PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL

I.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
II.

DATOS GENERALES
UGEL N
: 07
INSTITUCIN EDUCATIVA
: NUESTRA SEORA DE LA ASUNCION
N DE HORAS SEMANALES
: 3..
REA
: Educacin Fsica..
CICLO
: III2do grado.
DIRECTORA
:Violeta Palomino
DOCENTE
: Juan Michell Lpez Cauracur
AO LECTIVO
: 2017

CUADRO DIAGNSTICO POR GRADO

LOGRO DE APRENDIZAJE
Destacado
Previsto
En proceso
En inicio

ESCALA DE
CALIFICACIN
AD
A
B
C

2016
CANTIDAD
24
5
22

%
83
17
100

METAL AL 2017
CANTIDAD
%
25
100
25
100

TOTAL
III.

FUNDAMENTACIN
El rea de Educacin Fsica est dirigida al desarrollo de la competencia motriz, es decir, lograr una disponibilidad corporal que permita movilizar integralmente capacidades, conocimientos y actitudes, lo
cual har posible que los estudiantes muestren un desempeo inteligente en cualquier situacin y contexto de la vida cotidiana: juegos, deportes, trabajo, estudio, actividades rtmicas y expresivas,
recreativas artsticas y en el medio natural
ENFOQUES TRANSVERSALES
ENFOQUES TRANSVERSALES
(MINEDU)

ENFOQUE AMBIENTAL

VALORES

Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional

Respeto a toda forma de vida

BUSQUEDA DE LA EXCELENCIA

Flexibilidad y apertura

Superacin personal

ACTITUDES

Ejecuta acciones sobre la preservacin y conservacin del

medio ambiente

Realiza acciones para la preservacin de los entornos

saludables, como espacios educativos, hbitos de
higiene y alimentacin saludable

Desarrolla acciones para la preservacin de la flora y fauna

local

Impulsa la recuperacin y uso de las reas verdes

Demuestra flexibilidad para el cambio y adaptacin de

mejora personal y grupal

Utiliza sus cualidades y recursos al mximo posible para

cumplir con xitos sus metas

Adquiere cualidades que mejoraran el propio desempeo y

aumentar la satisfaccin consigo mismo

Emplea estrategias tiles para el logro de los objetivos

propuestos

COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL EGRESADO

5.1 PROGRAMACIN ANUAL DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DEL REA
ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES
COMPETENCIA 2

II

III

IV

Comprende las relaciones

entre la actividad fsica,
alimentacin , postura e
higiene personal y del
ambiente y la salud

Se expresa corporalmente

Comprende su cuerpo

5
Juguemos
como antao,
que divertido los
juegos
tradicionales
Cuido mi

Asume una vida saludable

Interacta a travs de sus habilidades

sociomotrices
Crea y aplica estrategias y
tcticas de juego

Unidad 1
Empezamos
jugando en
Educacin
Fsica
Unidad 2 Ubico
mi cuerpo en el
espacio y
tiempo
Hay que
alimentarnos y
asearnos bien
para ser buenos
gimnastas
Me divierto
jugando al
atleta
Me alimento,
crezco y me
recreo
practicando
baln mano
Me divierto
jugando
basquetbol

Se desenvuelve de manera autnoma a travs

de su motricidad

COMPETENCIA 3

Se relaciona utilizando sus

habilidades sociomotrices

DURACIN (SEMANAS/SESIONES)

NMERO Y TTULO DE LA UNIDAD

BIMESTRE

COMPETENCIA 1

Incorpora prcticas que

mejoran su calidad de vida

IV.

cuerpo en el
fulbito
recreativo

5.2 PROGRAMACIN ANUAL DE CONTENIDOS

BIMESTRE

II

NMERO Y TTULO DE LA UNIDAD

(situacin significativa)

DURACIN
semanas/ sesiones

Unidad:
Empezamos jugando en
Educacin Fsica

5 SEMANAS

Unidad:
Ubico mi cuerpo en el
espacio y tiempo

5 SEMANAS

PRODUCTOS

Recordatorio sobre la historia de la Educacin Fsica.

Juegos motrices Bsicos
Juegos recreativos
Juegos cooperativos

Talla y peso
Direccionalidad
Lateralidad
Equilibrio
Ubicacin espacial (adelante- atrs, dentroencima- abajo, lejos-cerca)
La buena alimentacin.
Resea sobre gimnasia bsica y aerbica.
Estiramiento, calentamiento y flexibilidad
Rodamientos.
Parada de cabeza
Aspa de molino
Historia para nios sobre el atletismo.
Estiramiento, calentamiento y flexibilidad
Carreras cortas
Carreras de 25m individuales
Carreras de postas
Lanzamientos
La alimentacin y el desarrollo del cuerpo.
Baln mano

Reconocimiento del
cuerpo

Reconocimiento del
espacio
fuera,

Unidad: Hay que alimentarnos y asearnos

bien para ser buenos gimnastas

5 SEMANAS

Unidad: Me divierto jugando al atleta

4 SEMANAS

Unidad : Me alimento, crezco y me recreo

practicando baln mano

5 SEMANAS

Unidad : Me divierto jugando basquetbol

4 SEMANAS

Resea del basquetbol

Normas y reglas bsicas del basquetbol
Habilidades sociales para la convivencia en grupo.

