Centro Educativo Nuestro Mundo

7 Av. Calle 8-72 Zona 1, Tel. 77710773

Retalhuleu, Guatemala

PLAN MENSUAL
CLASES CONTINUAS
I. PARTE INFORMATIVA.
Nombre

del

establecimiento:____________________________________________________
Nombre

del

docente

titular:____________________________________________________
Nombre

de

alumna

practicante:_________________________________________________
Fecha: _________________Grado o etapa: __________________________Seccin:
______
COMPETENCIA

INDICADORES DE
LOGRO

2. Demuestra fluidez y 2.1.

regularidad

en

Demuestra

la regularidad

en

presin que ejerce con coordinacin

las manos y los dedos al manos
realizar

ojos,

dedos

para

3. Emite juicios, lgicos

verbalmente y en forma
de

acuerdo

con las relaciones que

se dan entre elementos
de su entorno natural,
social y cultural.

trabajos

manuales.
3.3.

simblica,

la

de

actividades realizar

manuales y digitales.

CONTENIDOS

Establece

organizacin
objetos
siguiendo

una

de

o
un

preestablecido

los

figuras
orden

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Observaciones:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________
_____________________________
Docente de grado
establecimiento

Vo.Bo.

_____________________________
PEM. Iraysa Celeste Jimnez Flores
Catedrtica de Prctica Docente

Directora del

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Agenda Diaria
I.

PARTE INFORMATIVA.

Nombre del establecimiento: Centro Educativo Nuestro Mundo.

Nombre de la docente de grado: MEPP. Yury Daniela Guzmn Gmez.
Nombre de alumna practicante: Marlid Sarah Martinez Cojuln.
Temas: Frutas.
Fecha: 15/06/16. Grado o etapa: Knder. Seccin: A
Competencia: 2. Describe la importancia de su interrelacin con la
naturaleza inanimada y con los seres vivos, participando en actividades de
proteccin y conservacin de su entorno.
Indicador de logro: 2.2 Describe el beneficio que obtiene el ser humano de
los animales y las plantas de su entorno.

TIEMPO
6:45 a 7:00

ACTIVIDADES
Recibimiento de nios.

7:00 a 7:10

Iniciacin:
Cantos
Oracin

7:10 a 8:00

Letras

8:00 a 9:00

Actividad Dirigida I
Medio Social y Natural

RECURSOS

Cartel

Mini-cartel
Componente:
2.2 Describe el beneficio que Hoja de trabajo
obtiene el ser humano de los
animales y las plantas de su
entorno
Subcomponente:
2.2.4
Descripcin del proceso de la
siembra y cosecha de las plantas
y frutas.
Destrezas de aprendizaje
2.1.3 Coordinacin ojo-dedos al
realizar plegado de papel en los
ejes medio y diagonal.

9:00 a 10:00
10:00 a 10:10

Comunicacin y lenguaje
1.1.1
Seguimiento
de
instrucciones orales de hasta tres
eventos utilizando como base lo
que escucha.

Agua

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Recreo
Hbito de higiene.

Pasta
Cepillo

10:00 a 11:00
11:00 a 11:30
Matemtica
11:30 a 12:00
Ingls
12:00 a 12:10
Arte
Salida

Hbito

de higiene: Lavado de manos: Es importante lavarse las manos

antes y despus de ingerir alimentos para evitar una enfermedad estomacal

como diarrea.
Valor: La amistad es algo que une a dos o ms personas para convivir. Valor
o principio que tienen en comn dos o ms personas.

______
_______________________

______________________________

Docente de grado
establecimiento
_____________________________
PEM. Iraysa Celeste Jimnez Flores
Catedrtica de Prctica Docente

Directora del

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I. PARTE INFORMATIVA.
Nombre del establecimiento: Centro Educativo Nuestro Mundo.
Nombre de la docente de grado: MEPP. Yury Daniela Guzmn Gmez.
Nombre de alumna practicante: Marlid Sarah Martinez Cojuln.
Temas: Las frutas.
Fecha: 15/06/16. Grado o etapa: Knder. Seccin: A

