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Kultur Dokumente
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II.
SELECCIN
DE
REAS,
COMPETENCIAS,
CONOCIMIENTOS, ACTITUDES E INDICADORES.
CAPACIDADES,
INDICADORES
CAPA
COMPETE
Comprend
e
textos
escritos
Infiere e
interpreta
el
significad
o de los
textos
escritos.
IIICICLO
IV CICLO
1 grado
3 grado
Formula
hiptesis sobre
el contenido a
partir de los
indicios que le
ofrece el texto:
imgenes,
ttulo, prrafos,
palabras y
expresiones
claves, silueta,
estructura,
versos,
estrofas,
dilogos, ndice
e conos.
Deduce la
causa de un
hecho en un
texto
(imgenes)..
V CICLO
5 Y 6 grado
Deduce el tema y las
ideas principales en
textos con algunos
elementos complejos en
su estructura y con
diversidad temtica.
INSTRUMEN
T
DE
EVALUACI
N
LISTA DE
COTEJO
ESTRATEGIAS
1
Inicio:
Desarrollo
5Y6
MATERIAL
0
RECURSOS
X
.
Plumones
x
Cuadernos
Lapiceros
Final
Evaluacin
x
x
Lista de
cotejo
Prctica
calificada
Ficha de
metacognici
n
5. BIBLIOGRAFA:
Diseo Curricular Nacional. Ministerio de Educacin.
Rutas de aprendizaje.
Nombre:________________________________________
Lo que aprend
Cmo lo aprend?
Qu me ayud a
aprender?
LISTA DE COTEJO
I.
Unidad de Aprendizaje N: 10
II.
Comunicacin
COMPETENCIA
CAPACIDADES
INDICADORES
APELLIDOS Y NOMBRES
01
02
03
04
05
06
Maricielo Espinoza.
NO
NO
SI
Comprensin de
Lectura
Lectura:
Culpable o Inocente
En un reino muy antiguo; un hombre muy
virtuoso, fue injustamente, acusado de haber
asesinado a una mujer.
El verdadero autor era una persona muy
influyente del reino y por eso desde el primer
momento, se busco un chivo expiatorio para
encubrir al culpable.
El hombre fue llevado a juicio ya conociendo
que tena escasas oportunidades de escapar del
terrible veredicto: La horca El juez, tambin
coludido, qued de dar todo el aspecto de un juicio!
Por ello dijo al acusado:
ANALIZANDO EL TEXTO
I. De comprensin:
1. Cules son los personajes?
2. A quin dejaron el destino del acusado?
3. Cules son las enseanzas positivas que
propone esta leyenda?
4. Qu significa Encontrar una salida?
II. Redaccin:
Averigua en el diccionario el significado de las
palabras y forma oraciones:
Virtuoso
Conminar
Expiatorio
Impacientar
Encubrir
Engullir
Veredicto
Indignado
Coludido
Rezongo
Comprensin de
Lectura
APELLIDOS Y NOMBRES:
Culpable o Inocente
En un reino muy antiguo; un hombre muy virtuoso, fue injustamente,
acusado de haber asesinado a una mujer.
El verdadero autor era una persona muy influyente del reino y por eso
desde el primer momento, se busc un chivo expiatorio para encubrir al
culpable.
El hombre fue llevado a juicio ya conociendo que tena escasas
oportunidades de escapar del terrible veredicto: La horca El juez, tambin
coludido, qued de dar todo el aspecto de un juicio! Por ello dijo al acusado:
Conociendo tu fama de hombre justo y devoto del Seor, vamos a dejar en
mano de l tu destino. Vamos a escribir en dos papeles las palabras
CULPABLE o INOCENTE, t escogers y ser la mano de Dios la que decida.
ANALIZANDO EL TEXTO
I.
De comprensin:
1. Cules son los personajes?
2. A quin dejaron el destino del acusado?
3. Cules son las enseanzas positivas que propone esta leyenda?
LLEVAR
FAMA
ESCRIBO
CHIVO
JUICIO