Bloque 3

COMPETENCIAS

Planificacin Anual 2017

Comunicacin y Lenguaje L1
INDICADORES

CONTENIDOS

ACTIVIDADES

RECURSOS

EVALUACIN

DE LOGROS
Forma nuevas

Indicacin del nmero de slabas que conforman

Formacin de

Carteles

familias de

Hojas de papel

una
palabra.

palabras

bond

agregando a la raz

Lapicero

Formacin de palabras nuevas tomando como

el afijo que forma

Marcadores

referencia palabras conocidas.

el diminutivo y el

Crayones

aumentativo de

Cuaderno

Formacin de palabras nuevas uniendo silabas de

palabras conocidas

Libros

palabras conocidas.

(sufijo en espaol;

Entre otros.

Palabras con base

en la estructura del
idioma.

Demuestra

comprensin del
vocabulario que
escucha.

prefijos en idiomas

Formacin plural de las palabras en espaol

agregado s o es; en Kiche ab o ib; en Qeqchi
eb; entre otros.

Utilizacin de claves de contexto para identificar

palabras nuevas.
Utilizacin pertinente de palabras que se forman a

Manifiesta
inters por
enriquecer su

partir de palabras conocidas.

vocabulario con
palabras y

expresiones propias

caractersticas fsicas (adjetivos), estados de nimo,

de su lengua
materna

Utilizacin del vocabulario apropiado para describir

emociones, sensaciones y sentimientos.

Identificacin de palabras con significado igual o

mayas).

Hojas de
trabajo
Portafolio
Lista de cotejo
Escala de
Rango
Rbrica
Otro

parecido (sinnimos).

Identificacin de palabras con significado opuesto

(antnimos).

Interpretacin del significado de palabras

desconocidas asocindolas con el vocabulario que

posee.
Uso del contexto para identificar el significado de

palabras nuevas.
Utilizacin de vocabulario y expresiones propias de
su lengua materna.

Bloque 3
COMPETENCIAS

Planificacin Anual 2017

Comunicacin y Lenguaje L1
INDICADORES

CONTENIDOS

ACTIVIDADES

RECURSOS

Descripcin de estados de nimo utilizando las

Representacin de

Carteles

palabras apropiadas y la entonacin precisa.

ideas o contenido

Hojas de papel

de un cuento por

bond

medio de dibujos

Lapicero

en secuencia

Marcadores

EVALUACIN

DE LOGROS
Utiliza el

vocabulario
adquirido en
diferentes

que escucha en su interaccin con otras personas y

situaciones al

que son apropiadas a la situacin

interactuar con
otras personas
Expresa por escrito
su percepcin de
las

Incorporacin, al vocabulario bsico, de palabras

Crayones

Introduccin de palabras nuevas en los textos que

Cuaderno

escribe.

Libros

Descripcin de caractersticas de los personajes

incluidos en sus dibujos

Entre otros.

Hojas de
trabajo
Portafolio
Lista de cotejo
Escala de
Rango
Rbrica
Otro

Caractersticas de

personas, objetos,
animales y plantas.

Expresin de

dibujos elaborados alrededor de un tema.

ideas,

Redaccin individual de narraciones cortas,

ancdotas y chistes acerca de eventos de la vida

Narra experiencias

cotidiana.

personales o
elementos de

Seleccin de las palabras apropiadas segn los

sentimientos y
emociones
formando prrafos.

Organizacin de ideas y respeto a las normas del

idioma al elaborar narraciones cortas (dominio de,

lecturas realizadas.

por lo menos, 20 consonantes y las vocales).

Utiliza elementos
del lenguaje oral y

concordancia entre artculos, sustantivos y

escrito en la
reafirmacin de su

Formulacin de prrafos sencillos que reflejen

aprendizaje

adjetivos, sin mencionarla terminologa.

Utiliza la informacin obtenida de diferentes medios
para formular preguntas y mostrar sus puntos de

vista.
Revisin de textos que produce para corregirlos y
asegurar que puedan ser comprendidos por otras
personas.

