PLANTILLAS PARA

LA FORMULACIN DEL

PROYECTO

EDUCATIVO
INSTITUCIONAL

PE
I

ESTRUCTURA DEL DOCUMENTO

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
2017
I.

IDENTIFICACIN
Informacin de la IE
Visin compartida
Principios de la Educacin

II.

ANLISIS SITUACIONAL
Resultados aprendizaje e indicadores de eficiencia interna
Funcionamiento de la IE
Vinculacin con el entorno de la IE
Cuadro Diagnstico situacional

III.

PROPUESTA DE GESTIN ESCOLAR CENTRADA EN LOS APRENDIZAJES

Objetivos de gestin escolar centrada en los aprendizajes
Matriz de planificacin a mediano plazo

IV.

ACCIONES PARA LA IMPLEMENTACIN DEL PEI

Monitoreo del PEI

V.

ANEXOS
Actas de reunin, evidencias del proceso de formulacin, entre otros.

TEMAS

Sobre La elaboracin
del PEI anterior

PREGUNTAS
El PEI se encuentra vigente de
acuerdo con su Resolucin
Directoral?
Cmo se elabor? (contenidos,
estrategias, metodologas utilizadas,
etc.)
Quines participaron en su
elaboracin?
Cunto tiempo demand su
elaboracin?
Son claros los contenidos?

Sobre el contenido del

PEI

El diagnstico da cuenta de la
situacin de la IE durante ese
periodo?
Cules fueron las deficiencias y los
aspectos positivos del diagnstico
anterior?
Los objetivos planteados son claros
y alcanzables?

Sobre su
implementacin

La IE llev a cabo las actividades

necesarias para alcanzar los
objetivos?
Se desarrollaron actividades de
monitoreo y evaluacin acerca de su
implementacin?

RESPUESTAS

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ETAPA

ACCIONES
Revisin de orientaciones para la formulacin del PEI

Acciones
iniciales

Anlisis
situacional

Identificacin
de la IE

Propuesta de
gestin
basada en los
aprendizajes

Sensibilizacin a la comunidad educativa

Conformacin de la comisin para la formulacin del PEI
Revisin del PEI anterior
Elaboracin de cronograma de formulacin del PEI
Anlisis de los resultados de aprendizaje y eficiencia
interna en los ltimos tres aos
Anlisis del funcionamiento de la institucin educativa
Anlisis de la vinculacin de la IE con el entorno
Consolidacin del diagnstico situacional de la IE
Presentacin, revisin y validacin del Cuadro Diagnstico
Situacional
Elaboracin de la visin compartida
Consolidacin de informacin general de la IE
Formulacin de objetivos de gestin escolar centrada en
los aprendizajes:
Elaboracin de la matriz de planificacin de gestin
escolar centrada en los aprendizajes
Taller de presentacin y validacin de la Propuesta de
Gestin Escolar centrada en los Aprendizajes
Redaccin y socializacin del PEI

ACTIVIDADES

SEMANAS

PLANTILLA 1
CONCLUSIONES DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE (ECE)
Preguntas de anlisis

Anlisis de los grficos obtenidos

Los resultados de la ECE muestran

crecimiento, decrecimiento o
fluctuacin en los niveles alcanzados de
la competencia de lectura?

Los resultados de la ECE muestran

crecimiento, decrecimiento o
fluctuacin en los niveles alcanzados de
la competencia matemtica?

PLANTILLA 2

Problemas

Causas
por qu sucede esto?

Preguntas de anlisis

CONCLUSIONES DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE (Actas)

Anlisis de los grficos obtenidos
Problemas relacionados

Los resultados de las actas muestran

crecimiento, decrecimiento o
fluctuacin en los niveles de logro
alcanzados de los estudiantes?

Qu interpretacin se obtiene al
observar los niveles de logro obtenidos
por los estudiantes en las reas?

Plantilla N 3: Resultados obtenidos de los Indicadores de Eficiencia Interna de la IE

Causas asociadas

Preguntas de anlisis

CONCLUSIONES DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE (Actas)

Anlisis de los grficos obtenidos
Problemas relacionados

La institucin educativa ha
incrementado, mantenido o disminuido
el nmero de estudiantes matriculados
en los ltimos tres aos, considerando
el nmero de estudiantes retirados y
trasladados?

La institucin educativa ha
aumentado, mantenido o reducido el
porcentaje de estudiantes no
promovidos (repitencia)?

La institucin educativa ha
aumentado, mantenido o reducido el
porcentaje de estudiantes con
extraedad?

Plantilla N 4

Causas asociadas

Preguntas de anlisis

LOGRO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIN ESCOLAR

Anlisis de los grficos obtenidos
Problemas relacionados

Qu compromisos alcanzaron las

metas propuestas en los dos ltimos
aos?

Qu compromisos no alcanzaron las

metas propuestas en los dos ltimos
aos?

Plantilla N 5
NIVEL DE IMPLEMENTACIN DE LOS INDICADORES DE FUNCIONAMIENTO DE LA IE

Causas asociadas

EVALUACIN DEL FUNCIONAMIENTO DE LA IE

(Procesos de la IE)

ESTATUS DEL PROCESO

PROBLEMAS RELACIONADOS AL
PROCESO

Desarrollar planeamiento
institucional

DIRECCIN Y
LIDERAZGO

Gestionar relaciones
interinstitucionales y comunitarias
Evaluar la gestin escolar

Gestionar la matrcula

DESARROLLO
PEDAGGICO Y
CONVIVENCIA
ESCOLAR

Preparar condiciones para la gestin

de los aprendizajes
Fortalecer el desempeo docente

Gestionar los aprendizajes

Gestionar la convivencia escolar y la
participacin
Administrar los recursos humanos

SOPORTE AL
FUNCIONAMIENTO
DE LA IE

Administrar la infraestructura, los

servicios bsicos y complementarios
Administrar los bienes, recursos y
materiales educativos
Administrar recursos econmicos

Plantilla N 6
VINCULACIN DE LA IE CON EL ENTORNO

CAUSAS ASOCIADAS

Factores del entorno relacionados a la IE

Cules creen que

son los
Principales
problemas que
afectan a la
comunidad/localidad
donde se ubica la IE?

