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FICHA DEL MDULO DE APRENDIZAJE

Nombre de la Unidad:
Gramtica

Nmero de Mdulos en la Unidad:


1

Nmero de este Mdulo:


1

Curso:
4 Bsico

Subsector:
Lenguaje y Comunicacin

Eje:
Escritura

Tema:
Concordancia verbal.
Cmo:
Gramtica
Cmo2:
Concordancia entre verbo y sujeto; pronombre y nombre reemplazado; pronombre y forma verbal.
OFV:
Escribir textos, planificando, revisando y corrigiendo aspectos caligrficos, ortogrficos y gramaticales segn los requerimientos de la tarea.
Objetivo de la Actividad:
Formar oraciones con concordancia gramatical.
Aprendizajes previos necesarios para el desarrollo de esta actividad:
Nocin de sustantivo, de pronombre y conjugacin verbal.

Instruccin al docente
Presentacin del
contenido

Nombre del archivo

Ejecute la presentacin de
01. Presentacin - Concordancia
PowerPoint (ppt) y entregue el
de verbal.pps.pps
contenido tal como ah se muestra.
Se presentar la historia de un
perro perdido, su dueo y el
detective que investiga el caso. Se
analizarn los testimonios de cada
sospechoso para encontrar, a travs
de la concordancia, al siguiente

Requerimientos
Notebook para el profesor con
Microsoft Office Powerpoint
instalado
PPT descargada en el computador
del profesor

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sospechoso comparndolo con las
acciones descritas en los
testimonios. En cada caso, se
conceptualiza en relacin a la
conjugacin de las acciones de
acuerdo a la persona gramatical que
las realiza o sujeto. Es importante
que usted vaya paso a paso y
complemente la clase con sus
conocimientos y experiencia, ya que
esto permite que los nios tengan
una clase contextualizada a su
realidad y que sea mucho ms
significativa para ellos. La historia
finaliza con la resolucin del caso y
con la portada de diario que lo
describe. En este caso tambin se
analizar la concordancia presente
entre quien realiza la accin y la
forma verbal. Para finalizar, se
realiza una sntesis oral de lo
aprendido a partir de la ltima
diapositiva y lo que puedan
complementar con ejemplos.
Ejercitacin del
contenido

Para la ejercitacin del contenido,


se sugiere el desarrollo de una hoja
de trabajo. En esta hoja, los
alumnos debern recordar la
concordancia entre el sustantivo y
el pronombre que lo reemplaza y
asimismo la concordancia entre el
pronombre y el verbo. En primer
lugar, se presenta una continuacin
de la historia presentada en el
PowerPoint sobre Pepo y su perro
Pipo, el cual vuelve a perderse, y

02a. Hoja de trabajo Concordancia verbal.pdf.pdf


02b. Hoja de trabajo Concordancia verbal- Respuestas
para el profesor.pdf.pdf

Hoja de trabajo impresa para


cada estudiante
Lpiz grafito
Goma de borrar
Hoja de respuestas impresa.

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para encontrarlo, esta vez contrata
los servicios de un nuevo detective,
el cual a su vez no puede resolver el
caso, pero le enva a Pepo las
evidencias suficientes para que l
mismo lo haga. Se presentarn
entonces los testigos, los
testimonios y los sospechosos para
que el estudiante en base a los
textos relacione testigo con
testimonio, y a su vez con los
sospechosos que cada testimonio
entrega. Como segundo ejercicio,
se propone una situacin
comunicativa en el espacio virtual
de facebook, donde se les desafiar
a aplicar lo aprendido en un
contexto ms cotidiano. Es
importante que usted est todo el
tiempo monitoreando el trabajo en
clase y propiciando un positivo
clima de aula. Finalmente, podr
hacer una revisin en conjunto con
los estudiantes, dando la posibilidad
de discutir posibles dificultades.
Ejercitacin del
contenido

Para la ejercitacin final del


Actividad: 1643
contenido, se sugiere el trabajo con Descripcin: Reconocer y aplicar
la actividad colaborativa Edu concordancia gramatical entre
Acuerda, compuesta por 12
pronombre o sustantivo y verbo.
preguntas de seleccin mltiple,
orientadas a desarrollar la
aplicacin de la concordancia entre
pronombre/sustantivo y verbo. Es
importante que se monitoree el
trabajo de los alumnos y se realicen
las orientaciones pertinentes para

Computador para el profesor con


Eduinnova y la actividad
colaborativa cargada
Netbook para cada estudiante con
acceso a Eduinnova

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facilitar el trabajo y orientacin del
grupo-curso. Adems, se deber
volver sobre aquellas preguntas que
tuvieron mayor dificultad, dando
nfasis a la concordancia entre
sustantivo/pronombre y verbo, y a
su propsito comunicativo.
Revisin del contenido

Para la revisin del contenido se


04. Hoja de produccin sugiere la utilizacin de una hoja de Concordancia verbal.pdf.pdf
produccin de textos, en la cual el
estudiante le dar consejos para
que Pepo no vuelva a perder a su
perro. Para ello seguir el proceso
de produccin escrita, el cual le
guiar a travs de las cuatro etapas
principales de la escritura:
planificacin, escritura, revisin y
reescritura. De esta forma, los
consejos que idear en el paso 1, se
incluirn en la carta como producto
final. Se sugiere tambin realizar
una revisin co-evaluativa, donde
los nios intercambien sus trabajos
para ver las diferentes versiones
que puedan aparecer, y asimismo
en relacin a la concordancia
aplicada.

Material complementario
con uso de internet

Para finalizar la unidad, se invita a


visitar la pgina del autor chileno
http://www.mauricioparedes.com/
Mauricio Paredes en la cual
encontrarn varios cuentos del
autor. Debern escoger el cuento
Ay, cunto me quiero! a travs del
cual se busca que el nio aplique la

Lpices de colores
Lpiz grafito
Hoja de produccin de textos

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concordancia aprendida en esta
unidad. Debern leer la primera
hoja del cuento y luego tener en
cuenta la siguiente situacin: en
vez de ser un nio egocntrico,
sern 2 gemelos, por lo que el
alumno deber cambiar cada accin
segn el nuevo sujeto que la
realiza: Ay cunto nos queremos!
Evaluacin de la grfica de la
pgina:
(
) Excelente
( ) Muy buena
( x ) Buena