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PRÁCTICA No. 1
OBJETIVOS
INTRODUCCIÓN
Los circuitos combinatorios son parte fundamental de los sistemas digitales; pero en la
mayoría de las aplicaciones se requieren de elementos de memoria que complementen el
procesamiento de la información. Los sistemas que contemplan parte combinatoria y los
elementos de memoria se les conoce como “circuitos secuenciales”.
Ent. Sal.
Primarias Primarias
Cantidad Descripción
Pre-reporte:
Investigar los diagramas esquemáticos de los C.I. utilizados en esta prácticas, así
como sus tablas de verdad.
A
5V
n+1
5
2 4 16 7 9 12
TTL
1
1
6 11 7476
5
3 13 8
5V 1 2 n
SW
B C
DESARROLLO
5V
1K
R S
_
Q
Qt R S Qt+1 Q’t+1
0 0 0
0 0 1
0 1 0
0 1 1
1 0 0
1 0 1
1 1 0
1 1 1
5V
1K
C
R L S
_
K
Q
4. Obtenga la tabla de verdad, para este circuito. Simule el pulso de reloj con el interruptor
CLK. Anote los resultados en la tabla 1.2. Compare las dos tablas: ¿Cuál es la
diferencia?. Concluya.
CLK = 0 CLK = 1
Qt R S Qt+1 Q’t+1 Qt+1 Q’t+1
0 0 0
0 0 1
0 1 0
0 1 1
1 0 0
1 0 1
1 1 0
1 1 1
5. Modifique el circuito de la figura 1.4 para obtener el “latch” tipo “D” de la figura 1.5.
Conecte sus entradas como se indica y coloque LED´s a las salidas, polarizados mediante
resistencias de 220 .
5V
1K 1K
Q
C
D L _
K Q
8. Con los CI’s 74LS74 y 74LS75, implemente el circuito mostrado en la figura 1.6,
verificando que las señales asíncronas se conectan correctamente.
74LS75
D Q
Generador de A
Combinaciones _
B E Q
D Q
CLK _
Q
74LS74
Figura 1.6: Flip-Flop y “latch” de tipo “D”.
9. Aplique con el generador una señal TTL de 10 KHz y con la ayuda del osciloscopio,
elabore el diagrama de tiempo que contenga las salidas del generador (entradas “D”, “E” y
CLK) y las salidas “Q’s” del “latch y del Flip-Flop. Dibújelas en hojas cuadriculadas.
Flip-Flop “JK”
10. Con el CI 7476 implemente el Flip–Flop tipo “JK” mostrado en la figura 1.7. Conecte
las entradas clear y preset en estado alto.
B J Q
Generador de
A CLK _
Combinaciones
C K Q
11. Con ayuda del osciloscopio, realice un diagramas de tiempo con CLK, J, y Q; dibuje
en papel cuadriculado.
13. Interconecte las dos entradas J y K del circuito de las figuras 1.7, para convertirlo en
un Flip–Flop tipo “T”, y conecte esta entrada a la salida B del generador de
combinaciones.
15. Invierta las entradas T y CLK y obtenga un nuevo diagrama de tiempo. Analice y
concluya.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
1.- Describa la operación del circuito de la figura 1.8. ¿Podría funcionar como un
Flip–Flop?.
X
Q
_
Q
Y
Explique como podría usarse para simular el resultado de lanzar al aire una moneda.
Suponga que Q = 0 significa que ha caído “sello” y que Q = 1 “águila”.
2. ¿ Qué observaciones haría respecto a los pulsos de reloj de los Flip–Flops estudiados?
3. ¿ Cuál es la razón por la cual no se analizó a los Flip–Flop tipo “JK” y “T” en SSI,
usando interruptores a las entradas?
4. Simule los Flip–Flops tipo “RS” y “D” con compuertas NAND en el paquete
computacional EWB4. Concluya al respecto, comparando con los resultados de la
práctica.
5. Analice el circuito generador de combinaciones. ¿Qué tipo de circuitos utiliza?, ¿En qué
estado trabaja?.