EDUCACIN PRIMARIA

Escuela Normal Experimental de El Fuerte Profesor Miguel

Castillo Cruz
Ciclo Escolar 2015-2016

ASIGNATURA
Produccin de textos escritos.
CONTENIDO
Ensayo de: La evolucin de la escritura.

Alumna:
Lizrraga Ontiveros Melissa Guadalupe
5 Semestre Grupo C

Titular de la asignatura:
Profesora. Karem Denisse Alvarez Tornero

Mazatln, Sinaloa 22 de junio de 2016.

La escritura es un tema que constantemente se toma dentro de la educacin, si

bien sabemos que tiene mucha relevancia pues es una de las principales formas de
comunicacin que se va perfeccionando con el paso del tiempo, la escritura ha tenido
grandes evoluciones al paso de los aos, desde la prehistoria cuando surga la
necesidad de poderse comunicar, comenzando con las pinturas rupestres las cuales
tallaban en las cavernas donde ellos se encontraban, para que otras personas pudieran
saber que sucesos se presentaron all, despus paso a la evolucin de la escritura
mediante los pictogramas, la invencin de los jeroglficos, as cada vez mejoro ms la
escritura, hoy en da utilizamos el lenguaje castellano, pero todava se siguen utilizando
algunas formas de escribir con alfabetos antiguos. Al surgir todas estas evoluciones,
nos permitieron a nosotros como seres humanos podernos comunicar de una manera
ms eficaz y diversa.
Escribir no solo se centra en solo palabras o letras sino tambin en tener pasin
por hacerlo, desde que estamos pequeos el proceso de trabajo de la escritura es
constante, la manera en la que se realizaba tiempos atrs, era de manera repetitiva y
tradicional, por lo que muchas veces, los profesores nos limitaban a tomar la escritura
con naturalidad y confianza por hacerlo, es por eso que muchas personas a la edad
adulta lo ven como una obligacin, no como un gusto. Daniel Cassany nos dice en una
cita (Cassany, 1998, pg. 39), a consideracin con el autor Cassany, es fundamental
que el alumno tenga una constante revisin y correccin en el proceso de aprendizaje
pero tambin es necesario que corrijamos aquellos textos los cuales sean propios de
su imaginacin, as como creatividad porque primero que nada el estudiante debe tener
la libertar de escribir textos referentes a lo que piensan, pero siempre y cuando las
actividades vayan orientadas a esos aspectos, despus de hacer ese proceso el
alumno se ir apropiando de la manera posible de una escritura correcta. Otra cita que
nos da el autor Daniel Cassany, es Escribir significa mucho ms que conocer el
abecedario, saber juntar las letras o firmar el documento de identidad. Quiere decir ser
capaz de expresar informacin de forma coherente y correcta para que lo entiendan
otras personas. En mi opinin, debemos darle la pauta a los alumnos de aprender a
escribir de manera agradable, pero primero que nada debemos fomentar en nosotros
mismo ese deseo por querer escribir, poder dar a entenderles a las personas con las
que nos comunicamos lo que deseamos que entiendan, es ah pues cuando le
daremos al estudiando la oportunidad de hacerlo.