Licenciatura en Educacin Primaria. Quinto semestre.

Escuela Primaria: Estela Victoria Barragn de la Fuente Turno: Matutino

Grupo de Prctica: Grado: 1 Seccin: B
Total de alumnos: 35 H: 19 M: 16
Tutor: Profr. Martha Villareal Hernndez
Alumna Docente:GDulce
Marlenne
Bustos Uribe Grado: 3 Seccin: A
RADO Y G
RUPO:
OMBRE DEL PROFESOR(A):
1 B
Jornada de Observacin
y Prctica Docente del: 28 de noviembre al 9Nde
MARTHA VILLAREAL HERNNDEZ
diciembre.

ESCUELA :
ESTELA V. BARRAGN DE LA FUENTE
BLOQUE II

PERODO DEL: 28 DE NOVIEMBRE AL 9 DE DICIEMBRE

MODALIDAD DE ENSEANZA
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
ESPACIO (S), RECURSOS Y
TIEMPO ESTIMADO
MATERIALES DIDCTICOS

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: ARTSTICA Y CULTURAL

CONTENIDOS/ EJES

ACTIVIDADES

INICIO

Participa
conejeras

CONTENIDOS
Identificacin de los
movimientos que realizan
diferentes animales y
elementos de la naturaleza.

EJES
Expresin

EVALUACIN / APRENDIZAJES
ESPERADOS

grupalmente en la dinmica conejos y

DESARROLLO

Menciona que animales conoce o habitan cerca de su

localidad.

FECHA: 2 DE DICIEMBRE DE 2016

Realiza grupalmente la actividad imitando

movimientos de acuerdo al animal asignado.

10 min.

sonidos y

Encuentra tu pareja de acuerdo a sonidos y movimientos

similares de tus compaeros.

Dibuja en el cuaderno los distintos animales que

participaron en la actividad anterior.

Realiza su descripcin correspondiente (que sonidos hace,

que movimientos realiza, y donde vive.)

CIERRE

Juega grupalmente memorama de animales y

movimientos con el propsito de reafirmar los
conocimientos obtenidos.

Instrumento de evaluacin: Lista de cotejo

10 min.

10 min.

Patio y aula
Imgenes de animales.

10 min.

10 min

Reconoce las
caractersticas de sus
movimientos y es capaz de
aislar una o varias partes
de su cuerpo.

Licenciatura en Educacin Primaria. Quinto semestre.

Escuela Primaria: Estela Victoria Barragn de la Fuente Turno: Matutino
Grupo de Prctica: Grado: 1 Seccin: B
Total de alumnos: 35 H: 19 M: 16
Tutor: Profr. Martha Villareal Hernndez
Alumna Docente: Dulce Marlenne Bustos Uribe Grado: 3 Seccin: A
Jornada de Observacin y Prctica Docente del: 28 de noviembre al 9 de diciembre .
GRADO Y GRUPO:
1 B

ESCUELA :
ESTELA V. BARRAGN DE LA FUENTE
BLOQUE II
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: ARTSTICA Y CULTURAL
CONTENIDOS/ EJES

ACTIVIDADES

CONTENIDOS

INICIO

Participa en la dinmica piensa rpido por medio de

cuestionamientos los alumnos mencionan que elementos
existen en la naturaleza.

Identificacin de los
movimientos que realizan
diferentes animales y
elementos de la naturaleza.

EJES

Desarrollo

Contribuye en la actividad hazlo con mmica con el

propsito de que el grupo identifique que animal
representa las acciones que est realizando el alumno que
participe.

Expresin

Cierre

Resuelve en equipos de cuatro integrantes la hoja de

actividad los
movimientos en donde se clasifican
distintos animales dependiendo de los movimientos que
realiza.
Expone como se realiz la clasificacin.
Realiza un dibujo representativo de todos los elementos
de la naturaleza y animales que existen en tu contexto.

Instrumento de evaluacin: Lista de cotejo

NOMBRE DEL PROFESOR(A):

MARTHA VILLAREAL HERNNDEZ
PERODO DEL: 28 DE NOVIEMBRE AL 9 DE DICIEMBRE
MODALIDAD DE ENSEANZA
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
ESPACIO (S), RECURSOS Y
TIEMPO ESTIMADO
MATERIALES DIDCTICOS

10 min.

FECHA: 2 DE DICIEMBRE DE 2016

EVALUACIN / APRENDIZAJES
ESPERADOS

Aula
Pelota

10 min.

10 min.

10 min.
10 min.

Hoja de actividad los

movimientos
Recortes de animales

Reconoce las
caractersticas de sus
movimientos y es capaz de
aislar una o varias partes
de su cuerpo.