Bloque 3
COMPETENCIAS

Planificacin Anual 2017

Comunicacin y Lenguaje L2
INDICADORES

CONTENIDOS

ACTIVIDADES

RECURSOS

EVALUACIN

DE LOGROS
Utiliza expresiones

Aplicacin de diferentes tipos de gestos y saludo

Demostracin de

Carteles

de cortesa al

(formas utilizadas por la maana, por la tarde, por la

diferentes tipos

Hojas de papel

saludar en el aula y

noche).

gestos y saludo

bond

en la escuela.

Utilizacin de gestos y frases de agradecimiento

Lapicero

Hojas de
trabajo
Portafolio
Lista de cotejo
Escala de

Asocia el nombre

smbolos utilizados
en la prevencin de
accidentes y

consejos y favores).

Crayones

Correlacin de las acciones y estados ms

nombran (corro, juego, estudio, entre otras).

ilustraciones que los

Identifica signos y

Marcadores

comunes a su edad con las palabras que los

de objetos con las

representan.

propias de la L-2 (despus de comer, al recibir

Formacin de

Cuaderno

familias de

Libros

palabras

Entre otros.

Rango
Rbrica
Otro

asociando, en

Identificacin de las palabras que representan

cuentos y poemas,

seales de trnsito o de alerta ante posibles

palabras similares

problemas.

a las del

Identificacin de seales que indican zonas de

vocabulario bsico

peligro en la comunidad.

Identificacin de los signos y de las sealizaciones

en terrenos de la comunidad.

desastres.

Reproduccin oral de poemas cortos que refuerzan

los patrones de pronunciacin y acentuacin.

Utiliza, en su
comunicacin oral y
escrita, palabras y
fonemas de la L-2

Lectura de oraciones formadas con palabras del

vocabulario bsico atendiendo al ritmo y a la
entonacin de la L-2.

que son diferentes a

los de la L-1.

Planificacin Anual 2017

Comunicacin y Lenguaje L2
COMPETENCIAS

INDICADORES

CONTENIDOS

ACTIVIDADES

RECURSOS

EVALUACIN

DE LOGROS
Valore los

Identificacin del vocabulario relacionado con el

Participacin en

Carteles

fonemas, smbolos

vestuario y con las comidas propias de la

dramatizaciones

Hojas de papel

y grafas de su L-i,

comunidad

sencillas

bond

(presentar a una

Lapicero

persona

Marcadores

desconocida).

Crayones

L-2 y los de los

otros idiomas de la

tercera persona del singular al comunicarse con

comunidad.

otros y otras.

Utiliza los
pronombres
personales al

textos que escribe.

Entre otros.

Utilizacin pertinente de los posesivos (adjetivos

Sustitucin del sujeto por pronombres

personales.
Utilizacin de pronombres posesivos (sustantivos

relacionales en idiomas Mayas).

Participacin en conversaciones sencillas
utilizando los adjetivos posesivos (prefijos en

frutas y objetos de

idiomas Mayas).
Identificacin de las frutas que comnmente se

observan en la comunidad.
Asociacin de animales (comunes y silvestres) de

ambientes del hogar

y del aula

Libros

Nombra animales,

su entorno familiar y local con las palabras que

Cuaderno

Utilizacin de los pronombres personales en

en espaol, prefijos en idiomas Mayas).

comunicarse

los distintos

Utilizacin pronombres personales, segunda y

los
nombran en L2.
Relacin de los enseres de cocina y de los
objetos de labranza utilizados en el campo, en la
ciudad, en la escuela y en el hogar, con las

Hojas de
trabajo
Portafolio
Lista de cotejo
Escala de
Rango
Rbrica
Otro

palabras que lo nombran en L2.

Identificacin de utensilios por su uso y su

nombre en L2.
Reconocimiento de los utensilios en grficos y
rtulos.