ESCUELA DE INGENIEROS MILITARES ESING

PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL METODOLOGA A DISTANCIA

ESTADSTICA DESCRIPTIVA

TALLER DE ESTADSTICA DESCRIPTIVA

Futuro ingeniero civil, realice los siguientes ejercicios teniendo en cuenta el material de la
plataforma, los planes de leccin y el texto gua:
1. Realice una mapa conceptual donde evidencie: el significado de la estadstica, los pasos de
un proceso estadstico, la definicin y tipos de variable, le definicin y tipos de escala de
medicin de una variable, la definicin de poblacin y muestra; y los tipos de muestreo que
existen. Para ello puede guiarse de los documentos adjuntos con este taller.
2. Considere las siguientes variables, para cada una escriba su definicin operacional, su
clasificacin y escala de medicin, como se muestra en la tabla: estado civil, estrato
socioeconmico, altura, densidad, precipitacin, volumen, das de incapacidad, nmero de
carros que transitan, rango en una obra, nivel de escolaridad, operador de celular, tipo de
concreto, tiempo de servicio de los empleados en el momento cuando se hace el llenado de
varios techos aligerados, nmero de cheques girados diariamente a los trabajadores de una
constructora, temperatura de las paredes de una residencia, clasificar a un grupo de
materiales de construccin, color de ojos, salario de los empleados.
Variable

Masa Corporal
(puede tener dos
formas de escribirse)

Estado civil

Estrato
socioeconmico

altura

densidad

Definicin operacional
Flaco
Estable
Gordo
0 20) kg
20 40) kg
40 60) kg
Soltero
Casado
Separado
Unin libre
Alto
Medio
Bajo
1
2
3
4
5
Bajo
Medio
Alto
0 50) cm
50 100) cm
100 150) cm
0 50) g/cm
50 100) g/cm

Taller sugerido por el MG. Jojhan Jimnez Bello

Pgina 1

Clasificacin

Escala de medicin

Cualitativa polinmica

Ordinal

Cuantitativa continua

Razn

Cualitativa discreta

Cualitativa polinmica
Cuantitativa discreta

Cualitativa polinmica

Ordinal

Cuantitativa continua

Razn

Cuantitativa continua

Razn

precipitacin,
volumen,
das de incapacidad

nmero de carros
que transitan
rango en una obra
nivel de escolaridad

operador de celular,

tipo de concreto,
tiempo de servicio de
los empleados en el
momento cuando se
hace el llenado de
varios techos
aligerados,
nmero de cheques
girados diariamente
a los trabajadores de
una constructora,
temperatura de las
paredes de una
residencia
clasificar a un grupo
de materiales de
construccin
color de ojos
salario de los
empleados

100 150) g/cm

0 50) cm3
50 100) cm3
100 150) cm3
0 50) cm3
50 100) cm3
100 150) cm3
1
2
3
4
5

0 500)
500 1000)
1000 1500)
Ingeniero
Obrero
Primaria
Secundaria
Profesional
Maestra
doctorado
Movistar
Claro
Une

Cuantitativa continua

Razn

Cuantitativa continua

Razn

Cuantitativa discreta

Cuantitativa discreta

Cualitativa polinmica

ordinal

Cualitativa polinmica

ordinal

Cualitativa polinmica

ordinal

0 10) horas
10 20) horas
20 30) horas

Cuantitativa discreta

0 10) cheques
10 20) cheques
20 30) cheques

Cuantitativa discreta

0 10) C
10 20) C
20 30) C

Cuantitativa continua

Razn

Cualitativa polinmica

ordinal

Cualitativa polinmica

ordinal

Negros
Azules
Castaos
0 600) miles
600 1200) miles
1200 1800) miles

Taller sugerido por el MG. Jojhan Jimnez Bello

Pgina 2

Cuantitativa discreta

3. Complete los espacios con los valores correspondientes en la siguiente distribucin de

frecuencias (las frecuencias relativas se expresan con tres decimales):
Nivel de
viscosidad
(cP)

mi

fi

Fi

hi

Hi

mi fi

80 119

99,5

25

25

0,023

0,023

2487,5

120 159

139,5

128

153

0,143

0,166

17856

160 199

179,5

400

553

0,374

0,540

71800

200 239

219,5

308

861

0,288

0,828

67606

240 279

259,5

127

988

0,119

0,947

32956,5

280 319

299,5

37

1050

0,035

0,981

11081,5

320 359

339,5

35

1085

0,033

1,014

11882,5

360 399

379,5

10

1070

0,009

3795

TOTAL

1070

219465

De acuerdo con los valores de la distribucin de frecuencias:

a. Cul es la muestra objeto de estudio?

