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NOMBRE DE LA INSTITUCIN
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
LENGUA Y LITERATURA
rea:
Docente(s):
Grado/curso:
2. TIEMPO
Carga horaria
semanal
No. Semanas
de trabajo
6
40
3. OBJETIVOS GENERALES
AO LECTIVO
Asignatura:
NOVENO
Nivel
Educativo:
Lengua
Total de semanas
clases
32
Total de periodos
192
4. EJES TRANSVERSALES:
Ttulo de la unidad
de planificacin
La
sociedad
informacin
de
Objetivos especficos
de la unidad de
planificacin
Conocer la importancia de
cmo
informarnos,
obteniendo informacin, en
los medios, espacios para la
literatura y el reportaje por
medio de la sociedad de
informacin
Orientaciones
metodolgicas
Contenidos**
Tema 1
Calidad y confiabilidad
de la informacin a la
que
estamos
expuestos
Tema 2
Los
avances
tecnolgicos
y
la
comunicacin de las
diferentes
culturas
Iguales
pero
diferentes:
homgrafo
Poesa oral
Tema 3
Noticia y reportaje
Reportaje radial
Cmo se hilan las ideas
Tipos de conectores
Tema 4
Variaciones lingsticas
Lengua oficial-dialecto
Zona dialectal
Ecuatorianismos
Extranjerismos,
smbolos
y
abreviaciones
Tema 5
Los
medios
y
la
Observacin
Deduccin
Induccin
Lluvia de ideas
Lectura
atenta
de
diversos
tipos
de
textos
Creacin
de
organizadores grficos
Racionalizacin
del
tema
Taller de aula
Debate
Evaluacin***
Duracin en
semanas
5
EVALUACION
DIAGNOSTICA
Determina
los
conocimientos
previos para el
desarrollo
del
aprendizaje
EVALUACION
FORMATIVA
Determina
el
procedimiento a
travs
de
los
trabajos, tareas,
deberes,
entre
otros.
EVALUACION
SUMATIVA
Determina
la
medicin
del
aprendizaje
a
travs
de
pruebas abiertas
y
de
base
2.
hegemona
de
la
informacin
Cmo se forma una
opinin
Tema 6
Cul es el rol de la
Literatura
en
los
medios
de
comunicacin
Guion de folletn y
radioteatro
Buen
vivir
saber
pensar
Proyecto escolar
Reportajes
e
informacin
Para aprender mejor
organizo mis ideas
Evaluacin sumativa
Tema 1
La entrevista
Los objetivos de la
entrevista
Modos de referirnos al
discurso
del otro: verbos de
decir
Tema 2
Entrevista y encuesta
para
recabar informacin
Encuesta descriptivas
y analticas
Las preguntas de una
encuesta
La encuesta digital
estructurada.
Observacin
Deduccin
Induccin
Lluvia de ideas
Lectura
atenta
de
diversos
tipos
de
textos
Creacin
de
organizadores grficos
Racionalizacin
del
tema
Taller de aula
Debate
EVALUACION
DIAGNOSTICA
Determina
los
conocimientos
previos para el
desarrollo
del
aprendizaje
EVALUACION
FORMATIVA
Determina
el
procedimiento a
travs
de
los
trabajos, tareas,
deberes,
entre
otros.
EVALUACION
SUMATIVA
Determina
la
medicin
del
aprendizaje
a
travs
de
pruebas abiertas
y
de
base
estructurada.
3.
Tengo
decir
algo
que
Conocer
cmo opinar,
opinando las encontradas,
crticas,
alrededor
del
mundo, la poesa amorosa y
la resea teniendo algo que
decir.
saber escuchar
Proyecto escolar
Entrevista
a
un
personaje local
Concurso de trivia
Para aprender mejor,
organizo mis ideas
Evaluacin sumativa
Tema 1
Las opiniones en el
arte como
medio
de
comunicacin
La
secuencia
argumentativa, la
resea, la carta de
lectores
Conjugacin verbal en
tiempo
presente
del
modo
indicativo
Los verbos defectivos
Tema 2
La
libertad
de
expresin
La polmica
Tema 3
Argumentar
la
interpretacin
de una obra artstica
La
secuencia
argumentativa
Ortografa: palabras
terminadas en sis
Tema 4
El texto que genera
Observacin
Deduccin
Induccin
Lluvia de ideas
Lectura
atenta
de
diversos
tipos
de
textos
Creacin
de
organizadores grficos
Racionalizacin
del
tema
Taller de aula
Debate
EVALUACION
DIAGNOSTICA
Determina
los
conocimientos
previos para el
desarrollo
del
aprendizaje
EVALUACION
FORMATIVA
Determina
el
procedimiento a
travs
de
los
trabajos, tareas,
deberes,
entre
otros.
EVALUACION
SUMATIVA
Determina
la
medicin
del
aprendizaje
a
travs
de
pruebas abiertas
y
de
base
estructurada.
