Ruta de Mejora Agosto 2015 - Tec - 7 Con Fotos

GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA

DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA TCNICA
ESCUELA SECUNDARIA TCNICA NO 7
LIC. NICOLS VZQUEZ ARRIOLA
RUTA DE MEJORA
CICLO ESCOLAR 2015 - 2016

CICLO ESCOLAR 2015-2016
ESCUELA SECUNDARIA TCNICA NO 7

LIC. NICOLS VZQUEZ ARRIOLA
Clave del Centro de Trabajo: 21DST0007O

Localidad: Ciudad Serdn
Municipio: Chalchicomula de Sesma
Turno: Matutino
Nivel: Secundaria
Modalidad: Tcnicas
Zona Escolar: 012
Sector: 04
Corde: 15
Telfono: (245)45-2-00-72
Correo
Electrnico:
direccion@hotmail.com
est7-
FILOSOFA INSTITUCIONAL, MISIN, VISIN Y VALORES

FILOSOFA INSTITUCIONAL
Promover actividades para que el alumno se desarrolle y se adapte al
ambiente familiar, escolar y social.
MISIN
Somos una Institucin Educativa que apoyada con la Ruta de Mejora, la
Normalidad Mnima, Gestin Escolar, formamos jvenes competitivos.
VISIN
Ser una Institucin de Calidad y Excelencia para formar alumnos que se
incorporen a las exigencias de un mundo global, basado en el perfil de
egreso de educacin secundaria.
VALORES
RESPETO: El respeto es la
capacidad que tienen las
personas
para
su
autodeterminacin en relacin
con las determinadas opciones
individuales de que disponen.
JUSTICIA Es el arte de
hacer lo justo, y de "dar
a cada uno lo suyo.
RESPONSABILIDAD: Es un valor
que est en la conciencia de la
persona, que le permite reflexionar,
administrar, orientar y valorar las
consecuencias de sus actos.
HONESTIDAD
Es
un
valor fundamental para
entablar
relaciones
interpersonales basadas
en la confianza, la
sinceridad y el respeto
mutuos.
EQUIDAD
Hace
referencia a la igualdad
nimo.
COOPERACIN
Trabajo
en comn, hacia un
objetivo compartido.

PRESENTACIN
La escuela que a todo padre de familia le gustara para
sus hijos; es aquella que ante los ojos de todos socializa
con la comunidad, que en la prctica
el alumnado
contextualiza sus conocimientos, que moderniza su
infraestructura, que su personal se capacita y
actualiza
permanentemente,
que
pondera
las
necesidades de los educandos, que sus egresados
continan siendo estudiantes exitosos en niveles
superiores y al paso del tiempo ciudadanos que son
buenos padres de familia como tambin excelentes
profesionistas, que el servicio que se ofrece en la
institucin es eficiente y de excelencia, en resumen que
coadyuve a la formacin integral de los alumnos como
logro de una educacin de calidad, que permite avanzar
en la conquista de la dignidad humana y la tan ansiada
mejor calidad de vida.
La clase de profesores y/o personal que les gustara a los
padres de familia para sus hijos en el nivel de secundaria
donde nos desempeamos sera el de profesionales de la
educacin con cualidades y atributos como: Personal con
sentido humano, dominio tcnico de su ctedra, habilidad
y destreza para realizar actividades de apoyo formativo,
administrativas o de mantenimiento, que llevan a cabo
una alianza con ellos para hacer de su actividad todo un
xito.
Partiendo de las premisas anteriores, el cuadro directivo
los exhorta a satisfacer las expectativas de alumnos y
padres de familia para este nuevo ciclo escolar 2015-2016
a travs de las actividades acadmicas y formativas a
desarrollar de manera sistematizada.

Considerando esta reunin de presentacin y de inicio de

valores de este ao lectivo, con toda atencin, respeto y
admiracin damos a ustedes la mejor de las bienvenidas
con la firme conviccin de que tendrn un ao exitoso.
Sabemos que todo pensamiento nace del trabajo
compartido. Aprendemos de los libros y de los ms
grandes, pero sobre todo aprendemos trabajando,
escuchando y compartiendo con los compaeros. Por eso
los que ensean tambin aprenden.
Practiquemos entonces el placer de aprender juntos, a
defender la Escuela Pblica.
Esta Ruta de Mejora, es parte del material que
utilizaremos
para
la
planeacin,
implementacin,
seguimiento, evaluacin y rendicin de cuentas de
nuestro desempeo como resultado de los CTE, ser de
consulta permanente y enriquecido mes a mes como
resultado de los acuerdos y compromisos que emanan de
los CTES, as como tambin una gua para nuestro
portafolio de evidencias.

