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Kultur Dokumente
Vor dem
Sehen
Phase A
Lehrer
zeigt die
Aufgabe.
Vorkenntni
sse
aktivieren
Nachdenke
n ber die
Zukunft
Aufgabe 1.
10
Minuten
Vor dem
Sehen
Phase B
Lehrer
zeigt den
Song.
Lehrer
begleitet
die
Diskussio
n.
Stimmung
von dem
Song
bestimmen
Aufgabe 2.
Song: Wir
sind gro
Mark Foster
5
Minuten
Whrend
des Sehens
Phase C
Neuner
Lehrer
beantwort
et Fragen,
wenn es
diese
gibt.
Schler
bespreche
n den
Inhalt des
Songs.
Zusammen
Arbeit mit
deinem
Nachbar
Aufgabe 3.
A/B/C
5
Minuten
Whrend
des Sehens
Phase C
Neuner
Lehrer
zeigt den
Song.
Schler
bespreche
n den
Inhalt des
Songs.
Aufgabe 3.
D/E/F
Song: Wir
sind gro
Mark Foster
Am Ende
dieser
Stunde
knnen
die
Schler
erzhlen
was sie
machen
mchte,
wenn sie
gro sind.
Am Ende
dieser
Stunde
knnen
die
Schler
ihre
eigene
Stimmung
des Songs
beschreib
en.
Am Ende
dieser
Stunde
knnen
die
Schler
erklren
was den
Inhalt des
Songs ist.
Am Ende
dieser
Stunde
knnen
die
Zusammen
Arbeit mit
deinem
Nachbar
25
Minuten
Nach dem
Sehen
Phase D
Neuner
Lehrer
regelt
Materialie
n und hilft
die
Schler.
Schler
entwerfen
ein Cover
bei dem
Song Wir
sind gro
Mark
Foster
Aufgabe 4.
Laptop oder
Papier
Song: Wir
sind gro
Mark Foster
Schler
erklren
was den
Inhalt des
Songs ist.
Auch
knnen
sie ihre
eigene
Meinung
darein
zufgen.
Am Ende
dieser
Stunde
knnen
die
Schler
ein Cover
bei dem
Song Wir
sind gro
Mark
Foster
machen
mit ihrem
eigenen
Gefhl
darein