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INTRODUCCION (Alterna) o un aporte

Desde pequeos se nos educa a saber escribir y hablar correctamente, pero es


muy escasa la formacin que se recibe en la escuela en materia de lenguaje no
verbal. Sin embargo, y teniendo en cuenta el impacto del mismo en el receptor
es fundamental invertir tiempo y recursos en mejorar esta rea. Ms an en el
caso de los artistas en los que parte de su xito reside en su capacidad para
conectar y emocionar a su pblico.
El manejo de la comunicacin no verbal puede tener una parte innata, pero en
la mayor parte de los casos es algo que va mejorando con aprendizaje y
prctica. En primer lugar, habra que detectar en qu puntos somos ms
dbiles y en segundo lugar intentar mejorarlo progresivamente, bien de forma
autodidacta o bien a travs de un profesional.

Relacin de la msica con el lenguaje no verbal


La msica y el lenguaje se encuentran ntimamente ligados desde sus inicios y
desde sus formas primeras. Se configuran como medios de comunicacin, de
expresin, de aprehensin y de ser. Lo musical deviene un puente para
conocer, y el ser humano canta su lengua y su existencia desde sus inicios. Sin
duda, el experimentar la msica y el lenguaje nos permite conectarnos con el
mundo, evocar emociones y hasta encontrar en eso que escuchamos y
expresamos un reflejo de lo que somos o vivimos. En este trabajo nos
propusimos observar cmo se relacionan el lenguaje y la musicalidad
analizando sus dimensiones cognitivo afectivas. Para tal efecto, a travs de la
aplicacin de un mtodo inductivo deductivo, desarrollamos una investigacin
documental tipo monografa en la que seguimos un procedimiento de
documentacin, recoleccin, clasificacin y anlisis de fuentes provenientes de
diversas disciplinas, lo que nos permiti adoptar un enfoque transdisciplinario.
Teniendo como hilo conductor la pregunta acerca de cmo se da la relacin
entre el lenguaje y la musicalidad y cules son sus implicaciones en la
adquisicin de una segunda lengua, se plantea y explica cmo estas dos
facultades se relacionan a nivel neurolgico, lingstico y psicolgico de una
manera interconectada y complementaria.

CAUSA Y EFECTO

Los efectos de la msica sobre el comportamiento humano han sido evidentes


desde los comienzos de la humanidad. A lo largo de la historia, la vida del

hombre ha estado complementada e influenciada por la msica. La msica ha


sido y es un medio de expresin y comunicacin no verbal, que debido a sus
efectos emocionales y de motivacin se ha utilizado como instrumento para
manipular y controlar el comportamiento del grupo y del individuo. La msica
nos hace llorar, rer y enamorarnos. A diferencia de la palabra hablada, la
msica conecta directamente con nuestro subconsciente, con el lado ms
primitivo de nuestro cerebro, y es capaz de hacer que genere endorfinas,
adrenalina o se modifiquen nuestros niveles de serotonina. La msica ha tenido
un papel preponderante, a nivel evolutivo, en el sentido de que es un lenguaje
universal, que nos sirve para expresar lo que sentimos, y desde siempre ha
sido un elemento socializador y presente en todo tipo de actos, rituales,
ceremonias o celebraciones.