b. Qu variable se est midiendo?, Cul es el tipo de variable? y Cul es la escala de

medicin?
c. Cul es la proporcin de materiales con viscosidad entre 200 y 319?

d. Cuntos materiales tienen nivel de viscosidad superior a 239?

e.
f. Cul es el nivel de viscosidad promedio (media) de la distribucin de frecuencias?

g. Cul es la razn entre el nmero materiales con viscosidad entre 280 319 y el nmero
materiales con viscosidad entre 360 399?

Taller sugerido por el MG. Jojhan Jimnez Bello

Pgina 3

4. Un estudiante de Ingeniera civil est cursando el quinto semestre, el promedio de notas de

los semestres anteriores ha sido el siguiente:
Semestre
Nota promedio

I
3,8

II
3,7

III
3,9

IV
4,0

Las notas obtenidas en el quinto semestre son las siguientes:

Asignatura
Clculo vectorial
Resistencia de Materiales
Concretos I
Informtica aplicada
Metodologa de la Investigacin

Crditos
4
5
5
3
2

Nota
3,8
4,5
4,2
4,0
3,5

a) Cul es el promedio que obtuvo el estudiante en el quinto semestre?

b) Qu promedio lleva el estudiante hasta el momento?

c) Qu promedio debe tener en VI semestre para que su promedio general sea 4,0?

d) Es posible que el promedio total hasta VI semestre sea mayor 4,5?

Taller sugerido por el MG. Jojhan Jimnez Bello

Pgina 4

5. Los datos que se presentan en la tabla corresponden al ingreso per cpita, de pases de
Amrica del sur. El ingreso per cpita es un indicador econmico que hace referencia a todas
las entradas econmicas que recibe un pas (en este caso en millones de dlares) dividido por
el total de su poblacin. Este indicador se considera como el ingreso medio per cpita de los
habitantes de cada pas:

a) Cul es el promedio del ingreso per cpita en millones de dlares de Amrica del
sur en el ao de 1995?

b) Cul es el promedio del ingreso per cpita en millones de dlares de Amrica del
sur en el ao de 1998?

c) En qu ao Amrica del sur tuvo mayor ingreso per cpita?

d) Cul es el promedio de ingreso per cpita en millones de dlares en los dos aos?

Taller sugerido por el MG. Jojhan Jimnez Bello

Pgina 5

6. Un experimento consiste en calentar cierto material X para determinar su resistencia trmica,

al tomar la temperatura en C cada hora en un da, los resultados obtenidos fueron:
28,25

27,92

27,8

27,99

28,3
28,97
16,67
23,88
25

27,57
28,19
16,76
23,71
24,66

27,25
28
16,88
23,59
24,6

27,45
28,7
16,6
23,99
24,88

a) Cul es la poblacin objeto de estudio?

Cul es la variable?, De qu tipo es la variable?

b) Cul es su escala de medicin?

c) Determine el rango

d) Determine la media, la mediana y la moda

Temperatu
ra
16,6 19,1
19,1 21,6
21,6 24,1
24,1 26,1
26,1 29,1
29,1 31,6

xi
17,85
20,35
22,85
25,1
25,35
27,85

Taller sugerido por el MG. Jojhan Jimnez Bello

f
4
0
4
4
0
12

hi
0,17
0,00
0,17
0,17
0,00
0,50

24

1,00

Pgina 6

Fi
4
4
8
12
12
24

Hi
0,17
0,17
0,33
0,50
0,50
1,00

xi*f
71,4
0
91,4
100,4
0
334,2
597,4

e) Determine la desviacin media, la desviacin estndar y la varianza

Taller sugerido por el MG. Jojhan Jimnez Bello

Pgina 7

7. Un Ingeniero compra para una obra ingresaron 70 tarros de pintura anticorrosiva de 4 marcas
(A, B, C, D), pide a su auxiliar que los organice por marcas y los incluya al inventario, los
tarros que compro con sus marcas son:
A, D, C, C, C, A, B, D, B, B, C, C, C, A, A, D, B, C, B, C, C, C, A, D, A, C, C, C, C, A, C, D, A, A, D, B, B,
C, C, C, C, C, A, A, B, B, C, C, D, C, D, D, D, B, D, B, B, B, C, B, D, D, B, A, C, C, A, A, D, D

a) Cul es la poblacin objeto de estudio?

