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S..F..U..
V..M..
QQ..HH..TT..
ORIENTE DE EL HIGO, VER, A 14 DE NOVIEMBRE DEL 2012

La Edad del Aprendiz

Desde mi primera tenida siempre me he preguntado, que significado tiene el hecho
que el V..M.., en el rito de apertura de la liturgia del grado de aprendiz, le pregunta al
S..V..: H..Seg..Vig.. Qu edad tenis? Y el H..Seg..Vig.. contesta: tres aos V..M..
Para dar respuesta a este interrogante interior es preciso determinar cules son las
caractersticas cognitivas sociales del nio de tres aos, de las que podemos resaltar:
Desde lo cognitivo, el nio de tres aos, se caracteriza por estar viviendo un momento
histrico de interrogaciones continuas, disfruta con el preguntar por preguntar y le
gusta el monologar. Tambin se caracteriza por ser un procesador de informacin que
basa sus acciones en la que recibe o recuerda, pero an estn limitados por su carente
base de conocimientos. Tienen un lapso limitado de memoria y la comprensin de
procesos mentales tambin es limitada. Desde lo social, los nios de tres aos
comienzan a imitar a los adultos, sobre todo en sus funciones habituales, asimilan los
elementos ms simples de la actividad laboral, comienza a comprender cmo hay que
obrar y tratan de realizar correctamente las acciones. Tambin se caracteriza por que
comienza la formacin del carcter voluntario de las acciones, lo que contribuye a la
formacin de la disciplina y la independencia, sobre las cuales ejercen una gran
influencia el resultado efectivo de las acciones.
Por otra parte, es importante en el presente trabajo, hablar de edad, lo que implica
comprender sus orgenes histricos y gramaticales, esta palabra se fundamenta en las
expresiones latinas aetas" o "atem", con las cuales se indican el periodo de tiempo
vivido por un ser humano o cualquier ser vivo desde su nacimiento a la fecha, por otra
parte, la palabra edad , se refiere a la duracin temporal de los fenmenos desde el
inicio de su existir o desde su aparicin espacio temporal. La edad tambin hace
referencia a las etapas de la historia que comprometen varios siglos, como lo es la
Historia Sagrada, a la que se le atribuyen seis edades desde la aparicin de Adn hasta
el diluvio universal; esta comprensin, permiti que la edad de la humanidad fuera
dividida en cuatro periodos, a saber: edad del oro, edad de la plata, edad del bronce y
edad del hierro; otra divisin de la edad, tiene que ver con la Historia de la Humanidad,
desde la aparicin del pensamiento estructurado, a saber: edad antigua, edad media,
edad
contempornea.
El hombre, tambin ha sufrido una divisin en su edad, a saber: edad infantil, edad
juvenil, edad viril y edad avanzada o senil.
La edad simblica del A..M.., dentro de la Orden Masnica est relacionada con las
caractersticas cognitivas sociales del nio de tres aos en el sentido que el A..M..,
est en una continua interrogacin a s mismo y a sus HH..MM..MM.., su proceso de
aprendizaje de los misterios de la Orden Masnica, estn jalonados por un alto nivel de
interpretacin de cuantos smbolos, signos y ritos se hacen presentes en las tenidas de
la Orden; podemos decir que mucho de su aprendizaje es producto de la imitacin a
sus hermanos, por lo que los HH.. MM.. MM.., tienen la responsabilidad tica de
ensear a los A..M.., ms con el estilo de vida de cada uno de ellos, que con los
discursos carentes de prctica al interior de la Logia y fuera de ella.
Es cierto que el A..M.., es un procesar de informacin, pero a la vez est limitado por
el no manejo de la informacin profunda y propia de los siguientes grados de la Orden
Masnica. Como todo nio de tres aos, el A..M.., debe trabajar con los elementos
RESP.. LOG.. SIMB..
PLATON SANCHEZ N24 OTE. EL HIGO VER.

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iniciticos ms simples de la Orden Masnica utilizando las herramientas ms

adecuadas para su edad fundamentales en su construccin interna como Masn, como
son el cincel, el mazo y la regla de 24 pulgadas. Son ellas las que le permiten, como al
nio de tres aos la comprensin de cmo debe obrar y lo forman en la disciplina y la
independencia.
A partir de lo anterior, podemos decir que el A..M.., es esencialmente un masn en
construccin de su propia naturaleza e identidad masnica, que se viabilizar en el
progreso moral y material que vaya adquiriendo durante sus estudios para la
presentacin de sus trabajos, razn por la cual, el A..M.., solamente debe tener
aumento de salario, cuando se demuestre a s mismo y a los QQ..MM.. de su
respectiva Logia, que ha adquirido una naturaleza e identidad de acuerdo a la Orden
Masnica. Es por todo lo anterior que los tres aos del A..M.., en el R.. E.. A.. y A..,
simbolizan la unin, la paz y la concordia, en relacin a los principios masnicos de
moral, armona y fraternidad entre los Masones, as como los de libertad e igualdad.
Nos dice el M..M.., Juan Poliza, de Mxico que La edad del Aprendiz es de tres aos,
emblema de los tres elementos de la generacin: El Agente, el Paciente y el Producto.
Nos sigue diciendo que Segn el Supremo Consejo de Francia. Grado de Aprendiz. El
aprendiz no es aceptado en la Masonera sino como un hombre de buena voluntad. En
la Masonera prctica de la Edad Media era el servidor de los Maestros. Vea y
aprenda. Silencioso en el taller del trabajo, continuaba la obra del Maestro, llevaba
materiales, se someta y obedeca. Dcil a la voz de sus superiores, esclavo de un
juramento, ignoraba los secretos del arte y de la sabidura, esperaba la recompensa
del celo que demostraba. Consideraba como un derecho el de escoger el jefe de su
taller entre la lista de los maestros ms dignos, lista formada por maestros mismos.
La edad del aprendiz, es pues la edad de la prueba, de la docilidad y de la sumisin: Es
un momento masnico en el que se demuestra que el camino a la sabidura y al
perfeccionamiento moral est lleno de asperezas y solamente podemos llegar a ellos
una vez se hayan vencido las bajas pasiones.

ES CUANTO..

A.. M.. JORGE ALBERTO AUSTRIA SORDO

RESP.. LOG.. SIMB..

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