RUTA
DE
MEJORA
OBJETIVOS
1. El dominio de las operaciones bsicas aritmticas.
2. Lograr que los alumnos conozcan tcnicas para desarrollar su habilidad
lectora.
3. Apoyar el proceso de adaptacin al medio escolar, procurar el
fortalecimiento de la salud de los educandos, orientar y vigilar a los
alumnos en el reglamento y fortalecer el acervo cultural del educando.
4. Apoyarnos con padres de alumnos sobre la importancia del bajo
aprovechamiento escolar para mejorar su situacin acadmica.
5. Elaborar una ruta de mejora en concordancia con las prioridades de
educacin bsica, los principios pedaggicos y el enfoque de la
asignatura de ingls.
6. Organizar actividades ldicas que favorezcan la participacin delos
alumnos en forma sana y pacfica.
7. Conocer el reglamento interno de la escuela y el manual de convivencia.
8. Abatir la falta de inters.
9. Que los alumnos conozcan el lenguaje musical, visual, plstica y danza
desarrollen su sensibilidad y percepcin para ejecutar instrumentos
musicales y valoren la importancia de la msica en los seres humanos.
METAS
1. Que el 98% de los alumnos dominen las operaciones bsicas aritmticas
2. Al finalizar el ciclo escolar los alumnos mejoraran el anlisis, sntesis y
argumentacin de textos en diferentes reas de estudio.
3. Formacin integral del educando.
4. Mejorar la calidad educativa de cada uno de los estudiantes.

5. Lograr el perfil de egreso establecido para educacin bsica en el campo
formativo del lenguaje comunicacin.
6. Los alumnos lograran un mejor aprendizaje en un ambiente sano y
pacifico escolar.
7. Que los alumnos pongan en prctica los valores dentro y fuera de la
escuela para formar buenos ciudadanos.
8. Lograr el aprendizaje deseado
9. Que los alumnos pongan en prctica su inters, experiencias y gustos
musicales.
Prioridad:
Los alumnos continen consolidando su dominio de la lectura, la escritura y las
matemticas.
Problema o factor crtico:
Los estudiantes se les dificulta la habilidades lecto-escritoras y de
razonamiento lgico- matemtico
Objetivo:
Fortalecer la lecto-escritura y el razonamiento matemtico, para mejorar el
desarrollo de sus competencias.
Meta:
Mejora de los aprendizajes al 100% promoviendo la lectura y el razonamiento
matemtico por medio de la aplicacin de los instrumentos de lecto-escritura
durante el ciclo escolar 2015 2016
RESPONSABLE
TIEMP
OBSERVACI
ACCIONES
RECURSOS
ONES
S
OS
Espaol:
Profesores:
Xchitl Cern
Chvez.
Trabajar la lectura
dentro de las
actividades
permanentes.
Vctor Hugo
Cruz
Libros,
revistas
, libreta
y
bibliote
ca
escolar.
Durante
todo el
ciclo
escolar
una vez
a la
semana
.
Plan y
programas
de
estudios
2006.
Durante
el ciclo
escolar.
Teyssier. Blas
Lpez Gutirrez.
Ingls
Profesoras
Sonia Diana
Aquino Solares.
Ma. De la Paz
Diagnosticar los
conocimientos
previos en la
asignatura.
Planear la estrategia
Se vern
suspendidas
estas
actividades
por las
diferentes
participacion
es sociales y
culturales
que tenga la
institucin.

Maldonado
Martnez.
Luna Fabiola
Prez Mora.
RESPONSABLE
S
de trabajo.
Revisar, elaborar y
adecuar el material
didctico.
Organizar las
actividades a
desarrollar.
Aplicar las acciones
programadas.
Evaluar el trabajo
realizado.
Corregir, agregar o
integrar otros
aspectos en caso de
ser necesario para
mejorar la estrategia
de trabajo.
ACCIONES
MATEMATICAS
Profesores:
Rodolfo Bentez
Canizales.
Yolanda
Gonzlez
Fuentes
Adn Estrada
Martnez.
Ciencias
Naturales
Profesores:
Teodulfo Serrano
Corona.
Mario De La
Cruz Vzquez.
Juana Luz Rivera
Lpez.
Aplicacin de
examen de
diagnstico.
Calificacin del
examen.
Detectar a alumnos
que presenten
dificultades en el
dominio de las
operaciones bsicas
aritmticas.
Retroalimentacin
Realizar un
diagnstico para
conocer el problema.
Citar al tutor del
alumno autorizado
por trabajo social y
direccin.
Programas
de estudio
2011 fase
de prueba.
Libros de
texto.
Diccionario
s.
Laboratorio
de ingls.
Little
Bridge
Multimedia
, videos,
etc.
RECURSOS
TIEMP
OS
Prueba
pedag
gica.
Agostoseptiem
bre
Proyect
or de
video.
Formato
citatorio,
hojas
impresas
etc.
Bimestr
al.
OBSERVACI
ONES