4.
Quiero saber ms
expectativas
Textos expositivos y
argumentativos.
La
definicin
Lectura. Comprensin
Tema 5
La poesa amorosa
Caractersticas
del
poema
Versos,
estrofas,
recursos de
escritura
Buen vivir Hablar bien
Proyecto escolar
La reseas
Para aprender mejor
organizo mis ideas
Evaluacin sumativa
Buen Vivir
Soamos
para
proyectar la vida.. 203
Proyecto escolar
lbum de curiosidades
Para aprender mejor
organizo mis ideas
Evaluacin sumativa
Tema 1
Diferentes maneras de
explicar un solo hecho
Artculo
periodstico,
acadmico, de
divulgacin cientfica,
el mito y
la leyenda
Reglas
ortogrficas:
uso de la
Observacin
Deduccin
Induccin
Lluvia de ideas
Lectura
atenta
de
diversos
tipos
de
textos
Creacin
de
organizadores grficos
Racionalizacin
del
tema
EVALUACION
DIAGNOSTICA
Determina
los
conocimientos
previos para el
desarrollo
del
aprendizaje
EVALUACION
FORMATIVA
Taller de aula
Debate
Determina
el
procedimiento a
travs
de
los
trabajos, tareas,
deberes,
entre
otros.
EVALUACION
SUMATIVA
Determina
la
medicin
del
aprendizaje
a
travs
de
pruebas abiertas
y
de
base
estructurada.
5.
Saber
ms de los
cambios
de
paradigma,
con
imaginacin
para
descubrir, el aula o
laboratorio,
descubriendo
su
incidencia
en
l
historia, debatiendo,
la ciencia ficcin,
proyectando la vida,
por medio de mirar
el mundo con ojos
curiosos.
Produccin de textos
La secuencia ee
La secuencia oo
Tema 5
El mito
Comprensin lectora
Relacin entre el mito
y la
ciencia
Buen
vivir
Saber
meditar
Proyecto escolar
Tema 1
Cambios de paradigma
Textos
antiguos.
Lectura
Verbos compuestos
Produccin de textos
Tema 2
Curiosidades de la vida
cotidiana
El
informe
de
experimento
Palabras variables o
invariables
Los gerundios
Tema 3
Cmo se escriben los
experimentos
Produccin de textos
Tema 4
Qu textos ayudan a
difundir y
debatir
los
temas
cientficos
La mesa redonda
Observacin
Deduccin
Induccin
Lluvia de ideas
Lectura
atenta
de
diversos
tipos
de
textos
Creacin
de
organizadores grficos
Racionalizacin
del
tema
Taller de aula
Debate
EVALUACION
DIAGNOSTICA
Determina
los
conocimientos
previos para el
desarrollo
del
aprendizaje
EVALUACION
FORMATIVA
Determina
el
procedimiento a
travs
de
los
trabajos, tareas,
deberes,
entre
otros.
EVALUACION
SUMATIVA
Determina
medicin
la
del
6.
sobre
con
moviendo
diversidad,
feminismo,
conservando,
la
industria
y
la
contaminacin,
el
hombre y la naturaleza
dando,
sabiendo
y
recibiendo por medio
de las posturas ante la
vida
La ejemplificacin
Las
proposiciones
subordinadas
adverbiales
Tema 5
Qu tipo de textos se
usan
en el debate
Produccin de textos
El prrafo de
estructura-solucin
El prrafo antecedente
consecuente
Tema 6
La ciencia ficcin
Caractersticas
Produccin de textos
Tema 1
Los grafitis
Arte urbano
Produccin de texto
Uso de la g y la j
Tema 2
Los
medios
de
comunicacin
y los grafitis
Produccin de textos
Qu separa la coma
Prrafos de relacin
causal
Tema 3
La
secuencia
descriptiva
Produccin de textos
Suenan
igual
se
escriben distinto
aprendizaje
a
travs
de
pruebas abiertas
y
de
base
estructurada.
Observacin
Deduccin
Induccin
Lluvia de ideas
Lectura
atenta
de
diversos
tipos
de
textos
Creacin
de
organizadores grficos
Racionalizacin
del
tema
Taller de aula
Debate
EVALUACION
DIAGNOSTICA
Determina
los
conocimientos
previos para el
desarrollo
del
aprendizaje
EVALUACION
FORMATIVA
Determina
el
procedimiento a
travs
de
los
trabajos, tareas,
deberes,
entre
otros.
EVALUACION
SUMATIVA
Determina
la
medicin
del
aprendizaje
a
travs
de
pruebas abiertas
y
de
base
estructurada.
7. OBSERVACIONES
ELABORADO
DOCENTE(S):
Firma:
Fecha:
APROBADO
NOMBRE:
Firma:
Fecha:
REVISADO
NOMBRE:
Firma:
Fecha: