GA-F23

INSTITUCION EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODRIGUEZ

Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad
GESTIN ACADMICA

DOCENTE

AREA

Humanidades

-Clase de
texto y su
estructura:
texto
narrativo,
informativo
,
expositivo,
argumenta
tivo.
Interpretaci
n de
texto.
Elaboracin
de textos
narrativos.

META (S) DE
APRENDIZAJ
E

-Comprender
e interpretar
textos,
teniendo en
cuenta
el
funcionamie
nto de la
lengua
en
situaciones
de
comunicaci
n, el uso de
estrategias
de lecturas y
el papel del
interlocutor
y
del
contexto.
-Clasificar
textos
de
acuerdo con
su estructura
y contenido.

27-09-2014

PLAN DE AULA

NIT 807001474-1
DANE 154001003426

CONTENID
OS
TEMTICOS
Y
CONCEPTO
S
ESENCIALE
S

Versin 1.0

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ASIGNATURA

GRADO

PERODO

Lengua Castellana

Octavo

SECUENCIA DIDACTICA - ACTIVIDADES A DESARROLLAR

-Organizacin de grupos de trabajo de 4 integrantes y entrega de un texto a cada grupo. Cada

grupo representar a travs de un dramatizado lo ledo en el texto.

RECURSO
S

Textos
impresos.

-Conversatorio sobre las opciones que contemplaron para la representacin del texto,
teniendo en cuenta el tipo de informacin encontrada.
Material
-Clasificacin de los textos trabajados de acuerdo con su estructura. Explicacin.
NARRATIVO

INFORMATIVO

ARGUMENTATIV
O

EXPOSITIVO

-Consulta individual sobre las caractersticas de los textos narrativo, informativo, expositivo y
argumentativo. Socializacin de la informacin. Lectura e impresin de un texto asignado.

para
elaboraci
n del
mural.
Gua de
trabajo.
Tablet

-Elaboracin de un mural en el cual se clasificarn los textos cada estudiante, previamente

cada estudiante debe presentar su texto, indicando las caractersticas de su estructura y la Computad
or
informacin que ofrece.

CRITERIOS
DE
EVALUACIO
N (SIEE)

Exposicin
de las
caracterstic
as y
estructura de
un texto.
Quiz sobre
las
caracterstic
as de las
clases de
textos.
Trabajo en
clase y en
casa a travs
del
desarrollo de
la gua.
Produccin
escrita: texto
narrativo.
Evaluacin
escrita.

FECHA

BIBLIOGRAF
A
WEBGRAFA

-Quiz sobre las caractersticas de los textos trabajados.

-Desarrollo de la gua en clase y presentacin de cada actividad de forma individual.

http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_8/L/SM/SM_L_G08_U03_L0
1.pdf
-Lectura grupal de texto expositivo sobre calentamiento global. Identificacin de estructura del
texto y conversatorio sobre acciones que contribuyen al cuidado del medio ambiente.
-Elaboracin de un texto narrativo con base en los aportes del conversatorio. Revisin de la
produccin textual e indicaciones para la valoracin final.
-Actividad interactiva (2 actividades sobre texto narrativo y 2 sobre texto argumentativo):

http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_8/L//L_G08_U03_L05/L/L_G08_U03_L
05/L_G08_U03_L05_03_01.html
-Evaluacin sobre clases de textos, enfocada hacia sus caractersticas y comprensin de
lectura. (Tipo Prueba Saber).
-Actividad de refuerzo:
http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_8/L/SM/SM_L_G08_U03_L03.pdf

RELACIN DE ANEXOS:
-Textos narrativos, informativos, expositivos y argumentativos trabajados en clase.
-Gua sobre comprensin de textos.
-Quiz
-Evaluacin escrita.