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acuerdo en el cual si ellos cumplen con lo requerido para una prctica en equipo
trabajaremos en l, por el contrario trabajaremos en la misma aula o pasaremos a lo
que sigue en el tema.
Analizando el contexto del rea donde se encuentra la escuela podemos deducir que
es una clase media baja contando con lo esencial para poder salir adelante, por lo
tanto la ausencia de los padres de familia en el hogar era muy comn en cierto
horario, dando libertad al joven para socializar fuera de su casa en pequeos grupos
que en ocasiones no son buena influencia para ellos, pero hay que considerar que
dentro del saln el estilo de comportamiento es muy diferente al del exterior,
reflexionando con la mencin de Martyn Descombe (1985) nos dice: el aula cerrada
ha sido considerada un "santuario" del maestro, contra la interferencia de
administradores, padres y colegas en los asuntos propios del saln de clase, y como
un "margen estructural" en la organizacin burocrtica de la escuela que intensifica
las aspiraciones del maestro a una autonoma profesional ante el alumno y poder
tener autoridad en el aula.
Actualmente el planten esta mediamente preparado para un buen desempeo, los
salones cuentan con equipos multimedia que solamente funciona el proyector con lo
que trabaja el maestro pero muy escasamente, el laboratorio est muy poco
preparado para hacer prcticas, que por consecuencia el alumno o docente tiene que
llevar los materiales para trabajar, para realizar una investigacin no se puede
recurrir a la biblioteca por la falta de libros de indagacin, que solo cuenta con
material de literatura o informacin muy pasada.
Las instalaciones del plantel se encuentran presentables los salones estn muy bien
pintados no estn rayadas las paredes o las puertas, podemos apreciar que los
alumnos respetan las reas de trabajo en las que se encuentran, adems cuenta con
un foro para poder apreciar bien las ocasiones de honores y distinguir a las personas
participantes durante el evento.
La escuela podemos apreciar con diversas reas verdes que estn muy bien
cuidadas tanto por el personal como por los estudiantes de ah mismo, tambin
tienen canchas de futbol y bsquetbol para realizar las prcticas deportivas, el nico
inconveniente en reas es para los maestros con el estacionamiento que solo tiene
lugar para la mitad, generando un problema para los que llegan temprano a dejar sus
muebles afuera con el riesgo de sufrir algn dao material, esta rea esta propuesta
para ampliarse pero con la consecuencia de quitar reas verdes o lugares deportivos
de los alumnos.
En las juntas de consejo en la que participo, he notado que una problema que
expresan los maestros al realizar sus clases, es no contar con el material didctico
necesario como son marcadores para pintarron, lquido para limpiarlos porque otros
compaeros usan los inadecuados, tambin juego de geometra para docente entre
uno que otro detalle que en ocasiones es pretexto.
Una cosa que podemos apreciar de esta escuela es la disciplina aun considerando
ser de turno vespertino tiene alumnos inquietos, ruidosos y con necesidad de
motivacin para aprender, son manejables en su comportamiento y cuando les
interesa algo lo hacen con gusto, dentro de mi propuesta didctica estoy manejando
el aprendizaje basado en actividades ldicas para que puedan participar en las
clases, tengamos mejor desempeo acadmico y principalmente generar la idea que
la ciencia no es un materia aburrida o tediosa, transformndola en una forma activa
de conocer ms, principalmente