Hugo Barrientos
Hernndez.
Ciencias
Sociales
Profesores
Petra Salas
Suarez
Rodrigo Romero
Ramrez
Trinidad Jurez
navarro
Mnica Bellido
Fernndez
Francisco
Mendoza
Martnez
RESPONSABLE
S
Educacin
fsica.
Profesores:
Hctor Oropeza
Castillo
Estela Prez De
La Luz.
Sealar y corregir las

faltas de ortografa de
los trabajos de los
alumnos.
Dar a conocer
semanalmente una regla
ortogrfica a los
alumnos.
Investigacin y
orientacin de las
caractersticas de los
diversos tipos de textos.
Revisin y Correccin
de textos: monografas
narraciones, ensayos,
historietas, dilemas
morales, poemas,
reflexiones etc.
Diseo y Aplicacin de
diversas tcnicas de
aprendizaje.
Aplicacin de
actividades para iniciar
bien el da.
Cuaderno de
trabajo
Libro de texto
Diccionario
Medios de
comunicacin
impresos
Videos
Diversas
bibliografas
Internet.
ACCIONES
RECURSOS
Planteamos
actividades
interesantes y
ldicas para empezar
bien el da que
favorezcan la
convivencia escolar.
Establecer
comunicacin con
padres, madres de
familia o tutores para
conocer y poner en
prctica el manual de
convivencia y
reforzar la disciplina
de sus hijos.
Padres de
familia,
maestros,
alumnos,
reglament
os y
manual de
convivenci
a.
Durante
todo el
ciclo
escolar
Durante
todo el
ciclo
escolar
Primer
Bimestr
e
Durante
todo el
ciclo
escolar.
TIEMP
OS
Todo el
ciclo
escolar
OBSERVACI
ONES

Artes Msica
Profr: Jos
Adalberto
Ramos
Chavarra.
SERVICIOS
EDUCATIVOS
COMPLEMENTA
RIOS
Estrategias
didcticas de
acuerdo se presenten
las situaciones con
cada grupo,
enfocadas en la
apreciacin,
expresin y
contextualizacin.
La disciplina.
Asistencia y
puntualidad
Convivencia sana.
Dar a conocer el
reglamento interno a
tutores.
Tecnologa
Profesores:
Antonio
Andrade.
Jorge Bueno.
Estela Prez.
Consuelo Mora.
Dolores
Gallegos.
Talleres para padres

de familia de
alumnos con bajo
aprovechamiento por
grado.
Talleres para
alumnos de bajo
aprovechamiento por
grado.
Internet,
revistas, libro,
can,
instrumentos
musicales,
computadora,
libreta,
lminas.
Clase
por
clase,
durante
todo el
ciclo
escolar
Recursos
humanos y
papelera
en general.
Profesores
y alumnos.
Alumnos,
padres de
familia y
profesores
(manual de
convivenci
a)
Reglament
o
Diapositiva
s, equipo
de
cmputo,
papel
bond,
plumones.
Durante
el ciclo
escolar.
Que no se
lleve a cabo
lo
establecido
por
suspensin
de labores
por parte de
la direccin.
Durante
el ciclo
escolar.
Durante
el ciclo
escolar.
Al inicio
del ciclo
escolar
Primer
semana
de
noviem
bre y
marzo.
CALIFICACIN PROMEDIO POR GRADO

TURNO MATUTINO
CICLO
ESCOLAR
PRIMER
GRADO
20122013
TURNO
MATUTIN
O
SEGUND
O GRADO
7.
6
TURNO
MATUTIN
O
TERCER
GRADO
7.
6
TURNO
MATUTIN
O
7.
8

20132014
TURNO
MATUTIN
O
8.
0
TURNO
MATUTIN
O
20142015
TURNO
MATUTIN
O
8.
0
TURNO
MATUTIN
O
8.
0
8.
3
TURNO
MATUTIN
O
7.
8
TURNO
MATUTIN
O
8.
0
PORCENTAJE DE APROBACIN
TURNO MATUTINO
CICLO
ESCOL
AR
PRIMER
GRADO
20122013
TURNO
MATUTI
NO
96%
TURNO
MATUTI
NO
95%
TURNO
MATUTI
NO
97%
20132014
TURNO
MATUTI
NO
95%
TURNO
MATUTI
NO
96%
TURNO
MATUTI
NO
95%
20142015
TURNO
MATUTI
NO
96.3
%
TURNO
MATUTI
NO
96.3
%
TURNO
MATUTI
NO
93.1
%
MEJORA
SEGUND
O
GRADO
TERCER
GRADO
DEL APRENDIZAJE
APRENDIZAJE)
(APA:
PRIMER GRADO TURNO MATUTINO

