BENEMRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO

GENERAL JUAN CRISSTOMO BONILLA

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR
CURSO DE OBSERVACIN Y ANLISIS DE LA
PRCTICA ESCOLAR
MTRA. MIRIAM DURN QUIROZ
CUADRO DE DOBLE ENTRADA SOBRE NUESTRA LECTURA EN EQUIPO
GRADO:1

GRUPO: B

CICLO ESCOLAR: 2016- 2017

INTEGRANTES:
ALEJANDRA GARCA GARFIAS
KARLA ESTEFANIA ESPINDOLA ESPINOSA
VANIA IRAIS KUBOTA HERNNDEZ
KARINA PREZ SNCHEZ
AIDE SANCHEZ MELENDEZ
MONICA NAYELI SANTIAGO SNCHEZ

Referencia:
Cmo hacer investigacin cualitativa, Juan Luis lvarez-Gayou
Jurgenson, Primera edicin, Editorial: Paids, Pginas: 203

Definicin

Preguntas

Augusto Comte, el fundador de la sociologa, sealaba que la

observacin era uno de los cuatro mtodos medulares de la
investigacin sociolgica (junto con la comparacin, el anlisis
histrico y la experimentacin.
The American Heritage Dictionary of the English Language se
define la observacin como el acto de notar un fenmeno, a
menudo con instrumentos, y registrandolo con fines cientficos.
Patricia y Peter Adler sealan que la observacin consiste en
1.-Qu es la observacin?
obtener impresiones del mundo circundante por medio de todas
las facultades humanas relevantes.
Esto suele requerir
contacto directo con el (los) sujeto (s) aunque puede realizarse
observacin remota registrando a los sujetos en fotografa,
grabacin sonora, o video grabacin y estudindola
posteriormente (1998, p.809).

2.-Caractersticas

de

la La observacin puede ser cotidiana, lo cual da lugar y sentido

comn y al conocimiento cultural y la que tiene fines cientficos

radica en que esta ltima es sistemtica y propositiva.
la observacin no implica nicamente obtener datos visuales; de
hecho, participan todos los sentidos.
y tradicionalmente se ha hablado, desde el paradigma cuantitativo,
de dos tipos de observacin: la no participante y la participante.

observacin

Bufford Junker (1960) propone los siguientes tipos de

observacin tomando en cuenta los que tradicionalmente se
manejan:
Observador completo: Esta funcin se da en casos en que los
participantes no ven ni notan al observador. En la poca actual,
esto resulta factible por grabaciones de video o audio y por
fotografas.

3.-Tipos de observador

Observador como participante: Se refiere al investigador que

cumple la funcin de observar durante periodos cortos, pues
generalmente a esto le siguen las observaciones de entrevista
estructuradas.
Participante como observador: Este papel resulta mucho ms
naturalista y consiste en que el investigador se vincule ms con la
situacin que observe; incluso, puede adquirir responsabilidades
en las actividades del grupo que observa. Sin embargo, no se
convierte completamente en un miembro del grupo ni comparte la
totalidad de los valores ni de las metas de grupo.
Participante completo: Este papel de investigacin implica que el
investigador es ya un miembro del grupo a estudiar o en el curso
de, la investigacin se vuelve un miembro con plenos derechos.

4.-Sistemas o
observacin

tipos

de De acuerdo a Rodrguez Gmez (1999) y sus colaboradores

plantean cuatro tipos de observacin, a los que llaman sistemas

de observacin:

Sistemas categoriales a los que consideran sistemas cerrados y

que estn constituidos por categoras prefijadas por el
observador. Es decir se trata de observar determinados
fenmenos preestablecidos por las mismas preguntas de
investigacin. En este modelo, se registra en una lista de control
si los fenmenos ocurren o no.
Sistemas descriptivos los cuales son abiertos, y en ellos, la
identificacin del problema se realiza con base en conductas,
acontecimientos o procesos concretos.
Sistemas narrativos, que permiten una descripcin detallada de
los fenmenos y de los procesos, adems de que ayudan a buscar
patrones de conducta y su comprensin.
Sistemas tecnolgicos, que consisten en el registro permanente
de las situaciones, mediante sistemas de grabacin de sonido o

imgenes.

5.-Pasos de la observacin

La observacin pasa por diferentes estadios. El primero lo

constituye la eleccin del entorno donde se realizar esta,
dependiendo del inters del investigador, o bien, de la facilidad de
acceso a determinado sitio. Si el observador no se encuentra en el
sitio, su primera tarea consistir en ingresar al entorno. Cuando el
observador trabaja solo, puede iniciar la observacin sin mayores
prembulos y, si trabaja con un equipo, deber establecerse
previamente un entrenamiento de todas las personas que participan
en su grupo con el propsito de definir criterios mnimos. Denzin
sugiere que las notas de observacin incluyan referencias a las
interacciones, las rutinas, los rituales, los elementos temporales, y la
organizacin social de los participantes.
Se considera descriptiva toda fase inicial de la observacin,
conforme el investigador se familiarice ms con grupo, empezar a
ser capaz de detectar, con mayor fineza, patrones o acciones que le
permitirn focalizar su observacin.
La observacin deber continuar hasta que se logre la saturacin [B.
Glaser y A. Strauss 1967, citados por P. Adler y P. Adler 1989], es
decir, cuando la observacin tienda a repetirse o a ser igual en cada
observacin o en cada grupo.
Si el observador no se encuentra en el sitio en el cual se har su
observacin tendr que ingresar al entorno.
Si el observador trabaja en un equipo, deber establecerse
previamente un entrenamiento de todas las personas que participan
en su grupo con el propsito de definir criterios mnimos.

6.-Aspectos para ser un

buen observador

Har notas que lleven referencias explcitas a las interacciones,

rutinas, los elementos temporales y la organizacin social de los
participantes.
El observador que se coloca en la misma situacin que las personas
observadas logra una comprensin existencial del mundo tal como lo
perciben y la sienten las personas a quienes estudian. Esta forma
ofrece una ventaja al observador de una mayor profundidad e
introspecciones en los significados y experiencias medulares.
En su observacin utiliza diferentes tipos de mtodos, lo que
enriquece la informacin obtenida.
Tendr buena memoria, retencin y capacidad interpretativa.

7.-Condiciones para hacer Requiere contacto directo con el(los) sujeto(s) aunque puede
una buena observacin.
realizarse observacin remota registrando a los sujetos en fotografa,
grabacin sonora o videograbacin y estudiando posteriormente.
8.-Formatos
para
el
Se debe llevar un cuaderno de notas que incluir referencias
registro de observacin.
explcitas a las interacciones, las rutinas, los rituales, los
elementos temporales y la organizacin social de los
participantes. Se considera principalmente la descriptiva toda fase

inicial de la observacin, y conforme el investigador se familiarice

ms con el grupo, empezara a ser capaz de detectar; con mayor
fineza, patrones o acciones que les permitirn focalizar su
observacin.
Se terminaran los apuntes de observacin cuando se logre la
saturacin.
Segn Adler y Adler ,mientras transcurre la observacin se deben
ir creando categoras .