b) Cul es la variable?, De qu tipo es la variable? Marca de pintura , cualitativa ordinal
c) Cul es su escala de medicin?

d) Construya la tabla de frecuencias donde se incluya: frecuencia absoluta (fi), frecuencia relativa
(hi), frecuencia porcentual (pi), frecuencia acumulada absoluta (Fi), frecuencia acumulada
relativa (Hi) y frecuencia acumulada porcentual (Pi)
marca
pintura
A
B
C
D

f
14
15
25
16
70

hi
0,20
0,21
0,36
0,23
1,00

Fi
14
29
54
70

Hi
0,20
0,41
0,77
1,00

e) Determine la moda

f)

Construya con ayuda del transportador un diagrama circular

marca porcent
pintura
aje
A
72 20
B
76 21
129
C
36
D
83 23

Taller sugerido por el MG. Jojhan Jimnez Bello

Pgina 8

g) Elabore un diagrama de columnas para los datos

h) Elabore dos conclusiones acerca de los resultados reportados

Taller sugerido por el MG. Jojhan Jimnez Bello

Pgina 9

8. Considere el registro de nmero de das que llovi en 152 regiones del pas durante el mes de
marzo:
21
13
17
20
18
10
13
5
16
11
7
13
16

9
14
9
10
11
15
10
12
9
10
9
14
13

9
3
6
2
12
7
9
14
14
15
15
13
13

3
3
4
2
2
1
2
5
0
0
0
4
10

9
10
13
13
15
15
10
13
11
13
10
10
14

16
12
13
15
14
15
14
5
5
5
6
18
14

22
22
12
20
22
7
2
3
3
4
3
3
18

8
11
14
12
8
10
10
10
10
9
12
15
10

9
8
8
4
7
5
16
14
22
17
15
15

14
16
15
17
11
15
16
12
15
14
15
24

4
2
2
1
2
12
4
11
13
18
15
17

13
13
16
7
9
6
10
8
8
8
4
16

a) Cul es la poblacin objeto de estudio?

b) Cul es la variable?, De qu tipo es la variable?

c) Cul es su escala de medicin?

d) Determine el rango
e) Construir los intervalos de clase con anchura de 4

f)

Construya la tabla de frecuencias donde se incluya: frecuencia absoluta (fi), frecuencia relativa
(hi), frecuencia porcentual (pi), frecuencia acumulada absoluta (Fi), frecuencia acumulada
relativa (Hi), frecuencia acumulada porcentual (Pi) y la marca de clase (mi)
das
de
lluvias xi
0 -4
2
4 -8
6
8 -12
10
1
2 -16
14
1
6 -20
18
2
0 -24
22

Taller sugerido por el MG. Jojhan Jimnez Bello

hi

Fi

Hi

27
21
35

0,18
0,14
0,23

27
48
83

0,18
0,32
0,55

53

0,35

136

0,89

10

0,07

146

0,96

0,04

152

1,00

Pgina 10

152

1,00

g) Determine la media, la mediana y la moda

Me=xi=10
Mo=xi=14
h) Determine la desviacin media, la desviacin estndar y la varianza

i)

Determine el percentil 35, el decil 3 y el cuartil 3

Taller sugerido por el MG. Jojhan Jimnez Bello

Pgina 11

j)

Construya un diagrama de barras para los datos

Taller sugerido por el MG. Jojhan Jimnez Bello

Pgina 12

k) Elabore un diagrama de cajas y bigotes para los datos

l)

Elabore dos conclusiones acerca de los resultados reportados

Taller sugerido por el MG. Jojhan Jimnez Bello

Pgina 13

9. Considere el valor de la precipitacin pluvial en mm reportada por la estacin Z en el mes de

enero de 2015 para cierta regin:
72,1

21,9

57,2

159,4

118,1

58,1

36,7

39,6

17,4

71,6

101,1

28,5

2,9

3,8

50,1

39,3

75,0

59,5

55,1

57,4

130,3

115,4

105,8

117,3

79,6

100,0

28,5

83,8

61,3

65,5

15,8

46,8

91,8

100,3

150,6

24,0

5,5

32,2

130,0

57,9

105,3

56,4

60,3

52,2

55,1

160,8

70,7

77,9

31,2

59,9

118,3

122,1

104,4

58,9

17,4

34,7

47,3

140,0

81,6

49,5

9,1

20,4

72,2

86,4

34,1

15,9

52,0

52,9

115,7

120,4

82,3

26,9

5,6

25,0

55,7

121,4

73,5

71,2

52,9

12,9

66,4

102,9

47,4

30,2

a) Cul es la poblacin objeto de estudio?