ASIGNATURA
ESPAOL
CALIF.
PROMEDIO
7.50
% DE
APROVECHAM
IETO
90.23

MATEMTICAS
7.77
93.47
SEGUNDA LENGUA (INGLS)
8.03
94.23
CIENCIAS
8.00
94.23
GEOGRAFIADE MXICO Y DEL MUNDO
7.90
7.90
HISTORIA
8.40
8.40
ASIGNATURA ESTATAL
8.50
8.50
FORMACIN CIVICA Y TICA
8.40
8.40
EDUCACIN TECNOLOGICA
7.87
95.73
EDUCACIN FISICA
9.00
98.83
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR: 2014 - 2015
GRADO
NM. DE ALUMNOS
POR SEXO AL INICIO
DEL CICLO ESCOLAR
HOMBRE
S
MUJERE
S
PRIMERO
127
144
SEGUNDO
112
TERCERO
TOTAL
NM. DE ALUMNOS
AL TRMINO DEL
CICLO ESCOLAR
HOMBRES
MUJERES
271
124
144
268
144
256
106
137
243
116
121
237
113
121
234
355
409
764
343
402
745
TOTAL
PORCENTAJE DE PERMANENCIA ALCANZADO
97.5%
RELACIN DE ACADEMIAS E INTEGRANTES

ACADEMIA DE ESPAOL
NOMBRE
Profr. Blas Lpez Gutirrez
Profr. Vctor Hugo Cruz Teyssier
Profra. Reina J. Jurez Alvarado
Profra. Xchitl Cern Chvez
ACADEMIA DE INGLS
TOTAL
CARGO
Presidente
Secretario

NOMBRE
Profra. Sonia D. Aquino Solares
Profra. Paz Maldonado Martnez
Profra. Lina Fabiola Prez Mora
ACADEMIA DE MATEMTICAS
NOMBRE
Profr. Adn Estrada Martnez
Profr. Rodolfo Bentez Canizalez
Profra. Yolanda Gonzlez Fuentes
ACADEMIA DE CIENCIAS Naturales
ACADEMIA
NOMBRE DE CIENCIAS SOCIALES
NOMBRE
Profr. Hugo Barrientos Hernndez
Profra. Juana
Petrade
Salas
Suarez
Profra.
la Luz
Rivera Lpez
Profra.
Abigail
de
la
Cruz
Gallegos
Profr. Jos Mario de la Cruz
Vzquez
Profr.
Rodrigo
Romero
Ramrez
Profra. Ma. Martha Bonilla Lpez
Profra. Ma.
Trinidad
JurezTorres
Navarro
Anglica
Espinosa
Profra.
Mnica Serrano
Bellido Fernndez
Profr. Teodulfo
Corona
Profr. Jos Francisco Mendoza Martnez
CARGO
Presidente
Secretario
CARGO
Presidente
Secretario
CARGO
CARGO
Presidente
Presidente
Secretario
Secretario

ACADEMIA DE EDUCACIN FSICA Y ARTES

NOMBRE
Profr. Hctor Oropeza Castillo
Profr. Jos Adalberto Ramos Chavarra
CARGO
Preside
nte
Secreta
rio

ACADEMIA DE SERVICIOS EDUCATIVOS COMPLEMENTARIOS

NOMBRE
CARGO
Profr. Roberto A. Bonilla Andrade
Presidente
C. Genaro Tun Alvarado
Secretario
Profr. Martin Gonzlez Hernndez

Profra. Ma. Martha Bonilla Lpez
Dr. Jos Abraham Lpez Martnez
Profr. Jos Antonio Andrade Poceros
Profra. Mara de los ngeles Rivera Lpez
Profr. Jos Francisco Mendoza Martnez

ACADEMIA DE TECNOLOGAS
NOMBRE
Profra. Estela Prez de la Luz
Profra. Dolores Gallegos Alducin
Profr. Jorge Bueno Arcos
Profra. Ma. Del Consuelo Mora Valerio
Profr. Adn Estrada Martnez
Profr. Jos Mario de la Cruz Vzquez
Profr. Jos Antonio Andrade Snchez
Profr. Araceli Alvarado Romero
Profr. Andrs Criollo Avendao
CARGO
Presiden
te
Secretar
io