Conoce el
basquetbol y lo
practica

Unidad : Juguemos como antao, que

divertido los juegos tradicionales

5 SEMANAS

Historia sobre los juegos tradicionales.

Habilidades sociales para la convivencia en grupo.
Relacin de calidad de vida con determinadas formas de
ocio, agradables y creativas.

Desarrollo de las
habilidades sociales.

III

IV

CONTENIDOS

Practica saludable
de la alimentacin.
Drill aerbico bsico

Desarrollo de su
motricidad

Iniciacin al deporte
del baln mano

Unidad : Cuido mi cuerpo en el fulbito

recreativo

5 SEMANAS

Unidad

competencia

Capacidad

Contenidos

Se desenvuelve de
manera autnoma a
travs de su
motricidad

Comprende su cuerpo

Se expresa corporalmente

Historia para nios

sobre la Educacin
Fsica.
Juegos
motrices
Bsicos
Juegos recreativos
Juegos cooperativos

Practica el Fulbito.

Resea sobre el fulbito

Normas y reglas bsicas del baln mano
Habilidades sociales para la convivencia en grupo.

Indicadores de desempeo

Instrumento de
Evaluacin

Explora de manera autnoma sus

posibilidades de movimiento al realizar con
seguridad y confianza habilidades motrices
bsicas realizando movimientos coordinados
segn sus intereses, necesidades y
posibilidades.

Se orienta en el espacio y tiempo en relacin

a s mismo y a otros puntos de referencia,
reconociendo su lado derecho e izquierdo y
sus posibilidades de equilibrio con diferentes
bases de sustentacin en acciones ldicas.
Resuelve situaciones motrices al utilizar su
lenguaje corporal (gesto, contacto visual,
actitud corporal, apariencia, etc.), verbal y
sonoro que le ayudan a sentirse seguro,
confiado y aceptado.

Utiliza su cuerpo y el movimiento para

expresar ideas y emociones en la prctica
de actividades ldicas con diferentes tipos
de ritmos y msica para expresarse
corporalmente y usando diversos elementos.

Ficha de
observaci
n
Lista de
Cotejo
Practicas
Dirigidas

VI. CALENDARIZACIN
TTULO DE LA UNIDAD
I BIMESTRE

II BIMESTRE

1.
2.

"Empezamos jugando en Educacin Fsica

Ubico mi cuerpo en el espacio y tiempo

3.
4.

Hay que alimentarnos y asearnos bien para ser buenos gimnastas

Me divierto jugando al atleta

DURACIN

1 de marzo al 12 de
mayo
22 de mayo al 21 de
julio

N DE
SEMANAS

N DE
HORAS

10 semanas
30 horas
9 semanas
27 horas

Producto

Dominio del
cuerpo

III BIMESTRE

5.
6.

IV BIMESTRE

Me alimento, crezco y me recreo practicando baln mano

Me divierto jugando basquetbol

7.

Juguemos como antao, que divertido los juegos tradicionales

8.

Cuido mi cuerpo en el fulbito recreativo

9 semanas

07 de agosto al 03 de
octubre

27 horas
10 semanas

16 de octubre al 22 de
diciembre

30 horas

VII ESTRATEGIAS DIDACTICAS

METODOS

Terico Practico
Analtico
sinttico
Actividad grupal

TECNICAS

Observacin del modelo

Practica grupales
Inter aprendizaje
Investigaciones

ESTRATEGIAS/ACTIVIDDAES

RECURSOS/MATERIALES

Trabajo en equipo - colaborativo

Objetivos
Uso de ilustraciones
Exposicin breve
Construccin de conceptos
Visionario de video)

Pizarra digital
Software educativo
Video documental
Material Deportivo

VII BIBLIOGRAFIA
Del docente

Manzano, J (1996). 215 juegos para la Educacin Fsica en Primaria. Editorial San Pablo de Andaluca-CEU-Biblioteca Ciencias de la Educacin. Andaluca-Espaa
https://docs.google.com/file/d/0B0qGTS7EpacZmEzYzhkY2ItOTdhZi00YmY5LWI3NWYtMWUxZTM5YmQzZTA0/edit?pli=1&hl= es#

MINEDU (2015). Resolucin Ministerial 199-2015. (Modificacin parcial del Diseo Curricular Nacional de la Educacin Bsica Regular aprobado por Resolucin Ministerial N 0440-2008-ED)
(2010).

Orientaciones para el Trabajo Pedaggico del rea de educacin fsica. Lima: MINEDU http://www2.minedu.gob.pe/minedu/03-bibliografia-para-ebr/3-otpefisica2010.pdf

Curricular Nacional. Lima: MINEDU http://www.minedu.gob.pe/DeInteres/xtras/download.php?link=dcn_2009.pdf

Mora, J. (1989). Las capacidades fsicas o bases del rendimiento motor. Cdiz: Col. Educacin Fsica. http://www.wanceulen.com/revista-ef-digital/PDF/n5/4-4.pdf

Del estudiante
-

REGLAS OFICIALES: Bsquetbol, Voleibol, Futbol, Atletismo

GIMNASIA RITMICA, ATLETISMO
Mdulos de Educacin Fsica MINEDU, Per.

-------------------------------PROFESOR RESPONSABLE

______________________
VB COORDINACIN

MINEDU

MINEDU (2009). Diseo