REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA
ANTONIO JOS DE SUCRE
BARINAS EDO- BARINAS

Profesora:

INVES
TIGACI
ON

YOMY QUINTERO

Integrantes:
Materan Jessica C.I: 20.869.431
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BARINAS, ENERO 2017

ALTERNATIVA
Alternativa es la opcin que existe entre dos o ms cosas; es decir es
cuando se tiene la posibilidad de poder seleccionar, preferir, optar, escoger o
elegir entre dos o varias cosas o situaciones diferentes. A lo largo de la vida
y en el da a da del ser humano suele enfrentarse con diferentes alternativas
de

las

cuales

siempre

debe

escoger

una,

como

estudiar,

trabajar tiempo completo, casarse o permanecer soltero, tener hijos o no, son
las alternativas ms comunes entre las que debe elegir un individuo.
CONSERVACION
La conservacin es la perpetuacin y rehabilitacin de los recursos
naturales de la tierra: el aire, el agua, los suelos, las plantas, los animales y
el medio ambiente natural del hombre.
La conservacin tiene una importancia de primer orden para la
humanidad. Es la condicin necesaria para que sta pueda sobrevivir.
La conservacin implica la diversidad de todo el mundo natural y la
reserva de opciones para una eleccin futura.
La conservacin implica un equilibrio dinmico entre el hombre y
los recursos naturales, en contraste con la bsqueda del crecimiento
econmico ilimitado.
La conservacin, en su sentido amplio, viene a ser gradualmente un
modo de vida. Ms y ms personas estn aceptando los conceptos de la
conservacin para regir su vida de acuerdo con ellos.
PRESENTACION
La presentacin es el proceso mediante el cual dispone contenido de
frases comunes de un tema para una audiencia. Una presentacin es una
forma de ofrecer y mostrar informacin de datos y resultados de una

investigacin. Es utilizado, generalmente, como apoyo para expresar los

resultados de una investigacin pues con la presentacin se dispone de un
contenido multimedia (es decir cualquier apoyo visual o auditivo) que de una
referencia sobre el tema y ayude a explicar los datos obtenidos de una
investigacin. Una presentacin puede llevar textos, imgenes, vdeos y
archivos de audio. Se puede dividir en dos tipos: la presentacin multimedia
que es generalmente ms utilizada a travs de un programa de
presentaciones pero que tambin es posible realizar a travs de carteles con
imgenes y audio generalmente grabados para su reproduccin (utilizado
para presentar productos, proyectos, etc.).
ESQUEMA PARA LA ELABORACIN DE UN PROYECTO
I.- EL PROBLEMA.
Lo primero que nos interesa es conocer, saber, lo que ser
investigado: Por qu, para qu, cual es el valor o la importancia del hecho o
fenmeno a investigar. Si la investigacin a realizar tiene criterios de
prioridad, novedad, oportunidad, conformismo o comportamiento.
A. Ttulo descriptivo del proyecto.
El ttulo de la investigacin a realizar, debe ser claro, preciso y
completo. Est destinado a indicar dnde, qu, cmo y cundo, en forma
clara y sucinta indica el lugar a que se refieren los datos, el fenmeno que se
presenta, las variables que s interrelacionan, y la fecha a que se refiere la
informacin.
B. Formulacin del problema.
Qu entendemos por formular un problema? Partamos del siguiente
criterio: formular un problema es caracterizarlo, definirlo, enmarcarlo
tericamente, sugerir propuestas de solucin para ser demostradas,

establecer unas fuentes de informacin y unos mtodos para recoger y

procesar dicha informacin. La caracterizacin o definicin del problema nos
conduce otorgarle un ttulo, en el cual de la manera ms clara y denotativa
indiquemos los elementos que le son esenciales.
La formulacin del problema, es la estructuracin de toda la
investigacin, de tal forma que uno de sus componentes resulte parte de un
todo y que ese todo forme un cuerpo que tenga lgica de investigacin. Se
debe por lo tanto, sintetizar la cuestin proyectada para investigar,
generalmente a travs de un interrogante.
En primer lugar, deber revisarse si el problema es susceptible de
resolverse mediante una investigacin. Puede inquirirse sobre la significacin
del problema, es decir, si su solucin representa una aportacin importante al
campo de estudios y si puede abrir nuevos caminos. Se aconseja adems
preguntarse: Es un problema nuevo o ya existen trabajos sobre l? En este
caso, las soluciones son pertinentes? Esta adecuadamente planteado el
problema? Cules hiptesis se pretenden confirmar? Los trminos estn
suficientemente definidos? Vale la pena emplear tiempo y esfuerzo en su
solucin, aunque esta sea provisional?
C.- Objetivos de la investigacin.
Presupone el logro esperado para las respuestas expresadas en la
hiptesis. Es el propsito de la investigacin. Responde a la pregunta:
PARA QU?, QU SE BUSCA CON LA INVESTIGACIN?. Un objetivo
debe redactarse con verbos en infinitivo que se puedan evaluar, verificar,
refutar

en

comprensin,

un

momento

aplicacin,

dado.

Existen

seis

categoras: Memoria,

anlisis, sntesis y evaluacin.

