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I. DATOS INFORMATIVOS:
Asignatura: Literatura 2
Cdigo:
Ciclo acadmico o semestre: 2012- 2
N de creditaje:
Total de horas semanales: 4 horas.
Horas de prctica: 2 horas.
Horas tericas: 2 horas.
Docente: Arturo Sulca
arturo.sulca@uarm.pe
II. SUMILLA
El curso busca vincular y contrastar los movimientos y obras de la literatura
americana con los de otras latitudes tratando de relacionar el contexto histrico y social en
el que se originaron las obras con los significados culturales de las mismas, para que, a
partir de una experiencia esttica ms profunda, se genere una comprensin ms
humanista de la cultura.
III. OBJETIVOS
Competencia general:
Al trmino del curso, el alumno ser capaz de identificar los principales rasgos de la
produccin literaria de autores claves en el panorama de la literatura latinoamericana.
Asimismo habr adquirido recursos de anlisis, interpretativos y crticos a la vez, para as
insertarse en la sociedad del conocimiento y la informacin en que vive.
Capacidades:
IV. CONTENIDOS
Las unidades bsicas del presente curso son las siguientes:
V. CRONOGRAMA
ORGANIZACIN SEMANAL
setiembre
agosto
Contenidos
SEMANA Presentacin del curso. El
1 texto literario, los
gneros y la funcin de la
20-24
crtica literaria en el
contexto latinoamericano
SEMANA Textos y discursos
2 coloniales: Cristbal
Coln, Bartolom de Las
27-31
Casas y Sor Juana Ins de
la Cruz
SEMANA Narrando la nacin,
3 modelando la ciudadana:
la novela romntica en
3-7
Amrica Latina
SEMANA Poesa modernista
4 hispanoamericana
10-14
Evaluacio
nes
- Garrido (1975)
- Garca-Bedoya (2004)
- Cornejo Polar (2003))
-
Dussel (1992)
Coln [1493]
Las Casas (2005)
Ludmer (1985)
Control de
lectura 1
(Mara)
octubre
noviembre
SEMANA
11
29-2
SEMANA
14
19-23
SEMANA Recapitulacin
15
26-30
diciembre
SEMANA
16
3-7
SEMANA
17
Control de
lectura 2
(Pedro
Pramo)
Examen
parcial
Control de
lectura 3
(El reino
de este
mundo)
Control de
lectura 4
(Las armas
secretas)
Control de
lectura 5
(Aura)
Entrega de
ttulo
tentativo y
abstract
del ensayo
Ensayo
VI. METODOLOGA
A lo largo del curso, el alumno realizar algunas de entre las siguientes actividades:
a) Cinco controles de lectura que buscarn verificar el nivel de aprehensin del texto ledo
junto con la capacidad de anlisis y sntesis del contenido del mismo.
b) Trabajos grupales de interpretacin a partir de los libros de lectura obligatoria.
c) Exposiciones individuales o grupales sobre textos literarios o tericos sealados por el
docente.
d) Intervenciones orales que aporten a la discusin de los temas planteados.
e) Rendir el examen parcial del curso
f) Redactar un texto ensaystico
VII. EVALUACIN
La nota del curso se obtendr a travs del resultado de los controles de lectura (todos
obligatorios), el trabajo en clase, el examen parcial y el ensayo final. La calificacin de los
textos escritos considerar no solo los conocimientos sino la correccin ortogrfica,
puntuacin, normativa y orden expositivo.
Tipo
de Porcentaje
evaluacin
Examen parcial
30 %
Tarea acadmica
40%
Ensayo
30%
VIII. BIBLIOGRAFA
1. TEXTOS A SER EVALUADOS EN LOS CONTROLES DE LECTURA
(Nota: los siguientes textos se encuentran en diversas ediciones en la biblioteca de
la Universidad.)
-
2. Bibliografa complementaria
ALAZRAKI, Jaime
2003 Prlogo. Puentes hacia la otredad. En: Obras completas 1. Cuentos. Julio
Cortzar. Barcelona: Crculo de Lectores
CARPENTIER, Alejo
2003 De lo real maravilloso americano (1948-1964). En: Los pasos recobrados. Ensayos
de teora y crtica literaria. Caracas: Biblioteca Ayacucho
COLN, Cristbal
[1493]
La carta de Coln anunciando el descubrimiento. Disponible en
http://www.ensayistas.org/antologia/XV/colon/
RAMA, ngel
1984 La ciudad letrada. Hanover (EE.UU.): Ediciones del Norte
RODRGUEZ MONEGAL, Emir.
1971 Una escritura revolucionaria. En: Revista Iberoamericana, v. 37, n 76-77,
p. 497-506
SERNA ARNAIZ, Mercedes y Bernat CASTANY PRADO
2008 Antologa crtica de poesa modernista hispanoamericana. Madrid: Alianza Editorial
SOMMER, Doris
2004 El mal de Mara: (con)fusin en un romance nacional. En: Ficciones fundacionales.
Las novelas nacionales de Amrica Latina. Bogot: FCE