EVIDENCIAS: ESTRATEGIAS GLOBALES DE

MEJORA ESCOLAR
EVIDENCIAS: ESTRATEGIAS GLOBALES DE

MEJORA ESCOLAR
ESCUELA SECUNDARIA TCNICA No.7

CIUDAD SERDN
ANEXO
ACCIONES EN LOS MBITOS ESCOLARES

ESPAOL
Prioridad: mejora de aprendizajes.
Objetivo: lograr que los alumnos conozcas diferentes
tcnicas para desarrollar su habilidad lectora.
Meta: al finalizar el ciclo escolar los alumnos mejorarn el
anlisis, la sntesis y argumentacin de textos en las
diferentes reas de estudio.
ACCIONES
mbitos de gestin
Entre maestros
Pedir el apoyo para que los compaeros profesores tomen
en cuenta la comprensin de textos relacionados con su
asignatura para que el alumno redacte con argumentacin.
En el saln de clase
Dedicar un mdulo al anlisis de textos para redactar, leer
y argumentar.
En la escuela
Aplicar lo aprendido por medio de instrumentos de
evaluacin.
Con los padres de familia
Con la ayuda de los padres de familia fomentar la lectura
en casa.
Para medir avances
Aplicar gradualmente evaluaciones para conocer el
progreso lector.
Asesora tcnica
Uso de las TICs, biblioteca escolar, etc.

Materiales e insumos educativos

Copias, libros, proyector, antologa, diccionario.

INGLS
Prioridad: mejorar los aprendizajes esperados de la
segunda lengua en los tres grados.
Objetivo: elaborar un plan de trabajo de acuerdo a las
prioridades de educacin bsica, principios pedaggicos y
el enfoque comunicativo.
Meta: lograr el perfil de egreso establecido para educacin
bsica en el campo formativo del lenguaje y comunicacin.
ACCIONES
mbitos de gestin
Entre maestros
Trabajar de forma colaborativa.
Participacin en acciones emprendidas por el colaborativo.
En el saln de clase
Planear todas las actividades emprendidas.
Promover la inclusin para lograr la interaccin.
En la escuela
Participar en la ruta de mejora y en las acciones
emprendidas en beneficio de un mejor desempeo de los
alumnos.


Solicitar apoyo en caso de los alumnos que lo requieran y
hacer compromisos.
Para medir avances
Utilizar la evaluacin como instrumentos de mejora, para
lograr avances idneos del perfil de egreso de la educacin
bsica.
Asesora tcnica
Asistir a las asesoras o cursos que se indiquen.

Se har uso al laboratorio de Ingls, plan y programa de
estudio 2006, programa de estudio 2011 en su fase de
prueba, libro de texto, diccionario, materia multimedia
Little
Bridge,
videos,
grabaciones,
prcticas
de
laboratorio, entre otros.
MATEMTICAS
Prioridad: elevar la calidad educativa en la formacin de los
estudiantes mediante el fortalecimientos de contenidos
matemticos que respondan a sus necesidades bsicas
Objetivo: que los alumnos dominen las operaciones bsicas
aritmticas y razonamiento lgico matemtico
Meta: que el 80% de los alumnos dominen las operaciones
bsicas aritmticas
ACCIONES
mbitos de gestin

Entre maestros
Intercambio de estrategias
Compromisos con alumnos y maestros en la escuela.
En el saln de clase
Utilizar diversas estrategias didcticas que favorezcan el
aprendizaje
Utilizacin de diversos recursos didcticos.
En la escuela
Utilizar los recursos con los que cuenta la escuela
(computadoras, proyector, biblioteca, etc.).
Establecer compromisos de trabajo con ellos y sus hijos.
Para medir avances
Pruebas pedaggicas, ejercicios y problemas (resolverlos).
Asesora tcnica
Cursos de actualizacin por parte de los profesores,
asesoras especiales a alumnos que presenten deficiencias.
Computadoras, videos, material impreso, rompecabezas,
etc.
CIENCIAS NATURALES
Prioridad: logro de la puntualidad
Objetivo: inculcar en el alumno que la puntualidad
repercute en su formacion

Meta: disminuir un 80% los retardos mediante compromisos

ACCIONES
mbitos de gestin
Entre maestros
Solicitarles que todos apoyen con la puntualidad.
En el saln de clase
Establecer reglamento interno, darlo a conocer y publicarlo.
En la escuela
publicar en un peridico mural un espacio alusivo a la
puntualidad.
En cada reunin hacer hincapi sobre la puntualidad de sus
hijos y que apoyen este valor desde casa.
Para medir avances
Listas de asistencias.
Asesora tcnica
Plticas sobre el aprovechamiento del tiempo.

Reglamento escolar y listas de asistencia.


CIENCIAS SOCIALES
Prioridad: mejora de los aprendizajes
Objetivo: optimizar las habilidades de la lecto escritura para
la mejora de los aprendizajes
Meta: que el alumno adquiera lka habilidad en la
comprensin lectora
ACCIONES
mbitos de gestin
Entre maestros
En academia acordar los materiales que se emplearn en
las asignaturas del saln de clases.
En el saln de clase
Leer diferentes textos acordes a la asignatura, analizarlos y
corregirlos.
En la escuela
Publicacin de informaciones de semblanzas histricas,
valores, efemrides sociales por medio de un peridico
mural.
Entrega de un reporte bimestral de lectura por parte de los
padres de familia elaborado por los alumnos.
Para medir avances
Reunin de los integrantes de la academia de ciencias
sociales para intercambiar ideas sobre esos avances.
Asesora tcnica
Solicitar apoyo de los compaeros de la academia de
espaol.