Es

pertinente

redactar uno de cada categora pero siempre relacionado con lo que se

busca demostrar en la investigacin.

A.

Una vez que se ha seleccionado el tema de investigacin, definido por

el planteamiento del problema y establecidos los objetivos, se debe indicar
las motivaciones que llevan al investigador a desarrollar el proyecto. Para
ello se debe responder a la pregunta de: POR QU SE INVESTIGA?
B. JustificacinC. LimitacionesEs pertinente dar al problema una formulacin lgica, adecuada,
precisar sus lmites, su alcance, para ello es necesario tener en cuenta los
siguientes factores:

Viabilidad: lo importante es que el investigador debe verificar la

posibilidad de conseguir fuentes de datos para el desarrollo de su
estudio, ya sean del grado primario o secundario.

Lugar o espacio donde se llevar a cabo la investigacin.

Tiempo, si el asignado me da la cobertura del estudio o debo disponer

de uno en caso de imprevistos.

Financiacin,

si

voy

implementar

algo

que

cantidad

de dinero dispongo para ello o si solo ser un estudio de factibilidad.

II.- MARCO DE REFERENCIA
Es importante sealar en el proyecto la estrecha relacin entre teora,
el proceso de investigacin y la realidad, el entorno. La investigacin puede
iniciar una teora nueva, reformar una existente o simplemente definir con
ms claridad, conceptos o variables ya existentes.
A. Es lo mismo que el marco de referencia, donde se condensara todo lo
pertinente a la literatura que se tiene sobre el tema a investigar. Debe ser
una bsqueda detallada y concreta donde el tema y la temtica del objeto a

investigar tenga un soporte terico, que se pueda debatir, ampliar,

conceptualizar y concluir. Ninguna investigacin debe privarse de un
fundamento o marco terico o de referencia.
Es necesario que el grupo de trabajo conozca y maneje todos los niveles
tericos de su trabajo, para evitar repetir hiptesis o planteamientos ya
trabajados. La resea de este aparte del proyecto se debe dejar bien claro
para indicar que terico(s) es el que va a servir de pauta en su investigacin.
Estos fundamentos tericos van a permitir presentar una serie de
conceptos, que constituyen un cuerpo unitario y no simplemente un conjunto
arbitrario de definiciones, por medio del cual se sistematizan, clasifican y
relacionan entre s los fenmenos particulares estudiados.
B. Fundamentos tericos.
En este aspecto entrara en juego la capacidad investigadora del grupo
de trabajo, aqu se condensar todo lo relacionado a lo que se ha escrito e
investigado sobre el objeto de investigacin. Hay que diferenciar entre
tericos consultados y antecedentes del problema, ya que a veces
confundimos los dos aspectos. El primero los tericos- son los
planteamientos escritos sobre el tema que va tratar en su objeto de
investigacin, y los antecedentes del problema, son las investigaciones que
se han hecho sobre el objeto de investigacin y te pueden servir para ampliar
o continuar su objeto de investigacin, en algunos casos servir para negar
su objeto de investigacin cuando esto suceda se entra e elaborar
postulados que ms tarde entraran a formar el campo de las investigaciones
negativas, sector an sin explotar a fondo, porque en la mayora de los
trabajos de investigacin nos limitamos a ampliar sobre conceptos trabajados
o a plantear nuevos postulados pero siempre con alta carga de complemento
sobre lo investigado. Es hora de que se inicie un proceso de negacin a
muchas investigaciones que estn en los anaqueles de las bibliotecas de las

diferentes universidades del pas sin haber aportado nada a la construccin

del conocimiento en cualquiera de sus modalidades.
Es oportuno recordar que la citacin de los antecedentes se pueden
elaborar con base en fechas y/o cronogramas de otros proyectos realizados,
pero es indispensable citar la fuente de consulta.
C. Antecedentes del tema.
D. Elaboracin de hiptesis.
Es una proposicin de carcter afirmativo enunciada para responder
tentativamente a un problema. Se plantea con el fin de explicar hechos o
fenmenos que caracterizan o identifican al objeto de conocimiento.

Hiptesis de primer grado: describe hechos o situaciones del objeto de

conocimiento, los cuales aunque son conocidos por el saber popular,
pueden ser sometidos a comprobacin.

Hiptesis de segundo grado: establecen una relacin causa efecto

(s X entonces Y). Esta afirmacin se demuestra y verifica por su
vinculacin con un modelo terico.

Hiptesis de tercer grado: se afirma la presencia de relaciones

existentes entre variables complejas. Sugiere explicaciones entre
fenmenos de mayor extensin.

Hiptesis nula: aquella por la cual indicamos que la informacin a

obtener en contraria a la hiptesis de trabajo.

D.- Identificacin de las variables.

Toda hiptesis constituye, un juicio, o sea una afirmacin o una negacin
de algo. Sin embargo, es un juicio de carcter especial. Es realmente un
juicio cientfico, tcnico o ideolgico, en cuanto a su origen o esencia. Siendo

as, toda hiptesis lleva implcita un valor, un significado, una solucin

especfica al problema. Esta es la variable, o sea el valor que le damos a la
hiptesis. La variable viene a ser el contenido de solucin que le damos al
problema de investigacin.

