignacin
Mecanismo utilizado para implementar la
secuencia de asignacin al azar (como contenedores numerados secuencialmente),
describiendo las medidas adoptadas para
ocultar la secuencia hasta que se asignaron
las intervenciones.
Implementacin
Quin gener la asignacin al azar, quin
enrol a los participantes y quin asign la
intervencin.
Cegamiento
Quines fueron cegados despus de la asignacin; por ejemplo los participantes, los
mdicos, los que evaluaron los resultados
y cmo lo lograron.
Si procede, indicar la similitud de las intervenciones.
Mtodos estadsticos
Mtodos estadsticos usados para comparar
los grupos para los resultados primarios y
secundarios.
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tienen importancia; esto evita que otros investigadores repitan su estudio, o permite que lo
mejoren en los puntos dbiles. Se puede auxiliar de grficas, cuadros o figuras para anotar
el contenido de sus resultados. Trate que sus
grficas no sean complejas y que los cuadros
no contengan exceso de informacin; esto
aburre al lector y dificulta su interpretacin.
En el texto mencione slo los hallazgos ms
relevantes, pero no lo haga en extenso. Si es
necesario remita al lector al cuadro o grfica
correspondiente. Los datos de sus resultados
son la base donde se originar la discusin y
conclusin de su trabajo.12,13,23
CONSORT 2010 Checklist. Resultados para
trabajos de investigacin clnica
Flujo de participantes (un diagrama es recomendable)
Para cada grupo: si el nmero de participantes recibi la intencin de tratamiento
y fueron analizados para el resultado.
Se reportaron y justificaron en cada grupo
las prdidas y las exclusiones.
Reclutamiento
Se definieron los periodos de reclutamiento y seguimiento?
Cules fueron las causas por las que el
estudio termin o fue suspendido?
Datos de referencia
Una grfica mostr las caractersticas demogrficas y clnicas de cada grupo?
Nmero analizado
En cada grupo el nmero original de participantes fue incluido para los diferentes
anlisis?
Resultados y estimacin
En los resultados primarios y secundarios
para cada grupo se determin el tamao
del efecto y sus precisin, como intervalo
de confianza al 95%?
Para los resultados binarios se recomienda
la presentacin en tamaos absolutos y
relativos.
Anlisis complementarios
Fueron incluidos otros anlisis realizados
incluyendo anlisis de subgrupos o ajustes?
Daos
Fueron incluidos todos los daos y efectos
no deseados de cada grupo?
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Discusin
Requerimientos del ICMJE actualizados (www.
ICMJE.org). Enfatice los aspectos nuevos e importantes del estudio y las conclusiones que se
derivan de ellos. No repita en detalle datos u
otro material que aparezcan en la Introduccin
o en los Resultados. En el caso de estudios clnicos, es til empezar la discusin resumiendo
brevemente los principales resultados; a continuacin, explorar los posibles mecanismos o
explicaciones de dichos hallazgos, comparar
y contrastar los resultados con los de otros
estudios relevantes, exponer las limitaciones
del estudio y explorar las implicaciones de los
resultados para futuras investigaciones y para
la prctica clnica. Ligue las conclusiones con
los objetivos del estudio pero evite conceptos
no calificados y conclusiones que no estn
completamente apoyadas en sus datos. Evite
demandar prioridad y hacer alusin a un trabajo que no ha sido terminado. Establezca nuevas
hiptesis cuando tengan base, pero calificndolas claramente como tales. Pueden incluirse
recomendaciones, cuando sean apropiadas. En
particular, los autores deben evitar afirmaciones
sobre los costos y beneficios econmicos, a
menos que el manuscrito incluya datos econmicos con sus correspondientes anlisis.
Recomendaciones
En la discusin se encuentra la esencia de
la investigacin. El objetivo principal es explicar
el significado de los resultados, lo cual se logra
a travs del anlisis, interpretacin y discusin.
Se debaten al compararlos con los resultados
de otras investigaciones similares (mencionadas
en el captulo de introduccin). Los conceptos
que se escriben en este apartado deben estar
en relacin con los objetivos y resultados de la
investigacin.12,13,21,32
Se recomienda iniciar como si contestramos o diramos continuidad al objetivo del
trabajo enunciado en la parte final de la introduccin, marcando los principales resultados
que confirmen o anulen nuestra hiptesis.
Continuar explicando el significado de los
resultados y justificando los aspectos tcnicos,
para despus compararlos con los resultados
obtenidos por otros investigadores, marcando
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of observational studies in epidemiology [accessed
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Correspondencia:
Dr. Jess A Cuenca-Pardo
Consultorios Hospital San Agustn,
Privada de Jerez Nm. 51,
Colonia Insurgentes Mixcoac,
03920, Mxico, D.F.
E-mail: jcuenca001@gmail.com
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