Planes y programas, libros de texto de la asignatura,
bibliografas diversas y el uso de las TICs.
EDUCACIN FSICA
Prioridad: disciplina
Objetivo: fomentar los valores de respetos y
responsabilidad
Meta: los alumnos logren un ambiente de respeto sano y
pacifico ante sus compaeros
ACCIONES
mbitos de gestin
Entre maestros
Solicitar el apoyo de los compaeros a reforzar la disciplina
por medio de una comunicacin mutua.
En el saln de clase
Fomentar la disciplina dentro del saln bajo un reglamento
interno por asignatura.
En la escuela
Poner en prctica los valores con sus compaeros,
maestros dentro y fuera de la escuela.
Que los padres de familia conozcan el reglamento y el
manual de convivencia para que puedan apoyar a sus hijos
en su aprendizaje y disciplina dentro y fuera de la escuela.
Para medir avances
Que en cada bimestre se d a conocer el avance de la
conducta y disciplina de sus hijos.

Asesora tcnica
Por medio de asesoras y videos se apoyarn a los alumnos
y padres de familiaMateriales e insumos educativos
Televisin, CD, Folletos, revistas, elaboracin carteles.

ARTES MSICA
Prioridad: cumplir la ruta de mejora
Objetivo: que mis alumnos conozcan el lenguaje musical,
desarrollen su sensibilidad para ejecutar instrumentos
musicales y valoren la importancia de la msica en los
seres humanos.
Meta: que mis alumnos pongan en prctica el inters,
experiencias y gustos musicales.
ACCIONES
mbitos de gestin
Entre maestros
Trabajar en colegiado y en constante comunicacin para
fortalecer nuestro trabajo como academias y en general de
la escuela.
En el saln de clase
Aplicar el manual de convivencia, el reglamento de clase y
de saln para llevar a cabo la ruta de mejora establecida.
En la escuela
Trabajar en colegiado y cumplir con los 8 rasgos de la
normalidad mnima.


Crear un vnculo y comunicacin constante con el padre de
familia y pedir que este al pendiente de su hijo o hija y
evitar rezago y un mal desempeo del alumno.
Para medir avances
Auto evaluar el desempeo as como los avances y no
perder de vista nuestras metas, nuestra ruta de mejora y
sobre todo el enfoque de mi asignatura.
Asesora tcnica
Prepararse constantemente para evitar un rezago en
nuestra
persona,
documentarse
en
colegiado
e
individualmente.
Libro, internet, instrumentos musicales, revistas, libreta,
aula HDT, computadora, amplificador, can (de ser
posible).
SERVICIOS EDUCATIVOS COMPLEMENTARIOS
Prioridad: abatir la impuntualidad de los alumnos
Objetivo:
Meta:
ACCIONES
mbitos de gestin
Entre maestros
Debe existir una vinculacin entre las asignaturas(trabajo
colaborativo), donde el docente tenga una buena
planificacin de su clase
En el saln de clase
Debe existir un reglamento interno en el aula, se debe de
impartir una clase atractiva e innovadora aplicando las TICs,
un ambiente de convivencia sana y pacfica entre los

alumnos
En la escuela
Debe existir un ambiente de respeto entre el personal,
comunidad estudiantil y padres de familia.
Debe existir una buena organizacin de la direccin de la
escuela para el buen funcionamiento durante todo el ciclo
escolar.
Debe existir una vinculacin para informar del rendimiento
escolar de su hijo y de su conducta.
Para medir avances
Se realizara de manera mensual, bimestral y de manera
permanente durante todo el ciclo escolar.
Asesora tcnica

BIBLIOTECA
Prioridad: fomentar el habito de la lectura
Objetivo: que el alumno conozca como est conformada la
biblioteca escolar.
Meta: como mnimo que los alumnos que lean un libro.
ACCIONES
mbitos de gestin
Entre maestros
Dar a conocer el material al docente con el que cuenta la
biblioteca.
En el saln de clase
Dar el seguimiento del PNL con dos lecturas mensuales.
En la escuela
Realizar exposiciones de los libros de autores con que
cuenta la biblioteca.
Fomentar que el alumno lea a sus padres como un mnimo
de 15 minutos a la semana.
Para medir avances
De acuerdo a las listas los alumnos explicaran el libro ledo
bimestralmente.
Asesora tcnica
Buscar un acercamiento con la biblioteca municipal para
que impartan cursos a maestros y alumnos de acuerdo a la
lectura.
Utilizar el material disponible en la biblioteca.