Variable independiente: El valor de verdad que se le da a una

hiptesis

en

relacin

con

la

causa,

se

denomina

variable

independiente.

Variable dependiente: Denominamos de esta manera a las hiptesis

cuando su valor de verdad hace referencia no ya a la causa, sino al
efecto.

Variable interviniente: Ser aquella cuyo contenido se refiere a un

factor que ya no es causa, tampoco efecto, pero s modifica las
condiciones del problema investigado.

III.- METODOLOGIA
A.- Diseo y tcnicas de recoleccin de informacin.
Aqu debe condensar toda la informacin relacionada con el cmo va
a realizar su trabajo objeto de estudio, que parmetros van a utilizar si se
apoyar en datos estadsticos, que evaluara de toda la informacin
RECUERDE QUE TODA INFORMACION no siempre le sirve para su trabajo.
Debe seleccionar que sirve de una entrevista, de un artculo de revista, de un
comentario ya sea radial, textual o de otra ndole.
Se debe citar la fuente al igual que las personas que van a
proporcionar los datos, recuerde mencionarlos aqu y en forma especial y
detallada en los RECURSOS ya sean humanos o institucionales.

B.- Poblacin y muestra.

Poblacin o universo es cualquiera conjunto de unidades o elementos
como personas, fincas, municipios, empresas, etc. , claramente definidos
para el que se calculan las estimaciones o se busca la informacin. Deben
estar definidas las unidades, su contenido y extensin.
Cuando es imposible obtener datos de todo el universo es conveniente
extraer una muestra, subconjunto del universo, que sea representativa. En el
proyecto se debe especificar el tamao y tipo de muestreo a utilizar:
estratificado, simple al azar, de conglomerado, proporcional, polietpico,
sistemtico, etc.
C.- Tcnicas de anlisis.
Para poder definir las tcnicas de anlisis, se debe elaborar, con base
en las hiptesis generales y de trabajo, un plan o proyecto tentativo de las
diferentes correlaciones, especificando:
Sistema de codificacin y tabulacin.
Sern las tcnicas estadsticas para evaluar la calidad de los datos.
Comprobar las hiptesis u obtener conclusiones.
D.- Indice analtico tentativo del proyecto.
Es aconsejable elaborar un ndice analtico tentativo que de una visin
general de las partes o captulos que va a contener el trabajo a realizar.
E.- Gua de trabajo de campo.
En algunos proyectos de investigacin es necesario presentar una
gua de trabajo de campo, para su elaboracin se pueden seguir los
siguientes pasos:

Estudio previo o sondeo.

Diseo de la muestra.
Preparacin de los materiales de recoleccin de datos.
Equipo de trabajo necesario: grabadoras, cmaras fotogrficas,

filmadoras, etc.
Seleccin y entrenamiento de personal.
Revista y prueba experimental de las etapas anteriores.
Recoleccin de datos, ya sea primarios o secundarios.
Elaboracin del informe del trabajo de campo.
Estimacin del personal necesario y costos.

IV.- ASPECTOS ADMINISTRATIVOS.

En sta seccin se debe ubicar los aspectos administrativos del
proyecto, sta etapa tiene una mayor importancia para aquellos proyectos
que se presentan para obtener financiacin, total o parcial.
A.- Recursos humanos.
Relacionar las personas que participarn: asesores, equipo de
recoleccin de datos, etc., especificando la calificacin profesional y
su funcin en la investigacin.
B.- Presupuesto.
Se debe presentar un cuadro con los costos del proyecto indicando las
diferentes fuentes, si existen, y discriminando la cuanta de cada sector e la
investigacin.
Presentar un cronograma financiero que cubra todo el desarrollo del
proyecto.
C.- Cronograma.

Es un plan de trabajo o un plan de actividades, que muestra la

duracin del proceso investigativo. El tipo de Cronograma recomendado para
presentar el plan de actividades que orienten un trabajo de investigacin es
el de GANTT. Las actividades aqu indicadas no son definitivas. La
especificacin de las actividades depende del tipo de estudio que se desea
realizar.
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES

TIEMPO

1. - ASESORIA METODOLOGICA
2. - PROPUESTA
3. - OBSERVACIONES
4. - DISEO DEL PROYECTO
5. - OBSERVACIONES
6. - PROYECTO
7. - OBSERVACIONES
8. - ENCUESTA
9. - CLASIFICACION DE MATERIAL
10. - TRATAMIENTO INFORMACIN
11. - ANLISIS E INTERPRETACIN
12. - REDACCIN
SEMANAS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14.

V.- BIBLIOGRAFA
En la bibliografa se registran las obras que tratan del tema, implcita o
explcitamente, no es recomendable citar obras de cultura general, como
enciclopedias, diccionarios, etc.
La lista bibliogrfica o referencia bibliogrfica puede subdividirse en dos
partes:

Fuentes bibliogrficas consultadas.

Fuentes bibliogrficas para consultar.
Recuerde que este es un esquema del proyecto de investigacin, es la gua
de lo que va a investigar, en ningn caso es la INVESTIGACION como tal.