b) Cul es la variable?, De qu tipo es la variable?

c) Cul es su escala de medicin?

d) Determine el rango

e) Utilice la ley de Sturges para construir los intervalos de clase

f)

Construya la tabla de frecuencias donde se incluya: frecuencia absoluta (fi), frecuencia relativa
(hi), frecuencia porcentual (pi), frecuencia acumulada absoluta (Fi), frecuencia acumulada
relativa (Hi), frecuencia acumulada porcentual (Pi) y la marca de clase (mi)

Taller sugerido por el MG. Jojhan Jimnez Bello

Pgina 14

g) Determine la media, la mediana y la moda

h) Determine la desviacin media, la desviacin estndar y la varianza

i)

Determine el percentil 35, el decil 7 y el cuartil 3

Taller sugerido por el MG. Jojhan Jimnez Bello

Pgina 15

j)

Construya el histograma y el polgono de frecuencias

k) Construya una ojiva para las frecuencias acumuladas porcentuales (Pi)

Taller sugerido por el MG. Jojhan Jimnez Bello

Pgina 16

l)

Elabore un diagrama de cajas y bigotes para los datos

m) Elabore dos conclusiones acerca de los resultados reportados por precipitacin

10. Considere la medida en metros de 75 tubos que se utilizaran para la construccin de un

acueducto en la ciudad A:
1,75
1,68
1,71
1,75
1,62
a)
b)
c)
d)

1,56
1,76
1,70
1,50
1,85

1,72
1,66
1,57
1,54
1,89

1,59 1,61 1,85 1,86

1,67 1,69 1,82 1,70
1,70 1,73 1,73 1,74
1,75 1,60 1,75 1,77
1,69 1,73 1,71 1,73

1,92
1,69
1,68
1,78

1,79
1,67
1,66
1,80

1,63
1,70
1,72
1,69

1,64
1,62
1,72
1,65

Cul es la poblacin objeto de estudio?

Cul es la variable?, De qu tipo es la variable?
Cul es su escala de medicin?
Determine el rango

e) Utilice la ley de Sturges para construir los intervalos de clase

Taller sugerido por el MG. Jojhan Jimnez Bello

Pgina 17

1,70
1,72
1,58
1,80

1,64
1,71
1,59
1,66

1,67
1,74
1,63
1,84

1,68
1,71
1,63
1,83

1,74
1,55
1,68
1,74

1,72
1,71
1,74
1,73

f)

Construya la tabla de frecuencias donde se incluya: frecuencia absoluta (fi), frecuencia relativa
(hi), frecuencia porcentual (pi), frecuencia acumulada absoluta (Fi), frecuencia acumulada
relativa (Hi), frecuencia acumulada porcentual (Pi) y la marca de clase (mi)

g) Determine la media, la mediana y la moda

h) Determine la desviacin media, la desviacin estndar y la varianza

Taller sugerido por el MG. Jojhan Jimnez Bello

Pgina 18

i)
j)

Determine el percentil 35, el decil 7 y el cuartil 3

Construya el histograma y el polgono de frecuencia

k) Construya una ojiva para las frecuencias acumuladas porcentuales (Pi)

l)

Elabore un diagrama de cajas y bigotes para los datos

Taller sugerido por el MG. Jojhan Jimnez Bello

Pgina 19

m) Elabore dos conclusiones acerca de las mediciones de los tubos

Condiciones

El taller se puede realizar de forma individual o en grupos de mximo DOS personas.

No olviden hacer el trabajo con honestidad y compromiso, si requieren alguna tutora no
duden en escribirme.
Un solo integrante del grupo debe enviar el taller en un documento Word , no olviden

incluir los nombres de los integrantes.

EL TALLER SE DEBE REALIZAR A MANO y las imgenes enviadas deben ser
legibles y claras.
Modo de entrega documento en Word a travs del los link de envo habilitados en la
plataforma Blackboard
Recuerde que este taller es de preparacin previa a los quices, as que todos los integrantes
del grupo deben aportar en el desarrollo de los ejercicios para que conozcan cmo se hacen.
XITOS!

Taller sugerido por el MG. Jojhan Jimnez Bello

Pgina 20