TECNOLOGAS
Prioridad: comunicacin directa con padres de familia y
alumnos con bajo aprovechamiento escolar
Objetivo: concientizar a padres de familia y a alumnos sobre
la importancia del bajo aprovechamiento para la mejora de
su situacin acadmica
Meta: mejorar la calidad educativa de cada uno de los
estudiantes
ACCIONES
mbitos de gestin
Entre maestros
Dar a conocer el proyecto de la academia de tecnologas
(taller para padres de alumnos de bajo aprovechamiento)
Solicitar relacin de alumnos que presenten problemas
acadmicos.
En el saln de clase
Solicitar a nuestros alumnos temas sobre la importancia del
aprovechamiento acadmico
a) Alto
b) bajo
En la escuela
Solicitar espacios y equipo para llevar a cabo nuestros
talleres.
Enviar citatorios para asistir al taller
Invitar a que sean expositores de estos talleres

Para medir avances

Evaluacin por parte de padres de familia.
Coevaluacin de la academia.
Asesora tcnica
Solicitar cursos y material con instituciones de atencin
social como son:
a) Casa de la juventud poblana
b) atencin a padres de familia
Aula de medios, equipos de cmputo diapositivas, hojas,
papel bond.

ESCUELA SECUNDARIA TCNICA No. 7

CIUDAD SERDAN
Rendicin de
cuentas
COMUNICACIN DE AVANCES
ESPAOL
Acuerdo
Fecha
Trabajar la lectura, escritura y

comprensin dentro de las actividades
permanentes
19 de
agosto
2015
Responsables
Profesores:
Xchitl Cern Chvez
Vctor Hugo Cruz
Teyssier
Blas Lpez Gutirrez
INGLS
Acuerdo
Fecha
Responsables
1. Diagnosticar
los
conocimientos
previos de la asignatura de Ingls.
2. Planear las estrategias de trabajo.
3. Revisar, elaborar y adecuar el
material didctico.
4. Organizar
las
actividades
a
desarrollar.
5. Aplicar las acciones programadas.
6. Evaluar el trabajo realizado.
7. Corregir, agregar o integrar otros
aspectos en caso necesario, para
mejorar la estrategia de trabajo.
1. Al inicio
del ciclo
escolar
20152016.
2. Durante
todo el
ciclo
escolar,
al inicio
de cada
bimestr
e.
PROFAS. MARA DE LA
PAZ
MALDONADO
MARTNEZ,
SONIA
DIANA
AQUINO
SOLARES
Y
LINA
FABIOLA PEREZ MORA

MATEMTICAS
Acuerdo
Fecha
Responsables
Solicitar a la direccin el material para

aplicar el examen de diagnostico
8 y 9 de
septiembre
Directivos y academia
de matemticas
Retroalimentar a los alumnos que

presentaron deficiencias en las
operaciones bsica aritmticas y de
razonamiento lgico matemtico
14-18
octubre
Academia de
matemticas
Evaluacin peridica para detectar

avances en el dominio de las
operaciones bsicas aritmticas y de
razonamiento lgico matemtico
26-30
octubre
Academia de
matemticas
Evaluar el razonamiento lgico

matemtico a travs de una prueba
pedaggica
02-06
noviembre
Academia de
matemticas
CIENCIAS NATURALES
Acuerdo
Fecha
Responsables
Establecer reglamento interno y darlo a

conocer a los alumnos
Septiembr
e
Profra: Juana Luz

Rivera Lpez
En el peridico mural publicar el espacio

alusivo a la puntualidad
Cada
semana
Profra: Anglica
Espinosa Torres
En cada reunin bimestral hacer incapie

a la puntualidad
Reuniones
bimestrale
s
Fin de cada
bimestre
Tutores
Realizar estadsticas sobre la

puntualidad
Profr: Mario de La Cruz

Vsquez
Profr: Teodulfo Serrano
Corona
Profr: Hugo Barrientos
Hernndez

CIENCIAS SOCIALES
Acuerdo
Fecha
Responsables
En academia acordar los materiales

que se emplearn en las asignatura
del saln
Leer diferentes textos acordes a la
asignatura, analizarlos y corregirlos
24-28 agosto
2015
Profesores:
Petra Salas Suarez
Durante el
ciclo escolar
Rodrigo Romero
Ramrez
Publicacin de informacin de
semblanzas histricas, valore,
efemrides sociales por medio de un
peridico mural
Fechas
conmemorati
vas, valores
todo el ciclo
escolar
bimestral
Ma. Abigail De La Cruz