DESARROLLO DE CLASE
6:45 a 7:00- Recibimiento de nios dentro de clase.
7:00 a 7:10- Iniciacin: Entonan cantos y realizan oracin en el patio
7:10 a 8:00- letras
8:00 a 9:00- Actividad dirigida I
Medio social y natural- Las frutas.
Buenos das mis amores lindos! Cmo estn? Que me alegro que estn
bien gracias a Dios! Mis amores el da de hoy vamos a mirar un tema nuevo y
Muy bonito! Alguien puede decirme Cmo se llaman esos dibujos que estn
ah en la pizarra? Ah! Se llaman frutas, pues el tema del da de hoy son Las
frutas! Qu frutas conocen? Dnde se dan? Qu nos brindan las frutas?
Por qu es importante comer frutas?, Excelente! Pues se denomina fruta a
aquellos frutos comestibles obtenidos de plantas cultivadas o silvestres que,
por su sabor generalmente dulce-acidulado, por su aroma intenso y
agradable, y por sus propiedades nutritivas, suelen consumirse mayormente
en su estado fresco, como jugo o como postre, las frutas tienen muchas
vitaminas y nutrientes que nos hacen muy fuertes y ayudan a nuestro cuerpo
a que se mantenga sano y asi podamos crecer pero De donde viene la fruta?
Pues algunas frutas se dan en tierra, cuando digo que se dan entierra quiere
decir que no hay arboles de esas frutas si no que la planta en la cual se da la
fruta esta pegada a la tierra y es pequea ejemplos de estas frutas son: la
sandia, el meln, la fresa, la uva y muchas mas, por otro lado hay frutas que
si se dan en los rboles por ejemplo: la manzana, la pera, la naranja, el
durazno, el aguacate, el banano y muchos mas, las frutas poseen distintas
clases de vitaminas estn la vitamina A,B,C Y D. Estas vitaminas nos ayudan
en muchas cosas la vitamina A sirve para la piel y defensas del cuerpo, la
vitamina B ayuda a nuestro sistema nervioso, evita la anemia, la vitamina C
nos ayuda a mejorar las defensas de nuestro cuerpo y la vitamina D Ayuda a
que nuestros huesos sean mas fuertes y asi no nos lastimemos tan
fcilmente,

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9:00 a 10:00
10:00 a 10:10

10:00 a 11:00
11:00 a 11:30
11:30 a 12:00
12:00 a 12:10

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_____________________________
______________________________
Docente de grado
establecimiento

Directora del

_____________________________
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EVALUACIN DE CLASES CONTINUAS

I PARTE INFORMATIVA:
Nombre
del
establecimiento:
___________________________________________________
Nombre del director (a) del establecimiento:_________________________________
Nombre
de
docente
de
grado:
__________________________________________________
Grado
o
etapa:________________________________________________________________
Nombre
de
alumna
practicante:
_______________________________________________
Etapa
de
calificacin:_________________________________________________________
Fecha: ______________________________________________________________________
ASPECTO A CALIFICAR AL ALUMNO (A) PRACTICANTE:
No
.
1
2

ASPECTOS A CALIFICAR
Muestra seguridad, preparacin y actualizacin en el
tema de clase.
Dominio y disciplina del grupo en el momento de impartir
su clase.

Punteo

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Motivacin eficaz para mantener inters y esfuerzos

3
4
5
6
7
8
9
10

Puntualidad en la entrega de la planificacin e inicio de

clases.
Expresin de las ideas, claridad, sencillez, vocabulario
adecuado, expresin escrita, correcta y de buena
caligrafa
Habilidad para preguntar, uso de la pregunta para
procurar la participacin mxima de los alumnos.
Sociabilidad, cordialidad, inters en todos los alumnos,
reconocimiento de sus respuestas
Apariencia, modales, postura, dignidad, voz agradable,
diccin clara.
Evaluacin del trabajo realizado, atencin individual,
recapitulacin satisfactoria
Utiliz material de apoyo para explicar el tema, dej
actividades de refuerzo, manejo del tiempo, cortesa
invariable

Total
Tabla de evaluacin:
5.
4. Muy
Excelente
bueno.

3. Bueno.

2. Necesita
mejorar.

1.
Deficiente.

OBSERVACIONES:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________
______________________________
Docente de grado
establecimiento
_____________________________
PEM. Iraysa Celeste Jimnez Flores
Catedrtica de Prctica Docente

MINICARTEL

Directora del

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__________________________
Maestra de grado

rea: Matemtica
Tema: Medicin
HOJA DE TRABAJO
Nombre: ____________________________________________________________________________
Fecha: ___________________________ Grado o etapa:
____________________________________
Instrucciones: Pegue arroz en el metro y caf en la regla.