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Leemos infografas
Para qu usamos el lenguaje al leer infografas?
La transmisin de informacin por medio de textos
discontinuos, como las infografas, forma parte del da
a da de las personas: encontramos estos textos en las
calles, las postas mdicas, los hospitales o los mercados.
En esta sesin usaremos el lenguaje escrito para
comprender la informacin que se transmite en este tipo
de textos y la importancia de la lectura de imgenes
para completar esa informacin.
Antes de la sesin
Lee la infografa (Anexo 1) para que puedas
orientar mejor a los estudiantes.
Fotocopia la infografa (Anexo 1).
Revisa la pgina 197 del libro Comunicacin 5.
217
CAPACIDADES
Infiere el significado de los textos
escritos.
Recupera informacin de diversos
textos escritos.
Recupera informacin de diversos
textos escritos.
INDICADORES
Deduce el propsito de un texto
con varios elementos complejos en
su estructura.
Reconoce la silueta o estructura
externa y las caractersticas de
diversos tipos de texto.
Momentos de la sesin
1.
INICIO
En grupo clase
20
minutos
2. DESARROLLO
Antes de la lectura
60
minutos
Dnde iniciar
este circuito?
Qu otros espacios
recorrer el circuito?
Durante la lectura
Pdeles que lean los textos que estn enmarcados. Despus de leer,
solicita que coloquen nmeros para indicar dnde inicia, por dnde
pasa y dnde termina el circuito.
Indica que relacionen textos e imgenes y enlacen las imgenes con
lo escrito.
Pide que observen la imagen y pregunta lo siguiente: en cuntas
partes se ha organizado la informacin grfica?; de qu se habla
en la primera y tercera parte?; por qu la segunda parte est
separada de las otras dos?, de qu se habla en la segunda parte?
219
Despus de la lectura
Recuerda a las nias y los nios que en la sesin 16 leyeron el
texto sobre el origen y descubrimiento de la electricidad y que
aprendieron a determinar el propsito del texto. Indica que van a
utilizar la misma pregunta:
Para qu se escribi este texto?
Propsito del texto
En grupos pequeos
Indica que en grupo dialoguen y reconozcan cada uno de los
elementos de la infografa. Para ello deben revisar la pgina 197 del
libro Comunicacin 5.
Pide que abran sus libros y lee junto con ellos cules son los
elementos principales de la infografa. Indica que van a ubicar estos
elementos en la infografa que han ledo.
Acompaa a los equipos y observa que todos estn reconociendo
y colocando al costado de cada elemento el nombre que le
corresponde (ttulo, bajada, texto, grficos, fuente, etc.).
10
minutos
221
Anexo 1
Quinto Grado
Circuito que recorre la electricidad, desde su generacin hasta su consumo.
Cuando queremos hacer funcionar un
aparato elctrico, lo conectamos a un
enchufe. Pero dnde se genera la corriente
elctrica y cmo llega a nuestras casas?
Finalmente, llega
a tu casa.
222
Anexo 2
Quinto Grado
Lista de cotejo
COMPETENCIA
Comprende textos escritos.
N.
Nombres y apellidos
Infiere el
significado de los
textos escritos.
Recupera
informacin de
diversos textos
escritos.
Deduce el
propsito de
un texto con
varios elementos
complejos en su
estructura.
Reconoce
la silueta o
estructura
externa y las
caractersticas de
diversos tipos de
texto.
Logrado
No logrado
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Observaciones
y comentarios