RIESGOS

Estrategias a la IE relacionadas al entorno

Cmo los
mitigamos?

Riesgos priorizados
que afectan a la IE

Cules son las

principales
POTENCIALIDADES
fortalezas de la
comunidad/localidad
donde se ubica la IE?

ACTORES DEL
ENTORNO

Qu instituciones u
organizaciones
pblicas
y/o privadas
trabajan en la
comunidad/localidad
donde se ubica la IE?

Cmo las
aprovechamos?
Segn los riesgos
priorizados,
qu instituciones u
organizaciones de las
mencionadas
pueden beneficiar a
la IE? De qu
manera?

CUADRO DIAGNSTICO SITUACIONAL

Evaluacin de Resultados
Resultados de ECE

Problemas identificados

Causas asociadas
Por qu se ha originado el problema?

Resultados de actas consolidadas de evaluacin

integral

Resultados de Eficiencia Interna

Evaluacin del Funcionamiento de la IE

DIRECCIN Y LIDERAZGO

Desarrollar planeamiento institucional

Gestionar relaciones

Estatus
del
proceso

Problemas relacionados

Causas asociadas

interinstitucionales y comunitarias

Evaluar la gestin escolar

Gestionar la matrcula
Preparar condiciones para la gestin
de los aprendizajes

DESARROLLO PEDAGGICO Y
CONVIVENCIA ESCOLAR

Fortalecer el desempeo docente

Gestionar los aprendizajes

Gestionar la convivencia escolar y la
participacin
Administrar los recursos humanos

SOPORTE AL
FUNCIONAMIENTO DE LA IE

Administrar la infraestructura, los

servicios bsicos y complementarios
Administrar los bienes, recursos y
materiales educativos
Administrar recursos econmicos

Resumen diagnstico de resultados de la IE, resultados de evaluacin del funcionamiento de la IE, y vinculacin con su entorno (Describir de manera integral los
principales resultados encontrados en el anlisis situacional)

DATOS GENERALES
Nombre y/o un nmero que identifica a
la IE
Cdigo modular y de local de la IE
Ubicacin e Instancia de gestin
descentralizada: departamento, provincia
y distrito donde se ubica la IE, as como la
DRE y UGEL a la que pertenece
Niveles educativos y turnos en los que
atiende
Lengua materna de los estudiantes
Datos de contacto: telfonos, correos
electrnicos institucionales de la IE y web
institucional
Otros datos relevantes para la IE: lema,
caractersticas (unidocente, polidocente
multigrado o polidocente completa,
jornada escolar completa), entre otros.

VISIN COMPARTIDA
Futuro deseado
Cmo deseamos que sea nuestra IE?

Brecha
Qu tan lejos est nuestra IE de lo que
deseamos para ella?

Futuro factible
Qu tenemos y qu nos falta por
hacer?

Qu de lo que deseamos es posible

lograr en 3 - 5 aos?

Visin compartida

Plantilla N 7

Resultados de la IE

DESARROLLO
PEDAGGICO Y
CONVIVENCIA
ESCOLAR

SOPORTE AL
FUNCIONAMIENTO
DE LA IE

Causas asociadas

Problemas relacionados

Causas asociadas

Objetivo
Qu?

Cmo?

Qu?

Cmo?

Para qu?

Objetivo

Para qu?

Objetivo

Resultados de ECE
Resultados de actas
consolidadas de evaluacin
integral
Resultados de Eficiencia
Interna

Evaluacin del funcionamiento de la IE

DIRECCIN Y
LIDERAZGO

Problemas relacionados

Desarrollar planeamiento
institucional
Gestionar relaciones
interinstitucionales y
comunitarias
Evaluar la gestin escolar
Gestionar la matrcula
Preparar condiciones para
la gestin de los
aprendizajes
Fortalecer el desempeo
docente
Gestionar los aprendizajes
Gestionar la convivencia
escolar y la participacin
Administrar los recursos
humanos
Administrar la
infraestructura, los
servicios bsicos y
complementarios
Administrar los bienes,
recursos y materiales
educativos
Administrar recursos
econmicos

Objetivo

LISTA DE COTEJO:
VERIFICACIN DE LA FORMULACIN DE LOS OBJETIVOS
Aspectos a verificar
Bien elaborado:
Incluye un curso de
accin (verbo en infinitivo)
y el objeto a ser medido,
el qu?

Presenta estrategias:
Menciona cmo se lograr?

Orientado a resultados:
Est la intencin, estado
final esperado o logro a
ser alcanzado?

Es medible:
Su progreso puede ser
medido con uno o ms
indicadores?

Objetivo de gestin escolar centrada en los aprendizajes

Si

No

Objetivos de gestin
escolar centrada en
los aprendizajes

Niveles de logro de las metas

Metas

indicadores

ACCIONES DE MONITOREO

Fuentes de verificacin

Ao 1

Ao 2

Ao 3

Objetivos de
gestin
escolar
centrada en
los
aprendizajes

Metas

indicadores

Actividades programadas

Estado de avance de
actividades
Parcial

Mediano

Total

Responsables

Medios de
verificacin

Acciones a
implementar
a partir de la
evaluacin