Gallegos
Entrega de un reporte bimestral de

lectura por parte de padres de familia
elaborado por los alumnos.
Reunin de los integrantes de la
academia de ciencias sociales para
intercambiar ideas sobre esos avances
Bimestral
Mnica Bellido
Fernndez
Francisco Mendoza
Martnez
Ma. Trinidad Juarez
Navarro
EDUCACIN FSICA
Acuerdo
Fecha
Responsables
Empezar bien el da
Cada 15 das
Profesores de educacin
fsica:
Hctor Oropeza Castillo
Estela Prez De La Luz
Y personal directivo
Cumplir con la ruta de mejora
24 agosto 2015
al 14 de julio
del 2016
24 agosto 2015
al 14 de julio
del 2016
Promover una convivencia sana, pacfica y

formativa a travs de actividades ldicas
y pre deportivas

Disciplina escolar
24 agosto 2015
al 14 de julio
del 2016
ARTES MSICA
Acuerdo
Fecha
Revisar semana a semana el

desempeo de lo establecido en mi plan
de trabajo.
Semanalme
nte a partir
que inicie el
ciclo
escolar
2015-2016
Al finalizar cada bloque, realizar un

anlisis de lo planeado para este bloque
y revisar que no se pierda de vista
nuestra meta, esta medida permitir un
avance significativo en nuestra ruta de
mejora establecida al inicio del ciclo
escolar.
Al final de
cada
bloque del
durante
todo el ciclo
escolar.
Responsables
Profr: Jos Adalberto
Ramos Chavarra
SERVICIOS EDUCATIVOS COMPLEMENTARIOS
Acuerdo
Fecha
Responsables
Que toda la informacin emitida por la

direccin de la escuela llegue en tiempo
y forma
Todo el
ciclo
escolar
Directivos y SEC
Vigilar que se respeten los tiempos del

horario escolar
Todo el
ciclo
escolar
Docentes, SEC y
directivos
Entrega de incidencias del personal en

tiempo y forma
Todo el
ciclo
escolar
SEC y directivos

TECNOLOGAS
Acuerdo
Fecha
Responsables
Realizar talleres para padres de

familia de alumnos de bajo
aprovechamiento acadmico por
grado.
Primera semana de
noviembre y
primera semana de
marzo
Realizacin de talleres para alumnos

de bajo aprovechamiento academico
por grado.
Primera semana de
noviembre y
primera semana de
marzo
Profesores:
Mara del Consuela Mora
Valerio.
Dolores Gallegos Alducin.
Estela Prez De la luz.
Jorge Bueno Arcos.
Jose Antonio Andrade
Sanchez.
Profesores:
Maria del Consuela Mora
Valerio.
Dolores Gallegos Alducin.
Estela Prez De la luz.
Jorge Bueno Arcos.
Jose Antonio Andrade
Sanchez.
ATE N TAM E N T E
Vo. Bo.

SUBDIRECTORA DE LA ESCUELA
PROFRA. ARIADNA ORTIZ MRQUEZ
DIRECTOR DE LA ESCUELA.
PROFR. GENARO ABRIS MORALES

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GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA

SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA

GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA

ESCUELA SECUNDARIA TCNICA NO 7

Clave del Centro de Trabajo: 21DST0007O

FILOSOFA INSTITUCIONAL, MISIN, VISIN Y VALORES

GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA

GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA

GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA

Considerando esta reunin de presentacin y de inicio de

GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA

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Sealar y corregir las

GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA

Talleres para padres

CALIFICACIN PROMEDIO POR GRADO

GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA

PRIMER GRADO TURNO MATUTINO

GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA

SEGUNDA LENGUA (INGLS)

GEOGRAFIADE MXICO Y DEL MUNDO

FORMACIN CIVICA Y TICA

CICLO ESCOLAR: 2014 - 2015

PORCENTAJE DE PERMANENCIA ALCANZADO

RELACIN DE ACADEMIAS E INTEGRANTES

GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA

GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA

ACADEMIA DE EDUCACIN FSICA Y ARTES

Profr. Jos Adalberto Ramos Chavarra

GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA

ACADEMIA DE SERVICIOS EDUCATIVOS COMPLEMENTARIOS

Profr. Roberto A. Bonilla Andrade

C. Genaro Tun Alvarado

Profr. Martin Gonzlez Hernndez

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GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA

EVIDENCIAS: ESTRATEGIAS GLOBALES DE

EVIDENCIAS: ESTRATEGIAS GLOBALES DE

ESCUELA SECUNDARIA TCNICA No.7

GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA

GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA

Materiales e insumos educativos

ACCIONES EN LOS MBITOS ESCOLARES

GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA

Con los padres de familia

Materiales e insumos educativos

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Meta: disminuir un 80% los retardos mediante compromisos

Materiales e insumos educativos

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