UNIDADES DE LA UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL EN EL ESTADO

DE MXICO.

MAESTRA EN EDUCACIN BSICA, PROMOCIN 2012

LINEAMIENTOS PARA ELABORAR DISEO DEL ANTEPROYECTO DE
INVESTIGACIN:

CAMPOS FORMATIVOS EN LA EDUCACIN BSICA:

Competencias para la Docencia
Gestin Educativa
Lenguaje y Comunicacin
ORGANIZACIN DEL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIN
1.- PORTADA
Ttulo del anteproyecto y campo formativo en el que se inserta.
Grado que aspira.
Nombre completo del aspirante.
Correo electrnico.
Nmero de telfono del domicilio particular y celular.
Fecha de entrega en la parte inferior derecha.
2.- TABLA DE CONTENIDOS
Respetar el orden en que aparece el contenido.
La paginacin se cuenta desde la portada aunque sta no incluye numeracin.

 Se recomienda registrar el nmero en el ngulo inferior derecho.

3. - PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El planteamiento del problema es el componente inicial de un proyecto de investigacin,
que determina y encauza todas las acciones que habrn de seguirse posteriormente.
Una investigacin se origina en ideas, es decir, para iniciar una investigacin siempre se
necesita una idea. Las ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad que habr
de investigarse y pueden generarse a partir de una gran variedad de fuentes, entre las
cuales se pueden mencionar: las experiencias individuales, materiales escritos y
audiovisuales

(libros,

revistas,

peridicos,

tesis;

televisin

radio),

teoras,

descubrimientos producto de investigaciones, conversaciones personales, observaciones

de hechos, creencias y hasta presentimientos.
a). Pregunta(s) de investigacin
Este apartado se inicia indicando el rea o situacin desde donde se origina el problema
y, a partir de ah, se enuncia la pregunta principal y, en su caso, algunas preguntas de
investigacin secundarias.
Las preguntas representan el qu de la investigacin. La(s) pregunta(s) de investigacin
orienta(n) hacia las respuestas que se buscan en dicha investigacin.
4.- JUSTIFICACIN
Justificar una investigacin es exponer sus razones de ser, es decir, es exponer el para
qu, o bien el por qu, del estudio a desarrollar. Por medio de la justificacin se
demuestra que la investigacin es necesaria e importante: se menciona lo relevante del
estudio y qu aportaciones puede hacer.
a). Objetivos
Los objetivos constituyen el propsito hacia la cual est orientada la investigacin. Se
refieren a las contribuciones que el autor pretende derivar de su estudio. Para ello, suele
plantearse un objetivo general, el cual puede ir seguido de uno o varios objetivos
especficos. Hay que poner especial cuidado en la seleccin de los verbos respectivos,
mismos que enuncian lo que se pretende lograr.
b). Hiptesis
Para el caso de estudios cuantitativos, y cuando as se requiera, se formulan hiptesis de
investigacin. La hiptesis es una proposicin, conjetura, suposicin o argumento que
trata de explicar ciertos hechos; es una explicacin tentativa sobre la relacin entre
variables.

En la estructura de un proyecto de investigacin, la(s) hiptesis puede(n) ser ubicada(s)

en el planteamiento del problema, o bien, despus de los referentes tericos o en el
componente referido a la estrategia metodolgica.

5. REFERENTES (TERICOS, CONCEPTUALES, CONTEXTUALES, ETC.)

Este componente del proyecto de investigacin, que en la literatura sobre metodologa de
la investigacin adopta diversas denominaciones (marco terico, marco de referencia,
referencias tericas, perspectiva terica, marco conceptual, etc.), comprende el
conjunto de informaciones que permiten encuadrar el problema objeto de estudio en un
contexto de investigacin, ya sea terico, ya conceptual, social, institucional, o de otros
tipos. Estas informaciones son, en gran parte, producto de la revisin de la literatura sobre
el tema o problemas y de estudios o investigaciones relacionados con l, as como de la
construccin que, al respecto, haya realizado el investigador.
6. ESTRATEGIA METODOLGICA
La estrategia metodolgica comprende cinco distintas acepciones que normalmente
tienden a integrarse en un solo constructo. En ese sentido, puede ser conceptualizada
como plan, como pauta, como tctica, como posicin y como perspectiva. Estas cinco
acepciones definen de manera complementaria lo que es una estrategia. La estrategia
metodolgica normalmente describe: el paradigma, el mtodo, las tcnicas, los
instrumentos y los sujetos involucrados en el desarrollo de la investigacin.
7. PROGRAMA DE TRABAJO
Este apartado informa sobre la organizacin temporal del trabajo de investigacin y la
definicin de los recursos que se necesitarn para su desarrollo. Se incluyen aqu los
siguientes elementos.
a). Agenda de trabajo
En esta parte se establece el itinerario de la investigacin y la calendarizacin de la
misma; incluye:
Descripcin del plan de actividades. Aqu se Indican las actividades ms
relevantes para desarrollar el proyecto; por ejemplo, revisin de la literatura;
construccin de referentes tericos, contextuales, etc.; eleccin de la muestra,
elaboracin de instrumentos, aplicacin de instrumentos, anlisis de resultados,

redaccin de informe, etc. Esta parte es congruente con los objetivos especficos
del proyecto.
Calendarizacin del plan de actividades. Las actividades ms relevantes se
organizan en el tiempo y se plasman en un cronograma que permita visualizar el
tiempo que tomar cada una, si son paralelas o subsecuentes unas de otras, y
constatar el cumplimiento de los objetivos.
b). Recursos
Aqu se especifican las necesidades de recursos humanos, materiales y
espaciotemporales para desarrollar el proyecto, los cuales deben ser congruentes
con las actividades a desarrollar.
Recursos humanos: Se Indica el nmero total de participantes en el proyecto,
especificando para cada uno: grado acadmico, actividad especfica a desarrollar,
tiempo dedicado al proyecto e institucin a la que pertenece.
Recursos materiales: Se Indican los recursos materiales necesarios para
desarrollar el proyecto, incluyendo equipo, artculos de papelera, material
bibliogrfico, pasajes y viticos, etc., y especificando el costo de cada uno. Sealar
si se tendr apoyo de otra institucin y de qu tipo.
Recursos espaciotemporales: Se Indican las necesidades de espacio y de tiempo
requeridas para el desarrollo de la investigacin y se seala, en cada caso, si se
dispone o no de estos recursos.

8.- REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

NOTA: Para aspectos formales y de estilo (como: citas, referencias, ttulos y
encabezados, paginacin, etc.) se recomienda apegarse a un manual de estilo de
presentacin (APA) y seguir sus lineamientos de manera uniforme en todo el documento.
Todo el documento se requiere en letra arial de 12 puntos y espaciado a 1.5